初中教師個(gè)人工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的初中教師個(gè)人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中教師個(gè)人工作計劃1
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前 , 我缺乏對《規范》的學(xué)習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠 , 因而會(huì )急于求成 , 出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的 , 殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。
教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天 ：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的`形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續三、四年級音樂(lè )課的教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對樂(lè )感差的孩子，決不諷刺挖苦他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。在工作中要有“四心”，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
初中教師個(gè)人工作計劃2
一、個(gè)人基本情況
xxx年9月參加工作至今，工作xx年，一直執教專(zhuān)業(yè)數學(xué)，同時(shí)希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
理論素養方面：通過(guò)自培和校培的結合，實(shí)現個(gè)人理論、水平、專(zhuān)業(yè)知識水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng )新。
教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專(zhuān)業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專(zhuān)業(yè)精神、富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教師。
科研能力方面：進(jìn)一步加強理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐，深入的開(kāi)展主題教研活動(dòng)。引導全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義，引領(lǐng)全組數學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來(lái)。
三、主要措施
1、制定個(gè)人學(xué)習計劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀(guān)念：現在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過(guò)我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉變心態(tài)，抱著(zhù)謙虛學(xué)習和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，實(shí)現師生的雙向互動(dòng)學(xué)習。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng )新能力和創(chuàng )造思維的'養成，鼓勵他們學(xué)會(huì )學(xué)習，為終生學(xué)習奠定基礎。
3、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現導學(xué)》的基礎上，按照主題研究實(shí)施方案認真落實(shí)。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)技能，注重實(shí)際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結得失，完成主題研究報告。
四、未來(lái)發(fā)展規劃
1、養成了良好的閱讀習慣，提升教育教學(xué)理論，并能結合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
2、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數學(xué)素養，成為一個(gè)有內涵的教師。
3、對課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐，使自己成為一個(gè)合格的中學(xué)數學(xué)教師。
4、擺正學(xué)生的主體地位，引導學(xué)生自主學(xué)習，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習中成長(cháng)，在鼓勵中成長(cháng)，在愛(ài)心中成長(cháng)，做好家長(cháng)與教師的溝通。
初中教師個(gè)人工作計劃3
辭舊迎新，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中展開(kāi)，我將吸取上學(xué)期的教訓和經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，追求卓越�，F制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
四、教研工作：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。向老教師虛心求教，汲取他人的'寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規：
課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導學(xué)教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也吸取其它方面的"營(yíng)養"，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運用知識解決生活中的問(wèn)題，形成
扎實(shí)的基本功，為今后繼續學(xué)習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習方法。不及格人數較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
初中教師個(gè)人工作計劃4
一、 指導思想：
以校領(lǐng)導對英語(yǔ)工作的要求為指導，以“抓常規、創(chuàng )氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線(xiàn)，以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為目標。突出兩個(gè)側重，即側重隱性效應，即苦練內功，轉差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng )設我校的英語(yǔ)特色教育，在全校創(chuàng )造濃厚的英語(yǔ)氛圍，使英語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語(yǔ)成績(jì)的提檔升級而努力奮斗!
二、 主要工作：
一)、個(gè)人教學(xué)工作計劃
1、以?xún)?yōu)化課堂結構，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒(méi)有教案不得進(jìn)課堂;認真上好每一節課。
2、教學(xué)目標：初一(2)班英語(yǔ)及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%
3、加強思想政治工作計劃，統一思想，提高認識，牢固樹(shù)立“以人為本”的思想;積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，向共產(chǎn)黨員學(xué)習。
5、繼續做好科、同年級教師之間交流，共同制定進(jìn)度計劃，單元測試卷，互相學(xué)習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習)。6、加大教學(xué)研究力度，積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。
7、教學(xué)常規工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋作業(yè)的種類(lèi)可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過(guò)度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信、日記等應用文。初中的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內容的同時(shí)，更應注意知識的延伸，內容的擴展。全面提高學(xué)生綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識的能力。根據新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬(wàn)單詞，初二應達10萬(wàn)單詞萬(wàn)詞匯量。作業(yè)的檢查指定專(zhuān)人負責，七，八年級由各組長(cháng)負責、老師抽查為副。
8、英語(yǔ)興趣的培養是輔導學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節課，備課要做到有教學(xué)內容，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)效果及信息反饋
9、為使老師教學(xué)做到心中有數，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋及時(shí)。根據學(xué)校的統一安排，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績(jì)?yōu)橹饕罁�，對每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案，對每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤。
10， 加強英語(yǔ)和其它學(xué)科的課程整合，利用現代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我�，F有資源，爭取實(shí)現英語(yǔ)教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合。
回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。下面我將這一學(xué)年的工作總結如下：
一、思想政治方面在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心。
三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的`基礎。
由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
回顧這學(xué)年的工作，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，下面我將這一學(xué)年的工作總結如下：
四、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心。
五、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法。
六、教育教學(xué)工作方面
認真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結如下：
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一、指導思想
全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)好老師宗旨，認真執行《教師職業(yè)道德規范》的各項要求，努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
二、工作目標
1、樹(shù)立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì)，以扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏(yíng)得學(xué)生的好評。
3、待學(xué)生要有一顆博愛(ài)之心，以誠相待，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。
三、思想方面
堅持政治學(xué)習放在自己的工作首位，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。領(lǐng)悟黨的方針政策，關(guān)注教育發(fā)展的形勢，當好學(xué)生的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人，注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書(shū)又育人。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
四、個(gè)人業(yè)務(wù)
1、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀(guān)點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉化。
2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會(huì )學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著(zhù)教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀(guān)”，為學(xué)生創(chuàng )設開(kāi)放的教學(xué)情景，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力。教師的知識越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng )新思維。
3、提高教育科學(xué)理論修養。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個(gè)心臟專(zhuān)業(yè)醫生不了解心臟的構造�！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導自己的教學(xué)。
4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用。注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的`操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現專(zhuān)業(yè)特色，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂(lè )之中、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習，做到課前反思、課中反思、課后反思。
六、積極參加教研活動(dòng)
1、平時(shí)積極開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課、上課質(zhì)量。
2、積極參加集體備課活動(dòng)，于教師相互切磋教藝，資源共享。
3、教研活動(dòng)是教師提高專(zhuān)業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習、培訓：參加專(zhuān)家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習、互動(dòng)式討論、自主學(xué)習、參與式學(xué)習、自我反思等。
以上四個(gè)方面就是我20xx年的個(gè)人工作計劃，希望各位領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監督。
初中教師個(gè)人工作計劃6
一、學(xué)情分析：
本期八年級共計一個(gè)教學(xué)班，C154班有學(xué)生36人。八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不容易的。同學(xué)們都來(lái)自農村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時(shí)，有的學(xué)生的學(xué)習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習的`積極性，培養良好的學(xué)習習慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
二、教材分析：
本期使用的是義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級上冊。
教材結構特點(diǎn)：以學(xué)生興趣、認識規律和探究的方便出發(fā)設計教材的結構，考慮到聲、光、熱、力的知識不僅能吸引學(xué)生，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng)，對學(xué)生實(shí)驗感興趣，滿(mǎn)足學(xué)生探究。
本冊教材共六章分別是：機械運動(dòng)、聲現象、物態(tài)變化、光現象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度。具體章節又可分為：實(shí)驗、演示、想想做做、想想議議、STS、科學(xué)世界、擴展性實(shí)驗、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理、學(xué)到了什么幾大個(gè)板塊。全書(shū)共計：實(shí)驗13次、演示13次、想想做做18次、想想議議14次、STS4個(gè)、科學(xué)世界112次、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理26次、擴展性實(shí)驗1次、學(xué)到了什么5個(gè)、小資料12個(gè)、注意7個(gè)。
書(shū)中包含許多開(kāi)放性問(wèn)題和實(shí)踐性課題，充分體現STS思想，同時(shí)注意擴大學(xué)生的知識面，設立“科學(xué)世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動(dòng)活潑。
初中教師個(gè)人工作計劃7
指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，搞好自己的本職工作。
現狀分析
中等職業(yè)學(xué)校一部分學(xué)生由于初中數學(xué)基礎不太好，或因家庭經(jīng)濟負擔不起等原因轉入中等職業(yè)學(xué)校就讀。通過(guò)一年級學(xué)習可以看出：這部分學(xué)生中有的胸懷大志，有的成績(jì)優(yōu)秀，但絕大部分卻是基礎太差，或學(xué)習積極性不高的學(xué)生，他們大部分是獨生子女、家中寶，他們是祖國未來(lái)的接班人。作為一名教師，我們應為他們的前途著(zhù)想，盡可能多的傳授給他們知識。這給我們教師提供了寬松的施展舞臺，怎樣教好這批學(xué)生，成為擺在我們面前迫切需要解決的問(wèn)題�！芭d趣是最好的老師”，除了興趣還要有自信心。這部份學(xué)生大多數從小學(xué)就一直處在批評之中，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，自信心自然也逐步消失。自信心一旦喪失，學(xué)習成績(jì)便一瀉千里，視老師如仇敵。這是一批暫時(shí)不懂事的孩子，作為一名神圣的人民教師，我們應主動(dòng)去親近他們，與他們交朋友，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，幫他們找回信心。怎樣找回信心呢？讓他們在不知不覺(jué)中，突然發(fā)現他們還行。要做到這一點(diǎn)，就需要讓他們在無(wú)意識中對數學(xué)產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生情感、激發(fā)智慧，為之而付出努力。
措施
從以上的分析可看出，學(xué)習興趣成為解決問(wèn)題的關(guān)鍵，怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣呢？
開(kāi)始與學(xué)生接觸，盡量避開(kāi)繁瑣的推理計算，而以全新的面貌展示給學(xué)生，內容與情景相結合。如學(xué)習直線(xiàn)方程時(shí)，先把初中學(xué)習的一次函數復習一遍先把數和形結合起來(lái)。然后才能把新的解析幾何思想貫穿給同學(xué)們。從而建立直線(xiàn)與方程的具體關(guān)系。再如：可以舉一些科學(xué)家的.事跡，利用權威性、趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。
盡管這些學(xué)生差得讓你無(wú)法想象，但他們畢竟還是具備一定的知識水平和思維能力，對他們愿意思考的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一些奇跡。因此，應打亂教材順序，選取那些學(xué)生易接受的，感興趣的內容。如線(xiàn)形規劃的內容，盡量把數學(xué)成份少一點(diǎn)的內容先講，待他們真正感覺(jué)到需要那部分知識時(shí)，再適當傳授給他們相應的知識。如講授“揭穿商人騙人的把戲”題時(shí)，讓學(xué)生不知不覺(jué)中運用概率進(jìn)行運算，在運算中發(fā)現知識的應用價(jià)值，教師趁機傳授代數式運算的一些知識，“偷偷的”把知識傳授給學(xué)生。
3、要遵循數學(xué)教學(xué)的規律，數學(xué)教學(xué)的目標不僅要傳授數學(xué)的基礎知識和基本方法，而且要讓學(xué)生受到數學(xué)思維方式的熏陶。數學(xué)的思維方式是一種科學(xué)的思維方式。它讓人們觀(guān)察客觀(guān)現象，從中抓住主要特征。抽象出現概念或者建立模型，運用直覺(jué)判斷或歸納.類(lèi)比.聯(lián)想.推理等進(jìn)行探索，猜測可能有的規律，然后進(jìn)行深入的分析，邏輯推理和計算，揭示事物的內在規律。從而把紛繁復雜的客觀(guān)現象整理得井然有序。通過(guò)趣味數學(xué)題滲透數學(xué)的思想。讓學(xué)生逐步認識到數學(xué)的重要，形成學(xué)習數學(xué)的自覺(jué)性。
教學(xué)時(shí)間安排
第一周第一章第一節集合1—3節
第二周集合4—6節
第三周小結；第二節函數8節
第四周函數9節（單調性，奇偶性）
第五周十一假期
第六周函數小結
第七周第三節二次函數和一元二次不等式11—12節
第八周二次函數和一元二次不等式13節；小結
第九周第二章（冪函數，指數函數，對數函數）1—2節
第十周冪函數，指數函數
第十一周對數，對數的性質(zhì)和運算法則
第十二周對數函數小結
第十三周第三章（任意角的三角函數）1—2節
第十四周任意角的三角函數
第十五周同角三角函數的基本關(guān)系式誘導公式
第十六周三角函數的圖像和性質(zhì)
第十七周期末復習
第十八周期末考試
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2、聲明：本篇為原創(chuàng )，不經(jīng)允許，不得轉載。
初中教師個(gè)人工作計劃8
一、學(xué)生基本情況：
從本學(xué)期開(kāi)始，八年級學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。因為是新課程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學(xué)習這門(mén)新鮮的學(xué)科。同時(shí)，物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，因而學(xué)生對物理研究的基本內容和現象有了一定的感性認識和初步印象，通過(guò)引導也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教育教學(xué)目標
�。�1）德育目標：
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。讓充分理解學(xué)好物理對促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展和在社會(huì )生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)技術(shù)的熱情。
�。�2）雙基教學(xué)要求：
1、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關(guān)的現代科技常識
2、加強物理觀(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實(shí)驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。
3、突出應用物理知識教學(xué)，樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”，注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、必須把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，把培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會(huì )生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的�！敖淌菫榱瞬唤獭�。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會(huì )生活的能力。
初中教師個(gè)人工作計劃9
又一個(gè)學(xué)年即將開(kāi)始，在圓滿(mǎn)完成上個(gè)學(xué)年的任務(wù)后，我必須認真為新學(xué)年做準，促使自己進(jìn)一步成長(cháng)。為此，我從教學(xué)和管理兩方面制定了個(gè)人成長(cháng)計劃。
教學(xué)方面:
一、繼續堅持集體備課。做到每一節課都是經(jīng)過(guò)學(xué)科組的認真研討交流，融合大家的意見(jiàn)，突出個(gè)人特色，相互補充，保證整個(gè)年級教學(xué)步調的一致和共同進(jìn)步。
二、聽(tīng)評課。在不同的教學(xué)階段，針對不同老師，不同課型，積極主動(dòng)上公開(kāi)課。以公開(kāi)課為材料，聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議，虛心接受，不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)方法。同時(shí)要積極的聽(tīng)其他老師的`課，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，還要注意從其他老師的不足比照自己，積極改正。
三、班級教學(xué)。認真履行任課教師的職責，保持自己在教學(xué)中的熱情。在培優(yōu)工作中，注重對優(yōu)等生能力的培養，幫他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，和追求進(jìn)步的精神；在補差工作中，正視差生，找準問(wèn)題所在，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要耐心輔導，做好長(cháng)期的準備。兩個(gè)班的教學(xué)要一致，同時(shí)針對個(gè)別不同情況對同一問(wèn)題區別對待，保證兩個(gè)班級成績(jì)的均衡。
管理方面：
一、作為班主任，在開(kāi)學(xué)初要制定班級管理細則，建立能力強，思想端正的班委。在校規校紀范圍內，結合本班情況，發(fā)揚民主，制定班級內部規則和獎懲制度。在開(kāi)學(xué)初要嚴格執行各項制度，以在學(xué)生心中建立規范意識，利于以后班級工作的順利進(jìn)行。
二、和副班相互配合，進(jìn)行班級日常管理。建立值班制度，保證每天都有管理小組成員進(jìn)班值日，發(fā)現為題及時(shí)解決，促進(jìn)班級學(xué)習和思想狀態(tài)的穩定。
三、建立和諧的師生關(guān)系。首先要尊重學(xué)生，確立學(xué)生也是班級管理者的地位；積極發(fā)揮學(xué)生參與班級管理的熱情，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)完善班級管理制度和工作。其次要深入學(xué)生；通過(guò)改反思，和學(xué)生聊天等方式，了解學(xué)生內心想法，有針對性的解決學(xué)生由此導致的學(xué)習上的問(wèn)題；了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)的安撫和引導。作為老師還要學(xué)會(huì )向學(xué)生袒露心聲；老師要時(shí)常和學(xué)生坦誠談?wù)撟约簩Π嗉壓蛯W(xué)生的一些看法，本著(zhù)為學(xué)生好的出發(fā)點(diǎn)，向學(xué)生提出建議，讓學(xué)生更好的了解老師，建立雙發(fā)的信任的朋友關(guān)系，這樣師生才能和諧真誠的相處。
初中教師個(gè)人工作計劃10
根據《清遠市中小學(xué)教師工作室管理辦法（修訂）》，結合本工作室三年工作規劃，為充分發(fā)揮工作室成員的個(gè)人成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加快我縣初中語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，全面提升我縣初中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂20xx年工作室工作計劃。
一、工作目標
1.繼續加強學(xué)習交流，促進(jìn)成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2.以課題研究為載體，通過(guò)上常態(tài)課、示范課，引領(lǐng)工作室成員優(yōu)化課堂教學(xué)言語(yǔ)，努力打造高效生命課堂。
3.通過(guò)上示范課和舉行專(zhuān)題講座，發(fā)揮工作室成員在學(xué)校，乃至全縣初中語(yǔ)文教師的教學(xué)教研示范、引領(lǐng)和輻射作用。
4.發(fā)掘工作室成員的潛力，積極參加各級賽課或論文評比活動(dòng)，力爭獲得好成績(jì)。
5.繼續建設好工作室Q群和博客，使之成為成員們的交流所、成果的展示地。
二、具體工作及措施
�。ㄒ唬├^續加強學(xué)習交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1.關(guān)注教學(xué)改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，自主閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)和專(zhuān)業(yè)報刊書(shū)籍，積極參加各級專(zhuān)業(yè)培訓，提高工作室成員的理論水平和駕馭課堂的能力。每周四晚上8:00時(shí)開(kāi)始在Q群開(kāi)展主題學(xué)習，每個(gè)月集中1次，或學(xué)習、或聽(tīng)公開(kāi)課、或進(jìn)行工作體會(huì )交流活動(dòng)，在研究教學(xué)、切磋教藝的過(guò)程更新教學(xué)理念。
2.擴大區域交流，組織工作室成員到教育先進(jìn)地區學(xué)習、培訓、交流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；今年年內邀請1位省級以上語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家結合工作室課題對工作室成員進(jìn)行教學(xué)教研指導，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ǘ┭芯空n堂教學(xué)言語(yǔ)，形成教學(xué)風(fēng)格
1.通過(guò)集體備課、上常態(tài)課自我錄像課示范課、評課反思和組織工作室成員參加主持人或成員所在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周、送教下鄉等教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，從中提高成員的課堂教學(xué)藝術(shù)，形成個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
2.運用遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源和光盤(pán)資源，通過(guò)學(xué)習名家名師的教法，豐富、提高工作室成員的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平。
3.每位成員在年內上一節校級、縣級示范課或舉行一次專(zhuān)題講座，通過(guò)集體備課、上課、評課反思展示成員的教學(xué)特長(cháng)，形成自己獨特的教學(xué)特色。
�。ㄈ╅_(kāi)展課題研究，提升自身素養
1.依托工作室市級課題《優(yōu)化山區初中語(yǔ)文教師課堂言語(yǔ) 構建高效生命課堂策略研究》，聚焦課堂，針對具體的教育教學(xué)行為開(kāi)展集體研討、自我反思，逐步形成適應學(xué)情、特色鮮明的優(yōu)秀教學(xué)案例集。
2.通過(guò)開(kāi)展工作室的.課題研究，關(guān)注教學(xué)理念的更新、教學(xué)方式的轉變和課堂結構的改革等，積極撰寫(xiě)論文，要求每位工作室成員年內至少有1篇教學(xué)論文在市級以上報刊發(fā)表或獲獎。
�。ㄋ模┡e行專(zhuān)題講座，發(fā)揮引領(lǐng)作用
積極配合學(xué)校和縣教研室做好中青年教師培訓和指導工作，工作室成員總結和提煉自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究，形成自己的教學(xué)思想，舉行1次校級或縣級專(zhuān)題講座。促進(jìn)我縣中青年語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在學(xué)校乃至全縣教育教學(xué)工作中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。
�。ㄎ澹┏蓡T幫帶學(xué)員，提高隊伍素質(zhì)
每位成員在年內指導2名本校中青年教師上公開(kāi)課、舉辦講座或撰寫(xiě)論文，并取得較好成效，努力提高連南縣初中語(yǔ)文教師退伍的整體素質(zhì)。
�。┘訌娋W(wǎng)絡(luò )建設，發(fā)揮輻射作用
1.工作室成員在每周四的晚上8:00時(shí)開(kāi)始在QQ群上進(jìn)行讀書(shū)交流、課程研討、主題討論等活動(dòng)。成員在QQ群上傳教學(xué)資料，由助理或主持人審閱后再上傳博客，逐步建立起內容豐富、便于共享的課程資源庫。
2.加強工作室博客、網(wǎng)站建設。成員認真撰寫(xiě)學(xué)習心得、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，每月至少上傳1篇原創(chuàng )或轉載文章到博客、網(wǎng)站，工作室活動(dòng)動(dòng)態(tài)和工作室成員所取得的教育教學(xué)成果在第一時(shí)間上傳工作室博客，使博客成為初中語(yǔ)文教師工作室的成果輻射源和資源生成站。
初中教師個(gè)人工作計劃11
新課程的實(shí)施，取決于教師的素質(zhì)；名校的建設，離不開(kāi)名師工程的建設；真正意義上的素質(zhì)教育的開(kāi)展，最為重要的要素依然是廣大的一線(xiàn)教師的個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，即教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)�；谝陨系恼J識，為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，促進(jìn)教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力的綜合發(fā)展，培養一支與現代化教育發(fā)展需要相適應的教師隊伍，結合我校實(shí)際情況，制訂了“圣水峪初級中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃”。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統籌，立足教育改革、教育發(fā)展實(shí)際需要，堅持以人為本、結構優(yōu)化、個(gè)人提升的發(fā)展思路，充分發(fā)揮教師主體作用和主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)自主學(xué)習、研培指導、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師隊伍水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、我校教師狀況分析
現有教職工63人。其中54名專(zhuān)任教師中高級教師4人，一級教師16人，縣級學(xué)科帶頭人1人，縣級骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀共計21人。
青年教師相對于老教師來(lái)說(shuō)，他們有著(zhù)較新的教育教學(xué)觀(guān)念和較為扎實(shí)的理論基礎，但他們駕馭教學(xué)的能力相對薄弱，尤其缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，常常出現走彎路、事倍功半的情況。老教師呢？經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)探索，這支隊伍有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和游刃有余教學(xué)能力，但在實(shí)踐中表現出觀(guān)念滯后或更新不夠、方法陳舊等弊端。
針對于以上情況，學(xué)校將根據教師個(gè)體的業(yè)務(wù)水平、能力傾向、個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展基礎個(gè)體的差異性，有針對性地予以引導培養，為他們自主發(fā)展創(chuàng )設必要條件。對他們合理定位，放手使用，細心呵護，揚其所長(cháng)，為教師個(gè)體的成長(cháng)與發(fā)展，搭建舞臺、創(chuàng )設環(huán)境、提供幫助，引導他們結合自身工作實(shí)踐，合理規劃其個(gè)人發(fā)展方向，通過(guò)種種方法和途徑，采取切合實(shí)際的措施，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)化的快速成長(cháng)，這項工作，學(xué)校將作為保障整體發(fā)展的戰略性工作來(lái)抓。
三、工作目標
以教育教學(xué)能力提升為核心，通過(guò)多種培養培訓方式，使教師在師德修養、教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、能力和水平上得到較大提升，打造一支思想過(guò)硬、素質(zhì)高、能力強的教師隊伍。一是培養骨干型教師，使其具備學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識和能力，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)技能熟練，能勝任教育教學(xué)工作；二是培養研究型教師，使其在骨干型教師的基礎上，具備較高的教育教學(xué)能力，成為學(xué)科骨干；三是培養專(zhuān)家型教師，使其在研究型教師的基礎上，具備高超的教育教學(xué)能力，有獨立的教育見(jiàn)解和教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)科核心，并具有較高的.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)水平。
四、實(shí)施方式
�。ㄒ唬┘訌娐殬I(yè)道德建設，激發(fā)教師的專(zhuān)業(yè)精神追求
教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，首要的是有自我專(zhuān)業(yè)追求，體現在行動(dòng)上就是擁有專(zhuān)業(yè)探索的精神。因此，要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，必須加強教師職業(yè)道德建設，培養教師的敬業(yè)、樂(lè )業(yè)精神，激發(fā)教師的專(zhuān)業(yè)追求。
把思想政治教育與師德教育作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的首要內容，加強對教師進(jìn)行政治理論教育、政策法規教育、敬業(yè)愛(ài)生與為人師表教育，同時(shí)，加強對教師進(jìn)行心理健康教育。激勵教師樹(shù)立高尚師德形象，樹(shù)典型，講正氣，努力營(yíng)造團結友愛(ài)、積極向上的新型人際關(guān)系。
�。ǘ┘訌娊炭蒲兄贫冉ㄔO，形成學(xué)科教研、年級教研、學(xué)校集體教研等多種形式參與的動(dòng)態(tài)教研制度，創(chuàng )建有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的環(huán)境。
學(xué)科教研組：加強教師的學(xué)科知識素養，提升學(xué)科教學(xué)能力。由組長(cháng)負責組織，圍繞課堂教學(xué)改革，貼近本學(xué)科教學(xué)開(kāi)展校本教研：每周三第七節課為固定教研活動(dòng)時(shí)間。聽(tīng)、說(shuō)、評、上課：每人每學(xué)期至少一次公開(kāi)教學(xué)。集體備課：每周至少一次。
�。ㄈ┘訌娦１狙杏�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
努力提高教師對繼續教育的認識，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。充分利用校本資源，積極開(kāi)展校本研訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
以自我反思、同伴互助、骨干帶動(dòng)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式，靈活運用案例分析、問(wèn)題解決、調查研究、實(shí)踐探索等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教科研的針對性和實(shí)效性。
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)期刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進(jìn)名家教研思想，積極參加省市級教研活動(dòng)，另一方面將專(zhuān)家請進(jìn)學(xué)�；蛲馀山處熯M(jìn)修學(xué)習，引進(jìn)專(zhuān)家們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
骨干帶動(dòng)：重點(diǎn)抓好學(xué)科組長(cháng)、課題主持人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等隊伍建設，充分發(fā)揮他們在教研工作中的示范帶頭作用。
充分發(fā)動(dòng)和鼓勵教師積極參與教科研活動(dòng)，以課題研究為載體，使教師把教育理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)，引導教師向專(zhuān)家型教師轉變。同時(shí)，及時(shí)推廣課題研究成果，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
實(shí)施學(xué)�！扒嗨{工程”。名師帶教：教師集體的同伴互助是校本教研的標志和靈魂。加強教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，加速成長(cháng)�？赏ㄟ^(guò)集體備課、課堂教學(xué)觀(guān)摩、共同研討教學(xué)問(wèn)題、示范教學(xué)、共同參與教育研究等方式來(lái)達成這一目的。
根據教師實(shí)際的教學(xué)情況，每一位教師都與一位有專(zhuān)長(cháng)的教師結對子，學(xué)校每學(xué)年都要督促檢查，要求指導教師做指導記錄，徒弟做學(xué)習記錄。
自我反思：自我反思是教師的自我對話(huà)，是對自己的教學(xué)行為的思考、審視和分析。倡導教師進(jìn)行課堂教學(xué)反思。通過(guò)教學(xué)前自我說(shuō)課反思、教學(xué)后記反思、觀(guān)摩教學(xué)的反思等方式，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。ㄋ模┚唧w活動(dòng)安排
1、新課程標準學(xué)習、“教學(xué)案”集體備課、校際教研（3月份）
2、名師導引課，“學(xué)案導學(xué)”教學(xué)觀(guān)摩課（4月份）
3、中青年教師基本功比賽（我的教學(xué)故事演講比賽、書(shū)法比賽）、校級教學(xué)能手評選（5月份）
4、教學(xué)案例、論文評選；青年教師課堂教學(xué)達標活動(dòng)（6月份）
5、教研組、個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)總結與反思（7月份）
初中教師個(gè)人工作計劃12
一、基本情況。
1.成就狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，最后一期的最終教學(xué)成績(jì)好于中考，通過(guò)率、優(yōu)秀率、平均分都有所提高。與前一年相比，該縣排名上升了五位，首次進(jìn)入縣域前十，這是值得你自己幸福的事情。但是，如果你仔細看看學(xué)生的成績(jì)，你心里可高興不起來(lái)：你已經(jīng)復習期末考試快兩周了，考試內容基本都在復習范圍之內。但是學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候模棱兩可，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì )出錯。有些學(xué)生的問(wèn)題和答案幾乎是空白的，寫(xiě)的幾個(gè)字遙不可及。與兄弟學(xué)校相比，差距更大。一個(gè)人的平均分是86分，我的只有71分以上，其他人的通過(guò)率都在96%以上，我的也只有80%以上。如果我想趕上別人，我不知道我需要什么樣的努力。即使我不睡覺(jué)，我也可能趕不上別人。
2.學(xué)習狀態(tài)。
大部分學(xué)生課堂紀律好，能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記筆記，基本能消化課堂所學(xué)。但是學(xué)習的主動(dòng)性差，課堂上不可能積極思考和回答問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習是一種抽屜式的學(xué)習，即當老師進(jìn)入教室時(shí)，課本從抽屜里爬出來(lái)，當老師離開(kāi)教室時(shí)，課本立即睡在抽屜里，再也不出來(lái)見(jiàn)陽(yáng)光。其次，學(xué)生綜合能力差，遇到開(kāi)放性問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。三是平時(shí)積累不夠，觀(guān)察能力不強。比如讓他們舉周?chē)h(huán)境污染的例子，他們只會(huì )講汽車(chē)尾氣，絕不會(huì )聯(lián)想到河流污染、農村柴火的煙塵污染。第四，有些學(xué)生動(dòng)力不夠。這部分學(xué)生基礎差，但學(xué)習懶惰，不求上進(jìn)。他們的學(xué)習成績(jì)遠遠落后于別人，他們的心沒(méi)有跳，也沒(méi)有臉紅。
3.教師身份。
我不是專(zhuān)職政治老師，第一次上政治課。教材生疏，課難，課不順。有時(shí)學(xué)生提出的'問(wèn)題無(wú)法當場(chǎng)解決，對學(xué)生的成績(jì)影響很大。
二、教學(xué)目標。
本學(xué)期的主要教學(xué)目標：
1.加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高教師教學(xué)能力。
2.扭轉個(gè)別學(xué)生的思想，培養學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步，達到學(xué)校要求的教學(xué)目標。通過(guò)這學(xué)期的思維和產(chǎn)品的學(xué)習，可以培養學(xué)生了解時(shí)事、拓寬知識面、了解國家大事的能力，從而增強愛(ài)國主義精神。
3.培養師生情感，加強師生合作。
4.畢業(yè)考試保證八比六。
三.具體措施。
1.3月底前完成新的教學(xué)任務(wù)，4月初開(kāi)始全面復習。
2.制定計劃，系統復習。
第一輪評審(4月)。重點(diǎn)復習九年級的內容，然后列出每章的復習大綱，形成相應的知識網(wǎng)絡(luò )，全面、系統、牢固、準確地掌握教材。只有“心中有書(shū)”，才能在考場(chǎng)答題時(shí)得心應手。本次復習以基礎訓練為線(xiàn)索，加強學(xué)生的練習和鞏固。第二輪審查(5月)。在懷化版復習指導的基礎上，現階段打破課、單元、卷的界限，對相關(guān)知識進(jìn)行綜合歸類(lèi)，形成知識線(xiàn)進(jìn)行歸納復習。第三次審查(6月)。重點(diǎn)是全面審查，檢查泄漏和填充I
學(xué)為主，老師個(gè)別輔導。
3、加強潛能生的輔導工作，培養他們學(xué)習的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。
4、注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習，督促他們認真完成當天的學(xué)習任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時(shí)抱佛腳的現象。
5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正和解決問(wèn)題，繃緊學(xué)習這根弦。
6、在教學(xué)過(guò)程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好。
7、加強情感教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)中，加強師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。
初中教師個(gè)人工作計劃13
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，下面對該學(xué)期的工作作總結。
一、思想認識方面。
熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排，以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。在思想上、工作上為同事、學(xué)生樹(shù)立榜樣。積極參政治理論學(xué)習，提高自己的政治水平。
二、教學(xué)工作方面
1．提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一節課。
�。�1）備課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法和學(xué)法，使每節課都富有實(shí)效。
�。�2）上課。
關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂上講練結合。
�。�3）下課
�、僮鳂I(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
�、谳o導
做好輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，從贊美著(zhù)手，理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前他們。
�。�4）其它
�、俜e極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
�、谂囵B多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
�、鄢袚藲v史期末復習觀(guān)摩課的任務(wù)。獲得了成功。
三、班主任工作方面。
重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕了負擔。還常給班干部開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。
為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)十分前、中午兩點(diǎn)十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果，絕大部分的家長(cháng)對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
五、主要成績(jì)。
在這一學(xué)期里，自己任教的.一年級六個(gè)班的及格率、優(yōu)秀率均與其它學(xué)科平衡，所主持的課題被評為市級課題，所做歷史復習觀(guān)摩課獲得第二名。年級組工作有條不紊，穩中有升，260班各項工作蒸蒸日上。
六、努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的一份份充實(shí)，一份份情感。我將自己愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!!
初中教師個(gè)人工作計劃14
校本研修是作為教師工作實(shí)踐的主要場(chǎng)所——學(xué)校，成為一個(gè)有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)習型組織，尊重教師個(gè)體的發(fā)展愿望，創(chuàng )設一切便利條件，充分發(fā)揮教師個(gè)體創(chuàng )造力和教師群體合作力，形成一種彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習氛圍，并憑借著(zhù)群體間持續不斷的互動(dòng)學(xué)習與實(shí)踐，使個(gè)體價(jià)值與群體績(jì)效得以最大限度的顯現。校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時(shí)期教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的教育觀(guān)念和創(chuàng )新意識，使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，特制定個(gè)人研修計劃;
一、基本情況:
本人本科學(xué)歷，二級教師�，F擔任初中英語(yǔ)教學(xué)工作。任教七年，但從事英語(yǔ)教學(xué)工作僅兩年，期間熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，積極參加各種培訓和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并在不斷地提高自身專(zhuān)業(yè)水平和能力的同時(shí)，面對教育改革和創(chuàng )新需要新突破的新形勢，不斷探索，整體優(yōu)化，創(chuàng )造性的進(jìn)行工作，取得了較好的效果，得到學(xué)生的認可。
但是學(xué)生水平高低差距大，在授課中難以兼顧,教材的詞匯量大、內容多、語(yǔ)法較零碎，操作難度大。著(zhù)眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現的問(wèn)題，通過(guò)校本研修，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，轉變教學(xué)觀(guān)念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。堅持理論與實(shí)踐相結合，并及時(shí)發(fā)現、解決教學(xué)中的存在問(wèn)題，以教研促教改。同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺，互相學(xué)習，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
在其他方面我能遵紀守法，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系。
二、工作問(wèn)題剖析：
l、英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗不足，專(zhuān)業(yè)知識不夠系統。
2、新課程方面的專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，理論底子薄弱。
3、課堂教學(xué)雖能做到進(jìn)行反思，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒的精神。
4、多媒體在教學(xué)中的使用還不夠熟練。
三、三年研修規劃
師德方面：
作為一名教師，本人堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，做到既教書(shū)又育人。嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求，遵守學(xué)校規章制度，規范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。
專(zhuān)業(yè)方面：
1、利用共同研究這個(gè)平臺，積極研修。使自己由學(xué)習型向研究型轉變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2、以人為本，以關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展為目標。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。
4、加強教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的`分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。
5、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實(shí)踐能力。
6、結合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。
四、研修內容：
1、學(xué)習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執教能力。
2、研讀英語(yǔ)新課程標準。以“分層教學(xué)”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jì)。
3、課前精心備課，認真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。認真上好課，課后及時(shí)進(jìn)行小結、認真寫(xiě)好教后感和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結。
4、三年至少精讀五本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，結合自身教學(xué)實(shí)際，并撰寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。
5、積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和聽(tīng)評課活動(dòng)。積極爭取參加各級各類(lèi)組織教研、觀(guān)摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習不少于20節，積極參加各級各類(lèi)組織的教研課、觀(guān)摩課活動(dòng)，爭取取得好名次。
6、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭取寫(xiě)一篇論文。
7、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
五、活動(dòng)與實(shí)施：
1、以學(xué)校、教研組開(kāi)展的校本教研活動(dòng)為主，適時(shí)進(jìn)行自主研修。在學(xué)校有計劃地安排下認真聽(tīng)課、評課。
2、認真參加“小組學(xué)習研討”活動(dòng)，將在培訓學(xué)習中所得的，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色.設計出富有個(gè)性的教案。
3、利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習與交流。
4、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和理路水平。
5、教研并進(jìn)：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學(xué)法指導。努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上尊重個(gè)體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng )新。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展。
我要不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學(xué)，結合本校的教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做到最好。
初中教師個(gè)人工作計劃15
一、指導思想
一切從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎。
二、研修目標
(一)師德方面：
繼續認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛(ài)心和責任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，認真學(xué)習、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。
(二)教育教學(xué)方面：
不斷學(xué)習新的觀(guān)點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把“學(xué)習與思考”當成自己的一個(gè)習慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養和教育科研能力等方面有所提高。
三、具體實(shí)施方案
1、實(shí)現終身學(xué)習，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書(shū)籍，并撰寫(xiě)。
2、提高美術(shù)教師的'多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、和其他教師共同提高，互相聽(tīng)課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課感想。
4、堅持參加教師教育研修計劃，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習筆記。
5、堅持參加各項培訓學(xué)習，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習提高并寫(xiě)教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。
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