幼兒園中班十月工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班十月工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班十月工作計劃1

　　一、教育內容與要求

　　1、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。

　　2、在日常生活中引導幼兒觀(guān)察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現身體會(huì )動(dòng)的部位。

　　3、幫助幼兒了解生活中會(huì )遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話(huà)，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫生的治療。

　　4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

　　5、創(chuàng )設舒適的環(huán)境，調動(dòng)幼兒對圖書(shū)的興趣，引導幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū)。

　　6、鼓勵幼兒觀(guān)察和自己動(dòng)手制作植物標本，對生活中科學(xué)現象的.探索感興趣。

　　7、在日常生活中引導幼兒繼續學(xué)習給物體進(jìn)行分類(lèi)并發(fā)現其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長(cháng)短的方法。

　　8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認識數字6和7，理解7以?xún)葦档膶?shí)際意義。

　　9、激發(fā)幼兒隨音樂(lè )表演的興趣，在快樂(lè )的韻律活動(dòng)中學(xué)習踵趾小跑步等。

　　10、培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，引導其學(xué)習用線(xiàn)條、色彩表現自己的生活，通過(guò)折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力。

　　11、組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調的走、跑，學(xué)習鉆的方法和技能。

　　二、本月開(kāi)展以下主題：

　　主題活動(dòng)：《豆子大家族》

　　主題目標：

　　1、有尋找、發(fā)現生活中各種豆子的興趣，通過(guò)觸摸、觀(guān)察、品嘗等方式、積極地觀(guān)察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長(cháng)過(guò)程。

　　2、積極運用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，發(fā)現美，感受美，創(chuàng )造美。

　　3、積極運用豆類(lèi)進(jìn)行創(chuàng )造性游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。

　　4、在參與活動(dòng)的過(guò)程中有愉快的體驗，并用適當的方式表達自信以及自己的快樂(lè )和喜悅之情。

　　三、家長(cháng)工作：

　　1、與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片、圖書(shū)。

　　2、協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長(cháng)的視頻或音像資料。

　　3、向幼兒介紹一些豆類(lèi)食品，幫助孩子了解豆類(lèi)食品的營(yíng)養價(jià)值，從而喜歡品嘗。

　　4、與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。

　　5、與幼兒合作為豆子做個(gè)沙袋。(可裝各種豆子)

幼兒園中班十月工作計劃2

　　教育工作

　　1、繼續《快快慢慢》這個(gè)主題，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　2、進(jìn)入主題《紅黃藍綠》，以色彩及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動(dòng)，對幼兒在認知建構和情感建構方面產(chǎn)生積極作用。

　　保育工作

　　1、洗手時(shí)注意運用正確的洗手方法，并用自己的毛巾擦干凈。

　　2、天氣變化大，要注意加強生活護理，及時(shí)調整衣服。

　　3、繼續按組輪流做好值日生工作。

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　1、結合國慶節與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區活動(dòng)中動(dòng)手制作。

　　2、提供自行車(chē)，供幼兒練習快騎、慢騎，體驗運動(dòng)速度的變化。

　　3、用大塊面的色彩，引發(fā)視覺(jué)效果，讓幼兒喜愛(ài)這些顏色，產(chǎn)生探索、感受紅黃藍綠等色彩的積極性。

　　4、吸引幼兒共同參與，以“多彩的秋天”為題布置墻面。

　　5、提供彩色橡皮泥、彩紙、顏料、樹(shù)葉等供娃娃家、美工區使用。

　　家園共育

　　1、親子游戲：慢吞吞的壓路機。

　　2、假日里，引導孩子觀(guān)察節日景象，感受節日的氣氛，并為孩子拍攝照片。

　　3、收集一些簡(jiǎn)單有趣的繞口令，和孩子一起學(xué)念。

　　4、建議家長(cháng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀(guān)察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)，并用自然物進(jìn)行制作。

　　其他

　　1、引導幼兒觀(guān)察日�；顒�(dòng)中存在的.快慢現象。

　　2、提醒幼兒在日�；顒�(dòng)中要根據事情本身的特征來(lái)決定做事的快慢，養成良好的習慣。

　　3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)用彩色玻璃紙觀(guān)察太陽(yáng)、花草樹(shù)木，著(zhù)重感受太陽(yáng)的變化以及花草樹(shù)木的顏色。

　　4、每天觀(guān)察種植園地，并澆水、施肥。

幼兒園中班十月工作計劃3

　　1、開(kāi)展主題活動(dòng)”大樹(shù)媽媽一家親”， 促使幼兒親近大樹(shù)家庭，與大樹(shù)和樹(shù)葉寶寶交朋友，通過(guò)收集，觀(guān)察，感知，探究去發(fā)現大樹(shù)家庭的秘密。

　　2、師生共同探索大樹(shù)媽媽生長(cháng)、變化的的規律。從而獲得豐富的認知、形成環(huán)保意識。

　　3、開(kāi)展“迎中秋國慶”大型字畫(huà)展示活動(dòng)。

　　4 隨著(zhù)天氣的變化，鼓勵孩子們感受秋天的來(lái)臨，多多參與體育鍛煉，多多到戶(hù)外活動(dòng)，看看周?chē)�事物的變化�?/p>

　　5、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，能夠感受節日所帶來(lái)的歡快氣氛，表達得出對祖國的熱愛(ài)之情。

　　6、組織幼兒全體秋游，在活動(dòng)中感受集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )與伙伴間和睦相處的.愉快；感受秋天帶給自然界的變化，感知仔細，留心觀(guān)察后所發(fā)現的新事物。嘗試用繪畫(huà)的形式表現自己的家園。

幼兒園中班十月工作計劃4

　　一、主題活動(dòng)

　　紅黃藍綠：引導幼兒發(fā)現，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹(shù)葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里......無(wú)處不在，無(wú)處不有；色彩又好似在說(shuō)話(huà)，敘說(shuō)著(zhù)色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發(fā)生著(zhù)變化。在秋景迷人的季節里，讓孩子運用自己的`感官發(fā)現秋天是多姿多彩的，通過(guò)玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動(dòng)，感知色彩的美麗與豐富。

　　二、家長(cháng)工作

　　1．帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察圖片、電視、生活中的動(dòng)物，豐富幼兒相關(guān)知識。

　　2．家中飼養一些易于存活的小動(dòng)物，引導幼兒照料。

　　3．利用雙休日，帶孩子外出觀(guān)察，鼓勵孩子用語(yǔ)言表達周?chē)�的變化�?/p>

　　4．提醒孩子每天帶好小手帕，養成良好的衛生習慣。

　　5．豐富自然角，開(kāi)始養殖、種植，家長(cháng)做好配合、協(xié)助工作。

　　三、生活衛生

　　1．鼓勵幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。

　　2．根據天氣情況，提醒家長(cháng)及時(shí)更換被子，做好晾曬工作。

　　3．根據天氣冷暖變化及活動(dòng)情況，提醒、幫助幼兒穿衣服。

　　4．和幼兒一起出去走一走，觀(guān)察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。（樹(shù)葉落了、葉子變黃了等等）

　　5．提醒幼兒帶好小手帕，注意個(gè)人衛生。

　　四、其他

　　知道十月一日是國慶節，九月初九是重陽(yáng)節。

幼兒園中班十月工作計劃5

　　關(guān)于幼兒園新學(xué)期十月份工作計劃如下：

　　一、健康領(lǐng)域

　　1、愿意向成人和同伴表達自己的情緒、需要。（想喝水、一起玩等）

　　2、兒養成良好的排泄習慣，并學(xué)習自己擦屁股。

　　3、幼兒園的一些規則，如按時(shí)入園、離園、按時(shí)吃飯、下課、參加游戲等。（學(xué)習獨立進(jìn)餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會(huì )正確使用、取放餐具，及時(shí)洗手、沖廁等）

　　4、逐步養成過(guò)集體生活的習慣，積極參加各項集體活動(dòng)。（一日生活常規）

　　二、語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、在老師的提醒下，逐步使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)：早上好，再見(jiàn)，謝謝等。

　　2、指導幼兒養成良好的閱讀習慣。

　　3、能夠大膽的在集體面前講話(huà)，清楚地表達自己的想法和感受。

　　三、社會(huì )領(lǐng)域

　　1、引導幼兒能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的.責任感。

　　2、引導幼兒認識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，如：保健醫、門(mén)衛、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動(dòng)成果。

　　3、知道“十一”是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　4、“中秋”是我們的傳統節日。

　　四、科學(xué)領(lǐng)域

　　1、引導幼兒觀(guān)察周?chē)�的事物和想象，發(fā)現事物的變化和差異。

　　2、引導幼兒嘗試運用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，感受比較的過(guò)程和結果，獲得初步的比較能力。

　　3、探究和發(fā)現深秋氣溫的變化（刮北風(fēng)），感知和體驗一些天氣現象，體驗季節變化與人們的關(guān)系。

　　4、引導幼兒參加一些種植活動(dòng)，并能夠主動(dòng)去關(guān)心動(dòng)植物，感知植物生長(cháng)變化。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、創(chuàng )設輕松、和諧的氣氛，支持幼兒隨音樂(lè )的節拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動(dòng)作、律動(dòng)和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗韻律美。

　　2、認識鈴鼓、響瓶樂(lè )器，并會(huì )敲擊方法。

　　3、引導幼兒從周?chē)�環(huán)境、四季景色、生活用品、節日裝飾中獲得美的感受，發(fā)現美的特征。

　　4、有參與美術(shù)活動(dòng)的愿望。

幼兒園中班十月工作計劃6

　　一、班級情況分析

　　1、幼兒發(fā)展情況:

　　本學(xué)期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來(lái)的，3人是新生插入。

　　原小班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習、游戲等常規，他們樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來(lái)園;會(huì )在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋;會(huì )整理自己的玩具;會(huì )簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì )聽(tīng)成人的口令做事。然而轉入的三名幼兒，對集體生活充滿(mǎn)著(zhù)陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。

　　另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。

　　(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì )出現打人、搶玩具等現象。

　　(2)物歸原處的習慣還不夠好，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)。

　　(3)雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話(huà)，但是詞匯不夠豐富，語(yǔ)句不夠完整。

　　(4)有的用餐的習慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。

　　分析原因主要有以下幾方面：

　　(1)幼兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。

　　(2)幼兒動(dòng)手試試、做做的機會(huì )還不夠多。

　　(3)激發(fā)幼兒講講、說(shuō)說(shuō)的形式、機會(huì )不夠多。

　　2、家長(cháng)情況：

　　通過(guò)一年的家園聯(lián)系,與家長(cháng)的接觸和了解，教師與家長(cháng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現，隨著(zhù)孩子的年齡增長(cháng)，家長(cháng)對孩子的學(xué)習越來(lái)越關(guān)注。比如：怎樣開(kāi)發(fā)孩子的智力?如何培養孩子的學(xué)習興趣等等。他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識，以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長(cháng)對我園主題活動(dòng)的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。

　　本學(xué)期將針對幼兒這些情況，加強引導，注重培養。

　　二、學(xué)期目標

　　(一)健康

　　1、初步學(xué)習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現出自信。

　　2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預防和治療。

　　3、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng )造新的內容和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調。

　　4、認識危險的標志，對危險的事和信號能做出反應。知道不去危險的地方玩，不做危險動(dòng)作。

　　(二)社會(huì )性

　　1、初步學(xué)習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話(huà)。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

　　2、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范，初步學(xué)習控制自己的情緒和不良行為。

　　3、積極參與一些節日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)的情感。愛(ài)父母、老師和長(cháng)輩。

　　4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)習大膽地交往、交流。

　　(三)語(yǔ)言

　　1、喜歡閱讀，學(xué)習有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的內容。

　　2、愿意與人交往，學(xué)習傾聽(tīng)理解他人意思，學(xué)會(huì )表達自己的主張。

　　3、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。

　　(四)認知

　　1、樂(lè )意親近自然，學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法。有目的.地感知周?chē)�自然物和自然現象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。

　　2、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、顏色、方位、等概念，學(xué)習比較和測量的方法。

　　(五)藝術(shù)

　　1、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。

　　2、園藝場(chǎng)時(shí)使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸和繪畫(huà)，有初步的想象能力，體會(huì )成功的快樂(lè )。

　　(六)家長(cháng)工作

　　1、利用家校路路通和家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)，及反饋幼兒近期發(fā)展情況，并請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)設各種培養幼兒的知識講座。

　　2、加強家訪(fǎng)工作，特別是個(gè)別行為突出的幼兒，作好隨訪(fǎng);對三天不來(lái)園的幼兒及時(shí)做好家訪(fǎng)工作。

　　3、充分調動(dòng)家庭教育這一資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，并作好幫助幼兒收集，練習等工作。

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