五年級工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級工作計劃1
一、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。
二、學(xué)生情況分析
五年級從上學(xué)期的.學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，一部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真聽(tīng)講，各種作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學(xué)活用和遷移能力較差，學(xué)生知識面比較窄，做題時(shí)靈活性不夠。另有較大一部分學(xué)生，基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)不能及時(shí)完成，甚至是不完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，差等生得到較大進(jìn)步。
三、輔導內容
培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。包括朗讀、背誦、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話(huà)、課外閱讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，
輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，從最基礎的開(kāi)始，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出。訓練差生的口語(yǔ)交際能力，課堂上創(chuàng )造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。力爭使他們的語(yǔ)文能力得到提升。
四、培優(yōu)對象
彭景 劉萬(wàn) 馬仲凱 蘇展 李進(jìn)文 李佳慧 梁子豪等
五、輔差對象
閔子杰 馬文俊 鄒興哲 馬偉東 鄭亮 劉子運 鄒榮陳格榮千 肖涵 劉雨聰 周聰 梁慈
六、主要措施
1、加強交流，了解差等生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況，盡量排除學(xué)習上遇到的困難。
2、搞好電話(huà)家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
3、溝通思想，切實(shí)解決差等生在學(xué)習上的困難。
4、堅持輔導工作，做好輔導工作的跟蹤記載，及時(shí)調整輔導的方法與策略。
5．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)，結對幫教。
6．課堂上盡量創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)秀生的學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
7．采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
8．充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
五年級工作計劃2
新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班級一直在不停的進(jìn)步，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)，許多同學(xué)的成績(jì)都有了不同程度的提高，只有少數同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話(huà)過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jì)能夠得到提高。新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗也越來(lái)越豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我新學(xué)期的工作計劃。
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生34人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿(mǎn)的思想。
二、工作目標：
1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、繼續常抓落實(shí)學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)校的好學(xué)生、家庭的'好孩子、社會(huì )的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續培養班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施：
1、根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、根據目前學(xué)生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監督，學(xué)生互相監督，發(fā)現后及時(shí)處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項活動(dòng)，力爭獲獎。
9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
五、具體工作安排：
二月份：文明禮儀教育月
1、總結寒假工作，制定班隊活動(dòng)計劃并按計劃開(kāi)展班隊活動(dòng)；
2、“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文準備；
3、手抄報評比。內容圍繞文明美德、好習慣等方面。
4、讀書(shū)之星評比。學(xué)生認真閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》讀本，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得；
5、上好隊活動(dòng)課，組織隊員學(xué)習隊知識，規范隊禮、呼號、中隊儀式。
三月份：養成習慣教育月
1、讀書(shū)之星評比活動(dòng)。在班級中進(jìn)行評比產(chǎn)生一名讀書(shū)之星上報，上交讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得；
2、3月8日，學(xué)會(huì )感恩，“寫(xiě)給媽媽?zhuān)ɡ蠋煟┮环庑拧被顒?dòng)；
3、開(kāi)展“走出校園學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)；
4、3月12日，植樹(shù)節組織學(xué)生開(kāi)展一次植綠護綠活動(dòng)；
5、“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽準備；
6、“文明美德伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
四月份：學(xué)習習慣教育月
1、開(kāi)展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。加強愛(ài)國主義教育、革命傳統教育，舉行系列主題隊會(huì )、故事會(huì )；
2、“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽；
3、征文上交；
5、丹徒區第六屆書(shū)畫(huà)攝影比賽作品上交。
五月份：環(huán)保教育月
1、慶�！拔逡粐H勞動(dòng)節”，開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育；
2、開(kāi)展“感恩教育”主題系列活動(dòng)；
3、評選優(yōu)秀少先隊員。
六月份：成果匯報展示月
1、慶�！傲弧被顒�(dòng)；
2。6月5日是世界環(huán)境日，開(kāi)展環(huán)保教育主題隊會(huì )活動(dòng)；
2、安排假期法制和安全教育活動(dòng)；
期末工作：
1、評選三好學(xué)生、學(xué)陶小標兵、行知文明中隊；
2、期末工作總結及相關(guān)材料上交；
3、布置暑假生活安排。
五年級工作計劃3
一、指導思想
以十六大精神為指導，緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規矩”做人，提高學(xué)生的文明素養。
二、基本情況
五年級有兩個(gè)班，共有學(xué)生100多人，在行為習慣方面和小學(xué)生的要求都有一定的差距，大部分學(xué)生都能聽(tīng)從老師的教導。但也有部分從外地轉入的學(xué)生，學(xué)習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
三、任務(wù)目標
1、繼續開(kāi)展我校養成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強對本年級學(xué)生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。
2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛(ài)護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
4、進(jìn)一步創(chuàng )建和諧的'班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開(kāi)展《未成年人思想道德建設》系列活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開(kāi)展衛生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(cháng)。
四、方法措施：
1、加強學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認識。
2、加強少先隊小干部培訓，配合輔導員開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、加強學(xué)生交往能力和口頭表達能力的培養，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。
4、以學(xué)校養成習慣課題為基礎對學(xué)生進(jìn)行系統的養成教育活動(dòng)，使其能遵守小學(xué)生日常行為規范。
20xx年2月13日
五年級工作計劃4
一、指導思想
以少先隊大隊部工作計劃為指導，圍繞我校的中心工作，結合五 9 中隊的實(shí) 際情況，落實(shí)各項常規工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
二、學(xué)生基本情況分析
五年級 9 中隊現共有學(xué)生 60 名，其中男生 27 名，女生 23 名。在各科教師 的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的中隊。
三、五 9 中隊建設規劃
努力搞好五年級 9 中隊建設，把中隊建設成為學(xué)生健康成長(cháng)的家園。
四、教育目標及具體措施
�。ㄒ唬┡囵B中隊干部，充分發(fā)揮中隊干部的作用
1、利用隊會(huì )會(huì )時(shí)間進(jìn)行競職演說(shuō)和無(wú)計名投票選舉。
2、定期召開(kāi)隊干部會(huì )議。
�。ǘ┡囵B隊員良好的行為習慣。
1、開(kāi)學(xué)初，每個(gè)隊員確立本學(xué)期的奮斗目標。
2、充分利用隊會(huì )和夕會(huì )，對隊員進(jìn)行各項常規教育，引導隊員爭做學(xué)校的 好隊員、家庭的好孩子、社會(huì )的.好公民。
3、培養學(xué)生養成良好的勞動(dòng)意識，強化學(xué)生的自我服務(wù)意識，提高隊員的 動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力。
4、積極主動(dòng)和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊的建設。
5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續定為學(xué)期安全工作的重 點(diǎn)。隨時(shí)觀(guān)察孩子們的行為，及時(shí)糾正危險的行動(dòng)。
6、培養隊員的節約意識，引導學(xué)生要愛(ài)護公共財物：不在課桌椅上亂涂亂 畫(huà)、要節約水電，做到人走后要把門(mén)、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。
�。ㄈ┮栽轮黝}活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育 各月重點(diǎn)工作安排
三月： 1、第一周內巡查小隊計劃的制訂情況。
2、開(kāi)展養成教育活動(dòng)，學(xué)生行為規范訓練（乘車(chē)、上下樓、集合、路 隊等） 3、結合植樹(shù)節節開(kāi)展各種活動(dòng)。
四月： 1、開(kāi)展文明小市民活動(dòng)，強化學(xué)生的常規管理，并加強少先隊常規禮 儀管理。 2、中隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 3、本月黑板報主題：擁抱大自然
五月： 1、各中隊開(kāi)展勞動(dòng)小能手的評選 2、校園科技文化月 3、本月黑板報主題：勞動(dòng)最光榮 班隊會(huì )主題：熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起、勤儉節約從我做起
六月： 1、配合慶六一文藝會(huì )演活動(dòng) 2、本月黑板報主題：慶祝六一 3、班隊會(huì )主題：快樂(lè )童年 4、工作總結 。隊會(huì )主題：我愛(ài)自然，我愛(ài)環(huán)保
五年級工作計劃5
新世紀呼喚新課改，當前，小學(xué)數學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng )新數學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級的培養補潛工作。
一.思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。
2．定期與學(xué)生家長(cháng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二.培優(yōu)補差的原則：
優(yōu)等生全優(yōu)，中等生優(yōu)化，后進(jìn)生達標。
三.有效培優(yōu)補潛措施：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀生培養：
1、進(jìn)一步加強學(xué)習目的.，動(dòng)機教育，培養并增強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
2、進(jìn)一步改革學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
3、在共同提高的基礎上,每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.
4、和學(xué)生搞好溝通，及時(shí)進(jìn)行信息反饋。
�。ǘ┖�20%學(xué)生的轉化培養：
1、對于差生的教育以表?yè)P為主，提高他們學(xué)習的積極性。
2、經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起學(xué)習的信心。
3、適量地布置作業(yè)，定時(shí)進(jìn)行檢查，以使他們養成良好的學(xué)習習慣。
4、安排座位時(shí)堅持“好差同桌”結為學(xué)習對子。即“兵教兵”。讓優(yōu)生給差生講述自己的學(xué)習方法，用優(yōu)等生帶動(dòng)差生，以?xún)?yōu)促差，以實(shí)現“培優(yōu)”和“輔差”的目的。
5、平時(shí)多與家長(cháng)聯(lián)系，共同來(lái)解決差生各方面存在的問(wèn)題。
6、充分利用早上早讀前和中午時(shí)間進(jìn)行面對面輔導,講解練習.
7、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥.
四.在培優(yōu)補差中注意幾點(diǎn)：
1、不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
2、根據優(yōu)潛生的實(shí)際情況制定學(xué)習方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習，潛能生則根據他們的程度給與相應的題目進(jìn)行練習和講解，達到循序漸進(jìn)的目的。
3、專(zhuān)研教材、講究教法，認真上好每一節課，上復習課時(shí)，把知識進(jìn)行比較，把知識系統，便于學(xué)生掌握；上習題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調整教學(xué)方案。
5、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養學(xué)習興趣，樹(shù)立對學(xué)習的信心。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì )不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
五年級工作計劃6
一、基本情況分析
本班共有學(xué)生18人，其中男生6人，女生12人，這些學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)很不平衡，在上學(xué)期期末考試中高分和低分分差有50多分，落差很大，優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的現象較為嚴重，因此在一個(gè)班級中只有對優(yōu)生和差生進(jìn)行分層教學(xué)，才能避免成績(jì)參差不齊，僅靠課堂教學(xué)是不夠的，必須進(jìn)行培優(yōu)補差工作；
二、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語(yǔ)文能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的.基礎和閱讀寫(xiě)話(huà)能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。
三、指導目標：
在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文能力，成績(jì)穩定在90分以上，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績(jì)有一定的提高。特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。
四、指導內容：
培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄。 仿寫(xiě)，后獨立完成，保證每
個(gè)差生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。
五、培優(yōu)對象
朱德林王嬌 王晶晶 王志文 倪興李
六、輔差對象：
丁靜 顧富森 黃雅琦 趙益蘭 翟宏偉
七、主要措施：
l．課外輔導，利用課余時(shí)間。
2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
3．請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。
4．課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
5．對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。
6．采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
7．充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
8．重視中等成績(jì)學(xué)生，保持其成績(jì)穩定和提高。
9．必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習問(wèn)題。
八、時(shí)間安排
每周四下午三節課后為補習時(shí)間。
五年級工作計劃7
五年級工作重點(diǎn)：
建立學(xué)生電子檔案袋；深入開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話(huà)，對教師的.教育教學(xué)手段督察、指導。
月度工作安排：
1、九月以教師節為契機，開(kāi)展感謝恩師的教育活動(dòng)
奧運知識知多少----班級文化
明確教師工作職責及班主任職責
制定年級組常規、德育計劃
辦公室文明辦公
2、十月“在互助中共同成長(cháng)”開(kāi)展關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊人的活動(dòng)
“我為08獻計策”創(chuàng )想大賽
年級常規、德育工作互評
對照《感恩教育家�？ā返募殑t，開(kāi)展感恩父母的教育活動(dòng)
查學(xué)生作業(yè)
3、十一月?tīng)幃斝⌒W運自愿者——禮儀
迎接市“四考四驗”檢查
期中質(zhì)量調研
對照《感恩教育家�？ā返募殑t，塑造學(xué)生校外形象，增強回報社會(huì )、獻身公益的意識
班主任撰寫(xiě)教育感言
4、十二月奧運精神的啟示——勵志
年級常規、德育工作考核
班主任撰寫(xiě)教育感言
“我對老師說(shuō)”師生交流會(huì )
檢查作業(yè)量
6、一月學(xué)期雛鷹爭章評選
優(yōu)秀班主任、班集體評選
了解傳統節日（春節）的習俗
知曉節日做客禮儀
期末質(zhì)量調研
班主任撰寫(xiě)評語(yǔ)
五年級工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì )課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班級基本情況 ：
本班共有學(xué)生50人，其中女生24人，男生26人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、班級工作目標：
長(cháng)期目標：以《小學(xué)生日常行為規范》為準則，通過(guò)字一系列的班會(huì )教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。安全無(wú)小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
中期目標：學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及行為習慣。
階段目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習方案。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì )的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續培養班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據本班實(shí)際情況制定相應的'規章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、根據目前學(xué)生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監督，學(xué)生互相監督，發(fā)現后及時(shí)處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項活動(dòng)，力爭獲獎。
9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
五年級工作計劃9
一、 班級情況分析：
五年級共有學(xué)生31人，女生17人，男生14人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學(xué)習方面而言，多數學(xué)生已養成動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口的好習慣，知識基礎比較扎實(shí)，能力較強，成績(jì)優(yōu)秀，智商較高，學(xué)習興趣較濃厚，愿意通過(guò)自己的努力獲得成功。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習方法，學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步強化，學(xué)習不刻苦，上課不會(huì )聽(tīng)講，平時(shí)不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績(jì)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數學(xué)生品德高尚，樂(lè )于助人，集體榮譽(yù)感較強。但也有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：
二、加強學(xué)生思想道德教育，堅持育人為本
1、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題，組織豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì)，養成良好的行為習慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育，做到生活無(wú)小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實(shí)效性。
3、加強安全教育，力爭本學(xué)期無(wú)一人破皮紅傷。
4、結合少先大隊開(kāi)展的主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、有計劃、有目的的進(jìn)行家訪(fǎng)，和家長(cháng)互通有無(wú)。
三、加大班級常規管理力度，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、進(jìn)一步完善班級管理規定，形成特色。
2、進(jìn)行細致的思想教育，建立長(cháng)遠近期想結合的班級工作目標；創(chuàng )建優(yōu)秀班級體，為學(xué)生營(yíng)造一種團結、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng )新的氛圍，使學(xué)生在這種班級氛圍內受到感染、約束；出色的完成學(xué)校交給的班級任務(wù)。
3、為揮學(xué)生自主管理的'積極性，必須建立強有力的班委。為此必須細致了解，觀(guān)察把德才兼貝有管 理能力的學(xué)生選做班委干部，成為老師的得力助手，發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。
4、努力建設班級文化，形成濃厚的學(xué)習氛圍，創(chuàng )建有特色的班級。
5、建立各類(lèi)班級競爭機制，通過(guò)組織對手賽、擂臺賽等各種形式，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
6、開(kāi)展豐富多彩的 主題班會(huì )，定期檢查反饋，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放失。
7、定期召開(kāi)班委成員會(huì )，小組長(cháng)會(huì )議，了解反饋信息。
四、加大后進(jìn)生轉化的力度，爭取大豐收。
1、多和任課教師聯(lián)系，摸清后進(jìn)生的學(xué)習和行為習慣，建立后進(jìn)生轉化檔案。
2、加大對后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)程度，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，使他們成績(jì)不斷進(jìn)步。
3、利用課余時(shí)間，節假日，對個(gè)別學(xué)生單獨輔導；開(kāi)展"一幫一 "，"結對子"等活動(dòng)，幫助學(xué)困生提高成績(jì)。
五年級工作計劃10
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應學(xué)習，為了更好地開(kāi)展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實(shí)生活，時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規教育。又要進(jìn)行班隊特色建設，現決定從以下幾個(gè)方面入手:
一．確定本班隊的管理目標
1.班隊情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的與學(xué)生的接觸，對本班隊的情況有比較清醒的認識。本班隊的有點(diǎn)是，有比較主動(dòng)參與班隊事務(wù)的主動(dòng)性，凡是班級的事務(wù)，學(xué)生都能積極參加。這種積極性有利于建設一個(gè)優(yōu)秀的班集體。但是在學(xué)習上存在諸多問(wèn)題，比如有許多學(xué)生不能完成作業(yè)，上課紀律性不好。雖然在行為習慣上能基本上能遵守學(xué)校的常規，但是還是存在一定的問(wèn)題。班干部比較自覺(jué)管理班級集體，但是自身還存在一定的問(wèn)題，在學(xué)生中間的威信還不是太高。諸如種種問(wèn)題，都必須在本學(xué)年的工作中進(jìn)行深入的改善和強化，
2.本學(xué)年班隊目標
�。�1）常規教育
本學(xué)年在以往學(xué)生行為習慣的基礎上，進(jìn)一步強化學(xué)生的日常行為規范，學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)班會(huì )，學(xué)生干部會(huì )議，個(gè)別學(xué)生談話(huà)，努力做到讓全班學(xué)生做到行為舉止規范，做一個(gè)舉止文明的學(xué)生。并且以此為突破口，進(jìn)行班隊主題教育和班級特色建設。
�。�2）班級特色建設
本學(xué)年的本隊的主題班會(huì )用兩條腿走路，一條是配合學(xué)校的管理主題進(jìn)行班隊建設，并且在此基礎上，進(jìn)行班隊主題教育。本學(xué)年的班級主題教育是“做一個(gè)文明的學(xué)生”，以“文明”貫穿在所有的班隊工作之中，形成合力，貫穿于紀律，學(xué)習，行為習慣，努力形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
本學(xué)年的班隊特色建設為：紅色中隊。通過(guò)閱讀，演講，參觀(guān)展覽，尋訪(fǎng)，學(xué)習革命英雄，樹(shù)立理想，加強紀律性，做一個(gè)有理想有紀律的學(xué)生。
二．管理措施
1.做好日常管理
�。�1、）組織好學(xué)生參加升旗和兩操
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
3）組織好放學(xué)
�。�4）上好班會(huì )課和晨會(huì )課
�。�5）加強課堂紀律教育
�。�6）抓好作業(yè)的完成
2.班集體建設
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
�。�2）、選拔、培養和使用班干部。
�。�3做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
�。�4）配合好學(xué)校的班隊管理工作
�。�5）抓好后進(jìn)生的工作
3.特色建設
�。�1）做好主題教育（2）做好“紅色中隊”創(chuàng )建工作
總之，為了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班風(fēng)，把學(xué)有、有道德、有文化、有紀律的.一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。要根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。特制定以上班級工作計劃。好的習慣，另外通過(guò)、“講文明”“紅色教育”、“讀好書(shū)”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )嚴格對待自己，培養成有紀律，遵守公約有文明素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)又有崇高的理想。
五年級工作計劃11
以二期課改新理念為指導，為學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習氛圍，引導學(xué)生在民主、平等的前提下形成好學(xué)上進(jìn)的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 以學(xué)校辦學(xué)理念為起點(diǎn)，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，善于發(fā)現他們各自的優(yōu)點(diǎn)，張揚他們的個(gè)性，努力建設一個(gè)和諧有活力的中隊。
學(xué)期工作關(guān)鍵詞：
民族精神 魅力教師 感恩教育 行規教育
班級文化建設：
1．進(jìn)一步充實(shí)完善班級網(wǎng)站：
修改班級網(wǎng)站各頁(yè)面的視覺(jué)效果，防止學(xué)生審美疲勞的產(chǎn)生。
由表及里，更換各版塊內容�！靶切且蛔濉薄略鰧W(xué)生個(gè)人照片；“星星之秀”——展示學(xué)生近期在各級各類(lèi)比賽中的佳績(jì)和佳作欣賞；“爸媽心語(yǔ)”——上傳近期本班家長(cháng)的教子心得和對學(xué)校教育活動(dòng)的隨感；“星語(yǔ)星愿”——公示“班訓”、本學(xué)期班級行動(dòng)目標，以及同學(xué)的個(gè)人行動(dòng)目標，繼續引導學(xué)生以目標來(lái)鞭策自己的'行動(dòng)。
2．在教室一角新增“知心話(huà)信箱”：
班主任每天開(kāi)啟信箱，以關(guān)注班中每一分子的心聲，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
班主任在原已公開(kāi)個(gè)人手機、住宅電話(huà)的基礎上，再向學(xué)生公開(kāi)“小靈通”號碼，擬以24小時(shí)開(kāi)機，便于與學(xué)生溝通。
3．繼續充分利用班級傳統的“聚沙成塔”評比專(zhuān)欄，并新增：結合本年級科研課題的開(kāi)展，促成學(xué)生良好學(xué)習習慣（作業(yè)習慣）養成的內容的評比；和配合學(xué)校中華傳統美德教育，開(kāi)展“把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶給社會(huì )�！眱热莸脑u比。（具體細則略）
4．進(jìn)一步豐富和完善《成長(cháng)檔案》。
5．積極參加班級風(fēng)采交流活動(dòng)
五年級工作計劃12
為幫助后進(jìn)生提高學(xué)習成績(jì)，和進(jìn)一步培養一批成績(jì)優(yōu)秀的優(yōu)等生，加強對優(yōu)等生的學(xué)法指導，提高優(yōu)等生的心理素質(zhì)，現制定本學(xué)期的培優(yōu)幫扶工作計劃如下：
一、 學(xué)生情況分析：
1、我班的后進(jìn)生基礎較差，有部分同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，好做小動(dòng)作，平時(shí)不能獨立完成家庭作業(yè)，思想上有懶惰情緒，導致成績(jì)不夠理想。還有部分同學(xué)接受新知識的能力較差，遇到問(wèn)題不愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習積極性不高，導致成績(jì)不夠理想。如：李孟輝、方孟等
2、我班的優(yōu)等生中大部分同學(xué)思維比較活躍，學(xué)習能力較強，但其中有少部分同學(xué)太浮躁，也有少部分優(yōu)等生缺乏不畏困難的精神，一遇到難度較大的題就退縮，缺乏主動(dòng)性，因此，拓展思維能力的題成績(jì)不夠理想，例如：薛青云、董云霞等。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┺D化后進(jìn)生目標：
1、認真分析這些學(xué)生的心理，找出后進(jìn)生形成的原因。
2、采取“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的辦法，有針對性地做好教育轉化工作。
3、克服偏見(jiàn)，在面向全體的基礎上，把更多的愛(ài)傾注在他們身上，即“偏愛(ài)”他們，給他們多一點(diǎn)保護，多一點(diǎn)澆灌，使他們和其它幼苗一樣，能茁壯成長(cháng)。
4、善于發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，揚其長(cháng)，改其短。
5、培養后進(jìn)生的心理承受力。抓住適當時(shí)機進(jìn)行心理疏導，幫助他們看到前景，點(diǎn)燃新的希望，引導他們在挫折面前學(xué)會(huì )自我調節，克服脆弱心理，增強抗壓心理。
�。ǘ┡囵B優(yōu)等生的目標：
1、引導尖子生主動(dòng)積極地學(xué)習，勇敢的進(jìn)行探索，在自主探索中獲得新知識，解決新問(wèn)題，以日益提高學(xué)生的創(chuàng )新能力。
2、在教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生在自主的創(chuàng )造性活動(dòng)中，既構建學(xué)科知識，又充分拓展他們的思維。
3、我們既要創(chuàng )造性地教，又要激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性地學(xué)，真正提高尖子生的綜合素質(zhì)。
4、為培養尖子生自身的學(xué)習能力、創(chuàng )造能力和自我發(fā)展能力創(chuàng )設一個(gè)廣闊的空間，通過(guò)教師必要的啟發(fā)誘導，填補空缺，引導學(xué)生在思考中掌握知識，在掌握知識中發(fā)展自己的思維能力。
5、精心設計學(xué)生形成理性認識的練習題，通過(guò)“開(kāi)放性”練習，更有效地面向全體學(xué)生，實(shí)行全方位、多角度的訓練，促進(jìn)學(xué)生多層次的發(fā)展。
三、 工作措施：
�。ㄒ唬┺D化后進(jìn)生措施
1、在課前預習中指導學(xué)困生。抓住課前預習，對學(xué)困生耐心輔導，使他們在老師的幫助下能跟別的學(xué)生達到同步。
2、讓學(xué)生當主角，讓學(xué)困生上臺多鍛煉。讓學(xué)生真正參與互動(dòng)，投入到學(xué)習中，就能促進(jìn)思維，促進(jìn)理解，促進(jìn)記憶。
3、實(shí)行“手拉手”幫扶活動(dòng) 。將班上的學(xué)困生分配給尖子生 ，從作業(yè)輔導到平時(shí)的各個(gè)細節都有他們帶領(lǐng)，養成好的學(xué)習習慣。
4 、實(shí)行訂正獎勵制。作業(yè)、試卷訂正正確了，在原得分基礎上加分。這樣，作業(yè)輔導與激勵機制雙管齊下，調動(dòng)了學(xué)生訂正積極性。
�。ǘ┡囵B優(yōu)等生措施：
1、處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。師生之間應以一種平等、互助、互愛(ài)的原則友好相處。對于學(xué)生，做老師的要多一分關(guān)愛(ài)之心和寬容之情，要做到嚴格而不嚴厲，隨和而不隨便，親切而不親呢，只有這樣，才能在學(xué)生面前樹(shù)立教師的威信，獲得學(xué)生的信賴(lài)。
2、處理好尖子生之間的關(guān)系。尖子生之間是一種既競爭又合作的戰略合作伙伴關(guān)系。對于尖子生而言，他們之間的競爭顯得尤為激烈。因此，處理尖子生之間的關(guān)系，關(guān)鍵就是要引導尖子生進(jìn)行公平、友好地競爭。提高尖子生對競爭的認識。使尖子生認識到競爭的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)互相學(xué)習、共同進(jìn)步的.過(guò)程。尖子生要在競爭中取別人的長(cháng)處，補自己的短處。
3、對尖子生實(shí)行點(diǎn)撥式的教學(xué)。尖子生的知識基礎和理解能力都比較好，對于課堂的知識往往通過(guò)自學(xué)就能掌握。他們所缺乏的是對課文知識結構的整體把握，對理解課文的方法熟練掌握和拓展知識的深層次的理解。因此，尖子生喜歡老師能夠解其惑、指其路。在指導過(guò)程中，老師可幫助他們分析，但應當讓學(xué)生自主選擇做法，并且允許學(xué)生殊途同歸，鼓勵創(chuàng )新思維。
4、鼓勵尖子生利用課余時(shí)間進(jìn)行大量的課外閱讀。一個(gè)尖子生要有充足的發(fā)展后勁，必須要有廣博的課外知識作為基礎。當然，課外閱讀應當以不影響課本知識的學(xué)習為前提。
5、要密切注意尖子生的思想動(dòng)向，做好心理指導工作，及時(shí)地幫助他們渡過(guò)心理危機。一方面，要提倡他們多參加體育鍛煉，練就強壯的體魄，以應付日益繁重的學(xué)習任務(wù)。另一方面，要教給學(xué)生舒緩、發(fā)泄情緒的良性方法，如寫(xiě)日記、打球、散步等。最重要的是要不斷培養尖子生勇于承受失敗與挫折、面對成績(jì)和榮譽(yù)的過(guò)硬心理，做到勝不驕敗不餒。只有學(xué)生的心理承受能力強了，才能應付自如地面對各種挑戰，在激烈的競爭中穩定地發(fā)揮出應有的水平。只有在教育教學(xué)中不怕失敗、大膽地進(jìn)行探索和創(chuàng )新，我們才能不斷地摸索出更多、更優(yōu)化的方法，更好地培養高素質(zhì)的尖子生。
五年級工作計劃13
一、指導思想:
堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導，日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生14人,其中男生7人,女生7人，情況各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)較為端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師
和家長(cháng)的督促，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習的重要性。我們班學(xué)習上存在差異，男生自制能力差，上課不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。新學(xué)年中將不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成績(jì)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
�。�1）及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
�。�2）強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
�。�3）家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習慣的養成，落實(shí)素質(zhì)教育。
�。�1）加強常規教育，重視養成教育：良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。得到更多的收獲。
�。�2）明確學(xué)習目標，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的.動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，，不歧視差生，安排班級中學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。
�。�3）培養班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)，訓練隊員參加比賽等。 輔導班干部管理班級工作， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。�4）抓好少先隊工作：
少先隊工作是班級工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
�。�5） 重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)；
B、豐富課余生活，培養興趣。
C、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
D、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課；
3、做好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
�。�1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系；
�。�2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不
吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2 、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體
里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、 布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6、重視“行為規范競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
五、班級主題活動(dòng)安排：
周 次
主 題 活 動(dòng)
備 注
第一周
第二周
1、總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強安全教育。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
第三周
第四周
1、 繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
3、進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第五周
國慶長(cháng)假
第六周
第七周
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 第八周
第九周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第十周
第十一周
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、進(jìn)行班級作文比賽
3、繼續抓好法制和安全教育。
第十二周
第十三周
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育。
2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全。 第十四周
第十五周
1、進(jìn)行勤儉節約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十六周
第十七周
1、進(jìn)行閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。 第十八周
1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
五年級工作計劃14
一 指導思想
l 借徐匯區新一屆少先隊代表大會(huì )召開(kāi)為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng )造無(wú)限新未來(lái)”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進(jìn)上教實(shí)小品牌式少先隊活動(dòng)以及少先隊管理平臺的構建；繼續強化小干部隊伍管理，進(jìn)一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
l 以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設，著(zhù)力構建適應時(shí)代要求的少先隊德育教育體系。
二 具體工作
★ 2月份：民族月
1 出一期黑板報
2寫(xiě)一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章
3 看一部愛(ài)國影片
4 舉行班級主題教育活動(dòng)：《祖國在我心中》
活動(dòng)目的：我國是世界上著(zhù)名的文明古國之一，每個(gè)中華兒女都是在這塊沃土上成長(cháng)起來(lái)的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛(ài)她、保衛她。通過(guò)主題班會(huì )，全面、形象、真實(shí)地展現祖國的風(fēng)貌，增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，更加熱愛(ài)我們的祖國。
5 結合民族月，開(kāi)展班級特色活動(dòng)為《我喜愛(ài)上海的理由》。這個(gè)活動(dòng)更貼近生活，更貼近學(xué)生，每位同學(xué)只要說(shuō)一個(gè)喜愛(ài)上海的理由即可�？刹贾贸砂婷孀屚瑢W(xué)參觀(guān)。
★ 3月份：展示月
1 每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽(yáng)節的資料，班中交流，使同學(xué)們都能了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
2 學(xué)唱一首歌（按學(xué)校要求）
3 慰問(wèn)孤老
4 特色活動(dòng)：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的'瞬間”
�。�1）結合學(xué)習本月開(kāi)展的“感恩教育”，我班每位同學(xué)用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來(lái)。
�。�2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內，并寫(xiě)上最能表達自己感受的語(yǔ)句。
�。�3）在班中展示一周
�。�4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結合隊建活動(dòng)，開(kāi)展小隊活動(dòng)。
每個(gè)小隊利用一個(gè)雙休日在社區開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，在社區中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個(gè)活動(dòng)共撕毀多少張黑色小廣告
★ 4月份：讀書(shū)月
1 開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )空間站”活動(dòng)
以民族精神教育為主題，每位同學(xué)做一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，在網(wǎng)絡(luò )上收集一些著(zhù)名的古詩(shī)文，和關(guān)于讀書(shū)有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。
2 在班中建立一個(gè)“小書(shū)亭”，號召大家把家中自己愛(ài)看的書(shū)放在小書(shū)亭中，與大家資源共享。
3 每位同學(xué)在這個(gè)月內一定要讀完一本名著(zhù)，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )。
4 將這些讀書(shū)體會(huì )制成讀書(shū)小報，在班中張貼出來(lái)，以達到讀書(shū)交流的目的。
5 在月底開(kāi)展一次智力競賽，題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場(chǎng)》。 ★ 5月份：健身月
1 健身月班級口號：手動(dòng)動(dòng)、腳動(dòng)動(dòng)，動(dòng)中取樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。
2 班級特色活動(dòng)：
(1)根據“手動(dòng)動(dòng)”這個(gè)口號，開(kāi)展《課間十分鐘小游戲大全》�？梢允占�、設計適合在課間十分鐘開(kāi)展的各類(lèi)小游戲，制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據“腳動(dòng)動(dòng)”，開(kāi)展《班級甲ａ》。
以“健身月”為契機，結合班中男生愛(ài)足球的興趣，開(kāi)展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三 班級文化建設
班級環(huán)境布置應該貼近學(xué)生，并且時(shí)時(shí)處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話(huà)”，從而實(shí)現“無(wú)聲勝有聲”的育人功能。
◆ 快樂(lè )墻：我班把教室后面的一面墻稱(chēng)為快樂(lè )墻。在那里張貼著(zhù)我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。
◆ 在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文ｐｋ園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文交流的平臺。此外我還規定凡看過(guò)其他同學(xué)寫(xiě)的作文的人，在即時(shí)貼上寫(xiě)上一句話(huà)點(diǎn)評，并貼在這位同學(xué)的文稿紙上，學(xué)期結束，對于看過(guò)別人作文次數多的同學(xué)要獎勵。
◆ 在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動(dòng)、出操、上課、眼保健操、衛生檢查、聽(tīng)廣播、值日生等項目沒(méi)被小組長(cháng)記到名字者，當天放學(xué)便可得到一顆星。
◆ 本學(xué)期，進(jìn)一步充實(shí)班級網(wǎng)站內容。
班級的隊伍建設也是很關(guān)鍵的，為此本學(xué)期我開(kāi)展了一些小活動(dòng)，我希望每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、愉快。
◆ “happy birthday”活動(dòng)：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學(xué)的生日。當有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，并為過(guò)生日的同學(xué)送上賀卡。
◆ “心語(yǔ)心愿”——一個(gè)可以敞開(kāi)心扉的地方�？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦刃纳钐幍脑�(huà)，當裝著(zhù)你心語(yǔ)心愿的信封被投入到箱子后，會(huì )有專(zhuān)人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話(huà)，就盡管到這來(lái)。
◆ 本學(xué)期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位：負責記錄和表?yè)P班中涌現的各類(lèi)好人好事。
“小警鈴”崗位：督促違規的同學(xué)及時(shí)改正。
“節能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
五年級工作計劃15
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，結合《公民道德建設實(shí)施綱要》，以提高學(xué)生的素質(zhì)和教育質(zhì)量為中心，以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，以“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民”為標準，全面深化“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)�！钡那楦�，融合體驗教育和自我教育，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新精神，努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二、班級學(xué)生概況：
本班基本上是少先隊員，多數學(xué)生積極要求進(jìn)步，思想活躍，熱心參加學(xué)校舉行的各項有益活動(dòng)，但是有少數學(xué)生自私自利，勞動(dòng)不積極、偷懶，經(jīng)常拖拉作業(yè)、厭學(xué)，有一個(gè)弱智生，面對新學(xué)年，繼續努力，力求在原有的基礎上更進(jìn)一層樓。
三、主要目標和措施：
1、根據班級常規，繼續鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，展示“修人班”雄風(fēng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，讓學(xué)生個(gè)個(gè)養成良好的行為規范，讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會(huì )，及時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議，加強班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書(shū)、黑板報等陣地，積極營(yíng)造和構建良好的.班級文化。
4、增強學(xué)生主人翁責任感，抵制不文明現象，引導學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習、復習，力求在升學(xué)考中能取得好的成績(jì)。
5、嚴格執行“一日兩掃一查，一月一大掃”制度，加強班級衛生管理，增強學(xué)生的環(huán)保意識，保持班級和校園的整潔。
6、修正班級公約，配合學(xué)校檢查，強化班級的四項競賽，“從嚴要求，責任到人�！迸Α盃巹�(chuàng )修人班級、爭做修人之星”，不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。
7、繼續開(kāi)展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解單親生、外地生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的心理問(wèn)題，培養他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
9、狠抓“文體活動(dòng)和主題活動(dòng)”，每周開(kāi)展“一天無(wú)零花錢(qián)”和感恩活動(dòng)（如：感恩老師、感恩同學(xué)、感恩他人；我的感恩格言；今天你有幾個(gè)謝謝等）。
四、班隊工作和活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)準備，報到注冊。
2、開(kāi)學(xué)初，制定中隊工作計劃，明確集體和個(gè)人奮斗目標，開(kāi)展小組競賽。
3、加強始業(yè)教育，對照《小學(xué)生日常行為規范》，加強組織、紀律性。
4、在集體討論選舉的基礎上，輪換干部，讓多數學(xué)生共同參與班級管理。
5、開(kāi)展班級圖書(shū)節，營(yíng)造班級文化。
6、加強班級值勤崗，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，階梯式提出要求，同時(shí)做好與后進(jìn)生結對。
7、嚴格升旗制度，加強集訓兩操，要求做到快，靜，齊。
8、安全教育，常規教育，養成良好的行為教育。
9、構思開(kāi)展班級午休紅讀活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展交通、消防、飲食衛生等“安全教育日”活動(dòng)；
2、開(kāi)展”國慶”主題活動(dòng)。
3、“愛(ài)在孝心里”主題活動(dòng)。
4、“愛(ài)護環(huán)境，節約能源”四個(gè)一活動(dòng)。
5、組織學(xué)生參加廣播操比賽。
十一月份：
1、“黨是陽(yáng)光我是花”主題活動(dòng)。
2、舉行跳繩比賽。
3、“歷史的選擇”愛(ài)國主義讀書(shū)征文比賽。
4、舉行數學(xué)競賽；
十二月份：
1、開(kāi)展“遠離垃圾食品”及“安全自護”優(yōu)秀手抄報評選活動(dòng)；
2、“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )；
3、勞動(dòng)基地活動(dòng)；
4、“爭當優(yōu)秀班級”主題活動(dòng)；
一月份：
1、組織：三好學(xué)生初評
2、總結班隊工作。
3、慶“元旦”主題班會(huì )
4、開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題征文比賽。
5、評比各類(lèi)先進(jìn)和積極分子。
6、期末家訪(fǎng)
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