初三班級工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的初三班級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三班級工作計劃1
一、班級概況：
1、總人數：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：婁建敏、應永佳、王學(xué)勤、王偉林（紀律觀(guān)念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生�。�
余江飛、徐福偉（要逃課）
３、特長(cháng)生調查：
徐福偉：體育特長(cháng)、籃球特長(cháng)、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長(cháng)。
二、基本情況：
1、行為習慣方面
學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于身處普通班，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時(shí)有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
2、學(xué)習情況
大部分學(xué)生基礎較差，學(xué)習興趣不濃，相當一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績(jì)趕一點(diǎn)上去，精神可嘉。
3、品德情況
學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于相當一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四、主要工作
1、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理：
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；
4、開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)
開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
5、加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
6、加強文化禮儀教育
通過(guò)升旗、集會(huì )、講座、電視等活動(dòng)，增強對學(xué)習禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并針對存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作 。
7、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：
讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的'好場(chǎng)所。
9、開(kāi)展形式多樣的課外文體娛樂(lè )活動(dòng)
豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)
培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學(xué)生工作
弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
12：安全衛生教育
始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關(guān)心學(xué)生生活
關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動(dòng)向。
14、班級分物分工管理，落實(shí)到人。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、第一周：開(kāi)學(xué)收費、發(fā)書(shū)，班級雜務(wù)處理；做開(kāi)學(xué)常規教育。
2、第二周：開(kāi)學(xué)典禮。
3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周：籃球比賽。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小論文比賽。
8、第十四周：中考總動(dòng)員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10、第十六周：升學(xué)招生工作。
初三班級工作計劃2
本學(xué)期我擔任九年級x班的班主任工作。在學(xué)校德育工作的基礎上，以提高學(xué)生道德素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點(diǎn)：
一、了解學(xué)生情況，組建班委會(huì )
我班有學(xué)生xx名，在這些學(xué)生中約有一半了解。開(kāi)學(xué)兩天內做到了解全部學(xué)生情況。主要包括：學(xué)習、紀律、家庭及有無(wú)特長(cháng)和組織能力。然后組建班委會(huì )，明確分工，做到人人有事干，事事有人干。
二、參照學(xué)生期末成績(jì)，與學(xué)生座談，確立學(xué)習目標
九年級是中考的關(guān)鍵階段。學(xué)生成績(jì)能否提升在此一搏。
�。�1）對于優(yōu)等生指出相對的薄弱學(xué)科，幫他們分析失誤的原因，以后意識到彌補。
�。�2）給中等生鼓勁兒，幫他們樹(shù)立信心，定出奮斗目標。
�。�3）做好差生工作，給差生表現的機會(huì )，防止。
總之，班級教學(xué)質(zhì)量是重中之重，應隨時(shí)做好每一次測試的總結，和其他任課教師進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成績(jì)穩步上升。
三、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的`教育
九年級學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)重。面對社會(huì )的挑戰，家長(cháng)的壓力，老師的要求。有的學(xué)生可能產(chǎn)生不同程度的。作為班主任要想辦法提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要讓學(xué)生懂得互幫互助。
四、重視體育鍛煉和特長(cháng)生的培養
九年級學(xué)習壓力大，所以更需要重視學(xué)生的體育鍛煉。配合體育老師抓好體育課質(zhì)量，使其在中考中取得體育與學(xué)習雙豐收的成績(jì)。同時(shí)，關(guān)注班里的特長(cháng)生，使其特長(cháng)與學(xué)習兩不誤。
五、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系
對學(xué)生在校的一些情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并且向家長(cháng)了解學(xué)生在家的學(xué)習等情況，與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到學(xué)習中。
本學(xué)期我將盡力做好班主任的各項工作，真正讓所有學(xué)生都有一定進(jìn)步。
初三班級工作計劃3
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來(lái)規劃我們的學(xué)習生活，使我們的學(xué)習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養學(xué)生自主管理能力，培養學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：
一、抓紀律，樹(shù)班風(fēng)
眾所周知，作為初三的學(xué)生理應嚴格的要求自己。每個(gè)人都應該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習，更為今后走好人生的漫漫長(cháng)路鋪下了基石
二、指導思想
以推進(jìn)“素質(zhì)教育”為核心，結合《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》等，加強和促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新型人才。
三、工作目標
1、開(kāi)學(xué)前兩周加強學(xué)生對世界觀(guān)、人生觀(guān)的學(xué)習，使學(xué)生明白哪些應該做哪些不應該做，知道一些問(wèn)題該如何對待、如何處理。
2、初三是學(xué)生從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)，且充滿(mǎn)著(zhù)獨立性與依賴(lài)性、自覺(jué)性與幼稚性錯綜的矛盾。作為班主任，首要任務(wù)就是在上半學(xué)期對學(xué)生了解的基礎上，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂(yōu)解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè )地成長(cháng)。
3、盡快地調整好學(xué)生初三第二學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)，形成一個(gè)好的開(kāi)端。穩步提高學(xué)生綜合成績(jì)，發(fā)揚優(yōu)勢學(xué)科。善于用心觀(guān)察學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于運用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，調動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的`思想工作，使他們提高認識，不斷進(jìn)步。
4、做好體育中考測試的集中訓練。
四、基本措施
1、充分發(fā)揮班干部的作用提高他們的管理組織能力。初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理�；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì )組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠對自己的學(xué)習方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習成績(jì)�？傊�，作為班級干部凡事要以身作責，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
2、不歧視學(xué)習差的學(xué)生發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步，針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
3、對學(xué)生加強愛(ài)國主義、集體主義教育說(shuō)教與活動(dòng)相結合，建立互助小組，互幫互學(xué)，開(kāi)展結隊學(xué)習活動(dòng)，努力處理好學(xué)生間的關(guān)系。使他們成為有愛(ài)國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。
4、從理想興趣入手，培養學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，利用班會(huì )課及課余時(shí)間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育讓他們認識到學(xué)習的重要性。
5、加強學(xué)習方法輔導，提高學(xué)習效果。
6、利用家訪(fǎng)及空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況及時(shí)解決問(wèn)題。
7、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
教師的工作是良心活，相信有一份付出就有一份回報，扛住每一個(gè)挫折，頂住每一個(gè)壓力，一定要把孩子以最棒的狀態(tài)送到中考的考場(chǎng)去。
初三班級工作計劃4
一、班級基本情況
本班共有x位同學(xué)，其中男生x人，女生x人。有一些學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉變，部分學(xué)生厭學(xué)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
二、抓紀律，樹(shù)班風(fēng)
作為初三的學(xué)生理應嚴格的要求自己。每個(gè)人都應該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習，更為今后走好人生的漫漫長(cháng)路鋪下了基石。
三、開(kāi)創(chuàng )班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也�！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。四、培養班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的.轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理�；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展五、加強養成教育
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。
2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
四、繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。
2、加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)X，培養學(xué)生的自我保護能力。
3、積極主動(dòng)地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(cháng)陪同下上網(wǎng)吧。
初三班級工作計劃5
新的一個(gè)學(xué)期，也要有新的發(fā)展和成長(cháng)，對于我們班新學(xué)期的計劃，我內心也有了一定想法，不僅僅對于自己在工作上的改變，對于我們整個(gè)班級都需要有或多或少的改變，在這個(gè)開(kāi)學(xué)之際，我也對我們班新學(xué)期的計劃提出以下幾點(diǎn)，希望我們班所有的學(xué)生都可以認真的遵守班級的紀律，愛(ài)護班級的衛生，在新學(xué)期里面得到更好的成長(cháng)，更何況你們也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，學(xué)習時(shí)間也非常的寶貴，每一個(gè)學(xué)生都即將要面臨人生當中的第一次大的轉折，更是需要去有計劃，有目的的去做每一件事。
一、紀律上的打算
1、希望班上的所有班干部都可以做到以身作則，用心的去為班級工作，也為了我們班更好的未來(lái)去努力，協(xié)助每一個(gè)老師監督和管理班級的紀律。
2、所有的學(xué)生在上課的時(shí)候都要認真的去遵守課堂紀律，迅速的進(jìn)入到學(xué)習氛圍，積極主動(dòng)的融入到課堂當中，在課上跟著(zhù)任課老師的教學(xué)進(jìn)度去學(xué)習，爭取在課堂當中就將自己的知識學(xué)扎實(shí)。
3、特別要注意自習課的紀律，無(wú)論是班干部還是班上的學(xué)生，自習課是為了給你們自己去自主的復習功課的，所以更加要抓緊自習課的時(shí)間，去努力的復習，在中考到來(lái)之前盡可能的去更好的完成自己的學(xué)習。
4、現在你們也是初三的學(xué)生了 ，更是要懂的自己在學(xué)習或是生活當中的一舉一動(dòng)的后果或是影響，對自己的行為要三思而后行，勇于去承擔自己的責任，并且愿意去審視自己的做法，及時(shí)的彌補自己的缺陷與不足。
二、衛生工作的計劃
要想有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，對衛生的維護和打算是非常的重要的，鑒于上一學(xué)期我們班的衛生情況而言，我們這一學(xué)期還需要更加的加強班級里面的衛生情況，盡可能的去共同創(chuàng )建一個(gè)干凈的'學(xué)習氛圍，才能更好的去融入到學(xué)習當中，所以我們也需要用心的去維護班級里面的衛生，首先也需要注重自己個(gè)人的衛生，自己課桌上或是地面要保持絕對的干凈，垃圾要及時(shí)的打掃干凈，也要共同去維護班級的衛生，輪流打掃教室的衛生，我也會(huì )合理的安排每一天的衛生打算人員，希望衛生委員也可以認真的協(xié)助班級更好的打掃好衛生。
新的一個(gè)學(xué)期，也要擯棄之前的那些不好的東西，擁有一個(gè)新的開(kāi)始，也要往更高的目標去努力，在最后的初中時(shí)光當中，更好的去達到自己的目標，實(shí)現自己在初中校園里面的夢(mèng)想，成為一個(gè)在各個(gè)方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
初三班級工作計劃6
一轉眼兩年過(guò)去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的三（8）班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。
一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1、重視衛生，宣傳評比。
評比是班風(fēng)的重要體現，去年我們班的評比成績(jì)比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的`作用。
四、認真抓好活動(dòng)課程建設（主題班會(huì )，團隊活動(dòng)，活動(dòng)課……），注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初三班級工作計劃7
時(shí)間白駒過(guò)隙，轉眼間離中考只有120天了，每年的此時(shí)此刻，忐忑而躊躇，肩負重任卻又深知任重而道遠。莘莘學(xué)子鏖戰近三年，滿(mǎn)懷信念地朝著(zhù)心中的方向奔跑。而我，作為一名領(lǐng)跑者，更應運籌帷幄和未雨綢繆。因此，醞釀?wù)遄煤筇刂贫ū緦W(xué)期的班級計劃：一個(gè)堅守，兩個(gè)注重，三個(gè)意識，四個(gè)收獲。
一個(gè)堅守：認準目標，腳踏實(shí)地，熱情保障，關(guān)注細節，成就夢(mèng)想
初中三年，不同的階段有不同的目標，初一立規，初二立德，初三立志�，F在該是成就學(xué)業(yè)夢(mèng)想的時(shí)候了。有生奮力奔跑，有生整裝待發(fā)，也有生緩緩不肯啟動(dòng)。120天，不長(cháng)也不短，認清自己，準確定位，朝著(zhù)目標，穩步前行。給自己陽(yáng)光，讓自己燦爛，滿(mǎn)懷激情地過(guò)好每一天每一分每一秒。這學(xué)期注定收獲：優(yōu)等生，為榮譽(yù)而戰；中等生，為前途而戰；后進(jìn)生，為夢(mèng)想而戰。給自己機會(huì )，20xx年6月，希望生生都能成為一個(gè)了不起的人物。
學(xué)生，以“學(xué)”為生，學(xué)業(yè)是本學(xué)期的重中之重。通過(guò)奮斗取得優(yōu)秀高中資格，從而穩穩地握住敲開(kāi)未來(lái)理想之門(mén)的敲門(mén)磚。
兩個(gè)注重：態(tài)度決定高度、細節決定成敗
1.重態(tài)度——態(tài)度決定高度
初三以來(lái)，我們都秉承著(zhù)“態(tài)度決定高度努力造就實(shí)力”的原則，也正是第一學(xué)期的師生共同努力，才取得大幅度的進(jìn)步。在條件優(yōu)越的年代里，只有金字塔頂端的極少數人憑借的是“智慧”人生，而絕大部分人憑借的是“態(tài)度”人生。因此本學(xué)期仍然以此為原則，在長(cháng)久的堅持中趨向優(yōu)秀，收獲碩果。
2.重細節——細節決定成敗
無(wú)論是為人還是處世，無(wú)論是學(xué)習還是生活，無(wú)論是作業(yè)還是考試，都希望同學(xué)們養成關(guān)注細節的良好習慣。注重細節，事事細心。即使出現問(wèn)題，也不拿“粗心”當借口。常�？吹綄W(xué)生懊惱自己太粗心，事實(shí)上一次粗心是真粗心，但多次粗心便是能力的欠缺，并不能成為不優(yōu)秀的借口。因此，作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，答案的謄寫(xiě)，答題卡的填涂和基礎知識的識記等，都需要踏踏實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。正所謂“千里之堤毀于蟻穴”，注重細節，抓牢細節，才是成功的保障。
三個(gè)意識：快樂(lè )學(xué)習意識、危機競爭意識、追求卓越意識
1.快樂(lè )學(xué)習意識
初三的生活是忙碌而充實(shí)的，加大的作業(yè)量和升學(xué)的壓力會(huì )給你的身心增添無(wú)限的疲憊。偶爾的懈怠和埋怨都可以理解并接受，但不能使之成為常態(tài)。適時(shí)地調整心態(tài)才能形成良性循環(huán)，大大提升學(xué)習效率。抱著(zhù)積極的心態(tài)接受高強度的學(xué)習，遇到學(xué)習瓶頸期更需要良好的心態(tài)來(lái)支撐，要敢于直面問(wèn)題與挑戰，讓自己在健康的心理狀態(tài)下完成初中最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習。記得微笑，讓理想指引前行，原來(lái)，初三生活也可以如此美好。
2.危機競爭意識
無(wú)論是深圳高中錄取比例的大環(huán)境，還是處于焦慮狀態(tài)下的跟風(fēng)培訓等，導致了教育的非常規、非常態(tài)的發(fā)展。更何況，我們身邊都是優(yōu)秀、強勁的競爭對手，必須時(shí)刻保持危機、競爭意識才能不落后。標準分改革成原始分，導至生生之間分值接近，稍有不慎便遭遇滑鐵盧之悲慘命運，所以警惕思想尤為必要�！拔C”意識是指不斷地提醒自己逆水行舟不進(jìn)則退，心存危機才會(huì )不斷警醒自己，在競爭的氛圍中使自己與時(shí)俱進(jìn)，才能更加優(yōu)秀。但切記，“危機”不是“危難”，不能把危機變成消極的畏懼，更不能悲觀(guān)地懈怠�！懊髦接谢�，偏向虎山行”是這學(xué)期每一位追求卓越的同學(xué)該有的狀態(tài)。
3.追求卓越意識
雖然我們幸福地擁有響當當的名校，雖然我們生活在優(yōu)秀的班集體中，但如果我們枕著(zhù)功勞簿優(yōu)哉游哉地只顧享受，終究也免不了成為“肥沃草地里的瘦馬”。人生需要拼搏，學(xué)習過(guò)程就是一場(chǎng)拼搏的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。
一忌說(shuō)“差不多”。語(yǔ)文的文言文注釋忌諱背個(gè)“差不多”，數學(xué)的答題過(guò)程忌諱寫(xiě)得“差不多”，答題規范性套用語(yǔ)也忌諱“差不多”……“優(yōu)秀”和“一般”的區別可能就在那差得“不多”上，一旦你“斤斤計較”，拋棄了“差不多”，優(yōu)秀便如影隨形。
二忌說(shuō)“下一次”。無(wú)論是作業(yè)書(shū)寫(xiě)，還是知識記憶等，都忌諱說(shuō)“下一次”，總把希望寄托在“下一次”會(huì )做得更好，殊不知今天的現狀已經(jīng)成為自己的常態(tài)，今天的態(tài)度也變成了根深蒂固的習慣，終究會(huì )深受其害。因此，當日的作業(yè)當日完成，當日的背誦當日完成，當日的書(shū)寫(xiě)當日完美，不給自己任何借口和理由�！懊魅諒兔魅�，明日何其多�！闭湎М斚碌臅r(shí)光，人生才擁有更多值得回味的美好記憶。
三忌滿(mǎn)足與自以為是。學(xué)習知識不能“只知其一不知其二”，不僅要“知其然”，還要“知其所以然”，“滿(mǎn)瓶不動(dòng)半瓶搖”終究導致平庸無(wú)亮點(diǎn)的自己。多一些謙虛，多一些執著(zhù)，只有精益求精，才能實(shí)現超越。
四個(gè)收獲：強健的身體、既定的理想、溫暖的友誼、美好的品質(zhì)
1.收獲強健的身體
無(wú)論是生理的機能需求，無(wú)論是初三高強度的學(xué)習需要，還是直接掛鉤總分的體育中考，個(gè)個(gè)都擊中要害，都需要強健的體魄來(lái)保障。因此，晨跑、體育課、下午的活動(dòng)時(shí)間，都不容忽視。通過(guò)計劃性的體能訓練和階段性的檢測，養成良好的運動(dòng)習慣，確保健康的體魄，既完美地完成體育中考，又終身受益地收獲健康的身體。你的'身體你做主。
2.收獲既定的理想
多年寒窗苦，一朝收獲喜。雖不是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，也不是決戰命運的生死時(shí)刻，但只因多年的辛勞付出和對理想的執著(zhù)追求，才能實(shí)現既定的目標，收獲既定的理想�！耙寥�，宛在水中央，宛在水中坻，宛在水中沚�！毖刂�(zhù)理想的階梯前行，才能實(shí)現自己的價(jià)值和享受自己預設的人生。
3.收獲溫暖的友誼
人生最寶貴的友誼是學(xué)生時(shí)代和軍旅生活創(chuàng )建起來(lái)的友誼，純潔、美好、持久。三年的寄宿生活，三年的校園共處，三年的嬉笑怒罵，三年的喜怒哀樂(lè )，三年的磕磕碰碰，三年的榮耀輝煌，都成了生命中最難能可貴的寶藏，成為一生最刻骨銘心的記憶。曾經(jīng)的美好自然值得品味，就連曾經(jīng)的淡淡憂(yōu)傷和片刻的糊涂也成了多年后再回首時(shí)愉悅的話(huà)題。且行且珍惜，少年時(shí)光不可留，情悠悠，空悲切。
4.收獲美好的品質(zhì)
這一年，我們不僅僅只收獲知識、友誼、理想，我們更要增強自己的責任感，常懷一顆感恩之心，抱著(zhù)感謝一切的態(tài)度，時(shí)刻提醒自己“我，是最幸福的，因為我遇見(jiàn)了你們”。在相處中，互幫互助，包容體諒，多一些換位思考，設身處地地替他人著(zhù)想。另外，守時(shí)、誠信、陽(yáng)光向上、積極主動(dòng)、充滿(mǎn)熱情等美好品質(zhì)也要一如既往地堅守。
做一件事，堅持一天很容易，堅持一輩子很難。每一位成功者，都是執著(zhù)于做好每一件小事，經(jīng)過(guò)長(cháng)期累積終究成為大師。相信我們的孩子，堅守著(zhù)信念，踏實(shí)每一天每一分每一秒，20xx，我們定能成為了不起的人物。
初三班級工作計劃8
一、班級概況
我班現共有學(xué)生數五十名，男女生各占一半。學(xué)生的思想狀況基本穩定，剛進(jìn)入初三還沒(méi)有什么緊迫感，課堂紀律不錯，但學(xué)習熱情不夠、學(xué)習主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多，男生優(yōu)秀的較少，班級工作易于開(kāi)展，但學(xué)習后勁明顯不足。
二、工作目標
本學(xué)期的班級努力目標是：使班級形成一個(gè)團結上進(jìn)，具有良好學(xué)風(fēng)的班集體，優(yōu)秀學(xué)生之間養成你追我趕競爭風(fēng)氣，后進(jìn)生作到盡力做好自己的本分。
三、主要工作及措施
本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)確定為兩個(gè)：一抓學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，二抓學(xué)生的日常行為規范。具體配以措施實(shí)施。
在督促學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學(xué)生遵守課堂紀律，有矛盾沖突時(shí)進(jìn)行協(xié)調，對作業(yè)問(wèn)題的處理也協(xié)助任課老師。
其次，加緊與家長(cháng)的聯(lián)系。我們學(xué)生的家長(cháng)都很通情達理，進(jìn)入初三，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們及時(shí)了解到孩子的情況，充分借助家長(cháng)的力量，共同做好學(xué)生的思想工作，我會(huì )對極少數學(xué)生通過(guò)聯(lián)系卡的途徑進(jìn)行長(cháng)期督促。
再次，做好學(xué)生的個(gè)人思想工作。做一個(gè)班主任如果能從生活以及思想上關(guān)心學(xué)生，這對于他們能努力學(xué)習也是一種促進(jìn)，學(xué)生失敗了進(jìn)行鼓勵，松懈了鼓勁，給學(xué)生機會(huì )，以便提高他們的積極性。
學(xué)生雖然到了初三，但是日常行為規范還是不能放松。結合學(xué)生實(shí)際，對照《中學(xué)生日常行為手冊》，《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規》，將學(xué)生所要做到的公布上墻，讓其有參照標準。另外通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行教育，利用豐富的活動(dòng)貫穿教育。從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到誠實(shí)守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學(xué)生參與班級的管理，特別是在課間和自習課上，做到老師在與不在一個(gè)樣。
教會(huì )學(xué)生學(xué)習，教會(huì )學(xué)生生活，教會(huì )學(xué)生做人，這是我做班主任的.工作目標和努力方向。然后，能盡責完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
四、具體工作安排
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律，提高效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭取通過(guò)活動(dòng)增強班級凝聚力。
3、盡早對學(xué)生進(jìn)行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的準備。同時(shí)深入了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認真、扎實(shí)、細致地做好學(xué)生的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導。
4、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調學(xué)科教學(xué)工作，加強對學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習效果。定好提優(yōu)補瘸的對象，把哪些同學(xué)在哪門(mén)學(xué)科上要多補補的，哪些比較差一點(diǎn)的同學(xué)在哪門(mén)功課上還有些希望的，名單列出來(lái)分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進(jìn)教室補瘸，平時(shí)及時(shí)與任課老師交流班級情況、學(xué)生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。
5、安排期中期末考試的復習工作 ，搞好考試后的總結、交流學(xué)習經(jīng)驗。 開(kāi)辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導工作，積極備考，使學(xué)生能掌握考試技巧，提高中考成績(jì)，實(shí)現個(gè)人目標。
6、進(jìn)行專(zhuān)項整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問(wèn)題，齊抓共管、防治結合，培養學(xué)生健康向上的志趣，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
初三班級工作計劃9
一、班級概況：
1、總人數：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學(xué)勤、王偉林(紀律觀(guān)念較差)
應耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)
婁建敏、吳敏(外校轉入)
徐福偉、應秀燕(身體不好，經(jīng)常生病)
余江飛、徐福偉(要逃課)
3、特長(cháng)生調查：
徐福偉：體育特長(cháng)、籃球特長(cháng)、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長(cháng)。
二、基本情況：
1、行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于身處普通班，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時(shí)有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
2、學(xué)習情況：大部分學(xué)生基礎較差，學(xué)習興趣不濃，相當一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績(jì)趕一點(diǎn)上去，精神可嘉。
3、品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于相當一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四、主要工作
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的.常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理：建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;
4、開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)：開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
5、加強師生對話(huà)：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
6、加強文化禮儀教育：通過(guò)升旗、集會(huì )、講座、電視等活動(dòng)，增強對學(xué)習禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并針對存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作 。
7、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng) ：對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。
9、開(kāi)展形式多樣的課外文體娛樂(lè )活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)：培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
12：安全衛生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)
心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動(dòng)向。
14、班級分物分工管理，落實(shí)到人。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、第一周：開(kāi)學(xué)收費、發(fā)書(shū)，班級雜務(wù)處理;做開(kāi)學(xué)常規教育。
2、第二周：開(kāi)學(xué)典禮。
3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周：籃球比賽。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小論文比賽。
8、第十四周：中考總動(dòng)員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10、第十六周：升學(xué)招生工作。
初三班級工作計劃10
由于初三下學(xué)期需要面臨著(zhù)升學(xué)的問(wèn)題意味著(zhù)自身的教學(xué)工作十分重要，即便以往的教學(xué)工作中并未存在著(zhù)任何懈怠之處也能夠感受到肩上的壓力，但正因為能夠意識到初三教師工作的重要性才應該履行好自身的職責才行，為了讓學(xué)生在初三下學(xué)期取得較好的成績(jì)讓我制定了相應的班級管理工作計劃。
教學(xué)方面需要盡快解決的是班上部分后進(jìn)生存在厭學(xué)的問(wèn)題，盡管以往也十分重視后進(jìn)生的問(wèn)題卻對這類(lèi)現象感到有些無(wú)可奈何，因此我需要強制要求他們在偏文科性質(zhì)的題目上面獲取分數以便在短時(shí)間內獲得成長(cháng)，在監督他們通過(guò)死記硬背的方式記憶知識點(diǎn)的同時(shí)也要多布置抄寫(xiě)課文的題目才行，另外在復習階段也要強調每個(gè)題目都要作答并確保不會(huì )存在大量空白區域，至少對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)這是為數不多能夠讓他們在考試中獲得相應分數的方法，而作為老師的自己也要引起足夠的重視并在教學(xué)方面督促好他們進(jìn)行學(xué)習才行，只不過(guò)令人感到遺憾的是偏理科性質(zhì)的題目難以在短時(shí)間內獲得成績(jì)的提升。
應當盡快解決部分學(xué)生偏科的問(wèn)題從而補齊他們學(xué)習方面的短板，至少通過(guò)目前的學(xué)習狀況可以得知大部分中等成績(jì)的學(xué)生都存在這類(lèi)問(wèn)題，因此需要重視相應的科任老師的教學(xué)工作并通過(guò)在教室外巡視的方法進(jìn)行監督，除此之外還盡量安排相對應科目的課程進(jìn)行教學(xué)以便于做好考試前的復習工作，考慮到偏科的問(wèn)題不易解決應當通過(guò)死記硬背和題海戰術(shù)的方法盡量拉近這部分學(xué)生與尖子生之間的差距，而且在平時(shí)的測驗方面也要重視對題型的講解并要求學(xué)生建立錯題冊。
班級管理方面則要帶動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的情緒并營(yíng)造良好的.環(huán)境，為了在教學(xué)工作中取得良好的效果還需要建立相應的學(xué)習環(huán)境才行，因此我需要將精力放在備課方面從而需要提前為學(xué)生劃分好初三下學(xué)期的重要知識點(diǎn)，考慮到復習工作的重要性還要對初中階段的知識進(jìn)行全面的梳理才行，而且班上部分學(xué)生還要有針對性地展開(kāi)教學(xué)才能夠取得較好的效果，至少在這學(xué)期的教學(xué)工作中不應留下任何遺憾才能夠獲得學(xué)生的認可。
初三下學(xué)期的教學(xué)工作既是挑戰也是證明自身能力的機會(huì )，所以我應當好好規劃如何實(shí)施相應的教學(xué)計劃以便于讓學(xué)生獲得更好的成長(cháng)，面對著(zhù)初中階段最后一學(xué)期的工作要全力以赴才能夠讓班上的學(xué)生有所成就。
初三班級工作計劃11
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng )建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、總體目標 班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以?xún)?yōu)秀的班級文化凝聚人心、規范言行、引導成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。
三、總體方案：
(一)物質(zhì)文化建設——教室布置
教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時(shí)，要注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現一種和諧美。在文化氛圍建設上還要學(xué)校特有的風(fēng)格�？梢越W(xué)習園地對學(xué)習進(jìn)行引導、利用團支部開(kāi)展團的生活，創(chuàng )辦黑板報，體現積極向上的風(fēng)貌。
(二)觀(guān)念文化建設。轉變班級觀(guān)念——尋找每人亮點(diǎn)。班級文化觀(guān)念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級對各種現象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個(gè)學(xué)生精神的'發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè )園”，成為學(xué)生健康成長(cháng)的“加速器”。
(三)人際文化建設
人際關(guān)系是人在社會(huì )生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對個(gè)性發(fā)展，行為表現，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關(guān)心和愛(ài)護會(huì )造成良好的社會(huì )心理氣氛，它能使每一個(gè)正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿(mǎn)足，從而產(chǎn)生開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的情緒，對生活更加熱愛(ài)，并使群體保持一種穩定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì )造成一種不良的社會(huì )心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導致人的心理變態(tài)，對生活，對人生，對學(xué)習都抱著(zhù)一種消極的態(tài)度。
(四)活動(dòng)文化建設——系列主題班會(huì )
每周一次的班隊課是德育建設的思想陣地，充分有效的利用班會(huì )時(shí)間是班級建設的最好途徑，在班會(huì )課上強調學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng )造性。在自我設計的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好、特長(cháng)和各種能力，因而對于培養健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求。當然組織活動(dòng)是應注意培養學(xué)生的興趣、特長(cháng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會(huì )課根據時(shí)間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內容。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開(kāi)朗、豁達、真摯、團結、合作、協(xié)作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來(lái)，重塑自我”、“在愛(ài)和被愛(ài)中領(lǐng)略”等。
班訓：天道酬勤，恒者為勝
班級目標：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步、成材
班級口號：多一份努力
班風(fēng)：認認真真做好每一件事
初三班級工作計劃12
項目一：班級常規管理
負責人：班主任、班委
具體措施：
�。�1）開(kāi)學(xué)初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著(zhù)常規，明確在初三下學(xué)期抓常規教育的重要性。
�。�2）實(shí)施目標管理，采用加減分的辦法，每月小結，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。
�。�3）每日放學(xué)時(shí)小結班級常規情況，及時(shí)提醒和教育，重視過(guò)程性教育，不使問(wèn)題積累，以致于積重難返。
�。�3）樹(shù)立榜樣，評選班級 “每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。
�。�4）把每個(gè)人的常規得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結合起來(lái)，從而對學(xué)生起到警示作用。
項目二：優(yōu)秀學(xué)生成績(jì)提升
負責人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
�。�1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標，在開(kāi)學(xué)初對每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況進(jìn)行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手。
�。�2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習檔案，跟蹤管理，跟蹤調查，跟蹤輔導，促其進(jìn)步。
�。�3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應的措施加強輔導，提升其成績(jì)。
�。�4）定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行分析總結，不斷調整輔導的策略。
�。�5）特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。
項目三：學(xué)習困難學(xué)生達標
負責人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
提優(yōu)補差，雙管齊下。這是每個(gè)教師的職責，只有學(xué)習困難的學(xué)生成績(jì)上去了，班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升。我班學(xué)習基礎及學(xué)習能力較差的同學(xué)人數相對多一些，補差的任務(wù)比較艱巨。
�。�1）建立補差小組，根據年級組要求及安排，分學(xué)科輔導。
�。�2）排隊摸底，明確每個(gè)成績(jì)不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導。
�。�3）努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習態(tài)度，使他們明確學(xué)習的目標，樹(shù)立理想，從思想上重視學(xué)習。
�。�4）對補差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹(shù)立其信心。
項目四：中考成績(jì)提升管理
負責人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
�。�1） 通過(guò)班會(huì )教育、師生談話(huà)等方式，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認識到中考的重要性。
�。�2） 認真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng)，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用。
�。�3） 認真研究中考，包括中考學(xué)科試卷，往年各類(lèi)學(xué)校的錄取分數線(xiàn)，樹(shù)人學(xué)生考入南師附中的人數，南師附中對樹(shù)人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。
�。�4） 以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細節抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語(yǔ)的口語(yǔ)考試和體育測試，可能會(huì )有同學(xué)對其重要性認識不足，我們要通過(guò)各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一�？荚�，很多學(xué)校會(huì )根據這個(gè)考試的成績(jì)考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見(jiàn)一斑，而有些同學(xué)和家長(cháng)可能不太了解這一點(diǎn)，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。
項目五：班級活動(dòng)成效管理
負責人：班主任、班委
具體措施：
雖然中考很重要，但并不是不要搞活動(dòng)，適當的活動(dòng)能拓寬學(xué)生的視野，培養他們的能力，調整他們的身心，對學(xué)習反而有著(zhù)促進(jìn)作用。
�。�1）根據學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作。
�。�2）每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的計劃，做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結時(shí)便會(huì )有充分的材料。如期中考試后的春游活動(dòng)，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng)，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng)，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計劃，確�；顒�(dòng)的良好效果。
�。�3）做好活動(dòng)的總結，總結經(jīng)驗，汲取教訓。
項目六：提高主題班會(huì )效果
負責人：班主任、班委
具體措施：
�。�1） 確定班會(huì )的主題和主持人。
�。�2） 保證班會(huì )的時(shí)間不被挪作他用。
�。�3） 主持同學(xué)每次提前做好準，班主任事前關(guān)注和審核。
�。�4） 給主持班會(huì )的同學(xué)打分評比，提高其責任心和積極性。
�。�5） 保存資料，積累經(jīng)驗。
�。�6） 確保有一到兩次全校公開(kāi)主題班會(huì )。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的.引導和提醒，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實(shí)際情況和現有水平，本學(xué)期將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開(kāi)展了一些相應的安全教育活動(dòng)。
這學(xué)期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
(一)教師應做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒互相監督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過(guò)認知活動(dòng)，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險物品。
8.認識常見(jiàn)的交通標志，目的是當幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì )看清交通標志，學(xué)習按標志來(lái)調節自己的社會(huì )行為。
9.教育幼兒危險的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險物品的認識。
10.分辨對與錯。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11.熟記家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話(huà)號碼110、119、120》。
具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
初三班級工作計劃13
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，特制定此工作計劃。
班級現狀分析：
九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來(lái)看，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，行為習慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習動(dòng)機差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點(diǎn)：
1、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2、定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
班級口號：
互相學(xué)習，互相幫助，互相競爭，共同提高。
具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
�。�4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的`學(xué)習效率。
�。�5）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。
2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。
初三班級工作計劃14
承蒙領(lǐng)導的信任，從本學(xué)期開(kāi)始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個(gè)班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調換了六位教師，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期因為各方面的原因，成績(jì)起伏很大，在月考中成績(jì)不理想，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中成績(jì)也不理想。當領(lǐng)導把這個(gè)班級交給我時(shí)，我深感責任重大，希望通過(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個(gè)圓滿(mǎn)的結果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃
一、情況分析
這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現早戀現象。
二、具體措施
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。
1.創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍。
通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。
2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍。
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的'作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3.強化課堂學(xué)習紀律。
包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。
初三班級工作計劃15
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們將繼續貫徹以人為本，以德治班的管理理念，不斷推進(jìn)我班德育工作向更高水平邁進(jìn)，
為了讓本班學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：
一、班級概況：
班級現有人數59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
二、班級奮斗目標：
在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(cháng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
(一)用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì )，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格執行班干部值日制度。定期培訓主要班干部，教給工作方法。
(二)開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，
努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細化、規范化、制度化。繼續貫徹落實(shí)"人人有事干，事事有人管"，細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進(jìn)行調整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設，培養學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
(三)重視重點(diǎn)學(xué)生的轉化工作。
加強對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學(xué)生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉變和提高。
(四)發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
(五)配合學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(六)關(guān)注社會(huì )教育，要調動(dòng)家長(cháng)的積極作用。
讓家長(cháng)參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。做好家長(cháng)委員會(huì )工作，增強相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問(wèn)題是德育的.核心問(wèn)題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過(guò)馬路的安全，并制定了相應的措施。
總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎上，力爭通過(guò)全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份比較認可的答卷。
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