初三的班主任工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初三的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三的班主任工作計劃1
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生29人。其中男生19人，女生10人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的`學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，力爭明年的中考取得好成績(jì)。
三、工作要點(diǎn)
（一）、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（二）、班級考核評比
加強常規檢查評比 ：在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。 加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助任課教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
初三的班主任工作計劃2
本學(xué)期的工作即將開(kāi)始，為使日后工作有序進(jìn)行，現作計劃如下：
第一、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習任務(wù)重，心理壓力大。所以，開(kāi)學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考動(dòng)員工作，通過(guò)主題班會(huì )的形式，讓學(xué)生認識到本學(xué)期的重要性，同時(shí)要引導學(xué)生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個(gè)合適的定位，確立一個(gè)切合實(shí)際的目標，然后努力。通過(guò)以上工作，使學(xué)生在開(kāi)學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦、一個(gè)清晰的奮斗目標。
第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習情況、心理動(dòng)態(tài)，有針對性的.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法、心理健康方面的輔導，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”。
第三，做好培優(yōu)生的工作。對于一部分成績(jì)比較出色的學(xué)生，班主任要多和家長(cháng)、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”，對于一部分成績(jì)不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵其做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準備”，不要灰心喪氣�？傊�，就是要盡一切努力，使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步，發(fā)揮最大的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾！
第四、做好學(xué)生的中考報名工作，幫助學(xué)生記好中考報名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生，更要格外關(guān)注。同時(shí)加強體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測試中都能有一個(gè)好成績(jì)。
總之，初中最后一個(gè)學(xué)期，班主任工作極其繁雜，但是，“中考無(wú)小事”，班主任需要耐心、細心的做好每一件事。
初三的班主任工作計劃3
初三（2）班目前共有學(xué)生27人（男生13人，女生14人）人員雖少，但整體水平參差不齊。僅學(xué)習情況來(lái)說(shuō)，上學(xué)期期末考試在全年級排在108名以后的學(xué)生就有20人（年級總人數216人）。各科總體水平與年級其他班差距較大，要完成學(xué)校既定的升學(xué)目標"初三（2）班排在區第十二位的任務(wù)，確實(shí)困難較大，任務(wù)十分艱巨。班主任急需充電。為完成學(xué)校教給的工作，并取得較好成績(jì)。特制定本學(xué)期班主任工作計劃。
一、認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共宣武區委教育工作委員會(huì )
關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》認清形勢，求真務(wù)實(shí)，在不斷提高自身的教育理論水平同時(shí)，深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生工作。
二、配合各科教師做好教學(xué)工作
1、積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統一，管理要求統一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見(jiàn)，掌握課上第一手資料。
2、調動(dòng)班長(cháng)、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
3、隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
三、具體工作和措施
1、抓學(xué)生的思想教育，以?shī)W運會(huì )中國得冠為契機，弘揚民族精神，激勵學(xué)生，樹(shù)立信心。開(kāi)學(xué)初收集各種信息資料，向學(xué)生展示，讓每位學(xué)生明確自己的不足與差距，制定新學(xué)期各時(shí)間
段的學(xué)習計劃。在"唱響國歌"主題教育活動(dòng)中使學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高。召開(kāi)"勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力"主題班會(huì )。
2、學(xué)生的健康成長(cháng)離不開(kāi)正確的思想教育、科學(xué)知識的學(xué)習經(jīng)常讓學(xué)生搜集科學(xué)方面的信息，在每期板報中展示，增強學(xué)生的科學(xué)意識，逐步認識到學(xué)習的重要性。以此建設學(xué)習型的班集體，把學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)貫穿于初三學(xué)習的始終。引導學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。召開(kāi)"知識改變命運，奮斗成就未來(lái)"主題班會(huì )。
3、幫助學(xué)生建立學(xué)習檔案（從開(kāi)學(xué)初做起），期中考試后總結學(xué)生的各科成績(jì)，并與前面的成績(jì)做比較，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因，班內進(jìn)行學(xué)習交流，請年級學(xué)習好的學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法等，開(kāi)展互幫互學(xué)。創(chuàng )設良好班級學(xué)習環(huán)境，制定下一時(shí)間段的`學(xué)習目標。召開(kāi)"我高興，我就就進(jìn)步了"主題班會(huì )
4、做好迎新年，中外交流活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)會(huì )交流，豐富學(xué)生課外生活。進(jìn)一步了解加拿大的風(fēng)土人情，加拿大中學(xué)生的學(xué)習生活狀況，從中受到啟示。配合學(xué)校做好迎新年的工作。
5、把學(xué)生的養成教育貫穿于班主任工作始終。進(jìn)一步重申"四講"、"十無(wú)"，規范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活。學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，嚴格按《中學(xué)生行為規范》要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監督、管理作用。
6、關(guān)注"學(xué)困生""問(wèn)題生"用愛(ài)心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。
7、發(fā)揮班干部、團員作用，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，布置班內工作，使他們在學(xué)習中不斷學(xué)會(huì )管理自己。開(kāi)學(xué)初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內發(fā)揮實(shí)際作用。
通過(guò)一學(xué)期的努力初三（2）能有一個(gè)嶄新的面貌！
初三的班主任工作計劃4
每到期初，總會(huì )很忙，有很多的工作要做，寫(xiě)好工作計劃就是一項必須做和要認真做的工作。因為我知道制定一個(gè)好的工作計劃對于整個(gè)學(xué)期的工作有很大的幫助。這么多年的班主任工作讓我學(xué)到了很多的本領(lǐng)，我將盡我最大的努力教導這批學(xué)生認識自己，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
我們班原來(lái)是美術(shù)特色班，學(xué)生整體素質(zhì)較高，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯，女生所占比例較大，進(jìn)入初三，考慮到學(xué)生成績(jì)上的差異，學(xué)校主張分層教育，所以學(xué)生個(gè)別稍有變動(dòng)，出去五個(gè)進(jìn)來(lái)六個(gè)，這六個(gè)學(xué)生對班級的班規制度需要一段適應期，而且班級重點(diǎn)也當轉移到學(xué)習上來(lái)。
班級基本情況：本班共有41名學(xué)生，其中有28位女同學(xué)，13位男同學(xué)。經(jīng)預備至今三年下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為浦東新區少先隊紅旗中隊�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入初三階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的.班風(fēng)，開(kāi)學(xué)第一天全班制定班規如下：
1、預備鈴及時(shí)進(jìn)教室，在打第二遍預備鈴時(shí)必須已經(jīng)坐到座位上，并做好當節課準備，安安靜靜等待老師來(lái)上課。
2、上課認真聽(tīng)講、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不許說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的廢話(huà)，影響自己、影響同學(xué)！
3、每位同學(xué)認真做好班級衛生工作，各盡其責，保持良好的衛生環(huán)境，使我們每個(gè)同學(xué)身心愉悅！
4、杜絕抄作業(yè)現象，抄作業(yè)于己于人都不利，不做有弊無(wú)利的事！
5、早自修、午會(huì )課按時(shí)進(jìn)教室，不錯過(guò)每個(gè)教學(xué)環(huán)節，對自己負責！早晨不許遲到。
6、班級與班級之間和睦相處，但不互相竄班，影響班風(fēng)！
7、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。
8、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
但是班級上還有一部分同學(xué)感到學(xué)得很吃力，明顯和其他同學(xué)在學(xué)習上有距離，那么首先要做好思想工作，建立他們的信心，找到自信，爭取全班齊頭并進(jìn)。
為了實(shí)現學(xué)生們的理想，我們師生共同努力！
初三的班主任工作計劃5
一、樹(shù)立目標，堅信理想。
目標是學(xué)生成才的動(dòng)力源泉，沒(méi)有目標，就沒(méi)有了生活學(xué)習的方向，畢業(yè)班的學(xué)生尤其要有正確遠大的理想。第一個(gè)主題班會(huì )，定為“談理想，話(huà)成才，展望美好未來(lái)”，讓學(xué)生重點(diǎn)討論了三個(gè)問(wèn)題：
�、傥覀�?yōu)槭惨獙W(xué)習？
�、谖覀円獙W(xué)到什么程度？
�、墼鯓硬拍軐W(xué)好？
班會(huì )上，學(xué)生發(fā)言，相互討論，最后全班同學(xué)都達成了一個(gè)共識：從長(cháng)遠看，社會(huì )發(fā)展迅猛，人才需求大增，當今競爭激烈，個(gè)人生存發(fā)展離不開(kāi)知識，必須學(xué)習，只有學(xué)習，掌握一技之長(cháng)，才能在社會(huì )上立足，才能贏(yíng)得良好的自身發(fā)展機會(huì )，社會(huì )需求的人才將來(lái)不再是本科生、專(zhuān)科生，而是研究生、博士生，這就是我們的遠大目標。從近處看：面臨中考，面臨考取什么樣的高中，面臨上高中需要花多少錢(qián)等實(shí)際問(wèn)題。但如何實(shí)現此目標，我們歸結到當前，只有奮斗一搏，從能實(shí)現自己目前的目標。通過(guò)這一教育活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習目的明確了，態(tài)度端正了，積極性提高了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也會(huì )發(fā)生了明顯變化。
二、分類(lèi)競爭，分層管理
畢業(yè)班的學(xué)生可分為以下三類(lèi)：一類(lèi)是成績(jì)突出，自信心較強，前途有望的學(xué)生，他們目標明確，勁頭十足，能吃苦，樂(lè )拼搏，進(jìn)取心強。二類(lèi)是前途未人，時(shí)有反復的中游學(xué)生，他們思想多有動(dòng)搖，有時(shí)很自信，有時(shí)又很自卑，情緒不穩定，徘徊不定。三類(lèi)是自認為前途無(wú)望，只愿“當和尚撞鐘”得過(guò)且過(guò)，混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生。若想使三類(lèi)學(xué)生均有進(jìn)步，就得引入競爭機制，競爭是人類(lèi)進(jìn)步永恒的主題，沒(méi)有競爭，就沒(méi)有進(jìn)步，怎樣才能使他們最大限度地引入競爭呢？工作中我體會(huì )到，根據不同的學(xué)生確立不同的競爭目標，分層確立不同的競爭對象，最好是同一層面的學(xué)生去競爭。首先激發(fā)他們競爭的欲望，讓每個(gè)學(xué)生堅信：“天生我材必有用”的思想，不同學(xué)生確立不同的競爭目標，有了目標他們就去努力必有結果，結果必生信心，又為他們爭取新的成功提供動(dòng)力。我讓所有學(xué)生根據自己的實(shí)際情況制定自己明確的目標，包括競爭的對象，然后貼在自己桌子的右上角，這樣隨時(shí)都可以看到，不至于今天有觸動(dòng)，今天好好學(xué)習，明天又忘了，而要隨時(shí)記住自己奮斗的.方向。這樣由欲望生動(dòng)機，由心動(dòng)到引發(fā)行動(dòng)，由行動(dòng)產(chǎn)生結果，由結果產(chǎn)生新的欲望，如此循環(huán)反復，促使學(xué)生不斷超越自我，一次次地向自己的理想目標（近期目標），最終實(shí)現理想，推動(dòng)全班學(xué)習成績(jì)的提高。
三、 真誠相待，寬容是德
“以人為本”是教育界的至理名言，是人都有尊嚴，對待差生必須以誠相待，如在安排座次，發(fā)放試卷，批改作業(yè)，課堂提問(wèn)，分配任務(wù)，情感交流等方面不能傷害差生的自尊心、進(jìn)取心，如果一旦讓學(xué)生認為老師在偏袒優(yōu)生，差生就會(huì )站在老師的對立面，他們就會(huì )氣不順、心不平，就很難將他們納入教育的正軌，如果讓他們能夠體會(huì )到老師的批評是為了他好、幫他找回自信，差生不僅不對抗，反而會(huì )對自己的過(guò)失內疚，知道老師是幫他，是他成功的引路人，是他傾訴的知心人，打通了思想上的障礙，也就拿到了學(xué)生心靈上的通行證。差生是學(xué)生，也是孩子，既然是孩子，認識上就與成人有一定差距，在家長(cháng)面前，孩子永遠是孩子，家長(cháng)永遠能夠寬容孩子的過(guò)錯，我們當老師的應該設身處地的去做差生的“家長(cháng)”，而不是“班主任”，以家長(cháng)的身份去教育學(xué)生，學(xué)生有錯是正常的，學(xué)生的錯誤也不可能一下子全部改正，我們只能設法改正學(xué)生的錯誤，盡可能多的給學(xué)生創(chuàng )造改造的機會(huì )。在很多情況下，作為班主任，當學(xué)生出現過(guò)錯時(shí)，應要求從嚴，處理則從寬，在處理上“退一尺”，學(xué)生在學(xué)習上可能“進(jìn)一丈”，對差生問(wèn)題的冷處理，軟著(zhù)陸，要比硬碰硬，過(guò)激沖動(dòng)好的多。
四、甘做人梯，傾情奉獻
畢業(yè)班時(shí)間緊，任務(wù)重，教師壓力大，作為一名班主任，付出的更多， 早6：40到校，晚9：00回家，等學(xué)生吃完飯，安靜上自習后自己才回家吃飯，幾乎把生活上全部精力投入到工作中去，一個(gè)畢業(yè)班的班主任，不僅僅是時(shí)間上緊盯緊*，更重要的是精力上的付出，學(xué)生的每一步成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)用自己的辛勤勞動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習，“投入是興趣的根源，無(wú)私是奉獻的前提，量身于市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，沒(méi)有對教育事業(yè)深沉執著(zhù)的愛(ài)，就不能干教育。多年來(lái)，我教的學(xué)生深有感觸，無(wú)論我對學(xué)生要求多嚴，他們都能體會(huì )到，我們做一切都是為了學(xué)生，學(xué)生與我感情融洽，配合默契，一起與我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。但總能見(jiàn)到雨后彩虹，贏(yíng)得了一個(gè)個(gè)勝利，當一個(gè)個(gè)學(xué)生領(lǐng)到錄取通知書(shū)時(shí)，我心想：“自己的付出算得了什么？”有付出必有回報，學(xué)生的成功就是我最大的驕傲。
五、下階段主要工作
1、進(jìn)一步做好學(xué)生不怕吃苦和奮力拼搏的思想工作。
2、分析班級前二十名學(xué)生的思想和學(xué)習情況，發(fā)現每人身上存在的細小不足之處，分階段進(jìn)行改正，以進(jìn)一步鍛造頂尖高手。
初三的班主任工作計劃6
面對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。為此，現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有45名學(xué)生，男同學(xué)29人，女同學(xué)16人。根據初二成績(jì)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時(shí)，繼續抓好學(xué)生行為養成教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。
二、指導思想：
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區或校先進(jìn)班集體。
班風(fēng)：團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習
以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步，要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。
2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提初三學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
4、積極參加學(xué)校組織的`各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認真召開(kāi)好主題班會(huì )，注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
五、班級主要活動(dòng)內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”
b、適應新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節課、第一天課和第一周課。
c、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導班子。
3、設計好第一期板報(教師節)，開(kāi)展班級環(huán)境布置等活動(dòng)。
4、“走好初三第一步”主題班會(huì )。
5、開(kāi)展“文明行為習慣評比”活動(dòng)。
6、以教師節、國慶節為契機，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教及愛(ài)國主義等傳統教育。
初三的班主任工作計劃7
剛送走了一屆學(xué)生，無(wú)論是在德育還是智育上都是圓滿(mǎn)畢業(yè)，雖然心中充滿(mǎn)了成就感，但是如今踏進(jìn)新的一學(xué)期，面對自己的教育教學(xué)工作我真的還是有許多感慨：競爭時(shí)代，不進(jìn)則退，不謀自敗。因此本學(xué)期我凡事都還要腳踏實(shí)地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，從小處著(zhù)眼，惟以認真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，把事情想小做小，充分進(jìn)行精細化。具體打算如下：
思想方面：
我會(huì )繼續積極學(xué)習，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確教學(xué)努力的方向；加強個(gè)人認識，多學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)法規，愉快的接受學(xué)校各級安排的工作，并盡自已的最大的努力圓滿(mǎn)的完成，服從安排，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，顧全大局，講求奉獻。
教學(xué)方面：
一、多學(xué)習
1、認真學(xué)習教育教學(xué)新的理念，加強自我充電，為自己注入新思想和新思路。
本學(xué)年打算讀書(shū)不少于50本。
2、認真專(zhuān)研教材，吃的透，把握準，能靈活的運用教材。3、從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以抓課堂教研為依托，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)研究，讓學(xué)生真正體驗到學(xué)習的魅力。4、多看一些名家的教學(xué)實(shí)錄和錄像，多參加各種教科研活動(dòng)和課堂評價(jià)觀(guān)摩活動(dòng)，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學(xué)的能力。在參與中磨練提高自己。學(xué)習名師們授課時(shí)語(yǔ)言技巧和課堂細節的處理，尤其是每個(gè)課堂環(huán)節銜接處的處理。5、加強對信息技術(shù)的學(xué)習，特別是網(wǎng)頁(yè)制作和課件制作方面要多拜師學(xué)習，做好班級網(wǎng)頁(yè)，為打造數字校園出力。二、教學(xué)中努力改進(jìn)的三個(gè)方向：1、在新學(xué)期教學(xué)中要做到創(chuàng )設情境，激發(fā)自主探索欲望。
問(wèn)題情境是指學(xué)生覺(jué)察到的一種有目的，但又不知如何達到這一目的的心理困境，是體現在學(xué)生原有的知識基礎上但又不能直接解決的新問(wèn)題。而“欲望”會(huì )讓人產(chǎn)生一種沖動(dòng)，是動(dòng)力的源泉。在教學(xué)中，要努力創(chuàng )設學(xué)生自主探索的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習活動(dòng)中去。創(chuàng )設學(xué)生自主探索問(wèn)題的情境，要把握好“激勵情感——設計問(wèn)題——組織問(wèn)題”三個(gè)環(huán)節，創(chuàng )設的問(wèn)題要具有啟發(fā)性、層次性、開(kāi)放性、難易適度。
2、信任學(xué)生，給學(xué)生自主探索的空間和時(shí)間。
讓學(xué)生成為學(xué)習的真正主人。學(xué)生有著(zhù)強烈的求知欲、自信心，他們總想成為研究者、發(fā)明者、探索者。在學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)時(shí)，盡量讓他們進(jìn)行自主探索，滿(mǎn)足他們的心理需求。因此，充分相信學(xué)生，應留給學(xué)生充分進(jìn)行獨立思考與自主探索的時(shí)間和空間，鼓勵學(xué)生通過(guò)自己研究去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。在教學(xué)中做到：凡是學(xué)生能看懂的內容就放手讓他們自學(xué)；凡是學(xué)生能獨立解決的問(wèn)題，就放手讓學(xué)生去解決……這樣，就能讓學(xué)生在獨立思考中學(xué)會(huì )思考，在自主探索中學(xué)會(huì )求知，從而調動(dòng)了主動(dòng)學(xué)習的積極性。
3、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，教給學(xué)生自主探索的鑰匙。
在有些知識的教學(xué)過(guò)程中，盡量讓學(xué)生憑借自己的理解，先提出某種有目的的疑問(wèn)，再進(jìn)行解答。在下學(xué)期的教學(xué)中，多要鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽的、有目的質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、保證課堂四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)中注意抓兩頭，顧中間。2、發(fā)揮同學(xué)之間的幫帶作用。3、課后作業(yè)要根據學(xué)生的具體情況做不同的.要求，優(yōu)生適當拔高；學(xué)困生與其家長(cháng)建立聯(lián)系，相互督促，使其提高。4、多讀書(shū)，在提高閱讀理解能力的同時(shí)，也能提高教學(xué)質(zhì)量。
班主任工作
我是一名班主任，要在班級工作中身體力行，以身作則、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進(jìn)一步的從思想上、行動(dòng)上，提高自己的工作水平和責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。
一、開(kāi)學(xué)準備工作：1、布置教室，在前方黑板上寫(xiě)上“歡迎回家”四個(gè)大字；后面黑板上寫(xiě)上“新面孔、新起點(diǎn)、新氣象”；教室左前方布置圖書(shū)角，寫(xiě)上“來(lái)，我們一起讀書(shū)！”；
右邊墻上貼上“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”綠色的條幅。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
以上兩條讓學(xué)生一進(jìn)教室，雖然換了新老師，但是有一種回家的感覺(jué)，有讀書(shū)的氛圍，同時(shí)也能拉近我們師生之間的距離，有一個(gè)良好的開(kāi)端。
3.、認真檢查學(xué)生暑期作業(yè)。
4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。5、開(kāi)好九月一日下午的第一節班會(huì )。二、班主任工作的分類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
初三的班主任工作計劃8
一.指導思想
樹(shù)立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強學(xué)生思想道德建設為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
二．加強班風(fēng)建設
1．安排班級活動(dòng)根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2．營(yíng)造向上氛圍根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng )作班歌等。
�。�2）布置班級文化。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3．指導培養班干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、班級考核評比
1．加強常規檢查評比在上學(xué)期的.基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
四、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
3．針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
初三的班主任工作計劃9
九年級，是進(jìn)入初中關(guān)鍵一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九（8）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
一、指導思想
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析
九（8）班共 61人，其中男生40 人，女生20 人； 51 在校住宿，走讀生 10 人，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，行為習慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習動(dòng)機差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。
三、班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
四、工作重點(diǎn)：
1、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2、定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4、開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
班級口號：互相學(xué)習，互相幫助，互相競爭，共同提高。
五、具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使8班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
�。�4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�。�5）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”。
2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
�。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿�。學(xué)生計劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監督。）
�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。
�、僬n堂學(xué)習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的'工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。
�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。（樹(shù)立學(xué)習典型的工作已經(jīng)完成）
�。�5）在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。
�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，班內開(kāi)展學(xué)習知識競賽。如：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時(shí)事競賽等等。
4、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現場(chǎng)監督。）
5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
�。�2）引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。
初三的班主任工作計劃10
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔任初三（4）班的班主任，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解，目前我對四班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下：
一、學(xué)生情況分析：
我班是初三年級的六個(gè)平行班之一，現共有28名學(xué)生，其中男生15名，女生13名，來(lái)自于我鎮，班入學(xué)平均分215分。從現在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，鄔小麗，董帆和王文平同學(xué)家庭生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì )洗或洗不干凈；違反校規偷帶手機入校；隨身攜帶許多現金等現象都時(shí)有發(fā)現。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低，導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象，都要在本學(xué)期設法解決或彌補。
二、班級管理的初步設想：
初三年級，學(xué)生最后的學(xué)習成績(jì)結果如何，很大程度上取決于班級管理。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，凳子，要保持橫平豎直；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在初三的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的'“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調兩點(diǎn)：
一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課；
二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽(tīng)講最重要。
另外我還要求學(xué)生一定要在初三把語(yǔ)數英三科的基礎打好，這是中考成敗的關(guān)鍵。另外形成 “比學(xué)趕幫超”班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更為重要。我認為：比，就是要讓學(xué)生在學(xué)習上互相比賽，在競爭中不斷進(jìn)步；學(xué)，就是要求學(xué)生要努力向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習，向優(yōu)生看齊；趕，就是要在班級創(chuàng )設你追我趕的良好學(xué)習氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情；幫，就是讓學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生幫助基礎薄弱的學(xué)生，共同進(jìn)步，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神；超，就是要求學(xué)生樹(shù)立目標意識，在學(xué)習上超越自我，不斷進(jìn)步，培養學(xué)生勇于爭先的過(guò)人膽識�！氨葘W(xué)趕幫超”活動(dòng)的開(kāi)展，就是為了使學(xué)生提高認識，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )并開(kāi)始運作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
另外，初三學(xué)生生的年齡大多在15—16歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習上的競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在初三最后階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在初三能加以預防，到高中就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，初三這一年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到四班，考上理想的高中是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的：學(xué)校決不會(huì )聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì )課。
初三的班主任工作計劃11
第一、讓學(xué)生參與管理班級，樹(shù)立主人翁地位。
在班級中設立值日班長(cháng)是重要的一個(gè)措施。上一個(gè)學(xué)期值日班長(cháng)是由班干部擔任，結果效果不好。后來(lái)改由學(xué)生輪流擔任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長(cháng)來(lái)完成。由于學(xué)生管理沒(méi)有經(jīng)驗，而且每天不同的同學(xué)輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進(jìn)行具體的細化，并要求寫(xiě)好《班長(cháng)日志》，讓值日班長(cháng)的工作有據可依，能有條不紊地進(jìn)行。從此，全體同學(xué)真正擔負起了管理班級的職責。
學(xué)校的衛生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過(guò)去人多，效率低，現在每天只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來(lái)不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛生保持上也很出色。
第二，《班級日志》使班級管理增加了透明度�！栋嗉壢罩尽肥怯芍等瞻嚅L(cháng)每天記錄的，記錄了一天來(lái)班級的值日情況，衛生情況，請假情況，各種活動(dòng)，作業(yè)情況以及值日班長(cháng)的體會(huì )。
那么在此我打算對班級進(jìn)行如下管理措施：
1、養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規要求。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期，很多成績(jì)不理想學(xué)生掉隊，思想包袱大，學(xué)習不積極對此要面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎。
一、本學(xué)期目標
德育工作是學(xué)校所有工作的`首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，也才能培養出對國家、對社會(huì )、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)為主導，以一日行為規范教育、愛(ài)國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據學(xué)校的德育工作計劃和我班的實(shí)際情況，制定班級工作計劃：以學(xué)校的《一日行為規范考評標準和辦法》來(lái)管理班級，以愛(ài)國主義、誠信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念上得到錘煉、健康發(fā)展。
二、班級基本情況
一(8)班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀(guān)念、學(xué)習態(tài)度方面仍然需要加強教育。
三、具體措施
1、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進(jìn)行跟蹤輔導教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(cháng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念等方面養成良好的習慣。
2、加強小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習、生活、勞動(dòng)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養成團結學(xué)習、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
3、創(chuàng )建人人值日制。全班46人輪流值日，負責記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽(yù)感。
4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)記錄活動(dòng)。，要求他們每月對他們在學(xué)習、紀律、衛生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jì)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價(jià)。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規范、愛(ài)國主義、誠信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中受到德育熏陶。
6針對我班上學(xué)期紀律和衛生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實(shí)到人。以便相互督促執行。
四、活動(dòng)月安排如下：
九月份：建立班委會(huì )，介紹班級管理構想。學(xué)習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。
十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習、紀律、衛生、生活等常規。
十一月份：?jiǎn)?dòng)愛(ài)國主義教育活動(dòng)。感恩教育總結。十二月份：加強誠信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。
班主任工作計劃提高班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導，提高對班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導和科學(xué)管理水平。指導班主任做好工作計劃，是加強領(lǐng)導和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個(gè)方面入手：
1.制定班主任工作計劃的必要性
(1)制定了工作計劃，才能做到心中有數。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復雜的系統工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
(2)制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個(gè)小社會(huì )的“總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作，事半功倍。
(3)班主任工作計劃是班級建設和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標，并向學(xué)生公布，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，向著(zhù)明確的目標，沿著(zhù)既定的路線(xiàn)，有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據計劃檢查、督促班主任工作。
2.制定班主任工作計劃的依據
(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規，以及上級教育行政部門(mén)的指示和要求。
(2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個(gè)學(xué)校管理規定了明確的任務(wù)，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據。
(3)班級實(shí)際情況。班級情況包括“學(xué)生人員構成”、“學(xué)習狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實(shí)可行。
(4)以教育科學(xué)理論為基礎。班主任工作計劃必須符合教育工作的現律和青少年身心發(fā)展的規律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施。
(5)間接經(jīng)驗。制定計劃時(shí)，應重視教育情報，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長(cháng)，取百家精華。
(6)考慮到各方面的條件。應考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實(shí)施的可行性。
3.制定班主任工作計劃的原則
(1)目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養社會(huì )主義接班人為主體。有了這個(gè)總目標，計劃就有了社會(huì )主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
(2)整體性原則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個(gè)組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側重。
(3)群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線(xiàn)。整個(gè)計劃制定過(guò)程應廣泛征求校領(lǐng)導、任課老師、學(xué)生及其家長(cháng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力。
(4)穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的連續性和穩定性是其保證。然而，客觀(guān)情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
(5)超前性和現實(shí)性相結合。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫(huà)出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實(shí)的基礎上，根據現實(shí)情況制訂計劃，這就是現實(shí)性。超前與現實(shí)的緊密結合，使計劃具有長(cháng)時(shí)間的適用性，保證實(shí)施可行性。
4.班主任工作計劃的基本結構
(1)班級的基本情況分析。班級發(fā)展的水平和特點(diǎn)，班級學(xué)生的基本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問(wèn)題等。
(2)工作目標�？偰繕�、階段目標和各層次具體目標等。
(3)措施安排。主要教育活動(dòng)，組織力量與分工，時(shí)間步驟安排等。
(4)檢查辦法與總結。
5.班主任工作計劃的種類(lèi)和內容
(1)學(xué)期計劃。這是學(xué)期開(kāi)始時(shí)制訂的計劃，是全學(xué)期班主任工作的總綱。
這種計劃由三部分組成：
�、倩厩闆r分析。包括班級的自然狀況、現狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現狀分析如：班級學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習現狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點(diǎn)等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據。因此，班主任要在全面分析的基礎上，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。
�、诖_定教育任務(wù)。這部分內容是在對班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規定本學(xué)期應達到的教育目標。確定教育任務(wù)應抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù);同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過(guò)分籠統。
�、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內容、方法和時(shí)間安排等。這部分應具體些。常見(jiàn)方式有兩種：一種是以時(shí)間順序為主線(xiàn)，縱向安排各種具體的活動(dòng)內容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方式安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
(2)月或周工作計劃。這是根據學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開(kāi)始時(shí)制訂的，這種計劃要訂出具體的內容、時(shí)間、地點(diǎn)方式、措施和執行人員等。
(3)具體活動(dòng)執行計劃。這是指為開(kāi)展某一教育活動(dòng)而制訂的具體計劃。如：組織一次主題班會(huì )，開(kāi)展一項文體活動(dòng)等。這種計劃要訂得十分具體，各種準備工作都應作詳細而具體的考慮，這樣開(kāi)展工作才會(huì )做到胸有成竹，有條不紊。制定計劃要注意征求科任老師、班干部和學(xué)生的意見(jiàn)。計劃訂好交學(xué)校領(lǐng)導批準后要認真執行。若客觀(guān)情況發(fā)生了變化則應做出相應的修改和調整。另外，還應隨時(shí)檢查計劃的執行情況;計劃執行完后，還要做認真的總結。
初三的班主任工作計劃12
一、班級情況
本班共有50名學(xué)生，其中有4名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現突出，有6名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，有部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)良好。有6名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)差。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)習意識，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。
2、鼓勵學(xué)習在課堂上大膽發(fā)言，勇于探索。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加班級學(xué)校組織各項活動(dòng)，培養團結進(jìn)取精神。
5、組織并開(kāi)班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用課堂45分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，大家一起管理好班級。
3、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、班級主要活動(dòng)內容：
九月份：
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。收齊學(xué)校假期要求上交的.各種材料。
2、組織班會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習學(xué)校的各種規章制度。
3、在教師節來(lái)臨之際，向學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。
十月份：
1、進(jìn)行愛(ài)國主義教育，組織學(xué)生收集有差?lèi)?ài)國主義方面的文章及圖片，出相關(guān)的第一期黑板報。
2、在班上進(jìn)行安全教育。
十一月份：
1、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)�！坝⒄Z(yǔ)角”
2、對自我進(jìn)行一次大檢查。（書(shū)包的整理，穿著(zhù)，個(gè)人衛生等）
十二月份：
1、組織閱讀有益書(shū)籍，開(kāi)展作文比賽。
2、組織各方面的準備，準備元旦活動(dòng)。
3、元旦慶�；顒�(dòng)。
一月份：
1、組織學(xué)生認真復習、準備迎接期末考試。
2、期末考試。
三月份：
1、如同九月份一樣。
2、組織學(xué)生進(jìn)行體育考試。
四月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全報告。
2、端正學(xué)生的思想，有平靜的心態(tài)學(xué)習。
五月份：
1、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)和愛(ài)國主義教育。
2、“五一節”“五四青年節”
六月份：
1、進(jìn)行思想品德教育。
2、準備迎接中考
七月份：
1、參加中考
2、畢業(yè)。
初三的班主任工作計劃13
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據本班特點(diǎn)，特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：
把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才可能實(shí)現理想，轉變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心
在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去，考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰術(shù)：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、加強班級管理，注意常規
一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律
紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的，不要放棄學(xué)習，“努力才會(huì )成功，放棄只有失敗”
2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的`面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告，
4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵。調節心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系
出現問(wèn)題好及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
七、各月份具體工作
(一) 二月份
1、做好開(kāi)學(xué)前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書(shū)，打掃衛生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。
2、行為規范教育(一)： 以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。
3、繼續執行“值日班長(cháng)”制度，完善班級管理。
4、召開(kāi)班干部第一次例會(huì )，總結上學(xué)期工作，指出不足，提出改進(jìn)，明確職責，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。
5. 根據學(xué)校要求，制定班級各項規章制度。
(二) 三月份
1. “敬業(yè)自強——學(xué)會(huì )自信，圓滿(mǎn)完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作。
初三級上學(xué)期班主任工作計劃
2. “三 八”婦女節，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過(guò)程記錄下來(lái)，在班中進(jìn)行交流反饋，培養學(xué)生的感恩意識。
3. 行為規范教育(二)： 勤奮學(xué)習，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習的實(shí)效性。
4. 開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，家校配合，共同努力，提高學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性。
(三) 四月份
1. 行為規范教育(三)： 互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習上的攔路虎。
2. 開(kāi)好模擬考前家長(cháng)會(huì )和填報志愿的說(shuō)明工作,加強家校溝通。
3. 做好模擬考復習動(dòng)員和考試工作。
4. 做好體育加試工作。
(四) 五月份
1. 行為規范教育(四)： 樹(shù)立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。
2. 幫助學(xué)生填報好中考志愿。
3.寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ),完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
(五)六月份
1. 做好中考前動(dòng)員、復習與考試工作。
2. 完成學(xué)期結束前各項評比工作、總結工作。
初三的班主任工作計劃14
一、班級基本情況和目的
本學(xué)期我班35人，其中男生21人、女生14人。男生偏多，這給班級的管理帶來(lái)了很多的困難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)就是調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，形成積極向上的良好班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。
二、具體措施
1、選出五位工作責任強的同學(xué)轉流擔任值日班干，做好“班級日記”的記錄，負責處理班級日常工作：①出勤；②衛生；③紀律；④完成作業(yè)情況；⑤好人好事；⑥受表彰情況。班主任每天過(guò)問(wèn)一次，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。把工作做細，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、充分利用每周一次的班會(huì )課，有計劃地開(kāi)好主題班會(huì )，多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。
3、做好家訪(fǎng)工作，經(jīng)常性與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
4、不定期地開(kāi)展文娛活動(dòng)和遠足的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的.身心健康發(fā)展。
5、安全教育：①交通安全；②食品安全；③體育課安全等。
三、主要活動(dòng)安排
九月：
1、常規工作：①安排座位；②選舉班干；③制訂班級公約和班級管理的實(shí)施計劃。④成立班級互幫性
2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(cháng)會(huì )。
3、主題班會(huì )：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話(huà)感恩——兒子，你擁有什么？》、《我為班級獻計策》。
十月：
1、針對月考的情況進(jìn)行分析，鼓勵學(xué)生要珍惜時(shí)間，迎難而上。
2、開(kāi)好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(cháng)會(huì )。
2、主題班會(huì )：《學(xué)習上的困惑與出路》、《話(huà)勤儉節約》、《挽救缺失的書(shū)寫(xiě)習慣，做文明人、寫(xiě)規范字》。
十一月：
1、加強紀律教育，克服散漫現象，樹(shù)立信心迎接期中考試。
2、主題班會(huì )：《第一的名字叫勤奮》、《知榮明恥，明禮守法》
十二月：
1、加強安全教育與生活指導，對勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結。
2、落實(shí)“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長(cháng)、學(xué)生書(shū)信交流活動(dòng)。
3、做好開(kāi)發(fā)區聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。
3、主題班會(huì )：《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》
一月：
1、對本學(xué)期生活和學(xué)習等方面進(jìn)行全面的總結，引導學(xué)生進(jìn)行自我反思，爭取全面進(jìn)步。
2、完成期末綜合評價(jià)工作，填寫(xiě)學(xué)生檔案與成績(jì)通知單。
3、期末考試：誠實(shí)認真，力爭給自己、家長(cháng)和老師一份滿(mǎn)意的答卷。
以上只是計劃，具體執行過(guò)程中可根據班級的具體情況和學(xué)校的新精神，及時(shí)的調整和改進(jìn)。
初三的班主任工作計劃15
一轉眼兩年過(guò)去了，初三是初中的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的九年三班班風(fēng)比較穩定，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃：
一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1、重視衛生，宣傳評比。
評比是班風(fēng)的重要體現，去年我們班的評比成績(jì)比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現，雖然今年學(xué)習任務(wù)比較重，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的'要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我也繼續堅持坐班。
二、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導。
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)。
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
打算開(kāi)展“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認真抓好活動(dòng)課程建設，注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
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