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小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃1
一、研修目標
立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現當前素質(zhì)教育的理念。不斷學(xué)習，認真思考，反復實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專(zhuān)業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。
二、研修計劃：
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的'教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。
3、時(shí)刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作，面對學(xué)生。
三、具體措施
1、看教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，做好讀書(shū)筆記。做到認真研讀，讀有心得，把所讀經(jīng)典作為反觀(guān)自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。
2 、網(wǎng)絡(luò )平臺，積極學(xué)習研討，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討，利用網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。
3、深入開(kāi)展校本課題研究。充分開(kāi)展集體備課，集體研討�；ハ鄬W(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。
4、認真聽(tīng)課評課，積極備課做課。利用觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃2
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，作為一名新教師，深感肩上責任重大，為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)步的提高，要抓住時(shí)機，力爭提高與發(fā)展自己.本學(xué)期，我將努力提高自己教學(xué)水平.更新教學(xué)觀(guān)念.扎實(shí)有效的做好教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生.本學(xué)期我將認真學(xué)習教學(xué)教材，認真研修以求自我發(fā)展，制定個(gè)人研修計劃如下：
一、加強師德修養：
熱愛(ài)本職工作，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，通過(guò)學(xué)習《師德規范》、《教師法》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干青年教師.
二、研修目標
1積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì )，上好一堂常規課，備好一份教案.
2完善自身校本研修，加強理論學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量.
3結合教育教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐，研修等活動(dòng)方式，提高研修質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展.
4加強自己的業(yè)務(wù)培訓，不斷的提高自身的修養，注意體育資料的積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短.
發(fā)展目標：
1加強自身師德修養，爭做具有較強的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻.勇于吃苦，勤儉廉潔的'教師.
2注重自我反思，堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課是否遇到困惑，反思上課是否發(fā)現預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣的處理這些問(wèn)題.再次基礎上，做好教學(xué)常規工作.
3積極的配合完善田徑隊的訓練和比賽的任務(wù).
總之作為一名新教師這學(xué)期積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現代技術(shù)豐富資源，多向前輩取經(jīng)，時(shí)時(shí)學(xué)習，不斷提高自己完善自己.成為一名合格的教育工作者.
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃3
人們常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，每個(gè)人都應該不斷適應發(fā)展的社會(huì )和需要發(fā)展的個(gè)體，持續的學(xué)習過(guò)程應該貫穿我們的一生.為進(jìn)一步提升自己的師德修養，豐富知識結構，提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，結合本人實(shí)際情況，制定如下個(gè)人研修計劃：
一、自我分析：
我樂(lè )于從事教育工作，喜歡科學(xué)學(xué)科，學(xué)習態(tài)度積極，工作積極認真.平時(shí)喜歡閱讀，善于利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習，我的理論知識和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗都更加豐富了，教學(xué)能力方面有了一定的提高，有了更多關(guān)于教學(xué)問(wèn)題的深入思考和認識.但較之經(jīng)驗豐富的老師，我的教學(xué)經(jīng)驗還很欠缺，教育教學(xué)技巧也有待于進(jìn)一步提高，還需要逐漸摸索和形成自己的教學(xué)風(fēng)格.但是，年輕人總是有活力的、上進(jìn)的.因此，在平時(shí)的教學(xué)工作中我會(huì )多思考多反思，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和文化底蘊，提升教育教學(xué)中的創(chuàng )新意識，從培養學(xué)生的核心素養出發(fā)，做一名會(huì )思考的智慧型教師.
二、指導思想：
以我校學(xué)期工作計劃以及組內教研工作計劃為指導，以學(xué)生為本，立足課堂、創(chuàng )新教學(xué)方式、提高課堂有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人、智慧育人，高效有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作.全面提高個(gè)人素養，不斷充實(shí)自己，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng).
三、個(gè)人發(fā)展規劃：
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1.樹(shù)立優(yōu)良的師德師風(fēng)，提高個(gè)人職業(yè)道德水平.
2.積極實(shí)踐前沿教學(xué)理念與思路，開(kāi)展有效的教育教學(xué)活動(dòng).
3.豐富教育教學(xué)理論素養，提高自身內涵與專(zhuān)業(yè)素養.
4.積極探索，參與各級課題研究、撰寫(xiě)小論文，努力做一名研究型教師.
5.不斷創(chuàng )新教學(xué)方式方法，逐漸形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格.
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1.師德研修.
主動(dòng)參與讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職道德規范》、《教師法》教育法律法規，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德質(zhì)，提高自己依法從教的水平.
2.教育教學(xué)理論研修.
學(xué)習《小學(xué)科學(xué)學(xué)科新課程標準及解讀》，《小學(xué)科學(xué)教材教法與教學(xué)設計》等書(shū)籍，更新教育教學(xué)理念.同時(shí)，以組內集本學(xué)習和個(gè)人自主學(xué)習相結合的方式，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)自己將先進(jìn)的`理念內化為教學(xué)行為.
3.教學(xué)教研能力研究.
主動(dòng)參與組內教研活動(dòng)，積極參與各學(xué)科各類(lèi)研討課、聽(tīng)評課活動(dòng)，認真準備青年教師賽教課.主動(dòng)研討，在互助學(xué)習中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力.
4.教育科研能力研修.
要樹(shù)立教研科研認識，爭做研究型教師.將教和研緊密結合在一起，圍繞課程的實(shí)施，結合具體的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)問(wèn)題等多方面的研究工作，做到教學(xué)即研究.
5.現代信息技術(shù)應用能力研修.
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，我們應順應時(shí)代潮流，學(xué)會(huì )利用多種媒介和信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng )新.熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力.
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1.用心努力學(xué)習.
�。�1）堅持認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使教學(xué)效果更好.
�。�2）了解和學(xué)習最前沿的教學(xué)理念和思路，深入分析，內化成自己教學(xué)工作的一部分.
�。�3）做一名學(xué)習型的教師，合理利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.
�。�4）利用一切資源，積極向同事、同行、學(xué)科名師請教，利用公眾號等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )平臺，拓展延伸自己的專(zhuān)業(yè)素養.
�。�5）多聽(tīng)組內、校內各級各類(lèi)公開(kāi)課，在學(xué)科整合的同時(shí)學(xué)習他人優(yōu)良的教學(xué)方式方法.
�。�6）積極準備本學(xué)期的青年教師賽教課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議，從而提高自己的授課水平.
2.積極智慧思考.
�。�1）做一名會(huì )思考、善思考的智慧型教師.
�。�2）堅持認真撰寫(xiě)課后反思，并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作.
�。�3）反思教學(xué)過(guò)程中的得失，在反思中感悟，在感悟中升華，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事、教學(xué)心得等.
�。�4）善于思考善于創(chuàng )新，主動(dòng)探索教學(xué)規律，遵循教學(xué)規律的基礎上形成自己的教學(xué)特色.
3.大膽創(chuàng )新科研.
�。�1）在教研組活動(dòng)中，積極進(jìn)言獻策，主動(dòng)提問(wèn)、大膽質(zhì)疑，探討問(wèn)題解決方案.
�。�2）主動(dòng)參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)及各級各類(lèi)培訓，虛心學(xué)習，提升自我素質(zhì).
�。�3）主動(dòng)參加組內、校內等的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習，增強教育科研能力.同時(shí)，善于在總結中反思自己的教學(xué)過(guò)程，為自己教學(xué)論文的撰寫(xiě)提供研究?jì)热莺头较?
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃4
為了提高自己的執教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦.為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(cháng)，結合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人校本研修計劃如下：
指導思想：
以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作.通過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng).
研修目標
以新的教育理念為指導，以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的轉變，重視學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的'優(yōu)秀教師.優(yōu)化課程建設，促進(jìn)全面發(fā)展.學(xué)校積極創(chuàng )建幸福教育課程體系，在開(kāi)足開(kāi)齊國家課程、優(yōu)化融合地方課程的基礎上，創(chuàng )新特色校本課程.
研修內容
首先，重視國家課程.為高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)校制訂的《教學(xué)管理常規細則》，對備、講、批、輔、考每個(gè)環(huán)節都力求達到常規管理精細化.
其次，積極推進(jìn)課程改革.課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)的變革，革新教育理念，讓教師體驗到改革帶來(lái)的成功和喜悅.選擇適合本校本學(xué)科的改革項目，意志堅定地走好改革之路.
最后，注重校本課程的開(kāi)發(fā).提高教學(xué)內容的針對性，不斷提升學(xué)生的興奮點(diǎn).建立單元學(xué)習主題，對課堂內容重新建構.利用交互學(xué)習平臺、軟件等，增強教學(xué)內容的互動(dòng)性.
研修方法
1.爭取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊，每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認真在讀書(shū)筆記上做好記載，積極撰寫(xiě)讀后感，特別要加強對修訂版課程標準的學(xué)習和領(lǐng)會(huì ).
2.主要以本校教師為聽(tīng)評課對象，并積極參加高新區教研室組織開(kāi)展的聽(tīng)課評課活動(dòng)，每學(xué)期完成20節的聽(tīng)課任務(wù)，并認真進(jìn)行記錄和評議.
3.積極參加學(xué)校、教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng).課前精心備課，然后請組內和其他教師聽(tīng)課.課后及時(shí)把教學(xué)設計和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái).
4.根據個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文.獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設計和教學(xué)課件，并積極參加各級各類(lèi)論文、教學(xué)設計和課件評選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表.
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃5
我在培訓期間認真聽(tīng)了各位專(zhuān)家教授的授課精髓，作為一名數學(xué)教師，為了能讓本次培訓學(xué)習起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，現制定個(gè)人的校本研修計劃如下：
一、指導思想
信息技術(shù)個(gè)人校本研修計劃要做發(fā)展型和學(xué)習型教師，就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現了當前素質(zhì)教育的理念。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，在專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀(guān)念，促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標
1、提高應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。
2、應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。
3、能熟練的應用移動(dòng)信息設備，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展。
三、學(xué)習方式及內容
1、認真參加信息技術(shù)培訓、并及時(shí)做好筆記和反思。
2、加強交流。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺，希望更和我一樣的同事，交流心得，把學(xué)習到的知識轉化為能力，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習的內容。
3、向信息技術(shù)基礎好的教師學(xué)習。
4、充分利用和專(zhuān)家、學(xué)者交流的機會(huì )，多請教、勤溝通，努力完成此次培訓任務(wù)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)載入自己的人生履歷。并合理運用信息技術(shù)，能使傳統與現代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統教學(xué)手段的`不足。
四、預期研修成果
適應教學(xué)的發(fā)展，努力拓寬自己的信息化視野，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念，凸顯信息化應用在教學(xué)中的優(yōu)越性，普遍使用信息化資源開(kāi)展教學(xué)，實(shí)現教學(xué)個(gè)性化與專(zhuān)業(yè)化的成長(cháng)之路。
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃6
為了進(jìn)一步加強教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定個(gè)人研修計劃。
一、指導思想
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。
二、研修要求
1、提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起，不斷進(jìn)取，超越自我。
2、加強理論學(xué)習。
通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
三、研修內容
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定三年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習。在工作中思考，在思考中實(shí)踐。在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習作內容，整理歸類(lèi)，總結出本學(xué)段習作內容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握習作類(lèi)型及習作難點(diǎn)。
2、課堂教學(xué)
精心設計和組織每一節課的教學(xué)，在本年段習作指導課教學(xué)中，重點(diǎn)抓好詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習，認真學(xué)習別人的教學(xué)案例，認真上好每一節課。
�、欧e極參與教研活動(dòng)。
�、谱⒅貙�(yōu)秀教學(xué)案例的分析。
4、撰寫(xiě)經(jīng)驗
撰寫(xiě)教學(xué)反思，參與教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
5、及時(shí)歸納和總結自己的.研修體會(huì )
在每一年的年末，及時(shí)的對自己近一年的研修歷程，研修過(guò)程中的學(xué)習、進(jìn)步和體會(huì )，進(jìn)行歸納與總結，發(fā)現問(wèn)題，調整下一年的個(gè)人研修方案。
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃7
如今，在課程改革的浪潮中，在我�！耙徊饺钡睦砟钕�，我決心快速融入到教育改革的領(lǐng)域中，不斷提高個(gè)人教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中加強教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，特制定個(gè)人研修計劃，具體內容如下：
一、提升師德修養
加強師德修養，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心.認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養學(xué)生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念.認真學(xué)習優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(cháng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的'最新前沿資料，注意收集，注意積累，早日成為一名讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心的老師.
二、教育教學(xué)
積極參與科研課題的研究，力爭提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長(cháng)為一名科研型、學(xué)習型、反思型、研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師.樹(shù)立終身學(xué)習的理想，力爭具備終身學(xué)習的五種能力（學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力）.為此，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)科素養.
1.轉變角色，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識.專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì )公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習真正完整地還給學(xué)生.教學(xué)中我將通過(guò)每月反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng )新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力，認真履行自己的職責，加強和其他教師的交流與切磋，上好每一節課.
2、學(xué)會(huì )記錄成長(cháng)足跡，分享教學(xué)經(jīng)驗.
記錄個(gè)人成長(cháng)軌跡，將個(gè)人計劃、教案、反思、論文等與各位教師分享.
3、加強理論學(xué)習，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐.理論是實(shí)踐的向導，是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎.我計劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，不斷完善自身的知識結構.
4、積極參加培訓，開(kāi)擴視野.珍惜各級教育部門(mén)組織的培訓機會(huì )，學(xué)習名校名師的經(jīng)驗，充實(shí)完善自我，每次考察結束后要寫(xiě)一篇考察報告，并對學(xué)校全體教師進(jìn)行二級培訓，實(shí)現培訓效果最大化、最優(yōu)化.
5、明確專(zhuān)業(yè)研修方向.為了實(shí)現專(zhuān)業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握每一個(gè)提升的平臺，學(xué)會(huì )與同伴合作，向更多的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內涵，形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域，三年內爭取得更好的成績(jì).
三、實(shí)施策略
1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究，為學(xué)生構建和諧、愉悅的學(xué)習氛圍.
2.每年撰寫(xiě)1篇教育教學(xué)論文和案例，三年內至少有2篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養；
3.將教育教學(xué)反思、課題研究及時(shí)整理成文，向相關(guān)教研員、專(zhuān)家請教，以期獲得專(zhuān)業(yè)引領(lǐng).
4.每天堅持1-2小時(shí)的讀書(shū)、閱報、摘抄筆記等學(xué)習活動(dòng).
5.堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀(guān)摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格.在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣.及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計.并一如既往地準時(shí)參加校內外培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力.
總之，本人會(huì )奮發(fā)努力，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，在同行老師們的幫助下，努力提高專(zhuān)業(yè)素養，走一條教師成長(cháng)、成功、成才之路.努力使自己成長(cháng)為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師.
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃8
業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨.每位教師都需要不斷提高教育理論和教學(xué)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì).由此，特制定本學(xué)期個(gè)人研修計劃：
一、研修目標：
1.樹(shù)立優(yōu)良的師德觀(guān)念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立優(yōu)良的師德風(fēng)尚.
2.樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀(guān)念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展；同時(shí)積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，提高課堂教學(xué)效率.
3.繼續加強小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識和理論的學(xué)習，探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略，在教學(xué)和科研中提升備課、上課、觀(guān)課、評課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平.
4.在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì )自我反思、合作探究、經(jīng)驗積累，不斷拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)視野，提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì).做一名快樂(lè )學(xué)習，善于思考，互助共享、銳意進(jìn)取的`學(xué)習型教師.
二、具體研修內容：
1.提升師德修養：認真學(xué)習優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(cháng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，力爭成為一名讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心的老師.
2.教學(xué)教研能力研究.主動(dòng)參與組內教研活動(dòng)，參與課題研究活動(dòng)，多進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng).主動(dòng)研討，在互助學(xué)習中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力.以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提升自己教育教學(xué)科研的認識和能力.
3.現代信息技術(shù)應用能力研究.充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，學(xué)習各種課件的制作技術(shù).通過(guò)學(xué)習，努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合，主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的信息化大賽和微課制作比賽.
4.形成獨特教法，撰寫(xiě)經(jīng)驗文章.在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣.及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計.并一如既往地準時(shí)參加校內外培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力.
5.個(gè)人素質(zhì)提升.通過(guò)閱讀名著(zhù)、經(jīng)典文學(xué)作品，提高自身的文化素質(zhì)修養，以德塑魂，樹(shù)德立人.
三、研修方式：
1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng)，同時(shí)積極參與學(xué)科間的教研研討活動(dòng).有選擇性地觀(guān)摩優(yōu)秀老師上課，學(xué)習他們是如何處理課堂中的各個(gè)環(huán)節.不但要做記錄，更要思考別人的教學(xué)設計和課堂把握的能力.通過(guò)聽(tīng)評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng).
2.嘗試模仿優(yōu)秀教案、課例上一堂課.留意細節的處理，虛心聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn)，整理寫(xiě)成案例.
3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習（瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁(yè)；參與網(wǎng)絡(luò )研修班；參與重要的QQ群討論和各種論壇活動(dòng)等方法）及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平.
研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習的一種規劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況，對沒(méi)有落實(shí)好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓研修成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的有利跳板.在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，在同行老師們的幫助下，努力提高專(zhuān)業(yè)素養，努力使自己成長(cháng)為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實(shí)的好教師.
小學(xué)教師個(gè)人研修工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期我將結合自己工作實(shí)際，以學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研為平臺，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，積極參與校本教研活動(dòng)，領(lǐng)悟新的教育思想，更新教育觀(guān)念，努力提升自己的教學(xué)水平，做一名新時(shí)代的教育者。
二、校本教研主題
落實(shí)高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率。
三、目標和內容
1、認真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念，把握教材的特點(diǎn)，掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、注重對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，自學(xué)能力的培養和終身學(xué)習的意識的養成。
3、探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑，改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4、認真總結課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。
四、具體措施
1、加強理論知識學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)水平
作為一名語(yǔ)文教學(xué)，應該廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我計劃閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍有：雜志《教師博覽》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》，《中國特級教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。
2、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型教師。
本學(xué)期我將認真學(xué)習教育理論，學(xué)習教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識，掌握教學(xué)規律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每周學(xué)習一篇教育教改理論文章；寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思；每周至少聽(tīng)課1節；利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，同事間進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗；通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高；對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、教案等進(jìn)行分析與系統整理，取長(cháng)補短；準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
3、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
樹(shù)立質(zhì)量意識，增強做好教學(xué)工作的責任感，教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節要抓細、抓實(shí)、抓嚴，用認真的授課、耐心的輔導提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習“高效課堂”有關(guān)理論知識，努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內功，發(fā)展自我。精心備好每一節課，做到每科有備課，課課有教案；課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的'發(fā)展，落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，在“教”上做文章，激發(fā)學(xué)生的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習方法，關(guān)注每一名學(xué)生，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
4、加強課外閱讀與寫(xiě)作，提高學(xué)生綜合能力。
切實(shí)培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。倡導“把讀書(shū)成為習慣”。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過(guò)新課標規定的數量，讓學(xué)生從書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。開(kāi)展主題閱讀，開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì )，讀書(shū)競賽會(huì )，圖書(shū)交流會(huì )等多種讀書(shū)活動(dòng)。加強說(shuō)和寫(xiě)的指導及興趣的培養，充分挖掘課內及課外的寫(xiě)作資源，抓學(xué)生感興趣的內容，培養學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平；提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文，少寫(xiě)命題作文，提倡每周寫(xiě)周記，配合課文，多寫(xiě)模仿性的小練筆；指導學(xué)生自我修改作文，提高自改能力；鼓勵學(xué)生寫(xiě)成長(cháng)日記或讀書(shū)筆記；特別提出的是，扎實(shí)完成教材中規定的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運用能力。
5、利用網(wǎng)絡(luò )資源拓寬校本教研渠道
隨著(zhù)計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日新月異的發(fā)展，多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應用。我要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，認真學(xué)習計算機及課件制作技術(shù)，把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂，積極運用現代化的教學(xué)手段，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
總之，本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真反思，提高教育研修能力，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，在學(xué)習中不斷超越自己，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，做一名優(yōu)秀的教師。
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