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新學(xué)期教研工作計劃九篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期教研工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，綜合教研組將認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，繼續推進(jìn)陽(yáng)光課堂，配合新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng )建和學(xué)校以及教科室的教學(xué)工作計劃，以陽(yáng)光課堂教學(xué)和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，同時(shí)正確認識和開(kāi)展陽(yáng)光課堂和開(kāi)展藝體活動(dòng)的關(guān)系，發(fā)揮學(xué)校藝體教育整體功能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體和諧發(fā)展。結合我校實(shí)際，在全體學(xué)生中大力開(kāi)展藝體活動(dòng)，以推動(dòng)我校藝體教育的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)我校學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外藝體活動(dòng)工程的實(shí)施，激勵廣大學(xué)生積極主動(dòng)地參與課內外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、工作目標：
1、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去！
2、在工作和學(xué)習中，弘揚“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！為我校藝體教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的`進(jìn)行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題引申到課題研究中，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
7、完善、規范、落實(shí)各興趣小組，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽并力爭獲得優(yōu)異成績(jì)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┳龊媒萄薪M日常工作
1、期初結合教科室、教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
�。ǘ┡浜辖虒�，抓好學(xué)科的重點(diǎn)工作。
組織全體組員認真學(xué)習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學(xué)科重點(diǎn)開(kāi)展好活動(dòng)，把知識學(xué)習與競賽活動(dòng)結合起來(lái)，培養學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生藝體綜合素養。
�。ㄈ┥罨n堂常規教學(xué)
1、我們將認真進(jìn)行教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動(dòng)都要有主題，學(xué)科間互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
2、結合藝體學(xué)科組的自身特點(diǎn)，音樂(lè )，美術(shù)，體育學(xué)科之間根據學(xué)科間的不同特點(diǎn)，開(kāi)展探索性的整合課堂教學(xué)研究，學(xué)科之間互相融合，互相促進(jìn)，真正為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
3、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。了解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協(xié)調并參與管理，落實(shí)規則。
�。ㄋ模⿲W(xué)校第二課堂的建設
根據藝體學(xué)科組的特點(diǎn)，我們學(xué)科組將有針對性地組織和指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
四、具體措施：
1、繼續學(xué)習新課程標準與新的教學(xué)大綱，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課，互聽(tīng)課的活動(dòng)，一起探討研究陽(yáng)光課堂教學(xué)方法。
2、提倡寫(xiě)教學(xué)后記，積累教學(xué)經(jīng)驗。
3、開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作。
4、加強本教研組教師的自身提高，多到外面接收一些新的知識經(jīng)驗，積極參加對外的交流學(xué)習、教研活動(dòng)。
五、具體工作安排：
體育組：
1、制訂好課間操、課外體育活動(dòng)的評價(jià)制度，認真貫徹落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的方針與政策，制定切實(shí)可行的可行性方案。
2、抓好教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，積極參與校級、區級教研活動(dòng)。
3、體育活動(dòng)的組織：開(kāi)展班級跳繩、陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)。
4、開(kāi)展教師趣味運動(dòng)會(huì )，豐富學(xué)生、教師的校園文化生活。
5、體育訓練隊的開(kāi)展與管理；圍繞學(xué)校實(shí)情落實(shí)縣田徑運動(dòng)會(huì )的強化訓練。
6、收集整理資料，作好迎接上級主管部門(mén)各項檢查工作。
美術(shù)組：
1、積極完成學(xué)校布置的各項工作，積極完成校內外宣傳活動(dòng)櫥窗的布展工作；協(xié)助學(xué)校進(jìn)行軟環(huán)境的再完善，為創(chuàng )建和諧美麗的校園環(huán)境作努力。
2、組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽等各種美術(shù)活動(dòng)。
音樂(lè )組：
1、積極完成學(xué)校布置的各項常規工作；
2、積極準備區教研組的教研活動(dòng)；
3、積極參加縣教體局的相關(guān)文藝活動(dòng)；
綜合組根據學(xué)校工作計劃，在春季舉辦校園文化藝術(shù)節，秋季校運動(dòng)會(huì )這兩項常規工作�？傊�，我認為只要我們藝體教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特
色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校藝體教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色！
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期藝體組活動(dòng)行事歷
三月份：
1、制定教研組計劃和學(xué)期教學(xué)計劃，落實(shí)相關(guān)工作。
2、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
3、綜合組市級課題研究“圍繞陽(yáng)光課堂開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)”。
4、體育組積極備戰中考體育加試訓練。
4、教學(xué)常規檢查
四月份：
1、對教師進(jìn)行新教材培訓。
2、擬定本學(xué)期教研活動(dòng)計劃。
3、開(kāi)展本學(xué)期課題研究活動(dòng)計劃。
4、根據計劃開(kāi)展教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。
5、教學(xué)常規檢查
五月份：
1、實(shí)踐、探究陽(yáng)光課堂教學(xué)模式
2、綜合組討論研究校園文化節活動(dòng)方案。
3、組織綜教師外出培訓學(xué)習。
4、教研活動(dòng)、課題實(shí)踐活動(dòng)依計劃執行
5、課題研究月度檢查。
6、教學(xué)常規檢查
六月份：
1、綜合組開(kāi)展校園文化節活動(dòng)。
2、積極參與上級部門(mén)的各項評比工作
3、籌備課題研究論壇
4、課題研究月度檢查。
5、教師外出培訓學(xué)習
6、教學(xué)常規檢查
七月份：
1、收集、整理教研資料。
2、參加課題學(xué)期工作階段性小結會(huì )
3、教研成果統計。
�。ㄗⅲ翰糠只顒�(dòng)將根據市、縣教研部門(mén)的計劃臨時(shí)通知或調整）
六、綜合組教研組公開(kāi)課安排表
新學(xué)期教研工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)十六大精神，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng )新為主線(xiàn)，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的局面。
二、主要任務(wù)和措施
1、加強新課程理論學(xué)習與研究，確保課程改革順利實(shí)施。 圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習、探究式教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習。組織教師們以集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合的方式加強理論學(xué)習，確保學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習組織形式和學(xué)習效果。通過(guò)加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索 以學(xué)生發(fā)展 為本的教學(xué)模式，建立以 尊重、民主、平等、合作 為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí)，引導教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
2、抓好教學(xué)常規管理，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規是教學(xué)的基礎，搞好教學(xué)常規管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認真學(xué)習《教學(xué)常規細則》，借市視導評估的契機，規范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強常規教學(xué)管理，重點(diǎn)應落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強集體備課教研活動(dòng)。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(cháng)補已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的`內容。二是要引進(jìn)競爭機制，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級查漏補缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，要從小處著(zhù)手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、搞好主題性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動(dòng)是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè)，一是在語(yǔ)文學(xué)科中如何實(shí)施 小學(xué)生母語(yǔ)綠洲工程 ，二是如何進(jìn)行自主評價(jià)式作文教學(xué)改革，三是英語(yǔ)教學(xué)如何才能適應形勢的需求。每次活動(dòng)之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問(wèn)題，確定一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，制定一個(gè)常規。教研的結果要形成文件，成為今后本校的常規要求。
4、加強新教材培訓與研究，促進(jìn)教師轉軌。結合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，準確把握各科標準的具體內容，通過(guò)培訓使教師迅速適應教學(xué)，同時(shí)，要求教師對新教材進(jìn)行研究，提倡創(chuàng )造性地使用新教材，在集中聽(tīng)課和主題性教研活動(dòng)中，積極推廣有創(chuàng )新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉軌。
5、組織學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)特長(cháng)發(fā)展。依據市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際，擬在本校舉行各科競賽活動(dòng)，語(yǔ)文競賽主要由 小學(xué)生母語(yǔ) 陽(yáng)光、綠洲?程所引發(fā)的寫(xiě)字、演說(shuō)、積累、現場(chǎng)作文 等系列競賽及小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)大賽組成，數學(xué)主要由 計算能力競賽 和 數學(xué)智力競賽 兩項組成，科技或其他科目以 第二屆勞技作品創(chuàng )新大賽 為主，通過(guò)這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習向深度、精度、廣度發(fā)展，為學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展提供可能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。
新學(xué)期教研工作計劃 篇3
本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現教研工作的連續性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩步發(fā)展。
一、以省教改試點(diǎn)項目結題工作為契機，推動(dòng)課堂教學(xué)轉型。
上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)項目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習能力，構建高效課堂”研究工作中，我們對“團隊互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略，初步探索出高效課堂的評價(jià)要點(diǎn)，不斷豐富其理論內涵，取得研究新成效(研究總結發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7、8期)�！皥F隊互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎教育改革試點(diǎn)20xx年度報告》)。本學(xué)期，我們將以省教改試點(diǎn)項目結題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉型。
各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實(shí)驗學(xué)校應在課堂教學(xué)、實(shí)驗研究材料和實(shí)驗研究報告等方面做好結題準備工作。
二、開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，落實(shí)新修訂課標理念。
落實(shí)新修訂課標理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的`本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習方式上去，是當前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(語(yǔ)文：“落實(shí)語(yǔ)用目標，提高語(yǔ)用能力”;數學(xué)：“關(guān)注學(xué)習過(guò)程，促進(jìn)目標整體實(shí)現”;科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗過(guò)程，提升科學(xué)概念”;英語(yǔ)：“關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專(zhuān)題，積極開(kāi)展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng)，全面落實(shí)新修訂課標理念。
三、大力開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展已成為當前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )。各校要依托教研組、備課組，大力開(kāi)展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò )教研等各種形式的校本教研活動(dòng)，積極搭設教師學(xué)習、實(shí)踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、切實(shí)加強過(guò)程性監控，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
教學(xué)質(zhì)量監控包含“監”和“控”兩個(gè)方面�！氨O”是對教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果的監測;“控”是通過(guò)對監測信息的分析總結，并針對存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋矯正，從而實(shí)現對教學(xué)過(guò)程的有效控制。今年秋季，我們將繼續加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
1、各校要繼續根據學(xué)校實(shí)際，建立課堂達標、階段檢測的教學(xué)監測機制;要針對課堂練習、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現的問(wèn)題，切實(shí)做好后續性補償矯正工作。
2、各教學(xué)片區要繼續組織學(xué)科單元練習命題交流研討活動(dòng)，嚴格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習內容的針對性和科學(xué)性。
3、召開(kāi)20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì )議。
4、繼續組織開(kāi)展課堂教學(xué)調研活動(dòng)。
5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專(zhuān)題研討活動(dòng)。
五、月份工作安排。
x月份
1、制定教研工作計劃。
2、召開(kāi)市小學(xué)教研工作會(huì )議。
3、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì )議。
4、舉行小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科(語(yǔ)文S版)研訓活動(dòng)。
5、組織參加泉州市小學(xué)數學(xué)(北師版)教材研訓活動(dòng);
6、組織參加泉州市小學(xué)英語(yǔ)新課程教材研訓活動(dòng)(外研版)。
7、組織參加舉辦泉州市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)摩評優(yōu)活動(dòng)。
8、舉行市小學(xué)數學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
9、組織參加語(yǔ)文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動(dòng)。
x月份
1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(語(yǔ)文：“落實(shí)語(yǔ)用目標，提高語(yǔ)用能力”;數學(xué)：“關(guān)注學(xué)習過(guò)程，促進(jìn)目標整體實(shí)現”;科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗過(guò)程，提升科學(xué)概念”;英語(yǔ)：“關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運用能力”)。
2、開(kāi)展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng)。
3、開(kāi)展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng)。
4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習作(寫(xiě)話(huà))教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )(主題：探討習作(寫(xiě)話(huà))教學(xué)的學(xué)段特征)。
6、組織參加泉州市小學(xué)數學(xué)案例評選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
7、組織參加泉州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng)。
8、組織參加泉州市小學(xué)數學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng)。
9、組織參加泉州市20xx年小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
xx月份
1、開(kāi)展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評價(jià)方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專(zhuān)題研討。
2、各教學(xué)片區開(kāi)展課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。
3、做好省教改試點(diǎn)項目結題工作。
4、開(kāi)展“三位一體”教研團隊活動(dòng)。
5、開(kāi)展課堂教學(xué)調研活動(dòng)。
6、組織參加泉州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
7、組織參加泉州市“十二五”規劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫(xiě)字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì )暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì )。
8、組織參加20xx年秋季泉州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
xx月份
1、舉行市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )論文評選活動(dòng)。
(論文主題：強化校本教研管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展)
2、舉行市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì )。
3、開(kāi)展片區單元命題研討活動(dòng)。
4、組織參加泉州市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩評優(yōu)活動(dòng)。
20xx年
元月
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、教研工作總結。
新學(xué)期教研工作計劃 篇4
新學(xué)期又開(kāi)始了。在總結上學(xué)期外語(yǔ)組工作經(jīng)驗的基礎上，我們制定了外語(yǔ)組本學(xué)期工作計劃。
外語(yǔ)組本學(xué)期具體工作計劃：
1．加強外語(yǔ)組集體備課的建設。在備課中教師要做到同年級班級在教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內容以及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的和諧統一，一定要加強集體備課的力度。鑒于xx級英語(yǔ)教師隊伍強大，每位教師認真備好一課內容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語(yǔ)第二冊的教案和多媒體課件專(zhuān)集。xx學(xué)生要面臨6月份的實(shí)用英語(yǔ)考證，各任課教師應群策群力，克服課時(shí)少、學(xué)生基礎薄弱等困難，盡力提高考證合格率。除每單周五的'集體研討活動(dòng)外，教研組長(cháng)平時(shí)應隨時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通，協(xié)調統一課程標準，及時(shí)發(fā)現日常備課中的問(wèn)題并隨時(shí)加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發(fā)展。
2．認真落實(shí)教研活動(dòng)，加強教研活動(dòng)和外語(yǔ)組隊伍建設。本學(xué)期外語(yǔ)教研組應緊密?chē)@質(zhì)量落實(shí)做文章，教研組活動(dòng)應忌形式化，要認真抓落實(shí)，在認真傳達教研組長(cháng)會(huì )議精神外，真正做到“問(wèn)題教研”。 我們擬訂第一次教研的主題：傳達開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作會(huì )議要點(diǎn)，并宣讀我擬訂的外語(yǔ)組教學(xué)計劃，討論xx級英語(yǔ)選修課的課程內容及要求。第二三次教研活動(dòng)為x級英語(yǔ)選修教學(xué)內容交流。第四次為星光杯培訓內容討論；第五次觀(guān)看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動(dòng)。第六次為x級實(shí)用英語(yǔ)考證專(zhuān)題討論。第七到九次的教研內容有組內教師補充。在平時(shí)的工作中要穿插教學(xué)工作中對發(fā)現的問(wèn)題的解決活動(dòng)，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內教學(xué)能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學(xué)期，組內可開(kāi)展豐富的業(yè)余文化活動(dòng)，增進(jìn)相互了解，構建和諧氛圍。
3．繼續做好拜師結隊工作，以老帶新，讓年輕教師迅速適應各個(gè)年級的教學(xué)，盡快成為我校的教學(xué)骨干力量。潛心科研教研，促進(jìn)學(xué)科教改；狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。一如既往的狠英語(yǔ)各個(gè)教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，努力營(yíng)造積極參與，勇于探索，不斷進(jìn)取的氛圍。樹(shù)立向課堂四十五分鐘要效率的觀(guān)念,提高課堂效率和考證合格率。
4．認真做好學(xué)科競賽活動(dòng)。在條件允許的情況下，xx級爭取舉行一次英語(yǔ)能力競賽（競賽內容待定）并做好競賽學(xué)生的輔導工作。積極備戰第二屆星光杯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽，爭取取得好的名次。
新學(xué)期教研工作計劃 篇5
一、 指導思想
全面遵照江寧區教學(xué)常規工作“精細化管理”實(shí)施意見(jiàn) ，依據區教研室數學(xué)教學(xué)工作安排，結合我校實(shí)際，以全面推進(jìn)新課程實(shí)施為主線(xiàn)，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，進(jìn)一步提高我校數學(xué)教師的新課程實(shí)施能力與教科研水平，努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力使我校的數學(xué)教研的各項工作再上一個(gè)新臺階，成為學(xué)校先進(jìn)教研組。
二、 工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習
1、 進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。
2、 認真學(xué)習江寧區教學(xué)常規工作“精細化管理”實(shí)施意見(jiàn)，深刻領(lǐng)會(huì )其具體要求。
3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極撰寫(xiě)論文。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節。
1、備課：各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的'教學(xué)模式。同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，點(diǎn)評要到位。切實(shí)體現減負增效的實(shí)施。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。
5、培養青年教師開(kāi)展校青年教師基本功評比活動(dòng)，組織學(xué)習教學(xué)理論（包括如何說(shuō)課、上公開(kāi)課、教材分析），要求撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例分析、教學(xué)反思與總結等，指導青年教師提升個(gè)人教科研能力。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組長(cháng)要統一組內教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測。
1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
�。ㄋ模┱J真開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。 組內教師每學(xué)期至少一節公開(kāi)課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學(xué)期至少開(kāi)2節公開(kāi)課，每學(xué)期至少安排1次觀(guān)看學(xué)科光盤(pán)錄像，并認真研討交流，做好記錄。具體時(shí)間為每周三下午第一課公開(kāi)課，第二節在教務(wù)處研討。協(xié)助區教研室、學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)。積極組織教師參加區、片、學(xué)校好課評比活動(dòng)。
�。ㄎ澹┙處熼g互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于3節，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，邊聽(tīng)邊思，做好記錄，及時(shí)評注。通過(guò)相互借鑒，取長(cháng)補短。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的數學(xué)教學(xué)水平。
新學(xué)期教研工作計劃 篇6
新學(xué)期，新氣象，新挑戰!鄭中語(yǔ)文教研組將繼續本著(zhù)熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。本學(xué)期語(yǔ)文教研總體目標：強化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
特將本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強時(shí)間分配模式、現代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學(xué)習方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量。
二、教研工作目標
轉變舊的教育模式，繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對改革中出現的問(wèn)題進(jìn)行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實(shí)驗，推進(jìn)大量讀寫(xiě)的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗。
圍繞“說(shuō)教材”活動(dòng)、理論學(xué)習和小課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認真完成研討專(zhuān)題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平，使語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
三、工作重點(diǎn)
(一)學(xué)習
1.認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng )新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2.每位語(yǔ)文教師要堅持通讀一、二種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。
3.緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
(二)常規
1.結合學(xué)科特點(diǎn)，完善課堂模式。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，繼續探索課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結構的.最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
課堂結構嚴謹，有頭有尾;授課課型明確，新授課、練習課、復習課、講評課區別分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。
2.加強常規教研，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，同時(shí)，教研組將配合教務(wù)處通過(guò)每月的抽查備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況。實(shí)行集體備課制度。認真開(kāi)展好集體備課工作，同年級的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學(xué)習，共同成長(cháng)。落實(shí)備課組每?jì)芍芤淮蔚募w備課。備課組長(cháng)按教學(xué)內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導，本單元檢測評價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強教師對習題的研究，做到教師通過(guò)做習題后再為學(xué)生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫(xiě)出相應的分析反思，集中上交。
3.初中作文訓練要確保8篇，教師批改要做到“兩個(gè)眉批、一個(gè)總批”。二年級注重情境會(huì )話(huà)訓練，三年級看圖寫(xiě)話(huà)，初一重點(diǎn)訓練學(xué)生寫(xiě)生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，初二逐步訓練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的議論文，初三訓練應全方位的。作文教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細講評，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。初三年級面對的是中考，作文訓練盡量2周一次，采取課內和課外相結合的原則。課內訓練主要是讓學(xué)生在規定的40分鐘內完成，課外訓練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓練，逐點(diǎn)逐項落實(shí)。
4.注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提醒指導;不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。
5.聽(tīng)課每人不少于10次，要聽(tīng)完組內每一個(gè)老師的課，可以反復聽(tīng)一個(gè)老師的課，聽(tīng)課后可主動(dòng)寫(xiě)聽(tīng)課心得，爭取共同進(jìn)步。評課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴大交流的層面。評課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行，采取座談形式，由教研組組長(cháng)引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評課時(shí)反對不痛不癢的“無(wú)病呻吟”，反對不著(zhù)邊際的“紙上談兵”。在評課時(shí)，力求說(shuō)出自己的一點(diǎn)感受、一點(diǎn)反思、一點(diǎn)認同或者一點(diǎn)求異。同時(shí)，提倡評課者和上課者的現場(chǎng)互動(dòng)，力求做到暢所欲言、各抒己見(jiàn)。
6.注重語(yǔ)文的課后輔導。各個(gè)教師在任教班級內自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內外各項競賽活動(dòng)，積極參加各級各類(lèi)征文活動(dòng)，參加語(yǔ)文學(xué)科的社團活動(dòng);特別要注意學(xué)困生的輔導，培養他們語(yǔ)文學(xué)習興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)語(yǔ)文老師，愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科。小學(xué)三年級、初一、二學(xué)生要養成寫(xiě)日記、積累素材的習慣，每班一月一評。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的思想陣地，使課內外的學(xué)習輔導成為一體，穩步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jì)。
(三)科研
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學(xué)生知識面，正確引導學(xué)生看課外書(shū)，如開(kāi)設閱讀課，向學(xué)生推薦課外閱讀材料。
任何學(xué)習都要注意課內外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學(xué)習本身就包括接受與發(fā)現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更要重視社會(huì )生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。
本學(xué)期要進(jìn)一步加強課題研究過(guò)程管理，及時(shí)計劃、及時(shí)總結，鼓勵老師們能結合教學(xué)實(shí)際，積極科研實(shí)踐。
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九年級語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習20xx年中考語(yǔ)文考綱和溫州市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革九年級語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好九年級語(yǔ)文教學(xué)和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。同時(shí)，九年級語(yǔ)文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。
四、具體活動(dòng)安排
1.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
(1)提供各班必讀與選讀書(shū)目，要求學(xué)生抽時(shí)間讀，教師應督促檢查。
(2)組織語(yǔ)文知識和能力競賽。
一年級識字大賽( 周)。
二年級情境會(huì )話(huà)能力檢測( 周)。
三年級看圖寫(xiě)話(huà)比賽( 周)。
七八年級詩(shī)詞大會(huì )/文史知識現場(chǎng)賽( 周)。
(3)書(shū)法等級考試( 周)。
2.教研時(shí)間及常規檢查。
(1)每周一下午14:20-17:00為教研時(shí)間。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，以上課、理論學(xué)習和九年級復習工作研討為教研重點(diǎn)。
(2)落實(shí)教學(xué)教研常規。每節課應做到“不備課不上課，”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況。
(3)積極參加校內校外的培訓，并傳達或宣傳培訓學(xué)習內容。
3.公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排
(1)宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅持“一磨二上三展示”。
改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。
每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內容豐富，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認真落實(shí)組內教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評議以提高聽(tīng)課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng )新見(jiàn)解;反思再教設計。要求筆記反思評價(jià)全部登載于個(gè)人教案后。
評者要做到：發(fā)現執教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。
新學(xué)期教研工作計劃 篇7
一、本學(xué)期工作指導思想：
在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導，貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎，以新課程改革、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性,組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng)，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次，執行簽到制度。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、認真執行《合師附校教學(xué)管理常規實(shí)施方案》要求，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習、測試試題三統一。每位教師都要做好認真備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結經(jīng)驗, 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試（期中、期末）平行班測試成績(jì)，開(kāi)展競爭。進(jìn)一步做好數學(xué)“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的`“補缺”做到“三確定”（學(xué)生確定、內容確定、時(shí)間確定），以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、落實(shí)組內教學(xué)領(lǐng)講課的活動(dòng)。期初要求各組上報老師領(lǐng)講課的課題、上課時(shí)間（周次）到教導處，正式開(kāi)課前一周在校內公布。堅持組內教師聽(tīng)評課制度，完成學(xué)校要求聽(tīng)課的節數，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
4、積極做好“十一五”課題數學(xué)子課題階段總結、匯報工作。
5、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。
6、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習，聽(tīng)課后的評課等。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。
7、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
新學(xué)期教研工作計劃 篇8
為了全面貫徹素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平,切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續快速發(fā)展,根據教體局科研興校的戰略決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計劃。
一、指導思想
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向學(xué)�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
二、總體目標
(一)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，改變教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)脫節，不能指向學(xué)校自身問(wèn)題解決的傾向;
(二)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng )造者;
(三)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。
三、校本教研的基本原則和過(guò)程
(一)基本原則
1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個(gè)教學(xué)理論，而在于“改進(jìn)”。解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率，實(shí)現教學(xué)的價(jià)值。
2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內的問(wèn)題而不是教學(xué)之外的'問(wèn)題;是研究自己教室里發(fā)生的問(wèn)題而不是別人的問(wèn)題;是研究現實(shí)的教學(xué)問(wèn)題而不是某種理論假設。
3、“通過(guò)教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)現和解決問(wèn)題，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。
四、校本教研的主要措施
(一)強化組織和管理，成立校本教研指導小組。
校長(cháng)為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽(tīng)課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強學(xué)習和培訓，提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實(shí)踐能力。組織教師外出參觀(guān)學(xué)習考察活動(dòng)，從先進(jìn)或發(fā)達地區吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;每學(xué)年，組織教師通過(guò)先進(jìn)的媒體收聽(tīng)收看專(zhuān)家講座、講學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加各類(lèi)教學(xué)研究會(huì )議、學(xué)習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續挖掘自身資源，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)講座或學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
3、發(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現代教育技術(shù)的培訓。
4、創(chuàng )建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓活動(dòng)，全體教師要結合自己的教育教學(xué)撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“合作備課+相互觀(guān)課+反思型說(shuō)課+參與式議課課+領(lǐng)導評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進(jìn)和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量。
1、確保校本教研的時(shí)間。繼續堅持每周二下午為集體教研時(shí)間。
2、拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例開(kāi)展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽(tīng)課”、“集體討論”融為一體。
3、改進(jìn)校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組集體的作用。
(四)加強校本教研的宏觀(guān)指導，不斷提高管理指導能力。
每學(xué)期各教研組根據教學(xué)研究的需要，確定一個(gè)主題，各教研組按組開(kāi)展小組專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。圍繞專(zhuān)題全組共同研究，人人做課，相互觀(guān)摩，隨時(shí)研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機制，調動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績(jì)的教師，學(xué)校納入年終考核積分。
2、立足實(shí)效，建立保障機制確保落實(shí)到位。
新學(xué)期教研工作計劃 篇9
一、指導思想：
為了提高全鎮英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在英語(yǔ)教學(xué)上取得突破，我們教研組把提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)當作‘長(cháng)期的戰略’來(lái)抓，我們堅信，高素質(zhì)的教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高自己
二、具體措施
1。集體備課講究實(shí)效，認真 挖掘教材明確每課的教學(xué)目標，對于教材的如何使用和重難點(diǎn)的`把握，利用集體備課互相研討。
2。抓教師的基本功提高教師的教學(xué)能力 如：課堂教學(xué)競賽等。
3學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)新課程標準，并進(jìn)行英語(yǔ)課程標準測試。
4積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，向名師學(xué)習并認真寫(xiě)出自己的感受與收獲。
三、實(shí)施方案：
9月份：網(wǎng)上教研，學(xué)習“新課標”并進(jìn)行測試。
10月份：全縣分片教研
11月份：全鎮教研
12月份：制定期末復習計劃。
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