有關(guān)工作計劃范文集合6篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計劃 篇1
新學(xué)期來(lái)臨了，商學(xué)院第四屆團委學(xué)生會(huì )也迎來(lái)了新的階段。在上學(xué)期的不斷合作與磨合中，我們越來(lái)越了解彼此，越來(lái)越默契，我們的共同目標也越來(lái)越明晰。新學(xué)期新氣象，我們也將眾志成城，做好我們做的每個(gè)使命。作為團委學(xué)生會(huì )一份子，一下是組織部這個(gè)學(xué)期的工作計劃
一． 迎新工作：
這是我們學(xué)生會(huì )本學(xué)期的頭等大事，也是工作量較大的一項工作。組織部主要負責材料方面。在做好本職工作，減少失誤的同時(shí)，盡力幫助其他部門(mén)做好相關(guān)工作。
二． 走訪(fǎng)宿舍：
在新生入學(xué)之后、團委學(xué)生會(huì )招新之前，我們組織部會(huì )組織學(xué)生會(huì )全體成員分組進(jìn)行新生宿舍走訪(fǎng)活動(dòng)。深入新生，關(guān)心新同學(xué)的學(xué)習生活，在為他們答疑解難的同時(shí)，宣傳團委學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)，也為學(xué)生會(huì )招新做好鋪墊。
三． 學(xué)生會(huì )招新：
這是組織部這個(gè)學(xué)期最重要的工作，看似簡(jiǎn)單，但要做到協(xié)調各方關(guān)系、真正為團委學(xué)生會(huì )挑選優(yōu)秀的.人才，的確是任重道遠。在招新時(shí)，首先要調節學(xué)生會(huì )招新和12級年委招新時(shí)間，調節各部門(mén)招新人數，與老師、主席團以及各部門(mén)做及時(shí)有效的溝通和配合，真正為組織挑選人才，注入新的活力。
四． 助理培訓：
在助理招新完畢之后，組織部會(huì )及時(shí)召集全體成員進(jìn)行與助理的見(jiàn)面會(huì )，做初步的了解和接觸。接下來(lái)，在正式工作開(kāi)展之前，要分部門(mén)進(jìn)行助理的培訓，使得新成員能盡快適應組織。了解職責與工作。對于培訓內容，組織部會(huì )和主席團以及各部門(mén)積極聯(lián)系，和大家一起把培訓工作做到位。
五． 做好本部門(mén)本職工作、配合其他各部門(mén)的工作
組織部要做好上學(xué)期的結尾工作：完成團委學(xué)生會(huì )成員的考核，上學(xué)期的工作文件進(jìn)行打印整理。發(fā)放通知、制作空余時(shí)間表、更新通訊錄、聽(tīng)取意見(jiàn)，收集并整理總結策劃等文件、例會(huì )以及其他活動(dòng)簽到工作、協(xié)調各部門(mén)成員工作、積極配合各部門(mén)大型活動(dòng)的人員安排（即生活部的迎新工作。體育部的新生運動(dòng)會(huì )以及校運會(huì )工作、宣傳部師說(shuō)活動(dòng)等）、學(xué)期末的內部考核等。組織一到兩次次內部活動(dòng)，具體內容聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，組織部負責策劃，盡力為大家準備好的活動(dòng)；若校級下發(fā)本學(xué)期團日活動(dòng)通知，我們部門(mén)會(huì )吸取上次的經(jīng)驗教訓，積極做好本學(xué)期的團日活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的磨練，我們應該以更加沉穩的心態(tài)、成熟的工作方法對待本學(xué)期的工作，并且注重溝通與交流：部門(mén)內部溝通、部門(mén)之間的溝通、與主席團和老師的溝通、與助理們的溝通。希望我們團委學(xué)生會(huì )能在這學(xué)期上一個(gè)新的臺階、為學(xué)院創(chuàng )造出新的輝煌。
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院團委學(xué)生會(huì )組織部
工作計劃 篇2
一、指導思想
結合新課程計劃的實(shí)施，重點(diǎn)突出對少年兒童的思想政治道德教育和創(chuàng )新能力、社會(huì )實(shí)踐能力的培養，在完善各種制度，切實(shí)抓好少先隊基礎建設的基礎上，以少先隊特色為基礎，參與校本課程的開(kāi)發(fā)，以少先隊實(shí)踐體驗活動(dòng)為載體，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，全面促進(jìn)基礎教育課程改革。
二、主要工作
�。ㄒ唬┩晟聘鞣N制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、完善制度
為了使少先隊工作走上規范化管理的軌道，計劃制定《太河鄉中心校關(guān)于對學(xué)校少先隊工作的考核評價(jià)辦法》、《常規評比檢查制度》等，各學(xué)校要對少先隊員的一日常規，利用紅領(lǐng)巾值勤檢查的方式，充分發(fā)揮大隊委的功能和作用，讓學(xué)生自己管理自己。紅領(lǐng)巾值勤檢查，各學(xué)校要實(shí)行日檢查、周評比、月小結的方式，讓衛生流動(dòng)紅旗，遵紀文明的榮譽(yù)成為大家的奮斗目標。并利用學(xué)校廣播、升旗儀式、黑板報及時(shí)給予表彰公布。中心校將根據考核評價(jià)辦法中的有關(guān)規定，定期和不定期對各學(xué)校的少先隊工作進(jìn)行檢查，并將檢查結果納入學(xué)校及教師考核。
2、加強輔導員隊伍的培訓
各學(xué)校首先遵循德才兼備的原則，選拔好少先隊大中隊輔導員。本學(xué)期計劃對輔導員進(jìn)行10學(xué)時(shí)的有關(guān)少先隊基礎知識、少先隊活動(dòng)輔導藝術(shù)及鼓號隊方面知識的培訓。屆時(shí)將從上級團委、少工委聘請少先隊專(zhuān)家做專(zhuān)題報告。定期對各輔導員的'工作進(jìn)行指導，在此基礎上，組織他們開(kāi)展對專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)題研究和實(shí)踐。
3、加強少先隊陣地建設
首先抓好“規范化隊室”的創(chuàng )建工作。以各中隊隊角、黑板報、宣傳櫥窗等為陣地，為少先隊員創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，使學(xué)校真正起到處處育人，時(shí)時(shí)育人的作用。其次，有條件的學(xué)�？山⒓t領(lǐng)巾廣播站，中心小學(xué)、曹家聯(lián)小要建立（64—80人）鼓號隊。其他小學(xué)要建立小型鼓號隊（32—40人），隊報、隊刊訂閱率要達標，要定期組織學(xué)生閱讀。要堅持規范的升旗儀式。
4、加強少先隊的組織建設
學(xué)校要根據隊章的要求，建立、健全少先隊大、中、小隊組織。各大中隊的工作要有計劃、有措施、有制度、有總結。堅持隊前教育，使要求入隊的學(xué)生初知有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、隊徽、呼號、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等方面的基本常識。凡是符合隊章中規定條件的少年兒童都要加入少先隊。入隊率達95%以上。要按照少先隊儀式的規范要求做好少先隊入隊、離隊、迎新、選舉隊干部的工作。少先隊員入隊要會(huì )寫(xiě)申請，會(huì )唱隊歌，知道入隊誓詞內容，知道五愛(ài)及隊的作風(fēng)。
5、規范各種隊的儀式（如集隊時(shí)逐級匯報制度、出旗、唱隊歌、呼號、退旗儀式、新隊員入隊儀式等）。
6、計劃學(xué)期末舉行一次少先隊基礎知識抽測考試。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，促進(jìn)基礎教育課程改革
新課程實(shí)行三級管理，少先隊特色活動(dòng)應成為建設校本課程的重要資源，本學(xué)期將以少先隊活動(dòng)為載體，參與校本課程的開(kāi)發(fā)。學(xué)校各年級的校本活動(dòng)時(shí)間應與少先隊活動(dòng)統一起來(lái)。本學(xué)期計劃舉行以下活動(dòng)。
1、開(kāi)展“讀千古美文，做少年君子”的讀書(shū)活動(dòng)。
各學(xué)校要根據學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性的開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。要有活動(dòng)設計，有富有特色的讀書(shū)筆記，通過(guò)興趣盎然的少先隊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
2、開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà)，做文明事”爭當文明好少年的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初的日子里，加強學(xué)生的日常行為規范訓練，使學(xué)生盡快地融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà)，做文明少年”的活動(dòng)，讓少先隊員扮演不同的角色和特定事件及情景，通過(guò)反復實(shí)踐，鍛煉其能力，培養良好的行為習慣，全面提高少年兒童素質(zhì)。
3、結合10月13日中國少年先峰隊建隊紀念日，在全校開(kāi)展隊紀、隊風(fēng)、隊史教育。⑴讓隊歌進(jìn)課堂⑵做到“三個(gè)一”進(jìn)行一次隊史、隊紀、隊風(fēng)教育。各班出好一期關(guān)于《紀念建隊日》的黑板報。⑶三至五年級的隊員每人寫(xiě)好一篇心得體會(huì )。
4、舉行“遠離網(wǎng)吧”“注意交通安全”方面的征文活動(dòng)。
5、每一次活動(dòng)都應有活動(dòng)設計、活動(dòng)成果，活動(dòng)要有系列性和連續性，要注意活動(dòng)成果的收集與整理，最終能形成校本課程教材。
6、各學(xué)校要在以上活動(dòng)的基礎上，根據本校及班級的的實(shí)際情況創(chuàng )造性的開(kāi)展豐富多彩的主題班隊活動(dòng)�；顒�(dòng)次數要不少于《少先隊工作考核辦法》中規定的次數。
三、樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)少先隊工作的發(fā)展。
培養樹(shù)立一批典型，并通過(guò)典型的帶動(dòng)作用，團結和凝聚少先隊輔導員。期末，中心校將評選一批優(yōu)秀少先大隊、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導員、。中心校將對少先隊的開(kāi)展情況，列入對各學(xué)校的整體考核中。
工作計劃 篇3
20xx年，我單位根據區政法委安排，負責鎮城上村的綜治掛點(diǎn)包村聯(lián)系工作。為扎實(shí)開(kāi)展綜治掛點(diǎn)包村各項工作，特制定本工作計劃：
一、組織領(lǐng)導
將綜治掛點(diǎn)包村聯(lián)系工作列入重要工作日程，成立工作領(lǐng)導小組，康立勇理事長(cháng)任組長(cháng)，肖珠副事長(cháng)任副組長(cháng)，劉玉華負責日常工作。
二、管理制度
一是建立健全掛點(diǎn)包村聯(lián)系制度，濾布確保全年工作有序進(jìn)行。二是堅持重大事件報告制度。三是實(shí)行節假日值班制度。
三、法制宣傳
全年計劃開(kāi)展8次法律宣傳活動(dòng)，組織全村黨員干部及部分村民認真學(xué)習《憲法》、《道路交通安全法》、《突發(fā)事件應對法》、《水污染防治法》等法律法規，大力提升全村干部群眾的法律水平。
四、解決問(wèn)題
幫助解決殘疾群眾關(guān)心的各種熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，大力開(kāi)展了農田水利建設、道路交通維修等事關(guān)群眾切身利益的.項目建設，有效緩解群眾間各種矛盾的發(fā)生，工業(yè)濾布維護社會(huì )治安的穩定。同時(shí)，積極協(xié)調解決新農村工程建設和拆遷中的矛盾糾紛。
五、建立網(wǎng)絡(luò )
積極協(xié)助該村建立治保、調解組織，設立綜治工作室，配備了專(zhuān)職治保主任。治保會(huì )下還設立了治保小組，負責村民小組的治保工作。做到綜治工作的組織、人員、報酬、責任四落實(shí)，并對村綜治干部進(jìn)行法律法規培訓，提高綜治干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作計劃 篇4
一、本科畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組
人員略
二．畢業(yè)設計（論文）實(shí)施及進(jìn)度安排
（一） 選題階段（14/15學(xué)年第一學(xué)期，9月29日-11月10日）
1、確定具有指導畢業(yè)設計（論文）資格的教師，結合本科專(zhuān)業(yè)培養方案要求，根據自己的研究領(lǐng)域、科研課題，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐，從科研、教師自擬、學(xué)生自選等選題途徑，進(jìn)行申報擬指導設計（論文）選題。
2、以教研室為單位對教師的選題進(jìn)行初審，學(xué)院組織專(zhuān)家對申報的選題嚴格按照《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設計（論文）管理辦法（試行》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達到本專(zhuān)業(yè)對畢業(yè)設計（論文）選題的要求，防止選題雷同。
3、學(xué)院以專(zhuān)業(yè)教研室為單位組織教師組成審核小組，負責對學(xué)生的選題進(jìn)行審核。
4、經(jīng)學(xué)院教研室和本科畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組審定后確定課題，并于10月30日前向學(xué)生公布。
5、11月10日前完成師生雙向選題。
（二）下達畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月11日-11月20日）
指導教師根據畢業(yè)設計（論文）題目和專(zhuān)業(yè)的基本要求制定任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)必須明確畢業(yè)設計（論文）的主要內容和要求、分階段完成時(shí)間和最后的工作成果、主要參考資料、調研計劃等，規定畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)和量的要求。任務(wù)書(shū)請各指導老師于11月5日前上傳至系統，11月10日前各教研室主任完成審核。
（三）文獻綜述撰寫(xiě)和外文翻譯（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月21日-12月18日）
學(xué)生通過(guò)系統的國內外文獻查閱，進(jìn)行文獻資料搜集與整理，在老師的指導下撰寫(xiě)綜合性敘述與縱橫向評價(jià)的`文章，要求字數20xx字以上，參考文獻要求10篇以上（含外文文獻），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。
（四）開(kāi)題報告（14/15學(xué)年第一學(xué)期，xx年12月19日～xx年3月12日）
學(xué)生根據畢業(yè)設計（任務(wù)）任務(wù)書(shū)和文獻綜述，撰寫(xiě)開(kāi)題報告，開(kāi)題報告一般在20xx字左右。組織開(kāi)題報告會(huì )，小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為4-5人，組長(cháng)由學(xué)生所在教研室主任擔任。開(kāi)題報告會(huì )要求學(xué)生利用5-8分鐘左右時(shí)間精要匯報，回答審核小組成員的提問(wèn)。存在問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據指導教師意見(jiàn)作進(jìn)一步修改。xx年3月12日前將最終稿上傳至系統。
（五）中期檢查（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年3月13日-3月31日）
學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組組織專(zhuān)家在中期對畢業(yè)設計（論文）的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查（內容：工作進(jìn)度、工作態(tài)度、紀律情況、翻譯文章的原文來(lái)源等），并對檢查情況進(jìn)行總結，并將書(shū)面總結報教務(wù)處。
（六）實(shí)驗與研究，撰寫(xiě)論文（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年12月-xx年4月底）
學(xué)生進(jìn)行課題的實(shí)驗、設計、開(kāi)發(fā)、調查研究及結果的處理與分析，完成畢業(yè)設計或論文寫(xiě)作， xx年4月30日前完成正文撰寫(xiě)。
三．畢業(yè)（設計）評閱、答辯及成績(jì)評定（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年5月-6月）
1、成立xx學(xué)院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會(huì )和答辯小組；
2、由指導教師和本教研室具有相同或相近專(zhuān)業(yè)具有指導論文資格的教師分別評閱并填寫(xiě)評閱書(shū)，評閱人要堅持公平公正的原則，根據論文的實(shí)際情況給出相應的評語(yǔ)，對不足之處提出修改意見(jiàn)，并提出“是否可以進(jìn)行答辯”的意見(jiàn)。5月9日前學(xué)生根據評閱教師提出的修改意見(jiàn)對論文進(jìn)行完善。5月13日前完成畢業(yè)設計（論文）驗收和評閱工作，5月14日前教務(wù)處組織畢業(yè)設計（論文）隨機抽樣送校外評審工作，并對所有申請畢業(yè)論文答辯的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測。
3、組織學(xué)生答辯（答辯時(shí)間初步定于5月16日、5月17日）、成績(jì)匯總。
4、根據指導教師、評閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績(jì)，合分欄應注明各部分成績(jì)所占的比例，總成績(jì)處應由畢業(yè)論文領(lǐng)導小組組長(cháng)簽字確認，并加蓋學(xué)院的公章，以百分制匯總，五級分制上報，成績(jì)匯總表于xx年5月27日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
5、各專(zhuān)業(yè)把畢業(yè)設計（論文）的成績(jì)及總結報告按規定時(shí)間匯總到學(xué)院，學(xué)院畢業(yè)設計（論文）工作領(lǐng)導小組對本屆畢業(yè)設計（論文）工作的總體情況進(jìn)行評析總結，做好論文質(zhì)量分析及數據統計工作�？偨Y報告于xx年6月19日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
6、學(xué)生第一次答辯不及格者，不準參加再次答辯，可先申請延長(cháng)學(xué)業(yè)，并于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第二、三周參加補答辯。
四．優(yōu)秀論文推薦、畢業(yè)設計（論文）資料整理及歸檔（xx年6月21日前）
答辯工作結束后，以專(zhuān)業(yè)為單位推薦優(yōu)秀設計（論文）（篇數為不超過(guò)專(zhuān)業(yè)人數的3%），要求格式規范，填寫(xiě)《優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表》，xx年5月30日之前將推薦表交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，紙質(zhì)材料交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。按要求規范，整理、匯總畢業(yè)設計（論文）工作過(guò)程中的各種資料，由學(xué)院教學(xué)科檔案保管留存。
工作計劃 篇5
新的學(xué)年開(kāi)始了，學(xué)生會(huì )的工作也步入正軌。繼承和發(fā)揚北京奧運會(huì )留下的體育遺產(chǎn)，乘著(zhù)十一運在山東舉辦的東風(fēng)，體育部的工作也將在繼承過(guò)去經(jīng)驗的基礎上，不斷創(chuàng )新。努力使化工學(xué)院的體育事業(yè)有更加優(yōu)異的成績(jì)。
首先，做好體育部?jì)炔康慕M織工作。今年體育部吸納了16位大一新生，這些新鮮血液讓體育部更加充滿(mǎn)活力，但缺少工作經(jīng)驗是他們的短板，對工作的認真負責程度也需要再觀(guān)察。作為學(xué)長(cháng)的我們，應該多為他們創(chuàng )造鍛煉機會(huì )，然他們盡快熟悉學(xué)生會(huì )體育部的工作，并且著(zhù)重培養他們負責任的工作態(tài)度。希望在這學(xué)期里體育部能夠成為學(xué)生會(huì )中最活躍的部門(mén)，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。爭取工作比上學(xué)期做得更熱情更好。天黑了，月亮爬上了山坡，我不安心出來(lái)看看，小金魚(yú)們睜大著(zhù)眼睛，張大嘴巴。我敲了一下魚(yú)缸，金魚(yú)們動(dòng)起來(lái)了。我這才知道小金魚(yú)們睡著(zhù)了。
其次就是做好體育部的本職工作，主辦好這個(gè)學(xué)年的體育活動(dòng)，充分調動(dòng)同學(xué)們的熱情�？紤]到本學(xué)年的具體情況，體育部初步擬定的活動(dòng)計劃如下：
（一）迎新杯籃球賽
比賽時(shí)間定在XX年十月中旬至十一月中旬
籃球作為學(xué)校的.傳統體育項目，其受歡迎的程度，從平時(shí)球場(chǎng)上的人山人海就可以看出。好的東西應當秉承發(fā)揚，舉辦籃球比賽，不僅可以強化同學(xué)的鍛煉意識，還可以激起同學(xué)們之間良好的競爭意識。同時(shí)，大一新生而言，這是第一次較大的集體活動(dòng)，也是他們班級團結合作的首演，相信籃球賽可以為他們良好班風(fēng)的形成起到推動(dòng)作用。
在比賽的過(guò)程中，我們體育部還肩負著(zhù)組建院籃球隊重任，選撥技術(shù)好的同學(xué)，積極準備校舉辦的育新杯籃球賽。
（二）舉辦院乒乓球賽
比賽時(shí)間定在XX年十一月下旬
乒乓球作為“國球”在學(xué)校里廣受同學(xué)們的喜愛(ài)，乒乓球賽在化工學(xué)院也有了七年的歷史。在乒協(xié)的協(xié)助下，相信今年的乒乓球賽，一定會(huì )有更好的組織和更大的影響力。
（三）飛躍杯足球賽
比賽時(shí)間定在XX年四月
足球一直是青島科技大學(xué)的優(yōu)勢項目，多次在各項賽事中為學(xué)校取得榮譽(yù)�；W(xué)院“飛躍杯”足球賽是�！翱拼蟊敝碌闹匾闱蛸愂�。足球以其獨特的魅力，擁有許多熱愛(ài)這一運動(dòng)的同學(xué)。足球運動(dòng)鍛煉同學(xué)們的團結協(xié)作的能力，增強同學(xué)們的體質(zhì)。
同時(shí)，在比賽中，尋找院足球隊的后備力量。
（四）為校接力賽、科大杯足球賽、校運動(dòng)會(huì )選拔隊員，組織訓練
作為校級活動(dòng)，這三項賽事歷來(lái)是體育部的工作重點(diǎn)。通過(guò)這三個(gè)活動(dòng)，要向全校展示化工學(xué)院的精神風(fēng)貌，團結合作能力、努力拼搏的精神。并為學(xué)院取得優(yōu)異的成績(jì)。我們體育部會(huì )在活動(dòng)開(kāi)始前組織隊員的選拔，做好隊員們的訓練工作。相信今年一定會(huì )在上學(xué)年取得的成績(jì)上有更大的成績(jì)。
同時(shí)，本學(xué)期其它時(shí)間體育部將隨時(shí)待命，根據團委學(xué)生會(huì )所下達的各項命令，積極完成。作為學(xué)生會(huì )的重要組成部分，體育部會(huì )積極配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的工作，加強與各部的交流，積極取長(cháng)補短。
工作計劃 篇6
本學(xué)期,我校的語(yǔ)文教研組工作以20xx學(xué)年區教文體局、校為指導,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以深化校本教研為核心,以推動(dòng)課題研究為動(dòng)力,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為根本，加強教學(xué)隊伍建設,強化教學(xué)質(zhì)量監督,努力建設有活力的語(yǔ)文教研組。在區教研中心、校領(lǐng)導的正確指導下,以新課程標準為準則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語(yǔ)文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語(yǔ)文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩步提高。
工作要點(diǎn)
1、理論學(xué)習深入加強。
當一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續深入學(xué)習語(yǔ)文新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準及最新的教育理念，學(xué)習區教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉變，使全體語(yǔ)文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀(guān)念,更新教學(xué)思想。要求教師每月做好不少于1400字的學(xué)習摘記(每月收交教導處檢查)，學(xué)校將在不同范圍內組織教學(xué)、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動(dòng)。平時(shí)加強學(xué)習、交流，用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構建起學(xué)生學(xué)習的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的`聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
保持區先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的常規教研活動(dòng)，繼續開(kāi)展評課活動(dòng)，繼續開(kāi)展新老教師結對活動(dòng)，互幫互學(xué)，催長(cháng)青年教師的成長(cháng)。
4、認真重視抓好教科研。
全體教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐�？梢愿鶕虒W(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導處申報。按照學(xué)習、實(shí)踐、、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文，參加論文評比。本學(xué)期，我們要完認真完成《以?xún)?yōu)秀的語(yǔ)言文化為載體提升學(xué)生綜合素養》和《農村小學(xué)語(yǔ)文反思性教學(xué)策略的實(shí)踐研究》兩個(gè)市級課題的研究結題工作。
5、規范和優(yōu)化教學(xué)常規管理，建設和完善校本教研制度。
繼續堅持和探索新課程理念下教學(xué)“六認真”的新內涵和新動(dòng)向，切實(shí)抓好教學(xué)“六認真”。
(1)備課：認真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng)，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時(shí)間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。
(2)上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，在此過(guò)程中，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神;積極運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語(yǔ)文學(xué)科的整合。
(3)練習：設計要力求體現語(yǔ)文知識的綜合運用，能促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展，使語(yǔ)文課程和其他課程融合、書(shū)本學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)緊密結合。形式可必做題和選做題結合，課內與課外結合，課外練習量按照規定嚴格控制。
(4)批閱：認真及時(shí)，提倡運用短語(yǔ)加等級，低年級的寫(xiě)話(huà)和中高年級的習作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著(zhù)年級的升高，應注意加強培養學(xué)生自改作文的能力。
(5)輔導：主要就是提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細致地對待學(xué)習有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據他們的興趣的愿望培養他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。
(6)反思：古人云：“教然后知困，知困然后能自強也�！笔且环N具有指向性、針對性的行為，是現
代教師適應新課程標準所應具備的重要能力之一，對自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過(guò)程中有意識、有計劃、有步驟地進(jìn)行培養和提高。教師應清楚地認識并確定反思自己的意識和反思內容，在實(shí)際的反思過(guò)程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個(gè)教師都成長(cháng)為反思型的教師，提高教學(xué)水平。我們繼續嚴格要求五年以?xún)鹊那嗄杲處熋空n必須有，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思，同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng)，互相學(xué)習，共同提高,并做為年終考核的一項內容。
6、繼續重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。
特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，審題、閱讀、寫(xiě)字、寫(xiě)作等習慣的培養，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復，為學(xué)生的持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
7、廣泛開(kāi)展課外閱讀，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
積極推行小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導的目標和途徑，切實(shí)培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。倡導"把讀書(shū)成為習慣"。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書(shū)資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫(xiě)好讀后感。本學(xué)期，十一月份，將在全鎮開(kāi)展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽。工作計劃
8.加強習作的訓練，提高寫(xiě)作能力。
一、二年級在重點(diǎn)識字的基礎上，適當加強說(shuō)和寫(xiě)的指導及興趣的培養，為中年級的寫(xiě)作打下一定的基礎。中、高年級教師要充分挖掘課內及課外的寫(xiě)作資源，抓學(xué)生感興趣的內容培養學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文，少寫(xiě)命題作文。提倡每周寫(xiě)周記，配合課文，多寫(xiě)模仿性的小練筆。要指導學(xué)生自我修改作文，提高自改能力。教師要善于發(fā)現習作中的優(yōu)秀作文，積極為�？白魑膱罂�。本學(xué)期，將結合學(xué)校開(kāi)展的體藝“2+1”活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)在活動(dòng)過(guò)程中的感受、體驗或發(fā)生的事情，以征文的方式開(kāi)展一次活動(dòng)。
9、切實(shí)落實(shí)外出學(xué)習匯報制度。
我們要求每位外出學(xué)習的教師回校后要在教研組例會(huì )上詳細匯報學(xué)習的內容及感受、收獲，還要整理上交聽(tīng)課筆記，并結合學(xué)習到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課。這種制度，從表面看，是給外出學(xué)習的教師增加了學(xué)習的壓力和負擔，但實(shí)質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習，珍惜每一次來(lái)之不易的取經(jīng)機會(huì )，這種制度的實(shí)行，必將提高了教師外出學(xué)習的效果，一人外出聽(tīng)課學(xué)習，全教研組都有收獲，體現了資源的交流與共享，有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
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