【推薦】數學(xué)教研組工作計劃3篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的數學(xué)教研組工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學(xué)教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期我們數學(xué)教研組以學(xué)校的工作計劃為指導思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以集體備課研究為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng )新的教學(xué)理念指導教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)研究，探索適應新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的'更新和教學(xué)、教研水平的提高，總結新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在的問(wèn)題，努力提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設成為一支強有力的隊伍，根據學(xué)校的有關(guān)規定，結合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、工作任務(wù)和目標
1.按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)工作計劃和總結。
2.寫(xiě)夠教案節數，數學(xué)組每人要寫(xiě)54節。
3.認真上好一節公開(kāi)課。
5.積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，每位教師要聽(tīng)課12節以上，組長(cháng)要聽(tīng)15節以上。全教研組要集中評課三次以上（每個(gè)年級集中評一次），各備課組上完公開(kāi)課后自行評課，要求每位教師踴躍發(fā)言，并做好記錄。
6.積極參加校內優(yōu)質(zhì)課比賽，爭取在縣獲得名次，推薦王英紅老師代表本組參賽。
7. 嚴格落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規，力爭今年本組中考成績(jì)進(jìn)入六校聯(lián)賽期考成績(jì)再上新臺階。
8.力爭本學(xué)期評上“優(yōu)秀教研組”。
三、工作要求和措施
（一） 抓好教學(xué)常規的實(shí)施
1. 認真學(xué)習新課程標準，研究新課標、新教材。要求每位教師了解初中數學(xué)教學(xué)內容，特別要了解所教階段的全部知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。
2. 優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。杜絕無(wú)教案上課，杜絕準備不充分，倉
促上陣。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向四十五分鐘要效益。
3. 注重課后反思，及時(shí)的將一節課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
4. 批改好每一次作業(yè)， 按時(shí)檢驗學(xué)習成果，做到單元測驗的有效、及時(shí)， 對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評。
5. 加強培優(yōu)補差工作，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
6.在期末前兩周舉行一次全校性的七、八年級數學(xué)期考模擬考，七年級由覃擁華老師命題，八年級由劉薇薇老師命題。
7.每位教師要積極觀(guān)看教學(xué)錄像，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
希望全組教師積極行動(dòng)起來(lái)，團結協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步，為把我們數學(xué)組建設成為優(yōu)秀的教研組而共同努力！
數學(xué)教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期集團迎來(lái)了新局勢，根據期初吳江區教育局及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作意見(jiàn)，在做好疫情防控工作的同時(shí)，數學(xué)教研組繼續圍繞集團辦學(xué)目標開(kāi)展教研組工作。借助現代教育信息技術(shù)手段，著(zhù)力于激發(fā)校本教研的活力，結合“線(xiàn)上”和“線(xiàn)下”教育，堅持智慧教育特色，強化教師的科研意識，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期的數學(xué)教研組計劃：
二、工作重點(diǎn)：
1.推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師成長(cháng)。
2.規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.優(yōu)化慧心課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┩七M(jìn)校本教研，促進(jìn)教師成長(cháng)。
1.讓一線(xiàn)教師遇見(jiàn)更多好課。結合校本教研，依托數學(xué)學(xué)科中心，積極開(kāi)展人人錄課、一人一課、一課三磨以及微課題研究等活動(dòng)。組織青年教師發(fā)現身邊的好課、記錄磨課過(guò)程。以研究的姿態(tài)去解決教學(xué)中的問(wèn)題，用課堂去檢驗研究的真偽。以教研組為單位，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個(gè)人，切實(shí)提高教師科研能力和課堂教學(xué)水平。建立跟蹤評價(jià)檔案，助力青年教師向著(zhù)好課邁進(jìn)。
2.讓一線(xiàn)教師遇見(jiàn)更多“專(zhuān)家”。挖掘教師個(gè)體身上的優(yōu)點(diǎn)，聚焦、放大，組織開(kāi)展教師基本素養培訓活動(dòng)供更多教師學(xué)習，組織寫(xiě)字、命題、解題與講題等活動(dòng)，讓教師在日常教學(xué)中，慢慢積累、形成校本資源。以數學(xué)學(xué)科中心為依托，精心進(jìn)行教材解讀，定制每單元學(xué)生學(xué)習單、單元練習卷等，以此提高數學(xué)組學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能和素養。
3.讓一線(xiàn)教師遇見(jiàn)昨天的自己。在人人錄課的基礎上，每人撰寫(xiě)一篇自己某堂課的教學(xué)評價(jià)分析。以旁人的視角，看自己，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現不足。改變思路，積極探索，學(xué)會(huì )審視自己的課堂，反思自己的教學(xué)，以提升青年教師基本素養。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.“線(xiàn)上”和“線(xiàn)下”教育相結合，對數學(xué)組教師的“教學(xué)七認真”提出細化要求�！熬�(xiàn)上”教育期間，教師與學(xué)生共同學(xué)習，做好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課反思，同步了解學(xué)生的學(xué)習情況，對學(xué)生“線(xiàn)上”作業(yè)批改和指導要及時(shí)、認真、細致、規范。期初根據“線(xiàn)上”教育成果評估反饋，備課組內討論確定“線(xiàn)下”接軌教學(xué)安排，認真輔導學(xué)困生，做到耐心細致，要精選、精練、精批、精講，平衡不同學(xué)生間的學(xué)習進(jìn)度，保證不同班級之間的作業(yè)量均衡。
2.由備課組長(cháng)牽頭，組內成員分工合作，認真解讀教材、分析錯題。整理精選必會(huì )題、易錯題、拓展題等經(jīng)典題型，編制符合學(xué)生學(xué)習水平的學(xué)習單和單元練習卷，并由集團領(lǐng)導審核過(guò)關(guān)后印制。做到不直接下載，精研、精選，符合新課標評價(jià)理念，提倡原創(chuàng )。
3.加強對新教師的`指導，以帶教老師、教研組骨干教師成員為主，每月不定時(shí)對新教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的工作提出的意見(jiàn)和建議，幫助新教師快速融入新的工作環(huán)境，規范其教學(xué)行為。鼓勵新教師一課多磨，及時(shí)反思，不斷促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)能力成長(cháng)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化慧心課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.根據吳江區教育局制定的基本方針，即不僅要培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養，同時(shí)特別強調要重視學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題能力的培養。樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng )設學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的學(xué)習方式，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
2.本學(xué)期各年級繼續開(kāi)展益智游戲、數學(xué)小游戲、數學(xué)思維等慧心課程，鼓勵學(xué)生閱讀課外趣味數學(xué)刊物。通過(guò)每日口算、每日一練、思維訓練等不同梯度、不同難度的活動(dòng)，引導學(xué)生在有趣的活動(dòng)中探索數學(xué)的奧秘，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力。
3.開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，例如假日思維作業(yè)大比拼、數學(xué)小論文評比、計算小能手等活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的數學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現自我的平臺，感受數學(xué)的魅力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、活動(dòng)安排：
四月份：
1.制定教研組工作計劃、“一課三磨”活動(dòng)計劃、“人人錄課”活動(dòng)計劃、各年級組制定備課計劃、確定“一人一課”開(kāi)課時(shí)間
2.低年級“線(xiàn)上學(xué)習”微課錄制
3.制定各年級學(xué)生學(xué)習單、單元練習卷編制
4.新教師了解性聽(tīng)課
5.做好“教學(xué)七認真”檢查和反饋
五月份：
1.高段“一人一課”研課活動(dòng)
2.高段開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)
3.數學(xué)學(xué)科中心活動(dòng)
4.青年教師專(zhuān)業(yè)素養培訓活動(dòng)
5.做好“教學(xué)七認真”檢查和反饋
六月：
1.低段、中段“一人一課”研課活動(dòng)
2.低段、中段開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)
3.數學(xué)學(xué)科中心活動(dòng)
4.青年教師專(zhuān)業(yè)素養培訓活動(dòng)
5.做好“教學(xué)七認真”檢查和反饋
七月：
1.各年級制定期末復習計劃
2.組織各年級進(jìn)行期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析
3.組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
4.做好教研組工作總結
5.做好“教學(xué)七認真”檢查和反饋
數學(xué)教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》（試行）的精神，認真研究《數學(xué)課程標準》，以新課程的實(shí)施為主旋律，以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以學(xué)生和教師發(fā)展為本，強化改革意識、創(chuàng )新意識，搶抓機遇，加快推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展……
二、工作目標：
1、進(jìn)一步加強教學(xué)常規的管理和教學(xué)質(zhì)量的監控。
2、以“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率”為研究主題，探索新課程理念下的數學(xué)課堂教學(xué)模式。
3、 逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，努力提高課堂教學(xué)效益，確保學(xué)生輕負擔、高質(zhì)量。
4、發(fā)揮團隊作用，凝聚集體的智慧和力量，發(fā)揚奉獻和協(xié)作的團隊精神。
三、主要工作：
1、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。
2、根據學(xué)校和教導處的計劃要求，適時(shí)開(kāi)展拓展型課程的.探索和實(shí)踐。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來(lái)；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。
3、使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生的學(xué)習成長(cháng)。制定具體的輔導措施和輔導計劃，對他們和其他學(xué)生要一視同仁，使這些學(xué)生也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我成就感。
4、精心設計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時(shí)地輔導，及時(shí)補缺補漏；作業(yè)及時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價(jià)學(xué)習，做到培優(yōu)補差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。
5、抓好教研組建設。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在的研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，內容要形成專(zhuān)題化、系統化。本學(xué)期活動(dòng)內容主要從以下方面開(kāi)展：聽(tīng)評課、上好各類(lèi)別公開(kāi)課、學(xué)習有關(guān)教育理論和教學(xué)案例，參加學(xué)校教研活動(dòng)等。
6、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)，以“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率”為主課題，通過(guò)對學(xué)生學(xué)習各環(huán)節存在的不良習慣的調查分析，找出問(wèn)題，運用教育理論，有針對性地實(shí)施指導矯正，以達到讓學(xué)生逐漸養成良好的學(xué)習習慣，提高課堂教學(xué)效率的目的。
四、具體工作安排：
九月份：
1、制定并通過(guò)教研組工作計劃。
2、制定學(xué)期課題研究實(shí)施方案。
3、學(xué)習《數學(xué)課程標準》。
4、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
十月份：
1、參加學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)。
2、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
十一月份：
1、期中考試及試卷分析。
2、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
十二月份：
1、參加學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)。
2、開(kāi)展組內互相聽(tīng)課活動(dòng)。
元月份：
1.完成一篇教學(xué)論文。
2.制定復習計劃，迎接期末考試。
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