【精華】學(xué)年工作計劃模板錦集七篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的學(xué)年工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)年工作計劃 篇1
為了切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,依據縣局和北趙中學(xué)校委會(huì )的有關(guān)精神,我校本學(xué)年教務(wù)處的工作計劃如下:
一、抓學(xué)生
為了是學(xué)生更加充分的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習,本學(xué)期將從一下幾點(diǎn)做起
1、重新修訂《課堂考核表》。在原來(lái)的基礎上將學(xué)生在課堂上的種種表現進(jìn)行考核,目的使班主任、年級組、教務(wù)處、政教處掌握學(xué)生的具體表現,形成齊抓共管的合力。
2、強制學(xué)生進(jìn)行預習,建立“預習本”制度。要求各教師每節課對學(xué)生出示下節課的預習提綱,貼在教師墻上,實(shí)行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機制。目地使學(xué)生放學(xué)后的空余時(shí)間得到充分利用。
3、在八年級進(jìn)行飯后練試點(diǎn)。從上午放學(xué)后的12:40--13:20規定為飯后練時(shí)間,教師對學(xué)生進(jìn)行“單盯單”的輔導。目地是有效利用學(xué)生的在校課余時(shí)間,解決一些科目學(xué)生沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)的矛盾,同時(shí)在最大的限度上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現象。
4、對7-9年級學(xué)生實(shí)行“雙周考”制度。要求教師以備課組為單位對學(xué)生進(jìn)行階段性的檢測,具體檢測時(shí)間由備課組自行確定后上報年級組,年級組負責做好各科檢測時(shí)間的協(xié)調工作,在第二周周三以前將各科的檢測結果統計情況上報年級組,統計結果包括各班各科的前10名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過(guò)對學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,是優(yōu)生更加拔尖,進(jìn)步生恢復信心,同時(shí)對各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析原因,做好動(dòng)員,爭取最大的進(jìn)步。
二、抓管理
1、實(shí)行統一集體備課制度,加強備課組的職能。要求各備課組按照安排進(jìn)行以備課組為單位的年級統一備課,各備課組的活動(dòng)時(shí)間每次不得少于40分鐘,確因客觀(guān)原因不能參加備課組活動(dòng)的教師提前向教務(wù)處請假。同時(shí)要求各備課組長(cháng)做到合理安排,確保備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升,加強集體備課對課堂教學(xué)的推動(dòng)力,從而加強課堂教學(xué)的有效性。
2、加強考核力度,增加公示頻度,嚴格處罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規定的事務(wù),一定進(jìn)行嚴格考核,并及時(shí)公示或通報考核的結果,并將考核結果納入到學(xué)校的平時(shí)量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規定必考核,有考核必公示,有公示必量化”。以實(shí)現教師“多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。
3、加強課堂管理,提高課堂效率。要求各教師對學(xué)生的管理從小事入手,從平時(shí)教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手,對學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強學(xué)生管理力度的同時(shí)加強對教師在管理學(xué)生的積極性方面也采取一定的措施,提高課堂的時(shí)間有效利用。目的是提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性,有效利用課堂的45分鐘,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
三、抓反饋
1、將學(xué)生作業(yè)中錯題是否糾正作為重點(diǎn)檢查。要求教師注重學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導學(xué)生糾錯的過(guò)程,同時(shí)學(xué)生作業(yè)的上繳率必須達到95%以上。目的使教師重視教學(xué)的過(guò)程管理,提搞對學(xué)生的`以帶動(dòng)學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習過(guò)程。
2、嚴格考試制度?荚嚂r(shí)盡可能采取學(xué)生單人單桌的形式,加大考試巡查的力度和頻度,對考試中違紀學(xué)生從嚴處理。對考試結果進(jìn)行以學(xué)生-教師-班主任-年級組-教務(wù)處為主線(xiàn)的層層分析,為學(xué)生的學(xué)習提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會(huì )成績(jì)的優(yōu)劣是必須從平時(shí)一點(diǎn)一滴、一堂課、一節輔導、一道題積累起來(lái)的。
四、新教師的培養。本學(xué)年教務(wù)處將把新教師的培養作為重點(diǎn)工作來(lái)做,通過(guò)經(jīng)驗豐富教師帶動(dòng)、到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習、講座等方式提高新教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng )造條件,實(shí)現三個(gè)年級教師的正常任課交替,以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。
五、九年級工作。具體思路為:
1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生,輔導切實(shí)實(shí)行分層輔導,重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。
2、在平時(shí)的教學(xué)中注重學(xué)生分組,提高“兵教兵”的效果。
3、加強九年級教師的試題研究,提高教師對中考的駕馭能力。
4、爭取家長(cháng)等各方面的密切配合和大力支持。
5、做好九年級學(xué)生各個(gè)階段的心理指導工作。
目的是在充分調動(dòng)九年級教師的積極性的同時(shí)增強學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性、積極性。是我校的中考成績(jì)再上新臺階。
為了我們的學(xué)生,為了我們的學(xué)校,為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。
教務(wù)處
20xx年9月
學(xué)年工作計劃 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了,班主任又在學(xué)校常規程序中拉開(kāi)了序幕;仡櫳弦粋(gè)學(xué)期的班主任工作,思想上多多少少有一些體會(huì ),發(fā)現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學(xué)期的班主任工作,心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作,不是一蹴而就的事,它不僅是一門(mén)技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù)。XX年第一學(xué)期班主任工作計劃打算從以下幾方面開(kāi)始。
一、情況分析
本班現有學(xué)生45人,個(gè)別學(xué)生平時(shí)較為散漫,課上都有無(wú)組織、無(wú)紀律的現象,沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣,學(xué)習習慣較差,有時(shí)甚至出現亂課現象。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng)。
二、指導思想
依據學(xué)校德育實(shí)施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規范教育,深化愛(ài)國主義教育。以班集體為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學(xué)習型家庭的研討。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、本學(xué)期班級工作計劃:
1、班級管理工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用班級管理中,班主任要管的事情很多,從學(xué)生的坐立行走,舉止言談,穿衣打份;大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),前途命運以及班級的發(fā)展,若班主任處處事必躬親,無(wú)所不管,甚至充當警察、保姆的角色,久而久之,學(xué)生的依賴(lài)心理嚴重,造成學(xué)生的奴性,捆綁了學(xué)生的手腳使學(xué)生缺乏個(gè)人見(jiàn)解和創(chuàng )造力,也使班主任陷于雜務(wù),疲備不堪,不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說(shuō):“教是為了不教”。魏書(shū)生說(shuō):“管是為了不管!币虼,我在本學(xué)期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講究民主,把握班級的長(cháng)遠目標:培養強有力的.干部隊伍,并加以監管;為學(xué)生指明人生目標,做好個(gè)別學(xué)生的思想工作;協(xié)調整體的向心力。把具體事務(wù)派下去,放手讓學(xué)生主持工作,鼓勵學(xué)生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系,如衛生檢查、兩操、午睡,組織活動(dòng),班級規章制度的制定等等,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性;發(fā)揮民主的才智。
2、在學(xué)生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的,尤其本學(xué)期已進(jìn)入二年級的最后一期,學(xué)習任務(wù)比較緊,若是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期不能在班級形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績(jì)好的學(xué)生給予更高的要求,對于中間得到學(xué)生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績(jì)較差的學(xué)生,先從培養學(xué)生的學(xué)習興趣開(kāi)始讓他們熱愛(ài)學(xué)習。這樣對于不同程度的學(xué)生都會(huì )有一定的促進(jìn),并在班級形成學(xué)習的熱潮。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子,我主要是采取與他們交朋友,關(guān)心他們?yōu)橹,二是因為后進(jìn)生往往與班主任有較強的逆反心理,認為老師不理解他們,不尊重他們,不信任他們,只有消除了他們對老師的“偏見(jiàn)”,才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管,以?xún)?yōu)帶后,后進(jìn)生的轉化光靠班主任一個(gè)人是不行的,所以我盡量做到與家長(cháng)、全班同學(xué)、各科老師通力合作,調動(dòng)一切積極因素,給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境,使他們盡快趕上大家。
4、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。學(xué)生的思想意識決定他們的一切,尤其這個(gè)時(shí)期的孩子思想很不穩定。所以我本學(xué)期的工作重點(diǎn)也是做好每位學(xué)生的思想工作,F在的學(xué)生受到各方面的影響,使他們過(guò)早的成熟,如果不給予正確的引導就會(huì )走下坡路,所以一定要通過(guò)各種手段引導他們。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃,我會(huì )竭盡權利教育好學(xué)生使他們做一名優(yōu)秀的學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說(shuō):“教育應當深入了解正在成長(cháng)的人的心靈,只有在自己整個(gè)教育生涯中,不斷研究學(xué)生的心靈,才成為教育工作的真正能手!
學(xué)年工作計劃 篇3
區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作計劃提要:除市區集中教研活動(dòng)外,每?jì)芍芘e行一次校內教研活動(dòng),努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽(tīng)一節課,評一節課,每個(gè)月進(jìn)行一次組內教學(xué)研討
區高級中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作計劃
與備課組相比,教研組更多的工作是規劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì),不制定具體的計劃,很多時(shí)候就會(huì )流于形式,過(guò)于虛化。20xx-20xx學(xué)年度,又是一個(gè)新的開(kāi)始,根據學(xué)校工作安排,本學(xué)期我組將圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作:
一、每學(xué)期組織一次組內教學(xué)視導。
20xx年3月,我校成功晉級為江蘇省四星級高中;仡檸啄陙(lái)的教學(xué),我校的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,我組的教學(xué)水平也不斷提高。從我組教師組成來(lái)看,中青年教師占一半以上,因此計劃在本學(xué)期期中考試后組織一次組內的教學(xué)競賽,參加成員以35周歲以下教師為主,開(kāi)展“同題異構”教學(xué)競賽,不斷提升教學(xué)基本功。
二、教研活動(dòng)正常有序,行之有效。
除市區集中教研活動(dòng)外,每?jì)芍芘e行一次校內教研活動(dòng),努力做到人人重視,人人參與,每周至少聽(tīng)一節課,評一節課,每個(gè)月進(jìn)行一次組內教學(xué)研討,結合近期工作談?wù)劷虒W(xué)中的得與失。
教研組長(cháng)和備課組長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)的核心力量,每學(xué)期至少開(kāi)設兩節校內公開(kāi)課或講座,起到引領(lǐng)示范作用。
三、群策群力,不斷創(chuàng )新專(zhuān)題研究。
從我組的課題研究來(lái)看,我組的市區級個(gè)人課題覆蓋面較高,中青年教師幾乎人人有市區級個(gè)人課題,但省市級規劃課題偏少。因此我們群策群力,近三年我組一直進(jìn)行專(zhuān)題研究,并且也取得了一定的成效。
本學(xué)期我組將在之前的基礎上,繼續進(jìn)行實(shí)用性強、針對性強的專(zhuān)題研究,同時(shí)創(chuàng )新思路,拓寬視野,對選定的專(zhuān)題進(jìn)行深入全面的論證,爭取近三年能成功申報省市級規劃課題,提升我組教學(xué)研究的眼界和檔次。
四、有的放矢,開(kāi)發(fā)特色政治教學(xué)模式。
“適合的才是最好的!”我組大部分教師年富力強,工作有熱情,有想法,敢創(chuàng )新,因此今年我組將在我!385多維高效課堂”模式的基礎上,結合改善后的`學(xué)生學(xué)情,繼續進(jìn)行教學(xué)方式的改革,爭取在本學(xué)年結束時(shí)形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學(xué)模式。
五、對照發(fā)展規劃,開(kāi)展中期檢查和督促工作。
凡事預則立不預則廢!新學(xué)年新學(xué)期,梳理上一年度的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,羅列出各自取得的成績(jì)和不足,以“第八屆江寧區教學(xué)骨干、帶頭人”評選為契機,對照條件,查漏補缺,爭取在本次評選中取得理想成績(jì)。
六、保障事務(wù)性工作有序及時(shí)。
近兩年是我組取得成績(jì)的兩年,我組獲得了“區五一巾幗文明崗”和“區先進(jìn)教研組”。根據區教研室的安排,我組本學(xué)期將繼續積累教學(xué)素材和資源,建立教學(xué)資源庫,不斷更新網(wǎng)站信息,用好電子備課平臺,保障事務(wù)性工作的正常開(kāi)展,促進(jìn)教學(xué)的不斷提升。
我相信這樣一句話(huà):我若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。我若精彩,天自安排。拋卻教學(xué)的功利,提升教學(xué)的品質(zhì),爭取在更高平臺取得更多成績(jì)。
學(xué)年工作計劃 篇4
本學(xué)期我班共50人,其中男生20人,女生30人,為了讓學(xué)生養成良好學(xué)習和行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。
一、 抓好學(xué)習風(fēng)氣建設
學(xué)習風(fēng)氣建設是一個(gè)班級面對的最重要的問(wèn)題,我們必須清醒的認識到這一問(wèn)題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性,F在是高二的下半學(xué)期,夏天就開(kāi)始高三備戰,十萬(wàn)火急,節氣不等人,
(一)調動(dòng)家長(cháng),統一思想。
定期會(huì )晤家長(cháng),及時(shí)溝通班級情況,利用電話(huà),網(wǎng)絡(luò ),及時(shí)與家長(cháng)溝通,充分滿(mǎn)足家長(cháng)的知情權,避免彼此的誤解,讓家長(cháng)發(fā)表自己的意見(jiàn),有想法要溝通,有問(wèn)題要理解。統一思想,讓大家充分認識到,學(xué)習是每個(gè)人的事情,不是某個(gè)人事情,進(jìn)而認識到班級不是某個(gè)人的事情,也是每個(gè)人的事情,班興我榮,沒(méi)有學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà),一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習環(huán)境,必須讓學(xué)生認識到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規,提出本班級的好習慣,樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
(二) 溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
及時(shí)與任課教師溝通,主動(dòng)了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的.條件下,幫助科任解決各種問(wèn)題,讓他們開(kāi)心的工作,喜歡到班級來(lái),愛(ài)上五十名的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表多請示,多匯報。
班主任要注意樹(shù)立任課教師的威信,利用各種機會(huì )表?yè)P任課教師,只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會(huì )和團會(huì )的集體活動(dòng)時(shí)間,多請任課教師參加,利用活動(dòng)建立互信,培養感情。
協(xié)調作業(yè)量,不能偏科,強調合作,加大對作業(yè)的督導力度,定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,必要的時(shí)候,要親自督促和檢查。
(三) 抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無(wú)人睡覺(jué),溜號,在這個(gè)基礎上優(yōu)化學(xué)習環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵學(xué)生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和美術(shù),不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習,應絕對安靜,然后培養學(xué)生學(xué)習的效率,利用班會(huì )可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習,營(yíng)造學(xué)習氛圍。
二、搞好常規工作
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
1、 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統計,及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)。
2、 眼操 做到人人認真,不敷衍。
3、 間操 集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒(méi)有說(shuō)話(huà)現象。做操認真,動(dòng)作到位。
4、 班會(huì )和團會(huì )
結合學(xué)校布置,針對班級實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請家長(cháng)參加。
三、抓好學(xué)生心理
現在的學(xué)生心理問(wèn)題較多,要及時(shí)觀(guān)察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是以下問(wèn)題:
1、 學(xué)習問(wèn)題
2、 情感問(wèn)題
3、 成長(cháng)問(wèn)題
4、 人際問(wèn)題
以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應及時(shí)分析,歸納人群,及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期,我們計劃利用班會(huì ),團會(huì ),進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園!
學(xué)年工作計劃 篇5
一、學(xué)生分析(主要包括往年成績(jì)、學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等):
三年級年齡大多數在9歲左右,他們大多數天真活潑,學(xué)習認真,好動(dòng)腦筋,喜歡參與各種游戲活動(dòng),好動(dòng)是他們的最大的特點(diǎn)。三年級學(xué)生他們開(kāi)始進(jìn)入自主追求各種游戲活動(dòng)的初期,但他們的各種安全知識缺乏,因此在這一時(shí)期有必要對他們加強有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。學(xué)生大多數來(lái)自農村家庭,家長(cháng)在日常生活中對孩子的安全教育問(wèn)題一般做的較少,加之農村環(huán)境中各種信息相對閉塞,生活中他們學(xué)到的安全知識不多。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習,讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康,學(xué)會(huì )愛(ài)生活,愛(ài)世界,愛(ài)自己,能夠健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、教材分析(主要指對教材的認識和處理):
三年級安全教育主要的內容是:1、上學(xué)路上保安全;2、安全標志要牢記;3、衛生安全我做主;4、防止校園中的人為傷害;5、避免校外游戲中的意外事故;6、安安全全去游玩;7、小心火災; 8、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦等章節。
三年級安全教材內容圖文并茂,直觀(guān)性強,非常適合小學(xué)生的閱讀和觀(guān)察。其中的“真實(shí)再現”環(huán)節,內容的故事性強,對小學(xué)生的吸引力很強,是一本非常適合小學(xué)生學(xué)習的教材。上學(xué)路上保安全,對增強學(xué)生執行交通安全守則的自覺(jué)性,培養學(xué)生的公共安全意識,切實(shí)保障學(xué)生的人身安全作用顯著(zhù)。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識,緊緊圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”這一主題,開(kāi)展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上,自覺(jué)遵守交通規則,不在馬路上停留、玩耍及做游戲,要沿馬路邊緣行走,不隨意攀爬馬路邊的樹(shù)木及溝坎,不隨意橫穿馬路等習慣的養成效果良好。
三、教學(xué)目標與要求 :
1、了解上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識,提升學(xué)生的行路安全意識,知道一些怎樣過(guò)馬路的觀(guān)察方法,實(shí)現學(xué)生能自主行路的目標。
2、了解常見(jiàn)的道路安全標志的符號特點(diǎn),知道各種道路安全符號的含義,養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識,讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些安全常識,學(xué)會(huì )一些防范技巧,增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
5、知道一些常規的衛生安全知識,學(xué)會(huì )選擇健康文明的生活方式,學(xué)習識別食品安全的知識和方法,學(xué)會(huì )安全飲食。
6、了解當地常見(jiàn)的自然災害,學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件,加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的'基本技能。
7、了解和積極預防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、在日常教育活動(dòng)中,隨時(shí)針對一切突發(fā)事件向學(xué)生進(jìn)行相應的安全教育。同時(shí)強調學(xué)生不做危險性游戲,課間休息注意避免運動(dòng)受傷,在運動(dòng)和游戲時(shí),教育學(xué)生注意規則,按順序進(jìn)行,避免撞傷。
四、教學(xué)重點(diǎn):
1、上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識,提升學(xué)生的行路安全意識,知道一些怎樣過(guò)馬路的觀(guān)察方法,實(shí)現學(xué)生能自主行路的目標。
2、常見(jiàn)的道路安全標志的符號特點(diǎn),知道各種道路安全符號的含義,養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、學(xué)生自我防范、自我保護意識,學(xué)會(huì )一些安全常識,增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
5、常規的衛生安全知識,選擇健康文明的生活方式,識別食品安全的知識和方法,學(xué)會(huì )安全飲食。
6、當地常見(jiàn)的自然災害,學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件,加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、積極預防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、不做危險性游戲,課間休息注意避免運動(dòng)受傷,在運動(dòng)和游戲時(shí),教育學(xué)生注意規則,按順序進(jìn)行,避免撞傷。
五、教學(xué)難點(diǎn):
1、學(xué)生自我防范、自我保護意識,學(xué)會(huì )一些安全常識,增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
2、常規的衛生安全知識,選擇健康文明的生活方式,識別食品安全的知識和方法,學(xué)會(huì )安全飲食。
3、當地常見(jiàn)的自然災害,學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件,加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
六、教學(xué)措施:
1、課前充分了解學(xué)生,認真備課、改革課堂的教學(xué)形式,注重內容的創(chuàng )新,提高學(xué)生學(xué)習興趣。
2、加強理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗,提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣。
3、面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對安全教育有深刻的認識。
4、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律針對性的實(shí)施教育。
5、關(guān)注個(gè)別差異,根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長(cháng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習情況,家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí)施安全教育。
學(xué)年工作計劃 篇6
高三一年,可以說(shuō)是一個(gè)人學(xué)習生活中最重要的一年,在這一年里,是改變人生命運的一年,在這一年里,考上大學(xué)的人就可以開(kāi)始正規的學(xué)習生活,而考不上的同學(xué)只好回家,或者工作,或者學(xué)技術(shù)?傮w來(lái)說(shuō),考上大學(xué)時(shí)每一個(gè)人的夢(mèng)想!而我作為高三的班主任,就更加需要努力的工作了,有多少同學(xué)需要我的指導和我的幫助呢,我會(huì )拉緊發(fā)條,努力工作!
一、基本情況
總體來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):1、思維活躍,基礎較為扎實(shí),成績(jì)較好。2、班風(fēng)純正,團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現,如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。
二、幾項重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無(wú)悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選報x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一!钡膫淇脊ぷ!耙荒!钡某煽(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報,它實(shí)際上是對高考成績(jì)的'檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二!钡膫淇紕(dòng)員。 6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實(shí)際,根據自己的興趣、愛(ài)好,參考往年的錄取情況,科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據學(xué)校的總體部署,結合本級、本班的具體實(shí)際,擬做如下安排。
周次 主要工作
1 開(kāi)學(xué)典禮,高考報名 2強調班紀班風(fēng) 3 摸底考試
4摸底考試分析 5一模 6一?偨Y 7家長(cháng)會(huì ) 8二模、體檢
9高考備考心理輔導 10二?偨Y11德育考核及操行評定 12高考
四、 班級管理中,用制度說(shuō)話(huà)。
1、 實(shí)行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值日班長(cháng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級紀律情況,并實(shí)行班任跟自習,保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值日班長(cháng),帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。
五、 學(xué)習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現思想波動(dòng)現象,要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師,做好心理調節器整工作。
2、 引進(jìn)競爭機制。
針對每一次月考成績(jì),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標,通過(guò)實(shí)現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
六、 日常生活中,解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、 到生活有節奏,有規律。
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、 落實(shí)家訪(fǎng),了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu),全心投入學(xué)習生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng),說(shuō)長(cháng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會(huì )結束,但是對學(xué)生來(lái)說(shuō),高三一年的生活卻是那樣的漫長(cháng),等待高考,開(kāi)始高考,努力工作,這是對學(xué)生最大的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會(huì )有更大的進(jìn)步。我要做好工作,要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習、心理上保持健康,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來(lái)最美好的一天!
學(xué)年工作計劃 篇7
本學(xué)年學(xué)生會(huì )文藝部的工作計劃大致要辦好兩項工作:一,紅五月活動(dòng)。二,“舞”法阻擋 舞蹈大賽。
具體工作細則如下:
一,紅五月活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題性質(zhì):為了促進(jìn)五四精神,展現了我院大學(xué)生的.精神和風(fēng)貌,而豐富學(xué)生的課余生活。
2、活動(dòng)內容:選擇1-2首歌曲作為活動(dòng)主題歌,歌曲要求積極,內容思想健康
3、活動(dòng)方式:班級為單位,采取競賽的形式,每班將歌曲報道文藝委員那里,最后報告到系文藝部。
4、活動(dòng)時(shí)間:四月下旬。
5、活動(dòng)結果:比賽選擇一班,二班,三班,另外設這一個(gè)最佳組織獎,最佳精神風(fēng)貌,最佳指揮獎。
6、活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。
二,“舞”法阻擋 舞蹈大賽。
1、活動(dòng)主題、性質(zhì):這個(gè)比賽主要電視節目《舞林大會(huì )》,以激發(fā)學(xué)生舞蹈興趣為導向,采取比賽的性質(zhì)進(jìn)行。
2、參賽方式:比賽面向全院開(kāi)展,以國標,民族舞,現代舞,街舞為主要舞種。
3、活動(dòng)時(shí)間:五月初(初定)
4、活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳(A區教學(xué)樓)。
5、活動(dòng)報名方式:可以是個(gè)人,雙人,團體(超過(guò)或者3人以上),各班衛衣布收好報名材料傳遞到機電系。
6、活動(dòng)獎勵設置:設置一等獎(1)名,二等獎(2)名,三等獎(3)名,另外分配名額“最佳舞者獎,最佳組合獎,最佳團隊將等(其他獎項另行討論)。
本學(xué)年學(xué)生會(huì )文藝部的工作計劃具體工作細則就是如此,希望成員認真落實(shí)相關(guān)工作。
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