托班學(xué)期工作計劃范文匯編9篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的托班學(xué)期工作計劃9篇，歡迎大家分享。

托班學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、班況分析：：

　　本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時(shí)都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿(mǎn)了好奇，但當父母離開(kāi)后即表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長(cháng)對于送孩子入托也有著(zhù)種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。

　　因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛(ài)。從穩定情緒，培養良好的生活衛生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。

　　二、班級工作

　　1、我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒，消除家長(cháng)的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

　�、菩∨笥阎�間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。

　　2、本學(xué)期，我們的工作要提現“教養并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養良好的生活衛生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上。

　　三、生活常規

　　新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。

　　具體做到：

　　1.高高興興的上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)。

　　2.逐漸養成范縣便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì )上廁所。

　　3.學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。

　　4.會(huì )拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。

　　5.在成人幫助下能安靜的午睡。

　　6.在成人的'帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。

　　四、教育教學(xué)

　　本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結合，從五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動(dòng)探究學(xué)習，使幼兒樂(lè )意參與集體活動(dòng)。

　　1、健康：

　�。�1）養成按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手；

　�。�2）能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；

　�。�3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；

　�。�4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；

　�。�5）能安靜就寢，睡姿正確。

　　2、語(yǔ)言發(fā)展方面：

　�。�1）繼續學(xué)念兒歌，理解兒歌的內容；

　�。�2）樂(lè )意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達自己的喜好與需求；

　�。�3）能專(zhuān)注地看圖片、圖書(shū)，并隨意表達自己的認識和感受。

　　3、社會(huì )發(fā)展方面：

　�。�1）初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具，不是自己的東西不拿回家；

　�。�2）學(xué)習觀(guān)察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；

托班學(xué)期工作計劃 篇2

　　1、個(gè)別新生入園，安定幼兒的情緒。

　　2、制訂教學(xué)計劃，豐富家園聯(lián)系欄。

　　3、教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　4、創(chuàng )設豐富各區角，并根據活動(dòng)的內容投放區角材料。

　　5、逐步規范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節。

　　三月份：本月重點(diǎn)是節日教育，知道三月八日是婦女節，進(jìn)行親情教育。

　　1、參加段慶"三八"親子活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)。

　　2、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。

　　3、開(kāi)展班級安全教育周活動(dòng)，樹(shù)立幼兒自我保護意識。

　　4、結合春季，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境美。

　　四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放，豐富幼兒關(guān)于"春天" 的知識。

　　1、參加親子春游活動(dòng)。

　　2、逐步鞏固幼兒各類(lèi)常規培養工作：午餐、午睡。

　　3、加強幼兒學(xué)習常規培養。

　　五月份：本月的`重點(diǎn)是節日教育。

　　1、進(jìn)行節日教育，知道五一是國際勞動(dòng)節，教育幼兒要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。

　　2、開(kāi)展母親節教育活動(dòng)。

　　3、六一活動(dòng)準備。

　　4、鼓勵幼兒在活動(dòng)中大膽舉手，回答問(wèn)題。

　　六月份：本月的重點(diǎn)是"慶六一"活動(dòng)。

　　1、引導幼兒參與"六一"節的環(huán)境布置，參加慶六一慶�；顒�(dòng)。

　　2、繼續豐富幼兒家園聯(lián)系手冊?xún)热荨?/p>

　　3、規范幼兒課堂常規：培養幼兒良好的繪畫(huà)習慣。

托班學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、班況分析：

　　我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時(shí)都是由爺爺奶奶照管，他們對孩子生活自理能力的培養大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿(mǎn)了好奇，但當父母離開(kāi)后會(huì )表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長(cháng)對于送孩子入托也有著(zhù)種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒，消除家長(cháng)的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養：

　　1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

　　2、與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。

　　二、工作目標

　　1、穩定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應集體生活。

　　2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門(mén)，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì )向熟悉的成人自然地表達自己的.情感；學(xué)習控制自己的情緒；關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習調節自己的行為；喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習互不干擾的與同伴一起游戲。

　　2、加強對幼兒的常規培養，及衛生習慣的養成教育。

　　嘗試讓幼兒獨立進(jìn)餐、學(xué)習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì )安靜入睡，養成有大小便會(huì )主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等。

　　3、創(chuàng )建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展

　　在日常生活中，給有創(chuàng )建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(cháng)期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。

　　4、建立良好的家園溝通關(guān)系

　　2歲多點(diǎn)幼兒的成長(cháng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。

　　三、教育教學(xué)

　�。�1）發(fā)展目標：

　　學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。能較安靜地聽(tīng)老師講故事，了解故事內容。

　�。�2）具體措施：

　　請家長(cháng)鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。

　　四、衛生保健工作

　　1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2、堅強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

　　4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換。

　　6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　五、安全工作

　　1、加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

　　2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3、及時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

　　4、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。

　　5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

　　6、加強水、電、氣的使用和管理工作。

　　六、家長(cháng)工作：

　　日常性的家長(cháng)工作：

　�。�1）利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　�。�2）運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

　�。�3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

托班學(xué)期工作計劃 篇4

　　一、班級情況分析：

　　1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學(xué)期剛入園的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。

　　2、經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察我發(fā)現大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺(jué)需要老師摟著(zhù)

　　……。

　　3、由于孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩定，經(jīng)常有哭鬧的現象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

　　4、家長(cháng)的思想、素質(zhì)有待于提高。（套用常說(shuō)的一句話(huà)：“我們教育的是孩子，培養的是家長(cháng)）有的家長(cháng)認為孩子受教育是老師的問(wèn)題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，根據園務(wù)工作計劃精神，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

　　1、主題活動(dòng)

　　1）教研活動(dòng)

　　8月份

　　組織新生入園，進(jìn)行常規訓練，教師備課，準備本學(xué)期教具

　　9月份

　　《我是好寶寶》彈唱比賽

　　10月份

　　慶國慶畫(huà)展

　　11月份

　　全勤寶寶評選

　　12月份

　　慶元旦家園聯(lián)歡

　　2）保健活動(dòng)

　　三、安全、保育工作：

　�。�1）、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。

　�。�2）、加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一

　　些力所能及的事情.

　�。�3）、培養良好的生活衛生習慣,教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。

　�。�4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

　�。�5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。

　�。�6）每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。

　　四.家長(cháng)工作：

　�。�1）、熱情對待每一位家長(cháng)，誠懇回答家長(cháng)提出的.疑問(wèn)，虛心采納家長(cháng)的合理建議，讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。

　�。�2）、準時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長(cháng)最快最準確地了解孩子在園的學(xué)習、生活情況。

　�。�3）、向家長(cháng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。

　�。�4）、通過(guò)面談、電話(huà)和調查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　�。�5）、熟悉幼兒的詳細資料，對家長(cháng)的正當要求要盡量滿(mǎn)足。

　�。�6）、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

　　五、自身素質(zhì)的提高

　�。�1）、認真遵守《幼兒園工作規程》及《教師職責》。

　�。�2）、創(chuàng )設“平等、民主、團結、和諧”的班級氛圍，每個(gè)人都是班級的主人。

　�。�3）、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔其工作。

　�。�4）、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。

　�。�5）、除了參加上級組織的培訓外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書(shū)籍，在平時(shí)的保育工作中規范自己的言行。

　　總之，我班兩位教師將努力配合、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績(jì)！

托班學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、班級情況分析：

　　新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標和重點(diǎn)，結合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。

　　一、現況分析：

　　我班現有人數25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，咱們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動(dòng)。班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現出極高的興趣。

　　口語(yǔ)表達能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對咱們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容，從幼兒的情感、親情著(zhù)手，提高幼兒的社會(huì )交往能力。

　　二、工作任務(wù)：

　　<1>常規工作：

　　合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。咱們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(cháng)處。認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與提高，積極并準時(shí)參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

　　1.重視個(gè)別教育

　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，咱們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2.加強特殊幼兒的護養工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。

　　3.環(huán)境布置

　　a：墻面的更新

　　措施：

　　隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個(gè)性化地展示自我。

　　b：區域活動(dòng)材料的整理和投放

　　措施：

　　1.羅列以前現有的區域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi)。

　　2.結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動(dòng)。

　　3.材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據活動(dòng)情況逐步完善。

　　<3>家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調一致

　　1.利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2.運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

　　3.以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　4.增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

　　5.組織各種形式的家長(cháng)活動(dòng)。

　　a：家長(cháng)會(huì )

　　b：家長(cháng)學(xué)校

　　三、逐月工作計劃

　　二月份：

　　1.做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　2.認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

　　3.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4.與幼兒一起創(chuàng )設環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng )造性。三月份：

　　1.豐富自然角。

　　2.做好“三八”節慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展母子同樂(lè )活動(dòng)。

　　3.進(jìn)一步加強游戲體育鍛煉。

　　四月份：

　　1.做好半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　2.做好長(cháng)假安全、衛生教育。， 加強幼兒的自我保護意識。

　　3.期中家訪(fǎng)。

　　4.“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。

　　5.園內區角活動(dòng)展示。

　　五月份：

　　1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。

　　2.準備“六一”節活動(dòng)。

　　六月份：

　　1.“愛(ài)心獻給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。

　　2.做好期末全面家訪(fǎng)。

　　3.做好學(xué)期結束的各項總結工作。

　　4.假期困難班統計。

　　5.暑期安全教育。

托班學(xué)期工作計劃 篇6

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒28名，其中老生25名，新生3名。新生的適應能力較強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺(jué)得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開(kāi)心，幾個(gè)鬧情緒的孩子到現在也基本做到了開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會(huì )自己拉褲子，不過(guò)有些孩子鞋子常常會(huì )穿反。幼兒通過(guò)學(xué)習懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個(gè)別幼兒愛(ài)玩水。

　　大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕陌生人。但是還有個(gè)別幼兒不樂(lè )意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，性格較內向；另外有兩位新生控制力較差，不聽(tīng)老師的指令，隨意得很。

　　二、本學(xué)期教育教學(xué)目標：

　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

　　萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格，培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

　　三、教育手段和具體措施：

　　1、體育活動(dòng)：

　�。�1）根據小班幼兒的活動(dòng)能力、體質(zhì)情況，積極配合體育老師，注意培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。增強體質(zhì)。

　�。�2）堅持體育活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，做到室內室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

　�。�3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。

　�。�4）對于一些體質(zhì)較弱的幼兒要注意控制他們的活動(dòng)量，給予更多的關(guān)心和愛(ài)護。在活動(dòng)過(guò)程中，注意每個(gè)幼兒的安全。

　　2、教學(xué)活動(dòng)：

　�。�1）根據小班幼兒身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現的能力。

　�。�2）用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。

　�。�3）注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因才施教。

　　3、游戲

　�。�1）創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境，提供合適的`游戲場(chǎng)地和玩具材料，提供同一品種多數量的玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。

　�。�2）鼓勵和引導幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結合，學(xué)會(huì )遵守必要的游戲規則。

　�。�3）各類(lèi)游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習游戲技能、規則，懂得愛(ài)護玩具、輕拿輕放、物歸原處。

　　4、日常生活

　�。�1）幫助幼兒逐步建立一日生活的常規，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規，養成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。

　�。�2）創(chuàng )設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感，保持情緒穩定、快樂(lè )，給予個(gè)別適應性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導。

　�。�3）保證幼兒積極參與各種活動(dòng)，避免時(shí)間的隱性浪費。

　�。�4）根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè )。

　　6、家長(cháng)工作

　　通過(guò)微信群、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識，公布“主題活動(dòng)”的內容，使家長(cháng)了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度，做到家園共育。特別是留守兒童，要及時(shí)和在外工作的家長(cháng)聯(lián)系交流。

　　四、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　九月份：

　　1、重點(diǎn)進(jìn)行常規教育。

　　2、完成教室、走廊的環(huán)境布置。

　　3、晨間律動(dòng)、模仿操的學(xué)習和練習。

　　4、開(kāi)展學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。

　　5、舉行“慶國慶早操比賽”。

　　十月份：

　　1、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學(xué)習常規和游戲規則。

　　2、參加市環(huán)境評比。

　　十一月份：

　　1、組織幼兒進(jìn)行園內秋游活動(dòng)，感受大自然的季節變化。

　　2、重陽(yáng)節親子活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、加強冬季體育鍛煉，作好防凍保暖工作。

　　2、開(kāi)展迎新年活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、慶元旦活動(dòng)（待定）

　　2、做好本學(xué)期的結束工作：做好幼兒的評估，認真完成幼兒成長(cháng)手冊，并完成各類(lèi)總結。

　　3、舉行期末家長(cháng)會(huì )。

托班學(xué)期工作計劃 篇7

　　家長(cháng)的工作是做好學(xué)前教育的前提，是我們工作的保證，也是檢驗我們工作的另一個(gè)方面！尤其對于我們新組建的新班級來(lái)說(shuō)，家長(cháng)的工作不僅僅是開(kāi)幾次家長(cháng)會(huì )，而是要靠人與人的溝通，心與心的溝通，日與月的積累。父母是孩子的第一任老師。只有做好家長(cháng)，才能真正做好課堂。

　　一、形勢分析：

　　(1)父母：大多數家長(cháng)更關(guān)心孩子在公園的情況，愿意和老師交流，多了解孩子各方面的'情況。最欣慰的是看到你的孩子愿意開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園。

　　(2)祖父母和父母對孩子在幼兒園的表現關(guān)注程度不同。更關(guān)心孩子在花園里吃的睡的好不好。還有很多孩子回國后被爺爺奶奶替代，導致孩子能力差異顯著(zhù)。

　　(3)家長(cháng)教育理念：最常見(jiàn)的教育理念是與時(shí)俱進(jìn)，特別注重培養孩子活潑開(kāi)朗的性格。希望孩子在集體中學(xué)會(huì )如何與人相處，如何與人溝通，培養良好的習慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)。但與此同時(shí)，家長(cháng)往往急于讓孩子學(xué)習一些技能和特長(cháng)，對孩子的要求偏高，遠高于孩子最近的發(fā)展區。

　　二、指導思想：

　　(1)積極細致地做好每一位家長(cháng)的工作；

　　(2)樹(shù)立全心全意為父母服務(wù)的理念；

　　(3)共同探討家長(cháng)工作的藝術(shù)性，提高家長(cháng)工作質(zhì)量。

　　三、本學(xué)期家長(cháng)工作計劃和措施：

　　1、上學(xué)前對每個(gè)孩子進(jìn)行家訪(fǎng)。為新生舉辦親子活動(dòng)，介紹這學(xué)期的工作目標和家長(cháng)工作的要求。

　　2、關(guān)注我們的“家庭聯(lián)系欄”，及時(shí)了解當前幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)和各種教學(xué)內容，積極參與班級的各種活動(dòng)，宣傳教育理念和健康知識，讓家長(cháng)科學(xué)地撫養孩子。

　　3、加強與父母的直接接觸，做到“適合人”。根據不同家長(cháng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一位家長(cháng)都能更接近孩子，更好地了解孩子。對于平時(shí)接送孩子的家長(cháng)，加強平時(shí)的交流，孩子的進(jìn)步，問(wèn)題等。讓家長(cháng)第一時(shí)間了解，以配合家里，取得良好的教育效果；對于那些很少來(lái)公園接送孩子的家長(cháng)，應該帶電話(huà)溝通和家里的通訊錄，讓他們每隔一段時(shí)間來(lái)一次公園，通過(guò)與老師面對面的交流，真正了解孩子的情況。

　　4、利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育方針和發(fā)展方向。鑒于家庭中的明顯差異，有必要給父母不同的建議

　　5、請家長(cháng)給我們班的運動(dòng)角添置一些玩具和運動(dòng)器材，方便孩子鍛煉身體。

　　6、建議家長(cháng)多關(guān)注孩子，多與孩子交流，正確對待孩子的問(wèn)題，收集一些材料進(jìn)行討論。帶孩子出去多逛逛，增長(cháng)見(jiàn)識。父母的工作是一門(mén)藝術(shù)，永遠值得探索和發(fā)現。只有不斷探索和發(fā)現，我們的父母才能做得更好。

托班學(xué)期工作計劃 篇8

　　羊年給托班帶來(lái)好運氣，使托班的隊伍不斷壯大，現有三個(gè)班級，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：

　　一、認真學(xué)習，不斷交流與合作：

　　1、組織托班年級組全體教師認真、主動(dòng)地學(xué)習，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的職業(yè)道德教育觀(guān)念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂(lè )、幸福、發(fā)展。

　　2、在園領(lǐng)導的指導下，不斷更新教育觀(guān)念，認真學(xué)習各種相關(guān)書(shū)籍，提高理論水平并能有效地實(shí)施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作，為完成幼兒園的“三、三”發(fā)展規劃而努力。

　　3、享受工作的快樂(lè )，加強年級組集體工作意識，互相之間通過(guò)合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進(jìn)年級組成員的共同成長(cháng)。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　1、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡(jiǎn)單的是非能力等等。

　　2、根據幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，從注意力、觀(guān)察力、記憶力、語(yǔ)言表達能力等方面著(zhù)手，以預設活動(dòng)為主，開(kāi)展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng)，用游戲等形式進(jìn)行“計劃——做——整理——回憶”的各個(gè)環(huán)節。了解和尊重幼兒，觀(guān)察幼兒的言行，適時(shí)介入幼兒的游戲中，指導幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。

　　3、學(xué)習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活，爭取一個(gè)月后到戶(hù)外做操，托一托二爭取第三周開(kāi)始做新操。

　　4、引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )有序的學(xué)習，有序的生活，有序的觀(guān)察，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料，滿(mǎn)足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動(dòng)地、創(chuàng )造性地探索。

　　5、在幼兒的每日生活中滲透簡(jiǎn)單的音樂(lè )、英語(yǔ)活動(dòng)。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

　　三、家長(cháng)工作：

　　1、三月份年級進(jìn)行愛(ài)媽媽聯(lián)歡活動(dòng)，請媽媽來(lái)園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節聯(lián)歡活動(dòng)。

　　2、定期向家長(cháng)發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料，向家長(cháng)宣傳我們的園本經(jīng)驗，逐步改變家長(cháng)們的傳統教育方法。

　　3、堅持每月向家長(cháng)進(jìn)行信息反饋，咨詢(xún)家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。要求家長(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

　　4、設計親子樂(lè )園活動(dòng)，組織家園聯(lián)誼活動(dòng)。加強與家長(cháng)的交流、溝通。盡量取得家長(cháng)的理解與配合，充分調動(dòng)家長(cháng)參與教育的`積極性，共同做好家園同步教育工作。

　　5、向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動(dòng)。

　　6、每周的計劃安排按時(shí)公布在家長(cháng)園地和網(wǎng)絡(luò )上，每月豐富和更換家長(cháng)園地的內容。

　　四、衛生保健工作：

　　1、嚴格按照幼兒園的衛生保健要求，認真做好衛生保健工作。

　　2、加強幼兒的生活護理工作，根據季節的變化為幼兒增減衣服，對汗濕、尿濕、弄臟的衣褲及時(shí)更換，清洗干凈。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。

　　3、徹底清除衛生死角，消滅蚊子、蟑啷。晚上點(diǎn)蚊香，白天用電蚊香和滅蚊燈。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

　　4、為幼兒創(chuàng )設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　托班年級組 中班年級組下學(xué)期工作計劃

　　本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長(cháng)的管理能力，調動(dòng)本年級各班班長(cháng)及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。

　　一、分析調整

　　根據上學(xué)期的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期，中班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：如環(huán)境評比，中一班成績(jì)有目共睹；觀(guān)摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng )設比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將繼續上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統，將好的繼續發(fā)揚，將不足之處調整改進(jìn)。

　　二、突出重點(diǎn)

　　在本學(xué)期中，我們幼兒園將面臨爭取通過(guò)省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)，這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將圍繞著(zhù)這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。

　　1、加大環(huán)境創(chuàng )設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創(chuàng )意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級組有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢，我們將互相學(xué)習，交流互助，使整個(gè)年級組的環(huán)境創(chuàng )設的技能都得到提高。

　　2、加強對園本課程的深化落實(shí)。

　　通過(guò)年級組內的學(xué)習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

　　3、精彩展示園慶活動(dòng)，編排好園慶節目。

　　本學(xué)期是我園遷離前的最后一個(gè)學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園最后一個(gè)園慶，意義非常重大，是一個(gè)盛典。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力，力爭呈現一場(chǎng)精彩的演出。

　　三、反思提高

　　在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習的能力，爭取做一名反思型的教師。

　　1、提高閱讀能力

　　2、提高對幼兒的觀(guān)察評價(jià)能力

　　3、提高合作交流能力

　　4、提高反思能力

　　5、提高課題研究能力

　　途徑：

　　1、組織年級組成員的理論學(xué)習，在互動(dòng)式學(xué)習中得到提高。

　　2、加強教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?/p>

　　3、協(xié)調年級各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強年級凝聚力。

　　4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)

　　指導其他教師。

　　四、大型活動(dòng)

　　本學(xué)期除了評估和園慶活動(dòng)外，仍有許多大型活動(dòng)，如早操的編排、春游、三八親子活動(dòng)、國際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級組將積極參與園內的大型活動(dòng)，年級組成員合理分工，相互配合，為活動(dòng)出謀劃策，力求圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

托班學(xué)期工作計劃 篇9

　　一、 本段基本情況分析及存在問(wèn)題:本段為小班及小小班。

　　班級人數較多且年齡偏小。所以在保育上要尤為重視,班級常規也是一個(gè)難點(diǎn)。

　　二、 擬定學(xué)期總目標工作做好本段擴班的各項工作。

　　熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng),繼續以特色教學(xué)推出品牌,重視提高保教質(zhì)量,全力搞好家園聯(lián)系與溝通,關(guān)注孩子的多元智能培養,促進(jìn)幼兒的全面、健康成長(cháng)。以幼兒整體素質(zhì)的提高為目標,爭取展現,獲得社會(huì )的認同,在社會(huì )樹(shù)立一個(gè)良好的品牌形象。

　　三、 重視提高教育教學(xué)工作,針對兩極分化現象,完成每個(gè)幼兒個(gè)體的教學(xué)任務(wù)。

　　1、 繼續學(xué)習三套主課課程,設計教學(xué)目標、擬定計劃、制作教學(xué)具、創(chuàng )設環(huán)境,推進(jìn)教學(xué)改革。

　　2、 制定合理、科學(xué)的`課程安排,實(shí)施教學(xué)活動(dòng),教學(xué)指導、檢查、跟進(jìn)。

　　3、 進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)及教學(xué)評比活動(dòng)。

　　4、 組織教研活動(dòng),針對我園教師業(yè)務(wù)水平不均勻,開(kāi)展各科研討學(xué)習會(huì )、專(zhuān)科專(zhuān)題學(xué)習會(huì )。擬定教研組計劃,確定方案,定期開(kāi)展教研,做好小結討論。

　　5、 加強特色教育:對于英語(yǔ)、識字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有興趣、主動(dòng)地、高效率地學(xué)習。

　　四、 重視保教安全工作,使安全事故率為0

　　1、 研討、討論方法,加強全體教職工的安全意識,將安全防范工作放在全園工作的首位,把好安全關(guān)。

　　2、 組織安全教育課程的實(shí)施,使幼兒懂得自我保護的安全常識。

　　五、 加強家園聯(lián)系與溝通工作措施:

　　1、 繼續采用家園手冊、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等方法做好家園溝通工作,加強指導教師與家長(cháng)的溝通工作,避免形式化、任務(wù)化。

　　2、 定期進(jìn)行家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查,總結、分析問(wèn)卷回饋意見(jiàn),及時(shí)跟進(jìn)家園存在的各項問(wèn)題。

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