幼兒園中班教學(xué)工作計劃(15篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃1

　　一、班況分析：

　　夏日炎炎，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，我班有35個(gè)幼兒，女生12人。根據本班幼兒的基本現狀，依據新《綱要》的指導精神，既要符合幼兒的基本現況，又有一定的挑戰性，我制定以下計劃：

　　二、教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，且能用適當的語(yǔ)言與他人交談。

　　2、能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。

　　3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。

　　4、會(huì )正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認識同伴的名字。

　　5、會(huì )獨立閱讀圖書(shū)并養成正確的閱讀習慣。

　　三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、建立良好語(yǔ)言常規，幫助幼兒認識語(yǔ)言的多樣性。

　　2、幼兒能大膽地運用普通話(huà)與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。

　　3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。

　　難點(diǎn)：

　　1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。

　　2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話(huà)與他人交談。

　　3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現自我。

　　四、措施：

　　1、創(chuàng )造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。

　　2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。

　　3、根據每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話(huà)與他人交談。

　　4、利用電訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)等形式告知家長(cháng)幼兒在園一天的表現，做好家園共育。

　　五、時(shí)間安排：

　　第二周：別說(shuō)我�。▋焊瑁┠懶∠壬�（故事）

　　第三周：幫媽媽?zhuān)ü适拢┬�幫手（兒歌�?/p>

　　第四周：孔融讓梨（故事）洗澡真開(kāi)心（談話(huà)）

　　第五周：紅眼咪咪（故事）會(huì )動(dòng)的身體

　　第六周：玩具櫥開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園

　　第七周：快樂(lè )的'一天玩具大家玩

　　第八周：我喜歡的游戲（談話(huà)）值日生（兒歌）

　　第九周：一片紅楓葉（故事）早上好（故事）

　　第十周：泡泡找來(lái)的故事好吃的蔬菜

　　第十一周：聰明的阿凡提豌豆蠶豆

　　第十二周：老豆豆過(guò)生日小花籽找快樂(lè )

　　第十三周：水果屋落葉（散文）

　　第十四周：我的家我的家門(mén)口

　　第十五周：我家搬進(jìn)新樓房城市的車(chē)

　　第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店

　　第十七周：亮亮大超市熊貓百貨商店

　　第十八周：排隊買(mǎi)票五指歌

　　黃土坡幼兒園20xx。3。6

幼兒園中班教學(xué)工作計劃2

　　一、 中班美術(shù)教育活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工

　　活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

　　6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　二、 教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次

　　教學(xué)內容

　　課時(shí)

　　周次

　　教學(xué)內容

　　課時(shí)

　　第一周

　　各種各樣的花燈

　　1

　　第十二周

　　牛

　　1

　　第二周

　　神奇的房子（想象畫(huà)）

　　1

　　吃飽了草的牛

　　1

　　意愿畫(huà)

　　1

　　第十三周

　　長(cháng)頸鹿

　　1

　　第三周

　　鳥(niǎo)寶寶的一家

　　1

　　長(cháng)頸鹿的一家

　　1

　　小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )

　　1

　　第十四周

　　階段復習

　　第四周

　　猴子爬山（折紙）

　　2

　　第十五周

　　各種各樣的.畫(huà)（繪畫(huà)）

　　1

　　第五周

　　媽媽的禮物

　　2

　　魚(yú)類(lèi)王國（剪貼）

　　1

　　第六周

　　我的媽媽

　　1

　　第十六周

　　瓜果動(dòng)物（小制作）

　　2

　　我和媽媽……

　　1

　　第十七周

　　裙子（裝飾畫(huà)）

　　1

　　第七周

　　各種各樣的樹(shù)

　　1

　　穿漂亮裙子的娃娃

　　1

　　給樹(shù)穿上花衣服

　　1

　　第十八周

　　軍艦（泥工）

　　2

　　第八周

　　花兒朵朵

　　1

　　第十九周

　　各種各樣的傘

　　1

　　神奇的花仙子

　　1

　　神奇的傘

　　1

　　第九周

　　蝸牛（泥工）

　　哦即墨市實(shí)驗幼兒園中班第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃1

　　第二十周

　　借圓想象畫(huà)

　　2

　　烏龜（泥工）

　　1

　　第二十一周

　　快樂(lè )動(dòng)物園

　　2

　　第十周

　　長(cháng)鼻子大象

　　1

　　第二十二周

　　總復習

　　>

　　大象本領(lǐng)大（想象畫(huà)）

　　1

　　第十一周

　　頑皮的熊貓

　　1

　　美麗的孔雀

　　1

幼兒園中班教學(xué)工作計劃3

　　一、本月工作重點(diǎn)：

　　1．加強對班內幼兒的'觀(guān)察，做好衛生消毒工作，預防傳染病發(fā)生。

　　2．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

　　3．認真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。

　　4．認真創(chuàng )設好主題墻飾。

　　5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。

　　6、嚴謹接送卡制度

　　二、衛生、保健

　　1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

　　2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。

　　3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動(dòng)水清洗）

　　4、做好衛生消毒工作。

　　三、常規

　　培養幼兒懂禮貌、講衛生，養成良好的衛生習慣。

　　四、家園共教

　　1.繼續做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作。

　　5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

　　3、數學(xué)方面引導幼兒認識圖形，感知學(xué)習用多種方法進(jìn)行排序。

　　五、開(kāi)展活動(dòng)：

　　愉快的圣誕節

幼兒園中班教學(xué)工作計劃4

　　一、現狀分析

　　本學(xué)期，我們中班組延續了上學(xué)期小班的班級數額，共設了5個(gè)班級，有10名教師，其中五年以上15年以?xún)扔薪?jīng)驗的教師是2名，3到5年的教師是2名，3年以?xún)鹊男陆處熓?名，村辦教師1名。簡(jiǎn)單的一組數字影射出的是我們這一組室的年輕化，職初教師所占的比例還是比較的大的，創(chuàng )新和活力是我們年輕的優(yōu)勢，但是，實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏、對教材的把握和教育教學(xué)技能有待提高同樣也是我們的弱勢。如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，并通過(guò)一系列活動(dòng)的不斷磨合，提升我們各方面的能力，促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是本學(xué)期我們中班年級組的工作重點(diǎn)。

　　二、指導思想

　　本學(xué)期，我們中班組將繼續本著(zhù)“二期課改”的理念，以我園的“十一五發(fā)展規劃”、“x幼內涵建設三年行動(dòng)計劃”為基石，圍繞我園的園務(wù)工作計劃，并依據我們中班組自身的特點(diǎn)，將課程的有效整合、教材的研讀、教法的創(chuàng )新、游戲課程的開(kāi)發(fā)等作為工作重點(diǎn)，不斷提高組內教師各方面的能力，提升教學(xué)的有效行性，并以此促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　(一)整體構建，層層推進(jìn)，實(shí)現課程體系的園本化

　　目標：

　　1、“二期課改”理論的不斷深化，用理論武裝，并指導實(shí)踐。

　　2、構建科技和新課程有效整合的課程體系，層層推進(jìn)，實(shí)現課程體系的園本化。

　　措施：

　　1、組織組內的教師繼續學(xué)習“二期課改”的理論，通過(guò)辨析式、參與式、論壇式等豐富的活動(dòng)形式，引導教師對《課程指南》中的理念、目標、課程實(shí)施等進(jìn)行進(jìn)一步的深化提升。

　　2、認真研讀科技和新課程的教材，尋找兩者有效整合的途徑和方法，并落實(shí)于實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐—集體反思—再實(shí)踐的過(guò)程中不斷的磨合，提升教師整合的能力。

　　3、做好主題資料的收集和整理工作，專(zhuān)人專(zhuān)項負責，逐步實(shí)現課程體系的園本化。

　　(二)以點(diǎn)帶面，開(kāi)放互助，提升教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　目標：

　　1、通過(guò)反復的實(shí)地觀(guān)摩研討，提升教師環(huán)境創(chuàng )設的能力。

　　2、以業(yè)務(wù)組加強聽(tīng)課評課的力度為契機，以磨課等不同形式為主基調，提升教師把握教材的能力及教育教學(xué)教學(xué)的技能。

　　3、注重教師各個(gè)方面的`均衡發(fā)展，提升教師與幼兒互動(dòng)、與同事互動(dòng)、與家長(cháng)互動(dòng)的能力。

　　措施：

　　1、以主題為主線(xiàn)，幼兒年齡特點(diǎn)為輔線(xiàn)，溫馨精致為主旨創(chuàng )設各班的班級環(huán)境，并在反復的實(shí)地觀(guān)摩研討中進(jìn)行不斷的完善。

　　2、以業(yè)務(wù)組加強聽(tīng)課評課的力度為契機，每月組內進(jìn)行交流分享、小結反思，達到共同的提高。

　　3、磨課將依然是我們提升教師教育教學(xué)技能的主基調，并在此過(guò)程中完成推薦兩名教師向全園展示優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的工作。

　　4、在組內教師群體中，開(kāi)拓信息途徑，建立和諧、民主的非正式的對話(huà)系統，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。

　　5、進(jìn)行“我的家長(cháng)工作小故事”經(jīng)驗分享，通過(guò)這樣的平臺，汲取優(yōu)秀的家長(cháng)工作經(jīng)驗，實(shí)現互補，共同提高。

　　(三)自信平等，充實(shí)開(kāi)拓，形成進(jìn)取的教研氛圍。

　　目標：

　　1、充分運用教研活動(dòng)這一主陣地，構建共享經(jīng)驗、交流思維、整合資源、開(kāi)拓實(shí)踐的平臺，形成進(jìn)取的教研氛圍。

　　2、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問(wèn)題，以大專(zhuān)題引領(lǐng)，小專(zhuān)題落實(shí)，繼續做好專(zhuān)題研究的工作。

　　措施：

　　1、通過(guò)如何實(shí)施有效教研活動(dòng)方式的研討，確立豐富的教研活動(dòng)方式。

　　2、每周的教研活動(dòng)內容充實(shí)，形式創(chuàng )新，注重組內每一位教師的表達表現，實(shí)現共同提高。

　　3、班班結對，同伴結對，取長(cháng)補短。

　　4、以“向全區展示游戲課程”為契機，認真研究展示。

　　5、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問(wèn)題，以大專(zhuān)題引領(lǐng)，小專(zhuān)題落實(shí)，形成人人參與的研究氣氛。

　　(四)自主體驗、和諧民主，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

　　目標：

　　1、以“幼兒發(fā)展為本”的理念支持，堅持幼兒自主與體驗的統一。

　　2、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

　　措施：

　　1、根據幼兒的年齡特點(diǎn)等年級組集體商討設計“幼兒成長(cháng)記錄冊”，并進(jìn)行保時(shí)保質(zhì)的完成記錄，盡現幼兒成長(cháng)的軌跡。

　　2、創(chuàng )設能引發(fā)幼兒自主探索、思考、發(fā)現的環(huán)境，實(shí)現幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。

　　3、幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)等活動(dòng)形式的充分運用，尊重幼兒的自主發(fā)展。

　　4、游戲、運動(dòng)時(shí)間的充分保證，游戲、運動(dòng)材料的充分保證，也是尊重幼兒學(xué)習方式的良好體現。

　　5、關(guān)注弱勢群體，尊重個(gè)體差異，注重家園共育。

　　6、注重社會(huì )性發(fā)展，積極創(chuàng )設鼓勵幼兒交往的環(huán)境和機會(huì )。

　　7、開(kāi)展“我是科學(xué)故事王和樂(lè )器王”的評比。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃5

　　一、教學(xué)目標

　　1、引導幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)習觀(guān)察生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

　　6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　二、教學(xué)進(jìn)度

　　安排周次教學(xué)內容課時(shí)周次教學(xué)內容課時(shí)

　　第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子（想象畫(huà)），吃飽了草的牛，意愿畫(huà)，第十三周長(cháng)頸鹿，第三周鳥(niǎo)寶寶的一家，長(cháng)頸鹿的一家，小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )，第十四周階段復習

　　第四周猴子爬山（折紙），第十五周各種各樣的畫(huà)（繪畫(huà)），第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國（剪貼），第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物（小制作）2我和媽媽……，第十七周裙子（裝飾畫(huà)），第七周各種各樣的'樹(shù)，穿漂亮裙子的娃娃，給樹(shù)穿上花衣服，第十八周軍艦（泥工），第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛（泥工），第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜（泥工），第二十一周快樂(lè )動(dòng)物園，第十周長(cháng)鼻子大象，第二十二周總復習大象本領(lǐng)大（想象畫(huà)），第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃6

　　引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè )�！�

　　中班下學(xué)期工作計劃新學(xué)期的準備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：

　　以上是我們班一學(xué)期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續努力，對一些薄弱環(huán)節還要加強訓練，爭取更大的進(jìn)步。

　　一、 指導思想

　　更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

　　2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

　　4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感 5、注重家園聯(lián)系。真誠的'對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。

　　在開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會(huì )了新的教育理念，教師應成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長(cháng)效應，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。

　　三、常規教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動(dòng)紀律

　　(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

　　要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

　　3、衛生習慣

　　知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。

　　2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　3、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

　　1。加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長(cháng)，加強平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現的問(wèn)題等，讓家長(cháng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(cháng)，則采取電話(huà)交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。

　　有了目標工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高和發(fā)展的意義，所以本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下目標：

　　及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃7

　　幼兒的數學(xué)學(xué)習，主要注重于學(xué)習一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的能力。幼兒對數學(xué)概念的建立，需要引導幼兒從日常生活環(huán)境中直接學(xué)到，而非只是通過(guò)教師的教學(xué)簡(jiǎn)接的學(xué)到。教師要培養幼兒的數學(xué)習慣，就應該打破傳統觀(guān)念停止反復練習、強迫記憶、不斷運算這些無(wú)趣與制約性的教學(xué)方法，以富有趣味性的生活故事和游戲為出發(fā)點(diǎn)激起幼兒強烈的的學(xué)習動(dòng)力。中班本學(xué)期依據《綱要》的目標與要求，讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣，引導幼兒對周?chē)�環(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣，構建初步的數學(xué)概念，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。本學(xué)期盡最大努力讓中班的孩子在數學(xué)方面有較大提高。

　　下面是中班數學(xué)本學(xué)期的具體安排：

　　9月份------《長(cháng)大真好》

　　學(xué)習重點(diǎn)：1、1~10的順唱與逆唱練習。

　　2、空間上、中、下的認識與空間對應大、中、小三項式的比較。

　　3、結合形狀和顏色特性，做對應計數的練習。

　　4、練習序數概念。

　　10月份-----《秋天的消息》

　　學(xué)習重點(diǎn)：1、認識半圓形、梯形。

　　2、形狀與顏色的空間位置對應。

　　3、限制范圍內的數量點(diǎn)數，空間的區域定位概念。

　　4、形狀的連續性與構成和形狀特征的判斷。

　　5、點(diǎn)、線(xiàn)、面的構成概念，封閉區域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

　　11月份-----《生活蹺蹺板》

　　學(xué)習重點(diǎn)：1、循環(huán)序列的規律認識。

　　2、對應關(guān)系與計數的綜合練習。

　　3、觀(guān)察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同，路徑上的顏色順序也會(huì )不同。

　　4、不同的空間對應方式，對應計數的表達。

　　5、觀(guān)察左右畫(huà)面上的差異性，空間對應與圖形推理的綜合運用。

　　12月~1月份-----《冬日的祝�！�

　　學(xué)習重點(diǎn)：1、認識一雙、一對的概念與單位量詞。

　　2、認識集合的特性，集合量的對應計數。

　　3、能依同類(lèi)別物品的特性分類(lèi)，認識物品的關(guān)聯(lián)性。

　　4、練習數的分合概念。

　　5、培養注意力與觀(guān)察力，用數字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色。

　　一、班級情況：

　　我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過(guò)的幼兒，其余也是小班在我園上過(guò)的幼兒，男26名，女26名。通過(guò)上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、大部分幼兒已養成良好的`行為習慣，對人較有禮貌，能注意公共衛生，只有少數幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動(dòng)，希望進(jìn)入中班后會(huì )有所改變。

　　2、多數幼兒能關(guān)心同伴，愛(ài)護玩具，愛(ài)護花草樹(shù)木，能在集體面前發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)出自己的想法，與集體的相處也較融洽。

　　3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好。

　　4、在體質(zhì)方面，多數幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動(dòng)作掌握較好。

　　二、管理班級工作計劃：

　　1、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。

　　2、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。

　　3、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　4、認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、保育方面：堅持每天把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，時(shí)刻觀(guān)察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。

　　三、教學(xué)工作計劃：

　　1、老師之間互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

　　2、有目標地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀(guān)察能力和想象能力。

　　3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動(dòng)會(huì )。

　　4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃8

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進(jìn)的插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動(dòng)遵守規則，再加上大多數的幼兒子倍受家長(cháng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會(huì )交往、適應性等方面仍需加強培養。

　　二、工作目標：

　　1、抓養成教育，將幼兒的習慣培養落到實(shí)處。

　　2、結合中班目標化的區域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養。

　　3、結合本園開(kāi)展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽(tīng)習慣，促語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　三、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標計劃：

　　1、繼續對幼兒進(jìn)行中班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。

　　2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設，家庭與社會(huì )教育，評價(jià)指南融為一體，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。

　　健康領(lǐng)域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

　　社會(huì )領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè )趣，樂(lè )意招呼和應答他人，學(xué)習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì )幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì )文明行為。

　　3識字：教幼兒認識漢字。并適當添加數學(xué)計算教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，培養幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，教師繼續采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片。(2)隨機識字法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲

　　四、安全工作：

　　1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

　　2、教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)讓保健醫查看、診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的'出勤率。

　　3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

　　4、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。

　　6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

　　五、家長(cháng)工作：

　　1、以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)“家長(cháng)園地”、“成長(cháng)手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。

　　2、加強與家長(cháng)的交流與溝通，以約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和和對我們工作的建議等。

　　3、充分發(fā)揮幼兒成長(cháng)檔案的作用，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)內容，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

　　4、給家長(cháng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動(dòng)。

　　六、月份安排：

　　九月份

　　1、布置教室的內外新環(huán)境，營(yíng)造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌。

　　2、做好新老生家訪(fǎng)、個(gè)別收費工作、家長(cháng)會(huì )。

　　3、定制本學(xué)期各項計劃、班務(wù)工作計劃、周計劃

　　4、穩定幼兒情緒，建立規范的生活常規并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育

　　5、學(xué)習大班操，有精神的學(xué)操

　　6、“教師節”系列活動(dòng)的開(kāi)展

　　十月份

　　1、做好家長(cháng)開(kāi)放日的各項準備

　　2、國慶節節日教育

　　十一月

　　1、幼兒半日活動(dòng)開(kāi)放

　　2、環(huán)境創(chuàng )設，完成本月主題墻的創(chuàng )設

　　3、小小運動(dòng)會(huì )

　　十二月

　　1、開(kāi)展元旦主題活動(dòng)

　　2、家長(cháng)工作交流

　　3、慶元旦活動(dòng)

　　一月

　　1、各項工作總結

　　2、做好學(xué)期結束的班級整理工作,各項物品歸類(lèi)、匯總。

　　總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!

幼兒園中班教學(xué)工作計劃9

　　我班經(jīng)過(guò)半年的繪畫(huà)學(xué)習，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng )造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫(huà)，幼兒園中班繪畫(huà)教學(xué)工作計劃。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會(huì ),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng )新,本學(xué)期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì )活動(dòng)、情感體驗、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗選擇切實(shí)可行的題材。內容的選擇沒(méi)有固定性，可廣泛尋找、有機調整。

　　在繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)中，運用情緒激勵法、觀(guān)察分析法、演示想象法等。用最直觀(guān)的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì )運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。主要學(xué)會(huì )以下幾點(diǎn)：

　　1、引導幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的'欣賞力。

　　為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣，教師的繪畫(huà)示范程序要從易到難，指導時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設置小步遞進(jìn)的階梯。樹(shù)立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫(huà)，達到≤幼兒園規程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發(fā)展幼兒的創(chuàng )造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實(shí)施新《綱要》。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃10

　　一．指導思想

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了小朋友的喜愛(ài)。當小朋友把會(huì )唱的歌通過(guò)轉變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì )充滿(mǎn)了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進(jìn)的.原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內容。

　　二．教學(xué)目標

　　1．認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　2．能根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

　　3．培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。

　　4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。

　　三．教學(xué)內容

　　1．瑪麗的小羊羔

　　2．四指練習，擴指練習

　　3．好娃娃

　　4．洋娃娃和小熊跳舞

　　5．迷路的小花鴨

　　6．聽(tīng)

　　7．小烏鴉愛(ài)媽媽

　　8．辦家家

　　9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

　　四．基本活動(dòng)

　�。ㄒ唬�、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）

　　活動(dòng)目標：

　　熟悉鍵盤(pán)，掌握好節奏

　　活動(dòng)準備：

　　鍵盤(pán)表一張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．熟悉鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢。

　　2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

　　3．幼兒根據簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導。

　　4．根據指導中發(fā)現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

　　5．個(gè)別彈奏。

　　提示：本節課的重點(diǎn)是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢。

　�。ǘ�）、四指練習、擴指練習（三課時(shí)）

　　活動(dòng)目標：

　　1．鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。

　　2．提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。

　　2．集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。

　　3．學(xué)習擴指曲目的唱法。

　　4．教師示范擴指練習曲。

　　5．幼兒練習。

　�。ㄈ�）、好娃娃（三課時(shí)）

　　簡(jiǎn)譜（略）

　　注意點(diǎn)：

　　1．注意手指力度要均勻，手要圓。

　　2．彈琴姿勢的保持。

　　3．節奏穩，不中斷，指法正確。

　　活動(dòng)目標：

　　1．能夠邊彈邊唱。

　　2．激發(fā)幼兒的成就感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．導入

　　大家一起跟唱歌曲

　　看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。

　　2．彈奏

　　老師示范彈奏

　　幼兒彈奏，教師個(gè)別指導。

　　3．個(gè)別彈奏。

　�。ㄋ模�、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）

　　簡(jiǎn)譜（略）

　　注意點(diǎn)：

　　1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節奏穩。

　�。玻�注意指法。

　　活動(dòng)目標：

　�。保�熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。

　�。玻�讓幼兒感受樂(lè )曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。保畬�入，激發(fā)興趣。

　�。玻�幼兒學(xué)唱樂(lè )譜，學(xué)唱歌曲。

　�。常�教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。

　�。矗�幼兒練習，教師個(gè)別指導。

　�。担�每?jì)蓚�(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃11

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒總人數有43人，男生有18女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒平安，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃

　　1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導布置。

　　2、繼續加強幼兒平安、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。

　　3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重他人。

　　4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識教授給幼兒

　　5、認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。

　　7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。

　　三、教學(xué)工作計劃

　　1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

　　2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的.觀(guān)察能力，和想象能力

　　3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。

　　4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。

　　四、家長(cháng)工作計劃

　　1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。

　　2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。

　　3、結合本園要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃12

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步理解單數和雙數的意義，能區分10以?xún)鹊膯�、雙數。

　　2、復習鞏固對1—10序數的認識。

　　3、培養小朋友的判斷、分析能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教具：1—10面小紅旗、數字卡片各一套，1—10的圓點(diǎn)卡片一套（圓點(diǎn)均勻兩兩排列）。

　　2、學(xué)具：1—10的數字卡片各一套，小事子各10顆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習10以?xún)鹊臄怠?/strong>

　　1、教師出示小紅旗任意幾面，小朋友很快說(shuō)出其數量。

　　2、教師出示任意數字卡片，小朋友能擊出相應次數的掌聲。

　　3、教師出示任意一圓點(diǎn)卡片，教師能踏出相應次數的腳步聲。

　　二、學(xué)習區分單、雙數。

　　1、用磁性小棋子在黑板上貼出六行棋子，分別貼出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)，啟發(fā)小朋友說(shuō)出各行棋子的數量，并請一名小朋友在各行的下面寫(xiě)出相應的數字。

　　2、（1）師問(wèn)：“小朋友們，想一想，怎樣把各行的棋子兩兩排隊？誰(shuí)能上來(lái)演示一下？”

　�。�2）引導小朋友觀(guān)察并說(shuō)出：“哪些數兩兩排隊后剩下一個(gè)？哪些數兩兩排隊后沒(méi)有剩余？”

　　小結：兩兩排隊后，有一個(gè)單獨的，表示這些棋子數量的.數叫單數。兩兩排隊后，沒(méi)有剩下的，表示這些數量的數叫雙數。

　　3、全體小朋友操作小石子。

　　教師分別報出7、8、9、10這幾個(gè)數，小朋友按每次所報的數取出相應數量的小石子，然后進(jìn)行兩兩排隊。引導小朋友說(shuō)出7、8、9、10是單數還是雙數。

　　4、出示1—10的圓點(diǎn)卡片，按順序排列。

　　引導小朋友觀(guān)察、分析、討論說(shuō)說(shuō)10以?xún)葦抵心男┦菃螖�，哪些是雙數。

　　三、練習區分單、雙數。

　　1、小朋友操作1—10的數字卡，按單數、雙數分成兩組，比比看誰(shuí)分得快。

　　2、教師指出（或說(shuō)出）任一數，小朋友口頭回答是單數還是雙數。

　　3、教師報單、雙數，小朋友舉出任一單（雙）數的數字卡。

　　4、玩“抱單躲雙”的游戲。

　　教師出示數字卡片，小朋友判斷該數為單數或雙數。是單數則雙手遮住臉部，頭自然下垂作躲避狀；是雙數則雙手在胸前抱住。

　　四、指導小朋友做教材第一頁(yè)練習。

　　1、先數一數每幅圖中的物體由多少個(gè)，然后在空格里畫(huà)出相應數量的圓點(diǎn)。

　　2、觀(guān)察圖形的數量，是單數的畫(huà)上“ⅹ”，是雙數的畫(huà)上“radic；”。

　　五、欣賞數字歌。

　　“1”像鉛筆細又長(cháng)，“2”像小鴨水上游。

　　“3”像耳朵聽(tīng)聲音，“4”像小旗迎風(fēng)飄。

　　“5”像稱(chēng)鉤稱(chēng)東西，“6”像豆芽咧嘴笑。

　　“7”像鐮刀割青草，“8”像麻花擰一道。

　　“9”像勺子能盛飯，“10”像雞蛋做蛋糕。

　　活動(dòng)延伸：

　　玩“翻紙牌”游戲。將1——10的數字卡片和圓點(diǎn)卡片扣在桌子上，兩個(gè)小朋友玩，開(kāi)始各自分別認清單數一方或雙數一方，然后輪流翻牌，翻出的數字或圓點(diǎn)數量為單（雙）數的，牌為主方，牌多一方為勝。

幼兒園中班教學(xué)工作計劃13