新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃范文八篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇1
一、學(xué)生的認知能力、習慣態(tài)度分析:
一年級小朋友剛接觸英語(yǔ)半學(xué)期,學(xué)習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學(xué)習習慣初步養成,但由于年齡的特點(diǎn),注意力容易分散,所以在本學(xué)期,還有待培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,訓練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
二、教學(xué)目的、任務(wù):
1、培養良好的學(xué)習習慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣;
2、培養學(xué)生純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調;
3、能根據教師的簡(jiǎn)單指令做事情,自己也能發(fā)號簡(jiǎn)單的指令;
4、能運用所學(xué)的.知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;
5、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,能說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠;
6、能看圖說(shuō)出單詞,聽(tīng)到單詞說(shuō)出物品;
7、初步了解外國文化習俗。
三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、能根據教師的簡(jiǎn)單指令做事情,自己也能發(fā)號簡(jiǎn)單的指令;
2、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;
3、能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,能說(shuō)簡(jiǎn)單的英文歌謠;
4、能看圖說(shuō)出單詞,聽(tīng)到單詞說(shuō)出物品。
四、主要措施:
1、運用直觀(guān)教學(xué)法:如借助圖片、實(shí)物;
2、運用電教媒體。
五、個(gè)人研究:
自主學(xué)習、合作學(xué)習。
六、教學(xué)進(jìn)度安排:
第一周:檢查學(xué)生已學(xué)知識掌握情況,復習unit7,unit8主要單詞及句型,練習對話(huà)?傮w把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度。
第二周:復習unit8及所學(xué)重要句型,教學(xué)unit10。
第三周:復習unit10內容,練習對話(huà)。教學(xué)unit9。
第四周:綜合復習各單元單詞,練習對話(huà)。重點(diǎn)考察unit9。
第五周:復習檢查unit1———unit5,完成相關(guān)測試。
第六周:復習檢查unit6———unit10,完成測試。
第七周:預授1Bunit1。完成1A綜合測試。
第八周:鞏固1A內容,熟練掌握1Bunit1。
第九周:學(xué)習1Bunit2,并能熟練掌握單詞及句型。
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇2
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我的工作計劃如下:
掌握好整體教學(xué),因材施教,突出優(yōu)等生,幫助學(xué)困生,提高學(xué)生整體成績(jì)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。5班和6班學(xué)生構成及英語(yǔ)成績(jì)整體水平差別太大,落后面很大,課堂教學(xué)難度大,但是學(xué)生紀律好,較認真,課下知道復習鞏固,對所學(xué)知識的掌握程度較好,對新知識接受快,課堂氣氛活躍,同時(shí)他們又較浮躁,不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識,因而掌握好課堂紀律、督促他們鞏固復習是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此,在備課中我將注意課堂教學(xué)設計步驟更加嚴謹,內容要更充實(shí),作業(yè)有針對性,可以供各層次的學(xué)生練習和提高。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識掌握情況,并及時(shí)查缺補漏,力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會(huì )注意讓學(xué)生多說(shuō)多練,加強他們對英語(yǔ)的感知力,反復強調,求穩,爭取牢固掌握基礎知識,為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎。
在教學(xué)常規方面,我會(huì )努力作到:
1、認真鉆研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、作業(yè)有布置,有批改,有反饋?蛇m當增加閱讀,要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信、日記等應用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內容的`同時(shí),更應注意知識的延伸,內容的擴展,全面提高學(xué)生綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識的能力。根據新課改目標的要求,除教材外,初一課外閱讀應達4萬(wàn)單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專(zhuān)人負責,各組長(cháng)負責、老師抽查為輔。
3、充分利用現有的現代化多媒體教學(xué)設備,加強直觀(guān)教學(xué),提高課堂效率。
4、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
5、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
6、注重個(gè)別輔導,在面向全體學(xué)生的基礎上,培優(yōu)補差。
7、不斷學(xué)習,加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
在教研工作方面, 一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習,充實(shí)博客內容。針對學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對于教學(xué)內容的設計要做到以下幾點(diǎn):首先,嚴格要求抓基礎,抓單詞,在教單詞時(shí),把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機的聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生學(xué)會(huì )通過(guò)音標記單詞,黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,運用多種方式加大對單詞的考查力度;抓筆記,筆記是運用單詞的鑰匙,抓重點(diǎn)單詞、句子結構的用法,精講多練,通過(guò)練習,讓學(xué)生能靈活運用所學(xué)知識,做好單元檢測工作。 其次,抓課文朗讀,默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,八年級的課文較長(cháng),知識點(diǎn)都在課文中,讓學(xué)生背誦課文較難,只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識,本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速的培養,爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,以此提高他們對英語(yǔ)的興趣,通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高,檢查朗讀情況,以小組為單位,組長(cháng)負責把關(guān),并且定期舉行朗讀比賽。 第三,做好優(yōu)等生的培養工作,通過(guò)各種方式,提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,做好偏科學(xué)生的思想工作,讓他們意識到英語(yǔ)的重要性,教給他們學(xué)習英語(yǔ)的好方法,激勵他們努力學(xué)習英語(yǔ),提高英語(yǔ)成績(jì)。第四,在教學(xué)中,我會(huì )用自己的激情去感染學(xué)生,用熱情去鼓勵學(xué)生,用方法去鞭策學(xué)生,用行為去指導學(xué)生,圓滿(mǎn)完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇3
時(shí)光荏苒,轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了。德育是學(xué)校教育最重要的一個(gè)方面,開(kāi)展好德育工作至關(guān)重要,它將影響學(xué)生的一生。下面,我就將德育工作做如何滲透到英語(yǔ)教學(xué)工作中進(jìn)行說(shuō)明:
1、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作,發(fā)現問(wèn)題,積極幫助他們。在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),要以“愛(ài)”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),堅決杜絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生,建議采用講道理、說(shuō)服教育和讓學(xué)生寫(xiě)“認識”的方法相結合,通過(guò)老師充滿(mǎn)愛(ài)心的教育,引導學(xué)生從思想深處認識自身存在的問(wèn)題。
2、把德育工作滲透到教學(xué)中
第一單元重點(diǎn)是will的將來(lái)時(shí)使用。談?wù)擃A測未來(lái)。引導學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀,暢想美好的未來(lái)。
第二單元學(xué)習情態(tài)動(dòng)詞should的應用。話(huà)題是圍繞討論生活中遇到的問(wèn)題,學(xué)習如何給出合理的意見(jiàn)。培養學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品格。
第三單元圍繞過(guò)去進(jìn)行時(shí),討論UFO的話(huà)題。本單元可以讓學(xué)生開(kāi)闊視野,對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬,提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
第四單元學(xué)習英語(yǔ)中的直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ),培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力。
第五單元學(xué)習用if引導的條件狀語(yǔ)從句。談?wù)搮⒓优蓪。使同學(xué)們了解美國人的生日聚會(huì )的氣氛?梢耘e辦聚會(huì ),增進(jìn)同學(xué)間的友情。對現在孩子鋪張浪費,講排場(chǎng)的行為加以討論和糾正。懂得感恩,感謝父母的養育之恩,家人朋友的呵護與幫助之情,國家與社會(huì )的'培養。
第六單元學(xué)會(huì )用現在完成時(shí)討論愛(ài)好。讓學(xué)生互相交流思想,號召學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手使學(xué)生更加熱愛(ài)生活。
第七單元學(xué)習禮貌請求和對待別人的抱怨時(shí)如何表示歉意。中國人素以文明禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng),西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系。因為溝通的技巧不僅代表個(gè)人的受教育程度與素養,也能現實(shí)國家的文明水平。培養學(xué)生講文明懂禮貌的品格
第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費,用自己的心意對親人朋友表達美好的祝愿。
第九單元繼續學(xué)習現在完成時(shí)的表達,談?wù)撛?jīng)去過(guò)的有趣的地方的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂(lè )園,拓寬學(xué)生的視野。
第十單元圍繞如何與陌生人展開(kāi)談話(huà),即禮貌又不涉及他人隱私。向學(xué)生多介紹中外語(yǔ)言交際的文化沖突,使學(xué)生多了解英美文化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)。
中國自古以來(lái)就是文明禮儀之邦,外國人也特別看重禮貌禮節。通常從一個(gè)人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)使用英語(yǔ)時(shí)也要注意表達的禮貌禮節。
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇4
一、緊抓單詞語(yǔ)法
英語(yǔ)重點(diǎn)就是單詞和語(yǔ)法,只要把這些掌握了基本就沒(méi)有多大的問(wèn)題了,但是想要讓學(xué)生們把這些掌握卻是有難度的,單詞必須要掌握,這是基礎,因為只有明白了單詞的意思才能夠考到好成績(jì),才能夠明白文章的具體內容,我安排每天早上學(xué)生上課之前半小時(shí)到教室學(xué)習記單詞,把每天要記得單詞劃分成數段,分開(kāi)記,減輕學(xué)生的學(xué)習壓力,早上記單詞是的時(shí)間因為早上是學(xué)生們掌握知識的.時(shí)間,記憶力,為了防止學(xué)生糊弄老師每天還得在上英語(yǔ)課之前要進(jìn)行默寫(xiě),檢查學(xué)生的記憶情況,然后根據情況看是否需要進(jìn)行增減,保證學(xué)習可以有效,方法可行,英語(yǔ)不比數學(xué)等課程只要掌握了一個(gè)公式就可以舉一反三,不需要花費更多時(shí)間了,但是英語(yǔ)就必須要多記多讀多背,把這些牢記在心中才能夠有所提升,這就需要下苦工了,只有通過(guò)日積月累才能夠明顯看出成效,當然這都是我們必須要做的通過(guò),每天的堅持每天持之以恒才會(huì )有結果,來(lái)到學(xué)校提前學(xué)習需要我們老師誰(shuí)帶頭和監督,因為學(xué)生很容易被外物影響,因此就必須要我們做好提前來(lái)學(xué)校的準備,每天檢查遲到情況學(xué)習情況保證自己的計劃能夠順利進(jìn)行,避免學(xué)生陽(yáng)奉陰違。
二、做好備課工作
英語(yǔ)每堂課需要教授的知識都非常的多,知識點(diǎn)一多不做整理不做好梳理,學(xué)生學(xué)起來(lái)困難,也不利于記憶,很容易就會(huì )忘記了,這樣就想當一節課白上了,我們要做的就是要在上課之前,把要傳授的重要知識點(diǎn)個(gè)學(xué)生們做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納終結,教導學(xué)生學(xué)會(huì )歸納,學(xué)會(huì )自己學(xué)習,把傳授的知識通過(guò)制作成課件,讓學(xué)生可以一下子看明白,把混亂復雜的內容理清楚,把重點(diǎn)難點(diǎn)單獨列出來(lái)詳細講解讓學(xué)生們可以學(xué)到更多,學(xué)的更快,不浪費一節課寶貴的時(shí)間,把工作的效率提升到,使得自己的工作沒(méi)有白費,在制作這些課件前必須要對課本的知識要了解熟悉課本內容,把重點(diǎn)內容畫(huà)出來(lái),使得學(xué)起來(lái)容易,學(xué)生們也有復習的地方。
三、作業(yè)安排
每次上課結束都要布置相應的作業(yè),作業(yè)的目的是為了學(xué)生們快速鞏固知識點(diǎn),避免過(guò)快遺忘,可當授課學(xué)什么記憶的都是一些短期記憶,這樣很容易學(xué)了就忘,只有通過(guò)作業(yè)通過(guò)一次次練習,把以前的知識要點(diǎn)融入到腦子里面使得他們可以把這些要點(diǎn)充分掌握,練習的好處不只是能夠讓學(xué)生掌握還能夠使得他們更加熟練,不住作業(yè)主要分為課堂作業(yè)和課后作業(yè),課堂鞏固課后練習,雙管齊下。
這是我對這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)的安排,通過(guò)這些方面把學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)提成,讓學(xué)生能夠學(xué)到知識。
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇5
運用多種技巧教學(xué),培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程,大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”教師應利用學(xué)生熱情好奇這一點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽(tīng)課,學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師的我們應多向他們學(xué)習,盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認真做好記錄,并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據。
3、鉆研教材,認真備課。我認真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū),我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據,學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經(jīng)驗的.老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應與其他教師進(jìn)行交流討論。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
5、注重打基礎。由于英語(yǔ)是學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程,上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內容轉到新內容的學(xué)習,做到過(guò)渡自然。對于學(xué)過(guò)的內容也可能沒(méi)有完全掌握,則可以花時(shí)間較完整地復習學(xué)過(guò)內容,然后才學(xué)習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主。
6、注重組織教學(xué),嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間,教師應善于組織、調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習,更充分地利用好上課時(shí)間。
7、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇6
運用多種技巧教學(xué),培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程,大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”教師應利用學(xué)生熱情好奇這一點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
一、課前準備:備好課。
每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
二、多聽(tīng)課,學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師的我們應多向他們學(xué)習,盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認真做好記錄,并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據。
三、鉆研教材,認真備課。
認真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū),我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據,學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應與其他教師進(jìn)行交流討論。
四、課堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的.負擔。
五、注重打基礎。
由于英語(yǔ)是學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程,上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內容轉到新內容的學(xué)習,做到過(guò)渡自然。對于學(xué)過(guò)的內容也可能沒(méi)有完全掌握,則可以花時(shí)間較完整地復習學(xué)過(guò)內容,然后才學(xué)習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主。
六、注重組織教學(xué),嚴格要求學(xué)生。
大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間,教師應善于組織、調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習,更充分地利用好上課時(shí)間。
七、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇7
在學(xué)校教學(xué)工作計劃指導下,根據高三年級組工作計劃中對英語(yǔ)學(xué)科的具體要求,結合所任教班級的實(shí)際情況,本著(zhù)著(zhù)眼聯(lián)考、放眼高考,拼在本學(xué)期、贏(yíng)在明年高考中的理念,現將本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計劃制定如下。
一、具體情況分析及目標
在上學(xué)期的聯(lián)考中,17班及格率為66、67%,18班為42、55%;平均分分別為93、12和83、77。兩個(gè)班相比,18班英語(yǔ)成績(jì)相對較弱一些,但總的來(lái)說(shuō),兩個(gè)班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況不容樂(lè )觀(guān),主要存在的問(wèn)題是:語(yǔ)言基礎知識不扎實(shí)、綜合語(yǔ)言運用能力差,試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴重,改錯題存在越該越錯的情況,書(shū)面表達語(yǔ)言不規范、詞不達意情況明顯,存在諸多不規范現象,部分學(xué)生沒(méi)有良好學(xué)習英語(yǔ)的習慣與能力,高分段學(xué)生匱乏。
本學(xué)期學(xué)校指標任務(wù)是:盡量縮小與同級學(xué)校的差距,期末聯(lián)考中力爭保三爭二。
二、教學(xué)內容及要求
本學(xué)期需要進(jìn)行英語(yǔ)sbⅲ中unit1-unit10的教學(xué),之后進(jìn)行第一輪復習。進(jìn)行第三冊教學(xué)時(shí)應注重知識的前后聯(lián)系,增強主干知識的系統性;第一輪復習側重幫助學(xué)生全面且系統地掌握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎知識(重點(diǎn)是詞匯、語(yǔ)法),夯實(shí)學(xué)生基礎,抓中等促學(xué)困,進(jìn)一步鞏固優(yōu)等生,為第二輪復習的側重“學(xué)生專(zhuān)項解題能力及綜合語(yǔ)言運用能力的提高、培養學(xué)生應試技巧”打下堅實(shí)的基礎
三、課堂教學(xué)特殊原則
1、堅持“學(xué)生主體”的原則
在教學(xué)過(guò)程中堅持少講多練,精講精練,力爭做到習題講評過(guò)程中“三講三不講”,即講清重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn);學(xué)生會(huì )的不講,學(xué)生能自己解決的不講,估計講了也不能理解的'則不講。對于基礎知識題要做到:先練后講,逢講必練,講后再練2、堅持抓“主要矛盾”的原則
所教班級學(xué)生詞匯掌握欠缺,因而影響到其他各單項成績(jì)的提高。因此始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過(guò)單詞輪回記憶和長(cháng)期的閱讀訓練,幫助學(xué)生拓展詞匯量,拓寬知識面,重點(diǎn)提高概括,推斷能力和長(cháng)句理解能力。
四、總體安排
1、8-10月完成第三冊unit1—unit10單元新課教學(xué),并且結合《三維設計》進(jìn)行第一輪復習和語(yǔ)法復習。其中每周結合《英語(yǔ)周報》和《雙語(yǔ)報》進(jìn)行兩次綜合練習并寫(xiě)一篇作文。
2、11-10、1月進(jìn)行第一輪復習。復習第一—三冊,其中每周進(jìn)行一次綜合練習及寫(xiě)一篇作文。
3、2—4月進(jìn)行第二輪復習,即語(yǔ)法專(zhuān)項練習及語(yǔ)篇綜合訓練,側重能力培養,強化技巧分析,培養學(xué)生綜合運用語(yǔ)言能力,提高應試能力技巧。
4、5月—高考,根據《考試說(shuō)明》進(jìn)行查漏補缺,有針對性針地進(jìn)行實(shí)踐和語(yǔ)言運用能力訓練。
五、具體措施
1、高三英語(yǔ)第三冊教學(xué)
第三冊英語(yǔ)課程編排與總復習有一定的關(guān)系,內容豐富,信息量大,具有較強的實(shí)用性和交際性,語(yǔ)篇數量增多,詞匯量也明顯增加,是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。教學(xué)速度加快,詳細講解新詞用法,同時(shí)簡(jiǎn)要復習高考詞匯慣用法,課文以閱讀為主,分析篇章結構、主旨大意、作者寫(xiě)作意圖等,培養學(xué)生分析、理解及解決問(wèn)題的能力,教師一定要做好指導工作。
2、抓好詞匯復習
根據《高考詞匯手冊》,把詞匯復習主要穿插在高三新課講授之中,做好詞匯復習工作。詞匯量的大小是英語(yǔ)學(xué)習及成績(jì)提高的關(guān)鍵因素,它極大地影響著(zhù)學(xué)生其他各方面能力的提高,因此一定要扎實(shí)、有效,爭取做到長(cháng)效。
離高考還有一百多天,高三英語(yǔ)復習也進(jìn)入了緊張階段。在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期,我會(huì )合理安排時(shí)間,緊跟教學(xué)進(jìn)度,做好復習工作。具體安排如下:
一、早自習對學(xué)生的影響很大,如果能合理應用,可以對學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期,我會(huì )盡量早起,合理安排每個(gè)早自習,與學(xué)生共同奮斗。
二、對于作業(yè),我盡量做到每天一練,試卷全批全改,并在每次考試后及時(shí)統計分析,掌握學(xué)生的學(xué)習情況,并逐一分析錯誤原因。
三、教學(xué)方面,我會(huì )緊跟備課組的安排,抓進(jìn)度,抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行操練。具體措施如下:
1、3月份即將迎來(lái)第二次高考聽(tīng)力,在1-4周,我會(huì )緊抓聽(tīng)力練習,讓學(xué)生養成良好的聽(tīng)力習慣,并對學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強化訓練。
2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例,而學(xué)生在這方面也是最弱的,所以平時(shí)要加強學(xué)生閱讀完形的訓練,每天兩篇閱讀一篇完型,并及時(shí)校對。
3、寫(xiě)作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節,而寫(xiě)作的提高也是長(cháng)年累月積累的結果。所以平時(shí)課堂練習中要注重學(xué)生的寫(xiě)作能力,從單詞,詞組,單句,段落,到文章,一步一步打好學(xué)生的寫(xiě)作基礎。然后再分專(zhuān)題地對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作訓練,每?jì)芍芤黄,并在早自習期間逐一面批,指出其錯誤,并讓其自己改正以避免下次重犯。
4、對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),考試是必要的,也是有效的檢測他們階段學(xué)習效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復習之后,我會(huì )進(jìn)行單元測試,每個(gè)模塊結束后,進(jìn)行模塊復習考試,以此來(lái)鞏固學(xué)生平日所學(xué)。
總之,我會(huì )盡最大努力與學(xué)生共同進(jìn)退!
新學(xué)期英語(yǔ)工作計劃 篇8
一、目的:營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氣氛,豐富同學(xué)們的精神文化生活。通過(guò)瘋狂的精神感受英語(yǔ)學(xué)習魅力,提高同學(xué)們的素養,培養英語(yǔ)精英,打造黃金社團。
二、社團部門(mén)設置
1, 組織部:(2人)負責提出組織策劃活動(dòng)方案,并制定出具體策劃書(shū)。
要求:有較強組織能力
2, 宣傳部:(2人)制作社團活動(dòng)宣版,對社團大型活動(dòng)作全面深入宣傳,讓全校同學(xué)勒戒社團活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
負責大型活動(dòng)的攝影,每月作一次社員學(xué)習風(fēng)采展。
影印分發(fā)晨讀材料
要求:擅長(cháng)繪畫(huà)攝影,字寫(xiě)得規范。
3, 外聯(lián)部:(2人)為社團向外打開(kāi) 更寬闊的'大門(mén) ,為社團拉贊助,到其他學(xué)校英語(yǔ)社團了解借鑒經(jīng)驗,加強交流與學(xué)習。
要求: 擅于交際,人際交往廣泛。
4, 財會(huì )部:主要負責社團費用,包括活動(dòng)支出、預算等。
要求:細心、負責任。
5,口語(yǔ)部: 晨讀帶讀,晚課授課。
要求:口語(yǔ)基礎好,綜合能力較強。
三:社團活動(dòng)安排
日;顒(dòng):
1,早讀安排
時(shí)間:每周二、三早上6:507:20
地點(diǎn):湖畔周?chē)?/p>
內容:簡(jiǎn)短精悍優(yōu)美的文章 ,以生活使用型為主。
2,晚課安排
時(shí)間:每周四晚6:507:20
地點(diǎn):另定
內容:a 前階段初級口語(yǔ)教授
b 中期通過(guò)英文歌曲、電影賞 析學(xué)習
c 適時(shí)通過(guò)趣味游戲進(jìn)行單詞記憶,以四六詞匯為主
社團活動(dòng):
每周五晚上的外語(yǔ)角活動(dòng)、外語(yǔ)電影欣賞周、我愛(ài)記單詞活動(dòng)、英語(yǔ)歌曲大賽等,詳情見(jiàn)具體活動(dòng)策劃書(shū)
四:每月召開(kāi)一次總結交流會(huì ),交流學(xué)習心得體會(huì ),聽(tīng)取改進(jìn)意見(jiàn)。每月舉行一次口語(yǔ)測評,測評內容就初級口語(yǔ)為主。
五:優(yōu)秀社員評比標準 口評成績(jì)
考情情況
參加社團活動(dòng)積極行
(注:以上計劃可按具體情況相應調整)
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