【精華】數學(xué)教研組教研工作計劃模板匯總9篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的數學(xué)教研組教研工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
一、指導思想：
本學(xué)期數學(xué)教研組工作繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
(一)加強學(xué)習、提高認識。
1、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
3、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)
(二)加強教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、繼續加強教研學(xué)習活動(dòng)。
強化滿(mǎn)意課堂教研活動(dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。
2、推行聽(tīng)課制度
積極開(kāi)展備課組內相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。
3、加強常規管理制度
每月進(jìn)行常規檢查，對檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。
(三)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。
積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研與科研相結合，新的'理念與課堂教學(xué)相結合，培訓青年教師與教研活動(dòng)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽(tīng)課不得少于10節。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期數學(xué)組以加強備課組建設為根本，以理論學(xué)習為手段，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓勵數學(xué)教師努力提高自身修養和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，大力開(kāi)展教學(xué)研究，推動(dòng)我校數學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。
繼續加強健全教師學(xué)習教育教學(xué)的理論學(xué)習。本學(xué)期我們繼續以學(xué)習新課標為主要的學(xué)習內容，要求教師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習、總結經(jīng)驗的'時(shí)候，鼓勵教師積極參加各類(lèi)比賽和向各級各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
�。ǘ┙虒W(xué)工作繼續以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為主。
教師要以新理念指導自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和'對話(huà)'中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續以改變學(xué)生的學(xué)習方式為主，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式多樣化地轉變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期結合上學(xué)期期末成績(jì)和試卷中存在的問(wèn)題，進(jìn)行討論，認真分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，對就今后的教學(xué)提出相應的改進(jìn)措施，從而縮短與同行的差距，使數學(xué)成績(jì)整體再上新臺階。在工作中，把重點(diǎn)放在常規的教學(xué)管理上，嚴格按照學(xué)校的工作思路，加大對教案和作業(yè)的檢查力度，按課時(shí)備課，力求體現學(xué)生的主體性，重視教學(xué)過(guò)程的反思。作業(yè)按課時(shí)批改并加適當的評語(yǔ)。教研組統一組織聽(tīng)、評課三次，承擔各種校內外公開(kāi)課。教師人均聽(tīng)課不少于10節次。同時(shí)要更好地發(fā)揮備課小組的功效，確保每周一次的教研組活動(dòng)，做到有計劃，有內容。參照學(xué)校的要求上好示范課，教師相互隨堂聽(tīng)課，爭取教研組優(yōu)秀課率有更大面積地提高。
�。ㄋ模┘訌姼傎愝o導，確保在競賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
加強競賽輔導工作，以競賽帶動(dòng)教學(xué)，以競賽促進(jìn)教學(xué)，充分激發(fā)“學(xué)生的內動(dòng)力”。本學(xué)期數學(xué)課實(shí)行五加一，即五節課教課標規定的內容，一節興趣課。目的是為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣，拓寬知識面。同時(shí)，加強對學(xué)有余力的學(xué)生的輔導，讓他們在各類(lèi)競賽中取得好成績(jì)。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
三、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、通過(guò)城區“小教辦”和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
(一)落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的'研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
(二)強化常規管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
(三)加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽，創(chuàng )設良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(四)通過(guò)多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學(xué)期，結合各級教研活動(dòng)，35周歲以下老師至少上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。
2、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
五、具體安排
九月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、學(xué)習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課)
4、開(kāi)展教師幫扶結對子。
5、第一階段教學(xué)檢測。
十月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。
3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。
十一月份：
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、基本情況
五年級數學(xué)教研組有2個(gè)教學(xué)班，由2位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得一定的成效。
二、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以上級會(huì )議精神為指向，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，注重特色發(fā)展，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重特色發(fā)展，努力促進(jìn)我組的內涵發(fā)展，為提升學(xué)校的辦學(xué)品位作出新貢獻。
三、目標任務(wù)
1、配合我校數學(xué)課改建設，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，能適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、工作要點(diǎn)
1、以課程改革為中心，根據學(xué)校的工作計劃，結合教研室的相關(guān)活動(dòng)，積極探索課改新思路。認真組織學(xué)習《課程標準》，切實(shí)更新教育觀(guān)念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強化常規，規范管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；以組織開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課評比”為校本教學(xué)研究活動(dòng)主線(xiàn)，研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促使教師成長(cháng)。
3、進(jìn)一步規范教研組的'工作，走以校為本、以研興教，加強集體備課研討、課堂教學(xué)檢查，完善教學(xué)常規管理制度，努力創(chuàng )建“先進(jìn)教研組”。
4、探索課改評價(jià)機制，發(fā)揮評價(jià)的導向功能。構建和完善實(shí)施新課標的教學(xué)評價(jià)體系。
5、認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
6、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“常規”執行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。
7、積極有效地開(kāi)展“三項（論文、案例、課堂教學(xué)）評比”活動(dòng)，認真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作，積極培養課改骨干教師。及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，積極探索與實(shí)施新課程相適應的教學(xué)方式和學(xué)習方式。
8、以假日活動(dòng)、興趣活動(dòng)等為載體，注重特色發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，用心開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組、備課組建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標
1．以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
2．以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3．加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐潛力。透過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
4．圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
�。ㄒ唬┤尕瀼亍皟删V”教育精神，增強德育工作實(shí)效性。
1．充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、潛力培養、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專(zhuān)題教育，有效地對學(xué)生開(kāi)展生命教育。
2．重視學(xué)生行為規范教育。以《中學(xué)生日常行為規范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規》為抓手，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，構成良好的素質(zhì)。
3．重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的主導作用，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，構成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4．加強心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識宣傳活動(dòng)，結合學(xué)生日常的學(xué)習、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地透過(guò)板報、廣播、咨詢(xún)的`形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5．建立誠信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級群眾，著(zhù)力進(jìn)行校園文化建設，使校園、班級成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
�。ǘ┩七M(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1．抓好教學(xué)五環(huán)節，使教學(xué)常規各項制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范，并使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2．深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
�。�1）各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生狀況，結合學(xué)科教學(xué)特色的建立活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)資料。資料有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
�。�2）開(kāi)設研討課、展示課等，構成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構等教研活動(dòng)，并利用群眾備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，構成本年級的經(jīng)典教案。
�。�3）用心開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期應按聽(tīng)課節數的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。
�。�4）繼續完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養”、“教研活動(dòng)”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評議”等五個(gè)方應對教研組進(jìn)行客觀(guān)的綜合評價(jià)，力求透過(guò)加強教研組建設來(lái)拓展教學(xué)內涵，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵一批人、提高一批人。
3．鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區、市局組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)。
4．繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。更新觀(guān)念，強化意識，用心構建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四、其他工作。
1．進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2．拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng )設有利于學(xué)校個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。
3．進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展帶給科學(xué)依據。
4．加強對各專(zhuān)用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規范使用電腦房、音樂(lè )室、閱覽室、實(shí)驗室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇6
一、指導思想：
以學(xué)校、教務(wù)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立使學(xué)生“會(huì )學(xué)、能學(xué)、樂(lè )學(xué)”的基本理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，積極探索落實(shí)“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。 要把“十字方針”作為我組強化教學(xué)中心意識，著(zhù)眼于教師素質(zhì)的整體提高，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況：
數學(xué)教研組1-6年級有7個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班，由9位數學(xué)教師組成。全組教師個(gè)體素質(zhì)高，注重學(xué)習先進(jìn)教育、教學(xué)理念，既有資深教師的引領(lǐng)，又有中青年教師的虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，是一支團結奮進(jìn)的教師隊伍。
三、目標任務(wù)：
1、開(kāi)展以“ 人人上公開(kāi)課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、倡導數學(xué)組人人參與教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、積極創(chuàng )建特色化教研組，規范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開(kāi)展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動(dòng)。
4、按時(shí)高質(zhì)量的`完成學(xué)校規定的各種常規工作。
5、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、夯實(shí)常規教學(xué)工作：
�。�1）備課要充分，學(xué)習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現“天天清、周周清、月月清”，努力打造高效課堂。
�。�3）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)
�。�4）、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“常規”執行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，教師互相聽(tīng)課不少于15節。 ，
2、加強教研工作：
�。�1）集體備課時(shí)，做到活動(dòng)前有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師要上公開(kāi)課：骨干教師上示范課，青年教師上達標課，并寫(xiě)好反思。
�。�3）開(kāi)展“六個(gè)一”崗位練兵活動(dòng)。每人上一堂公開(kāi)課，進(jìn)行一個(gè)小課題研究，撰寫(xiě)一篇教育故事，每周一篇教學(xué)反思，每月印發(fā)一期理論學(xué)習資料，每學(xué)期舉行一次讀書(shū)筆記展評。
�。�4）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次月考、期中考后要認真作好分析，制定措施。
�。�5）做好備課和作業(yè)批改的檢查，實(shí)行抽查、互查、普查的方式，先自查再互查最后普查，嚴格按照考評標準執行。
�。�6）以數學(xué)組為單位，開(kāi)展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習活動(dòng)，全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇7
20xx年我校的教學(xué)工作在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，加強教師隊伍建設，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，取得了顯著(zhù)的成績(jì)�，F就主要工作總結如下：
一、加強師資培訓，加強教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）組織教師繼續學(xué)習新課程理論及專(zhuān)業(yè)知識。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，多方面創(chuàng )造條件為教師提供進(jìn)修和培訓的機會(huì )，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）充分發(fā)揮教研組、各科組教學(xué)研究的職能作用，開(kāi)展拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續傳揚，使教師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。
�。�3）認真組織教師參加上級有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如賽課、撰寫(xiě)論文等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類(lèi)競賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，他們的專(zhuān)業(yè)能力得以提高。
�。�4）加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。各科組組根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓。
二、狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規章制度，其運行將是混亂無(wú)序的。因此，加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續做好教學(xué)常規管理。
1、加強教務(wù)處管理。
為使常規管理落到實(shí)處，教務(wù)處對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負責全校教學(xué)活動(dòng)的監控調度，各科組組負責日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮科組工作的積極性和創(chuàng )造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節著(zhù)手，加強教學(xué)常規檢查。
本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內容為教師的學(xué)科計劃、教案、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現問(wèn)題，則要求教師及時(shí)整改。
3、規范考試制度，以考促教。
教務(wù)處認真組織考試，每學(xué)期三次段考，實(shí)行交叉編排座位，嚴格要求教師監考，狠抓考紀考風(fēng)，對違紀學(xué)生進(jìn)行了嚴肅處理；并對評卷、成績(jì)統計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節作嚴格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體，繼續組織教師做好“學(xué)差生”的轉化工作。
首先，要求教師關(guān)心和愛(ài)護學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛(ài)護學(xué)差生是打開(kāi)學(xué)差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛(ài)。
第二、培養和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習的興趣。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅思想品德上后進(jìn)，而且普遍對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)業(yè)成績(jì)比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學(xué)習上的具體的問(wèn)題，增強他們的自信心，進(jìn)而培養學(xué)習興趣。
第三、抓反復，反復抓。學(xué)差生的思想轉化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程，也是一個(gè)個(gè)長(cháng)期過(guò)程，要改變也非一日可成，一般都會(huì )出現重復。在這方面，我們注意研究他們思想反復的規律，耐心對待，反復教育引導，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強自信心。
5、加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。
我們積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì )上，我校音、體、美的教學(xué)水準得到充分展現，迎新春文藝晚會(huì )取得了圓滿(mǎn)的成功。
三、突出重點(diǎn)，加強畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。
1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。
我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，并組織行政人員協(xié)助年級長(cháng)開(kāi)展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。
2、認真學(xué)習和研究中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學(xué)和應考的分析研究。
本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開(kāi)展了近兩年來(lái)的'“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復習做好了準備。
3、加強備課組建設。
強化集體備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、加強學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。
畢業(yè)班各學(xué)科教師加強了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標。
三、今后的工作方向
成績(jì)屬于過(guò)去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力！
1、繼續組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教育觀(guān)念，認真貫徹執行新課程標準，用新的理念指導教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監督力度，鼓勵教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入開(kāi)展20+25分鐘”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生，力爭實(shí)現學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細致開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，特別是加強課題研究，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思和論文。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇8
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
一、主要工作思路：
本學(xué)期繼續加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》和《縣局數學(xué)新方案解讀》，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
二、主要工作與措施
(一)、做好常規性的工作、規范教師的`業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、
教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教學(xué)工作
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
數學(xué)教研組教研工作計劃 篇9
一、指導思想
以新課程理念為指導，以我�？傮w教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、教研意識，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。
二、工作要點(diǎn)
1、以新課程設置為突破口，全面落實(shí)新課程標準。
2、加強對《新課標》的學(xué)習，確立課程標準的新理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)水平。
3、提高教研活動(dòng)實(shí)效性，激活全體教師參與教研活動(dòng)的熱情，使教研活動(dòng)規范化、系列化、專(zhuān)題化。
4、加大課題的研究工作，要做好“數學(xué)日記在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐”新課題的研究，形成自己的研究特色，做好課題的立項申報、評審和試驗工作。
5、切實(shí)加強教學(xué)研究、指導，樹(shù)立典型推廣經(jīng)驗，把提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平，努力上好每一節課作為主要任務(wù)。
三、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。
2、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，定期進(jìn)行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于40節，教師互相聽(tīng)課不少于36節。
3、配合教導處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì )自制課件。
4、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
5、每位教師都要積極參與到新課改的'實(shí)踐探索中，及時(shí)總結新課題實(shí)驗工作中的典型經(jīng)驗及存在的問(wèn)題，認真做好教育教學(xué)手記，注重教學(xué)反思。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
四、具體要求
本學(xué)期要求我們教師在組內活動(dòng)中，必須率先更新教學(xué)觀(guān)念，提升學(xué)習品位，做“課改”的先行者，努力做好：
�。�1）堅持周前備課，認真寫(xiě)好課后反思。每期教案展覽二次，優(yōu)、良、差各占三分之一。
�。�2）研讀一本好書(shū)，做好筆記，不少于16篇
�。�3）觀(guān)看光盤(pán)不少于10節，并寫(xiě)好觀(guān)后感。
�。�4）在本學(xué)期力爭上二節足以反映自身水平的公開(kāi)課。
�。�5）期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗論文。
�。�6）認真做好潛能生的轉化工作，要有計劃，有紀錄，有轉化措施。
�。�7）作業(yè)批改要及時(shí)，紀錄要詳細，每期展覽二次 。優(yōu)、良、差各占三分之一。
�。�8）學(xué)生的優(yōu)秀數學(xué)日記在教研網(wǎng)上發(fā)表每位每月不少于4篇。
�。�9）借助現代教育技術(shù)手段，提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習和積極交流。在多媒體教室上課不少于10節
�。�10）力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績(jì)。
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