【精選】教研組工作計劃范文集錦八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的教研組工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組工作計劃 篇1
一、加強學(xué)習培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、開(kāi)展“四德”教育，強化“師德”教育，學(xué)校暑假“師德”集中學(xué)習后，開(kāi)學(xué)教師上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)資料，及時(shí)撰寫(xiě)“師德”心得體會(huì )，樹(shù)立艱苦奮斗的意識，提高服務(wù)意識，以“潛心育人、靜心教書(shū)”為人生價(jià)值追求。
2、號召藝體學(xué)科教師學(xué)習各學(xué)科《新課程標準》，理清教育思想，認真解讀學(xué)科各學(xué)段教材，重塑新課堂。
3、建立教師學(xué)習制度。加強教師日常教研活動(dòng)的學(xué)習，結合教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，將集體研討與業(yè)務(wù)理論學(xué)習相結合；提倡教師課外多讀書(shū)，多學(xué)習，兩月讀一本教育論著(zhù)，轉變教學(xué)觀(guān)念多學(xué)習，更新教育思想，每月認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)習體會(huì )共享。
4、倡導老師搞好“兩字一話(huà)”活動(dòng)，每天堅持認真練習鋼筆字，教學(xué)中用規范字寫(xiě)板書(shū)，在學(xué)校大環(huán)境主動(dòng)用標準普通話(huà)和師生及家長(cháng)交流，促進(jìn)教師“兩字一話(huà)”能力的提高，為本期開(kāi)展的教師“兩字一話(huà)”基本功大賽奠定基礎，以扎實(shí)的基本功更好地為未來(lái)的教學(xué)服務(wù)，并樹(shù)立“兩字一話(huà)”終身學(xué)習的意識。
5、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。做到教學(xué)中課課反思，并結合課題研究督促各位教師積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，將文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。
6、配合學(xué)校走出去，請進(jìn)來(lái)的培訓模式，鼓勵教師積極參與市、區各方面專(zhuān)家的到校講座，提高認識，努力轉變教育教學(xué)中陳舊的觀(guān)念，會(huì )后組織教師結合工作中存在的問(wèn)題認真討論，并鼓勵老師將正確的教育理念很好的貫策落實(shí)在具體的工作學(xué)習中。熱情支持選派的青年骨干教師外出學(xué)習，“支教”，以及新任教師“師帶徒”、跟蹤聽(tīng)評課，還有全體青年教師參與的“常青藤”部落網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流等活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注他們的健康成長(cháng)的過(guò)程，積極打造學(xué)校青年骨干教師，為全體青年教師更好、更快提高業(yè)務(wù)水平服務(wù)。
二、抓實(shí)常規工作，突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，提高效率。
抓實(shí)常規是保證質(zhì)量的前提。做到“常規常抓，常抓常新，不斷創(chuàng )新�！�
1、組織藝體組教師認真學(xué)習《菱小教學(xué)常規規范制度》，把握本期教學(xué)常規重點(diǎn)推進(jìn)項目，根據各藝體學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)綜合常規專(zhuān)題研究，并積極組織教師制定各藝體學(xué)科富有特色的各項教學(xué)常規制度在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習，進(jìn)一步強化教師課堂教學(xué)常規科學(xué)管理。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，認真填寫(xiě)教學(xué)日志，及時(shí)反思改進(jìn)教學(xué)。
備課、上課：積極配合學(xué)校教導處關(guān)于教案的普查、抽查與復查工作。開(kāi)學(xué)初教案普查后，提示教案有問(wèn)題的教師兩周內完善修改，以備教導處重點(diǎn)復查。讓老師明確教案應超前一周備課，鼓勵老師認真擬寫(xiě)教案每個(gè)環(huán)節，使老師的備課做到備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備手段及教具，備作業(yè)設計，備能力培養措施。而備學(xué)生應是備課中最重要的因素。而隨堂教學(xué)必須課前溫習修繕教案、備齊教學(xué)用具；課中適度調整，目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂；課后及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。嚴禁教師無(wú)準備、無(wú)教案上課，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。隨堂課聽(tīng)課后教師要接受教案三查：
�。�1）、查上課內容是否與教案相符合；（2）查已上課教學(xué)反思是否及時(shí)寫(xiě)；（3）查是否超周備課。期末全體教師整理教案以備教導處最后普查。確保學(xué)校對藝體學(xué)科備課、上課的規范管理的順利執行。
作業(yè)：要求做到“四精四必”。四精：作業(yè)精選、學(xué)生精練、作業(yè)精批、課堂精評。四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。并且做到作業(yè)“日日清”。教研組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，分時(shí)段進(jìn)行學(xué)生科任各學(xué)科作業(yè)展覽。藝體組英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè )、科學(xué)都不同程度的布置有課內或課外作業(yè)，如何落實(shí)我�！八木谋亍钡淖鳂I(yè)要求？這也是本期教學(xué)研討的一個(gè)不可缺的教學(xué)管理內容。
輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)科特長(cháng)生的重點(diǎn)培養，課外策劃特長(cháng)生管理辦法，促進(jìn)優(yōu)生的健康成長(cháng)。重視對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，以鼓勵為主，激發(fā)孩子對本學(xué)科學(xué)習的信心，適當降低學(xué)科評價(jià)要求，充分肯定他們的一點(diǎn)進(jìn)步，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展；或將學(xué)困生編成“希望小隊”，建立“希望小隊”評比欄制度，并多設一項學(xué)科紀律科代表，讓有進(jìn)步的學(xué)困生輪流擔任，鼓勵這部分孩子的上進(jìn)心，老師和同學(xué)應不斷將關(guān)愛(ài)、關(guān)注更多地投向他們，有效促進(jìn)學(xué)困生健康成長(cháng)。
3、英語(yǔ)每月進(jìn)行一次學(xué)科競賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)找出問(wèn)題，制定課內外改進(jìn)措施。加強對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科知識與能力的單項訓練與同步驗收。
4、藝體學(xué)科定時(shí)進(jìn)行每月一次的教學(xué)例會(huì )。各學(xué)科教師應認真作好學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)，提取階段教學(xué)效果；還可建立學(xué)生中心組，進(jìn)行教學(xué)信息的及時(shí)反饋；并定期征詢(xún)各層次學(xué)生的教學(xué)建議，全面把握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習狀況，每月二至三人的教研小組進(jìn)行有效的教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)調整教學(xué)，采取有針對性的方法進(jìn)行教學(xué)轉化，要充分體現實(shí)效性。進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、有效而富有藝體學(xué)科特色的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
5、克服我校藝體科教師“單人行”的弊端，建立藝體科教師之間不同學(xué)科的協(xié)作關(guān)系，根據學(xué)科特點(diǎn)和教師意愿，自由組合兩個(gè)二人或三人一組的教研小組。教研小組本期安排了一些對老師有幫助的切實(shí)可行的內容，如：日常教學(xué)研討；學(xué)月改善教學(xué)質(zhì)量研討；隨堂課評課；教研課說(shuō)課；各類(lèi)藝體活動(dòng)的策劃研討等。
5、學(xué)期末各學(xué)科成績(jì)應是期末質(zhì)量檢測與學(xué)期過(guò)程性評價(jià)，包括學(xué)習態(tài)度的綜合體現，既要嚴肅，也要具有激勵機制。期末考試后要按新要求做好質(zhì)量分析，認真填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，有效促進(jìn)下期教學(xué)工作。
6、以課題促進(jìn)教研。以教學(xué)改革實(shí)踐問(wèn)題為依托，并圍繞學(xué)校研究課題《校園班級文化建設》，尋找教研與課題的契合點(diǎn)，開(kāi)展富有科研特色的教研活動(dòng)。
7、學(xué)期末教研組成員每人認真總結經(jīng)驗與不足，促進(jìn)下期教學(xué)工作取得更大的成績(jì)。
三、開(kāi)展各種形式的.專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
本期重點(diǎn)關(guān)注常規課堂教學(xué)的有效性，加強聽(tīng)評課力度，組織教學(xué)研討月活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)常規，開(kāi)展教學(xué)主題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮團隊力量，資源共享，全組教師共同提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)形式包括：第三周的新教師見(jiàn)面課，課前教案提交教研小組討論，課后教研小組擴大會(huì )評課；第二周開(kāi)始的定時(shí)定班的集體視導課，檢查教學(xué)常態(tài)的隨堂課教學(xué)質(zhì)量，課后教研小組評課；存在較多問(wèn)題的隨堂課，開(kāi)展促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)的跟進(jìn)課；四到八周每人均上的研究課，課前教案提交教研小組討論通過(guò)，課后教研組全體教師參與評課，并選出最優(yōu)質(zhì)的課，相關(guān)教師參與11月的至少組內試講三次的精品課打造，活動(dòng)中不僅全組群策群力研究教學(xué)，而且聘請資深專(zhuān)家有效點(diǎn)評和指導教學(xué)，爭取在學(xué)校11月的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中取得最好成績(jì)；家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，請教研組內具有教學(xué)實(shí)力的教師展示開(kāi)放課的教學(xué)風(fēng)采。
四、重視藝體教研組建設，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、加強藝體教研組建設，實(shí)行教研組組長(cháng)負責制，充分利用“研討”的教育力量，發(fā)揮好組長(cháng)的引領(lǐng)作用，組長(cháng)每月參加學(xué)校組織的教研組長(cháng)例會(huì )。
2，嚴格執行教研活動(dòng)“四定四有”。定時(shí)間、定主題、定內容、定中心發(fā)言人；有計劃、有方案、有記錄、有資料。藝體教研組定于每周四第一、二節課教研，請全組老師務(wù)必準時(shí)參加。本期教研將以教學(xué)和常規為主線(xiàn)，開(kāi)展多種形式的主題教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量，做到教科研一體化。學(xué)年末將參加區級優(yōu)秀教研組的評選，爭取取得更好成績(jì)。
五、做好其它相關(guān)工作，促進(jìn)共同發(fā)展。
1、體育教師負責做好學(xué)生每日一小時(shí)地體育鍛煉的安排；抓好學(xué)生體質(zhì)健康檢測；積極參加市級、區級組織的各類(lèi)體育競賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，教研小組認真研究，教研組成員全力協(xié)作支持。
2、音樂(lè )、美術(shù)教師具體負責學(xué)生的藝術(shù)教育工作，組織指導學(xué)生積極參加各級各類(lèi)藝術(shù)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
3、科技輔導員教師積極組織學(xué)生開(kāi)展科普活動(dòng)，積極參加科技輔導員培訓，認真帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的科學(xué)理念，拓寬學(xué)生的知識面，使學(xué)生掌握豐富的科學(xué)文化知識，積極開(kāi)拓創(chuàng )新的意識。
4、各類(lèi)競賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，在教研小組認真研討，教研組成員全力協(xié)作支持。
六、藝體組教研工作安排
八月份：
�。�、上學(xué)期藝體教研組教研活動(dòng)經(jīng)驗總結；
�。�、藝體教研組進(jìn)行教材解讀活動(dòng)。
九月份：
�。�、討論本期藝體組教研學(xué)期活動(dòng)內容兩節課；
�。�、研究制定藝體組教研學(xué)期活動(dòng)計劃兩節課；
�。�、研討藝體組教學(xué)常規組織的技能、技巧，聽(tīng)評見(jiàn)面課兩節課；
�。�、研討并制定藝體組各學(xué)科教學(xué)常規及相關(guān)工作管理制度兩節課。
�。òǎ赫n前準備，科學(xué)過(guò)程性評價(jià)，學(xué)困生、中優(yōu)生管理，討論的組織，作業(yè)的合理全面展示，作業(yè)檔案袋系統管理，作業(yè)的普遍效益，課外活動(dòng)的合理有效等教學(xué)常規改進(jìn)辦法。）
十月份：
1、劉云萍、楊莉評兩節課；
2、郭霜、王志超評課兩節課；
3、熊菥評課一節課；組內選出精品課，研究精品課打造事項一節課。
�。ㄖ芤辉诮萄行〗M內說(shuō)課；鼓勵教師安排試講；周三第一節上課，周三第二節評課；周四第一節上課，周四第二節評課）
十一月份：
1、精品課說(shuō)評課兩節課，
2、精品課說(shuō)評課兩節課；
3、精品課說(shuō)評課兩節課；
4、校賽精品課說(shuō)評課兩節課。
�。ㄖ芤辉诮萄薪M內說(shuō)課；鼓勵教師安排試講；周四第一節上課，周四第二節評課）
十二月份：
1、總結教學(xué)活動(dòng)月教學(xué)展示情況，集體學(xué)習教學(xué)設計相關(guān)理論兩節課；
2、研討期中藝體各科隨堂教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題，集體學(xué)習相關(guān)教育理論，并制定相關(guān)解決辦法兩節課；
3、總結藝體組各學(xué)科各類(lèi)教學(xué)常規及相關(guān)工作管理制度落實(shí)情況，集體學(xué)習相關(guān)教育理論，并調整各科教學(xué)常規制度兩節課。
4、教研組結合實(shí)際交流如何寫(xiě)質(zhì)量分析兩節課；
一月份：
1、總結藝體各科學(xué)期形成性評價(jià)落實(shí)情況、學(xué)習藝體科新課程標準評價(jià)理論，研究各年級藝體期末檢測辦法，建立學(xué)期末科學(xué)評價(jià)制度兩節課。
2、教研組結合藝體各科質(zhì)量分析內容實(shí)際交流研究?jì)晒澱n；
3、綜合總結本學(xué)期的教育教學(xué)情況。
教研組工作計劃 篇2
開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校召開(kāi)了新學(xué)期工作會(huì )議，制定了新學(xué)期工作的指導思想和具體目標，繼續堅持以爭創(chuàng )實(shí)驗性、示范性學(xué)校和全面推進(jìn)二期課改為學(xué)校工作的重中之重,并且教育發(fā)展處制定了具體的工作設想。圍繞這一主題，我們教研組進(jìn)行了學(xué)習、思考、討論，并且統一思想達成共識，制定出新學(xué)期教研組工作計劃。
一、以全面推進(jìn)二期課改為契機，繼續加強學(xué)習
根據教育發(fā)展處提出的工作思路，我們教研組將有計劃的做到以下幾點(diǎn)：
1、以較高的要求不斷提高自己的師德素養
教育要發(fā)展，教育要實(shí)現現代化，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，教師能力的適應和提高以及教師較高的師德素養，在思想境界、專(zhuān)業(yè)、教學(xué)、人格上做到能真正引領(lǐng)學(xué)生以求共同和諧發(fā)展。
2、通過(guò)各種途徑學(xué)習并真正領(lǐng)會(huì )二期課改的新理念
我們組室各個(gè)學(xué)科要采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，積極主動(dòng)的與新教材試行的兄弟學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，關(guān)注市、區教研室針對新教材的各項活動(dòng)，并積極主動(dòng)參與。同時(shí)利用一切途徑學(xué)習理解有關(guān)課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想上為迎接20xx年新教材的在我校的全面實(shí)施做好前期準備工作。
3、繼續聚焦教學(xué)、聚焦課堂、聚焦學(xué)生以提高教學(xué)實(shí)效
課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的主戰場(chǎng)。20xx年新教材將在我校全面展開(kāi)，新一輪課改的關(guān)注點(diǎn)又在于聚焦課堂教學(xué)，為使新的教育理念在課堂中能得以實(shí)施，我們組室教師爭取做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、在教研組層面上，其一，定期利用組室活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習、交流、溝通，力爭形成一個(gè)良好的教研氛圍，其二，為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據史地生學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中加強研究型學(xué)習，每個(gè)學(xué)科在現代教學(xué)手段上、教學(xué)方法上以及對學(xué)生的考核評價(jià)機制上要有所突破。具體操作由各個(gè)備課組制定。其三，為了豐富學(xué)生課余生活，拓展視野，以生物學(xué)科為主，組成一系例興趣、競賽小組，并且力爭在質(zhì)量上有所提高。其四，努力使生物、地理小學(xué)科也成為高考的科目，給學(xué)生多一個(gè)選擇，因為一方面是從學(xué)校、學(xué)生今后發(fā)展的角度出發(fā)，另一方面，也是更重要的是抓住市區不少學(xué)校小學(xué)科開(kāi)設高考科目的機遇，以及市區教研室對生、地學(xué)科的扶植和重視，因為剛開(kāi)始起步，機會(huì )難得。如若干年后我們學(xué)校再開(kāi)始起步，將可能失去這一機遇，想請校領(lǐng)導關(guān)注。
�。�2）、在備課組層面上，力爭改變以教材內容為主題的備課方式，把新老課程標準和新老教材的對比包括課改的新觀(guān)念也納入到備課活動(dòng)中去。
�。�3）、在教師個(gè)人層面上，在上好每堂課的基礎上，要認真思考怎樣減負增效的關(guān)鍵問(wèn)題，要尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，，揚長(cháng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距，分析是否堅持以學(xué)生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務(wù)上還要尋求自己發(fā)展的方向，力爭上一個(gè)層次。
�。�4）、正視現實(shí)、嚴格教學(xué)，為使教學(xué)的正常行使，我們每位任課老師應認真負責做到對學(xué)生、對教師本人在教學(xué)過(guò)程中應做到的所有規范要求。面對學(xué)生厭學(xué)，不重視史地生學(xué)科，教學(xué)困難，怎樣尋找突破口，群策群力深化教學(xué)。
4、根據史地生學(xué)科的`特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，積極爭取開(kāi)設一些拓展性、研究性等課程，并且融入到平時(shí)的教學(xué)中，逐步形成具有史地生學(xué)科特色的校本課程。
5、為迎接實(shí)驗性、示范性學(xué)校的評比，我們的教研組、備課組、個(gè)人更應積極認真做到做好各項應該做到的準備工作。
二、常規工作落到實(shí)處
1、繼續堅持二周一次和一周一次的教研組備課組活動(dòng)，并提高活動(dòng)質(zhì)量。
2、重視組室文明建設，注重自身師德修養，不斷提高自身素質(zhì)。
3、遵守校教工工作守則和各項規章制度，經(jīng)常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無(wú)任何責任事故。
4、全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團結協(xié)作，形成良好的組室氛圍。
總之，在新學(xué)期中，我組將繼續以積極姿態(tài)為迎接新教材的實(shí)施和實(shí)驗性、示范性學(xué)校的評比做好各項工作。
教研組工作計劃 篇3
（一）指導思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革為契機，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，響應全面創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的號召，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
（二）工作要點(diǎn)：
一、認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機，堅持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，實(shí)現三個(gè)“轉變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉變。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的`激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。
2、繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀(guān)，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”；人才觀(guān)，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀(guān)，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標觀(guān)，從單一目標走向多個(gè)目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養；加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長(cháng)積極參與評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，單一評價(jià)和多種評價(jià)相結合，基礎性評價(jià)和創(chuàng )造性評價(jià)相結合。提倡學(xué)生采用成長(cháng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習過(guò)程和結果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結、教師和同學(xué)的評價(jià)、來(lái)自家長(cháng)的信息等，在評價(jià)中獲得體驗和發(fā)展。
4、加強課題研究，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。
5、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
二、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
三、加大力度，催長(cháng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；寫(xiě)一篇心得體會(huì )，上一堂公開(kāi)課等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。
3、認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節精品課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、名師進(jìn)行組織評優(yōu)。
（三）本學(xué)期主要工作安排
二月份
1、制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃精神
2、學(xué)習教研組工作計劃，號召青年語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習、成長(cháng)計劃，創(chuàng )建學(xué)習型校園。
三月份
1、“每人一節精品課”活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)。（重點(diǎn)在高段）
2、開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。
四月份：
1、組織12年級聽(tīng)寫(xiě)比賽。
2、“每人一節精品課”活動(dòng)（重點(diǎn)在低段）。
3、教學(xué)常規檢查。
五月份：
1、36年級現場(chǎng)作文比賽。
2、“每人一精品課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng)。
3、讀書(shū)活動(dòng)評比。
六月份：
1、新調入教師課堂教學(xué)展示。
2、教學(xué)常規檢查。
3、畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。
4、組織教師寫(xiě)總結、論文
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
在本學(xué)期，我備課組將根據學(xué)校教導處教學(xué)工作精神，以聚焦課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性為主線(xiàn)，以致力于提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以教學(xué)方法研究和關(guān)注教學(xué)過(guò)程為抓手，強化細節管理，發(fā)揮備課組集體力量，向課堂要效率，同時(shí)，以培養學(xué)生學(xué)習習慣、激發(fā)興趣為目標，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養，使教研組組活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，認真細致謀劃中考，爭取在中考中獲得最大的勝利。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標
本學(xué)期本教研組的主題是6位教師將竭盡全力利用僅有3個(gè)多月的時(shí)間全面地提高理化中考成績(jì)，同時(shí)重視團隊的建設。
1、初三理化備課組根據本屆學(xué)生實(shí)際情況認真細致安排好每一周的教學(xué)計劃，能根據計劃能全面嚴格地落實(shí)，爭取在初三基礎考、模擬考和最后的中考三次重要考試中能在一模的基礎上有穩步提升。
2、加強備課組集體備課，做到課堂教學(xué)的最優(yōu)化、最有效性，提高教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。
3、重視對學(xué)優(yōu)生的培養，加強對各類(lèi)競賽的課外輔導，使學(xué)生在物理的20___年上海市青少年物理實(shí)驗競賽和“大同杯”競賽和化學(xué)的“天原杯”和“白貓杯”，初一的科學(xué)競賽中都能獲得好成績(jì)
4、重視對特困生的幫助，使初三物理備課組能完成100%的合格率。
5、備課組重視試題研究和對原有試題篩選、補充、歸類(lèi)整理，精心針對性篩選題目，做到練習和測試的`最優(yōu)化和有效性。
6、安排好初三理化實(shí)驗操作考。
7、重視初一學(xué)生全市統考統批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì )考。
8．重視對青年教師的的“傳、幫、帶”作用，加強與教研員、兄弟學(xué)校同行間的交流學(xué)習，積極為徐夢(mèng)莎、陳憶蓮、錢(qián)俊任三位青年教師的成長(cháng)創(chuàng )設發(fā)展平臺，徐夢(mèng)莎準備開(kāi)一節區公開(kāi)課，教研組將齊心合力幫助她，促使青年教師快速成長(cháng)，整體提高組內教師的專(zhuān)業(yè)素養和課程執行力。
三、具體措施
1、常規工作以規范性為核心。
2、我們初中理科組將從這幾方面進(jìn)行努力，來(lái)成就我們高效的課堂。
�。�1）老師需激情投入。
�。�2）創(chuàng )建民主課堂。新課程理念要求“以人為本”，給學(xué)生創(chuàng )造一種寬松、和諧、民主、自由的學(xué)生氛圍，需要我們構建一個(gè)能激活學(xué)生的思維，使學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，敢于表達自己的真實(shí)想法的課堂。
�。�3）重視實(shí)驗教學(xué)。理化是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科。本學(xué)期復習課、習題課中，給學(xué)生創(chuàng )造各種機會(huì )進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。智慧的鮮花是開(kāi)在手上的。自己動(dòng)手參與實(shí)驗，親身體驗，對探究的結果印象就會(huì )更加深刻。
�。�4）、教學(xué)中多聯(lián)系生活
許多理化知識來(lái)源于生活。自然、生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)實(shí)際上就是一本五彩繽紛生動(dòng)活潑的教材。
�。�5）重視學(xué)習過(guò)程。
在課教學(xué)中，不要懷疑學(xué)生的學(xué)習探究能力，學(xué)生作為探究的主體，問(wèn)題應該由學(xué)生發(fā)現，知識應該由學(xué)生去探討。我們在課堂上敢于把課堂還給學(xué)生，讓他們通過(guò)自己的觀(guān)察、實(shí)踐、獨立思考與集體討論，積極參與從而獲取知識，所有結論都應該是有學(xué)生水到渠成地得出，有依有據。
�。�6）習題課上注重一題多解及一題多變和多題歸一。
我們要在平時(shí)的教學(xué)中，認真鉆研，從課本知識中挖掘出知識外延，摒棄題海戰術(shù)，注重方法的總結和提煉，通過(guò)舉一反三達到事半功倍的效果。讓學(xué)生從習題的變式訓練中總結出解題規律，提高學(xué)生解題能力
3、認真學(xué)習新課程標準和教學(xué)基本要求，研究新教材的授課方案，探索確實(shí)有效的教學(xué)方法。認真研究近幾年中考的特點(diǎn)，使之落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，以切實(shí)有效地提高中考成績(jì)。
4、重視初一學(xué)生全市統考統批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì )考，爭取全部合格，提高A、B檔的比例，提高學(xué)生的科學(xué)素養，為初三理化做好充分的準備。
5、重視初三的培優(yōu)工作，初三物理有林化奎負責，化學(xué)有朱衛、馬玲、陳憶蓮三位老師共同負責，爭取上海市青少年物理實(shí)驗競賽、“大同杯”物理競賽、“天原杯”化學(xué)競賽都能有所收獲，獲得好成績(jì)。成績(jì)的獲得將很難，但我們旨在培養學(xué)生的思維品質(zhì)，提高他們的科學(xué)素養，為以后進(jìn)入高中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
6、抓好教學(xué)常規，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
立足課堂，圍繞“綠色指標”評價(jià)體系，堅持以學(xué)科課程標準為依據實(shí)施課堂教學(xué)，進(jìn)一步規范并加強備課、上課、作業(yè)、輔導與評價(jià)等教學(xué)常規管理。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。讓學(xué)生不再作為知識的接收者，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，力爭全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完成20xx屆中考成績(jì)合格率100%、市重點(diǎn)率35%、市區重點(diǎn)率60%，平均成績(jì)列公辦初中前茅的艱巨任務(wù)。各年級要研究個(gè)別差異，防止兩極分化，全面提高各個(gè)年級的理化教學(xué)質(zhì)量
7、各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課。對于學(xué)習基礎差的學(xué)生，我們多挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，真誠如實(shí)地給予熱情的表?yè)P，使他們樹(shù)立學(xué)習物理的信心和熱情。給予他們最有力的幫助，以確保中考的合格率達到100%
四、具體安排：
二月份：
1、制訂教學(xué)計劃及備課組活動(dòng)計劃，各個(gè)備課組安排好各自活動(dòng)時(shí)間。
2、對理化競賽的課外輔導
三月份：
1、初三理化全面夯實(shí)學(xué)生的基礎知識同時(shí)，掃清知識上的盲點(diǎn)，對基礎知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題測試，盡量減少基礎題的失分，爭取4月份的基礎考在一�？嫉某煽�(jì)上有新的進(jìn)步。
2、初三學(xué)生參加理化各類(lèi)競賽。
四月份
1、初二物理安排好期中考試復習計劃，做好考試指導和期中考試質(zhì)量分析會(huì )。
2、初三基礎考之后，理化要進(jìn)入第二輪復習，專(zhuān)題突破，提高學(xué)生綜合分析能力以迎接5月份的2模。
五月份：
1、積極準備迎接區里統一初三理化模擬考，認真做好分析，做好第三輪的復習計劃。
2、初三理化實(shí)驗操作考。
3、對外區的二模卷進(jìn)行認真研究，有選擇有歸類(lèi)地讓學(xué)生進(jìn)行針對性訓練，讓學(xué)生有更多的臨摹性進(jìn)入實(shí)戰地訓練，學(xué)校內自己組織多進(jìn)行幾次理化模擬合卷。
六月份：
1、初一學(xué)生迎接市里統考統批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì )考。
2、分析近三年中考，找出規律，解題方法等。中考前的查缺補漏，初三物理化學(xué)迎接中考。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導向，求真務(wù)實(shí)，認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。
二、工作任務(wù)：
1、加強教育教學(xué)的學(xué)習與研究，努力提高教育教學(xué)水平。
制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時(shí)計劃和大課間及社團活動(dòng)內容，為課堂教學(xué)、大課間和社團的有序進(jìn)行做好準備。定期開(kāi)進(jìn)行教科研活動(dòng)，為老師提供學(xué)習交流的平臺。
2、愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德
自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續執行上學(xué)期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開(kāi)按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過(guò)程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結合，平時(shí)對學(xué)生表現做好記載，及時(shí)公布考核項目與標準，調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評價(jià)時(shí)適當做到過(guò)程重于結果，給他們以希望。
3、繼續完善大課間活動(dòng)內容。
做好對大課間活動(dòng)的指導與監控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開(kāi)展情況，充分準備，迎接區大課間活動(dòng)的評比活動(dòng)。
4、加大學(xué)校體育課余訓練的力度，備戰新市區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓練。
5、社團活動(dòng)的開(kāi)展，做到有計劃、有目標、有目的的開(kāi)展。
6、做好器材管理：有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的'制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
2月份
1、根據學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類(lèi)體育工作計劃。
2、健美操隊的訓練。
3、大課間從第二周起正�；顒�(dòng)。
4、推門(mén)聽(tīng)課、常規檢查。
3月份
1、開(kāi)展體育組專(zhuān)題構建活動(dòng)的研討（一）。
2、體育大課間繼續推行，同時(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。
3、年級大課間活動(dòng)評比啟動(dòng)。
4、說(shuō)課比賽。
5、社團的組建。
4月份
1、青年教師研討課體育教研活動(dòng)。
2、體育大課間繼續推行，同時(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。
3、第十六屆田徑運動(dòng)會(huì )籌備工作。
4、社團活動(dòng)的開(kāi)展。
5、第十六屆田徑運動(dòng)會(huì )。
5月份
1、體育組教研活動(dòng)的研討。
2、社團活動(dòng)深入開(kāi)展。
3、體育大課間繼續推行，同時(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。
6月份
1、認真做好對學(xué)生期末的成績(jì)測試和登記工作。
2、做好器材歸類(lèi)報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
4、本學(xué)期教研組活動(dòng)總結。
教研組工作計劃 篇6
一、本組教師任課情況:
本學(xué)期高二英語(yǔ)組共有教師五名,任課情況:李景偉任二(1)、二(2)班英語(yǔ)課,高穎潔任二(3)、二(5)班英語(yǔ)課,連靜任二(4)班、二(6)班英語(yǔ)課,賈紅萍任二(7)、二(9)班英語(yǔ)課,趙曉陽(yáng)任二(8)、二(10)班英語(yǔ)課。
二、教學(xué)內容安排:
本學(xué)期使用北師大版《英語(yǔ)必修5》,《英語(yǔ)選修6》,共6個(gè)單元,分別為Unit13 People、Unit14 Careers、Unit15 Learning、Unit16 Stories、Unit17 Laughter和Unit18 Beauty。
三、教學(xué)時(shí)間及進(jìn)度:
本期教學(xué)從20xx年8月下旬開(kāi)始至20xx年1月27日,教學(xué)進(jìn)度見(jiàn)附表。
四、尖優(yōu)生培養:
對于尖優(yōu)生的培養,是我們英語(yǔ)組的工作重點(diǎn)。擔任學(xué)習特優(yōu)生的`輔導的老師應在充分了解學(xué)習特優(yōu)生的學(xué)習基礎,制訂出切合實(shí)際的特殊培養方案和較強針對性的培養計劃。輔導以進(jìn)一步內化知識、優(yōu)化解題思路、鍛煉獨立解決問(wèn)題的能力,達到"強項更優(yōu),弱項變強"的最終目標。把握好力度、深度與廣度。
我們將采取"高考題型分析與教材聯(lián)系"、"構建高中英語(yǔ)語(yǔ)法體系的專(zhuān)項訓練"、"話(huà)題閱讀與寫(xiě)作"、"詞匯套+構詞法擴充詞匯訓練"、"梯形造句"、"語(yǔ)意場(chǎng)聽(tīng)力訓練"、"聽(tīng)寫(xiě)作文"、"文學(xué)鑒賞"等多種訓練模式,既要鞏固歸納所學(xué)知識,又要提高和拓展他們的能力�？梢岳眯畔⒓夹g(shù)手段和優(yōu)秀提高課堂效率。做好尖子生的輔導工作,幫助他們構建鞏固高中英語(yǔ)知識體系,提高他們的應試能力,適當拔高,英語(yǔ)特長(cháng)生還要著(zhù)重培養他們高考英語(yǔ)向高分進(jìn)軍。
五、高效課堂安排
相互觀(guān)摩學(xué)習,參加學(xué)校高效課堂觀(guān)摩活動(dòng)。本學(xué)期備課組要多聽(tīng)課,在教研組聽(tīng)課的同時(shí),備課組之間還要經(jīng)常性聽(tīng)課,多借鑒吸收,多取長(cháng)補短。 按所帶班的順序講組內公開(kāi)課,依次類(lèi)推。
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期高二英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度表
周次 日期 教學(xué)內容 周練
1 8.16-8.18 Unit 13 People Lesson 1
2 8.19-8.25 Lesson 2 Lesson 3 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 高穎潔
3 8.26-9.1 Lesson 4 單元復習檢測 趙曉陽(yáng)
4 9.2-9.8 Unit14 Careers Lesson 1 Lesson 2 連靜
5 9.9-9.15 Lesson 3 Lesson 4 賈紅萍
6 9.16-9.22 單元復習測驗和名詞性從句 趙曉陽(yáng)
7 9.23-9.29 月考 高穎潔
8 9.30-10.6 Unit15 Learning Lesson 1 Lesson 2 連靜
9 10.7-10.13 Lesson 3 Lesson 4 單元復習測驗 賈紅萍
10 10.14-10.20 復習定語(yǔ)從句 寫(xiě)作指導 趙曉陽(yáng)
11 10.21-10.27 單選做題指導 情態(tài)動(dòng)詞講解 連靜
12 10.28-11.3 單元復習測驗 虛擬語(yǔ)氣講解 高穎潔
13 11.4-11.10 段考 校統考
14 11.11-11.17 段考分析 Unit16 Stories Lesson 1 趙曉陽(yáng)
15 11.18-11.24 Lesson 3 Lesson 4 單元復習檢測 賈紅萍
16 11.25-12.1 Unit17 Laughter Lesson 1 Lesson 3 連靜
17 12.2-12.8 Lesson 4 單元復習檢測 高穎潔
18 12.9-12.15 Unit18 Beauty Lesson 1 Lesson 3 賈紅萍
19 12.16-12.22 Lesson 4 單元復習檢測 趙曉陽(yáng)
20 12.23-12.29 完形填空和閱讀理解專(zhuān)練
21 12.29-1.27 復習備考
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
科研興教，科研興師。以課堂教學(xué)為抓手，加強對教材、課堂、學(xué)生的探索與研究，從而培養學(xué)生對語(yǔ)文的感悟，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高語(yǔ)文教學(xué)水平，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率。
二、主要工作
1、 理念是行動(dòng)的先導。本學(xué)期要組織教師學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論，新課程標準，《新課改50問(wèn)》。組織教師研讀新課改的每一板塊，及時(shí)傳遞教改信息，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教改，指導語(yǔ)文課堂教學(xué)，參加學(xué)習的教師要認真做筆記，并努力將所學(xué)理論經(jīng)驗在實(shí)際工作中進(jìn)行實(shí)踐，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
2、 確立學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力培養為語(yǔ)文教學(xué)的第一要素，把學(xué)生當成語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的自主作用。
3、 緊抓質(zhì)量興校主線(xiàn)，堅持以教學(xué)工作為中心。狠抓課堂上的.突破，課堂教學(xué)的優(yōu)化要落實(shí)“六性”，即目標的全面性，要求的發(fā)展性，方法的科學(xué)性，要素的主體性，情境的民主性，過(guò)程的研究性，各位教師要把握課改精髓，積極實(shí)施有效教學(xué)。知識要當堂消化，問(wèn)題要當堂解決，作業(yè)要當堂完成，最大限度地提高課堂效益。
4、 抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸。教師要指導學(xué)生課外閱讀的方法，幫助他們積累知識，積累經(jīng)驗，使課堂教學(xué)和課外閱讀有機結合。
5、 加強對語(yǔ)文課題的研究，探索語(yǔ)文教改之路，及時(shí)總結語(yǔ)文教改的經(jīng)驗，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)的效率。
A、新型的學(xué)習方式的研究
B、領(lǐng)會(huì )新課程標準實(shí)驗教材精神
C、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng )新與學(xué)習方式轉變的研究
教研組工作計劃 篇8
在學(xué)習學(xué)校教研計劃的基礎上，制定本組的教研計劃如下：
1.集備方面：切實(shí)落實(shí)學(xué)校要求的：“四定”、“四統一”、等。做為初一、初二集備組著(zhù)重從學(xué)生的習慣養成和能力的培養入手，使學(xué)生重視思想品德課的學(xué)習，同時(shí)找一些最新的視頻材料應用于課堂，提高學(xué)生的學(xué)習的積極性。作為初三集備組著(zhù)重從可靠因素出發(fā)，讓學(xué)生逐漸的掌握答題的方法和技巧，貫徹精講精練的原則，在有限的時(shí)間里，使學(xué)生的應試能力有一定的提高。而作為每一位教師都有對進(jìn)行新聞發(fā)布的學(xué)生都要嚴格把關(guān)，作為給學(xué)生當面輔導的重要環(huán)節。
2.教案的撰寫(xiě)方面：根據組內教師的不同的年齡段，5年教齡以上的教師每周一個(gè)精品案，盡量是新授課的內容，作為思品課的教師每天都要學(xué)習，把最新的材料滲透到課堂教學(xué)中，這既是學(xué)科的特點(diǎn)決定的，也是中考的要求，所以手寫(xiě)的教案不能照搬照抄原來(lái)的教案，應該每年融入新的內容，才能夠引起學(xué)生的共鳴。而兩位年輕的教師需要寫(xiě)好詳案，為今后的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。當然教案應該有一周的余量，養成良好的`習慣，培養自己嚴謹的作風(fēng)，才能真正勝任教師工作。
3. 聽(tīng)課方面：年輕教師聽(tīng)課可以更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)驗意，利于自己的更快的成長(cháng)。組內的教師相互聽(tīng)課可以增加濃厚的教研氛圍老教師多聽(tīng)課，可以更好的與新教師進(jìn)行探討教學(xué)工作。另外，積極參加市里和區片的教研活動(dòng)，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，同時(shí)最大限度的把別人的課件為我所用。
4. 作業(yè)的布置：主要體現在兩個(gè)方面，要求學(xué)生在教師規定的程序下完成同步練習，對于新聞本應該一周一次上交，并由簡(jiǎn)短的評價(jià)，逐漸學(xué)會(huì )自己設問(wèn)自己運用所學(xué)的知識回答，以提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在批改的過(guò)程中，堅持面批面改，并有激勵性的評語(yǔ)。
5. 研究課方面：主要在初一和初二集備組進(jìn)行集備研究課。主要考慮課時(shí)不是太緊張，作為一次鍛煉的機會(huì )，最好三講三議，是教研組長(cháng)和聯(lián)系干部參與其中。而教研組重點(diǎn)課題的研討課主要集中在初三的集備組，對學(xué)生的研究性學(xué)習方面進(jìn)行有益的探索。
6. 個(gè)人發(fā)展方面：鼓勵青年教師認真參加基本功比武活動(dòng)，同時(shí)積極投稿，爭取自己的論文發(fā)表，學(xué)習必要的信息技術(shù)知識，為將來(lái)能夠上區級和市級的課做準備。
7.畢業(yè)班方面：加強基礎知識的檢查的力度，經(jīng)常性的練習反饋，教師注重新聞的搜集和習題的編寫(xiě)方面下功夫，爭取明年的中考有所提高。
以上計劃如有不足，請領(lǐng)導和老師批評指正
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