【精華】二年級工作計劃集錦8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的二年級工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，我們高二年級將繼續堅持“求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué)生”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治�！鞭k學(xué)思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓。振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊伍建設，確保教師素質(zhì)的提高；以教學(xué)為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵中等生，轉化后進(jìn)生，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強學(xué)生日常行為規范的量化和養成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級管理規律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認真貫徹執行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來(lái)前的的高三做好充分的準備。
二、工作思路
1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質(zhì)保量的完成自己的工作。
2、勤奮認真，力求創(chuàng )新。在工作要求的范圍內，力求創(chuàng )新。
3、講究實(shí)效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時(shí)、誠信、積極。
三、工作目標
全員參與 全程服務(wù) 全面服務(wù)
1、教師:倡導“有愛(ài)心，責任心，重奉獻”師德，加強“團結協(xié)作，榮辱與共”的團隊精神建設。
2、教學(xué)：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學(xué)生成績(jì)，拔高尖子生，轉化后進(jìn)生。
3、學(xué)生：積極開(kāi)展思想道德教育和養成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正。
4、管理：競爭、量化、團結、健康，努力打造年級文化。
四、主要工作
1、德育工作
�、俳Y合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行，樹(shù)立為他人服務(wù)的思想。
�、诶棉k黑板報、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式，加強行為規范養成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。
�、奂毣嗉壒芾砻恳患�，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養成習慣。
�、軓娀虒W(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方法，促進(jìn)年級教學(xué)水平的不斷提高。
�、葜匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì )（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養一定的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
2.教學(xué)工作
�、倮^續實(shí)行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)，找出差距，尋出根源。
�、诮處熤g，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的`教學(xué)工作，任課教師認真組織教學(xué)，杜絕出現亂班、亂課的現象。
�、奂訌娊虒W(xué)研究，加強聽(tīng)課評課，實(shí)現全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。
�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
�、輳娀w備課，注重實(shí)效。樹(shù)立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考�！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
�、捱M(jìn)一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師年度考核的一個(gè)依據。
�、呒訌娬n堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂效率，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時(shí)間的利用率，杜絕課堂無(wú)用功。
�、嘧粤曇浴办o”為最高境界，以培養學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。要求教師按時(shí)到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時(shí)間留給學(xué)生。
�、岣叨戎匾晝�(yōu)秀學(xué)生的培養，讓他們吃飽。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習提高。要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在下學(xué)期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。
3、管理方面
�、賹�(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會(huì )后由年級校長(cháng)帶領(lǐng)班主任集體備課�；ネㄐ畔�，交流管理方法，找出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安排下周的工作內容。年級再提出具體工作意見(jiàn)。
�、趯�(shí)行全程管理制。即學(xué)生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規范》按照教育教學(xué)的規律，科學(xué)、規范進(jìn)行全程管理，使學(xué)生具有高度的組織性和紀律性。
�、蹖�(shí)行全員參與制。對學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級的管理責任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節課的管理責任人。對學(xué)生的學(xué)習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。
�、荛_(kāi)展爭創(chuàng )先進(jìn)集體評選活動(dòng)。配合學(xué)校，制定先進(jìn)班集體評比細則，星級宿舍評比細則，每月開(kāi)展評選活動(dòng)。
4、隊伍建設
�、偌訌娊處熽犖榻ㄔO，倡導優(yōu)良的團隊精神。相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進(jìn)步的目的；不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調一致，這是強化班級管理和學(xué)生教育工作的必需；新老教師之間的團結合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。
�、谧ズ冒嘀魅侮犖榻ㄔO和學(xué)生干部隊伍建設。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強對學(xué)生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。
�、奂訌妭湔n組建設。建設和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習之風(fēng)。同組的教師要統一思想、統一目標、統一計劃、統一進(jìn)度、統一資料、統一練習、統一考試，實(shí)現資源共享，經(jīng)驗互通，充分發(fā)揮集體智慧。
�、芗訌娗嗄杲處煹闹笇Ш团囵B，確認師徒關(guān)系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長(cháng)起來(lái)。
5、其他工作
�、偌哟竽昙壷等樟Χ�，明確主任職責和分工，細化管理職責。
�、诩訌娦@文化建設，建設年級文化，打造一個(gè)富有蓬勃朝氣、團結向上的年級。
�、奂訌娹k公規范管理，強化坐班要求，以此來(lái)展示教師良好的精神風(fēng)貌。
�、芗訌娦睦碇笇Чぷ�。高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很容易出現身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì )形成一片“空白地帶”，要做好學(xué)生的思想工作，鼓勵、培養學(xué)生的意志和戰勝困難的精神。
�、莘e極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，完成學(xué)校臨時(shí)交辦的任務(wù)。
總之，本學(xué)年工作任重而道遠，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著(zhù)承上啟下的重要作用。本學(xué)年工作好壞將直接影響到20xx高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現，20xx高考一定會(huì )上臺階。
二年級工作計劃 篇2
一、班級情況
本學(xué)期我擔任八年級***班班主任，全班***名同學(xué)，男生**人，女生**人，少數民族*人。經(jīng)上學(xué)期及開(kāi)學(xué)前的學(xué)生教育工作，我們班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都在原有的基礎之上有了很大的進(jìn)步。
二、工作思路
為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展，結合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下工作計劃：
�。ㄒ唬┰鰪妼W(xué)生行為規范的管理，培養學(xué)生良好的習慣
1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表?yè)P學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批評他一個(gè)缺點(diǎn)。面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
3、進(jìn)行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想。
1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據第一個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可
�。ㄈ┡囵B學(xué)生正確的學(xué)習方法
1、強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，
2、強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的`身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)最新成果。
3、織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
5、調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6、強課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
�。ㄋ模┘訌姲嗉壒芾�
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
三、工作方法
班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學(xué)習能力、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )真人為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積學(xué)生積極性。
相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會(huì )按照學(xué)校要求不斷的發(fā)展、進(jìn)步。
二年級工作計劃 篇3
一、指導思想
不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習，學(xué)困生則根據他們的程度給與相應的題目進(jìn)行練習和講解，已達到循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語(yǔ)文能力入手，主要目標放在閱讀、寫(xiě)作中，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和閱讀寫(xiě)話(huà)能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。學(xué)困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的'學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。
二、學(xué)生情況分析
本班46人，從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如李雪、李上林、張偉業(yè)等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如等，基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
二年級工作計劃 篇4
一、班級概況：
本班這學(xué)期有36人，原有36人，轉學(xué)1人，插班1人，其中男生女生各18人。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，大部分同學(xué)都能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，班干部隊伍逐漸培養起來(lái)。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過(guò)分活躍，紀律稍微散漫，學(xué)習態(tài)度有待糾正，這個(gè)學(xué)期還要繼續要花大力氣在這部分學(xué)生身上，通過(guò)培優(yōu)補差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。
二、指導思想與工作目標：
以學(xué)校工作計劃為指導，學(xué)校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，增強學(xué)生的集體責任感和榮譽(yù)感。本學(xué)期我班的基本目標是：培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)�！拔逍前嗉墶痹u比活動(dòng)，嚴抓學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，培養學(xué)生自我管理的能力，培養一支強有力的班干部隊伍。
三、學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
2、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
20xx學(xué)年小學(xué)二年級第二學(xué)期班主任工作計劃
第二，要注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
3、認真上好每一節德育課。
精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，上好每一節德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。
4、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系。
孩子的.進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
5、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
6、加強班干部的培養。
培養班干部是班主任個(gè)人工作計劃中的一項十分重要的工作，我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會(huì )工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
二年級工作計劃 篇5
一、活動(dòng)目的
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力， 進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助落后生取得適當進(jìn)步，讓落后生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子， 挖掘他們的潛能。本學(xué)期重點(diǎn)從培養語(yǔ)文朗讀能力和書(shū)寫(xiě)能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的語(yǔ)文基礎和閱讀寫(xiě)話(huà)能力，從而提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。
二、學(xué)生情況分析
二(3)班 現有71人，從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看， 大部分學(xué)生學(xué)習積極性高， 學(xué)習目的明確， 上課認真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如王曉諾、謝佳琪 、周靖銳等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用。但也有少部分學(xué)生如程金威、孫鑫、謝朝陽(yáng)、張聰聰等，基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、定內容：
培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的朗讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)話(huà)水全面提高語(yǔ)文能力。輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄、仿寫(xiě)后獨立完成，保證每個(gè)潛能生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓練他們的口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓他們嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。另外，加強書(shū)寫(xiě)要求。
四、培優(yōu)輔差對象和時(shí)間：
培優(yōu)對象：
補差對象：
五、主要措施：
1、認真備好每一次培優(yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習過(guò)程的趣 味性和知識性相結合。
2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的.具體情況，盡量排除學(xué)習上遇到的困難。
3、搞好家校聯(lián)系工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習上的困難。
5.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
6.請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。
7.采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓 勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
8.充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證他們改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
二年級工作計劃 篇6
一、學(xué)生概況
二年（2）班共有44名學(xué)生，24名女生，20名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多同學(xué)在行為習慣方面有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。
二、基本措施和做法：
�。�、促進(jìn)學(xué)生各方面的積極性，鼓勵學(xué)生小組合作——以幫促學(xué)
針對有部分同學(xué)學(xué)習缺乏積極性、參加活動(dòng)與清潔的不夠主動(dòng)，想通過(guò)小組合作的精神促進(jìn)一部分同學(xué)的積極性，并且想通過(guò)優(yōu)秀同學(xué)幫扶學(xué)習中下生，以幫促學(xué)。
因此，我把班級分成8個(gè)小組，每個(gè)小組定立固定的人數，然后讓學(xué)生自行選出自己小組的組長(cháng)和小組名字。我會(huì )利用小組團結的精神，在課堂表現、上交作業(yè)、清潔衛生等方面都以小組為單位進(jìn)行評選。每節課對表現優(yōu)秀的組給予一面紅旗，一個(gè)星期拿到紅旗最多的小組每位同學(xué)則可以得到老師的一份小禮物。
2、抓好班級的日常工作。
�。�1）做好安全教育。平時(shí)多留意班級發(fā)生的事和校外的時(shí)事，及時(shí)針對問(wèn)題進(jìn)行安全教育，并且做好宣傳工作。
�。�2）嚴抓衛生。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的個(gè)人衛生，并且對學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)和環(huán)境知識的教育。注意班級環(huán)境衛生，常讓班級保持清潔。
�。�3）繼續貫徹正確的行為習慣和學(xué)習習慣，以大課間活動(dòng)為主、繼續重視書(shū)寫(xiě)和課外閱讀。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。
上個(gè)學(xué)期挖掘了一批同學(xué)做班干部，他們在能力方面有了很大提高。但是畢竟只是一小部分同學(xué)先積極起來(lái)，為了能培養更多的優(yōu)秀學(xué)生以及讓孩子覺(jué)得自己“有所為”，班級的班干部要定期輪換，讓更多的'學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥。
5、重視經(jīng)典教育，積極參加讀書(shū)節活動(dòng)
這個(gè)學(xué)期繼續把誦讀經(jīng)典當做常規，讓學(xué)生在小學(xué)階段這個(gè)黃金時(shí)段多背誦經(jīng)典，增強記憶。并且感受中華文化的感染力。
通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，增加學(xué)生讀書(shū)的氛圍和積極性，更好地運用我校的《讀書(shū)手冊》，學(xué)生能積累更多的好詞好句。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
二年級工作計劃 篇7
一、基本情況分析（教材、學(xué)生）
這學(xué)期我帶的二年級的學(xué)生，二年級的小朋友活潑好動(dòng)，對一切新鮮事物都有著(zhù)濃厚的興趣，對音樂(lè )也不例外，因此，每周音樂(lè )課都被他們期待著(zhù)。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，學(xué)生對于學(xué)校的規章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現非常好。 五個(gè)班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂(lè )理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。 其中主要原因是沒(méi)有接受過(guò)長(cháng)期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一。因此，利用音樂(lè )課及課外活動(dòng)，培養他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務(wù)之一。
二、教學(xué)任務(wù)及目標（目標含優(yōu)分率、及格率）
知識目標：
1、 認識認識打擊樂(lè )器碰鈴和響板�！阿焙汀阿�，感受音的長(cháng)短，并且學(xué)會(huì )正確的演奏方法。
2、 通過(guò)學(xué)習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。
能力目標：
1、 學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲，學(xué)會(huì )用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。
2、 通過(guò)學(xué)習本冊教材，認識一些樂(lè )器，初步學(xué)習演奏方法。
3、 通過(guò)音樂(lè )游戲，引起學(xué)生的興趣，培養學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。
4、通過(guò)聲音創(chuàng )編的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng )造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。
情意目標：
通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。
質(zhì)量目標：
基本上能掌握教材規定的簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，掌握認識簡(jiǎn)單的樂(lè )譜的`能力，能夠完整的演唱歌曲，本學(xué)期新擴展了音樂(lè )創(chuàng )造和音樂(lè )與之相關(guān)的文化內容，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養。
三、改進(jìn)教學(xué)的具體措施
1、 認真鉆研大綱和教材，在此 基礎上按課時(shí)，并按教導處統一備課格式，認真寫(xiě)好教學(xué)詳案。
2、 認真執行課時(shí)計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時(shí)間，向35分鐘要效率。
3、 充分作好課前準備。
4、 認真按照教案上課，上課堅持說(shuō)普通話(huà)，在課上多給學(xué)生自我表現和發(fā)問(wèn)的機會(huì )。
5、 根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
6、 根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
7、 完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì )的中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期準備成立幾個(gè)興趣小組，如器樂(lè )、舞蹈、合唱等。
8、 提優(yōu)補差的途徑：（1）、通過(guò)課堂教學(xué)。（2）、通過(guò)課外藝術(shù)活動(dòng)。
9、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。 鼓勵、表?yè)P法：通過(guò)鼓勵表?yè)P大體高學(xué)生的學(xué)習興趣。 因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長(cháng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
二年級工作計劃 篇8
一、 本學(xué)期教學(xué)內容與目標
根據教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行最基礎的社會(huì )公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。
本學(xué)期的教學(xué)內容有：第一單元（第1~4課）學(xué)做文明人；第二單元（第5~8課）春姐姐的腳步；第三單元（第9~12課）我的興趣愛(ài)好；第四單元（第13~16課）我長(cháng)大了。
二、各單元的教學(xué)目標和重點(diǎn)、難點(diǎn)
第一單元教學(xué)目標
1、愛(ài)護家庭和公共環(huán)境衛生
2、能在成人的幫助下控制下和控制調整自己的情緒。
3、愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。
4、學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。
5、能用自己的方式愛(ài)父母長(cháng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)，樂(lè )于幫助他人。
6、懂禮貌，守秩序，行為文明。
7、初步認識規律的作用，遵守學(xué)校紀律。
8、對自然現象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：懂禮貌，守秩序，行為文明。
第二單元教學(xué)目標
1、了解天氣、季節變化對生活的影響，學(xué)會(huì )照顧自己。
2、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。
3、學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。
4、愛(ài)護花草樹(shù)木。
5、知道家鄉的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉的發(fā)展變化。
6、為保護周?chē)沫h(huán)境做力所能及的`事，有初步的生態(tài)意識。
7、會(huì )正確使用簡(jiǎn)單的工具。
8、學(xué)習用觀(guān)察、比較、小實(shí)驗等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。
9、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象和其他科學(xué)常識。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象和其他科學(xué)常識。
第三單元教學(xué)目標
1、按時(shí)作息，做事用心。
2、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有料理自己生活的能力。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。
4、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。
5、能看到自己的成長(cháng)和變化，并為此而高興。
6、有勇氣嘗試富于挑戰性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，不膽怯。
7、有好奇心，喜歡提問(wèn)。
8、能用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單地整理和運用。
9、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象和其他科學(xué)常識。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：能看到自己的成長(cháng)和變化，并為此而高興。
第四單元教學(xué)目標
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有料理自己的生活能力。
2、在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。
3、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。
4、能看到自己的成長(cháng)和變化，并為此而高興。
5、心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。
6、學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。
7、能用自己的方式愛(ài)父母長(cháng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè )于幫助別人，特別是老人和殘疾人。
8、能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動(dòng)成果。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。
三、本學(xué)期課時(shí)安排
周次課 題課外結合的主要德育活動(dòng)1家里來(lái)了客1、 結合各門(mén)學(xué)科滲透思想教育2、 結合班隊活動(dòng)開(kāi)展系列德育活動(dòng)，明辨是非。3、 結合晨會(huì )、夕會(huì )貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》4、 結合家庭、社會(huì )教育，讓學(xué)生在生活中擺正行為。2我隨爸爸去做客3我跟媽媽看演出4我會(huì )打電話(huà) 看電視5春天在哪里6春天的種植7我和春天一起玩8我心中的春天9興趣是最好的老師10游戲快樂(lè )多11我與小動(dòng)物12我最?lèi)?ài)讀的書(shū)13做事不拖拉14我會(huì )安排一天的生活15成長(cháng)記錄袋16更上一層樓
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