【推薦】第一年工作計劃模板8篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的第一年工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一年工作計劃 篇1

　　為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導之以行，引導學(xué)生遠離安全事故。

　　二、工作目標

　　以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標，結合本班的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的'教育教學(xué)思想，全面加強安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護與危險防范能力。進(jìn)一步加強學(xué)生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

　　三、安全教育工作重點(diǎn)：

　　1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

　　2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

　　3、加強學(xué)生管理工作，規范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

　　四、安全教育具體措施：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規定，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教

　　育。教育學(xué)生在家長(cháng)的陪同下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。

　　3、強調課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長(cháng)或老師的陪同。

　　5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6、教育學(xué)生不在校園內外玩水、玩火。

　　7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結友愛(ài)、文明相處。

　　8、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。

　　此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除

　　讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習，讓家長(cháng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

第一年工作計劃 篇2

　　一、班內基本情況

　　本班共有學(xué)生39人，其中男生２1人，女生18人。本班住宿生36人，3人跑校。

　　班級學(xué)生行為習慣方面：大部分學(xué)生基本能按照一日行為規范來(lái)做，但極少部分男生在這方面做得還不夠，自覺(jué)性還有待提高，經(jīng)常需要老師提醒。

　　班級學(xué)生的學(xué)習情況：部分同學(xué)較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，跟不上全班步驟。

　　二、工作目標

　　1、全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。

　　2、形成勤奮好學(xué)、積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)穩中有升。

　　3、提高學(xué)生思想覺(jué)悟，轉變差生的思想意識。

　　4、狠抓優(yōu)秀生成績(jì)，爭取中考取得好成績(jì)。

　　三、采取措施

　　1、首先培養一支強有力的班委會(huì )隊伍。由于剛接班，對本班學(xué)生不是很了解，所以通過(guò)民主選舉，成立了班委會(huì )成員，加強班級管理崗位責任制，只有班委會(huì )強大了，班級才穩定，老師才放心，學(xué)生才踏心。

　　2、思想教育

　　本學(xué)期對學(xué)生加強思想教育，多進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊的事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養學(xué)生的吃苦耐勞精神，表?yè)P先進(jìn)、激勵后進(jìn)。另外，本班學(xué)生思想比較活躍，有早戀現象，對此我會(huì )關(guān)注，加以正確引導。同時(shí)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，增強責任感和進(jìn)取心，讓學(xué)生具有健全的'人格和美好的心靈。

　　3、做好常規管理工作。利用一切時(shí)機對學(xué)生進(jìn)一步加強行為規范的教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)等方面的常規，逐步使全體學(xué)生都能養成良好的行為習慣。

　　4、抓好尖子生的培養。今年是最關(guān)鍵的一年，面臨中考，尖子生的培養是至關(guān)重要的。在平時(shí)的教育中提醒學(xué)生不能偏科，要會(huì )利用時(shí)間。

　　5、做好安全防范工作。

　　總之，班主任的工作是一項非�，嵥榈墓ぷ�。平時(shí)要多留心，多奉獻，我會(huì )在工作中盡心盡力，以求更好！

第一年工作計劃 篇3

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。不覺(jué)間，我和我的學(xué)生們已跨入了三年級——小學(xué)中段。面對早已熟悉了校園生活，養成了一些學(xué)習習慣的學(xué)生們，再針對上個(gè)學(xué)期學(xué)生們所存在的問(wèn)題，我將在這一學(xué)期做出如下計劃：

　　（一）班級管理方面：

　　三（4）班原有47人，本學(xué)期姚楚燁轉學(xué)，現有46人，男生24人，女生22人。通過(guò)兩年的學(xué)習發(fā)現學(xué)生之間的差異還是比較大的，不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是勞動(dòng)等均表現出這一特點(diǎn)。當然，這樣的結果與孩子自身的特點(diǎn)以及家長(cháng)對孩子的教育管理是分不開(kāi)的�？傮w來(lái)看，各方面表現都十分突出的有十個(gè)左右，明顯落后的有兩三人，大多數孩子較聽(tīng)話(huà)，守紀律，出兩個(gè)男孩比較調皮外，班級紀律還是比較樂(lè )觀(guān)的。

　　由于上個(gè)學(xué)期班級衛生較差，站隊拖拉，個(gè)人衛生也亟待整頓，故本學(xué)期在班級管理上要從一下幾方面入手：

　　1.為了培養學(xué)生主人翁責任感，開(kāi)學(xué)初，要讓學(xué)生自己選班長(cháng)、組長(cháng)，選舉時(shí)提倡“我選我”。每6人一小組，每組兩個(gè)組長(cháng)。選出組長(cháng)后，為了便于小組管理，由組長(cháng)自由選擇搭檔。

　　2.重新安排座位。小組長(cháng)先入座，一般坐在正中間或后面。之后根據身高及平時(shí)的表現盡可能讓各組實(shí)力相當，一邊隨后的競爭公平。

　　3.重新制定本學(xué)期評價(jià)體系，并根據評價(jià)內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不重復使用，盡量讓班里每一個(gè)學(xué)生都有事干。

　　4.根據評價(jià)內容制定出較詳盡的班規，給學(xué)生詳細解釋后張貼上墻。讓每一個(gè)學(xué)生明白什么事不能做，做了要扣分，經(jīng)�？鄯值暮蠊�就是學(xué)期末拿不到獎狀；什么事要好好做，做好了要加分，經(jīng)常加分的好處是學(xué)期末能得到獎狀。要讓學(xué)生明白，做好每一天是最重要的`。長(cháng)此以往，便可養成良好的生活學(xué)習習慣。

　　5.由于衛生和放學(xué)站隊是遺留下來(lái)的壞毛病比較嚴重，所以，課堂上要重點(diǎn)強調。主要措施是：每天下午二節課后，值日生值完日后，和衛生委員一起檢查每一個(gè)學(xué)生的桌兜，先看里面是否放滿(mǎn)了廢紙，之后掀開(kāi)書(shū)包看書(shū)包里書(shū)本擺放是否整齊。當然，必須強點(diǎn)只是看看不允許亂翻同學(xué)書(shū)包。發(fā)現問(wèn)題嚴重的當面告知并監督其當場(chǎng)收拾整理，并扣分。同時(shí)，還要檢查課桌上干凈，不能擺放許多東西，影響值日生值日。至于放學(xué)站隊，對于那些拖拉、在隊伍里搗亂的，也一一作出相應的獎懲方法。

　　6.為了平日里方便記錄，所以，對于大部分學(xué)生已經(jīng)養成的采用扣分制；對于仍需繼續強化的采用加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛生”等方面便采用扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采用加分制。

　　7.評價(jià)表一周一總結，一月一總評。學(xué)期末根據各自的積分來(lái)分發(fā)獎狀。

　　8.為了培養學(xué)生的團體意識，還專(zhuān)門(mén)制定了小組評價(jià)表，主要以自小組內所有成員都能完成為獎勵標準，否則扣分。小組評價(jià)一月一統計。學(xué)期末，哪個(gè)小組獲勝次數多，哪個(gè)小組全組得獎。

　　9.在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班規以及獎勵辦法。

　　相信，細致詳盡的班規和認真負責的執行力會(huì )進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，養成良好的習慣。

　　（二）教育教學(xué)方面：

　　1.本學(xué)期，拿到課程表后發(fā)現語(yǔ)文課數量明顯少于前幾個(gè)學(xué)期，這就要求自己要認真備課，提高課堂效率，力爭用最少的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。

　　2.積極聽(tīng)課，多反思，從中學(xué)習同行們優(yōu)秀的教學(xué)設計、先進(jìn)的教學(xué)理念。平日里要多看《小學(xué)語(yǔ)文教師》等有關(guān)雜志，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3.多參加教研活動(dòng)，積極向老教師請教，和同年級組的老師多切磋，吸取精華提升自己。

　　4.本學(xué)期，學(xué)生要進(jìn)行寫(xiě)作練習，計劃寫(xiě)小組日記。由于每組6人，所以，每周寫(xiě)四篇，周五不寫(xiě)，周六日每人一篇，基本保證每人每周兩篇。當然，也可鼓勵學(xué)生多寫(xiě)，每多寫(xiě)一篇獎勵一個(gè)“√”。

　　5.背誦積累也將作為本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。背誦的內容為除課內要求外的古詩(shī)詞或名家名作，推薦人教版三年級的語(yǔ)文書(shū)中要求的背誦篇目。每背誦一篇就獎勵一個(gè)“√”。

　　6.本學(xué)期下午到校后的十分鐘預備時(shí)間，由原來(lái)的寫(xiě)話(huà)練習改為寫(xiě)字，由于三年級學(xué)生要使用鋼筆，所以，練習用鋼筆寫(xiě)字十分重要。

　　7.教學(xué)中仍然要關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生的學(xué)習為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設計教學(xué)，同時(shí)還要繼續強化練習小組之間的合作學(xué)習。

第一年工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　圍繞學(xué)�！耙匀藶楸�，育人為先，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、求新、進(jìn)取”的原則，將集體的智慧與個(gè)人的特長(cháng)有機地結合起來(lái)，取長(cháng)補短，共同提高。

　　二、實(shí)施目的：

　　1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

　　2、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　3、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養學(xué)生的學(xué)習方法，使他們形成自主學(xué)習的習慣，并為其終身學(xué)習打下基礎。

　　4、知識與能力并舉，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養。通過(guò)對話(huà)、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的.平臺，開(kāi)發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。

　　三、具體措施：

　　五年級數學(xué)教師2人，擔任五年級4個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，成立備課組，具體措施為：備課組活動(dòng)時(shí)間確定為每單周三上午第三、四節，并采固定時(shí)間與隨機集體備課相結合，以年級組為單位，地點(diǎn)固定在五年級辦公室，主要內容：對講課內容進(jìn)行集體討論備課，備課負責人做好考勤記錄。以單元為模塊，分析教材，抓住重難點(diǎn)，設置一些教學(xué)活動(dòng)或制定教學(xué)策略，有效的指導課堂教學(xué)。熟悉教材、提出問(wèn)題中心發(fā)言、把握重點(diǎn)共同研討、解決問(wèn)題、課堂實(shí)施、信息反饋、教后反思、理論提升。

　　四、本學(xué)期的備課分工和主備人：

　�。ǜ鶕�教學(xué)的具體情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整）

　　周次內容主備人

　　第1周制定計劃于靜波

　　第3周小數乘法李寒秋

　　第5周小數除法于靜波

　　第7周觀(guān)察物體李寒秋

　　第9周簡(jiǎn)易方程于靜波

　　第11周多邊形的面積李寒秋

　　第13周統計與可能性于靜波

　　第15周數學(xué)廣角李寒秋

第一年工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃為指南,以生物課程標準為依據，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習生物的興趣、教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習、培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力，加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，提高學(xué)生的綜合成績(jì);以教務(wù)處的核心工作目標“快樂(lè )+高效”課堂為指導,扎實(shí)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　二、學(xué)情分析：

　　本學(xué)期我任教八年級3個(gè)班的生物教學(xué)，從今年上學(xué)期期末統測的情況來(lái)看，大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎一般、。但每個(gè)班都有少數學(xué)生的生物學(xué)基礎較差、學(xué)生物沒(méi)多大勁。本學(xué)期的教學(xué)重心仍以培養學(xué)生的學(xué)習興趣和生物學(xué)基本技能的提高為主。

　　三、教學(xué)任務(wù)

　　本學(xué)期講授八年級上冊《生物學(xué)》。內容為第五單元《生物圈中的其他生物》本單元共有五章;和第六單元《生物的多樣性及其保護》這個(gè)單元共三章。教材內容的呈現方式注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng )設情景，引導學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習的能力，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。

　　四、教學(xué)總目標：

　　1、認識動(dòng)物的主要類(lèi)群及其對環(huán)境的適應性特征。

　　2、知道動(dòng)物的行為大多是通過(guò)運動(dòng)來(lái)完成的，了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系

　　3、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類(lèi)的關(guān)系的知識。

　　4、通過(guò)活動(dòng)體驗生物的分類(lèi)是根據不同生物的特征上的相似程度來(lái)進(jìn)行的。

　　5、增強動(dòng)手能力和實(shí)驗設計能力。

　　6、培養學(xué)生收集和處理信息的能力。

　　五、具體措施及方法：

　　(一)措施

　　1、認真備課。做到不但備學(xué)生而且要備教材、備教法，根據教材的內容和學(xué)生的實(shí)際，設計好課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一堂課都做到“有備而來(lái)”，每一堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該堂課進(jìn)行總結，寫(xiě)好課后反思。

　　2、積極上課。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　3、作業(yè)。本學(xué)期至少要布置36次作業(yè)，布置作業(yè)要做到精練，有針對性和層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題及時(shí)作出分類(lèi)總結，及時(shí)進(jìn)行的評講，并針對出現有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　4、測驗。本學(xué)期要測驗四次，通過(guò)測驗找出不足方面，以便做好補差補漏。

　　5、聽(tīng)課。本學(xué)期要聽(tīng)課16次以上。

　　6、輔導。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。

　　(二)方法

　　1、實(shí)驗探究法：明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋

　　2、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習方法：

　　指導學(xué)生學(xué)會(huì )運用學(xué)到的生物學(xué)知識來(lái)解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的`生物學(xué)現象，加深對書(shū)本知識的理解。

　　3、識圖學(xué)習法：

　　新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀(guān)、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學(xué)生理解內容，便于記憶。

　　4、比較、歸納學(xué)習法：

　　通過(guò)對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。

　　5、綜合學(xué)習法：

　　引導學(xué)生運用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識來(lái)解決生物學(xué)問(wèn)題

　　六、各單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　第五單元：《生物圈中的其他生物》

　　重點(diǎn)：

　　1、認識動(dòng)物都有與各自的環(huán)境和生活習性相適應的形態(tài)結構特征。

　　2、通過(guò)了解細菌和真菌相似的營(yíng)養方式，不同的結構和繁殖方式，從而認識細菌和真菌的特征。

　　難點(diǎn)：

　　1、通過(guò)討論和開(kāi)放型練習題培養發(fā)散思維的能力。

　　2、形成愛(ài)護動(dòng)物的情感，提高保護動(dòng)物棲息環(huán)境的意識。

　　第六單元：《生物的多樣性及其保護》

　　重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)來(lái)學(xué)習生物的分類(lèi)。

　　2、生物多樣性三個(gè)層次的關(guān)系。

　　3、了解生物多樣面臨的威脅及其原因。

　　難點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生了解生物分類(lèi)的單位。

　　2、樹(shù)立參與保護生物多樣性的意識，并能夠落實(shí)在行動(dòng)上。

　　3、培養學(xué)生收集資料，合作和表達能力。

第一年工作計劃 篇6

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　書(shū)是知識的結晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強學(xué)校文化建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級積極響應，擬開(kāi)展 “我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)口號：

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　2．通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。

　　3．營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　四、活動(dòng)八字方針：

　　益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

　　良師益友——我們讀好書(shū)

　　五、活動(dòng)步驟 ：

　　第一階段：活動(dòng)策劃。

　　1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2．調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的'讀書(shū)氛圍。

　　3、在班級評比欄中設立“讀書(shū)星”。

　　4．學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。

　　第二階段：組織實(shí)施。

　　1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。

　　2．班級建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內容和成效。

　　3．老師做好導讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

　　4．開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

　　5．老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。

　　6．運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。

　　7．利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　8．開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(cháng)做好“親子閱讀記錄”。

　　9．開(kāi)展“班級故事會(huì )”。 利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

　　第三階段：總結表彰。

　　1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。

　　2．對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級 “讀書(shū)明星”，予以獎勵。

　　3．定期進(jìn)行評比，凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　4．年級評選讀書(shū)優(yōu)秀班級，授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。

第一年工作計劃 篇7

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新的一個(gè)學(xué)年又開(kāi)始了。帶著(zhù)暑期培訓的心得與收獲，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地陪伴學(xué)生一起升級了。本學(xué)期，我擔任五（6）班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。四年的教育、引導與培養，孩子們已經(jīng)有了不錯的習慣，不錯的態(tài)度，不錯的表現，但是面對他們，我還是只有努力工作這一項選擇。無(wú)論如何，我會(huì )努力；無(wú)論情況發(fā)生什么變化，我還是會(huì )努力。只要在這個(gè)崗位，我就會(huì )努力。因為教育的意義和重要性，我始終非常清楚，也愿意為近80個(gè)孩子的成長(cháng)而努力，愿意為近80個(gè)家庭的幸�？鞓�(lè )的未來(lái)而努力。為順利完成本學(xué)期教育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期工作計劃如下。

　　學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生76人，其中男生37人，女生39人。本班學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣很濃，上課時(shí)大多數同學(xué)能認真聽(tīng)講，平時(shí)能勤于朗讀背誦，課外閱讀興趣不錯，也知道認真書(shū)寫(xiě)的重要性。但學(xué)生的學(xué)習情況參差不齊，部分學(xué)生的學(xué)習習慣有待提高，部分學(xué)生在吃苦耐勞方面需要培養，還有少數學(xué)生學(xué)習方法不夠科學(xué)，需要指導。習作方面，整體需要努力，也將永遠是我們語(yǔ)文學(xué)習的重點(diǎn)。因為，它不僅僅關(guān)系著(zhù)我們眼前的語(yǔ)文學(xué)習，還關(guān)系著(zhù)我們未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習和未來(lái)的各項發(fā)展。不是“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”，語(yǔ)文的學(xué)習真的非常重要，與我們長(cháng)遠的人生有很大的關(guān)系。

　　班級管理

　　班級管理，對于我來(lái)說(shuō)遠比語(yǔ)文教學(xué)更重要，因為做人在我心中比成才更重要。而做人的培養，我覺(jué)得班主任的態(tài)度和做法對于這項工作的成敗有很大的關(guān)系。我對班主任工作的意義和重要性自我感覺(jué)比較到位，也比較努力。

　　本學(xué)期，我將針對本班實(shí)際情況，繼續做好學(xué)生集體觀(guān)念的教育和培養。因為，我覺(jué)得人活在世，集體的溫暖以及自己適應集體的能力會(huì )影響自己的生活質(zhì)量。自私，可能會(huì )給我們帶來(lái)一時(shí)的成就感和利益，但是會(huì )讓我們遠離快樂(lè )和幸福。孤獨地活著(zhù)，人生會(huì )失去很多精彩；沒(méi)有喝彩的人生，不能算作幸福的人生。這是我對人生的淺淺的`感悟，也是我對我的學(xué)生的真誠的祝福。我希望他們能夠成為熱愛(ài)集體，友愛(ài)同學(xué)的孩子，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)自己的童年，快快樂(lè )樂(lè )地在愛(ài)意

　　其次，我要在習慣培養方面下些功夫。我要用自己的真誠，獲取家長(cháng)的支持和幫助，以便幫助每一個(gè)孩子培養好習慣，以輕松快樂(lè )的學(xué)習狀態(tài)完成我們的學(xué)習任務(wù)。重點(diǎn)會(huì )在學(xué)習自覺(jué)濃濃的班級里生活、學(xué)習和成長(cháng)。性、學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量方面進(jìn)行有效的培養。

　　最后，也是最重要的就是安全教育方面。要加強學(xué)生的意識培養，以確保孩子們能夠健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地投入到學(xué)習中。我始終認為，孩子的培養應該是身體健康——心理健康——快樂(lè )學(xué)習這樣的排序。另外，還有衛生和紀律方面，也是我們班需要加強和保持的。我會(huì )努力，也會(huì )帶動(dòng)全班孩子和家長(cháng)一起努力。眾人拾柴火焰高！用我的真誠獲取家長(cháng)的幫助和支持，也將是我班級管理的一項重要工作。

第一年工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導思想，以培養學(xué)生自主學(xué)習和自主管理能力為主線(xiàn)，全面貫徹落

　　實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習的主人，使他們迅速適應高中的學(xué)習和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀的創(chuàng )新人才打下堅實(shí)的基礎。

　　二、班級基本情況

　　全班共有50名學(xué)生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15

　　人），中考平均分為613，正取生31人。全班學(xué)生來(lái)自市內各初中學(xué)校，其中18人來(lái)自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人。

　　三、工作內容

　　1．學(xué)生干部隊伍建設

　　采用學(xué)生自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班

　　級各項重要工作，指定專(zhuān)人負責；為了使更多的`同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長(cháng)制，落實(shí)班級常規管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結和評價(jià)。

　　2．加強學(xué)習方法的指導

　�。�1）據新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習目標，提高學(xué)習興趣，端正學(xué)習態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，努力培養學(xué)生的探究意識和動(dòng)手能力，同學(xué)之間及時(shí)交流，取長(cháng)補短，培養學(xué)生的團隊精神。

　�。�2）根據本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數來(lái)自市內各初中學(xué)校的優(yōu)秀生，很多學(xué)生可能

　　在一段時(shí)間的努力后發(fā)現成績(jì)和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學(xué)生豎立堅強的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折教育，提高抗挫能力，培養永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。

　�。�3）教育學(xué)生學(xué)習過(guò)程中要有計劃，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學(xué)習和生活，抓住每一個(gè)學(xué)習環(huán)節，最大限度提高學(xué)習效率，力爭在高一的一年里給家長(cháng)、老師、自己、學(xué)校、社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。

　�。�4）加強優(yōu)秀生的培養，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個(gè)狀元。

　　3．加強紀律教育

　　認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執行學(xué)校的規章制度方面，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則，利用班委會(huì )的紀檢職能，加強監督，及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，懲罰落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風(fēng)尚。

　　4．培養團隊精神，提高創(chuàng )優(yōu)意識

　　鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加強體育鍛煉，積極開(kāi)展創(chuàng )三好、創(chuàng )各項標兵、創(chuàng )文明宿舍、創(chuàng )先進(jìn)班級的活動(dòng)，培養學(xué)生健全的人格。

　　20xx年9月5日

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