【精華】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文集合五篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)年認真執行“城港路街道中心小學(xué)XXXX年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實(shí)際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點(diǎn)，以加強細節教育、提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標及措施：
�。ㄒ唬┑掠犖榻ㄔO
1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，明確校長(cháng)、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強學(xué)生養成教育：
1、發(fā)揮班集體的主觀(guān)能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學(xué)�；顒�(dòng)，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導小組統一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學(xué)生的言行。
4、以各月紀念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展各類(lèi)行為習慣養成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭的三結合教育，發(fā)揮德育合力
1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò )，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步與家長(cháng)進(jìn)行溝通，形成教育合力。
2、進(jìn)一步完善校園文化。并結合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運年”的特色，開(kāi)展“我的奧運”主題活動(dòng)及“慶祝改革開(kāi)放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好各年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。
�。ㄋ模┲�(zhù)力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養，組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生是教師的本分”為主題的活動(dòng)，提高教師教書(shū)育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校德育的最直接的.實(shí)施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實(shí)踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。
3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養隊員全面素質(zhì)方面的作用。
(五)深化少先隊主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效
1.開(kāi)展節約資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。
圍繞社會(huì )主義生態(tài)文明建設，開(kāi)展少年兒童節約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導隊員從小牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，養成節約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣，重點(diǎn)開(kāi)展以“節水防污”為主題的漫畫(huà)大賽、童謠征集、知識競賽等活動(dòng)。
2.開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。
讀書(shū)使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時(shí)，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，在五月份開(kāi)展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項活動(dòng)都將與奧運緊密聯(lián)系。
�。┘訌妼W(xué)生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有計劃、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導室，積極開(kāi)展心理輔導工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機制，長(cháng)期堅持。
�。ㄆ撸⿲W(xué)科中的德育滲透
通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng )新，把各科內容的科學(xué)性、思想性、趣味性結合起來(lái)，引導學(xué)生積極思考，獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育以及人生觀(guān)教育。
�。ò耍┬@文化建設
校園文化滲透。繼續重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的.途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
�。�1）、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》；
�。�2）、以豐富多才的少先隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；
�。�3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；
�。�4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
�。�5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
�。�6）、結合“三八”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育；
�。�7）、加強環(huán)保教育，培養六種環(huán)境意識，做到“六個(gè)一”；
�。�8）、“創(chuàng )建文明校園，文明班級，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
�。�1）、開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)；
�。�2）、成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
�。�3）、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�。�4）、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)；
�。�5）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育；
�。�6）、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
3、體育、美育、勞育衛生教育
�。�1）、布置美化教室，按月更換黑板報；
�。�2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動(dòng)；
�。�3）、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
�。�4）、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課；
�。�5）、培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；
�。�6）、開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級計劃；
2、布置教室，落實(shí)各項成績(jì)的評比；
3、引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習，加強對學(xué)生行為習慣的訓練；
4、開(kāi)展“學(xué)習經(jīng)驗交流”活動(dòng)；
5、進(jìn)行班干部的改選；
6、迎接三八婦女節活動(dòng)
四月份
1、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)；
2、加強對后進(jìn)生的跟蹤工作；
3、加強開(kāi)學(xué)初的行為習慣要求
4、舉辦“交通安全”的主題隊會(huì ) 五月份
1、準備六一節目匯演；
2、舉辦“食品安全”的主題隊會(huì )
3、舉行跳繩比賽
六月份
1、迎六一活動(dòng)
2、輔導學(xué)生準備進(jìn)行期末考試；
3、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評定；
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
在縣教科室工作重點(diǎn)及學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎上，以“過(guò)有滋有味的教育生活”為指導思想，以生態(tài)課堂、情境教育、新教育、情感教育實(shí)驗和研究為抓手，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，以課題研究為中心，以科研活動(dòng)為載體，全面履行教科室“研究、指導、管理、服務(wù)”的工作職責，樹(shù)立“教師即研究者”的行動(dòng)研究理念，引領(lǐng)教師在閱讀中提升，在研究中成長(cháng)，增強科研自信，提升科研品質(zhì)。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的“助推器”。
二、工作目標
1.結合績(jì)效考核完善科研制度，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》,激發(fā)教師科研意識，營(yíng)造全�？蒲蟹諊�。
2.扎實(shí)開(kāi)展各項常規性科研活動(dòng)，并努力創(chuàng )新活動(dòng)模式。除縣局規定的平臺開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
3.加強各級各類(lèi)科研課題研究，注重過(guò)程，做好規范化管理。針對市級課題“情境學(xué)習理論與實(shí)踐研究”，成立校課題研究組，實(shí)現全校教師的卷入式研究。同時(shí)，做好各級個(gè)人課題的指導與管理，集中組織“課題開(kāi)放日”活動(dòng)，通過(guò)上課、講座、研討等形式，展示各課題階段性成果。
4.做好學(xué)校集體和教師個(gè)人科研成果的匯集，編印�？豆鹪贰�，借助學(xué)�？蒲芯W(wǎng)頁(yè)和公眾號及時(shí)推介科研動(dòng)態(tài)，推薦好書(shū)好文，同時(shí)整理匯編各學(xué)科常規刊物投稿指南，引導教師及時(shí)推廣科研成果。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┩晟瓶蒲兄贫�，規范管理營(yíng)氛圍
為促進(jìn)學(xué)�？蒲泄ぷ鬟M(jìn)一步發(fā)展，加強教師隊伍建設，激發(fā)教師科研意識，激勵科研熱情，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本學(xué)期擬根據教職工代表大會(huì )之后修改的績(jì)效考核意見(jiàn)，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》。定期召開(kāi)課題組例會(huì )，開(kāi)展“課題開(kāi)放日”活動(dòng)。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展求創(chuàng )新
常規教科活動(dòng)，作為教科室常態(tài)性的工作，需要規避零散、隨意的活動(dòng)方式，使各項活動(dòng)統籌有序地服務(wù)于學(xué)期科研的工作中，以提升教育科研工作的實(shí)效。
1.全員讀書(shū)活動(dòng)
閱讀，應成為教師提升素養的重要方式。本學(xué)期將繼續引導全體教師潛心讀書(shū)，在閱讀中積淀。全體教師的必讀書(shū)目上學(xué)期均已下發(fā)，每人根據各自必讀書(shū)目，以個(gè)人自學(xué)為主，同時(shí)通過(guò)讀書(shū)輔導、讀書(shū)分享、讀書(shū)考學(xué)、30周歲以下教師展評等活動(dòng)，不斷營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，讓閱讀豐盈老師們的精神世界。
2.桂苑論壇活動(dòng)
3.教師社團活動(dòng)
青年教師讀書(shū)組是我校的'青年教師社團組織。本學(xué)期，繼續組織35周歲以下教師成立青年教師讀書(shū)組，通過(guò)好書(shū)推薦、有滋養心靈、智慧育兒、教育經(jīng)典等不同系列內容，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄈ┲�(zhù)力課題研究，穩步推進(jìn)提實(shí)效開(kāi)展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內容。本學(xué)期，教科室將對學(xué)校、個(gè)人多個(gè)層級的課題齊抓共管，注重過(guò)程，關(guān)注實(shí)效，發(fā)揮引領(lǐng)服務(wù)作用。
1.做好學(xué)校主課題的卷入式研究。
針對市級課題“情境學(xué)習理論與實(shí)踐研究”這一學(xué)校主課題，設計子課題，成立校課題研究中心組，分別安排老師承擔子課題研究，實(shí)現教研科研一體化推進(jìn)。生態(tài)課堂的研究，由教學(xué)處牽頭，以學(xué)科組活動(dòng)為平臺，吸引更多老師參與其中，實(shí)現全校教師的卷入式研究。同時(shí)，教科室牽頭，于x月份，開(kāi)展全�！罢n題開(kāi)放日”活動(dòng)，并組織教師圍繞課題撰寫(xiě)論文，舉行校級論文評比，頒發(fā)證書(shū)并擇優(yōu)向上級賽事和報刊推薦。
2.做好市縣級個(gè)人課題的管理與指導。
“十三五”期間，我�，F擁有市級立項課題4項，分別是康建華、丁壽平主持的“情境學(xué)習理論與實(shí)踐研究”，顧玲玲主持的“基于微課的習作教學(xué)實(shí)踐研究”，何銀華主持的“基于微課的小學(xué)數學(xué)邏輯思維訓練研究”，顧勇祥主持的“運用陶行知‘教學(xué)做合一’理論進(jìn)行小學(xué)綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的應用研究”�？h級重點(diǎn)課題、立項課題分別由康建華、顧勇祥、李云、陳琳玲、崔燕紅主持。本學(xué)期，將由教科室牽頭，關(guān)注各項課題的過(guò)程性研究，并對相關(guān)課題進(jìn)行適當指導，于x月份組織開(kāi)展“課題開(kāi)放日活動(dòng)”，通過(guò)上課和講座、研討等形式，展示階段研究成果，確保課題研究實(shí)而有效。另外，我去年還有18位老師的課題通過(guò)了縣級微型課題立項，教科室及時(shí)關(guān)注課題資料上傳情況，確保今年年底所有已立項的微型課題順利結題。并積極動(dòng)員青年教師申報新一輪微型課題研究。力爭在對個(gè)人課題的管理與指導中，提高教師課題研究的自信與能力，提升科研品質(zhì)。
�。ㄋ模﹨R集科研成果，加強推廣擴影響
教科研的陣地建設是學(xué)校外塑形象的重要途徑之一。學(xué)校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革舉措傳遞給社會(huì )、家長(cháng)，從而得到他們的理解、幫助，更好地推動(dòng)學(xué)校的工作。
1.豐富科研窗口。
借助學(xué)�？蒲芯W(wǎng)頁(yè)和公眾號及時(shí)介紹學(xué)校的教育科研動(dòng)態(tài)和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，向社會(huì )匯報學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)。同時(shí)，通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，開(kāi)辟好書(shū)推薦、好文共閱欄目，結合慧學(xué)課堂、學(xué)校主課題研究，每月向老師們推送一批好書(shū)、好文，供老師們選擇學(xué)習。
2.推廣教師成果。
以推廣教師個(gè)人科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教科室積極發(fā)揮中介橋梁作用，及時(shí)做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作。同時(shí)，開(kāi)學(xué)初羅列本學(xué)期的各級論文賽事，引導教師制訂個(gè)人參賽目標，每人每學(xué)期至少參加一項論文競賽另外，教科室牽頭整理匯總一份語(yǔ)數英綜合各學(xué)科常規刊物投稿指南，方便教師論文投稿，提供科研服務(wù)。
四、逐月安排
【九月份】
1.通報教科研計劃。
2.重新組建青年讀書(shū)組，制定活動(dòng)計劃，開(kāi)展第一次活動(dòng)。
3.開(kāi)展第一輪讀書(shū)活動(dòng)，布置本學(xué)期讀書(shū)要求。
4.安排“桂苑論壇”內容。
5.布置并檢查各班完美教室。
6.教師制訂個(gè)人論文參賽目標。
7.討論晨誦安排及展示事宜。
8.召開(kāi)課題組會(huì )議，推進(jìn)課題研究。
9.整理下發(fā)語(yǔ)數英綜合各學(xué)科常規刊物投稿指南。
10.通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
【十月份】
1.給全體教師做讀書(shū)輔導。
2.青年讀書(shū)組分學(xué)科讀書(shū)分享（語(yǔ)文、數學(xué)）。
3.開(kāi)展第二輪讀書(shū)活動(dòng)。
4.組織青年教師向縣悅讀吧投稿。
5.通報微型課題研究進(jìn)展情況。
6.推進(jìn)校級主課題的研究。
7.通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
【十一月份】
1.閱讀分享活動(dòng)。
2.青年讀書(shū)組分學(xué)科讀書(shū)分享（英語(yǔ)、綜合）。
3.開(kāi)展第三輪讀書(shū)活動(dòng)。
4.繼續推進(jìn)校級主課題的研究。
5.通過(guò)對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
【十二月份】
1.開(kāi)展第四輪讀書(shū)活動(dòng)。
2.編輯出版《桂苑論壇》。
3.全體教師規定書(shū)目讀書(shū)考學(xué)。
4.晨誦展示。
5.通過(guò)（教師節領(lǐng)導致辭_慶祝第33個(gè)教師節上的領(lǐng)導講話(huà)稿）對外網(wǎng)絡(luò )窗口，向老師推薦一批好書(shū)好文。
6.開(kāi)展全�！罢n題開(kāi)放日”活動(dòng)。
7.組織教師圍繞課題撰寫(xiě)論文，舉行校級論文評比
【1月份】
1.青年教師展評。
2.青年教師博客評比。
3.做好新一輪微型課題動(dòng)員、申報工作。
4.收集匯總教科研工作的各項資料。
5.總結本學(xué)期教科研工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、目標：
形成學(xué)校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛(ài)國主義教育、養成教育滲透學(xué)科教學(xué)之中，德育工作實(shí)效性強，校外實(shí)踐活動(dòng)基地教育內容充實(shí)，學(xué)生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。
二、工作措施：
1、不斷完善學(xué)生文明禮儀要求,加大小學(xué)生日常行為規范的監督與檢查力度，開(kāi)展評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，評選文明好少年。
2、建設有特色的班級文化，營(yíng)造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng )設和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)、班貌。
3、進(jìn)一步探索對德育工作進(jìn)行考查、考核、評定的方法，繼續選送優(yōu)秀班級及中隊參加區級、市級評選，抓典型，樹(shù)榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階；
4、心理健康教育進(jìn)一步深入，力爭在3個(gè)年級開(kāi)設心理健康課，進(jìn)行心理健康教育和品德教學(xué)有機結合的大膽嘗試。
5、豐富少先隊校內外活動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)校內外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展體驗教育，讓學(xué)生在體驗中快樂(lè )成長(cháng)。建隊節認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮區域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合德育運行機制，開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長(cháng)學(xué)校，成立特色家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展座談會(huì )。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)更加全面的了解學(xué)校，了解教育，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
三、重點(diǎn)工作：
1、開(kāi)學(xué)初，評選假期好少年，開(kāi)展手抄報、剪報展評活動(dòng)。上交時(shí)間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。
2、班會(huì )課學(xué)校將采取觀(guān)看影像資料、下發(fā)學(xué)習材料、特色主題教育等多種形式為班會(huì )提供素材和資料，同時(shí)為有效了解班會(huì )召開(kāi)情況，學(xué)校將深入隨堂聽(tīng)課、檢查落實(shí)情況。
3、規范紅領(lǐng)巾廣播站建設，每周班會(huì )10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序打印好廣播稿件，每周三按時(shí)上交大隊部審核，通過(guò)后，每周五錄音。
4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。
5、認真落實(shí)課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學(xué)生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學(xué)校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學(xué)期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。
7、繼續使用好《班主任手冊》，規范班主任日常管理，計劃總結按要求寫(xiě)好，學(xué)生基本情況按要求寫(xiě)好，班會(huì )內容每逢單周寫(xiě)一次，班級周活動(dòng)安排每周寫(xiě)一次，班委會(huì )每月一次，其他各項內容均按要求寫(xiě)好。
8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶�；顒�(dòng)，圍繞節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
9、發(fā)揮區域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。
10、 為了培養少先隊干部，鍛煉學(xué)生的組織管理能力，學(xué)校將組織新的`一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，有一定特長(cháng)，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時(shí)間定于9月下旬。
11、在10月13日建隊節期間，學(xué)校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會(huì )，成立校外教育協(xié)會(huì )。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點(diǎn)，增添新的比賽項目。
12、一年級發(fā)展少先隊員。學(xué)校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進(jìn)行隊史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長(cháng)鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習工具使用，課前準備活動(dòng)，課堂組織安排，課間活動(dòng)安全，放學(xué)靜校等環(huán)節應高度重視。落實(shí)輕聲慢步靠右行的規范，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
14、加強法制教育。以提高學(xué)生法制觀(guān)念，預防制止學(xué)生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項規章制度。要求各班學(xué)生禁止進(jìn)網(wǎng)吧及各種營(yíng)業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。
11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。
12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學(xué)期至少4課時(shí)。
13、重建隊室、德育室。
14、學(xué)生心理健康調查問(wèn)卷。
15、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生思想狀況及對學(xué)校班級的意見(jiàn)建議等。
16、每學(xué)期搞一次中隊特色活動(dòng)評選。
17、要能夠組織協(xié)調，完成好班主任的臨時(shí)性工作。
四、各月份工作安排
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)報到假期資料收繳工作
2、傳達學(xué)校德育工作計劃
3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。
4、教師節慶�；顒�(dòng)。
5、大隊干部競選
6、成立紅領(lǐng)巾執勤崗培訓上崗
7、運動(dòng)會(huì )
十月份
1、生活技能大賽
2、第二期黑板報
十一月
1、第二次宣傳櫥窗。
2、火災逃生演練。
十二月份
1、 一年級發(fā)展少先隊員。
2、對新隊員進(jìn)行隊史教育。
3、第三次黑板報。
4、中隊特色活動(dòng)評選
一月
1、評選“三好學(xué)生”。
2、寒假前發(fā)放假期安排。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、工作思路
以深入推進(jìn)基礎教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續組織學(xué)科教師加強理論學(xué)習，特別是通過(guò)對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解一線(xiàn)教師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等尋找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養的穩步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，更新觀(guān)念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規律。
1、繼續組織針對課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專(zhuān)題研修。改進(jìn)研修模式，增強過(guò)程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。
2、進(jìn)一步引導信息技術(shù)學(xué)科教師加強對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習和研究，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規劃、開(kāi)發(fā)與執行的能力。在學(xué)習活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》的學(xué)習和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標準的新理論、新內容、新模塊組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習和研究。繼續學(xué)習《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會(huì )，提高教師自主學(xué)習的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓網(wǎng)絡(luò )，采取專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開(kāi)課觀(guān)摩與評價(jià)、校際合作、案例設計等多元的研訓活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓活動(dòng)的針對性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的`信息技術(shù)課程目標，更新教學(xué)觀(guān)念，提升對課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項研究。
5、深入學(xué)習與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強對學(xué)科青年教師的培養。繼續組織學(xué)科青年教師學(xué)習信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)內容，規范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎。
7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習，加強生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幗虒W(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。
1、引導教師在認真落實(shí)“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎上，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。以“研究課”引導日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，逐步提升教師觀(guān)課、議課的水平和能力。
2、推動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)科教研活動(dòng)的開(kāi)展，指導學(xué)校積極開(kāi)展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò )教研方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )建立對話(huà)、交流和指導機制，擴大參與面和受益面。
3、組織各學(xué)段開(kāi)展同題異構研討活動(dòng)，引導教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )意、教學(xué)設計和命題競賽，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導學(xué)生改善學(xué)習方式、促進(jìn)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。倡導師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價(jià)指標體系。各初中學(xué)校應落實(shí)針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養。
�。ㄈ┳ズ媒M織建設，加快促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據進(jìn)行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗；采用多種方式引導教師對教學(xué)行為進(jìn)行認真的分析和反思，調整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。
2、繼續完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設，引導各協(xié)作組開(kāi)展形式多樣，內容豐富的交流研討活動(dòng)，鼓勵老教師切實(shí)做好傳、幫、帶工作，努力促進(jìn)青年教師健康成長(cháng)。
3、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會(huì )。加強對骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，努力促進(jìn)專(zhuān)家型、名師型學(xué)科教師的成長(cháng)。
4、根據信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點(diǎn)，組織學(xué)科教師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ㄋ模└愫酶傎惢顒�(dòng)，全面提升中小學(xué)生的信息素養。
1、組織開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)應用能力競賽活動(dòng)，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動(dòng)，不斷培養和提升我區中小學(xué)生的信息素養；并努力通過(guò)交流、研討等進(jìn)一步激發(fā)教師組織開(kāi)展各類(lèi)信息技術(shù)社團活動(dòng)的積極性和提高活動(dòng)輔導的水平。
三、日程安排
二月份：
1、制訂新學(xué)期工作計劃；
2、召開(kāi)信息技術(shù)教師協(xié)作組組長(cháng)會(huì )議；
三月份：
1、區學(xué)生信息技術(shù)應用能力競賽作品征集評比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽；
2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問(wèn)題”和“深度學(xué)習”等問(wèn)題；
3、舉行區初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
4、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
5、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng)。
四月份：
1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
2、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構”教研活動(dòng)；
3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
4、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng)；
5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》；。
五月份：
1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
3、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng)；
4、區學(xué)生信息技術(shù)應用能力競賽現場(chǎng)評比活動(dòng)；
5、做好初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的報名工作。
六月份：
1、組織開(kāi)展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，并對測試結果進(jìn)行統計分析。
七月份：
1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓活動(dòng)。
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