小學(xué)學(xué)期工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期工作計劃1
本班是××小學(xué)創(chuàng )校以來(lái)第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話(huà)說(shuō):一個(gè)班的好壞表現就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學(xué)生47人,據說(shuō)本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長(cháng)比較重視孩子們,因為本班是中?党切W(xué)首屆畢業(yè)生,相信也會(huì )引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風(fēng)必須要嚴格地樹(shù)立起來(lái),聽(tīng)說(shuō)本班的集體觀(guān)念不夠強,同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,個(gè)別學(xué)生學(xué)習興趣不濃,基礎知識不扎實(shí)。學(xué)習上欠勤奮,學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺(jué)性,因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用,讓他們團結合作自主創(chuàng )新,成為一個(gè)快樂(lè )向上的中隊。
二、管理目標
目標:創(chuàng )建自主、合作、創(chuàng )新、團結的優(yōu)秀班集體。
個(gè)人目標:
1、學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活。
2、認認真真學(xué)習,踏踏實(shí)實(shí)做人,開(kāi)開(kāi)心心生活。
3、營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境,養成大膽發(fā)言,愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣。
口號:同心同德!共創(chuàng )團結快樂(lè )的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱(chēng):快樂(lè )中隊。
工作要點(diǎn):
1、狠抓課堂紀律,作業(yè)要按質(zhì)完成;
2、培養集體觀(guān)念,加強凝聚力;
3、培養優(yōu)秀班干部,管理好班集體;
4、培養互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
三、常規教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復以往的沖勁,這就要班主任在日常。生活中能有序的引導,同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間。學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“評價(jià)表”,有助監督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結,通過(guò)匯報,及時(shí)表?yè)P好的學(xué)生。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導、加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3,充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的'教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的衛生習慣和行為習慣,及時(shí)糾正他們書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
四、培養健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。
五、班級紀律方面
小學(xué)學(xué)期工作計劃2
指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,求真求實(shí)做教育,遵循學(xué)校既定頂層設計,優(yōu)化課程架構,鑄煉學(xué)校文化。在體制機制創(chuàng )新、教育教學(xué)管理、課堂課程管理和團隊作風(fēng)建設等方面取得新突破,在不斷共創(chuàng )、生成的和諧生態(tài)環(huán)境中,提升師生生命質(zhì)量,實(shí)現學(xué)校新一輪的發(fā)展。
主要工作和措施
一、完善課程架構,優(yōu)化課程實(shí)施
學(xué)校的發(fā)展就是課程的發(fā)展,學(xué)校的特色就是課程的特色。建校初,學(xué)校以辦學(xué)定位、價(jià)值追求和學(xué)生發(fā)展需求為原點(diǎn),構建了定位準確、特色鮮明、結構完整、層次分明的課程體系。課程實(shí)施的歷程,也是一個(gè)不斷探索、調適和完善的過(guò)程。我們充分關(guān)注課程建設與學(xué)校的愿景融合,認真總結學(xué)校已顯成效的創(chuàng )新和改革,深度思考教育的本義與師生的需求,通過(guò)總結反思,本學(xué)年在課程設置和課時(shí)安排上做了局部二度調整,在對學(xué)校既定課程不斷探索優(yōu)化的過(guò)程中,強調以下兩項工作:
1.推進(jìn)品格教育 ,突出立德育人
以成人的視閾建構教育實(shí)踐,是德育效能低下的癥結。唯有找回德育的“兒童視角”,基于兒童的邏輯進(jìn)行德育實(shí)踐,才能讓德育回歸到學(xué)生的生命成長(cháng)之中。本學(xué)期起繼續實(shí)施教育部近期修訂發(fā)布的新《中小學(xué)生守則》和《日常行為規范》,從學(xué)生的認知與生活經(jīng)驗出發(fā),從大處著(zhù)眼,從小處著(zhù)手,把立德樹(shù)人落實(shí)到學(xué)生的日常言談舉止中,落實(shí)到文明有禮的習慣養成中。要通過(guò)德育課程使品格教育進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的系統化研究,要把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、優(yōu)秀傳統文化、傳統美德、民族精神等內容融入品格教育課程體系,力圖讓我們的教育回歸立德樹(shù)人的本源,使師生都能成長(cháng)為具有高貴品質(zhì)的公民。
2. 更新教育觀(guān)念,提升信技素養
充分發(fā)揮現代信息技術(shù)的優(yōu)勢,以教育信息化帶動(dòng)教育現代化,已成為促進(jìn)教育創(chuàng )新和變革的重大戰略決策。面臨正在到來(lái)的教育信息化浪潮,結合省市兩級數字化校園建設,我們要克服資源儲備不足和師資匱乏的困難,依仗內驅與求助外力并進(jìn),以“信息化教學(xué)技能”學(xué)習和“學(xué)習信息化”課題研究為抓手,提升教師獲取、儲存、加工、篩選以及運用信息技術(shù)手段創(chuàng )造性地組織教學(xué)資源的能力。
要努力探索信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習方式的變革,按照“以學(xué)定教”的指導思想,設計與學(xué)科教學(xué)相融合的微課程資源,逐步建立系統的幫助學(xué)生自主學(xué)習的數字化課程資源庫。
課程實(shí)施的過(guò)程是我們理解課程的過(guò)程,要倡導行政管理人員與教師、教師與教師之間坦誠互動(dòng)的催成理解,在健康和諧的研討氛圍中轉化所有的惰性與抵觸為積極變革的動(dòng)力。課程建設推進(jìn)的關(guān)鍵,不在教師個(gè)體,而在于學(xué)校的課程執行力,沒(méi)有學(xué)校課程執行力的提升,理想課程就沒(méi)有轉變?yōu)楝F實(shí)課程的可能。
要用現代教育思想建立和強化課程管理的保障機制,確保學(xué)校課程建設健康、有序、持續深入地開(kāi)展。本學(xué)期將采取以下推進(jìn)措施:
1.增強課程資源開(kāi)發(fā)的意識,協(xié)調多方力量,通過(guò)多種渠道,開(kāi)發(fā)、優(yōu)化和整合各種課程資源,實(shí)現優(yōu)質(zhì)課程資源共享;引導和鼓勵教師對課程實(shí)施進(jìn)行創(chuàng )造性設計,不斷提高課程實(shí)施水平。
2.加強學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、管理和研究隊伍的建設,充分發(fā)揮管理人員和骨干教師在課程決策、開(kāi)發(fā)等方面的重要作用,增強對課程的決策能力、研究能力、協(xié)調能力和統籌能力,提高課程管理的科學(xué)化、規范化和民主化的水平。
3.建立和完善學(xué)校課程建設與管理的評價(jià)機制,發(fā)揮好評價(jià)制度對教育改革與發(fā)展的導向作用,用現代教育思想正確評價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量,把課程實(shí)施能力與實(shí)施效果作為教師績(jì)效考核的主要依據。
二、加強教學(xué)研究,提高學(xué)科質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心環(huán)節,教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心指標,也是折射和反應一所學(xué)校教育管理工作整體水平的窗口。我們應統籌規劃,站在提升學(xué)生生命質(zhì)量的高度科學(xué)地謀劃學(xué)業(yè)質(zhì)量提升策略。本學(xué)年我們一定要下大決心,花大力氣,凸顯學(xué)校教學(xué)常規管理的執行力,完善實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控機制,增強各年段各學(xué)科各階段的質(zhì)量意識,必須大幅度全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,在省、市組織的學(xué)業(yè)水平測試中,獲取優(yōu)良成績(jì)以取信于社會(huì )和家長(cháng)。
1. 全面加強教學(xué)質(zhì)效管理,深化以提高學(xué)科質(zhì)量為價(jià)值取向的理想教學(xué)范式研究,引導教師聚焦學(xué)生學(xué)習,聚集課堂教學(xué),扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。要實(shí)行會(huì )課與開(kāi)放相結合的課堂教研制度,堅持“每周一課”、“一課多教”、“學(xué)科賽課”、“小請客輪流轉”等傳統的課堂教學(xué)研究模式,濃郁教研風(fēng)氣,幫助每位老師提升教研能力和教學(xué)質(zhì)量。
2. 要充分發(fā)揮分管部長(cháng)、部長(cháng)助理、備課組長(cháng)的作用,按崗位職責要求分層對本學(xué)科的.質(zhì)量負責,牽頭對本學(xué)科的教學(xué)計劃、進(jìn)度、集體備課、作業(yè)、測試、培優(yōu)補差、質(zhì)量動(dòng)態(tài)監控等統一安排,有效組織、指導研討活動(dòng),不斷提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3. 推行集體備課與獨立備課相結合的備課制度。各學(xué)科組在安排教學(xué)進(jìn)度、分析單元教材時(shí),要加強集體研究;在具體落實(shí)課時(shí)計劃時(shí),要強調結合班級實(shí)際和教師自身特點(diǎn),在相互借鑒的基礎上形成具有個(gè)性特征的課時(shí)計劃;在教案書(shū)寫(xiě)和教后反思等要求上,實(shí)行教學(xué)能力不同則要求不同的管理辦法,具體由各學(xué)科分管部長(cháng)拿出指導性意見(jiàn)。
4. 領(lǐng)導組成員應提高走進(jìn)課堂調研的頻率,每學(xué)期聽(tīng)課評課不少于40節;要加大對青年教師和新教師的課堂教學(xué)調研力度,要組織青藍結對、新老幫扶,共同研討并幫助解決課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難,幫助新教師群體迅速成長(cháng)。
5.進(jìn)一步推行發(fā)展性學(xué)習水平評價(jià)策略,參照執行市教研室制定的學(xué)生學(xué)習水平評價(jià)方案,注重評價(jià)的過(guò)程性、激勵性。要明晰和完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)制度,形成“多元評價(jià),自由發(fā)展”的新型評價(jià)體系。
6.要積極發(fā)揮教科研的助推作用,堅持以生為本,以學(xué)定教的科研導向,讓教科研回歸教育原點(diǎn),力爭老師每人有適合自己的草根課題、微課題,形成以研興教、以教促研、教研相長(cháng)的教科研之風(fēng),助力學(xué)生成長(cháng),助推高效課堂。
三、提升師資內涵,推進(jìn)人才強校
關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和張揚教師的職業(yè)尊嚴,繼續堅持教師發(fā)展的文化戰略,著(zhù)眼于文化追求,提升人文素養,建設價(jià)值認同、經(jīng)驗分享、成就激勵、信念鑄業(yè)的文化共同體。
1.繼續有效建立和完善教師多層次立體式發(fā)展的機制和以學(xué)校為本位的學(xué)習研究制度,合理安排時(shí)間,精心安排內容,建立在教師需要的基礎上,同時(shí)與學(xué)校的文化訴求相契合,開(kāi)展形式多樣的集體研修活動(dòng)。如聘請專(zhuān)家作學(xué)術(shù)講座,組織教師品讀哲學(xué)、美學(xué)、教育、文史類(lèi)等經(jīng)典專(zhuān)著(zhù),舉行觀(guān)看經(jīng)典大片、觀(guān)賞文藝演出、欣賞音樂(lè )會(huì )等藝術(shù)研修,著(zhù)力打造各文化共同體的品質(zhì),拓展和提升教師的文化素養和內涵,努力培塑一個(gè)求真務(wù)實(shí)、充滿(mǎn)智慧的學(xué)習型團隊。
2.著(zhù)眼事業(yè)型教師團隊建設,倡導教師講大氣、講品位、講合作,弘揚人文精神,合作精神,敬業(yè)精神,創(chuàng )新精神。努力為教職工建構良好的合作機制,強化和提升教研組、備課組的合作能力,盡可能提升教師的職業(yè)待遇與生活品質(zhì),營(yíng)造溫馨的辦公室文化,建設教師成長(cháng)所需的順暢通道與平臺,讓每位有責任心和事業(yè)心的教師在中南國際這個(gè)大家庭中都有一種歸宿感和安全感。
3. 積極實(shí)施科研興教戰略。要努力攻堅,徹底扭轉教科研工作的薄弱局面,切實(shí)規劃、啟動(dòng)課題研究。發(fā)布科研課題指南,組織教師個(gè)人或小組申報課題;加強研究環(huán)節管理和過(guò)程管理,提高教師的研究能力,充分發(fā)揮教育科研在課程建設中的作用。使教育科研成為提高教師綜合素質(zhì)的重要載體,使教師的教學(xué)水平和教育品位在課題研究中得到不斷提升,快速實(shí)現從外延擴張性發(fā)展向內涵品質(zhì)性發(fā)展的轉變。
4.指導教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我設計書(shū)。學(xué)校主要領(lǐng)導要了解每一位教師的內在發(fā)展需求,實(shí)事求是地考慮每位教師發(fā)展的基本條件和保障條件,和每一位教師實(shí)行面對面的交流,共同分析現狀,找準發(fā)展點(diǎn),擬定三年發(fā)展目標,制定達成措施。要全力創(chuàng )造條件,使每位教師都盡可能地發(fā)展,盡可能更好地發(fā)展。
四、完善管理機構,提高管理質(zhì)效
本學(xué)年繼續實(shí)行一室兩辦五部的扁平式管理網(wǎng)絡(luò ),在校長(cháng)負責制和民主集中制的前提下,校長(cháng)進(jìn)一步把管理權限分放到相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員,形成第一責任人系列,其中包括副校長(cháng)、校長(cháng)助理、部辦負責人和助理。學(xué)校管理權限的分放,將強調各級、各部門(mén)、各條線(xiàn)團隊負責人的領(lǐng)導意識,促其主動(dòng)思考、策劃和實(shí)施相關(guān)工作,以實(shí)現各盡其職,團隊合作、高效運作的理想管理局面。
完善學(xué)校管理機制主要有以下幾項要求:
1.認真制訂或修訂執行師德規范、教師日常行為規范、課程實(shí)施質(zhì)量評估、各項工作檢查評比和獎懲標準等一系列制度,完善學(xué)校質(zhì)量全程管理體系,促使制度的要求逐步內化為教職工的自覺(jué)意識與良好行為習慣。堅持以人為本,全心全意依靠教職工辦好學(xué)校,在加強規范化、制度化建設的同時(shí),努力創(chuàng )設更好的和諧、民主、團結的校園人際氛圍。
2.學(xué)校授予班主任協(xié)調各科任教師教育教學(xué)行為包括副班主任工作的權利,對本班學(xué)生的品行、學(xué)習、活動(dòng)等各項工作負全責,由此形成班級管理層面上的高效合作,努力提高班級管理水平。
3.校長(cháng)要有強烈的學(xué)!暗谝回熑稳恕钡囊庾R,對學(xué)校的發(fā)展負起實(shí)質(zhì)性的責任。要善于具體而綜合地研究學(xué)校發(fā)展方略。思維方式中要增強整體綜合意識、改革發(fā)展意識、動(dòng)態(tài)生成意識和自主取舍意識。要以研究的眼光審視自己和學(xué)校,善于發(fā)現問(wèn)題、學(xué)校優(yōu)勢和潛在發(fā)展空間,積極策劃學(xué)校變革,培育學(xué)校特色,以踏實(shí)而富有創(chuàng )意的工作推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
4. 各部室的負責人在自己分管的領(lǐng)域內,要樹(shù)立強烈的自主地位和主動(dòng)精神,根據學(xué)校既定規劃,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。必須不斷完善自身的科學(xué)精神和人文追求,吃苦耐勞、敢為人先,令學(xué)校成為傳遞正能量,成就大事業(yè)的一片肥沃土壤。
要進(jìn)一步強化責任,把校長(cháng)全面負責制、條線(xiàn)責任制真正落到實(shí)處,堅決杜絕對工作流程的泛化和措施落實(shí)的弱化。一要強化目標責任機制。認真思考、規劃運籌,把各項工作目標分解量化到具體工作,落實(shí)到具體責任人,排出時(shí)間進(jìn)度,明確完成時(shí)限,建立完整的責任體系;二要強化工作推進(jìn)機制。在工作推進(jìn)過(guò)程中,要求要嚴,力度要大,對重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作和全局工作,要強化協(xié)調,全力攻堅,重點(diǎn)突破,務(wù)求落實(shí);三要強化檢查考核機制。進(jìn)一步完善全程考核、全員考核制度。學(xué)校作出的每一項決策、部署的每一項工作,都要及時(shí)檢查,及時(shí)評比,及時(shí)公布,及時(shí)進(jìn)入管理檔案并和月績(jì)效工資發(fā)放、期終考核乃至人員分流掛鉤。本學(xué)期起規范實(shí)施獎勵性月績(jì)效工資發(fā)放制。
五、提升人文素養,堅持立德樹(shù)人
教育作為一個(gè)育人為本的事業(yè),它需要立足于學(xué)生的生命存在為本、以學(xué)生的人格尊嚴為本、以奠基絕大多數學(xué)生的終生可持續性發(fā)展為本。因此,在教育教學(xué)過(guò)程中,教師必須具有良好的人文素養和道德素養,使教育回歸立德樹(shù)人的本源。
1.每位老師都要懂得:學(xué)生的生命是不能超越的,學(xué)生的人格尊嚴是不能超越的,學(xué)生的個(gè)體差異也是不能超越的,教育者的使命就是要幫助一個(gè)個(gè)小生命自己成長(cháng)、自然成長(cháng)、自由成長(cháng),而這是一個(gè)緩慢的過(guò)程,它需要等待,需要尊重;它拒絕粗暴,拒絕功利,學(xué)校不賦予哪位教師摧殘學(xué)生幼小身心的任何權利。
2.教師在教育教學(xué)過(guò)程中,應建立公正公平、恪守規律、溫和寬容、團結合作、善與探究、勇于克難、秉持信念的學(xué)習文化,并把這樣的文化所需品質(zhì)通過(guò)教學(xué)過(guò)程傳遞給學(xué)生,讓良好的教學(xué)關(guān)系成為學(xué)生未來(lái)人際關(guān)系和交往文化的基礎。要告誡自己:在朝夕相處的濡染中,老師是怎樣的人,學(xué)生往往就是你的效仿者。
3. 認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等文件精神,堅持疏堵結合,獎懲并舉,激發(fā)師德正能量,塑造教師良好的社會(huì )形象。本學(xué)期起,教育局啟動(dòng)教師違規違紀專(zhuān)項治理,建立定期專(zhuān)項督查通報制度,并決心以踏石留印、抓鐵有痕的力度狠抓師德師風(fēng)建設。全體教師必須嚴守教師師德的日常行為規范,堅決杜絕有違師德和“有償家教”等現象,嚴格執行省“五嚴”規定,嚴格執行國家課程計劃,嚴格執行中小學(xué)關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間及考試的有關(guān)規定,標本兼治,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
作為中南國際小學(xué)的教育人,必須要學(xué)會(huì )堅守,堅守自己的尊嚴,堅守自己的高貴。要堅決拒收家長(cháng)的禮金禮卡,嚴禁索要錢(qián)物,不要因為貪圖一點(diǎn)小便宜,為自己日后的名聲與尊嚴留下后患,甚至損害學(xué)校聲譽(yù),為學(xué)校帶來(lái)不可估量的損失。這是一條高壓線(xiàn),學(xué)校將把有關(guān)禁令通報家長(cháng),有誰(shuí)觸及被舉報,當嚴懲無(wú)疑。
六、維護校園安全,搞好后勤服務(wù)
我們要牢牢堅持安全發(fā)展、和諧發(fā)展的理念,時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦,最大限度地保障師生安全。要健全安全工作領(lǐng)導責任體系,進(jìn)一步提高師生的安全意識,重點(diǎn)做好交通、飲食、校舍、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)等安全管理;要定期開(kāi)展安全疏散演練,提高緊急避險自救和應急救援水平;要完善安全預警工作,及時(shí)發(fā)布預警信息,及時(shí)做好預案制定和應急救援工作。
后勤服務(wù)、生活指導都要注重精致化管理,要從關(guān)愛(ài)師生生命的角度去思考、設計和實(shí)施。要修訂、改進(jìn)寄宿生生活管理制度、值班導護制度,建立和健全師生人身、財產(chǎn)安全的長(cháng)效機制,杜絕事故隱患。
要強化對生活指導老師隊伍的管理與業(yè)務(wù)培訓,建立例會(huì )制度,加強職業(yè)道德教育,嚴格制度,嚴格考核,對體罰、謾罵學(xué)生等行為實(shí)行一票否決制,一經(jīng)發(fā)現,立即辭退。要穩步推行保育管理機制的改革,有效提升保育質(zhì)量,提高家長(cháng)滿(mǎn)意率。
進(jìn)一步完善校產(chǎn)校舍管理制度。全體師生都要以厲行節約為榮,隨意浪費為恥。從節約一滴水、一度電做起,開(kāi)源節流,把錢(qián)用在最需要的地方。
小學(xué)學(xué)期工作計劃3
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的花朵,祖國的希望和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小,自我保護的意識也就稍弱,因而會(huì )受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(cháng)和老師在日常生活和學(xué)習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全工作計劃是一個(gè)綜合方面計劃,講到學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展,它的責任重于泰山,必須長(cháng)抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求:
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標要求是:認真貫徹縣教委和上級關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的安全責任事故,消除學(xué)校的安全隱患,使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境,學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。努力創(chuàng )建平安文明校園。
二、工作要點(diǎn):
1.教育教學(xué)安全:
、鸥靼嘟處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的`心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
、朴蓪W(xué)校組織的各項活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái),不能有絲毫的大意。
、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾,不準私拉電線(xiàn),亂接開(kāi)關(guān),學(xué)生宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
、润w育課及其它室外游戲,教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不得勉強。
2.交通安全:
、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ幾鳛槊刻斐繒(huì )的必講內容,要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。
、婆浜霞议L(cháng)做好對學(xué)生接送車(chē)的管理工作,要求離校2公里范圍內的學(xué)生步行上學(xué),確需乘車(chē)的學(xué)生要加強等車(chē)及坐車(chē)時(shí)的安全教育。、
、侵抵芙處熞訌娯熑涡,等學(xué)生全部離校后方可回家。
、雀靼嘁獔猿峙抨牱艑W(xué)制度,切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)清校的規定。
、蓢澜12周歲以下兒童騎車(chē)上學(xué)。
、始訌婇T(mén)衛的工作責任,校門(mén)口不得亂停車(chē)輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。
3.飲食飲水衛生:
、虐葱l生部門(mén)的規定辦好食堂,做到證照齊全。制定好各項衛生制度,嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢,合格后方可上崗。
、聘鞣N食品必須從正規渠道進(jìn)貨,嚴禁購買(mǎi)不潔、變質(zhì)食品。
、乔袑(shí)做好食堂、宿舍的衛生保潔工作,除滅“四害”,創(chuàng )建文明食堂。⑷教育學(xué)生飲水時(shí)要防止燙傷。
4.校產(chǎn)校舍安全:
、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查,一學(xué)期不少于兩次,特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
、泼總(gè)教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報總務(wù)處。
、羌訌姳Pl工作,防盜防火。
5.教學(xué)設施安全:
、烹娖、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn),插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線(xiàn)。
、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強保護,防范事故的發(fā)生。
、羌訌妼W(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
、燃訌妼(shí)驗室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,按規定操作。
、赏晟品阑鹪O施,加強操作培訓,設置警示標志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們全體教職工積極行動(dòng)起來(lái),人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習樂(lè )土而努力。
小學(xué)學(xué)期工作計劃4
一、指導思想
始終遵循學(xué)?傮w工作思路,圍繞“一個(gè)”中心:安全、穩定這個(gè)中心;做好“一個(gè)”服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,落實(shí)“三個(gè)”到位:認識到位、責任到位、措施到位。通過(guò)建設和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調動(dòng)后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作要點(diǎn)
(一)做好計劃
1、根據學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規劃、有關(guān)政策措施及規章制度。
2、負責制定學(xué)校各類(lèi)維修計劃,受理校內各種維修項目的申請經(jīng)費預算和任務(wù)。
3、根據學(xué)校下達的年度預算,及時(shí)采購各類(lèi)辦公用品和其他所需物品,保管、配發(fā),努力做到勤儉節約。
4、負責學(xué)校環(huán)境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報,及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
(二)加強建設
1、加強隊伍建設。
(1)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責,使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實(shí)。
(2)樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的,隨時(shí)處理,不拖拉,多服務(wù)、服好務(wù)。
(3)完善“每日巡視制度”,總務(wù)處對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門(mén)、班級等提出的報修,要求在最短的時(shí)間內做好維修,并作好記錄。
2、加強制度建設。
(1)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí),及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的水平。
(2)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,如有損耗及時(shí)維修,或予以添置。
(3)完善物品采購制度,根據采購物品的'價(jià)值大小,做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
(1)切實(shí)加大對校園環(huán)境的管理力度,教育學(xué)生愛(ài)護校園的一草一木,積極開(kāi)展美化校園的活動(dòng),重視花草樹(shù)木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實(shí)加強各功能教室、活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴格執行專(zhuān)用室的保管責任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則。
三、抓好重點(diǎn)工作
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
(1)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設施和各處室中的電器、線(xiàn)路、裝置、設備,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤常規管理工作。
2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財務(wù)管理工作。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強師生對校產(chǎn)的愛(ài)護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度,由相關(guān)人員將報修單送到后勤處,以便及時(shí)安排;維修完畢,由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產(chǎn)校具的管理,提高對各類(lèi)設備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護,每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記,責任到人。
(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現代教學(xué)設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)編制經(jīng)費的預算及決算計劃,總結學(xué)校各經(jīng)費的收支比例關(guān)系在總額收支中的顯示情況。
(5)完善財務(wù)制度,經(jīng)費的領(lǐng)取,支付等工作,應按程序進(jìn)行,嚴格財務(wù)審查和復核;實(shí)行會(huì )計報賬制度,用款人辦理報銷(xiāo)必須持有有效憑據,杜絕過(guò)期或偽發(fā)票入賬。嚴控審批范圍,嚴格履行開(kāi)支單據與物品入庫簽字手續。實(shí)行現金購物,不計帳。
(6)實(shí)行民主理財。學(xué)校的財經(jīng)收支情況,定期向教職工公示,做到財務(wù)公開(kāi),主動(dòng)接受群眾監督,每向學(xué)校匯報一次收支情況。
(7)加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,努力為學(xué)校節約一滴水,一度電,一分錢(qián)。
四、具體安排
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)初的常規工作。
A、分發(fā)新書(shū);
B、分發(fā)各類(lèi)布置教室物品
2、各室公共財產(chǎn)登記。
3、發(fā)放教師基本辦公用品。
4、調整部分教室的課桌椅。
5、協(xié)助學(xué)校做好開(kāi)學(xué)迎接檢查工作。
三月份:
1、做好校園綠化工作。
2、做好財務(wù)季度報表工作。
四月份:
1、抓好學(xué)校后勤常規工作。
五月份:
1、安排“五一”長(cháng)假值班。
2、搞好大掃除,完成好疾病預防消毒工作。
3、完成固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)、報表工作。
六月份:
1、做好全體師生的防暑降溫工作,給師生提供最佳服務(wù)。
2、擬定暑假維修事項。
3、安排教職工假期值班。
4、收回電教器材。
七月份:
1、做好后勤工作總結。
2、財產(chǎn)驗收(各班、各室)。
3、檔案整理。
小學(xué)學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的精神為指導,以縣局工作思路為依托,進(jìn)一步深化“抓穩定、促和諧、求高效、創(chuàng )特色”的辦學(xué)目標。繼續確立“質(zhì)量立!、“科研興!、“精品創(chuàng )!、“名牌示范”的發(fā)展戰略,強力推進(jìn)“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”,著(zhù)眼于學(xué)校校園文化建設,著(zhù)力于探索內涵發(fā)展之路,精心打造教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌,全面推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階,為打造一流名校而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)
1、以學(xué)生的養成教育為突破,以深化生活體驗為載體,力求德育工作新成效。
2、以新一輪課程改革為契機,以活躍各類(lèi)課堂為舞臺,力求教學(xué)科研新突破。
3、以黨政工婦的合力為基點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心,力求師資建設新進(jìn)展。
4、以打造特色品牌校為宗旨,以全面提高質(zhì)量為中心,力求學(xué)校品位新提高。
5、以創(chuàng )建溫馨的環(huán)境為目標,以美化學(xué)生心靈為核心,建設和諧美好新校園。
三、具體工作措施
(一)目標引領(lǐng),制度保障,師資建設求新進(jìn)展。
1、繼續加強教師培養的過(guò)程管理,構建“優(yōu)質(zhì)師資”。進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校發(fā)展規劃,實(shí)現以全面提高教師隊伍素質(zhì)為中心,以培養市、縣、校骨干教師為重點(diǎn),建立促進(jìn)教師資源開(kāi)發(fā)的有效機制,建設一支結構優(yōu)化,素質(zhì)良好、富有活力的、高水平的教師隊伍的目標。在“名師工程”和新教師培養中,不斷加強過(guò)程管理,并通過(guò)采取建立青年教師培養檔案等措施,抓實(shí)培養的過(guò)程管理。
2、認真抓好橫向交流活動(dòng),擴展“輻射效應”。繼續開(kāi)展城鄉教師對口交流活動(dòng)。選派骨干教師,開(kāi)展好與鄉村小學(xué)的雙向交流活動(dòng),要擴大雙向交流的范圍,通過(guò)結對、送教、帶徒等形式,開(kāi)展有針對性、切實(shí)有效的交流活動(dòng)。
(二)大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手,德育工作求新成效。
以學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn),以少先隊活動(dòng)、學(xué)科德育、班集體建設、校園文化建設、德育骨干隊伍建設等為抓手,切實(shí)推進(jìn)青少年學(xué)生道德教育。結合新課程改革,改進(jìn)學(xué)科德育方法,進(jìn)一步加強青少年安全、心理健康、民主法制和誠信教育。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,建立防范青少年學(xué)生違法犯罪的預警機制。加強過(guò)程性評價(jià),研究、制定科學(xué)的學(xué)校德育工作評估機制和評價(jià)體系。大力開(kāi)展德育專(zhuān)題活動(dòng),如: “創(chuàng )誠信學(xué)校、當誠信教師、做誠信學(xué)生”專(zhuān)題活動(dòng)、小學(xué)生日常行為規范達標、“五小”標兵、文明學(xué)生、學(xué)!靶蜗蟠笫埂痹u比活動(dòng)、“愛(ài)我新學(xué)校、爭做文明人”的`主題班會(huì )、社會(huì )道德實(shí)踐活動(dòng)等德育活動(dòng)為載體,拓寬德育內涵,增強德育效果,充分發(fā)揮學(xué)校教育在少先隊員思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。德育處制定出切實(shí)可行的計劃。
(三)實(shí)字當頭,精字貫穿,教學(xué)科研求新突破。
1、強化學(xué)習意識,進(jìn)一步加強教育教學(xué)工作。全體教師要加強學(xué)習,切實(shí)轉變教育理念,圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題,要以學(xué)生為本,切實(shí)樹(shù)立“三種精神”(敬業(yè)、奉獻和創(chuàng )新精神),做到“四個(gè)一”(關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,上好每一節課,規范自己的每一次言行),確立“四個(gè)意識”(質(zhì)量意識、集體意識、憂(yōu)患意識、教育改革意識)。教導處要加強平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗收,使各科教學(xué)質(zhì)量穩重提升。繼續改革學(xué)生評價(jià)制度,積極實(shí)施新課程所倡導的多元、多樣的學(xué)習方式和評價(jià)方式,徹底改變傳統評價(jià)方法。認真抓好新課程實(shí)施年級的教學(xué)研究工作。
2、強化質(zhì)量意識,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,學(xué)校教導處積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑,樹(shù)立“新、高、全”的質(zhì)量觀(guān),牢牢抓住課改契機,以新課標為指導,以促進(jìn)師生發(fā)展為根本,狠抓一個(gè)關(guān)鍵(觀(guān)念的轉變),結合一個(gè)中心(特色學(xué)校創(chuàng )建),突出一個(gè)重點(diǎn)(課程改革與學(xué)習方式變革),突破兩個(gè)難點(diǎn)(新的評價(jià)體系和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)),扎實(shí)推進(jìn)課改的專(zhuān)題研究,確保每學(xué)期一次大型的專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng),使我校教學(xué)工作走在縣教學(xué)改革的最前列,充分發(fā)揮示范輻射作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強化常規意識,繼續抓實(shí)抓好教學(xué)常規管理。學(xué)校要加大對教師繼續教育的力度,創(chuàng )造條件組織教師外出學(xué)習充電,擴展視野。強化校本意識,立足校本研訓,自覺(jué)主動(dòng)提升自身素質(zhì)。繼續堅持“全員參與”和“過(guò)程參與”的原則,積極開(kāi)展聽(tīng)課研討、案例分析、教材研究、專(zhuān)題培訓、教師論壇和個(gè)別指導等形式的校本教研活動(dòng)。重視教師個(gè)體的學(xué)習、反思,集體的研討、交流,重視各學(xué)科教研組的建設,發(fā)揮團隊合作、競爭機制,進(jìn)一步完善“教師—教研組—教導處”三級管理網(wǎng)絡(luò ),探索并理順“教師電子備課”程序和常規,創(chuàng )新新課標下教師備課常規的探索。繼續推進(jìn)英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的研究,使各學(xué)科上力爭有新的突破。鼓勵教師參加在職專(zhuān)升本進(jìn)修。
4、強化科研意識,努力營(yíng)造教育科研之風(fēng)。進(jìn)一步規范課題管理,課題組負責人和教科研分管領(lǐng)導要對相關(guān)的子課題實(shí)施給予有效的指導和幫助,相關(guān)課題的研究要及時(shí)調整階段目標,體現實(shí)事求是的原則。要繼續實(shí)施“科研興!钡姆结,變經(jīng)驗型辦學(xué)為科研型辦學(xué),以科研帶教研,進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在新課程實(shí)施過(guò)程中的先導作用和服務(wù)功能。全體教師加強學(xué)習,切實(shí)轉變教育理念,樹(shù)立“向教育科研要質(zhì)量”的觀(guān)念,圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題,以學(xué)生為本,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),不斷推進(jìn)教育教學(xué)和教育科研工作,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。以國家、省、市級重點(diǎn)課題為抓手,以特色學(xué)校創(chuàng )建為重點(diǎn),開(kāi)展協(xié)作研究、倡導敘事研究,在全校倡導人人投身于教育科研,人人得益于教育科研,以日常教育實(shí)踐推動(dòng)教育科研,以教育科研促進(jìn)教育進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期工作計劃6
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)指示精神,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀(guān)念。始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng )建“構建和諧校園”的目標,深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項整治活動(dòng),進(jìn)一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長(cháng)效機制,為全體師生創(chuàng )設良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展。
二、工作目標
通過(guò)安全教育活動(dòng),在廣大師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念,明確責任,強化安全管理意識,增強安全防范意識和能力,及時(shí)消除事故隱患,防止各類(lèi)事故的發(fā)生,力爭本學(xué)期不發(fā)生安全事故,為確保社會(huì )穩定作出貢獻。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬、加強領(lǐng)導,明確責任。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組。
組長(cháng):楊x(校長(cháng))
副組長(cháng):張xx(副校長(cháng))
組員:何xx、楊xx、楊彥xx、韓x
2、明確責任。層層簽訂安全工作責任書(shū),進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。安全工作領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)安全領(lǐng)導小組工作會(huì )議。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。年級組長(cháng)是本年級安全管理第一責任人;班主任是該班安全管理直接責任人;值周教師負責學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間、值日、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)等管理,按崗負責,誰(shuí)失職誰(shuí)負責。
。ǘ┐罅訌娖呶迤辗ń逃,進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、法制輔導員和課任教師的作用,廣泛開(kāi)展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識,把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。政教處要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認知能力和行為能力,有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的'安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話(huà)的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。
在搞好宣傳教育的基礎上,還要結合教學(xué)實(shí)際,充分利用各種機會(huì )和條件,落實(shí)放學(xué)前一分鐘安全教育和積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習和訓練,訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于兩次。為防止學(xué)生在發(fā)生溺水死亡事故,學(xué)校集中開(kāi)展安全常識教育外,利用告家長(cháng)書(shū)的形式,向家長(cháng)宣傳預防溺水常識,提醒家長(cháng)監管好自己的子女,防止他們私自下河玩水造成溺水死亡,同時(shí)要加大校園欺凌的教育和禁毒知識的宣傳。
。ㄈ┐罅訌姲踩ぷ鹘M織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,規定每日必檢查制度,校每周和重大節假日前必查的基礎上,查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
2、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理,及時(shí)歸類(lèi)建檔。
3、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合單位實(shí)際,認真制定各類(lèi)事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制,組織師生進(jìn)行實(shí)戰背景下的綜合性演練,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,各項應急工作能有條不紊地展開(kāi),把危害和損失控制到最低限度。
。ㄋ模┐罅訌娦@內部安全管理,努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強校園食品衛生及防病安全管理。要嚴格教育和培養學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣,不買(mǎi)三無(wú)零食,不吃過(guò)期或變質(zhì)的食物,發(fā)現異常情況應及時(shí)報告妥善處置。
2、加強門(mén)衛安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度,把好校園入口關(guān)。一是加強門(mén)衛工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓,配備必要的防范器材,使其不僅能防偷防盜,還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門(mén)衛詢(xún)問(wèn)登記制度,非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進(jìn)入校園,對不能說(shuō)明情況的人員應責令其離開(kāi)學(xué)校,對形跡可疑的人員應通報公安部門(mén)及時(shí)處置,三是監控錄像要錄制時(shí)間達一個(gè)月以上,不定時(shí)抽查門(mén)衛巡查情況,并填寫(xiě)好記錄表。
3、認真完善各類(lèi)突發(fā)事件應急工作預案。針對校園安全工作出現的新情況、新問(wèn)題,結合實(shí)際制定和修改各類(lèi)突發(fā)事件應急工作預案,增強其科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。
4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設,加強維護管理,確保消防安全。學(xué)校應組織師生定期開(kāi)展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災現場(chǎng)。
5、加強校園用電安全管理。學(xué)校應嚴格遵守行業(yè)規定,加強校園用電設備和線(xiàn)路規范化建設,電氣設備工作性能正常,無(wú)超負荷或缺相工作現象出現。
6、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查,發(fā)現險情應立即處理。從實(shí)際出發(fā),在學(xué)生出操、集合、放學(xué),適當錯開(kāi)時(shí)間,分年級、分班級逐次下樓,并安排班級治安員在樓梯間負責維護秩序,管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備,及時(shí)消除安全隱患。
7、加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理,認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動(dòng)準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護,防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應遵循學(xué)生身心發(fā)展規律,對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動(dòng)的學(xué)生,應予勸阻。運動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育,統一上課,個(gè)別指導,以適應學(xué)生的個(gè)體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適,身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物,戴眼鏡的學(xué)生墊上運動(dòng)必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動(dòng),使身體逐步適應激烈的體育運動(dòng)。
8、加強車(chē)輛管理。學(xué)生在校期間,教師機動(dòng)車(chē)輛應放慢速度進(jìn)校園,車(chē)速不高于20千米/時(shí),不能鳴喇叭;外來(lái)車(chē)輛一律不能進(jìn)校園;學(xué)生不能在校園內騎自行車(chē)。
9、加強對留守兒童、單親家庭和特異體質(zhì)學(xué)生的管理。學(xué)校對留守兒童建立名冊,將留守兒童暫定為父母雙方在紅寺堡區外居住三個(gè)月以上,并對身體和心理有特異的同學(xué)進(jìn)行登記造冊,予以適當關(guān)注和照顧,做好家校溝通信息采集,采集學(xué)生監護人通訊信息,對這些學(xué)生的私隱進(jìn)行保密。
。ㄎ澹┐罅訌娕c安全職能部門(mén)的配合協(xié)作,認真整治校園周邊環(huán)境。
要積極配合交巡警、交通部門(mén),大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,合理規劃交通線(xiàn)路,確保校門(mén)及周邊地區良好的交通秩序。
小學(xué)學(xué)期工作計劃7
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神,踐行《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范“十要二十不準”》,牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育” 、“健康第一”的指導思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認真工作,強化學(xué)校特色體育項目建設,努力開(kāi)展小本選修課活動(dòng),堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作,本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、工作目標
1、深化體育課程改革,立足課堂,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的.,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、校本選修課程、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3、強化科研意識,善于總結反思,向其他教師虛心請教。
4、加大體育運動(dòng)隊訓練力度,嚴抓訓練質(zhì)量,爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學(xué)校體育特色工程,打造學(xué)校體育特色,形成學(xué)校體育特色品牌。
三、具體工作措施
。ㄒ唬┥罨w育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
1、體育課程標準是體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南,為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念,開(kāi)展多種形式的培訓,促使每一位教師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,按課時(shí)計劃上好體育及活動(dòng)課,并進(jìn)一步加強安全教育及防范意識。
。ǘ⿵娀R幑芾硭,提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往,在學(xué)校的領(lǐng)導下,繼續加強學(xué)習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:
1、認真貫徹《體衛工作兩個(gè)條例》精神,以認真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。
2、體育教師倡導勤學(xué)習、親鉆研之風(fēng),以不斷充實(shí)提高教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期,體育教師要上好實(shí)踐課,在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。
5、認真開(kāi)展體育教學(xué)工作,巧構思、勤筆耕,力爭寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
6、全面負責特色項目建設,擬定專(zhuān)項計劃,用好校本教材,開(kāi)展各項活動(dòng),為創(chuàng )建特色建設先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻。
7、精心組織體育校本課活動(dòng)的開(kāi)展,大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
。ㄈ、大力開(kāi)展校本課程,打造體育文化
1、全面抓好“校本課程”活動(dòng),精心組織好大課間活動(dòng),營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè )園。
2、繼續貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,組織好校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。
。ㄋ模、加大課余訓練力度,提高競技水平
1、在普及的基礎上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調整學(xué)校體育運動(dòng)代表隊,重點(diǎn)建設田徑隊。責任到人,合理制定訓練計劃?茖W(xué)訓練,嚴格訓練,爭取在鎮、區級比賽中取得好成績(jì)。
3、注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調工作,使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
小學(xué)學(xué)期工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,立足教學(xué)工作實(shí)際,以常規管理為抓手,以新課程標準為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,以解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀(guān)念,提升實(shí)施新課程的能力,積極探索現代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式,全面開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標
1.常規管理更精細;
2.校本教研更有效;
3.教學(xué)質(zhì)量更穩定;
4. 綜合評價(jià)更科學(xué);
5. 師生素質(zhì)更全面。
三、工作措施
。ㄒ唬┙y一思想,努力做好教學(xué)三件事
1.建立良好的師生關(guān)系
相處和諧勝過(guò)許多教育,有了良好的師生關(guān)系,對學(xué)生的教育就更容易成功,教學(xué)的效果更為顯著(zhù)。
。1)做學(xué)生的知心者。 我們要認識到教師和學(xué)生在人格上是平等的,首先要把學(xué)生當作人來(lái)看待,其次要認識到學(xué)生是還在成長(cháng)、還沒(méi)有成熟的人。每位教師都要學(xué)會(huì )蹲下來(lái)看學(xué)生,站在孩子的角度想問(wèn)題,真心與他們相處,了解他們的需求,理解他們的所作所為,與他們平等對話(huà),努力成為孩子可交心的知己。
。2)做學(xué)生的引導者。身教重于言教,每位教師都要不斷地自我充電、自我完善,在個(gè)人修養、才學(xué)能力等方面率先垂范,做好學(xué)生發(fā)展的引導者。教師不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)科成績(jì)的提高,更要關(guān)注并引導學(xué)生在情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān),學(xué)習過(guò)程與方法、學(xué)科知識與技能等方面的全面提高與和諧發(fā)展,引導學(xué)生去發(fā)現、質(zhì)疑、探究,在學(xué)習實(shí)踐中主動(dòng)、自主地發(fā)展。
。3)做學(xué)生的欣賞者。欣賞學(xué)生是教師從事教學(xué)的金鑰匙,每一個(gè)學(xué)生都有不同的長(cháng)處,欣賞學(xué)生是對他們的贊賞與認可,是對學(xué)生學(xué)習行為的一種積極肯定,能大大激發(fā)孩子學(xué)習的熱情和興趣,增強他們的自信心和成就感。我們要將賞識的目光投向所有的學(xué)生,看到每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。除了在言行上體現出對孩子的熱情與勉勵,本學(xué)期我們將開(kāi)展“看誰(shuí)獎狀得的多”的活動(dòng),給各學(xué)科設立單項能力最佳獎。
2.培養良好的學(xué)習習慣。
習慣決定孩子的命運,有關(guān)于孩子一生的發(fā)展,如果我們不注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,無(wú)疑是在葬送他們美好的未來(lái)。 除了學(xué)科學(xué)習方面,我們還要著(zhù)力培養以下五方面的習慣:
。1)提前預習的習慣。教師要重視課前預習,要讓學(xué)生通過(guò)課前預習明確本節課的學(xué)習目標,重、難點(diǎn)在哪里,帶著(zhù)疑問(wèn)上課,從而提高課堂學(xué)習效率。
。2)及時(shí)復習的習慣。及時(shí)復習可以降低遺忘率,鞏固所學(xué)知識,幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識系統化,條理化,彌補學(xué)生知識的缺陷,從而使知識從短時(shí)記憶轉化為長(cháng)時(shí)記憶。
。3)專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣。學(xué)會(huì )聽(tīng)課是學(xué)生接受教育、掌握知識的關(guān)鍵,教師一定要培養學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課和聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習慣,提高聽(tīng)課的效益。
。4)認真作業(yè)的習慣。完成作業(yè),是學(xué)生最基本,最經(jīng)常的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。作業(yè)習慣的培養,首先要讓學(xué)生端正作業(yè)態(tài)度。教師要提出及時(shí)、認真、獨立完成的具體要求。其次,要教會(huì )學(xué)生先讀題、審題,再完成作業(yè)的基本方法。再次要求學(xué)生從小就養成規范書(shū)寫(xiě),保持書(shū)寫(xiě)清潔的良好習慣。另外,還要注意培養學(xué)生自查自改的習慣。自查是一種學(xué)習效果的反饋,自改則是一種學(xué)習能力的反映。
。5)善于提問(wèn)的習慣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要!痹诮虒W(xué)過(guò)程中,教師要鼓勵學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑,善于提問(wèn)。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中勢必會(huì )產(chǎn)生各種不同的疑點(diǎn)或難點(diǎn),而這些疑點(diǎn)和難點(diǎn)往往就是我們教學(xué)中的關(guān)鍵。教師要注意發(fā)現和把握學(xué)生中出現的疑點(diǎn)和難點(diǎn),并及時(shí)鼓勵學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑,組織引導學(xué)生討論解決這些疑難問(wèn)題,對主動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)題或獨立解決疑難問(wèn)題的學(xué)生要給予充分的肯定,大力表?yè)P。
3.教給科學(xué)的學(xué)習方法。
引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習是教師的一項重要職責 ,“教是為了不教”,“學(xué)會(huì )學(xué)習”已成為課程改革中最響亮的口號。
。1)積極引導,爭做主人。學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體,教師要以學(xué)會(huì )學(xué)習為主線(xiàn),努力引導學(xué)生學(xué)會(huì )做學(xué)習的“主人”,而不是做教師教學(xué)活動(dòng)的“跟從”,真正讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
(2)認真指導,掌握方法!白钣袃r(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識!币簿褪钦f(shuō),方法是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。在學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)中我們教師不僅要關(guān)注教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習方法的指導和運用,使他們會(huì )聽(tīng)、會(huì )看、會(huì )想、會(huì )說(shuō)、會(huì )分析、會(huì )整理等,從而達到教學(xué)的真正目的。
。ǘ⿵娀芾,進(jìn)一步規范各項教學(xué)常規
1.嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每一節常態(tài)課,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現象,教導處將加強隨堂檢查。
2.強調“五抓”,追求有效
。1)抓實(shí)備課。備課要做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具)。備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全,要備有詳細的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思,反思一定要及時(shí)寫(xiě),字數不作規定。教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫(xiě):①記錄教學(xué)成功的地方;②記錄教學(xué)遺憾的地方;③記錄教學(xué)機智的地方;④記錄學(xué)生獨特的見(jiàn)解;⑤記錄再教設計等。
。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn),互動(dòng)面廣,思維空間大,并留有一定時(shí)間練習消化,以達到當堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
。3)抓勤輔導。要求學(xué)生要明確學(xué)習內容,教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習預習功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
。4)抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。
。5)抓細分析。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量,分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問(wèn)題,查找主觀(guān)原因,落實(shí)改進(jìn)措施。
。ㄈ┖粚(shí)舉措,盡心盡力促進(jìn)質(zhì)量提升
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),本學(xué)期我們仍將采取多種措施,努力實(shí)現質(zhì)量強校的目標。繼續通過(guò)“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式,抓嚴細節,抓實(shí)過(guò)程,抓出成效,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.加強質(zhì)量管理,做好階段性檢測、終結性檢測等工作。推行質(zhì)量檢測制度,采用“飛行檢測”“定點(diǎn)跟蹤”“校內視導”等方式,發(fā)現優(yōu)質(zhì)學(xué)科,排查薄弱學(xué)科,學(xué)經(jīng)驗、找問(wèn)題、想對策、促提高。確保各學(xué)科的各項指標在全區名列前茅。
2.強化措施,轉變薄弱學(xué)科。針對少數薄弱學(xué)科,我們將加大整改力度,通過(guò)尋找問(wèn)題、結對幫扶、領(lǐng)導跟蹤等方式,幫助其解決教學(xué)中的問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.在不同年級開(kāi)展朗讀、寫(xiě)字、計算、作文、英語(yǔ)等競賽活動(dòng),夯實(shí)基礎知識,提高學(xué)生能力。學(xué)期結束評選最佳單項能手獎,如“小小書(shū)法家”、“口算大王”等。
4.提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。繼續延續上學(xué)年畢業(yè)班工作的良好態(tài)勢,及早制定畢業(yè)班工作實(shí)施方案,形成有效提升質(zhì)量的舉措,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5.重視寫(xiě)字教學(xué),落實(shí)多種措施。要想全面提升教學(xué)質(zhì)量,必須狠抓寫(xiě)字。語(yǔ)數英各學(xué)科要齊抓共管,做到方法指導,嚴格要求,用筆統一,常抓不懈。尤其是語(yǔ)文學(xué)科,要將寫(xiě)字作為教學(xué)的主要內容之一,課課練、天天練,有指導,有練習,有講評,反復抓,抓反復,遵循集中與分散、激勵與懲罰相集合的原則。學(xué)校將分別在期中、期末進(jìn)行兩次寫(xiě)字狀況調研,統計各班的合格率、良好率、優(yōu)秀率與不合格率,并進(jìn)行及時(shí)公布與整改。各年級寫(xiě)字教學(xué)檢查數據負責人分別是:虞艷(六年級)(五年級)黃曙紅(四年級)(三年級)。
6.關(guān)注作文教學(xué),追求有效性。加強作文教學(xué)研究,各年級要努力克服作文教學(xué)中的隨意性,盲目性。尤其是小作的訓練,要有系列性、目標性。例如:開(kāi)展人物的.外貌、心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)訓練,選材立意的拓展訓練,布局謀篇的結構練習等等。唯有如此,才能有效提高作文的教學(xué)水平。此外,教研活動(dòng)要開(kāi)展相關(guān)的專(zhuān)項研討。
7.做好語(yǔ)數英知識點(diǎn)整合。請各學(xué)科備課組長(cháng)排查學(xué)科知識點(diǎn),做到課課有,單元有。作業(yè)設計每課須有統一電子稿,人手一份,且貼一份在備課組記錄上。
8.完善評價(jià)制度,嚴肅考風(fēng)考紀,規范考試行為,追求真實(shí)數據。進(jìn)一步規劃和完善體、音、美、勞、科及計算機等學(xué)科的驗收工作。
。ㄋ模┲匾曁厣,傳承發(fā)展特色建設工作
繼續廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng),努力打造書(shū)香校園。目前學(xué)校辦學(xué)特色已明顯形成,但仍需進(jìn)一步的豐厚與積淀。
1.拓寬時(shí)空,讓學(xué)生可讀書(shū)
圖書(shū)室藏書(shū)豐富,能滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。各班按計劃到圖書(shū)室借書(shū)。各班建立圖書(shū)箱,按照學(xué)校的統一要求,達到人均兩冊書(shū)的規模。每天保證半小時(shí)午讀,早讀課期間除適當讀課本外,引導學(xué)生閱讀各類(lèi)名篇佳作,積累儲備。中午時(shí),要求學(xué)生在班級小助手的管理下開(kāi)展半小時(shí)的午讀,邊讀邊做讀書(shū)筆記。我們還將進(jìn)行午讀的評比。
2.加強指導,讓學(xué)生會(huì )讀書(shū)
“授之以魚(yú),不若授之以漁”。有了閱讀的方法,才能舉一反三而不至于淺嘗輒止。鑒于此,我們引導學(xué)生把書(shū)讀活,強化指導,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透讀書(shū)方法與技巧。
3.開(kāi)展活動(dòng),讓學(xué)生樂(lè )讀書(shū)
班級定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、故事會(huì ),舉辦讀書(shū)筆記、手抄報展覽,開(kāi)展讀書(shū)知識競賽、成語(yǔ)連賽、作文競賽、誦讀比賽等,舉辦讀書(shū)節。我們定期將學(xué)生的習作向各類(lèi)刊物推薦,組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。繼續組織評選閱讀之星;學(xué)期末,我們組織考級。
4.鞏固陣地,讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)
努力做到文學(xué)社活動(dòng)正常、銀杏報(集)定期出版、廣播臺有聲有色、小記者站熱火朝天。
5.嚴格檢查,讓學(xué)生常讀書(shū)
有布置有檢查。讀書(shū)筆記至少一周檢查一次,學(xué)生的閱讀量也要經(jīng)常統計,要求背誦的都要檢查,上下午的第一節課預備鈴響后要有組織的誦讀古詩(shī)文。
。ㄎ澹┨岣咚刭|(zhì),全面加強體藝衛工作
繼續強化社團建設,分別組建文藝、田徑、籃球、象棋等社團,加強訓練,爭取再創(chuàng )佳績(jì)。堅持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認真組織開(kāi)展符合校本實(shí)際的體育活動(dòng),同時(shí)加強器材的管理,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織開(kāi)好衛生健康教育課,開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng),教師要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育,做好防病、治病工作,結合當前的流感疫情,定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測。堅持晨檢制度,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并采取相應的解決措施。
。┘訌娊萄,爭創(chuàng )三星級教研學(xué)校
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展揚州市中小學(xué)星級學(xué)校創(chuàng )建和評定工作的通知》的有關(guān)精神,結合我校實(shí)際情況,以爭創(chuàng )“三星”校本教研學(xué)校為教科研的中心工作,全面開(kāi)展爭創(chuàng )活動(dòng)。
1.開(kāi)展教學(xué)研究,構建高效課堂
教研的主陣地在課堂教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)在于構建高效的課堂。為此我們將開(kāi)展“新理念、新課程、新課堂”系列活動(dòng)。
。1)亮點(diǎn)展示課:我們將在上學(xué)期看課的基礎上,發(fā)現典型,為他們搭建平臺,推出我校中青年教師的亮點(diǎn)展示課。學(xué)校努力創(chuàng )設各種機會(huì )為中青年教師的成長(cháng)鋪路搭橋。
。2)校際聯(lián)動(dòng)課:繼續開(kāi)展“相約名!薄案形蛎麕煛被顒(dòng),相互交流,共同發(fā)展。
。3)單元課型課:主要表現形式是一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)的完整呈現,是我們的一個(gè)嘗試。
。4)同課異構課:由各教研組長(cháng)具體負責,采用的方式:個(gè)人獨立備課、研課,組內教師參與聽(tīng)課、評課,通過(guò)教研組把問(wèn)題呈現出來(lái),以自我反思、同伴交流診斷的模式操作!耙酝徽n例展示理念,讓理念回歸不同課堂”的思想,主要體現同課異構、一課三上、同唱一首歌的局面,人人為師,群體反思,診斷教學(xué)、解決問(wèn)題(生成課程,再產(chǎn)生新的問(wèn)題,再診斷、研討、交流,形成專(zhuān)題,實(shí)際上是一個(gè)螺旋上升,循環(huán)往復的過(guò)程)。進(jìn)行教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循:群體參與;就事論理;重在改進(jìn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
。5)常態(tài)調研課:繼續開(kāi)展領(lǐng)導層聽(tīng)常態(tài)課活動(dòng),我們將重點(diǎn)檢查教師的常規教學(xué),包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(作業(yè))、考試(當堂測驗)等,全面客觀(guān)地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。通過(guò)深入課堂進(jìn)行調研、指導,發(fā)現問(wèn)題,組織教師進(jìn)行研究解決,真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導、服務(wù)、管理的功能。
2.開(kāi)展課題研究,提高科研水平。
。1)加強學(xué)習,健全制度,營(yíng)造氛圍,增強科研意識。
。2)經(jīng)常召開(kāi)課題組成員專(zhuān)題會(huì )議,“定人、定時(shí)、定課題”,實(shí)行課題目標責任制,保證按時(shí)、按質(zhì)、按量推出階段性成果。
。3)抓好現有課題研究。做好已經(jīng)立項的9項課題的結題工作。
。4)本學(xué)期推出教科研主題活動(dòng)兩次。
小學(xué)學(xué)期工作計劃9
一、本班少先隊隊員情況分析:
本班學(xué)生在這學(xué)期共46人,轉出去2個(gè),又進(jìn)來(lái)了4個(gè)插班生,學(xué)生人數比上年有所增加,總體看來(lái)男生仍多于女生,在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習中,學(xué)生在學(xué)習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個(gè)班級時(shí)的毫無(wú)頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀律。
二、工作分類(lèi):
。ㄒ唬┪屙椄傎惞ぷ
這是體現學(xué)生紀律、衛生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現,學(xué)生哪個(gè)方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內容,我制定了一系列的措施,因為上一學(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體,是扶著(zhù)學(xué)生一步步走來(lái),而這一學(xué)期,我試著(zhù)放開(kāi)手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規章制度,為此,我試著(zhù)制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學(xué)生健忘的特性,我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員,用來(lái)提醒一日三掃制度,衛生監督員的職責是提醒組長(cháng),組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了,是衛生監督員的責任,如果衛生監督員提醒了,組長(cháng)沒(méi)有很好的實(shí)施,是組長(cháng)的責任,組長(cháng)說(shuō)了,組員不行動(dòng),是組員的責任,做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。
為了讓衛生監督員時(shí)刻知道自己的職責,我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂(yōu)患意識,我要求一星期給衛生監督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng),組員也是如此,一個(gè)月評出最好的一組,加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶,具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴;者@三樣東西。每天早上我讓一個(gè)乘車(chē)的來(lái)得早的學(xué)生,站在門(mén)口,檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況,并對沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進(jìn)行評比,不合格者撤換。
3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作
班長(cháng)我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學(xué),進(jìn)行點(diǎn)名,發(fā)現未到的學(xué)生,及時(shí)通知老師,并且我把點(diǎn)名冊?huà)煸诮淌依,班長(cháng)每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話(huà),這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,了解學(xué)生情況,就來(lái)得容易的多了。
另外,對于衛生監督員、三戴檢查員的評比,開(kāi)始可以由我主持,適應了一段時(shí)間后,我將把這個(gè)工作教給班長(cháng),每天的.扣分單,班長(cháng)統一收集,一周統計一次,并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。
4、黑板報工作
這也是訓練學(xué)生能力的好途徑,一年級的時(shí)候,黑板報可以說(shuō)是我一手包辦,從不讓學(xué)生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái),先是教師設計好版面,讓學(xué)生按著(zhù)教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖,到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報。
三、少先隊工作思路
1、認真貫徹愛(ài)國主義教育,采取讀愛(ài)國書(shū)、看愛(ài)國影片、唱愛(ài)國歌曲等形式,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存的技巧,學(xué)會(huì )與人相處的能力,學(xué)會(huì )付出和愛(ài),學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護他人等美好的品格。
4、利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報、圖片展等形式,開(kāi)展安全知識教育,讓學(xué)生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。
6、上好每一節班隊課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上,永爭第一!
四、工作安排
。ㄒ唬┚旁路
1、五項競賽開(kāi)始
。ǘ┦路
1、慶祝國慶節
2、建隊節活動(dòng)
3、老人節慰問(wèn)活動(dòng)
。ㄈ┦辉路
1、五項競賽小結
2、講故事比賽(一-三年級)
3、野炊活動(dòng)
4、第三期校報刊出(二1-一3)
。ㄋ模┦路
1、迎元旦大合唱比賽
。ㄎ澹┮辉路
1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃10
小學(xué)工作計劃為了貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念,充分利用自身的資源和優(yōu)勢,積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),努力營(yíng)造有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍和健康有序的`教研文化,以更好地促進(jìn)我們每一位教師的成長(cháng),特制定本學(xué)期結對計 劃:
1、指導教師主動(dòng)關(guān)心被指導教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、學(xué)期初,指導教師幫助被指導教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,指導徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),協(xié)助被指導老師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。
3、被指導教師向指導教師學(xué)習,樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,經(jīng)常主動(dòng)請教指導教師。對于自己要上的課要及時(shí)請教指導老師,上好之后也要及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
4、被指導老師認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,努力上好每堂課,并請指導老師聽(tīng)課、評課,一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課,認真聽(tīng)師傅的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)學(xué)期工作計劃11
一、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬、德育工作
1、抓好學(xué)風(fēng)的建設,結合“自組織”教育研究,開(kāi)展“創(chuàng )良好學(xué)風(fēng),揚我校傳統“學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。開(kāi)展評選“學(xué)習標兵”等活動(dòng)。
2、好學(xué)風(fēng)要求評比表,設立評比臺,開(kāi)展學(xué)風(fēng)的評比。
3、加強愛(ài)國主義教育,以開(kāi)展“讀書(shū)好,讀名著(zhù)”系列活動(dòng)為形式。以中華傳統美德和革命傳統教育為重點(diǎn)。培養小學(xué)生從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。
4、繞月教育專(zhuān)題,開(kāi)展形式多樣的主題中隊會(huì ),充分發(fā)揮班會(huì )課的主渠道,提高班會(huì )課的質(zhì)量,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
。ǘ、教學(xué)工作
1、抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的形成,對學(xué)生進(jìn)行預習指導和朗讀的訓練,培養良好的學(xué)習習慣。
2、強課堂教學(xué)管理。向課堂教學(xué)要質(zhì)量,切實(shí)抓好單元知識的過(guò)關(guān)。
3、做好新課程實(shí)驗現場(chǎng)會(huì )的有關(guān)工作,完成上級交給的工作任務(wù)。
4、本學(xué)期舉行一次級的朗讀競賽,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。
。ㄈ、教育科研工作
1、深入開(kāi)展發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)的實(shí)踐與研究工作。
。1)、把發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)的實(shí)施與平時(shí)的聽(tīng)課,評課工作結合起來(lái),提高教師的教學(xué)水平和發(fā)展性課堂評價(jià)的能力。進(jìn)行高級教師的研討課,繼續廣泛開(kāi)展教師之間互相聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。每位教師要聽(tīng)課15節以上,被聽(tīng)課2節以上,在這些研討課和相互之間的聽(tīng)課中,運用學(xué)校的評價(jià)表實(shí)施發(fā)展性的評價(jià)。
。2)在課堂上教師如何進(jìn)行發(fā)展性教學(xué)評價(jià),學(xué)生對學(xué)生如何進(jìn)行發(fā)展性評價(jià),如何開(kāi)展學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)的活動(dòng)。
。3)師要按照自己的研究方案開(kāi)展研究工作,并且要把研究工作與平時(shí)的教學(xué)工作結合起來(lái)。
。4)、們級的教師要做新課程教學(xué)評價(jià)教學(xué)的經(jīng)驗總結,參加上級的總結交流會(huì )。
。5)、各教師要做好向教研室申報課題的這項工作。
。6)召開(kāi)發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)的交流會(huì )和貫徹落實(shí)“四個(gè)三”要求的總結會(huì )和發(fā)展學(xué)風(fēng)建設以及良好學(xué)風(fēng)、學(xué)習習慣養成的研討會(huì )。
2、管理工作
i教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校公物,愛(ài)護課桌椅,并及時(shí)做好維修工作。
ii完善學(xué)校的管理章程,按章做事,使學(xué)校的管理做到人有崗位責任感、物有管理制度、事有辦理章程。
二、工作安排
二月份
i.制定好級、班、學(xué)科以及少先隊工作計劃。
ii.做好級、班、校報的布置工作。
iii.做好尖子生的輔導工作,有計劃地上好課。
iv.做好興趣班的報名及開(kāi)班的工作。
v.成立新的家長(cháng)委員會(huì )。
vi.開(kāi)展學(xué)風(fēng)的評比,把評比工作與文明班的評比緊密結合起來(lái)。繼續開(kāi)展“四個(gè)三”日常規范的養成教育活動(dòng)。
三月份
1、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員。各班定好做好好事的內容及時(shí)間。
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),舉行高級教師的研討課。
3、做好貫徹落實(shí)“四個(gè)三”要求的總結會(huì )及貫徹落實(shí)學(xué)風(fēng)要求的'交流會(huì )的準備工作。
四月份
1、開(kāi)展“發(fā)揚優(yōu)秀民族文化和革命歷史傳統”的讀書(shū)活動(dòng)。
2、結合學(xué)科開(kāi)展“英雄在我心中”的朗讀比賽。
3、召開(kāi)“創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng),揚我校傳統”主題班會(huì )。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5、進(jìn)行中段教學(xué)工作的總結。
五月份
1、結合“母親節”,開(kāi)展“孝”的教育。
2、圍繞“創(chuàng )建良好學(xué)風(fēng),揚我校傳統”主題,開(kāi)展三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等評選活動(dòng)。
3、做好慶!傲弧眱和澋臏蕚涔ぷ。
4、組織學(xué)生外出活動(dòng)。
5、舉行學(xué)生鉛筆字、教師粉筆字的比賽。
六月份
1、出好“六一”專(zhuān)欄,喜迎“六一”兒童節。
2、開(kāi)展智力才氣百分百活動(dòng),培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、做好復習考試的準備工作。
4、讀書(shū)筆記和聽(tīng)課記錄的檢查。
七月份
1、圍繞“創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng),揚我校傳統”活動(dòng),召開(kāi)主題班會(huì )。
2、組織學(xué)生做期末的水平測試工作。
3、寫(xiě)好各類(lèi)總結,做好對學(xué)生的評價(jià)工作,寫(xiě)好素質(zhì)報告書(shū)。
4、配合學(xué)校,做好暑假的有關(guān)工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃12
一、指導思想:
結合上級文件和相關(guān)主題教育活動(dòng)精神,以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口,以?shī)W運年為契機,以豐富多彩的實(shí)踐體驗教育活動(dòng)為載體,以培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn),創(chuàng )設全員、全科、全程的德育育人機制,力爭使學(xué)校的德育工作呈現多重結構的育人網(wǎng)絡(luò )。
二、具體工作安排 更新師德教育理念,樹(shù)立以人為本的新思想
1、把學(xué)生的能力培養、個(gè)性發(fā)展和人格形成當作教育之本。
嚴禁有違師德現象的事件發(fā)生,做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人的德育機制。本學(xué)期,繼續對教育理論,育人成功案例,師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習討論,為師德工作的有效開(kāi)展打好堅實(shí)基礎。加強學(xué)生的.心理健康的教育,把握學(xué)生思想脈膊,把心理教育與法制教育有機地結合起來(lái),切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現象的發(fā)生,四月份聘請心理教育專(zhuān)家、法制教育專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語(yǔ)小屋”利用起來(lái),使個(gè)別學(xué)生釋放心理壓力,健康快樂(lè )成長(cháng)。班主任要勤于學(xué)習、善于總結、努力提高自身的素質(zhì),成立紅小德育工作研討小組、編寫(xiě)紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進(jìn)行經(jīng)驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓。繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節,建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭教育氛圍。做好家長(cháng)學(xué)校的培訓和結業(yè)考試工作。
2、落實(shí)各項常規教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力 根據學(xué)生實(shí)際,拓展德育常規內容
本學(xué)期要拓展德育常規內容,根據學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)生實(shí)際情況,有針對性地開(kāi)展活動(dòng)。3月開(kāi)展“三別”“四帶”“五無(wú)”活動(dòng),即向粗魯告別、向陋習告別、向不健康游戲告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把誠信帶向社會(huì );“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。利用文明禮儀校本課程,開(kāi)展低年級文明禮儀隊會(huì )觀(guān)摩課活動(dòng)。利用安全教育月,組織4-6年級學(xué)生參觀(guān)消防教育館活動(dòng),參觀(guān)污水處理廠(chǎng)。通過(guò)從愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手,培養學(xué)生有責任感,有愛(ài)心,升華到愛(ài)學(xué)校,愛(ài)河北,愛(ài)祖國。
3、啟動(dòng)讀書(shū)工程,打造書(shū)香校園。
開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”為主題的師生共讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生認識到讀書(shū)的益處,讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)的習慣,鼓勵隊員把自己的圖書(shū)拿來(lái)與同學(xué)們共享,鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,鼓勵父母與孩子共同閱讀。推薦書(shū)愛(ài)心與品質(zhì)《老人與!纷鲆粋(gè)誠實(shí)的人《木偶奇遇記》愛(ài)如春風(fēng)化雨《愛(ài)的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》\傾聽(tīng)田園間蟲(chóng)子們的生活密語(yǔ)《昆蟲(chóng)記》在歷史中尋求經(jīng)驗和教訓《東周列國志》。推薦教師閱讀書(shū)籍《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學(xué)生心理輔導札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書(shū)月。期末評選“師生讀書(shū)標兵”,在藝術(shù)節閉幕式表彰。
4、拓寬空間,促進(jìn)體驗教育蓬勃發(fā)展。
小學(xué)學(xué)期工作計劃13
一、指導思想
質(zhì)量始于教育,終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作在繼續咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng )新”為突破口,以規范教師教育教學(xué)行為為目標,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續抓好一個(gè)重點(diǎn)(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴;求精),努力實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高。
二、學(xué)年目標定位及工作思路
上學(xué)年,在全校教師的共同努力下,學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現了穩步提升。20xx學(xué)年伊始,我校在對學(xué)校工作進(jìn)行全面調研的基礎上,著(zhù)眼創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的學(xué)校,做人民滿(mǎn)意的教師,把20xx——20xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng )新年”。
繼續抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率;
強化“兩項工作”——強化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強化校本研修工作;
抓好“四項工作落實(shí)”——(求實(shí);求新;求嚴;求精)扎實(shí)做好教學(xué)常規管理制度建立健全工作;改革創(chuàng )新教學(xué)管理模式,提高工作效率;嚴格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規月行動(dòng)要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控工作,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高。
三、工作目標
1、建立健全各項教學(xué)常規管理制度,嚴格標準,嚴格要求,從嚴管理,不隨意降低標準,不搞花架子,不做表面文章,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理。
2、繼續優(yōu)化課堂教學(xué),全面落實(shí)學(xué)!耙詫W(xué)定教 當堂達標”一級教學(xué)模式,提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托,積極開(kāi)展多元的教學(xué)教研活動(dòng),提升全體教師專(zhuān)業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng )新為突破口,增強“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)的過(guò)程監督,努力實(shí)現學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )新高。
三、工作重點(diǎn)與創(chuàng )新舉措
。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國家課程方案,開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。落實(shí)課程標準,完成課程標準
規定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設與管理,加強校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭不讓每一名學(xué)生掉隊。
4、著(zhù)眼學(xué)生素質(zhì),抓好養成教育。著(zhù)重培養學(xué)生學(xué)習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導班子要嚴格落實(shí)每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查(包括習字一刻鐘),發(fā)現有不按課程表上課的情況及時(shí)指正,并記工作失誤一次,扣0.1分,成績(jì)直接計入教師綜合考評,確保每位教師能夠嚴格按照學(xué)校課程設置要求,開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。避免空堂現象的出現。
。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理,提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng )新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實(shí)到位、執行嚴格,教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、加強教導處領(lǐng)導職能及下屬各部門(mén)職能建設,精心選配教研組長(cháng)、課題組長(cháng)及各功能室管理人員,加強責任制落實(shí),簽定責任狀,明確工作職責,提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導處監督職能,強化過(guò)程監督管理,保障各部門(mén)工作的開(kāi)展,避免工作虛假作風(fēng)的形成,切實(shí)提高工作實(shí)效。
4、期末,學(xué)校將根據工作落實(shí)情況對各教研組、課題組進(jìn)行考核,真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況,成績(jì)以捆綁評價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jì)。
5、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)評課不少于30節,分管校長(cháng)不少于35節、教導主任不少于30節,教師聽(tīng)評課不少于20節。
6、加大對教學(xué)檢查力度。根據學(xué)校教師發(fā)展性綜合評價(jià)考核細則對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。
本學(xué)期,學(xué)校教導處將嚴格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專(zhuān)題研討會(huì )議精神及相關(guān)要求,改革創(chuàng )新我校教學(xué)常規要求及檢查模式,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理,不搞花架子,不做表面文章。
。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規,規范教學(xué)行為。
1、計劃重落實(shí)。要認真制定教學(xué)工作計劃,杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實(shí),力戒流于形式。
2、課標重解讀,教材重研讀。
本學(xué)期,組織全體教師利用“教學(xué)常規月”,深入學(xué)習學(xué)科課程標準,引導教師認真研讀教材,明確課程標準的要求在教材中如何體現,準確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,提高教師學(xué)科教學(xué)水平。
3、備課重實(shí)效。
備好課是上好課的前提,也是教學(xué)工作中最根本、最基礎、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴格落實(shí)教委備課制度及具體規定,嚴禁不備課就上課,組織教師提前備好課,上好課。本學(xué)期,學(xué)校繼續保留批注式備課,手寫(xiě)教案采用“1+N”的活頁(yè)教案編寫(xiě)模式。1是指,每一位教師每周至少精心編寫(xiě)一個(gè)規范、細致的教學(xué)案例。N是指,每位教師可以根據自己的教學(xué)實(shí)際,再完成不同數量的教學(xué)簡(jiǎn)案(至少3個(gè))。教案書(shū)寫(xiě)字跡要工整、規范。所有學(xué)科提前一周備課。備課過(guò)程中,教師可結合本班實(shí)際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例,但不得照抄現成教案。每節課上完后,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,認真總結課堂教學(xué)的得與失,反思使用雙色筆。
4、課堂重效益。
以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),著(zhù)力構建高效課堂,深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究,切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。
本學(xué)期,語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在一級模式“以學(xué)定教 當堂達標”的基礎下,參照傳統文化學(xué)科“設境誦經(jīng)典 闖關(guān)達目標”二級課堂模式,各教研組繼續積極構建展現學(xué)科特點(diǎn)的高效課堂模式。
5、作業(yè)重規范。作業(yè)設置既要體現基礎性,又要注重探究性、實(shí)踐性。
周六、周日、節假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編,認真批改,講評到位,做到精選、精練、精批、精評。本學(xué)期,有教師錯誤典型案例記錄,改為學(xué)生“典型錯誤集題本”。
6、書(shū)寫(xiě)重質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規范、書(shū)寫(xiě)工整。
各年級開(kāi)好寫(xiě)字課,同時(shí)固定人員利用習字一刻鐘指導學(xué)生習字。做到寫(xiě)字練字與豐富多彩的活動(dòng)結合。
7、一周小結重實(shí)效。
本學(xué)期,加強落實(shí)教師一周工作小結制度。每周星期五下午老師們利用放學(xué)后25分鐘的時(shí)間,教師對自己一周來(lái)的工作進(jìn)行進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),反思自己的教學(xué),查找不足,制定下周工作計劃,以便有序開(kāi)展常規教學(xué)工作。
8、常規檢查重指導。以常規促規范,以改革促發(fā)展,努力抓好備課、上課、課后反思教學(xué)博客、作業(yè)檢查等環(huán)節,規范教學(xué)行為。
本學(xué)期,學(xué)校繼續落實(shí)常規材料每周自查制度,對“教案、作業(yè)”教研組將每周對教師的完成情況進(jìn)行檢查,簽章,發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)反饋給教師,督促整改;教導處成立教學(xué)常規檢查小組每月對教學(xué)常規完成進(jìn)行全面檢查,認真進(jìn)行分析評估,集體反饋,表彰先進(jìn),對質(zhì)量較差的`進(jìn)行認真整改,以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)研究、教育科研,提高研究實(shí)效。
1、創(chuàng )新教研模式,鼓勵教師通過(guò)教師個(gè)人反思、同伴互助、每周教師培訓等形式,提高自身教學(xué)水平和綜合組織。
2、利用9——11月份,組織全體教師開(kāi)展好主題為“用技術(shù)改變教學(xué)”的校本研修工作,提高研修實(shí)效性。
3、不斷加強對課題研究的過(guò)程性指導,提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。
、偻怀鲎ズ谩敖Y題”課題的推廣、應用工作。
、谥攸c(diǎn)搞好“研究”課題對教學(xué)的服務(wù)工作,在教學(xué)實(shí)踐中研究課題,在研究課題中規范教學(xué)實(shí)踐,形成良性循環(huán),提高實(shí)驗實(shí)效。
、壑攸c(diǎn)搞好學(xué)校的小課題研究,積極落實(shí)督查措施,真正實(shí)現教育科研服務(wù)教學(xué)的目的。本學(xué)期,語(yǔ)文組要繼續推廣“低中段遞進(jìn)承接式預習模式的研究”實(shí)驗,同時(shí)引領(lǐng)其它學(xué)科組提高小課題研究的實(shí)效性。
。ㄎ澹┳ソ處煂(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高教師隊伍整體素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。
1、加強師德培訓,樹(shù)立教師隊伍的良好形象。
“鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能”是我們開(kāi)展職業(yè)道德教育永恒的主題;本學(xué)期學(xué)校將組織3到5次師德主題培訓活動(dòng)。
2、堅持讀書(shū)交流制度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期,繼續閱讀學(xué)校統一訂購的《做最好的教師》這本書(shū),希望通過(guò)閱讀轉變教師觀(guān)念,創(chuàng )新教育方式,真正提高工作實(shí)效,有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、以培訓促成長(cháng),以學(xué)習促發(fā)展,繼續抓好每周教師培訓活動(dòng),提高教師教育教學(xué)理論水平。
4、以活動(dòng)促發(fā)展,搭建教師成長(cháng)平臺。
、俳M織公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng),促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(cháng)。②建立完善教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案,發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。③加強青年教師培養力度,促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。④搭建中年教師發(fā)展平臺,激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價(jià)考核方案,要堅持內容全面、科學(xué)易行原則,從教師工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻等多方面全面科學(xué)評價(jià)教師。
。┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、嚴格落實(shí)學(xué)科質(zhì)量檢測體系,規范各種檢測、考務(wù)管理工作,以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
2、做好單元檢測把關(guān),要求單元練習隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱,細致全面試卷分析、及時(shí)訂正學(xué)生錯誤?茖W(xué)使用檢測結果,及時(shí)調整教學(xué)策略,探求科學(xué)的補救方法,進(jìn)行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。
3、教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
4、完善學(xué)科考查活動(dòng),全面展現學(xué)生素質(zhì)。
四、保障措施
1、狠抓教育教學(xué)管理隊伍建設,努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應教育改革的新形勢,實(shí)現學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規范性,突出學(xué)校個(gè)性特色,學(xué)校領(lǐng)導必須堅決落實(shí)理論學(xué)習制度,積極追求教學(xué)管理的新路子,新方法,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識和發(fā)展意識,使教學(xué)管理工作有條不紊的進(jìn)行。
2、建立健全各項教學(xué)管理制度,規范教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)制度的約束和保障,因此,學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓、考核、管理制度,促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展并取得成效。
3、完善教師評價(jià)體系,提高教師參與各項工作的積極性和責任意識。學(xué)期初,依據教委有關(guān)標準,學(xué)校對每位教師的工作量進(jìn)行分工,執行責任追究制度,嚴格崗位目標責任制。教導處組織力量定時(shí)檢查工作完成情況、履行各種職責及遵守各種制度情況,真正實(shí)現多勞多得,少勞少得,徹底改變干多干少、干好干壞一個(gè)樣現象,調動(dòng)廣大教師工作的積極性。
4、組建語(yǔ)文、數學(xué)等教研組并指定專(zhuān)人負責。學(xué)期初,指導各教研組制定明確具體的工作計劃,內容充實(shí),措施得力,安排周到。學(xué)校領(lǐng)導定時(shí)參與各教研組活動(dòng)。每月兩次教研組長(cháng)會(huì )議,定期組織教研活動(dòng),教研組長(cháng)書(shū)面上報活動(dòng)情況。
5、加強教學(xué)反思,指導教師在上課、聽(tīng)課、評課、參加教研活動(dòng)、理論學(xué)習后,及時(shí)記下對自己有所觸動(dòng)的事件、現象,及時(shí)自我剖析自己的教育教學(xué)行為,促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)。
6、保持與校外機構的合作,發(fā)揮課程專(zhuān)家的指導與協(xié)助作用。
7、學(xué)期末,教導處、各教研組和教師寫(xiě)出各自的工作總結,及時(shí)反思工作得失,以便指導下一步工作。
8、鼓勵教師針對教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題提出寶貴合理的意見(jiàn),發(fā)揮群體優(yōu)勢,力爭使教學(xué)工作更趨于合理,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
附:教學(xué)工作活動(dòng)安排(還需調整)
月份
主要工作安排
九月份
1、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議,全面部署各項教學(xué)工作
2、校本研修工作全面啟動(dòng)
3、教學(xué)常規月活動(dòng)
4、推門(mén)聽(tīng)課和新進(jìn)教師聽(tīng)課活動(dòng)
5、教師教學(xué)常規材料檢查
十月份
1、教學(xué)常規月檢查活動(dòng)
2、喜迎國慶,學(xué)生征文、繪畫(huà)大賽
3、迎辦事處、濱城區教學(xué)調研
4、教師教學(xué)常規材料檢查
十一月份
1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
2、教師信息技術(shù)應用展示
3、教師教學(xué)常規材料檢查
十二月份
1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)
2、教師教學(xué)常規材料檢查
20xx元月份
1、特長(cháng)超市展示
2、復習經(jīng)驗交流會(huì )
3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測
4、教師教學(xué)常規材料檢查
2月份
1、期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測
2、教學(xué)工作全面總結文章
小學(xué)學(xué)期工作計劃14
本期我校教育教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,堅持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持“特色辦學(xué)、協(xié)調發(fā)展”的辦學(xué)思路,堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強!钡霓k學(xué)目標,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規范化管理為基礎,努力探索科學(xué)化、規范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子,面對新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階。
一、工作思路
總體思路:抓穩定、聚人心、強管理、求提高
具體思路:“1134工程”,即:
“圍繞一個(gè)中心、貫穿一條主線(xiàn)、實(shí)現三個(gè)目標、突出四個(gè)重點(diǎn)”
圍繞一個(gè)中心——緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心
貫穿一條主線(xiàn)——將穩定局面、凝聚人心作為貫穿工作始終的主線(xiàn)
實(shí)現三個(gè)目標——實(shí)現融和班子成員、改善干群關(guān)系、重塑學(xué)校形象的目標
突出四個(gè)重點(diǎn)——以整改為第一要務(wù),保證校園穩定;以質(zhì)量提升為根本,推動(dòng)課程改革;以人才強校為關(guān)鍵,狠抓隊伍建設;以協(xié)調發(fā)展為基礎,規范學(xué)校管理
二、工作目標
1、學(xué)科建設:課堂有特色,常規有特點(diǎn),科研有突破
2、班級工作:自主管理、協(xié)調發(fā)展、全員提高
3、常規工作:規范、務(wù)實(shí)、高效
4、思想工作:以誠待人、以情感人、以理服人
5、總務(wù)工作:一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)
6、教師管理:“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意)、“三負責”(對學(xué)校負責、對學(xué)生負責、對自己負責)“五意識”(服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團隊凝聚意識)。
三、工作任務(wù)和要求
(一)立足整改,保持校園穩定
以《整改方案》為依據,嚴格按照五個(gè)方面的整改內容,逐一落實(shí)整改措施、整改時(shí)間及責任人,保證整改不走過(guò)場(chǎng),有實(shí)效。并就部分整改內容建立長(cháng)效機制,保證校園穩定。
(二)狠抓兩支隊伍建設
1.狠抓行政班子建設,提高管理水平。
努力提高管理水平,樹(shù)立“以人為本”思想,著(zhù)力加強行政班子的“四風(fēng)”建設
思想作風(fēng)——堅持解放思想、實(shí)事求是、大膽創(chuàng )新
學(xué)習作風(fēng)——堅持理論學(xué)習、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用
工作作風(fēng)——堅持團結協(xié)作、真抓實(shí)干、公平公正
生活作風(fēng)——堅持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗
2.狠抓教師隊伍建設,提高業(yè)務(wù)水平。
(1)加強師德師風(fēng)建設。
以愛(ài)生為基礎,以民主為前提,德育處要深入開(kāi)展“講師德、比奉獻、塑形象”的主題教育活動(dòng),要拿出切實(shí)可行的方案及措施,著(zhù)力整頓師德方面存在的突出問(wèn)題,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象。
(2)建設“學(xué)習型”的教師隊伍。
教導處要堅持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),制訂出學(xué)校校本培訓方案,以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn),組織教師經(jīng)常性的學(xué)習研討活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)創(chuàng )設良好的教師成長(cháng)環(huán)境。
以“一切服務(wù)于教學(xué)”的原則,學(xué)校積極鼓勵、支持教師參加各級各類(lèi)教學(xué)培訓、學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),盡可能提供展示、交流才華的機會(huì )和平臺。
(4)高度重視骨干教師的培養。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子。要為骨干教師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問(wèn)題和困難,為骨干教師的成才搭建舞臺,采取“請進(jìn)來(lái),走出去”的辦法,聘請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué),并與骨干教師開(kāi)展學(xué)術(shù)對話(huà)、拜師學(xué)藝,進(jìn)一步調動(dòng)骨干教師的工作積極性,穩定骨干教師隊伍。
(二)加強和改進(jìn)德育工作
1、加強重慶人文精神教育,實(shí)施“和諧育德”。
按照《重慶市“和諧育德”教育創(chuàng )新工程實(shí)施意見(jiàn)》的.精神,以校園文化建設為重點(diǎn),以課程育德為基礎,以隊伍建設為抓手,以德育活動(dòng)為載體,全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。德育處要圍繞第29屆奧運會(huì )在北京舉行,開(kāi)展好弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養成教育、誠信教育等主題活動(dòng)。認真組織“心系奧運、健康成長(cháng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)和“與文明同行,做可愛(ài)的江北人”活動(dòng)。
2、加強校園文化建設,努力構建人文校園。
學(xué)校努力在“校園設施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設有特色”上下功夫,使校園文化建設成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體。繼續實(shí)施“國學(xué)江北”工程,結合實(shí)際,點(diǎn)面結合開(kāi)展國學(xué)教育,通過(guò)對傳統中華經(jīng)典文化的傳承,培養學(xué)生公民素養和德性。
3、加強學(xué)生安全教育。
一是建立健全學(xué)校安全工作責任制,明確“一把手”責任制,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設,實(shí)行安全目標管理層層管理,簽訂目標責任書(shū),工作落實(shí)到人。加強學(xué)校交通安全教育,通過(guò)交通事故圖片展、紀錄片、法制教育報告會(huì )等形式,不斷加強學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念,杜絕違法現象的發(fā)生。
4、不斷完善德育工作運行機制。
一是由分管校長(cháng)牽頭,德育處具體負責,完善學(xué)校德育工作體系和管理、考評體系。二是建立德育工作年度報告制度,每年就德育工作形成專(zhuān)項工作報告,向教委基教科報送。三是繼續加強班主任工作的培訓、指導、考評,不斷提高和落實(shí)班主任各方面的待遇,努力提高班主任的管理水平。
(三)積極探索,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規范化管理和學(xué)校各項常規的落實(shí)為重點(diǎn),以課程改革為抓手,課堂教學(xué)為主陣地,教科研工作為龍頭,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)期工作計劃15
不知不覺(jué)快樂(lè )的暑假過(guò)去了。我們都要進(jìn)入新的學(xué)習當中去了,我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期。
新學(xué)期,我將是一名四年級的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習,天天向上。為此我特做如下打算:
一、上課認真聽(tīng)講,按時(shí)按量完成老師布置的各項作業(yè),對于學(xué)習上的難題虛心地向老師和同學(xué)請教。
二、上課前要做好各項功課的預習,對于不清楚的地方認真記錄,便于第二天課堂上聽(tīng)講,如課堂上還沒(méi)聽(tīng)懂及時(shí)向老師請教。
三、尊敬老師,團結同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的'好學(xué)生。
四、要充分利用課余時(shí)間參加社會(huì )的各項活動(dòng)。多讀各種課外書(shū),豐富自己的知識面,還要多練字,提高自己的書(shū)法水平。
五、在家要尊敬家長(cháng),盡量幫家里做些自己能干的家務(wù),多給爸、媽歡笑,做家里的好孩子。
總之,在新的學(xué)期時(shí)里,我將不斷地改正自己的缺點(diǎn),不斷地進(jìn)步,加倍的努力,爭取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
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