教研組工作計劃模板合集5篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的教研組工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
圍繞學(xué)校發(fā)展規劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應“減負增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標準，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學(xué)策略的研究、探索，尋求實(shí)施新課程的有效途徑。深入課堂，及時(shí)調研，加強教學(xué)常規的貫徹落實(shí)，幫助本組教師提高反思、總結和自我管理的能力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。
二、常規工作
（一）打造學(xué)習型團隊。我們要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習空間。
1、繼續加強對《課程標準》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習。同時(shí)組織教師學(xué)習《新課標》等理論著(zhù)作，用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導我們的教育教學(xué)工作。
2、堅持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢，開(kāi)拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對政史地生教師所提出的更高要求。
3、培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的`知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類(lèi)報刊雜志及文學(xué)名著(zhù)，拓寬知識面，增強個(gè)人的魅力與修養。
（二）加強組內研訓，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、從提高課堂教學(xué)效率入手，適應“減負增效”的形勢。
以新教改為背景，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，努力實(shí)現課堂轉型。降低能耗，堅持減負，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當堂訓練”的模式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規定：一堂課講不超過(guò)30分鐘，指導學(xué)生學(xué)和練的時(shí)間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習的指導者、組織者和合作者，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
教師對學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語(yǔ)式批改比例必須越來(lái)越大。
2、認真落實(shí)聽(tīng)課評課活動(dòng)。
根據常規，要求每位教師每學(xué)期應聽(tīng)課15節以上，本教研組同事間聽(tīng)課不得少于5節，教研組長(cháng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于20節。本學(xué)期擬開(kāi)設校級公開(kāi)課1節，組內公開(kāi)課8節。教研組成員人人參與聽(tīng)評課，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內容，了解教材重難點(diǎn)，猜想執教者的教學(xué)思路，然后帶著(zhù)思考去聽(tīng)課。聽(tīng)課教師要認真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，在其自述反思的基礎上，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，別人指出的不足要加以改進(jìn)。
3、做好青年教師的培養工作。
我組現有青年教師三人，未來(lái)三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內適應七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長(cháng)，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。因為好教師的知識結構應當有三塊組成，即精深的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫(xiě)好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對性。要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，吸取他人之長(cháng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導性聽(tīng)課。
（三）、積極參與課題研究、切實(shí)提高教科研能力。
1、繼續參與“有效課堂”市級課題研究。
2、組內全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。
三、具體活動(dòng)安排
9月份
1、做好開(kāi)學(xué)工作，檢查備課情況；
2、各備課組制定學(xué)期工作計劃，擬定教學(xué)進(jìn)度；
3、制定教研組工作計劃，并在組內交流解讀；
4、月考
10月份
1、認真對待學(xué)校教學(xué)督導工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力。
2、教研組網(wǎng)絡(luò )建設。
11月份
1、做好期中測試工作；
2、對半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項工作進(jìn)行回顧總結，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習現狀，調整教育教學(xué)要求。
3、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
12月份
1、 做好集備總結工作；
2、 月考
1月份
1、做好期末考試工作；
2、學(xué)期總結及下學(xué)期工作安排。
總之，我們將以不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持以新課改為契機，以提高課堂教學(xué)效率為目標，以學(xué)生發(fā)展為本，強調在重視傳授基礎知識和基本能力的同時(shí),突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節約資源的意識和積極創(chuàng )新的意識。積極開(kāi)展探索新課程教學(xué)過(guò)程和方法等校本教研活動(dòng)，配合教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，倡導“求實(shí)創(chuàng )新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jì)。
二、主要工作
�、�、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
1、組織科學(xué)教師認真學(xué)習《科學(xué)課程標準》，學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、研究性學(xué)習的理論和實(shí)施的經(jīng)驗，提高我�？茖W(xué)教師的整體理論素養和水平。
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間或空余時(shí)間，組織科學(xué)教師學(xué)習優(yōu)秀論文；學(xué)習有關(guān)教學(xué)案例專(zhuān)著(zhù)，以提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉變教學(xué)觀(guān)念，以適應新時(shí)代教學(xué)的`要求。
�、�、加強課程建設，提升實(shí)施水平。
1.組織教師開(kāi)展對新教材的研究，指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng )造性地用好教材。
2.逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價(jià)體系。探索以學(xué)生自評、互評、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體的最佳模式。
�、�、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、各教師要在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。繼續開(kāi)展組內教師一學(xué)期一節公開(kāi)課、10節聽(tīng)課以及相應的評課活動(dòng)，使教師之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
2、按照規范教研組達標考核的要求，配合教務(wù)處完善和落實(shí)教學(xué)常規考核。每次備課組、教研組活動(dòng)有原始記錄。
3、根據本�？茖W(xué)教師的實(shí)際情況，加強備課組的活動(dòng)，不定期地開(kāi)展集體備課；根據學(xué)校經(jīng)濟實(shí)力，做到請進(jìn)來(lái)，走出去；做到取長(cháng)補短，努力完成新課程的教學(xué)目標。
4、認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動(dòng)，引導科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念。
5、組織組內科學(xué)教師做好曬課活動(dòng)，充實(shí)網(wǎng)絡(luò )資源。積極組織和參加教師發(fā)展中心及縣局、學(xué)區和本校的各項活動(dòng)及比賽。
6、繼續抓好競賽輔導工作，加強輔導工作。九年級落實(shí)重點(diǎn)對象重點(diǎn)輔導。
7、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺(jué)醒，自我開(kāi)發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識；做好組課題和教師個(gè)人課題的申報或結題工作；全面做好指導學(xué)生研究性學(xué)習活動(dòng)。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，英語(yǔ)教研組在學(xué)校和教導處的直接領(lǐng)導下，在上級部門(mén)各類(lèi)文件指導下，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，開(kāi)展以“小組活動(dòng)為中心，還課堂給學(xué)生”的課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一不提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
二、工作目標：
1、以新課改為中心， 抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂45分鐘要效益。
2、整個(gè)教研組齊心協(xié)力抓緊時(shí)間按時(shí)完成校本作業(yè)的工作。
3、針對中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口試，預備和初一年級增設聽(tīng)說(shuō)課程。
4、做好教學(xué)常規工作：集體備課要按時(shí)按質(zhì)完成；作業(yè)批改必須保持保量。
5、加強理論學(xué)習，教師共同商討后進(jìn)生轉化等教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，為本校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規范夯實(shí)基礎。
三、教研工作要求：
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。 重點(diǎn)學(xué)習《新英語(yǔ)課程標準》；積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐改革，根據中學(xué)學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
2、實(shí)實(shí)在在搞教研，真真切切談教學(xué)。 抓好教學(xué)常規，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。加強教研組主陣地活動(dòng)，認真進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課活動(dòng)，加強隨堂課的聽(tīng)課評課指導，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓練，培養學(xué)生良好的'學(xué)習習慣。
3、認真做好現有的課題工作，課題組應該定時(shí)開(kāi)展工作并做好活動(dòng)資料的收集和保存。
四、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、教研工作措施：
�。�1）充分發(fā)揮教研組作用，每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
�。�2）教研形式為集體備課、每位積極反思、共同進(jìn)步
�。�3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時(shí)代步伐，實(shí)現英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng )造性研究。
�。�4）繼續加強學(xué)科資源庫建設，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行收集和管理，實(shí)現資源共享和最大利用。繼續對本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開(kāi)課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設計，原創(chuàng )課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等進(jìn)行收集和管理，并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來(lái)的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續豐富各種資料。
�。�5）本學(xué)期要注意研究和探索傳統課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境有的有效整合，提高教學(xué)效率。
教研組工作計劃 篇4
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去，我們辰小又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的下學(xué)期。由于本學(xué)期的時(shí)間較短，為了有計劃、有步驟、有目標的完成本學(xué)期的教研任務(wù)，特做計劃如下。
一、工作重點(diǎn)：
1、利用集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組的群體教研作用。
2、定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。
3、切實(shí)做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作。
4、認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng )新
二、工作措施：
1、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）嚴格教學(xué)常規。對教師的的教學(xué)“五認真”（備、講、批、輔、評）要抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生生活及訓練和內容的設計，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開(kāi)發(fā)，要求教師教案書(shū)寫(xiě)改為電子文檔，每位教師精心書(shū)寫(xiě)主備課教學(xué)設計，制作出本課課件，嚴禁抄襲或下載，真正做到資源公享。
�。�2）重視提前一周備課，然后利用集體備課共同研討，先由主備人講述備課思路和設計，其他教師做補充。然后教師根據任教學(xué)科班級的生情和雪情進(jìn)行兩次備課，備課內容寫(xiě)在教科書(shū)上或在文檔上進(jìn)行編譯修訂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；
�。�3）在作業(yè)管理上，課堂練習時(shí)間不少于十分鐘。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收、有收必批、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精少，批改符號要規范，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數要達到規定次數（每課時(shí)一次，不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過(guò)三天）。培養學(xué)生認真作習慣，為后續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
�。�4）強化課前候課制度，認真、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
�。�5）在教學(xué)中要充分體現我校提倡的“實(shí)效、靈動(dòng)、理想”的教學(xué)模式。在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是講課要明確目標，講透知識點(diǎn)、訓練要扎實(shí)有效，要及時(shí)反饋教學(xué)效
�。�6）作業(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要工整，色澤要統一，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時(shí)。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，不允許累積到一輔導要及時(shí)，針對性要強。
�。�7） 重視每一單元的檢測。每次單元結束時(shí)要及時(shí)掌握學(xué)生對知識的.掌握情況，對本本單元進(jìn)行檢測。過(guò)后要認真分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率
�。�1）根據教研活動(dòng)，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
�。�2）每次教研活動(dòng)要求全體成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好記錄。
�。�3）根據學(xué)校教研計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使每位教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)技能得到提高。
�。�4）本學(xué)期繼續開(kāi)展組內展示課和“同課異構”賽課，在評課和探討中不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)調整和改進(jìn)課改的實(shí)施和思路。
�。�5） 對容易出錯的題目，實(shí)行強化練習，用好概念本和錯題集。
三、 工作安排表：
三月份：
1、檢查假期備課情況，進(jìn)行集體備課。
2、制定各項工作計劃。
3、舉行集體備課活動(dòng)。
4、作業(yè)教案、檢查。
四月份：
1、舉行第一次月考。
2、舉行五年級數學(xué)“同課異構”賽課活動(dòng)
3、舉行集體備課
4、舉行計算題競賽
五月份：
1、舉行期中考試
2、作業(yè)、教案檢查
3、舉行集體備課
4、檢查教學(xué)進(jìn)度
5、舉行第二次月考
6、小課題研究《如何提高學(xué)生的分析問(wèn)題的能力？》
六月份：
1、舉行集體備課
2、作業(yè)、教案檢查
3、結束功課
4、寫(xiě)各項工作總結
5、舉行期末考試
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，四年級數學(xué)教研組教學(xué)工作將以教導處的工作思想為指導，立足學(xué)校數學(xué)教科研實(shí)際，深入挖掘教研組內的教學(xué)、教研潛力，提倡嚴謹、科學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，實(shí)現教學(xué)、教研的雙贏(yíng)。以新課標新理念為指導，以學(xué)生為本，以自主、合作、探究為主線(xiàn)，努力創(chuàng )建民主和諧的課堂。積極總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、教研目標
聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)、減輕教學(xué)負擔、提高教學(xué)效率、提高教研水平。
三、工作重點(diǎn)
1、以小數思想方法在課堂教學(xué)中的滲透和提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力作為教研重點(diǎn)，將開(kāi)展學(xué)習、研討等多種形式的教學(xué)活動(dòng)。
2、用教學(xué)“六認真”的要求規范教學(xué)行為。要求每個(gè)教師自覺(jué)做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個(gè)學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，熱心參與每一次學(xué)習。
四、具體工作安排及措施
1、根據學(xué)校繼續完善教師教學(xué)“四項規范”達標工作的要求，對照我校教育教學(xué)常規評分細則，四年級數學(xué)教研組要求全體數學(xué)教師在備課時(shí)用心讀教材、想設計、勤反思。新課教學(xué)前，根據教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教學(xué)程序調整和補充；課后，對授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學(xué)目標達成、教學(xué)調整效果、教學(xué)得失、學(xué)生學(xué)習能力及改進(jìn)措施等方面認真及時(shí)地進(jìn)行深度的反思。調整后的文本、課件要求相對應。注重學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)，作業(yè)批改及時(shí)，每一單元檢測有統計和分析。教研組通過(guò)“每月一查，月月有重點(diǎn)”和學(xué)期期末考核等方法，來(lái)落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規要求。
2、充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)一步自主學(xué)習和研討，開(kāi)展組內教師集體備課、互相聽(tīng)課、評課、磨課等活動(dòng)。積極開(kāi)展“學(xué)科疑難問(wèn)題”和“理論學(xué)習”的教學(xué)小專(zhuān)題研討，引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材、研磨教學(xué)、反思交流，從而提高課堂教學(xué)的效益。
3、積極有效的開(kāi)展“研討課”�！把杏懻n”是學(xué)校一項重要的教研工程，我組教師積極響應和貫徹學(xué)校的研討課制度。本學(xué)期，本數學(xué)組繼續開(kāi)展組內課堂研討，互相聽(tīng)課、評課，使全組數學(xué)教師都能參與有效課堂的創(chuàng )建，使其“平民化”。課后積極組織評課，并做好評課記錄。通過(guò)這項活動(dòng)，讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中，使這項活動(dòng)真正受益于每位教師，受益于每位學(xué)生。
4、為組內教師搭建學(xué)習展示的平臺，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。本學(xué)期將借助縣、學(xué)區、校級的各項活動(dòng)如“學(xué)區優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能評比”等，使我們的老師在各項活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉中逐步成長(cháng)。并發(fā)揮教研組內優(yōu)秀教師的輻射引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)我組教師教學(xué)、教研水平。
5、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛(ài)和耐心, 記錄每次單元成績(jì)，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問(wèn)題及時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉化工作。
五、教研活動(dòng)安排：
第一周
1.制定教研、教學(xué)計劃
2.集體備課
根據教研計劃，創(chuàng )造性的使用教材。
及時(shí)進(jìn)行集體備課討論出切實(shí)可行的.教案。
第二周
集體備課
認真學(xué)習第一單元的教學(xué)方法及重、難點(diǎn)。
第三周
理論學(xué)習
確定學(xué)習內容和中心發(fā)言人，談學(xué)習體會(huì )。
第四周
學(xué)習常規指導手冊
知道備課及批改作業(yè)的具體要求。
第五周
中秋節、國慶節放假
中秋節、國慶節放假
第六周
集體備課
明確第二單元的教學(xué)重、難點(diǎn)以及教學(xué)措施。
第七周
理論學(xué)習
學(xué)習新教育理念，用新的教育理念來(lái)指導自己的教學(xué)。
第八周
集體備課
明確第三單元的教學(xué)重難點(diǎn)，討論三位數乘兩位數的教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)措施。
第九周
理論學(xué)習
學(xué)習新教育理念，用新的教育理念來(lái)指導自己的教學(xué)。
第十周
集體備課
明確第四單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
第十一周
集體備課
研討課
明確第五單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
2人上組內研討課、全組教師評課活動(dòng)。
第十二周
教學(xué)疑難問(wèn)題討論
提出教學(xué)中的困惑，尋找解決方案。
第十三周
集體備課
明確第六單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
第十四周
集體備課
明確第七單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
第十五周
理論學(xué)習
學(xué)習新教育理念，用新的教育理念來(lái)指導自己的教學(xué)。
第十六周
教學(xué)疑難問(wèn)題討論
提出教學(xué)中的困惑，尋找解決方案。
第十七周
學(xué)習課程標準
學(xué)習課程標準的學(xué)段目標，指導教學(xué)。
第十八周
交流經(jīng)驗
總結教研特色
第十九周
制訂復習計劃
明確復習的內容、重點(diǎn)，設計復習方法。
第二十周
學(xué)期教研工作回顧、總結
全面復習迎考
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