(合集)年級工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的年級工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
年級工作計劃 篇1
現在的我已經(jīng)是一名教師了,告別了十幾年的求學(xué)生涯,一時(shí)之間竟然難以分辨出我是教師還是學(xué)生,因為這一切實(shí)在是太熟悉了。同時(shí)上課、下課、吃飯,用了好一段時(shí)間我才能夠完全的熟悉,這都是書(shū)生氣太嚴重的原因。
在教學(xué)后不久,由于師資力量不是很厚,我就被委以重任,擔任班主任。這是學(xué)校對我的信任,也是對我的考驗,我覺(jué)得擔子上的壓力更大了。但是我有信心努力做好班主任工作和教師工作。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評指正。特制定班主任計劃如下:
一、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
二、常規教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
3、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的.道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
三、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、路隊紀律,為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。
2、課堂紀律,首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
3、課間紀律,課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
四、衛生方面,講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
2、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息。
現在的我已經(jīng)做好準備了,班主任工作計劃只是一個(gè)參考,在實(shí)際工作中還是要憑借自己的能力來(lái)完成教學(xué)和班主任工作。計劃是死的,行動(dòng)才是活的,這就需要我不斷的進(jìn)步,不斷的增加經(jīng)驗,實(shí)現自己能力的提高。
年級工作計劃 篇2
一、班級概況及基本目標
本班共有37名學(xué)生,女生15名,男生22名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、基本措施和做法
(一)常規教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手
1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間,加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說(shuō)到做到”
(二)班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話(huà),管住心認真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的.法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:每周一檢查個(gè)人衛生,平時(shí)抽查,要求衣著(zhù)整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負責。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
(五)家校結合,分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作
1、對學(xué)習后進(jìn)生,每節課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導,與家長(cháng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P,樹(shù)立信心,在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
1、九月份“我上學(xué)了,我愛(ài)學(xué)!敝黝}教育。
2、利用“教師節”進(jìn)行尊重長(cháng)輩、尊重老師的教育。
3、主題班會(huì )——《我愛(ài)學(xué)習》進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。
4、十月份利用“國慶節”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國,愛(ài)家鄉,愛(ài)家庭,愛(ài)親人教育。
5、學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
6、十一月份利用體育課鍛煉教育,培養學(xué)生的毅力。
7、冬季來(lái)臨時(shí),教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
8、十二月份堅持上學(xué),不遲到,培養學(xué)生的吃苦精神。
9、學(xué)習習慣的養成和評比。
10、元月份小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。
11、復習準備期末考試。
12、總結學(xué)生操行。
年級工作計劃 篇3
一、指導思想
1、轉變教育觀(guān)念,健全學(xué)生人格
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會(huì )和將來(lái)。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現在負責,還要對將來(lái)負責。我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。尤其是我們這個(gè)學(xué)校,大批的借讀生,來(lái)自全國各地,風(fēng)俗習慣都不一樣,學(xué)習基礎也有很大的不同,在對待學(xué)生上,更是應該以思想品德為主,以學(xué)習成績(jì)?yōu)檩o。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。
2、換位思考,正確引導
學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導,可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實(shí)上,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì )進(jìn)步,就會(huì )慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會(huì )退步,就會(huì )慢慢的走向失敗,最后弄的一事無(wú)成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者,應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導,幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。
3、拿起表?yè)P的武器
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此!辟澝朗顷(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料,必要的表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P的武器,讓學(xué)生多一點(diǎn)自信,少一點(diǎn)自卑,使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中,使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。
4、注意加強對后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭,由于學(xué)習成績(jì)差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì),但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費一點(diǎn)時(shí)間。
5、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系
家長(cháng)評論學(xué)校從班主任開(kāi)始,因為班主任與他接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會(huì )到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。
6、加強班級建設,營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍
以班委會(huì )為支柱,以《班級量化測評》為形式,以“敬、凈、靜、盡、競、進(jìn)、兢、精”為輿論向導,以培養學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標,以班會(huì )、黑板報為宣傳陣地,加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信,從而熱愛(ài)我們的班級,熱愛(ài)我們的學(xué)校。
同時(shí),本人作為班主任還要加強理論學(xué)習,立足學(xué)校的穩定和發(fā)展,著(zhù)眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習”。
二、班級管理的具體措施:
1、科學(xué)管理:結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》、《未成年人保護法》等法律法規的精神,結合雕莊中學(xué)文明班級評比辦法,擬定九(1)班班級公約、關(guān)于九(1)班班級管理工作的補充規定等,利用《九(1)班班級量化管理細則》進(jìn)行杠桿調節,使班級各項工作有規可依,有規必依,執規必嚴,違規必究。
、砰_(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的各項規章制度,使學(xué)生知規,進(jìn)而守規。
、浦贫ㄖ等瞻辔贫,以值日班委為中心,成立紀律、衛生檢查、督促小組。
、羌訌妼W(xué)生的自我教育。
2、民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,把管理權交給學(xué)生。
、虐辔瘯(huì )召開(kāi):由班主任組織召開(kāi),班主任與學(xué)生班委共同探討,加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習慣的養成教育,加強對學(xué)習方法的引導和指導,督促他們養成良好的學(xué)習習慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
、瓢辔ㄔO:開(kāi)學(xué)初,本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結合的方式,選拔成立一個(gè)具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì )組織。對那些表現突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習的進(jìn)行批評教育。
、橇炕荚u的作用:將班級量化考評結果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習班規等處分。
3、以中考為目標,加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學(xué)生守規守紀,文明禮貌。
(2)加強思想教育,明確本學(xué)期學(xué)習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢,全身心地投入到學(xué)習中去,為明年的中考打好基礎。
愉快而充實(shí)的假期已過(guò),迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期我擔任xx班主任,六年級是小學(xué)階段的最后一年,我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好地發(fā)展,根據學(xué)校制定的德育計劃,特制定了本學(xué)期的班級計劃
一、學(xué)生基本情況:
本班共有44人,其中男生24人,女生20人。從上一學(xué)年度看,該班學(xué)生大多數學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,具備較強的集體主義觀(guān)念,并積極參加學(xué)校和班級開(kāi)展的各項活動(dòng),表現出了獨立思考和較為主動(dòng)的參與意識。
同學(xué)間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學(xué)生們有了一定的安全意識和安全防衛知識。
但是有的同學(xué)沒(méi)有較強的集體榮譽(yù)感,行為比較懶散。不能跟上班級前進(jìn)步伐,看來(lái)還需要發(fā)揮集體的力量來(lái)幫助他們。從整體來(lái)看,全班的思想水平還是參差不齊的,在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學(xué)生有較大的差異,
本學(xué)期要在這部分學(xué)生身上多花些工夫。也有部分學(xué)生由于父母在外工作,家庭管理不得力,行為習慣和學(xué)習習慣都比較差,對學(xué)習目的不明確,紀律觀(guān)念淡泊,本學(xué)期要多了解這些學(xué)生的思想狀況,與他們多溝通,幫助他們養成良好的習慣。還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高。
二、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作:
重點(diǎn)強化行為習慣的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
作為畢業(yè)班,是一所學(xué)校的窗口,應該在各方面都成為其它班的榜樣,為了培養創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境,促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng),培養健康向上的班集體,本期特擬訂如下目標
1、培養學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)校、愛(ài)班的感情。
2、培養學(xué)生良好的行為習慣。培養學(xué)生“自強、自律、自理、自護、自學(xué)”。
3、培養一批學(xué)習優(yōu)秀、能力過(guò)硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數孩子在組織能力上得到鍛煉。
4、抓好班級中后進(jìn)生的轉化工作,努力縮短優(yōu)差生之間的距離,以師愛(ài)和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導,讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步,使其能盡快轉變,從而促進(jìn)班級的整體提高。
5、營(yíng)造輕松、溫馨的班級學(xué)習、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發(fā)表心中所想,關(guān)注班級中的弱勢群體,形成樂(lè )觀(guān)、積極、有特色的班級管理模式。
6、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三、具體措施:
1、加強班級管理,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用,逐漸完善值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發(fā)生。
2、加大文明禮儀教育的力度,利用朝會(huì )、班會(huì )課加強學(xué)習《小學(xué)生守則》和各種禮儀常規,利用各種機遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規教育、衛生教育。
3、美化教室環(huán)境,認真辦好每期的墻報,組建好圖書(shū)角、衛生角、并做到了每角、每欄、每報都有專(zhuān)人管理。
4、堅持開(kāi)展每周的班隊活動(dòng),做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織,自己準備,自己總結上周的工作,鍛煉學(xué)生獨立工作能力,培養學(xué)生興趣愛(ài)好,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
5、堅持每月一次的班委會(huì ),繼續提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動(dòng),組織學(xué)生逐條學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》結合班上的實(shí)際情況開(kāi)展了生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng)。
6、把安全教育放在首位。安全問(wèn)題要堅持周周講,天天查,繼續在班上實(shí)施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話(huà)不說(shuō);不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的話(huà)不說(shuō)。)
7、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,嚴于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學(xué)生。
9、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
10、及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的`職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
9月份
1、開(kāi)好收心會(huì )。
2、評選優(yōu)秀暑假作業(yè)。
3、做好班級文化建設。
4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育
5、慶祝教師節。
6、辦好第一期板報。
10月份
1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎國慶”專(zhuān)題板報和手抄報。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校達標運動(dòng)會(huì )。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、班干部改選。
6、班委對班內每周的生活、學(xué)習、工作做小結。
11月份
1、11·9消防演習
2、加強安全、健康教育。
3、培訓小干部。
4、文明禮儀伴我行班隊會(huì )展示。
5、辦好黑板報、手抄報。
6、班委、中隊委對半期來(lái)班內生活、學(xué)習、工作做小結。
12月份
1、開(kāi)展“我心中的榜樣”活動(dòng)。
2、慶祝元旦,舉行書(shū)畫(huà)展。辦好迎接元旦的墻報。
3、班委、中隊委對全學(xué)期的清潔、紀律、學(xué)習、生活、思想等做小結。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀家長(cháng)”、“星級學(xué)生”評選。
元月份
1、全面總結本學(xué)期的工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項安全教育。
這學(xué)期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學(xué)期的工作中,我學(xué)習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā),汲取上學(xué)期的經(jīng)驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析:
本班學(xué)生9人,其中男生2人,女生7人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習,對各項常規也已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學(xué)習意識,能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學(xué)校班級的事情,可塑性極強?墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,學(xué)習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學(xué)期的的悉心教育下,他們會(huì )有所轉變。
二、主要工作和具體措施:
。ㄒ唬┕ぷ饕c(diǎn)
1、班干部隊伍建設
2、加強個(gè)人衛生習慣培養
。ǘ┚唧w措施
1.抓好學(xué)生的常規教育
、傧驅W(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團結友愛(ài),不打架、不罵人。
、谶M(jìn)行遵守紀律的教育,教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,認真聽(tīng)講。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準備,等待老師來(lái)上課。
、圻M(jìn)行安全教育,利用班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話(huà),以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。
、苓M(jìn)行講衛生的教育,利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間,教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生,給他們鍛煉的機會(huì ),使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、營(yíng)造向上氛圍
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
年級工作計劃 篇4
一、工作職責
本學(xué)期我擔任三年級數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育教師兼分管集體辦公室和衛生工作。
二、工作目標
(一)教學(xué)工作目標
通過(guò)自己的努力讓本班本學(xué)期的數學(xué)和科學(xué)成績(jì)有一個(gè)大幅度提升,爭取本學(xué)期兩學(xué)科進(jìn)入全鎮前五名。
(二)分管工作目標
1.分管集體辦公室工作目標
(1)管理和監督好辦公室的衛生工作,保持教師良好的辦公環(huán)境。
(2)負責和督促辦公室的關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)門(mén)窗工作。
(3)妥善管理并清點(diǎn)辦公室的辦公用品。
2.分管衛生工作目標
(1)制定詳細的教室衛生和環(huán)境衛生要求。
(2)負責對校園的環(huán)境衛生進(jìn)行班級劃分。
(3)負責每周對各班的教室衛生和環(huán)境衛生進(jìn)行檢查及評分。
三、實(shí)施措施
(一)教學(xué)工作方面
1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。
2.教學(xué)時(shí)要遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規律,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
3.做好培優(yōu)補差工作,對后進(jìn)生多傾注更多的`關(guān)懷和愛(ài)護,縮小和中等生的差距;對優(yōu)等生嚴格要求,注重學(xué)習習慣的養成,使全班的整體成績(jì)再上一個(gè)新的臺階。
(二)分管工作方面
1.分管辦公室
(1)對于辦公室的衛生,我實(shí)行分組值日、輪流打掃,并進(jìn)行簽字、交接工作。
(2)辦公室的關(guān)燈、關(guān)電也是由當天的值日生負責完成。
(3)辦公室門(mén)窗由每天最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的人負責關(guān)好。
(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時(shí)和我聯(lián)系,我登記好后上報。
2.分管衛生
(1)對于教室衛生和環(huán)境衛生由各班班主任每天早晨監督學(xué)生進(jìn)行打掃。
(2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。
(3)每周三對各班教室衛生和環(huán)境衛生進(jìn)行大檢查。
年級工作計劃 篇5
抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,我所要緊抓的是六年級德育工作,使青少年有一個(gè)健康的身體、健全的人格、熱愛(ài)生活的態(tài)度和樂(lè )于助人的熱情,我將小學(xué)六年級德育工作計劃這樣規劃。
一、指導思想:
進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育,結合班級實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng )建“溫馨教室”;構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。
二、重點(diǎn)工作:
。ㄒ唬、行為規范工作:
1、工作目標
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強行為規范訓練,提升養成教育的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)
。1)、以“美麗的校園,我的家”為主線(xiàn),抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。
。2)、倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮,損壞學(xué)校為恥。
。3)、堅持“以學(xué)生為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)教師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀評比、行為規范自我評價(jià)等制度,逐步增強學(xué)生的自律意識,提高自律能力。
。4)、繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”、“行規示范組”的爭創(chuàng )活動(dòng),使養成教育更有針對性,不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。
。ǘ、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn):
。1)班主任做好本班家長(cháng)的思想工作,調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性,對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。
。2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng),完成經(jīng)驗總結,參加評比。
。3)不斷豐富家庭教育指導的形式
A、 對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng),對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導 ,弘揚師德,讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
B、深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標,引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。
。ㄈ、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、通過(guò)三維目標的'落實(shí),將民族精神教育 有機地融入各科教學(xué)中,充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源,組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),加強實(shí)踐體驗。
。ㄋ模、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設,豐富學(xué)生的校園生活,創(chuàng )建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮班級中隊角、圖書(shū)角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用,營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,爭創(chuàng )班級特色文化。
。ㄎ澹、繼續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
年級工作計劃 篇6
隨著(zhù)時(shí)間的推移,一年級一年的班主任工作已經(jīng)結束,今年我接任二年級(1)班的班主任工作,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定班級工作計劃如下:
一、班級基本情況:
我們二年級(1)班有學(xué)生55人,男生有30名,女生有25名,班委5人,小組長(cháng)5人。大多數同學(xué)思想積極要求進(jìn)步,關(guān)心班集體,集體榮譽(yù)感強,并能積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。但還有少數同學(xué)對社會(huì )活動(dòng),集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,個(gè)別學(xué)生的思想境界有待提高。
多數同學(xué)身體素質(zhì)較好,體育成績(jì)水平不低于其他班,今后更應注意讓學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體,以飽滿(mǎn)的精力投入到學(xué)習和各種活動(dòng)中去。
二、工作設想:
(1)政治思想教育,側重對同學(xué)思想道德素質(zhì)培養,全面貫徹《小學(xué)德育工作指導綱要》
(2)良好的班風(fēng)建設,搞好班級輿論導向。
(3)鼓勵同學(xué)伸出援助之手,為別人解決困難。
(4)配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作。
三、工作要求:
為了保證計劃措施的具體執行,班主任自我要求如下:
端正教育思想,面向全體同學(xué),全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習、健康、勞動(dòng)和生活,對每個(gè)同學(xué)全面負責。身體力行,言傳身教,堅持正面教育,啟發(fā)誘導、注意調動(dòng)多方面的因素,充分發(fā)揮榜樣的'作用。深入到學(xué)生中去,與同學(xué)保持聯(lián)系,參加組織活動(dòng)。
四、工作具體計劃及措施:
第一周:以《常規教育》為主題班會(huì )。目的讓學(xué)生懂得在校內外遵守規章制度。并組織學(xué)生辦黑板報,主要內容是德育、規范等。
第三周:以《祖國在我心中》為主題班會(huì )。培養學(xué)生熱愛(ài)祖國。
第五周:組織學(xué)習《小學(xué)生守則》,組織學(xué)生為爸爸、媽媽做一件好事,培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念。
第六周:組織學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》
第七周:評比文明少年,培養學(xué)生的競爭意識。
第九周:培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,搞一次小發(fā)明活動(dòng)。
第十一周:各小隊書(shū)法比賽,培養學(xué)生的寫(xiě)字能力。
第十二周:比賽穿衣服、系鞋帶,鍛煉自理的能力。
第十三周:以《爭做文明少年》為主題班會(huì ),目的是培養學(xué)生講文明,懂禮貌的行為。
第十四周:開(kāi)展比一比誰(shuí)的桌洞最干凈,培養講衛生的好習慣。 第十五周:做好冬季安全教育,保證學(xué)生的人身安全。
第十六周:做各種評比活動(dòng),總結爭章情況。鼓勵學(xué)生再接再厲,爭取取的更大的成績(jì)。
總之,班級德育工作計劃是實(shí)現班主任工作目標的藍圖,是指導班主任工作的準則。因此,自己有決心干好班主任工作。
年級工作計劃 篇7
這學(xué)期我繼續擔任二年級xx班的班主任。在上一學(xué)期的工作中,我學(xué)習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā),汲取上學(xué)期的經(jīng)驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析:
本班學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習,對各項常規也已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學(xué)習意識,能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學(xué)校班級的事情,可塑性極強?墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,學(xué)習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學(xué)期的的悉心教育下,他們會(huì )有所轉變。
二、班集體的目標:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。
2、抓好班級的紀律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。
3、結合“三八”等各種節日及利用班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
4、加強安全教育,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,只有取得了家長(cháng)的信任,我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
三、具體工作措施
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
。ㄒ唬、常規教育方面
1、在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3,充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人。
。ǘ、班級紀律方面
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的.課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
。ㄈ、衛生方面
1、個(gè)人衛生。
要求衣著(zhù)整潔,早晚刷牙,飯后漱口;飯前便后要洗手;勤剪指甲勤洗頭;內衣經(jīng)常換洗。做好"三勤",桌面勤抹,書(shū)包桌洞勤整理,兩操勤鍛煉。
2、班級衛生。
每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
。ㄋ模、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
四、班主任自我要求
1、嚴于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。
年級工作計劃 篇8
本學(xué)期復習目標以《課程標準》要求為準,準確地分析一年級學(xué)生學(xué)習需要,充分利用教材,面向全體學(xué)生,因材施教,突出復習重點(diǎn),采取切實(shí)有效的措施,幫助學(xué)生進(jìn)行系統整理,查缺補漏、注重講練結合、側重積累、運用為主,使不同層次的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高,同時(shí)建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。
復習形式:第一輪復習以單元復習為主。第二輪復習注重知識點(diǎn)的綜合鞏固。
單元復習課時(shí)安排:(共18課時(shí))綜合復習課時(shí)安排:(共8課時(shí))
復習的知識點(diǎn)及具體要求:
一、復習目標:
1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的334個(gè)生字,要求會(huì )寫(xiě)的生字138個(gè)生字,并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。
2、復習鞏固拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,能準確地拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。包括:23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,16個(gè)整體認讀音節。
3、掌握漢字的基本筆畫(huà),能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。
4、結合語(yǔ)文天地夯實(shí)基礎,推動(dòng)知識的遷移溝通,針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。
二、復習內容:
1、漢語(yǔ)拼音:
1)夯實(shí)語(yǔ)文基礎知識,加強拼音(聲母、韻母、整體認讀音節)的復習,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓練。
2)能讀準聲母、韻母,掌握拼音方法,能準確拼讀音節,讀準四聲及輕聲。能按要求規范書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。通過(guò)各種方式記住要求會(huì )認的字。
3)通過(guò)測試檢查復習情況,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)補充。
2、字詞
1)復習認讀認字表中的334個(gè)漢字,復習掌握寫(xiě)字表中的138個(gè)漢字。并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。
2)復習和掌握一些常用的識字方法,鼓勵學(xué)生在查字表中識字。
3)復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。
4)進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望。
5)重視寫(xiě)字指導,掌握漢字的.基本書(shū)寫(xiě)筆順,學(xué)習正確的執筆方法,做到書(shū)寫(xiě)正確、規范,姿勢端正,卷面整潔,提高寫(xiě)字能力。
3、朗讀(滲透在平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候)本學(xué)期期末檢測具體要求如下:
1)復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
2)在朗讀中,體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。
3)學(xué)會(huì )分角色朗讀,展開(kāi)合理的想象,獲得初步的情感體驗,感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
4、閱讀
1)熟讀課文,背誦要求背誦的篇章段落。
2)引導學(xué)生課外閱讀,并做好登記。
3)做好閱讀的過(guò)程性檢測。
5、口語(yǔ)交際
貫穿語(yǔ)文學(xué)習始終,培養學(xué)生語(yǔ)言交際愿望,注重過(guò)程性評價(jià)。
6、寫(xiě)話(huà)訓練
本學(xué)期的寫(xiě)話(huà)具體要求如下:
1、仿寫(xiě)句子。
2、看圖寫(xiě)話(huà),能仔細觀(guān)察圖畫(huà),并能寫(xiě)出和圖上意思基本相符的一句話(huà)。
3、引導學(xué)生對自己熟悉的事物寫(xiě)一句或幾句意思清楚的話(huà),不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替。
4、能準確運用逗號、句號和問(wèn)號。
三、復習形式:
1、以歸類(lèi)復習為主,單元復習為輔,滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶,培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。
2、依據新課程標準,結合學(xué)生實(shí)際,有計劃地進(jìn)行字、詞、句及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合復習,幫助學(xué)生歸類(lèi)整理學(xué)過(guò)的知識,查漏補缺,扎實(shí)基礎知識和基本技能的訓練,達到鞏固知識、掌握規律、發(fā)展思維、提高能力的目的。
3、復習方法要靈活多樣,運用好復習課教學(xué)模式,鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。
4、由本組老師出相應的試題,對學(xué)生進(jìn)行檢測。
四、培優(yōu)扶差措施
復習期間,要充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),結合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗,設計富有情趣的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。
1、互幫互學(xué),優(yōu)化組合。課內,我們主要采用互幫互學(xué)的形式,優(yōu)等生與學(xué)困生搭配,發(fā)揮學(xué)生之間的團結協(xié)作精神;課外,主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式,讓同一層次的學(xué)生自由配對,發(fā)揮學(xué)生之間的競爭、激勵機制。
2、扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎知識和基本技能,同時(shí)重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和學(xué)習語(yǔ)文的興趣。把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有所提高。
3、改進(jìn)對學(xué)生評估,重視學(xué)生自身的縱向比較,關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。注意學(xué)生的信息反饋,讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,摸清學(xué)生掌握知識的情況,以便及時(shí)矯正或查漏補缺。
4、情緒的保持。積極的情緒是復習質(zhì)量的保證。復習期間合理安排一些調節,通過(guò)創(chuàng )設和諧、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。
5、靈活輔導:
1)對于優(yōu)生:
適當拔高要求,讓他們進(jìn)行一些新題型的訓練,鼓勵他們主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。
2)對于學(xué)困生:
組成“一幫一”小組調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,讓他們增強學(xué)習的信心。本冊要求掌握的138個(gè)四會(huì )字,一定要全部過(guò)關(guān)。綜合練習面批面改,及時(shí)改正錯漏。
6、爭取家長(cháng)的配合,形成教育合力。
五、復習資料的準備:
第一部分:漢語(yǔ)拼音
1、掌握23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,16個(gè)整體認讀音節。
2、分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音;看拼音寫(xiě)詞句;
3、用普通話(huà)朗讀課文、回答問(wèn)題及對話(huà)。
第二部分:字詞的復習
1、掌握本冊334個(gè)生字、7個(gè)多音字;
2、辨析形近字、音近字;
3、搭配詞語(yǔ);
4、將詞語(yǔ)分類(lèi);
5、辨析近義詞與反義詞;
6、填上適當的詞、選字填空。
第三部分:句子的復習
1、認識句子;
2、認識標點(diǎn)符號。
3、會(huì )把詞語(yǔ)排列成句子。
第四部分:寫(xiě)話(huà)
1、結合語(yǔ)文天地,仿寫(xiě)句子。
2、看圖寫(xiě)話(huà)。
第五部分:自我評價(jià)型檢驗題
這類(lèi)題型是結合各個(gè)單元的目標內容設計的,其中包括學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度、自我反思、自我完善等內容。目的是促進(jìn)養成良好的學(xué)習習慣、自主學(xué)習的能力、勇于探索的精神和創(chuàng )新意識。
如:
。1)這一學(xué)期除了課本上的之外我還會(huì )背誦的古詩(shī)有()()
。2)我遇到不認識的字,就()
。3)這段時(shí)間的學(xué)習,我獎給自己()顆
有關(guān)專(zhuān)家指出:“評價(jià)的意圖不只是檢查和督促,還有診斷、改進(jìn)和發(fā)展!蔽覀冎贫ㄟ@套計劃的目的是為了教師提供鉆研教材、改進(jìn)教學(xué)的信息,為學(xué)生提供改進(jìn)學(xué)習方法、完善自我的學(xué)習策略。因此在使用的過(guò)程中,淡化分數,淡化相對性評價(jià),強調學(xué)生與標準進(jìn)行比較,與自己的過(guò)去進(jìn)行比較;淡化檢查,注重練習、診斷和改進(jìn),力求讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的樂(lè )趣,在快樂(lè )中不斷進(jìn)步。
年級工作計劃 篇9
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校德育工作計劃、教育教學(xué)工作計劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),深入開(kāi)展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂(lè ),擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓,努力創(chuàng )建“團結、快樂(lè )、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。
二、管理班級措施:
一、行為規范方面,正確指導行為規范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規范的要求,并能付之于行動(dòng),特別是課間,做事一定要謹慎。配合大隊部進(jìn)行行為規范的評比。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”、“五心”、“五自”等教育。
二、對班級有些學(xué)生進(jìn)家訪(fǎng),針對每個(gè)人的.個(gè)性以及家訪(fǎng)時(shí)的觀(guān)察,根據學(xué)生的表現及時(shí)進(jìn)行教育。
三、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開(kāi)展各項活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。
四、在衛生方面,合理安排勞動(dòng)崗位,建立值日生制度。
五、加強學(xué)生心理健康教育工作。
。1)了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。
。2)經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
。3)結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合。
三、具體安排
八月份:常規檢查天天抓
一、制定上交計劃
二、對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)前教育
三、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會(huì )。
九月份:文明禮貌人人要
一、利用班隊會(huì )舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。(利用教師節)
二、開(kāi)展安全教育,舉行“加強對學(xué)生的行為規范教育”中隊會(huì )。
十月份:祖國在我心
一、利用班會(huì )舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。
二、“刻苦學(xué)習,為祖國做貢獻”中隊會(huì )。
十一月份:科技教育是特色
一、積極參加作品展覽。
二、舉行“學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”中隊會(huì )
十二月份:安全法制教育
一、進(jìn)行安全法制教育。
二、籌備“元旦”節目。
元月分:
一、慶元旦。
二、復習考試。
年級工作計劃 篇10
一、指導思想:
在本學(xué)期的教育研究工作中,我們二年級教研組本著(zhù)以人為本的基礎教育為中心,以“培養孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣”為著(zhù)重點(diǎn),不斷地進(jìn)行深化改革試驗,在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生對數學(xué)理解能力的培養,注重數學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,讓學(xué)生能將生活數學(xué)化、數學(xué)生活化,讓生活中的經(jīng)驗轉化為學(xué)習的資源。
二、教研組情況分析:
本組由4名數學(xué)教師組成,是個(gè)以中青教師為主的強有力的教學(xué)實(shí)體,都擔任過(guò)一至六年級的大循環(huán)教學(xué),對教材都有整體的把握。夏老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,經(jīng)常為組內教學(xué)提供及時(shí)的幫助;繆老師不僅教學(xué)精湛,更有著(zhù)嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用,潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師,卻能在課堂上游刃有余,和學(xué)生打成一片。
三、工作目標:
1、抓好課堂常規管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監控;
2、培養孩子良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣;(以新課程為指導,把課堂還給孩子,讓孩子成長(cháng)的`目標;)
3、培養學(xué)生輕松學(xué)習、喜歡學(xué)習、快樂(lè )生活,培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣;
4、通過(guò)教師之間的交流(教學(xué)研討課、教案交流、培訓內容的分享、教學(xué)用具的共享等)打造專(zhuān)業(yè)團隊,共同學(xué)習、互幫互助的學(xué)習目標。
四、工作重點(diǎn):
1、精心備課。
嚴格按照“五精”教學(xué)常規認真備課。上課是教學(xué)的中心環(huán)節,在課前教師應熟悉課標、教材,做好充分的課前準備。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū),作業(yè)設計在教案中均有效體現。
2、認真上課。
在教學(xué)過(guò)程中要不僅要啟迪智慧,還要培養技能、教化思想,執教過(guò)程中要嚴謹。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準確、有條理、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書(shū)工整,尊重學(xué)生。做到數學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。要面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒。
3、作業(yè)的布置與批改。
要求每位教師都要認真設計作業(yè),在作業(yè)布置上,要關(guān)注統一與分層,適當的增加一些開(kāi)放性的作業(yè),追求作業(yè)的有效度,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確。對作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評,個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,面批的方式。
4、扎實(shí)有效的搞好主題教研活動(dòng)。
結合學(xué)校教研處工作要求,做到組內老師經(jīng);ハ嗦(tīng)評課。在評課中,積極發(fā)表自己的看法與意見(jiàn)。每位教師要認真上好組內研討課,課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué),及將自己的上課或評課體會(huì )整理成一篇評課稿。
5、認真撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思。
每位教師結合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思,也可以是自己對教材的獨特詮釋?zhuān)@些反思都要在備課本上呈現,一學(xué)期不少于20篇,每篇字數不少于100、積極撰寫(xiě)有價(jià)值的論文、案例,青年教師要積極撰寫(xiě)論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級評比。
五、工作安排:
。裕
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