班主任工作計劃8篇[精]

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃 篇1

　　一.班級概況：

　　本班學(xué)生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個(gè)班，所以對學(xué)生的性格、愛(ài)好，都不了解，所以制定這個(gè)計劃，可以說(shuō)是摸石頭過(guò)河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調整吧！

　　二.班主任工作分類(lèi)：

　　一、四項競賽工作

　　這學(xué)期，由于孩子們已步入二年級，應該比以前懂事、能干多了，所以，我試著(zhù)放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著(zhù)制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責任分明。

　　1、設立衛生監督員

　　結合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長(cháng)，組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長(cháng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(cháng)的責任，組長(cháng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責任，做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

　　為了讓衛生監督員時(shí)刻知道自己的職責，我為他們準備了一個(gè)紅袖章，，讓他看到紅袖章時(shí)知道自己該做什么了。

　　另外，為了增加憂(yōu)患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng)，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、設立“”檢查員

　　具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個(gè)到校早的學(xué)生，站在教室門(mén)口，檢查每個(gè)學(xué)生的佩戴情況，并對沒(méi)有戴的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。

　　檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。

　　3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作

　　對班級工作的問(wèn)題，監督員可先向班長(cháng)匯報，由班長(cháng)協(xié)調解決，解決不了的`再向班主任匯報。

　　二、教學(xué)工作

　　由于我同時(shí)擔任著(zhù)班級的數學(xué)課，所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些數學(xué)課的任務(wù)。

　　1、口算題卡

　　二年級的學(xué)生要接觸到口算教學(xué)，為了擴大學(xué)生的口算能力，在每天的早自修，除了安排復習前一課的內容，預習新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個(gè)人一天一次，找一個(gè)我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的數，教給大家。讓學(xué)生隨時(shí)可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的口算能力。這樣一周進(jìn)行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過(guò)就加以獎勵。

　　2、黑板報工作

　　這也是訓練學(xué)生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學(xué)生按著(zhù)教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖。

　　三.班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。

　　4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。

　　5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！

　　四.班級工作安排

　　九月份:

　　1、打掃校園環(huán)境衛生

　　2、暑假小結

　　3、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作

　　4、慶祝第二十個(gè)教師節

　　5、校報、班報刊出

　　十月份：

　　1、慶祝第十七個(gè)老人節

　　2、校報班報刊出

　　十一月份：

　　1、各年段家長(cháng)會(huì )

　　2、講故事比賽(1-3)

　　3、校報班報刊出

　　4、二至六年級朗讀競賽

　　5、廣播操比賽

　　十二月份：

　　1、一二三年級口算過(guò)關(guān)

　　2低年級生活能力大比拼

　　3愛(ài)心捐款

　　4低年級生活能力大比拼

　　5.低年級數學(xué)、語(yǔ)文競賽

　　一月份：

　　復習迎考

班主任工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學(xué)校和高一年級的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現有xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，學(xué)生生源素質(zhì)比較差，在管理方面會(huì )有一定的難度；但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學(xué)習成績(jì)上，簡(jiǎn)單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，這些對學(xué)生來(lái)說(shuō)微不足道，更應該在學(xué)習方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當成績(jì)上的模范兵。

　　三、奮斗目標

　　1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

　　2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。

　　3、學(xué)生德育考核合格率。

　　4、建立目標管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。

　　5、培育團體合作意識，構建和諧進(jìn)取的班集體。

　　四、工作重點(diǎn)和措施

　�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：

　�。�1）制定班規班約、一日常規等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。

　�。�2）加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一”等文化背景。

　�。�3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　�。ǘ�）、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。

　　第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；

　　第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

　　第四，培養干部團結協(xié)作的`精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　�。ㄈ�）、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。

　　高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。

　　我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

　�。ㄋ模�、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。

　　1、加強安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車(chē)不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。

　　2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。

　　4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。

　　5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實(shí)現高一向高二的順利過(guò)度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任工作計劃 篇3

　　這學(xué)期我繼續擔任二(4)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。

　　一、班級情況分析：

　　本班學(xué)生36人，其中男生 25 人，女生 11人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習，對各項常規也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學(xué)習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì )有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　三、主要工作和具體措施：

　　(一)工作要點(diǎn)

　　1。班干部隊伍建設

　　2。加強班風(fēng)建設

　　(二)具體措施

　　1。抓好學(xué)生的常規教育

　�、傧驅W(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。

　�、谶M(jìn)行遵守紀律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)講。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的'學(xué)習作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準備，等待老師來(lái)上課。

　�、圻M(jìn)行安全教育，利用班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話(huà)，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。

　�、苓M(jìn)行講衛生的教育，利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　2。安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導孩子開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　3。營(yíng)造向上氛圍

　　根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

　　4。指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

班主任工作計劃 篇4

　　一．學(xué)生情況分析：

　　我班是高一年級的九個(gè)平行班之一，現共有59名學(xué)生，其中男生30名，女生29名，來(lái)自于我市所有區鎮和XX、XX、XX等地，其中有26人來(lái)自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學(xué)平均分579分。從現在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì )洗或洗不干凈；違反校規偷帶手機入校；隨身攜帶許多現金等現象都時(shí)有發(fā)現。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。

　　在學(xué)習方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低，導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象，都要在本學(xué)期設法解決或彌補。

　　二．班級管理的初步設想：

　　高中三年，學(xué)生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。

　　作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的`“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

　　為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當艱巨的任務(wù)，就是怎樣使17位沒(méi)有達到一中錄取分數線(xiàn)的非正取生盡快適應一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jì)并不能說(shuō)明高中會(huì )怎么樣，來(lái)到一中，所有的人都是從零開(kāi)始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現狀，分別找他們談話(huà)，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習上鼓勵他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(cháng)溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習上的競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，高中的三年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的：一中決不會(huì )聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì )課，

　　高一（3）班學(xué)生的來(lái)源和結構也許是九個(gè)平行班中最復雜的。從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說(shuō)壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

　　三．班會(huì )課初步安排設想：

　　第一周：主題：百年修得同船度

　　第二周：主題：我愛(ài)吾師

　　第四周：主題：紀律是事業(yè)成功的保證

　　第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)

　　第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō)

　　第九周：主題：做學(xué)習的主人

　　第十一周：主題：十八歲意味著(zhù)責任

　　第十三周：主題：天生我材必有用

　　第十五周：主題：異性交往與友誼

　　第十七周：主題：嫉妒之心不可有

　　第十九周：主題：舉重若輕迎末考

班主任工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育工作總體要求為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育�！澳愕暮⒆�，我的寶貝”，把孩子放在心上，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學(xué)生58人，男生34人，女生24人，獨生子女31人，留守兒童16人，單親離異家庭子女5人，這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　三、主要工作及目標：

　　本學(xué)期，把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要工作目標。

　　1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育；

　　2、選拔培訓小干部，盡快培養一批得力小助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)，逐步培養孩子的自治、自理能力。

　　3、家、校合作，合力育人。學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，提高班級管理的有效性。常常與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，加強配合、協(xié)作。

　　4、關(guān)注孩子健康的成長(cháng)，注重個(gè)別輔導教育，熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，激勵孩子的學(xué)習熱情，讓每個(gè)孩子體驗成功。

　　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，積極組織孩子參加各種、主題教育和各項競賽，培養孩子多方面的興趣能力，培養孩子的綜合素質(zhì)。

　　四、主要工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的孩子,對學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,學(xué)校的每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，為了使孩子能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹學(xué)校常規要求，細化規范內容，注重學(xué)生良好品德和行為習慣的養成教育。

　　2、以活動(dòng)為載體，寓教育于活動(dòng)，通過(guò)隊會(huì )、課外活動(dòng)、各種主要教育活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，配合學(xué)�？傮w活動(dòng)安排，發(fā)動(dòng)好、組織好，讓孩子們充分地參與，在參與、體驗中感悟，在參與、體驗中受到教育。注重在班內樹(shù)立各方面的良好榜樣。

　　3、加強班干部建設。班干部是老師的得力助手，切實(shí)加強班干部的能力培養，落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行總結、

　　交流。及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

　　4、加強班級陣地規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，設立語(yǔ)文、數學(xué)、紀律評比欄，我最棒光榮榜、黑板報等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，同為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng )造條件。

　　5、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的.多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對孩子進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　6、開(kāi)發(fā)孩子的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。

　　7、重視培養孩子健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解孩子，信任孩子，寬容孩子，適時(shí)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極正面評價(jià)孩子，講究教育批評的藝術(shù)，多與孩子進(jìn)行心與心的溝通和交流。

　　8、加強晨讀、午讀、暮醒訓練、指導。

　　9、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　10、建立班級qq群，為孩子、家長(cháng)、教師提供交流平臺。

　　五、工作行事歷

　　九月份

　　1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作，如：上報中午就餐學(xué)生。

　　2、統計、采集學(xué)生基本信息。

　　3、慶�！敖處煿潯�，尊師教育。

　　4、迎國慶黑板報，愛(ài)國主義教育。

　　十月份

　　1、建隊紀念活動(dòng)，新隊員入隊儀式。（配合學(xué)校大隊部）

　　2、讀書(shū)活動(dòng)——制作讀書(shū)卡。

　　3、故事會(huì )。

　　十一月份

　　1、辦一期黑板報

　　2、開(kāi)展趣味體育活動(dòng)——跳繩、立定跳遠、運籃球等。

　　十二月份

　　1、配合學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)，參加校運動(dòng)會(huì )

　　2、開(kāi)展元旦兒童書(shū)畫(huà)比賽賽

　　3、開(kāi)展口算競賽。

　　4、迎元旦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

　　一月份

　　1、準備復習迎考。

　　2、期末考試

　　3、寒假工作安排、本期工作總結。

　　二○AA年九月

班主任工作計劃 篇6

　　班級：高三（12）班

　　老師：袁玉海

　　高三（12）班是一個(gè)文科體育班，從高二上學(xué)期開(kāi)始我擔任體育班班主任，在各位領(lǐng)導的關(guān)心下及各科老師的辛勤付出再加上學(xué)生的努力和家長(cháng)的大力配合。我們班在過(guò)去一年中我們班取得了一定的進(jìn)步，在高三這個(gè)關(guān)鍵的一年中，我將繼續努力力爭讓我們班在高三這一年取得更大的進(jìn)步。由于高三工作剛剛考試，我把我的一些有關(guān)工作的計劃總結如下。

　　一．關(guān)注學(xué)生的心理變化

　　在高三這一年班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的成績(jì)，還有關(guān)心學(xué)生的生活，心理等等。生活上：許多學(xué)生進(jìn)入高三不適應高中緊張的生活，有個(gè)別學(xué)生會(huì )對高考無(wú)望，容易放棄。變的懶散，寢室衛生搞的一團糟，作為班主任首先要讓學(xué)生知道，生活也是學(xué)習的一個(gè)重要組成部分。心理上：每位學(xué)生帶上父母的'重托，老師及親朋好友的關(guān)注。再加上高三學(xué)習的緊張，許多同學(xué)心理負擔比較重，所以班主任要及時(shí)疏導。成績(jì)上：作為班主任不能只關(guān)注自己所帶科目的成績(jì)，更多時(shí)要關(guān)注各科成績(jì)，要對學(xué)生的各科成績(jì)分析，讓學(xué)生更好，更快的取得進(jìn)步。

　　二．對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行合適的指導

　　學(xué)生的成績(jì)是學(xué)生。老師和家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)，在班里肯定會(huì )有部分學(xué)生學(xué)習特別用功，但是他們的成績(jì)卻不太理想，這部分的學(xué)生主要是因為學(xué)習方法不當，不知道重難點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候不僅僅需要任課老師幫助他們找到正確的學(xué)習方法，班主任可以給他們一些合理的建議，這個(gè)時(shí)候班主任不能僅僅只關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，只關(guān)心他們成績(jì)進(jìn)步的快慢，對于進(jìn)步比較慢的學(xué)生，我們要不離不棄，始終關(guān)注他們，因為你的關(guān)注是對他們最大的鼓勵。

　　三．發(fā)揮任課老師的作用

　　對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)任課老師是最重要的一環(huán)，如果他們能主動(dòng)關(guān)心班級事務(wù)，對學(xué)生是最好的鼓勵，班主任要想辦法讓任課老師參與到班級管理中來(lái)，在平時(shí)的班主任要經(jīng)常與任課老師交流。說(shuō)實(shí)話(huà)作為一名老師真的特別辛苦，現在的孩子大都是獨生子女，從小嬌生慣養聽(tīng)不進(jìn)去別人的批評，所以任課老師批評學(xué)生時(shí)要不傷害學(xué)生的自尊心還要達到教育學(xué)生的目的，所以在這種情況下大部分老師如果遇到什么事情一般會(huì )讓班主任處理，對于任課老師在班級遇到的問(wèn)題要及時(shí)解決。如果任課老師班級上課特別順利，遇到問(wèn)題能及時(shí)解決，那么我的班級能引起任課老師的重視，會(huì )對班級的建設有很大的幫助。

　　四．班主任和家長(cháng)的互動(dòng)

　　班主任僅僅依靠自己一個(gè)人的力量，很難管理好班級的所有事物，為了更好更全面的了解一個(gè)學(xué)生，所以要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，不能等到學(xué)生犯錯才和家長(cháng)聯(lián)系。班主任要及時(shí)和家長(cháng)溝通，從學(xué)生家長(cháng)那里得到有用信息，會(huì )減少自己走冤枉路，能更好的教育學(xué)生，家長(cháng)能配合班主任更好的教育學(xué)生，這學(xué)期我將繼續加強與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　由于高三教學(xué)剛剛開(kāi)始。這些想法僅僅是我目前想到的問(wèn)題，在工作中肯定會(huì )有許多我臆想不到的事情發(fā)生，我會(huì )及時(shí)的總結與反思。力爭在高三上學(xué)期讓我們班取得更大的進(jìn)步。

班主任工作計劃 篇7

　　本學(xué)年我新?lián)�任初三年�?6班班主任工作兼數學(xué)教師，對于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任工作，現初步擬定如下計劃：

　　一、了解、認識、熟悉全班我班現在基本情況：

　　全班總人數較少，班級學(xué)習氣氛較濃，積極性高，多數學(xué)生學(xué)習成績(jì)居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學(xué)之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。

　　二、班集體日常管理

　　1、班委選派：根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

　　2、考勤管理：因事因病應先請假，請假時(shí)間在半天以?xún)�，由當時(shí)任課教師批準；請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅闻鷾�；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長(cháng)作詳細記錄，學(xué)期未交班主任統計。

　　3、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

　　6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

　　三、思想教育

　　初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)�事物�?影響，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步

班主任工作計劃 篇8

　　本學(xué)期我繼續擔任八年級二班班主任工作，半年來(lái)通過(guò)與本班學(xué)生的交流接觸，對于本班學(xué)生的基本情況有了較為清晰的了解，與此同時(shí)也從中認識到班級中還從在一些問(wèn)題，故結合本學(xué)期學(xué)校及德育處工作計劃，特定班務(wù)工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以我校德育教育思路為中心，同時(shí)結合本班實(shí)際情況，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先”的理念，大力加強班風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設，進(jìn)一步提高學(xué)生的養成教育，精心制定切實(shí)可行的工作計劃和管理方案，注重落實(shí)，重視事實(shí)，培養能力，從而促進(jìn)本班教育教學(xué)工作都能邁上一個(gè)新臺階。

　　二、班級現狀分析:

　　本學(xué)期我班共計50人，其中女生24人。經(jīng)過(guò)學(xué)習成長(cháng),他們熱愛(ài)生活、關(guān)心集體，具有一定的責任心。但在學(xué)習方面，部分學(xué)生不能做到自覺(jué)、自學(xué)、自律，缺乏對學(xué)習重要性的認識，但也有同學(xué)力求上進(jìn)，學(xué)習目標明確,成為全班學(xué)習的榜樣。故有些問(wèn)題有待進(jìn)一步的解決。

　　三、工作目標:

　�。�1）加強學(xué)風(fēng)建設，進(jìn)一步提高本班成績(jì)是本學(xué)期的重中之重。

　�。�2）以人為本，德育為先，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�3）圍繞開(kāi)展形式多樣的班會(huì )課等，進(jìn)一步強化學(xué)生文明習慣養成教育，提高學(xué)生的文明素養和自我管理能力。

　�。�4）加強與各科任老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(cháng)與學(xué)習。

　�。�5）通過(guò)各種形式加強學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的生活、學(xué)習習慣，使學(xué)校教育與家庭教育有效的結合起來(lái)。

　�。�6）強化學(xué)生的責任意識，做到尊敬長(cháng)輩，尊敬老師，尊重他人。

　　四、具體工作：

　　1、抓好常規工作

　�。�1）經(jīng)常到班，組織管理、督促檢查一日班級學(xué)生出勤、紀律、衛生、作業(yè)等情況，對不良現象進(jìn)行及時(shí)處理糾正。

　�。�2）不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內容、方式等，并對不良現象進(jìn)行教育引導。

　�。�3）教室紀律維護。本學(xué)期繼續有倆班長(cháng)管理自習課堂紀律，以保證提供良好安靜的學(xué)習環(huán)境。

　�。�4）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫(xiě)照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著(zhù)打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。

　�。�5）嚴格執行落實(shí)我校及本班制定的規章制度，讓學(xué)生在有秩序的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。

　　2、加強班干部的培養

　�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。（2）加強各小組長(cháng)的職責。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　�。�1）加強與科任教師的'溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，讓待優(yōu)生重視自己的學(xué)習情況，樹(shù)立信心，努力奮進(jìn)；讓部分偏科生能夠全面的發(fā)展；讓成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，不斷努力做到穩步提高。

　�。�2）不定期召開(kāi)學(xué)習委員及科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

　�。�3）不定期的開(kāi)展學(xué)習方法交流討論會(huì )，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　�。�4）加強對后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和各組學(xué)習小組長(cháng)帶頭，采取手拉手的形式，重點(diǎn)提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)。

　�。�5）組織本班時(shí)常進(jìn)行主要課程間段性測試，以清晰了解學(xué)生的學(xué)習成績(jì)狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并解決努力做到時(shí)效性。

　　4、加強班風(fēng)建設。

　�。�1）班級紀律（2）班級衛生

　　五、工作安排：

　　三月份

　　1、開(kāi)學(xué)報名檢查學(xué)生假期作業(yè)。

　　2、上學(xué)期獎勵并提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　3、班級概況摸底并簽訂安全責任書(shū)。

　　4、完善班級相關(guān)規章制度，逐步落實(shí)精細化管理模式。

　　四月份

　　1、班級制度的進(jìn)一步完善。

　　2、月考。

　　3、班級學(xué)習成績(jì)摸底。

　　4、階段性班級狀況總結

　　五月份

　　1、召開(kāi)班級養成教育主題班會(huì )。

　　2、班級學(xué)習成績(jì)摸底。

　　3、班級備考會(huì )。

　　4、期中考試考風(fēng)考紀教育。

　　5、期中考試總結及獎勵。

　　6、學(xué)期前期總結。

　　六月份

　　1、召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì )。

　　2、期末考試備考會(huì )

　　4、班級成績(jì)摸底

　　5、組織學(xué)生觀(guān)看有意義的影視資料。

　　七月份

　　1、班級優(yōu)秀評選

　　2、階段性總結并為期末考試做準備。

　　3、期末考試考風(fēng)考紀教育。

　　2、期末總結考試。

　　3、暑假安全、學(xué)習教育。

　　4、發(fā)放成績(jì)單。

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