工作計劃實(shí)用（5篇）

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計劃 篇1

　　作為一名教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師.

　　為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定教師自我成長(cháng)計劃,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì).

　　一、個(gè)人基本情況介紹：

　　本人畢業(yè)后,踏上工作崗位已整整五年了,這五年來(lái)在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng )新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步.工作五年中先后帶教大班和中班,積累了一定的工作經(jīng)驗.

　　二、現狀分析：

　　1、 優(yōu)勢：

　　1） 五年的教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的.擔心和無(wú)措.

　　2） 隨著(zhù)五年家長(cháng)工作的開(kāi)展,在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽,家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作.

　　3） 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰,樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊.

　　2、不足：

　　1） 因為在我工作的五年時(shí)間里,只教過(guò)小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗.

　　2） 在幼教學(xué)業(yè)中,我學(xué)過(guò)一些樂(lè )器、舞蹈、手工制作等,可從特長(cháng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱.隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高.

　　三、個(gè)人三年發(fā)展總目標：

　　1）盡快提高自己對中班幼兒的管理）和教學(xué)能力.

　　2）努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn).

　　3）繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展,做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通.

　　4）提高自身綜合文化素養,力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng )新、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師.

　　5）提高自身的教育技能技巧,如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè )器等.

　　措施：

　　1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力.

　　2）自從幼兒園看辦半日公開(kāi)以來(lái),我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續努力.除此之外,我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(cháng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(cháng)心目中的好老師.

　　3）主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能.

　　4）提高教學(xué)和科研能力.進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐.積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法.

　　5）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高.如：教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的評比和教案評比來(lái)提高自己的教育技能.

　　6）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè )器的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高.

　　以上是我的自我成長(cháng)計劃,希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(cháng).

工作計劃 篇2

　　干部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開(kāi)展的有力保證。因此，干部的吸收和培養，是社團力量壯大發(fā)展的前提和保障。為增強社團聯(lián)合會(huì )的生命力和發(fā)展潛力，我們將從下面三個(gè)方面入手。

　　1、注重吸收新干部

　　新的力量，預示著(zhù)新的成長(cháng)；新的成長(cháng)，彰顯著(zhù)新的生命活力。新干部的吸收是一個(gè)團體后續力量的必要準備，為了社團長(cháng)遠發(fā)展，我們將大力注重新干部的發(fā)現和吸收，為此，在20xx級新會(huì )員中，我們將加大宣傳力度，打造一個(gè)更寬更好的平臺，積極開(kāi)展選拔活動(dòng)，培養新干部隊伍。

　　2、加大干部的培養力度

　　干部的培養是社團工作得以順利開(kāi)展的重要保障，社團干部工作能力的高低直接影響到全院社團工作成績(jì)的`好壞。因此我們將與社團一起定期開(kāi)展一系列的干部培訓，在相互了解中增強干部的認知感悟能力，促進(jìn)社聯(lián)和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯(lián)、社團在建立良好交流的基礎上，開(kāi)展人才交換機制，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。社團可以組織推選部分優(yōu)秀干部進(jìn)入社聯(lián)，與社聯(lián)干部一起為

　　全院社團發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步了解社聯(lián)，了解全院社團的發(fā)展趨勢。同時(shí)，我們也會(huì )照例下放干部深入到社團第一線(xiàn)，為我們的社團活動(dòng)出謀劃策。以此為契機，建立起社團與社聯(lián)的長(cháng)期人才交流機制，達到共同交流，共同學(xué)習，共同進(jìn)步的目的。另外，我們也會(huì )多為干部提供機會(huì )，鼓勵和激發(fā)干部的工作積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，在實(shí)踐中發(fā)揮干部，最大可能地做到人盡其才。

　　3、重視社聯(lián)、社團的換屆工作

　　換屆過(guò)程中，做到制度化、公平化、開(kāi)放化。換屆前進(jìn)行必要的宣傳、知道、教育，換屆后也要進(jìn)行必要的引帶、學(xué)習、交流。最大限度的讓更多的人來(lái)參與到社團工作當中來(lái)。

工作計劃 篇3

　　新學(xué)期，新挑戰，學(xué)風(fēng)中心本著(zhù)“服務(wù)創(chuàng )新，銳思至善”的自律精神，在日常的督導檢查中，承襲上屆的優(yōu)點(diǎn)，對一些方面做出調整，抓好學(xué)風(fēng)建設。今后主要在以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

　　內部建設：

　　1、精簡(jiǎn)人數，充分利用現有成員，提高人員工作效率。

　　2、嚴格考核，每一次例會(huì )，集合，出任務(wù)都做好詳細的記錄。

　　3、加強口語(yǔ)培訓，切實(shí)提高本中心成員自身素質(zhì)。

　　4、建立“學(xué)風(fēng)中心成長(cháng)記錄”檔案，將本中心的例會(huì )，出勤，出現的問(wèn)題以及措施詳細記錄下來(lái)。

　　英語(yǔ)寢室督導

　　1、每月召開(kāi)各系學(xué)習部負責人會(huì )議，增強各系之間的交流，對英語(yǔ)寢室進(jìn)行更好的宣傳與督導。

　　2、建立公共平臺，例如公共郵箱，各系院可以及時(shí)上傳英語(yǔ)寢室的心得與疑惑，方便大家交流。

　　3、本學(xué)期，會(huì )對英語(yǔ)寢室的'打分標準作出適當的調整。

　　晚自習檢查：

　　1、細化備注一欄的填寫(xiě)，所有的特殊情況一一備注清楚，以便總結匯總。

　　2、申請教室，讓中心成員統一上自習，既方便干事成員之間的交流，也增強了檢查的紀律性和保密性。

　　英語(yǔ)角開(kāi)展：

　　1、確定舉辦時(shí)間，每學(xué)期初制定好各系院舉辦時(shí)間安排表，并告知系院，做好準備。

　　2、加大宣傳力度，使英語(yǔ)角切實(shí)發(fā)揮提高同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習興趣，拓寬視野的作用。

工作計劃 篇4

　　本學(xué)期擔任701、702、703、802、803五個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)，為提高歷史教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過(guò)培優(yōu)輔差使學(xué)生轉變觀(guān)念，認真學(xué)習，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生活起來(lái)。并長(cháng)期堅持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標，特制訂培優(yōu)輔差工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、加強對培優(yōu)輔差的常規管理.

　　2、認真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去，使50％的學(xué)生參與到培優(yōu)輔差活動(dòng)中去。

　　3、通過(guò)培優(yōu)輔差，使90％的學(xué)生能認識到學(xué)習的重要性。

　　4、認真做好參加學(xué)生的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和輔差工作每周不少于三次。

　　二、具體措施

　　1、首先制定培優(yōu)輔差目標責任書(shū)，通過(guò)培優(yōu)輔差明確目標。

　　2 、認真制訂培優(yōu)輔差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時(shí)間。 3 、每次輔導有詳實(shí)的輔導記錄，并把每周的輔導內容在輔導前存檔。

　　4、重點(diǎn)做好知識、思想、習慣的培優(yōu)輔差工作。

　　5 、定期對培訓的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時(shí)了解培訓情況。

　　歷史尖子生的培優(yōu)計劃

　　培優(yōu)學(xué)生：xxx

　　無(wú)論在任何時(shí)代都需要出類(lèi)拔萃的人才，沒(méi)有這樣的人才就談不到文化科學(xué)的進(jìn)步。這是時(shí)代的需要，更是國家建設的需要。當前社會(huì )正是知識、經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的年代，各行各

　　業(yè)都呼喚著(zhù)杰出的人才的出現。富有歷史天賦的優(yōu)等生并不能自發(fā)地出現。不管他都不可能無(wú)師自通。他們需要培養，需要接受有針對性的指導和進(jìn)行嚴格的訓練。而教師也同樣不能忽視在普遍提高的基礎上去發(fā)現和培養歷史尖子生的任務(wù)。作為一名為國家輸送優(yōu)秀棟梁的人民教師，對于優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)培養有著(zhù)義不容辭的責任。 培養歷史尖子生，首先要善于發(fā)現和選擇好的苗子。尖子生的苗子應該具備基礎扎實(shí)，思想活躍，思維敏捷，學(xué)習上優(yōu)較大的潛力和較強的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并且具有濃厚的數學(xué)興趣和勇于創(chuàng )新的精神。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)考察：

　　1、注意學(xué)生各學(xué)科學(xué)習水平的全面、均衡發(fā)展。作為尖子生的苗子，既要有扎實(shí)的記憶實(shí)力，又要有良好的文科基礎，從而具備較強的理解能力、表達能力和歸納總結能力。這正是尖子生成材必不可缺的前提。

　　2、重視學(xué)生的智力水平。有些學(xué)生學(xué)習勤奮，善于模仿，心細有耐性。他們在常規的考試中往往成績(jì)優(yōu)秀，但僅僅局限于書(shū)本，學(xué)習上缺乏潛力，這類(lèi)學(xué)生不適合作為尖子生的苗子。另一些學(xué)生具有較強的思維能力，喜歡鉆研，喜歡看課外書(shū)，喜歡超前自學(xué)，喜歡別出心裁，但比較粗心大意。其歷史成績(jì)不大穩定。這類(lèi)學(xué)生學(xué)習潛力很大，只要引導得法，就是好苗子。

　　準確選拔歷史尖子的苗子是很重要的，但這僅僅是第一步，更重要的還在于如何培養歷史尖子生。這里必須解決好一個(gè)普及與提高的關(guān)系，解決好尖子與一般的矛盾。不解決好這些問(wèn)題，就必然會(huì )顧此失彼。如何處理好這些問(wèn)題，使歷史尖子生得以充分發(fā)展，知識、技能水平更上一層樓呢？要結合這些尖子生的具體特點(diǎn)，采取有力的相應措施：

　　1、嚴格要求，打下堅實(shí)的基礎。嚴師出高徒。培養歷史尖子生，首先要嚴格要求，使學(xué)生打下堅實(shí)的基礎。有了堅實(shí)的基礎，才能深入鉆研，進(jìn)一步培養能力，發(fā)展智力。有些尖子生因為有了一些成績(jì)就產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，在學(xué)習上好高騖遠，不愿意扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，這是十分致命的弱點(diǎn)。對尖子生要肯定成績(jì)，樹(shù)立信心。但不能過(guò)分表?yè)P，更要指出缺點(diǎn)，因勢利導，穩扎穩打。學(xué)習歷史必須加強練習鞏固。特別是要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手。

　　2、精選內容，注重培養思考鉆研能力，提高自學(xué)能力。根據歷史尖子生的學(xué)習水平，整理編選一些較有質(zhì)量的學(xué)習內容，提供一些必要的課外學(xué)習資料，

　　幫他們制定一定的學(xué)習計劃。在學(xué)習方法上給予必要地指導，特別是引導他們在自學(xué)中學(xué)會(huì )比較、歸納、總結，做好筆記，做好知識積累與記憶方法積累。

　　4、積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。堅持開(kāi)展課外活動(dòng)，把開(kāi)展課外活動(dòng)納入自己的教學(xué)工作計劃中來(lái)�？梢悦刻斐鲆恍╇y度大、綜合性強的歷史問(wèn)題貼在墻上或抄在小黑板上。時(shí)常組織舉辦一些小規模的歷史知識活動(dòng)。利用節假日舉辦與競賽有關(guān)的輔導講座，對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓廣。鼓勵他們積極參加不同級別的的知識活動(dòng)

　　轉化歷史困難生工作

　　轉化困難生：xxx

　　如何轉化學(xué)習困難的學(xué)生是一個(gè)古老而永恒的問(wèn)題，由于歷史的學(xué)科特點(diǎn)就更容易形成學(xué)科特點(diǎn)就容易形成歷史困難生。在新基礎教育課程改革實(shí)施中，我們如果不想辦法去轉化他們，那么歷史課程的基礎性、普及性和發(fā)展性怎么能得到體現？又怎么能使歷史教育面向全體學(xué)生呢？作為一名歷史教師，我想就如何轉化歷史困難生談?wù)勛约旱捏w會(huì )。 1、教師應具有新型的`學(xué)生觀(guān)

　　基礎教育課程改革的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。意味著(zhù)就要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習生活、情緒生活、情感體驗、道德生活和人格養成等。每個(gè)學(xué)生是發(fā)展的、獨特的、獨立的人，困難生也一樣，他們非�？释�得到教師的關(guān)心、愛(ài)護、理解和尊重，如果他們長(cháng)期得不到這方面的滿(mǎn)足，就會(huì )產(chǎn)生對抗情緒，或者產(chǎn)生嚴重的自卑感，導致怕老師，不信任老師，不愿接近老師，這就不會(huì )有真正的教與學(xué)，是與新課程改革的學(xué)生觀(guān)相違背的。教師如果能夠像對待優(yōu)秀學(xué)生一樣用自己的愛(ài)心去關(guān)注困難生，多參加他們的活動(dòng)，經(jīng)常和他們輕松愉快地互通心靈，幫助他們解決生活、學(xué)習上所遇到的困難，困難生就會(huì )覺(jué)得教師是可近、可親、可信的，也就會(huì )“親其師，信其道”。因此只有教師的愛(ài)心太陽(yáng)下沒(méi)有了陰影，每一朵稚嫩的心靈之花才會(huì )綻放。

　　2、創(chuàng )建師生互動(dòng)、全體參與的歷史課堂，讓困難生展示、實(shí)現自我

　　新課程強調教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)。師生之間、學(xué)生之間互相交流、互相溝通、互相啟發(fā)、互相輔充，才能達到豐富教學(xué)內容，求得新的發(fā)現，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)和共同發(fā)展。優(yōu)秀生當“主角”全面展示自我，困難生當“配角”或“觀(guān)眾” 的精英教育課堂是部分學(xué)生變成困難生的主要原因，新型的大眾教育課堂中教師應創(chuàng )建一個(gè)全體學(xué)生積極參與的環(huán)境，使歷史教育面向全體學(xué)生，

　　3、發(fā)現和利用困難生的“閃光點(diǎn)” ，發(fā)揮困難生的學(xué)習潛能

　　困難生普遍缺乏學(xué)習動(dòng)機、興趣、毅力等，而且具有自卑、厭學(xué)的心理。但是他們總會(huì )有些可取的地方或存在“閃光點(diǎn)”，教師要注意發(fā)現和利用他們的“閃光點(diǎn)”，有些 “閃光點(diǎn)”可能與學(xué)習歷史無(wú)直接關(guān)系，但是，只要幫助他們將“閃光點(diǎn)”轉移到學(xué)習上去，

　　4、在期望中鼓勵，在鼓勵中發(fā)展

　　歷史困難生，是由于他們在學(xué)習數學(xué)過(guò)程中受一些主客觀(guān)因素的影響而逐步形成的，同時(shí)困難生的轉化也往往是一個(gè)漫長(cháng)的、曲折的過(guò)程。這就說(shuō)明我們要任勞任怨，不厭其煩，持之以恒地幫助他們，在期望中等待學(xué)生的發(fā)展。工作中我找到了一劑良方――鼓勵，它能培養學(xué)生的興趣，增強他們的毅力。

工作計劃 篇5

　　一、強化對重點(diǎn)地段的管理。對于群眾街市場(chǎng)、花園街市場(chǎng)、黎明路市場(chǎng)，各學(xué)校周邊全天候監管，劃行歸類(lèi)，規范經(jīng)營(yíng)秩序，依法進(jìn)行嚴格管理，確保各露天市場(chǎng)秩序井然，一直未反彈。

　　二、不斷加大監督考核打分力度，采取不定時(shí)、不定期進(jìn)行抽查抽檢的方式，切實(shí)將工效與工資相掛鉤。對每名隊員的工作落實(shí)和完成情況，遵章守紀等方面進(jìn)行嚴格的考核打分，將責任落實(shí)到人。為充分發(fā)揮駐辦事處城管隊員的作用，駐辦隊員全天候參與社區管理，對能夠當場(chǎng)解決的問(wèn)題當場(chǎng)便進(jìn)行處理。

　　三、依據市政府關(guān)于拆除臨時(shí)違章建筑通知精神，結合我區實(shí)際情況，大隊將對全區各主次街路、居民區實(shí)行全方位的調查摸底，一旦發(fā)現各類(lèi)違章建筑堅決予以取締。

　　四、采取嚴管?chē)懒P與疏堵相結合，加大巡查監管力度。在保證主街路標準穩步提升的基礎上，各中隊隊員按照所劃分的`責任路段，對亂貼亂畫(huà)、占道經(jīng)營(yíng)、亂堆亂放、牌匾廣告等進(jìn)行全方位的清理整治，對發(fā)現的問(wèn)題能及時(shí)處理的立即處理，對一時(shí)無(wú)法解決的立即匯報，由大隊組織人力進(jìn)行解決，確保街路容貌顯著(zhù)提高。

　　五、做好今冬明春期間的冬管工作，把城區的清雪任務(wù)放到首要任務(wù)來(lái)完成，“以雪為令、雪停必清、清雪 必凈，”監督檢查各責任單位按“門(mén)前三包”范圍清運積雪。做到小雪當日清，中雪兩日清，大雪三日鏟清、五日內清除，確保我區冬季清新、整潔、優(yōu)美的市容環(huán)境。

　　六、逐步解決難點(diǎn)問(wèn)題。對市場(chǎng)、攤床區的管理以適當放開(kāi)，管而不死，活而不亂為原則，堅決取締場(chǎng)內占道、場(chǎng)外探頭現象。各類(lèi)基建工地，要嚴格控制殘土亂倒亂御，跟蹤管理，發(fā)現及時(shí)處理，控制源頭。對損壞人行步道板、自行車(chē)亂停亂放等項工作納入到全隊重點(diǎn)工作之中，切實(shí)抓好落實(shí)。

　　七、加強立面容貌。逐步提高立面牌匾廣告設置檔次和品位，按照市局的要求，加大對未經(jīng)審批擅自設置牌匾廣告，一店多匾、落地匾、門(mén)楣以下等不規范牌匾的清理整頓力度。做到統一審批，嚴格標準，規范設置，保證亮化的標準。

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