學(xué)校工作計劃（合集15篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計劃1
大班數學(xué)教育的主要目標是幫助幼兒通過(guò)參與各種有趣多樣的活動(dòng)來(lái)擴展和整理他們在日常生活中獲得的與數學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒能夠掌握一些基本的數學(xué)知識，培養對數學(xué)的興趣，并初步學(xué)會(huì )如何運用數學(xué)知識來(lái)認識事物。這將為他們順利過(guò)渡到小學(xué)學(xué)習打下必要的基礎。請撰寫(xiě)一段與上述內容意思相近但不完全相同的原創(chuàng )內容。
一、教材分析
通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。大班數學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對應等數學(xué)基礎知識，10以?xún)葦档囊饬x。
二、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素對幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生影響，導致個(gè)體之間存在差異。不同的幼兒逐漸展現出各自獨特的興趣和能力，形成了兒童的個(gè)性差異。因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師應根據幼兒的.年齡和個(gè)性差異，量身定制教學(xué)方法，引導幼兒積極參與數學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎上取得進(jìn)步。
三、學(xué)期目標
1、教幼兒學(xué)習1～10的數數、順數、倒數。
2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數字
3、教幼兒學(xué)習20以?xún)鹊募訙p，正確迅速地掌握20以?xún)鹊臄档募訙p運算及組成。
4、幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮、遠近
5、教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。
6、引導幼兒學(xué)習認自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左、向右移動(dòng)。
7、培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗，學(xué)習從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
9、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速、
四、美術(shù)方面
美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物，還能培養孩子的動(dòng)手能力，培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機會(huì )，孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚，線(xiàn)條就能畫(huà)得更好，更清晰，更合乎要求。
在此期間，對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外，涂色時(shí)按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。
2、其次，則是手工。
手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動(dòng)手能力。
五、音樂(lè )方面
1、音樂(lè )，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛(ài)。
在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè )小常識。本學(xué)期的音樂(lè )，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè )欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè )游戲。音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè )課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè )的氣氛中，學(xué)會(huì )用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè )，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè )，歌曲，感受音樂(lè )的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識，而多聽(tīng)音樂(lè )，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè )也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來(lái)。
2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也依然會(huì )把音樂(lè )教學(xué)做到最好，把音樂(lè )課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè )，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的過(guò)程，他們能夠根據自己的興趣和需求來(lái)觀(guān)察和操作周?chē)氖挛�。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì )展開(kāi)聯(lián)想、想象、比較和分析等思維活動(dòng)。因此，在數學(xué)教學(xué)中，我們應該將數學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，通過(guò)游戲的方式培養和激發(fā)幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，并為他們創(chuàng )造和提供條件，讓他們能夠合理地運用所掌握的數學(xué)知識，從而提高他們認識事物的能力。
學(xué)校工作計劃2
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老教師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的.求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測工作
加強平時(shí)的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學(xué)生，做到公平公正。樹(shù)立我校的誠信意識，嚴格考風(fēng)考紀，對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復測。期中、期末檢測后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施。
學(xué)校工作計劃3
一、班況分析：
本學(xué)期我們班級共有11位幼兒，一年來(lái)我們與他們的日常相處中建立了深厚的感情，并對每個(gè)幼兒的個(gè)性和能力發(fā)展情況有了深刻的了解。在這一年里，我們目睹了每個(gè)孩子從最初入園時(shí)的哭鬧和不適應，到現在樂(lè )意上幼兒園并積極參加各項集體活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步。我們深知膽小和內向會(huì )影響孩子適應新環(huán)境和主動(dòng)參與活動(dòng)，限制他們的能力展示。因此，我們將在本學(xué)期特別關(guān)注這部分孩子，給予更多的肯定和鼓勵，讓他們體驗成功的喜悅，從而勇敢、自信地展示自我。大班是幼兒在幼兒園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了幫助孩子順利適應小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期開(kāi)始對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行幼小銜接的指導工作。具體措施包括培養孩子的生活能力和學(xué)習習慣等，讓每一個(gè)孩子都能快速適應新環(huán)境。此外，培養孩子的認真、獨立和責任感也是我們在工作中注重培養的良好品質(zhì)。我們致力于讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、教育總目標：
促進(jìn)幼兒身體健康成長(cháng)和協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和對參與體育活動(dòng)的興趣。培養幼兒正確運用感官和語(yǔ)言交流的能力，提高對環(huán)境的認知，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，促進(jìn)智力發(fā)展。激發(fā)幼兒對家鄉、祖國、集體和勞動(dòng)的熱愛(ài)，培養誠實(shí)、勇敢、好奇、友愛(ài)、珍惜公物、勇于面對困難、講禮貌、遵守紀律等良好的品質(zhì)和行為習慣，同時(shí)培養活潑、開(kāi)朗的性格。引發(fā)幼兒對美的初步感受和表現。
三、領(lǐng)域目標：
(一)健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿(mǎn)、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。
2、能側身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì )投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì )系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。
6、會(huì )保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習慣，早上來(lái)園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會(huì )根據氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：
1、在團隊活動(dòng)中，我能夠全神貫注地傾聽(tīng)老師和同伴的發(fā)言，理解他們的意思并積極參與討論。我能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令并按照要求行動(dòng)，同時(shí)也能夠復述所聽(tīng)到的內容。此外，我還能夠理解和使用生活中常見(jiàn)的問(wèn)題句型。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人聽(tīng)。
3、樂(lè )意用普通話(huà)與周?chē)私煌�，態(tài)度大方。
(三)科學(xué)觀(guān)察領(lǐng)域：
1、學(xué)習有順序的觀(guān)察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗、操作等活動(dòng)。
2、能觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現周?chē)h(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現象。
4、學(xué)會(huì )50以?xún)葦档臉嫵�，了解加減符號并能在100以?xún)冗M(jìn)行加減運算，書(shū)寫(xiě)1-100，并能在日常生活和游戲中運用數學(xué)知識。掌握單雙數的概念，知道一周有7天，能區分物體的長(cháng)度、寬度、粗細和重量，能按照一定的順序排列物體。
(四)藝術(shù)：
1、能隨音樂(lè )中力度、速度的變化做出相應的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì )作品的主要內容和學(xué)習評價(jià)自己和別人的作品。
3、在作品中表現某些情節，會(huì )用上下左右表現物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內容的聯(lián)系。
(五)社會(huì )性與情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、著(zhù)名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國慶節"的節日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì )控制自己的情緒。
4、能恰當的評價(jià)自己和同伴的表現。
5、會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話(huà)。
6、能在老師的提醒下遵守常規，遵守游戲規則。
四、七種教育手段和措施：
(一)作業(yè)：
根據幼兒園教育目標和本班的實(shí)際水平，通過(guò)設置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì )、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現幼兒的興趣愛(ài)好。
(二)游戲：
游戲是幼兒園教育活動(dòng)中的重要組成部分，通過(guò)游戲，幼兒能夠不斷地運動(dòng)，鍛煉身體，同時(shí)也能夠進(jìn)行語(yǔ)言交流，增進(jìn)同伴之間的關(guān)系。在游戲中，幼兒還能夠學(xué)會(huì )遵守游戲規則，培養合作精神，提高解決問(wèn)題的能力，并培養創(chuàng )造性思維。在本學(xué)期中，我們應該鼓勵那些膽小內向的幼兒積極參與各類(lèi)游戲活動(dòng)，讓他們建立自信心；對于那些比較自由散漫的幼兒，我們要引導他們在游戲中懂得遵守規則。
(三)觀(guān)察：
在日�；顒�(dòng)中引發(fā)幼兒對周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀(guān)，在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察的方法，互相交流觀(guān)察結果，培養幼兒觀(guān)察的習慣。另外，通過(guò)在班內設置自然角，科發(fā)室實(shí)驗活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀(guān)察的愿望，并且主動(dòng)的參與觀(guān)察。
(四)體育活動(dòng)：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養成幼兒良好的生活習慣和衛生習慣，在活動(dòng)中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
(五)勞動(dòng)方面：
通過(guò)參與簡(jiǎn)單的.勞動(dòng)，學(xué)習勞動(dòng)的基本技能，體會(huì )獲得勞動(dòng)成果的樂(lè )趣，培養幼兒的自立能力，學(xué)會(huì )怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，盡量不依賴(lài)成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，體會(huì )勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)護物品。
(六)日常生活：
在班級中，我們將建立良好的日常規程，并通過(guò)幫助和指導幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣。我們會(huì )采用鼓勵、個(gè)別教育、談話(huà)和討論等方法，讓幼兒意識到養成良好習慣的重要性，并逐步形成這些習慣。為了確保孩子們上小學(xué)后的安全，我們還特意增加了安全教育課程。請您將修改內容直接回復給我。
(七)娛樂(lè )活動(dòng)
結合園內組織的娛樂(lè )活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè )活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養，鼓勵和引導幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂(lè )身心，培養活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力。
五、家長(cháng)工作：
1、每月有計劃的開(kāi)展家長(cháng)工作，與所有家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見(jiàn)。
2、召開(kāi)親子活動(dòng)，內容為向家長(cháng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀(guān)摩等。
3、辦好快樂(lè )家園聚會(huì )，重點(diǎn)向家長(cháng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習適應和社會(huì )適應方面的知識和要求。
4、每周發(fā)放一次"家長(cháng)信"，與家長(cháng)互換意見(jiàn)，了解幼兒在家表現，家園一致共同教育孩子。
六、環(huán)境創(chuàng )設：
1、增設各活動(dòng)區域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )等學(xué)習材料。
2、根據主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學(xué)習環(huán)境。
3、增添自然角內容，根據季節收集、飼養不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習的環(huán)境，結合各類(lèi)物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì )適應性，加速其向"社會(huì )人"的轉變。
學(xué)校工作計劃4
根據z市教育局20xx年下半年教育工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際情況，制訂20xx年下半年學(xué)校工作計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以率先實(shí)現高水平教育現代化為主線(xiàn)，全面實(shí)施《z市“十二五”教育發(fā)展規劃》，按照“理念優(yōu)先、結構優(yōu)化、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、設備優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量?jì)?yōu)異”的學(xué)校教育發(fā)展總體要求，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，以新的思路、新的舉措、新的作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng )“十二五”教育發(fā)展新局面，努力爭創(chuàng )蘇州市高水平教育現代化學(xué)校。
二、工作目標
緊緊圍繞“率先實(shí)現高水平教育現代化”總目標，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動(dòng)力，以建設高素質(zhì)教師隊伍為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，不斷提升教育發(fā)展水平。具體目標如下：
1.小學(xué)入學(xué)率和鞏固率保持100%，特殊兒童入學(xué)率達98%以上。
2.注重“三風(fēng)”建設，學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，教師具有良好的職業(yè)道德，學(xué)校形成濃郁的.文化氛圍，爭創(chuàng )z市第二批和諧校園。
3.一、二年級全科合格率達98%以上，語(yǔ)、數、英優(yōu)秀率達60%以上。三、四年級全科合格率96%以上，語(yǔ)文優(yōu)秀率達45%以上，數學(xué)優(yōu)秀率50%以上，英語(yǔ)優(yōu)秀率40%。五、六年級全科合格率95%以上，語(yǔ)文優(yōu)秀率30%以上，數學(xué)優(yōu)秀率45%以上，英語(yǔ)優(yōu)秀率30%以上。
4.以羽毛球教育為重點(diǎn)，加快學(xué)校特色建設，讓每位孩子好讀書(shū)、愛(ài)科學(xué)、懂藝術(shù)、會(huì )打球，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
5.著(zhù)力加強骨干教師培養，三年內的新教師分別通過(guò)z市“一、二、三”工程考核，加快培養z市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。
6.積極開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校教育綜合考評繼續保持優(yōu)秀行列，努力爭創(chuàng )蘇州市高水平教育現代化學(xué)校。
三、主要措施
1.積極推進(jìn)精細化管理，全面提高辦學(xué)水平。
根據z省學(xué)校管理規范的要求，按照省“五個(gè)嚴格”、“三項規定”、“八項規定”， 完善各項管理制度，加強檢查，及時(shí)整改。在此基礎上，積極推行學(xué)�！熬毣惫芾�，對常規工作進(jìn)行逐一細化，使每一項工作有目標要求、有具體措施、有督查檢查、有考核評比，提高管理的實(shí)際效果。同時(shí)，重視“人文化”管理，創(chuàng )設文明、安全、和諧的校園氛圍，熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2.繼續加強師資隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)
深入開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，組織師德師風(fēng)警示教育，進(jìn)一步加強師德修養。嚴格規范師德考核程序，考核結果作為教師年度考核、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)等方面的重要條件。
進(jìn)一步提升學(xué)歷層次，按照規定，教師積極參加本科進(jìn)修。
不斷提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并做好讀書(shū)筆記。開(kāi)展新老教師結對活動(dòng)，互幫互助，共同成長(cháng)。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課評課、專(zhuān)題講座、課題研究、觀(guān)摩交流、自我反思等途徑，促進(jìn)自身發(fā)展。
積極推進(jìn)名師工程，通過(guò)認真推薦師德表現突出、工作成績(jì)優(yōu)異的教師參加z市“星級教師”評比，培養一批骨干教師和優(yōu)秀教師群體。
3.著(zhù)力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，堅持把德育放在學(xué)校一切工作的首位，按照《z市中小學(xué)德育工作規程》和《z市中小學(xué)班主任工作規程》，加強班主任工作管理，充分發(fā)揮少先隊組織的活動(dòng)優(yōu)勢，密切家校聯(lián)系，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。加強養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣；加強法制教育，杜絕學(xué)生嚴重違紀和違法犯罪現象；加強安全教育，增強自我保護意識，確保人身和財產(chǎn)安全；加強心理教育，對異常學(xué)生進(jìn)行細心、耐心的疏導，防止出現異常情況。
強化教育教學(xué)管理，堅持做到“五個(gè)抓”，即：抓高效備課，增強課前準備的針對性；抓高效上課，增強課堂教學(xué)的互動(dòng)性；抓高效作業(yè)，增強作業(yè)布置、批閱、講評的實(shí)效性；抓高效測試，增強測試的可信性；抓高效自學(xué)，增強學(xué)生自主學(xué)習的自覺(jué)性。
深化教育教學(xué)研究，根據學(xué)�！笆濉闭n題《學(xué)科德育有效滲透的實(shí)踐研究》，每位教師要明確教育科研的目標、內容，結合自身特點(diǎn)，建立相關(guān)的子課題，切實(shí)增強教育科研的針對性。切實(shí)加強校本教研，通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題研討、讀書(shū)活動(dòng)等形式，開(kāi)展教科研活動(dòng)。
優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。一是不折不扣完成教育教學(xué)的各項質(zhì)量指標，努力提高學(xué)生全科平均分、及格率和優(yōu)秀率。二是加強體育、藝術(shù)、科技等工作，廣泛開(kāi)展“大課間活動(dòng)”，學(xué)校足球隊、田徑隊、繩毽隊參加z市比賽；人人學(xué)會(huì )一樣樂(lè )器，提高學(xué)生的藝術(shù)素養；發(fā)揮科技特色學(xué)校的優(yōu)勢，引導學(xué)生積極參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，力爭多出優(yōu)秀人才。三是加快特色教育，開(kāi)設羽毛球特色課程，低年級在體育課內每周安排一節，中高年級在每周“地方課程”中安排一節。根據《羽毛球校本教材》，做到：有教師、有計劃、有課時(shí)、有教案、有考核。各班每周興趣活動(dòng)課中安排一節羽毛球活動(dòng)課。通過(guò)講解、示范、練習、游戲等形式，了解羽球知識，體驗羽球文化，掌握基本技能，激發(fā)活動(dòng)興趣，促進(jìn)身心健康，推進(jìn)學(xué)校羽毛球特色項目的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。四是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，指導學(xué)生每天閱讀課外書(shū)，每周誦讀古詩(shī)文，通過(guò)講故事、談體會(huì )、背詩(shī)文等，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍。
在新的學(xué)年里，我們全體師生將“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，共創(chuàng )美好未來(lái)，譜寫(xiě)三中心小學(xué)發(fā)展的新篇章。
z市三中心小學(xué)校
學(xué)校工作計劃5
為實(shí)施教委、衛生部頒發(fā)的《學(xué)校衛生工作條例》精神，搞好學(xué)校衛生工作，培養學(xué)生的衛生習慣，學(xué)生身心健康發(fā)展，情況，制訂計劃：
一、管理機制，管理職能。
成立學(xué)校衛生工作。與大隊部，衛生工作會(huì )議，搞好學(xué)校衛生工作。
二、主要工作
1、制訂并衛生工作計劃、健康教育計劃、學(xué)校防近措施、《學(xué)校衛生管理制度》等。
2、多種衛生知識宣傳。黑板報、宣傳窗、電視臺、國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)課等陣地衛生知識宣傳，按規定開(kāi)設衛生健康教育課。
3、衛生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
�。�1）劃分衛生包干區，責任到班級，校園環(huán)境整潔美觀(guān)，教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常規范》。
�。�2）辦公室、專(zhuān)用教室衛生責任到人和班級，要求整潔美觀(guān)。
�。�3）搞好食堂衛生。要求食品衛生管理制度，物品擺放整齊，符合衛生要求。餐具每餐消毒，購買(mǎi)食品新鮮，營(yíng)養搭理，杜絕“三無(wú)”食品，杜絕食物中毒事件。工作人員要按規定體檢和培訓，持證上崗。衛生工作應檢查食堂情況，并衛生防疫的衛生監督和監測管理。
�。�4）滅“四害”工作，專(zhuān)人，經(jīng)費到位，措施。
�。�5）衛生檢查辦法：紅領(lǐng)巾值日崗每周抽查3次，檢查，采用檢查和不抽查相的，每周公布檢查結果，發(fā)放競賽優(yōu)勝標志。
�。�6）班級的.衛生工作情況評比先進(jìn)班級等依據。
4、綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公共財物，愛(ài)護花壇等風(fēng)景建筑設施。
5、學(xué)生要注意視力保護，預防齲齒，防止慢性的傳染��；青春期的學(xué)生要培養的道德品質(zhì)，的世界觀(guān)，還要注意營(yíng)養，體格鍛煉，青少年的身心健康。
6、衛生保健活動(dòng)，衛生知識宣傳活動(dòng)，學(xué)生預防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛生，眼保健操和廣播操；個(gè)人衛生教育，個(gè)人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生一次健康體檢，健康檔案。青春期衛生知識宣教，衛生知識專(zhuān)題講座。
學(xué)校工作計劃6
一、班級情況分析：
本班39名幼兒，大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書(shū)，圖書(shū)的內容感興趣，會(huì )用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系;喜歡種植，飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng);
1、部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的.控制音量及收拾玩具。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂(lè )等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班二位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、教學(xué)目標：
1、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。
2、使幼兒養成讀書(shū)的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì )初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：
(一)興趣閱讀特色
(二)觀(guān)察、講述、繪畫(huà)特色
四、具體實(shí)施措施：
1、求實(shí)。
就是要聯(lián)系實(shí)際，認真研究學(xué)情，根據幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。
教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀(guān)察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。
2、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學(xué)機智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。
教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習現成的結
論，而是教會(huì )幼兒如何獨立思考問(wèn)題，特別是教會(huì )幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng )造，將幼兒引入一種學(xué)習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們在探究和解決問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營(yíng)養，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應善于觀(guān)察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)。
構建多維互動(dòng)的創(chuàng )新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養幼兒充分調動(dòng)已有的經(jīng)驗，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動(dòng)地內化、積極地建構學(xué)習，改變認知結構。
4、求效。
素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效
為了實(shí)現高效的課堂教學(xué)，教師需要展現出高效的教學(xué)行為。我們可以從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)習方法指導、教學(xué)策略應用以及測評反饋等方面入手，開(kāi)展具有成效且富有創(chuàng )意的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以提升語(yǔ)言教學(xué)的效能。
學(xué)校工作計劃7
安全工作是學(xué)校的頭等大事，既關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，更關(guān)系到社會(huì )的穩定。它的責任重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)年的學(xué)校安全管理工作，要繼續堅持“預防為主，教育先行”的安全工作原則，要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學(xué)校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設工作的提高和鞏固。
一、工作目標：
本學(xué)年繼續以創(chuàng )建“平安校園”為目標，深化創(chuàng )建成果。同時(shí)認真貫徹上級部門(mén)關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項工作。加大安全檢查管理力度，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)，改善學(xué)校周邊改造區域的安全條件；針對階段性、季節性學(xué)校安全管理的特點(diǎn)，抓好游泳安全、疾病防疫、食堂衛生安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治和治安安全等重點(diǎn)安全防范工作；抓好校園安全隱患整改，落實(shí)“安全第一、預防為主”方針，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)各類(lèi)事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生安全，實(shí)現學(xué)校的安全穩定。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識、落實(shí)安全責任
本著(zhù)對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
同時(shí)我校明確了校長(cháng)為學(xué)校安全工作第一責任人和學(xué)校安全工作的責任和要求。學(xué)校也與全體教師等簽訂學(xué)校安全工作管理目標責任書(shū)，明確學(xué)校安全工作的職責和要求，學(xué)年末進(jìn)行安全工作專(zhuān)項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實(shí)處。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�、狠抓過(guò)程管理
學(xué)校根據上級的安全文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時(shí)將安全工作各項規章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，嚴格校門(mén)進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì )穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內逐級上報。
學(xué)校要對照上級部門(mén)關(guān)于安全工作要求，認真開(kāi)展自查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關(guān)責任人以嚴肅處理。學(xué)校要重視安全工作過(guò)程管理和臺帳建設，規范學(xué)校安全工作臺帳，對學(xué)校安全領(lǐng)導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會(huì )議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)
以構建和諧校園為目標，繼續扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設備。
學(xué)校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺風(fēng)季節，發(fā)現隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實(shí)加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設備的維護和安全管理。
2、切實(shí)加強安全教育和安全防范。
全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的'安全防范和自救能力。繼續加強對學(xué)生交通安全法規教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規章，嚴禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車(chē)”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學(xué)生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。
重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線(xiàn)路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現問(wèn)題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現火警，立即向有關(guān)部門(mén)報告，嚴禁組織中小學(xué)生參加火災撲救。
4、嚴格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。
組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動(dòng)堅持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強各個(gè)環(huán)節的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責任到人。執行外出活動(dòng)審批制度，在外出活動(dòng)前一個(gè)星期將活動(dòng)方案（其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數、活動(dòng)線(xiàn)路、活動(dòng)地點(diǎn)、安全保衛措施、安全責任人、應急方案等）交校長(cháng)室審批。
5、食品衛生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關(guān)法律和規章制度，切實(shí)加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴格控制。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。
6、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導。
學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢(xún)、輔導，使學(xué)生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄋ模┓e極營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境
學(xué)校要主動(dòng)配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)作用，深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門(mén)的配合，健全學(xué)校和所在地公安機關(guān)、家長(cháng)、社區的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心青少年健康成長(cháng)的良好氛圍。
學(xué)校工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期我們將繼續學(xué)習《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導，結合園部的《教科研工作計劃》，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高保教質(zhì)量為目標，將理論與實(shí)踐相結合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。
二、情況分析
本學(xué)期大班教研組總共有三個(gè)班級，六位老師參與其中。其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老教師們發(fā)揮了帶頭作用，積極引導新教師參與研討，并協(xié)助他們熟悉年級組的工作。老教師們還在教研組活動(dòng)中勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，為教研組的氛圍增添了活力。相對應地，由于新教師們經(jīng)驗尚淺，雖然他們擁有扎實(shí)的理論基礎，但在備課、組織一日活動(dòng)以及參與教研組研討的過(guò)程中還存在一些不足之處。
我們上學(xué)期在園本特色教育工作方面取得了一些成果，但是我們的特色還不夠明顯。因此，為了進(jìn)一步提升我們的特色，本學(xué)期我們將繼續開(kāi)展幼兒禮儀教育，并努力將禮儀融入到幼兒的日常生活中去，使幼兒們能夠生動(dòng)地體驗和學(xué)習禮儀的重要性。
三、工作目標
(一)加強理論學(xué)習與崗位練兵，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(cháng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養。
四、具體措施
(一)加強理論學(xué)習與崗位練兵
1.加強理論學(xué)習
繼續學(xué)習《指南》《綱要》等理論知識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，結合自己的帶班經(jīng)驗，逐漸將理論研磨轉化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。
結合園部開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書(shū)籍，更新自己的教育觀(guān)，學(xué)習他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養。
開(kāi)展教研組學(xué)習活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦，經(jīng)驗分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(cháng)。
2.崗位練兵
根據每月的教學(xué)需求，我們可以開(kāi)展一系列活動(dòng)來(lái)鍛煉教師的專(zhuān)業(yè)技能，并為他們開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎。比如，我們可以組織“創(chuàng )編新操”、“自彈自唱”和“折紙”等實(shí)踐活動(dòng)，讓教師能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。這些活動(dòng)將幫助教師更好地理解和應用課程內容，為學(xué)生提供更有趣和互動(dòng)性的教學(xué)體驗。通過(guò)參與這些活動(dòng)，教師將能夠加強自己的創(chuàng )意能力、音樂(lè )才能和手工藝術(shù)技巧，從而在課堂上更好地引導學(xué)生參與和學(xué)習。這些活動(dòng)將成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，使他們能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，并提供更豐富多樣的教學(xué)方法和資源。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1.歡迎參加教師組織一日活動(dòng)的觀(guān)摩。這個(gè)活動(dòng)旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)規范幼兒園一日活動(dòng)的組織。我們鼓勵教師學(xué)習并掌握《幼兒園一日活動(dòng)應知應會(huì )》的內容，以便更好地應對實(shí)際的帶班情況。在這次觀(guān)摩活動(dòng)中，我們將安排以下內容：1.學(xué)習《幼兒園一日活動(dòng)應知應會(huì )》：教師們將有機會(huì )學(xué)習并掌握幼兒園一日活動(dòng)的基本要求和流程。這將有助于提高教師們的專(zhuān)業(yè)水平，確保一日活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.實(shí)際帶班情況研討：我們將結合實(shí)際的帶班情況，組織教師進(jìn)行研討和交流。通過(guò)分享經(jīng)驗和解決問(wèn)題，教師們可以互相借鑒和學(xué)習，進(jìn)一步完善一日活動(dòng)的組織。3.規范一日活動(dòng)組織：在研討的基礎上，我們將制定一套規范的一日活動(dòng)組織方案。這將包括活動(dòng)的時(shí)間安排、教學(xué)環(huán)節的設計、師生互動(dòng)的方式等。通過(guò)規范組織，我們可以提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效果。希望大家能積極參與觀(guān)摩活動(dòng)，并將所學(xué)應用到實(shí)際工作中。相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們能夠進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，為幼兒園的發(fā)展做出更大的'貢獻。謝謝大家！
2.規范教師備課的內容和撰寫(xiě)文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動(dòng)組織的規范性。
3.我們打算每周一、二組織組內的研討活動(dòng)，目的是為了讓老師們可以互相分享備課心得，并共同探討和解決備課中遇到的難點(diǎn)。
鼓勵教師根據審議內容及班級幼兒的實(shí)際情況獨立備課，真正將主題目標落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。
4.根據每班幼兒的不同發(fā)展特點(diǎn)和需求，結合區域游戲材料的投放和指導，在小組研討的基礎上創(chuàng )造性地開(kāi)設特色區域游戲，并定期進(jìn)行溝通、分享和交流，以提高教育質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(cháng)
1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習班級管理的方法等。
2.鼓勵新教師積極響應園部的號召，參與到園部及中心的學(xué)習中去。
3.提供展示的平臺，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養其獨立性;
平時(shí)以觀(guān)摩等形式發(fā)現并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導，幫助其認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長(cháng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養。
結合日常教學(xué)研究，我們積極探索禮儀教育課題，并且以節日和主題為導向，組織多樣化的禮儀教育活動(dòng)。我們關(guān)注學(xué)生們的日常行為，從細微之處入手，通過(guò)談話(huà)和教學(xué)活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生們養成良好的禮儀習慣。此外，我們還致力于創(chuàng )造一個(gè)浸潤禮儀的環(huán)境，教師們以身作則，成為學(xué)生們禮儀觀(guān)念的榜樣。同時(shí)，在班級中營(yíng)造良好的禮儀氛圍，規范交流語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生們禮貌待人，培養他們全面發(fā)展的品質(zhì)。
學(xué)校工作計劃9
以積極創(chuàng )建新一輪上海市文明單位目標為引領(lǐng)，著(zhù)力提升教職工隊伍整體素質(zhì)，服務(wù)教育事業(yè)為主題，繼續開(kāi)展“爭做學(xué)生喜歡的教師”、“爭創(chuàng )學(xué)習型團隊、爭創(chuàng )文明班組”的活動(dòng)，提高教師師德水平和專(zhuān)業(yè)素養。
1、提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎。
2、繼續深入學(xué)習《師德》、《公民道德建設綱要》。積極引導教職工經(jīng)常用師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德修養及心理修養，增強教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。
3、在學(xué)校課程建設中，積極鼓勵教師，挖掘自己專(zhuān)業(yè)的潛能，主動(dòng)承擔校本課程建設，滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(cháng)發(fā)展。提高廣大教職工的創(chuàng )新能力和競爭能力。
4、堅持依法治校、以德立校，進(jìn)一步加強《中小學(xué)教師的職業(yè)道德》建設，增強教師校本培訓的實(shí)效性，提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平。
5、發(fā)揮學(xué)校區學(xué)科帶頭人和區、校骨干教師在教育、教學(xué)上的效能，特別是名師的榜樣作用。
6、以師德為核心，以青年教師為重點(diǎn)，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，為他們搭建展示才華的平臺，使更多的青年教師能脫穎而出，塑造學(xué)習型、知識型、創(chuàng )造型的教職工群體，提升學(xué)校聲譽(yù)。
7、繼續加強以“研課”制來(lái)加快對中、青年骨干教師的培養，提煉特色教師的教學(xué)特色。
8、探索和實(shí)踐教師在課堂教學(xué)中的如何激發(fā)學(xué)生的“質(zhì)疑、提問(wèn)”的`能力，提升校本教研的質(zhì)量，提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和課題研究能力。
9、組織教師學(xué)習和實(shí)踐《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標（試行）》，初步建立符合學(xué)校發(fā)展的教育質(zhì)量評價(jià)、分析和保障體系。引導教師以育人為本的宗旨進(jìn)行教學(xué)，形成實(shí)施素質(zhì)教育的良好導向與環(huán)境。
10、以營(yíng)造校園文化為目標，積極豐富教工生活，促進(jìn)教師身心健康和全面發(fā)展。
11、倡導健康文明的生活方式，關(guān)心教職工身心健康。
學(xué)校工作計劃10
贛州明陽(yáng)天下拓展公司是經(jīng)贛州市工商局和體委共同批準成立，并獲得中國登山協(xié)會(huì )相關(guān)資質(zhì)認證，專(zhuān)業(yè)從事戶(hù)外拓展訓練及登山、攀巖、探險、野營(yíng)、野外生存等戶(hù)外運動(dòng)的公司。公司現有戶(hù)外拓展培訓師、專(zhuān)職訓導員30人，均為受過(guò)高等教育的資深專(zhuān)業(yè)人士，有著(zhù)豐富的從業(yè)經(jīng)驗，其中5人為國家注冊企業(yè)培訓師，4人為國家戶(hù)外運動(dòng)指導員和國家登山攀巖教練。公司所推薦的每一項戶(hù)外運動(dòng)、戶(hù)外拓展活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)精心考察體驗設計而成，可充分滿(mǎn)足不同身體素質(zhì)和興趣愛(ài)好的戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者及企業(yè)拓展訓練的需求。
值得信賴(lài)的培訓公司：
贛州明陽(yáng)天下拓展公司具備扎實(shí)培訓理論基礎，精通指導各類(lèi)戶(hù)外培訓的資深培訓師。并成為了國內眾多知名企業(yè)的戶(hù)外體驗式培訓指定供應商。我們與客戶(hù)一起成長(cháng)，并因此享有更值得信賴(lài)的培訓品質(zhì)。
在安全方面做的更好：
贛州明陽(yáng)天下拓展公司在安全方面做得更好：
1、安全原則：拓展培訓全部過(guò)程中，參加人員的人身安全始終是我們各項拓展培訓的'生命線(xiàn)。堅持“安全第一、預防為主”的工作方針，從根本上消除一切不安全的因素，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、安全目標：實(shí)現拓展培訓的安全目標，我們定位在絕對安全。（100%）把安全培育成我們日常生活的一種方式、一種理念。
3、安全保障構架：對參訓人員進(jìn)行安全意識的宣傳；建立完善的安全技術(shù)保障體系；裝備為國際權威認證的專(zhuān)業(yè)器械；為隊員提供《活動(dòng)紀律》；選派具有一定水準的培訓師；嚴格按照科學(xué)的操作方法確保培訓每個(gè)細節的安全性。
4、科學(xué)的安全管理新方法：高度警覺(jué)，精心根除一切不安全隱患；嚴格執行培訓組織紀律，杜絕任何不安全行為和隱患；嚴密控制各種不利于安全的環(huán)境因素。
學(xué)校工作計劃11
在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著(zhù)力提升師生生態(tài)文明素養，影響和帶動(dòng)全社會(huì )參與生態(tài)文明建設，特制定本方案。
一、創(chuàng )建目標
各縣（市、區）教育，市直各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長(cháng)效機制，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建行動(dòng)，力爭到20xx年，力爭70%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng )建要求，有條件的地方要爭取達到80%。綠色學(xué)校創(chuàng )建制度、政策、標準體系基本完善。學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型，廣大師生對學(xué)校美好生活環(huán)境的需求得到滿(mǎn)足，獲得感和幸福感顯著(zhù)提升。
二、創(chuàng )建主體
以中小學(xué)校為綠色學(xué)校創(chuàng )建對象，各縣（市、區）教育行政部門(mén)是責任主體，按照屬地管理原則，負責推動(dòng)轄區內各類(lèi)學(xué)校的創(chuàng )建指導工作。各級各類(lèi)學(xué)校是創(chuàng )建主體，在當地教育行政部門(mén)指導下落實(shí)落細各項創(chuàng )建內容。
三、創(chuàng )建內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展生態(tài)文明教育。中小學(xué)結合課堂教學(xué)、專(zhuān)家講座、參觀(guān)實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展生態(tài)文明教育，設立生態(tài)文明相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和通識課程，探索編制生態(tài)文明教材讀本。根據不同年齡段學(xué)生的認知水平和成長(cháng)規律，在教育教學(xué)活動(dòng)中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，將教育內容與學(xué)生身邊的、當地的、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)行綠色規劃管理。在校園建設和改造中，結合當地經(jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)著(zhù)力優(yōu)化校園內空間布局，合理規劃各類(lèi)公共綠地和綠色綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節能、節水、垃圾分類(lèi)等綠色管理制度，引入信息科技先進(jìn)技術(shù)，加快智慧化校園建設與升級，積極開(kāi)展校園能源環(huán)境監測，有效處理生活及實(shí)驗室污水，實(shí)現校園全生命周期的綠色運營(yíng)管理。
�。ㄈ┙ㄔO綠色環(huán)保校園。積極采取節能、節水、環(huán)保、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進(jìn)行設計、建造，有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運行。著(zhù)重從建筑節能、新能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再利用等方面，持續提升校園能源與資源利用效率，
�。ㄋ模┡嘤G色校園文化。支持和引導學(xué)校師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類(lèi)、綠色出行等行動(dòng)發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開(kāi)展節能宣傳周、世界水日和中國水周、食品安全宣傳周、森林日和植樹(shù)節的活動(dòng)，各校要將綠色學(xué)校的創(chuàng )建融入校園文化建設，培養青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責任感，提高愛(ài)綠護綠的行動(dòng)力，養成積極向上的綠色生活方式，帶動(dòng)家庭和社會(huì )共同踐行綠色發(fā)展理念。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙∪ぷ鳈C制。各縣（市、區）教育行政部門(mén)要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng )建行動(dòng)，科學(xué)制定創(chuàng )建工作方案，落實(shí)工作責任，合理安排創(chuàng )建進(jìn)度，將創(chuàng )建目標實(shí)現情況納入各級各類(lèi)學(xué)校管理考核，以健全的工作機制有力推動(dòng)創(chuàng )建行動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┞男兄黧w責任。各縣（市、區）教育行政部門(mén)要落實(shí)好主體責任，負責組織本地綠色學(xué)校創(chuàng )建行動(dòng)中的標準制定和達標評估，按照本方案綠色學(xué)校創(chuàng )建指標（詳見(jiàn)附件），根據當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況，因地制宜制定綠色學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案，明確創(chuàng )建具體的內容和標準。各級各類(lèi)學(xué)校作為創(chuàng )建單位，要落實(shí)好創(chuàng )建責任，按照當地教育行政部門(mén)出臺的綠色學(xué)校創(chuàng )建方案，結合學(xué)校發(fā)展階段和自身特點(diǎn)，開(kāi)展定位科學(xué)、務(wù)實(shí)高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng )建工作。
�。ㄈ﹪栏窠M織實(shí)施。各縣（市、區）教育行政部門(mén)要充分調動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)校的.積極性，統籌推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng )建工作，明確創(chuàng )建的時(shí)間進(jìn)度，要求壓實(shí)工作職責，確保在20xx年達到或超過(guò)總體創(chuàng )建目標。
�。ㄋ模┌l(fā)揮協(xié)作機制。在當地黨委和政府的督促指導下，各縣（市、區）教育行政部門(mén)要按照《國家綠色生活創(chuàng )建行動(dòng)總體方案》的要求，積極與當地發(fā)展改革、財政、宣傳、住房城鄉建設、水利、機關(guān)事務(wù)等主管部門(mén)加強溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng )建爭取必要的支持。
�。ㄎ澹┳ズ迷u估總結。各縣（市、區）教育行政部門(mén)要按年度對綠色系學(xué)校創(chuàng )建行動(dòng)開(kāi)展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評估，積極宣傳報道綠色學(xué)校創(chuàng )建的典型經(jīng)驗，總結可復制、可推廣的經(jīng)驗和模式，鼓勵各校在推廣綠色校園創(chuàng )建效果的同時(shí)，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng )建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長(cháng)效機制。
學(xué)校工作計劃12
時(shí)光飛逝，新的一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束，現就一年來(lái)我的工作做一總結，一方面總結得失，為了今后更好地開(kāi)展工作，二來(lái)對自己的工作向主管領(lǐng)導做一匯報，以期聽(tīng)取建議，更好地為教職員工們繼續服務(wù)。
一，愛(ài)崗敬業(yè)，具有團隊精神，密切配合他人工作。遵守公司的各項規章制度，嚴格要求自己，提高工作效率，謹防各種事故的發(fā)生。
二，思想上高度重視，工作態(tài)度積極、認真、負責。學(xué)校食品安全事關(guān)重大，食品衛生質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到每一位師生的生命安全和身體健康。工作中我嚴格按照《食品安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，加強對自己的衛生要求，愛(ài)崗敬業(yè)，未發(fā)生食物中毒事件，并獲得教職員工肯定。
三，按時(shí)、積極參見(jiàn)相關(guān)培訓和會(huì )議，通過(guò)培訓和互相溝通，提高從業(yè)水平。在一年的工作中，我積極參加了學(xué)校食堂從業(yè)人員食品衛生和法律知識培訓，積極配合同事開(kāi)展食品原料的儲存以及餐具消毒儲存、飯菜的留樣等工作，通過(guò)接受培訓和與同事們的共同努力，不但防止了食物中毒事故的發(fā)生，合格地接收了數次衛生檢查，也保證了廣大師生的飲食衛生安全。
四，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，專(zhuān)心學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。能為學(xué)校的教職員工們服務(wù)，是我的莫大榮幸，能看到每天的`飯菜得到大家的肯定，也是我的工作樂(lè )趣所在。在這一年的工作中，我不斷與教職員們溝通，聽(tīng)取大家對伙食口味的意見(jiàn)，同時(shí)不斷通過(guò)自學(xué)與實(shí)踐提高自己的廚藝，逐漸獲得了大家對我廚藝的認可。在下學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了一位外籍教師，由于語(yǔ)言上的不同，我們不知伙食上需要有哪些注意問(wèn)題，但是我積極與相關(guān)教師進(jìn)行交流，漸漸了解了這位外籍教師的口味，讓她能夠適應中式午餐。
回顧一學(xué)年的工作，在感到無(wú)比欣慰的同時(shí)，也為能夠在這樣一個(gè)和諧、健康、積極的集體中工作和自豪，希望自己能用烹制的美味菜肴，為大家做好后勤工作。
學(xué)校工作計劃13
幼兒園的使命是為了解決家庭對兒童培養過(guò)程中時(shí)間、空間和環(huán)境的限制，促進(jìn)幼兒身體、智力和情感的健康發(fā)展。幼兒園是孩子們快樂(lè )的'樂(lè )園，可以幫助他們快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識，還能與其他小朋友一起體驗集體生活的樂(lè )趣。
本月工作重點(diǎn)：
1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。
3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。
4、開(kāi)展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。
6、做好本學(xué)期各項工作計劃。
7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開(kāi)展環(huán)境保護教育活動(dòng)。
本月具體工作：
一、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。
二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
三、鞏固幼兒常規，在班級中開(kāi)展養成教育，并與五大領(lǐng)域相結合。
四、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。
五、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內容。
六、繼續建立幼兒個(gè)人檔案。
七、根據主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。
八、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
九、學(xué)習中班的幾套體操。
十、教會(huì )幼兒“九會(huì )”(重點(diǎn)輔導幼兒學(xué)習自己疊衣被。 )
十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī)、成語(yǔ)接龍。
十二、培養幼兒開(kāi)始完整講述故事，并能創(chuàng )編故事。
十三、繼續用英語(yǔ)對話(huà)引導幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
十四、制定各項工作計劃(本學(xué)期班級工作計劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計劃、興趣小組活動(dòng)計劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)計劃、本學(xué)期科研工作計劃)
十五、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結，對全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開(kāi)課會(huì )做好準備。
十六、召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )，配合好幼兒園開(kāi)展本學(xué)期英語(yǔ)公開(kāi)展示課。
十七、結合主題開(kāi)展親子活動(dòng)，并為九月份出生的幼兒召開(kāi)“小小生日會(huì )”。
十八、結合主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛生工作進(jìn)行實(shí)施。
學(xué)校工作計劃14
20xx年第二學(xué)期學(xué)校將堅持“兩全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育）的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一目標，深化細化管理，規范學(xué)校教育行為；著(zhù)眼“四新”（新學(xué)期，新氣象，新學(xué)期，新形象），秉承“快樂(lè )工作，快樂(lè )學(xué)習”的指導思想，努力構建高校課堂，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)校再度發(fā)展和提高做出應有的貢獻。
工作指導思想：快樂(lè )工作快樂(lè )學(xué)習
工作總要求：解放思想科學(xué)教育快樂(lè )工作開(kāi)創(chuàng )特色
學(xué)生教育要求：多元教育全面育人快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)
1.做好精細化管理，規范學(xué)校教育行為。注重制度的完善，并提高執行力。細化管理目標，完善管理措施，實(shí)行領(lǐng)導包保管理責任制，強化管理督查，積極探索學(xué)校規范管理的長(cháng)效機制，進(jìn)一步拓寬豐富教師、學(xué)生成長(cháng)發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)校規范管理、自主管理和創(chuàng )新管理的形成。
2.加強教學(xué)研究，構建高效課堂。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，構建高校課堂，注重學(xué)生自主探究學(xué)習則是實(shí)施素質(zhì)教育的另一體現，抓好業(yè)務(wù)常規，加強有效教學(xué)研究，按照“全面參與，自主學(xué)習，合作探究，展示交流，釋疑達標”課堂教學(xué)思想開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大力開(kāi)展課堂競賽，全面促進(jìn)教師課堂思想的解放。立足于教師課前集體研討，以“教學(xué)案一體化”為載體，創(chuàng )建更為開(kāi)放的課堂，為學(xué)生自主探究，主動(dòng)參與，快樂(lè )學(xué)習搭建平臺。
3.豐富教育形式，突出德育工作。以“養成教育”為重點(diǎn)，抓好一日常規，加強學(xué)生的學(xué)習和行為習慣教育。以開(kāi)展主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)抓好學(xué)生“明禮誠信”和“責任”教育；有計劃地開(kāi)展品德教育、安全教育、法紀教育，提高德育工作的針對性。以加強班主任隊伍建設為關(guān)鍵，通過(guò)專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流等活動(dòng)，提高德育管理隊伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。以加強學(xué)校、家庭交流為重點(diǎn)增強德育工作的合力。
4.不斷加強學(xué)習，深化師德建設。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，規范教師從教行為，宏揚教師吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻的精神，以教師良好的言行和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度感染學(xué)生，落實(shí)好教師道德行為“十不準”，通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣影響，做好教師的職業(yè)道德建設。
5.采取有效措施，建設文明和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明和諧校園。校內車(chē)輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，課桌椅無(wú)刻痕。普通教室物品擺放整齊，專(zhuān)用教室器材存放規范，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗，充分體現環(huán)境布置的教育功能，提高師生的文明素質(zhì)，建設平安校園。健全安全管理機構，完善安全管理制度，加強安全設施建設，強化安全監督，發(fā)現安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。建設健康校園，加強健康教育，重視心理疏導工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
6.強化藝體工作。全方位，多角度體現教育的多元性。本學(xué)期將通過(guò)各種體育、藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體性，發(fā)展學(xué)生自己管理自己的能力，以豐富、活躍、體驗我校健康、向上、快樂(lè )的校園生活。
7.彰顯特色工作。繼續推進(jìn)并加強“大課間小步操”活動(dòng)，并作為開(kāi)展“陽(yáng)光體育”重要組成部分。繼續做好“小步操”的快速集結與緊急安全疏散相結合的工作。繼續深入并豐富“學(xué)生綜合素質(zhì)評定”工作。落實(shí)好教師、學(xué)生成長(cháng)發(fā)展檔案。
8.做好后勤保障工作。根據后勤保障的工作特點(diǎn)，緊緊圍繞服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心工作，做好財務(wù)管理、財產(chǎn)管理、生活管理、校舍管理、校園環(huán)境管理。
全校各職能部門(mén)和全體教師要根據本計劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應有的貢獻。
學(xué)校工作計劃15
一、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助后進(jìn)生取得適當進(jìn)步，讓后進(jìn)生在的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語(yǔ)文能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和誦讀、寫(xiě)作能力，以便在以后的中取得好的成績(jì)，并能協(xié)助老師進(jìn)行補差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)成績(jì)。
二、制定目標：
在這個(gè)學(xué)期的`培優(yōu)補差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合能力，成績(jì)穩定在90分以上，并協(xié)助老師實(shí)施補差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補差對象能按照老師的要求做好，成績(jì)有一定的提高，爭取在畢業(yè)測試時(shí)取得較好的成績(jì)。
三、定內容：
培優(yōu)主要是繼續提高播音班學(xué)生的誦讀能力和編導班學(xué)生的寫(xiě)作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優(yōu)生擴大學(xué)習面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)作水平，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高專(zhuān)業(yè)影視寫(xiě)作能力。
補差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于寫(xiě)作，會(huì )寫(xiě)作，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫(xiě)影視評論至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄、仿寫(xiě)，后獨立完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓練后進(jìn)生的口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。
四、培優(yōu)對象：
播音班：
編導班：
五、補差對象：
播音班：
編導班：
六、主要措施：
l。課外輔導，利用課余。
2。采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。
3。請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習。
4。課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。
5。對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫(xiě)作能力。
6。采用激勵機制，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
7。充分了解后進(jìn)生現行，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
8。重視中等成績(jì)學(xué)生，保持其成績(jì)穩定和提高。
9。必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習問(wèn)題。
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