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初二下學(xué)期工作計劃
初二下學(xué)期工作計劃(一)
初二年級下階段是一個(gè)關(guān)鍵階段，學(xué)生在學(xué)習和紀律上面的分化逐漸明顯，優(yōu)秀的學(xué)生找到了自己的學(xué)習方法，逐漸加大的學(xué)習的投入，所以這一部分學(xué)生比較穩定。另外一部分學(xué)生由于學(xué)習上的困難，帶來(lái)一系列的焦躁不安，經(jīng)常游走在違紀的邊緣，這是需要盯防的重點(diǎn)，所以關(guān)注這一部分學(xué)生是重中之重。
本學(xué)期結合初二年級的實(shí)際情況，抓緊抓好常規教育，落實(shí)學(xué)校提出的“一有四無(wú)”和“班級管理八要點(diǎn)”，關(guān)注課堂，關(guān)注宿舍，關(guān)注學(xué)生的安全和健康，以提高初二整體學(xué)生的素養為目標，以學(xué)生發(fā)展為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)效率的提高為抓手，強化班級課堂紀律的管理，注重過(guò)程的要求，切實(shí)抓好整個(gè)初二年級的教育教學(xué)工作，為順利過(guò)渡到初三年級做好準備。
一、學(xué)期工作目標：
1、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級管理八要點(diǎn)”。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹(shù)立班級負責人的威信，責任落實(shí)到具體，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負責管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、班級穩定，教學(xué)順利推進(jìn)，預防亂班亂堂的出現。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，班級之間相互協(xié)調，遇到問(wèn)題班級之間及時(shí)溝通，不積壓?jiǎn)?wèn)題，班主任和科任老師之間多協(xié)調多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級整體的競爭力。
3、以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機，年級組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓練活動(dòng)，增強學(xué)生的集體責任感和班級的凝聚力，同時(shí)也達到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。
4、加強考試研究，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織，嚴格監考，流水批閱，爭取每次都得到最真實(shí)的成績(jì)，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達到考試的效果。
5、做好質(zhì)量分析會(huì )的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì )，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個(gè)層次的班級可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正能夠找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。
6、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。開(kāi)學(xué)之后，希望馬上召開(kāi)初二年級的家長(cháng)會(huì )，提出本學(xué)期的教學(xué)目標要求，希望家長(cháng)能夠積極主動(dòng)的配合。也明確年級的要求，請家長(cháng)周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責。
二、學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)生管理，提高管理的實(shí)效性，關(guān)注年級落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級管理八要點(diǎn)”的情況。
2、加強考試安排，力爭摸清年級學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的措施，穩步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目標提供參考。
3、加大常規管理，關(guān)注學(xué)生安全，預防惡性事件發(fā)生。加強教師值班管理，責任到人，爭取每個(gè)時(shí)段都有管理。
4、加強學(xué)法指導，提高學(xué)生學(xué)習的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學(xué)生，預防兩極分化，為年級穩定做好鋪墊。
5、加強課堂教學(xué)管理，穩定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對問(wèn)題生及時(shí)處理，不能影響班級的穩定發(fā)展。
6、組織各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，多表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習。
7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干部。
8、利用團組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學(xué)生積極加入共青團組織，成為學(xué)生當中的先進(jìn)分子，帶動(dòng)年級風(fēng)氣的轉變，樹(shù)立正風(fēng)正氣。
9、加強教師隊伍建設，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。
10、優(yōu)秀班集體建設。區級三好學(xué)生的申報。
三、學(xué)期具體措施：
1、 加強班主任隊伍建設，班主任管理工作牽動(dòng)著(zhù)整個(gè)年級的神經(jīng)，是年級管理工作的重中之重，學(xué)校各項工作及時(shí)布置，及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊伍，對于提升年級組的建設是非常必要的。
2、 加強教師隊伍建設。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建設，都和任課教師的工作分不開(kāi)。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著(zhù)做，事情搶著(zhù)干，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。
3、 強化常規管理，培養良好的行為習慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強常規紀律教育，學(xué)習落實(shí)各項常規。嚴格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規范進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強、自律，培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
4、 注重學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣。中學(xué)生有很大的可塑性，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習方法的改進(jìn)和引導，從現在努力也可以扭轉不利的局面。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習。對于一些不良的學(xué)習習慣要早發(fā)現，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進(jìn)生隊伍擴大，另一方面切實(shí)做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
5、 提高自身素質(zhì)，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的管理。所有的年級老師振奮精神，充滿(mǎn)信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式中走出來(lái)，使新的課程理念真正能夠內化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢互補。另外，注重培優(yōu)補差工作，各個(gè)老師根據本班的情況，落實(shí)補差工作，對學(xué)生分層輔導，分類(lèi)評價(jià)，提高綜合的競爭力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在。著(zhù)力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學(xué)習，積極參與課程改革，充分運用現代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗課程，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的提高。
6、 工作，注重教書(shū)育人，用愛(ài)心和信心去帶好班級，管理好班級，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級的老師用力到一處，形成一個(gè)齊抓共管的新局面。
7、 做好年級的衛生保潔工作，做到教室衛生，樓道干凈，配合學(xué)校的檢查，做一個(gè)文明衛生的年級組。
初二年級組會(huì )議內容——開(kāi)學(xué)需要做的各項工作：
1、 開(kāi)展班級常規工作檢查，落實(shí)學(xué)生人數，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數的統計，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數目，教室電教設備的使用情況，能夠正常開(kāi)學(xué)。
2、 檢查暑假作業(yè)，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測�；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項作業(yè)。
3、 召開(kāi)班干部會(huì )議，穩定學(xué)生情緒。召開(kāi)班會(huì )，提出本學(xué)期的目標，結合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。
4、 抓課間操的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習放學(xué)之后休息的情況。
5、 杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級，發(fā)現之后立即沒(méi)收。
6、 表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，辦好班級黑板報。提高質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
7、 做好開(kāi)學(xué)典禮工作。
8、 準備月考，備課組長(cháng)牽頭準備9月的試卷，集體出試卷，嚴格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績(jì)盡快批改出來(lái)，然后公布給學(xué)生�？己笤嚲硪脑u講，提高大家的自信心，也讓他們認識到自己的不足，把心放在學(xué)習上。
9、 準備家長(cháng)會(huì )，用學(xué)生的真實(shí)成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)。讓家長(cháng)看看學(xué)生的試卷，有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性，家長(cháng)會(huì )也要很好的準備，需要所有的任課老師參加。
10、 新班主任盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的狀況，了解學(xué)生家庭的情況。
11、 做好年級團員發(fā)展工作。
12、 做好期中考試工作。
13、 安全教育工作，防患于未然。
14、 考風(fēng)考紀大會(huì )，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導安排。
15、 抓學(xué)生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動(dòng)情況，不追跑打鬧，任何一位老師看到了就說(shuō)，別躲閃，別回避，預防傷害事故的發(fā)生。
16、 做好各項檔案的整理歸類(lèi)，班主任做好班會(huì )記錄，日報表及時(shí)上報醫務(wù)室，關(guān)注學(xué)生的健康。
17、 定期和學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)疏導解決學(xué)生問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題生�！皣拦�、常跟、細導”
18、 任課教師是本節課的第一責任人，有事情及時(shí)和班主任協(xié)調，相互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好班級事務(wù)。
19、 班主任之間相互協(xié)調，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體，56班是一個(gè)整體，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力，穩定班級，安心工作。
20、 有益于班級的事情多做，有益于年級的話(huà)多說(shuō)，不團結的事情不做，不利于安定的話(huà)不說(shuō)，初二年級需要踏實(shí)工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。
21、 教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報的，過(guò)分的抱怨解決不了問(wèn)題，只能顯得自己無(wú)能為力。太精明的人做不了老師，太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。
總之，我相信通過(guò)全組老師的共同努力，大家在抓緊各項工作的同時(shí)，真正的把各項工作落到實(shí)處，文明年級組的教育教學(xué)工作一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
初二下學(xué)期工作計劃(二)
初中是人學(xué)習的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(cháng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開(kāi)發(fā)。培養良好的班集體，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)期，1，是品德的培養，只有具有良好的品德才會(huì )擁有美好的人生;2，是學(xué)習習慣的培養，學(xué)習的關(guān)鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來(lái);3，是生活能力的培養，只有適應社會(huì )的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一，班上基本情況
初二(5)班是重新分過(guò)的一班，相當于是一個(gè)新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。普遍入學(xué)成績(jì)差，基礎較差!這些學(xué)生相對比較差，自制能力不強。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動(dòng)以致紀律不令人放心。
二，工作目標
——1)形成全班團結的班集體，學(xué)習并遵守學(xué)校規章制度。
——2)形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
——3)做好家訪(fǎng)工作，形成良好的教育氛圍。
——4)爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
——6)做好新生思想工作，穩定學(xué)生情緒。
——7)加強科任之間的交流和溝通。
三，主要工作
——1)建立班委會(huì )
學(xué)期初任命幾個(gè)在小學(xué)表現好能力強的學(xué)生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時(shí)對他們進(jìn)行觀(guān)察和培養，經(jīng)過(guò)一個(gè)月組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強，熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長(cháng)負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力，社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
——2)思想教育
由于初二學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛(ài)國主義，集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會(huì )，校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠離。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)，世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結，講紀律，講誠實(shí)，講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格，美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
——3)培優(yōu)轉差
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好，考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“互相學(xué)習，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。
——4)做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到，追逐打鬧，自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學(xué)生自己的物品。
——5)做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車(chē)回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。
——6)組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
——7)組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節等活動(dòng)。培養學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習的興趣，從而培養學(xué)生的競爭意識，爭強學(xué)生的各方面能力，全面鍛煉學(xué)生。
——8)做好家訪(fǎng)工作，讓教育思想統一
學(xué)校教育要想取得好的成績(jì)，就必須和家長(cháng)取得恰當的溝通，家訪(fǎng)則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動(dòng)，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長(cháng)溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(cháng)溝通，達到教育的目的。
當然，在工作中還會(huì )遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛(ài)和執著(zhù)，有我對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和付出，我們的班級一定會(huì )不斷的進(jìn)步，健康的成長(cháng)。我會(huì )用青春書(shū)寫(xiě)學(xué)生美好的未來(lái)。
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