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幼兒園大班秋季班務(wù)工作計劃

時(shí)間:2022-07-12 00:05:58 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園大班秋季班務(wù)工作計劃

  一、班級情況分析:

幼兒園大班秋季班務(wù)工作計劃

  本班現有幼兒24名,男孩13名,女孩12名。其中有5名幼兒是老生,19名幼兒是我中班帶過(guò)的,這些孩子的情況我比較了解,盡管面臨的是兩位新的老師,但孩子們卻依然表現出自己的個(gè)性。通過(guò)短短幾天的觀(guān)察了解,他們的自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強,各方面的能力也很不錯,我們還觀(guān)察到,我們班級的孩子性格開(kāi)朗、活潑、具有一定的語(yǔ)言表現力。但是同時(shí)我們還發(fā)現,他們還是缺乏自主性,傾聽(tīng)的習慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導。

  1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動(dòng),身體素質(zhì)、動(dòng)作能力等方面得有了很大的提高,但也有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住,動(dòng)作不到位。

  2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,大部分幼兒食量隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,如:郭子宥,董兮等。午睡等常規習慣較好,自理能力也有所提高,個(gè)別能力強的幼兒還經(jīng)常會(huì )去幫助同伴。

  3、大部分幼兒能用普通話(huà)進(jìn)行日常對話(huà),樂(lè )意與別人交談,對美術(shù)、音樂(lè )、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有竹永康,金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

  二、教育總目標:

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

  三、幼兒發(fā)展目標:

  (一)常規方面

  1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

  2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。

  3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。

  4、教育幼兒樹(shù)立自我保護意識。

  (二)健康

  1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣,洗手時(shí)能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

  2、讓幼兒良好的生活衛生習慣,提高其生活自理能力,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

  3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。

  4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。

  5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能,會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

  6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

  7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

  8、不玩、不觸摸危險品,進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法;

  9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩定、愉快,并形成安全感、信賴(lài)感。

  (三)語(yǔ)言

  1、樂(lè )意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說(shuō)出自己的想法,學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往,幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。

  2、養成認真傾聽(tīng)的好習慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

  3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞,會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達能力。

  4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū),對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現的情感和內容。

  5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué),通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習積極性。

  6、養成先仔細觀(guān)察,后表達講述的習慣。

  (四)社會(huì )

  1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì ),增強幼兒的自信心和自尊心。

  2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識 、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。

  3、充分利用社會(huì )和家庭資源,了解周?chē)扇说膭趧?dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)者,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng),養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。

  4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式,認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物,著(zhù)名建筑,名勝古跡,感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。

  5、愛(ài)護玩具和其他物品,愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

  (五)科學(xué)

  1、對周?chē)氖挛、現象感興趣,會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

  2、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣,用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。

  4、對大自然感興趣,愛(ài)護動(dòng)、植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。

  (六)藝術(shù)

  1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美;

  2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力,大膽想象、積極表現。

  3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng),通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng),引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。

  4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自 己的感受;

  5、樂(lè )意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6、能正確使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃;

  7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)。

  四、具體措施:

  (一)、健康

  1、教幼兒學(xué)會(huì )早操、律動(dòng),示范、講解清晰,加強個(gè)別輔導,并以表?yè)P、鼓勵等形式,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

  2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進(jìn)行合理投放,提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩,指導幼兒學(xué)會(huì )自我保護的方法。

  3、根據大班幼兒年齡特點(diǎn),結合本班幼兒實(shí)際情況,有目的、有計劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng),積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合,合理安排活動(dòng)密度和強度,掌握好適當的活動(dòng)量。雨天要堅持安排好室內鍛煉,讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。

  4、天氣轉涼要加強跳繩訓練,教師要做好示范,鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽,爭取名次。

  5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動(dòng)量,及時(shí)提醒他們休息,隨時(shí)注意觀(guān)察。

  6、以早操,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,協(xié)調身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。

  7、以談話(huà)評比的方式,讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。

  8、通過(guò)游戲活動(dòng),幫助幼兒學(xué)會(huì )控制行為,培養幼兒互相友愛(ài),團結合作的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度。

  (二)語(yǔ)言方面

  1、創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多說(shuō)話(huà),經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。

  2、教師以身作則,堅持說(shuō)普通話(huà)用普通話(huà)進(jìn)行交流,鼓勵幼兒之間也用普通話(huà)交談,提高口語(yǔ)表達能力。

  3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養正確的發(fā)音,豐富詞匯,教給他們一定數量的名詞,動(dòng)詞、形容詞,培養良好的閱讀習慣。

  4、指導幼兒閱讀圖書(shū),引導幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內容,培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

  5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并幫助幼兒理解作品的內涵。

  (三)社會(huì )方面

  1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動(dòng),體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣,幫助他們正確認識自己和他人,學(xué)習初步的人際交往能力。2、在活動(dòng)中,根據每個(gè)幼兒的特長(cháng),提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì ),增強其自信心。

  3、介紹各種重大節日和重大事件,與幼兒一起布置節日環(huán)境,讓幼兒感受節日的氣氛。

  4、通過(guò)平日的生活活動(dòng),鼓勵幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),培養良好的文明行為習慣。

  (四)科學(xué)方面

  1、根據氣溫的高低,動(dòng)植物生長(cháng)變化的情況及人們的活動(dòng)認識四季的特征,知道其順序,學(xué)習認識天氣標志,會(huì )觀(guān)察天氣變化。2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學(xué)的興趣,了解一些基本的科學(xué)知識。

  3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

  4、教師以身作則,做出榜樣。教育幼兒愛(ài)護環(huán)境,樹(shù)立保護意識和行為。

  5、在日常生活教學(xué)中,引導幼兒會(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物,正確說(shuō)出總數。

  (五)藝術(shù)方面

  1、通過(guò)律動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng),幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng),激發(fā)幼

  兒的興趣。

  2、在藝術(shù)活動(dòng)中,教給幼兒基本的繪畫(huà)、手工技能,鼓勵幼兒多動(dòng)手。

  3、開(kāi)展“作品展覽”活動(dòng),引導幼兒互相欣賞,共同交流和提高。4、引導幼兒多接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。

  (六)游戲方面:

  游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運動(dòng),使身體得到鍛煉,用語(yǔ)言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規則,通過(guò)游戲培養幼兒的合作精神,增強解決問(wèn)題的能力,以及創(chuàng )造性思維。本學(xué)期對于膽小內向的幼兒,應鼓勵他們積極的參與到各類(lèi)游戲活動(dòng)中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規則。

  (七)觀(guān)察:

  在日;顒(dòng)中引發(fā)幼兒對周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀(guān),在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察的方法,互相交流觀(guān)察結果,培養幼兒觀(guān)察的習慣。另外,通過(guò)在班內設置自然角,科發(fā)室實(shí)驗活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀(guān)察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀(guān)察。

  (八)體育活動(dòng):

  利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節,培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應鼓勵他們參與體育鍛煉,增強體質(zhì),培養活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養成幼兒良好的生活習慣和衛生習慣,在活動(dòng)中加強安全教育,增強幼兒的自我保護意識。

  (九)勞動(dòng)方面:

  通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),學(xué)習勞動(dòng)的基本技能,體會(huì )獲得勞動(dòng)成果的樂(lè )趣,培養幼兒的自立能力,學(xué)會(huì )怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅持自己能做的事自己做,盡量不依賴(lài)成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會(huì )勞動(dòng)的光榮與辛苦,懂得今后要愛(ài)護物品,珍惜勞動(dòng)成果。

  (十)日常生活:

  在班內建立良好的一日常規,幫助、指導幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣,日常采用鼓勵、個(gè)別教育、談話(huà)、討論等方法使幼兒知道養成良好習慣的重要性,并逐步形成習慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程。

  (十一)環(huán)境創(chuàng )設方面:

  1、增設各活動(dòng)區域的材料,結合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )等學(xué)習材料。

  2、根據主題要求,師生共同設計和制作墻飾,豐富學(xué)習環(huán)境。

  3、增添自然角內容,根據季節收集、飼養不同品種的動(dòng)植物,幫助幼兒了解大自然的奧妙。

  4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習的環(huán)境,結合各類(lèi)物品張貼文字標記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。

  5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會(huì )適應性,加速其向"社會(huì )人"的轉變。

  (十二)家長(cháng)工作:

  1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,了解每個(gè)家長(cháng)的特點(diǎn),尤其與新生家長(cháng)多進(jìn)行接觸了解,提高服務(wù)質(zhì)量,對幼兒家長(cháng)的態(tài)度要和藹,在工作中做到一視同仁。

  2、認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。平時(shí)做好與家長(cháng)聯(lián)系工作。

  3、以家長(cháng)園地為橋梁,介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時(shí)鼓勵家長(cháng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì )寫(xiě)下來(lái),與大家共同探討。

  4、認真填寫(xiě)好每名幼兒的成長(cháng)檔案,做到各有特色,及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。

  5、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現,商討教育孩子的好方法。

  6、充分發(fā)揮家校路路通的作用,幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),充分相信家長(cháng),挖掘教育資源,共同出謀劃策。

  五、重大活動(dòng)安排

  九月份:

  1、建立班級常規制度。

  2、結合班上實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐、中國娃。

  3、結合“教師節”、“中秋節”開(kāi)展相應活動(dòng)。

  十月份:

  1、加強晨間活動(dòng)的管理。

  2、做好課前準備工作。

  3、豐富自然角。

  4、主題活動(dòng):豐收的季節。

  十一月份:

  1、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶(hù)外體育鍛煉。

  2、繼續豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規指導。

  3、舉行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。

  4、主題活動(dòng):動(dòng)物王國、大家來(lái)運動(dòng)。

  十二月份:

  1、認真完成各項教育教學(xué)工作。

  2、主題活動(dòng):新年到,喜洋洋。

  一月份:

  1、做好各項工作總結。

  2、做好春節期間的安全教育工作。

  3、主題活動(dòng):擁抱冬天。

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