第一學(xué)期教學(xué)工作計劃范文參考

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

　　一、指導思想：

　　以黨的17大精神為指導，樹(shù)立“服務(wù)師生”的工作意識，開(kāi)拓教研思路，堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極實(shí)踐課程改革理念，壯大強勢學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍的建設和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標：

　　1、加強教育科研，推進(jìn)教育改革，提升辦學(xué)水平；

　　2、抓實(shí)教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

　　3、開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的成長(cháng)；

　　4、加強教育宣傳；進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理工作；

　　5、以績(jì)效工作調研和教學(xué)質(zhì)量抽檢為契機，加強對各班各科教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的監控，努力提高課堂教學(xué)效益。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬�學(xué)生管理：

　　1、以年級、班級（即大隊、中隊）為主陣地，通過(guò)各類(lèi)少先隊大隊活動(dòng)和班隊活動(dòng)，以大隊輔導員和班主任（即中隊輔導員）為主要力量抓學(xué)生良好的日常行為規范和良好的道德品質(zhì)及綜合能力。各年級各班要充分利用各種教育陣地，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，借助社會(huì )力量，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、科學(xué)教育和健康教育，使學(xué)生從小能自覺(jué)抵制xx迷信思想侵蝕。使學(xué)生得到不同層次的鍛煉和提高，人人積極進(jìn)取、文明守紀、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)，確保學(xué)生行為規范合格率為100%，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　2、以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力。本學(xué)期各任課教師要進(jìn)一步認識新課程新型人才觀(guān)的要求，繼續針對學(xué)生的學(xué)習現狀，從生理、心理和思想等方面進(jìn)行分析疏導，根據因材施教的原則，興趣引路的策略，不斷創(chuàng )新教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)措施，充分重視學(xué)生學(xué)習興趣和責任心的培養。在課堂教學(xué)中教師要更注重民主化的師生關(guān)系，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，使用鼓勵性的、肯定性的、協(xié)商性的話(huà)語(yǔ)來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)力，特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習中多思、多問(wèn)、多交流。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中更要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力的培養；數學(xué)學(xué)科中更要重視學(xué)生計算、分析、判斷等能力的訓練；其他各學(xué)科也要根據各學(xué)科新課程標準，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的訓練培養。同時(shí)，學(xué)校將繼續加強對學(xué)生學(xué)習情況抽樣調查，及時(shí)對調查結果作出反饋和指導，特別是對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生的“雙基”情況進(jìn)行階段性檢測，確保期末各班學(xué)生各科成績(jì)及格率達95%以上，不斷提高優(yōu)秀率。其中六年級學(xué)生的畢業(yè)率要達到100%；體育達標率為100%，其中優(yōu)秀率達30%以上。通過(guò)以上一系列的方法和措施，最終使我校學(xué)生的學(xué)習過(guò)程更加主動(dòng)，學(xué)習質(zhì)量不斷提高，學(xué)生素質(zhì)不斷提升。

　�。ǘ�）教師管理

　　教師是學(xué)校之本，一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊伍來(lái)支撐。作為每一個(gè)教師個(gè)體，都應該努力追求師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強、工作實(shí)的專(zhuān)家型、綜合型、科研型的教師，努力成為學(xué)生崇敬的老師，家長(cháng)滿(mǎn)意的老師，領(lǐng)導放心的老師，社會(huì )需要的老師。因此，本學(xué)期，教導處抓教師管理的整體目標措施為：分層管理、相互輻射、整體提升，準備從以下幾個(gè)方面來(lái)抓實(shí)抓細管理工作：

　　1、繼續加強教學(xué)管理隊伍的凝聚力和執行力。根據“四個(gè)注重”的要求（注重師德素養的提升，愛(ài)崗敬業(yè)；注重樹(shù)立全局觀(guān)念，積極主動(dòng)；注重提高教學(xué)水平，精益求精；注重在繁雜的工作中求創(chuàng )新。）不斷提高自己的工作能力。

　　2、繼續抓實(shí)年級組長(cháng)、教研組長(cháng)的培養，提升年級組長(cháng)、教研組長(cháng)依法治教的能力，要求年級組長(cháng)、教研組長(cháng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平，更加明確和履行自己的工作職責，積極發(fā)揮自身在學(xué)校整體工作推進(jìn)中的橋梁作用，成為學(xué)校不斷發(fā)展的中堅力量。

　　3、繼續實(shí)施分層培養策略，為教師的成長(cháng)架橋鋪路，搭建平臺，提供各種精神支持和物質(zhì)幫助。針對不同層次教師的不同需要提供不同的服務(wù)。根據時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)的不斷變革，在進(jìn)行教師分層培養的基礎上，尊重教師的個(gè)體差異，為每個(gè)發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，打造個(gè)性化培養目標，確立不同層次中每一位教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標和要求，千方百計地為教師設立渠道，給教師提供更多有針對性的學(xué)習、培訓、提高的機會(huì )，讓每個(gè)教師的潛能得到較充分的發(fā)展。

　�。�1）現有的12名市級骨干教師，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)強勢及在本校教師業(yè)務(wù)提升方面的示范帶頭作用，本學(xué)期上好一堂貨真價(jià)實(shí)的示范課，寫(xiě)好一篇論文，指導好1-2名青年教師，積極參加一項課題研究。通過(guò)以上措施，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平，向更高一層面，如：知名教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)軍。

　�。�2）區、校級骨干教師充分發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)上的骨干作用，既要發(fā)揮獨立研討執教方面的骨干帶頭作用，同時(shí)要善于組織所在教研組開(kāi)展好集體研討、校本培訓、教研課題研究活動(dòng)，起到中間力量作用。積極參加論文比賽，爭取發(fā)表。

　�。�3）七位新分教師應積極地參與各級研討活動(dòng)，努力爭取各種展示機會(huì )，在各種實(shí)踐中磨練自己，提升自己。

　�。�4）積極推動(dòng)面廣量大的中老年教師的群體發(fā)展，應在自覺(jué)嚴謹做好教學(xué)“六認真”工作的前提下，通過(guò)結合課堂教學(xué)時(shí)間，結合本學(xué)期的各類(lèi)培訓，上出一堂較有水準的研討課，促使自己專(zhuān)業(yè)的扎實(shí)提升。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)管理

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是家長(cháng)、社會(huì )的關(guān)注焦點(diǎn)。教育教學(xué)質(zhì)量不是狹義的書(shū)面考試成績(jì)，而是包括了學(xué)生的行為習慣、道德品質(zhì)的質(zhì)量，學(xué)生知識掌握、能力發(fā)展的質(zhì)量等各方面的綜合。

　　1、深化課程改革，創(chuàng )建特色學(xué)科。

　　課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們繼續深化課程改革，加強新課程改革與研究力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新教學(xué)理論，解讀新課程，實(shí)踐新課程，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)反思為抓手。我們嚴格執行《義務(wù)教育課程設置》方案，加強綜合實(shí)踐、信息技術(shù)、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

　　2、切實(shí)抓好教學(xué)“六認真”，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　�。�1）認真“備課”：想方設法減去一些不必要的重復性的勞動(dòng)，以留出更多的時(shí)間讓老師鉆研教材，研究課堂教學(xué)。村小除新分教師外，其他同志任選一門(mén)統考學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)）備詳案。中心校將進(jìn)一步規范電子備課。開(kāi)學(xué)初，由教研組負責人根據教參和學(xué)校要求向各年級各學(xué)科明確備課的格式、課時(shí)及教學(xué)進(jìn)度等，便于學(xué)校在日常工作檢查時(shí)對照評比。教學(xué)“六認真”檢查及結果的使用細則專(zhuān)項下發(fā)。

　�。�2）認真“上課”：要求每位教師在上課前有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗。有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程始終體現著(zhù)教學(xué)目標的落實(shí)，有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍，有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體，有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺，有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習興趣。教導處對各門(mén)學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)行全方位各種形式的常規檢查，采取四級管理的方法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級行政人員聽(tīng)隨堂課，并對聽(tīng)課老師作出指導。二是通過(guò)“師徒結對”活動(dòng)，師傅對徒弟的指導。三是各教研組的研討課和校級的公開(kāi)課活動(dòng)。四是區級或以上的各類(lèi)評優(yōu)課。

　�。�3）認真“布置和批改作業(yè)”：我校根據區教育局的要求，對各學(xué)科的作業(yè)布置和批改提以下四點(diǎn)意見(jiàn)：①各學(xué)科助學(xué)讀物的使用原則：輕負高效。②各學(xué)科作業(yè)設計的原則：一舉多得。③各學(xué)科之間的協(xié)調原則：遵循規定。④批改的原則：及時(shí)細致、兼顧好中差。

　�。�4）認真“組織測試和評價(jià)”：理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高四門(mén)核心學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習質(zhì)量的監測，并做好監測評析，以及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對下階段的教學(xué)工作作出調整和改進(jìn)。

　�。�5）認真“輔導學(xué)生”和認真“組織課外活動(dòng)”。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。

　　3、強化落實(shí)措施，開(kāi)展校本教研。

　　為推進(jìn)新課程，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓和教研制度。

　�。�1）專(zhuān)家引領(lǐng)。專(zhuān)家引領(lǐng)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會(huì )在同一水平線(xiàn)上反復，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。要加大走出去、請進(jìn)去的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)。使盡量多的教師從“走出去、請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中受益。

　�。�2）同事互動(dòng)。各個(gè)教研組、備課組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專(zhuān)題式的學(xué)習討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結合”：個(gè)體專(zhuān)研與集體備課結合；個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合；個(gè)體反思與集體研討結合，通過(guò)“三個(gè)結合”，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教導處平時(shí)加強對教研組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組工作的經(jīng)�；�、規范化。

　　4、加強教科研工作管理，營(yíng)造教科研工作氛圍。

　�、僭谠�有基礎上進(jìn)一步優(yōu)化課題研究的過(guò)程管理及考核辦法。同時(shí)，發(fā)揮教科研指導作用，擴大學(xué)校教科研骨干隊伍，并進(jìn)一步健全激勵和保障制度，推動(dòng)校本研究工作。

　�、谧龊脤W(xué)校主課題市級立項課題“現代遠程教育技術(shù)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的有效運用”的研究，以課題研究促課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)�？蒲袑哟�。

　�、酃膭顜熒�在我校工作群上傳隨筆、教案、日記等。

　�、茏龊每蒲兄笇Ш头�務(wù)工作，著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。教導處要及時(shí)把區級以上有關(guān)征文、論文競賽消息傳達到每位教師，并認真組織對教師的論文進(jìn)行篩選、修改，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至區教研室，力爭

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