第一學(xué)期工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的第一學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享。

第一學(xué)期工作計劃1

　　一、班級情況分析：

　　我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨生子女。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開(kāi)家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現許多孩子依賴(lài)性非常強、而動(dòng)手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外，我班家長(cháng)中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書(shū)籍，認字非常感興趣。因此，我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過(guò)該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養成良好的閱讀習慣，促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達能力的發(fā)展�，F根據班級孩子的具體情況，并結合《綱要》的精神，制定計劃如下。

　　二、教學(xué)工作要求

　　(一)學(xué)期總目標

　　深入貫徹新《綱要》精神，依據蘇州市幼兒園常規細則，結合本園，本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學(xué)習習慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng )造力，能積極參加多種形式的語(yǔ)言

　　活動(dòng)，培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，并用完整的語(yǔ)句連貫地表達自己的見(jiàn)解。

　　(二)具體要求：

　　健康教育目標：

　　1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫換衣服的順序;學(xué)習保持自身的清潔;培養幼兒坐、站、行等基本姿勢;培養幼兒良好的作息習慣。

　　2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒;初步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，懂得就餐衛生;初步培養幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習慣。

　　3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐自行車(chē)、玩大型運動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內;讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

　　4、教會(huì )幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

　　5、能指定方向走和跑。

　　6、能在指定范圍內四散跑、追逐跑。

　　7、能輕松地雙腳交替跳著(zhù)走。

　　8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

　　9、能單手自然將沙包投向前方。

　　10、能手、膝著(zhù)地自然協(xié)調向前爬。

　　11、初步學(xué)會(huì )聽(tīng)各種口令和信號并作出相應的動(dòng)作。

　　12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè )節拍做模仿操或徒手操。

　　13、會(huì )玩滑滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動(dòng)器械。

　　14、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

　　語(yǔ)言教育目標

　　1、學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話(huà)。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話(huà)。

　　2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容。理解內容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

　　3、樂(lè )于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話(huà)。

　　4、喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號的轉換關(guān)系。

　　5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)

　　活動(dòng)，對文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話(huà)故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

　　社會(huì )教育目標：

　　1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應集體生活。

　　2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往;培養幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習，培養幼兒獨立能力。

　　3、引導幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規范。

　　科學(xué)教育目標：

　　1、教幼兒學(xué)習按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、教幼兒學(xué)習按物體量(大小、長(cháng)短)的差異進(jìn)行4以?xún)任矬w的排序，學(xué)習按物體的某一特征進(jìn)行排序。

　　3、指導幼兒認識“1”和“許多”及關(guān)系。

　　4、啟發(fā)幼兒學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。

　　5、引導幼兒觀(guān)察周?chē)�自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

　　6、導幼兒觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

　　7、引導幼兒觀(guān)察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。

　　藝術(shù)教育目標：

　　1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現歌曲的形象、內容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創(chuàng )編新的歌詞。

　　2、基本上能按照音樂(lè )的節奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂(lè )趣。

　　3、引導幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣，培養他們對繪畫(huà)的興趣，養成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫(huà)的習慣。

　　4、引導幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養他們對手工活動(dòng)的興趣;引導幼兒學(xué)習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學(xué)習撕紙的方法和使用剪刀的方法。

　　5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映;培養幼兒集中注意力觀(guān)察欣賞的習慣。

　　三、教育手段和具體措施

　　(一)教學(xué)活動(dòng)

　　運用直觀(guān)，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng )設交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過(guò)多種教學(xué)手段，運用參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰性，有利于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　(二)環(huán)境

　　結合主題活動(dòng)，季節變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習。并培養幼兒愛(ài)護環(huán)境，講衛生的好習慣。

　　(三)游戲

　　充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。

　　(四)家長(cháng)工作

　　1、開(kāi)辟家長(cháng)園地，家園碰碰車(chē)，家長(cháng)學(xué)校等幫助家長(cháng)了解幼兒園的各個(gè)情況，提高教育的互動(dòng)性。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的教育要求，以得到家長(cháng)的配合。

　　3、開(kāi)展“家園同樂(lè )迎新親子運動(dòng)會(huì )”，讓家長(cháng)共同參與活動(dòng)，充分了解孩子了解幼兒園。

　　本學(xué)期開(kāi)展的各項活動(dòng)都將結合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中，不斷的調整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力得到全面的提高。

　　四、主題活動(dòng)安排：

　　1、來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園

　　2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

　　3、彩色世界

　　4、故事啊故事

　　5、好吃的食物

第一學(xué)期工作計劃2

　　一、我班基本情況

　　我班有學(xué)生-人。學(xué)生們剛到一個(gè)新的環(huán)境中，對于學(xué)校的校紀校規了解不足，無(wú)法很好的遵守學(xué)校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、工作措施

　　1、鼓勵學(xué)生每天寫(xiě)日記，強調每周寫(xiě)周記，既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，周記堅持每周必改。

　　2、開(kāi)學(xué)第一周即著(zhù)手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長(cháng)，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。

　　3、堅持每月一次主題班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認識，樹(shù)立起積極主動(dòng)地探索精神。

　　4、利用第一周的班會(huì )和開(kāi)學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規范》等各種規章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

　　5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規和舍規，并利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習，使制度深入人心，以制度約束人。

　　6、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長(cháng)的配合，堅持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個(gè)學(xué)生至少談心一次;利用一切可利用的機會(huì )跟家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。

　　7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體意識，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動(dòng)，如小型演講比賽、文藝晚會(huì )、話(huà)劇表演等。

　　新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習過(guò)程中帶好班級的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價(jià)值呢，就是在自己不斷學(xué)習的過(guò)程中，將學(xué)生的學(xué)習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。

　　我知道自己還存在著(zhù)很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀(guān)念，在教授學(xué)生的當中，不斷提高自己。以后的我要實(shí)現學(xué)校、班級和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會(huì )變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

第一學(xué)期工作計劃3

　　高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，在“以人發(fā)展為本，激發(fā)生命核能”的教育理念指導下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(cháng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導訓，活動(dòng)導行，努力構建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定計劃如下：

　　一、思想建設

　　1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟習學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。

　　2、要搞好初中到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開(kāi)端，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　3、大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì );班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。

　　二、組織建設

　　班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

　　三、制度建設

　　用“中學(xué)生手冊”來(lái)要求學(xué)生，規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級規。

　　四、學(xué)習方法

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

　　以上計劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。并敬請學(xué)校，政教處各級領(lǐng)導指正。

　　周次活動(dòng)內容

　　開(kāi)學(xué)、注冊、收費;軍訓。

　　安全、衛生、防病教育;愛(ài)護公物教育;學(xué)習《德育考核細則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規;進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。招開(kāi)班干部會(huì )議。

　　制定班規、組建班委、紀律教育、抓衛生、升旗、廣播體操等。

　　主題班會(huì )，制定近期和長(cháng)期目標及如何行動(dòng)。并慶祝教師節。

　　學(xué)生思想開(kāi)始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導，開(kāi)展怎樣學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)的討論。

　　“十一”長(cháng)假。并以“慶國慶”為契機，進(jìn)行愛(ài)國教育。

　　體育衛生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。

　　一月紀律、學(xué)習自評

　　抓好學(xué)習、復習，準備中考。

　　鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，參加好各科競賽，開(kāi)展怎樣學(xué)好數學(xué)的討論。

　　學(xué)習方法交流，互幫互學(xué)活動(dòng)的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。

　　一月紀律、學(xué)習自評

　　主題班會(huì )：我為班級爭光彩

　　紀律教育，動(dòng)員學(xué)生開(kāi)始期末復習

　　冬運會(huì )準備

　　認真準備，考好期末考試。

　　期末考動(dòng)員

　　期末考試，學(xué)習總結。假前教育等。參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

第一學(xué)期工作計劃4

　　上個(gè)學(xué)期，幼兒剛進(jìn)園時(shí)，由于幼兒在家里受到父母的溺愛(ài)和照料，孩子很少自己動(dòng)手做事情，以至于孩子剛進(jìn)園時(shí)，有很多幼兒在短時(shí)間內不能適應幼兒園的生活，出現打鬧的現象，經(jīng)過(guò)我努力，幼兒很快就適應了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動(dòng)中，培養了良好的生活習慣，并在自理方面有了一定的提高。本學(xué)期我根據《綱要》指南》指導精神，并結合本班幼兒的實(shí)際情況，主要抓好以下幾方面的工作：

　　一、班級管理工作：

　　1、本班三位教師團結協(xié)助、統一思想、互相督促、認真完成班級的各項工作。

　　2、每周定時(shí)、隨機的召開(kāi)班級會(huì )議，及時(shí)解決本班出現的各種現象。

　　3、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)，熟悉班級的各科教育教學(xué)。

　　4、每周定時(shí)做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛生狀況。

　　二、教育、教學(xué)工作：

　　1、加強幼兒的慣例教育，經(jīng)過(guò)一年的教育和學(xué)習，孩子們學(xué)習上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習慣。為了使班級工作更能有條不紊的開(kāi)展，也為了培養幼兒良好的規則意識，養成良好的生活學(xué)習習慣，開(kāi)學(xué)初，將進(jìn)一步調整和統一班級的各項慣例，并通過(guò)晨間談話(huà)、故事、兒歌、情景扮演等形式和平時(shí)向幼兒講清楚常規的要求，采用多種形式進(jìn)行訓練，并能持之以恒的堅持下去。重點(diǎn)做好：1日常生活中，引導幼兒養成勤盥洗的習慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。2通過(guò)營(yíng)造良好的人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導幼兒愛(ài)自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。3日常生活中，引導幼兒初步體驗基本的生活慣例、游戲、學(xué)習等行為規則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應遵守規則。

　　2、加強幼兒的普通話(huà)教育，重視孩子的語(yǔ)言的發(fā)展，為幼兒發(fā)明視、聽(tīng)的環(huán)境，用標準的普通話(huà)和幼兒說(shuō)話(huà)并利用動(dòng)作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去感知語(yǔ)言。要充分調動(dòng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)的積極性，日常生活中要引導幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà)，會(huì )按語(yǔ)言指令行事，喜歡聽(tīng)故事、看表演，會(huì )翻閱圖書(shū)并初步理解其表達的意思，喜歡說(shuō)普通話(huà)，能夠用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和請求，并創(chuàng )設情景，激發(fā)小班幼兒口語(yǔ)表達的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　3、重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進(jìn)一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力。

　　4、注重環(huán)境的創(chuàng )設，墻飾隨著(zhù)主題的變化而隨時(shí)變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng )設，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會(huì )，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內容，將其掛在課室內，讓幼兒對自己的成果有一定的認識，并使環(huán)境幼兒化，同時(shí)培養幼兒的發(fā)明力、想象力、動(dòng)手操作能力等;培養幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得發(fā)明過(guò)程的快樂(lè )。

　　5、進(jìn)一步探索主題活動(dòng)，繼續開(kāi)展主題探究活動(dòng)，培養幼兒探究學(xué)習的能力。引導孩子主動(dòng)學(xué)習，自主探索，學(xué)會(huì )學(xué)習，懂得應用、交流、合作與分享，園主題活動(dòng)的宗旨。本學(xué)期，小班級主要“以點(diǎn)帶面”形式開(kāi)展主題活動(dòng)，并以探索性活動(dòng)為主。主題選擇上一定要適合小班的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物和特點(diǎn)，不求大，但要讓孩子在主題結束后，得到提升。

　　6、繼續完善幼兒生長(cháng)擋案，并制定相應的觀(guān)察記錄表及各種檢核表，重點(diǎn)做好幼兒的觀(guān)察記錄工作。

　　三、衛生保健工作：

　　1、保教結合，嚴格依照園里的要求做好班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，

　　2做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳達，杜污染病流行。

　　3利用有效時(shí)機，引導幼兒知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西，培養幼兒的自我維護意識，隨時(shí)關(guān)注并引導幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，防止幼兒平安事故的發(fā)生。

　　4培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。加強幼兒自理能力的培養。

　　5、認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的平安教育，增強其自我維護意識和能力。

　　四、家長(cháng)工作;

　　加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好家長(cháng)工作。

　　1、日常性家長(cháng)工作：

　　1)利用早晚家長(cháng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，解幼兒情況，并及時(shí)將幼兒的情況反饋給家長(cháng)，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)與建議，相互溝通提出建議等。

　　2)建立家園溝通記錄本，通過(guò)約訪(fǎng)、電話(huà)等方式積極與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通，達成教育共識。

　　3)運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

　　4)豐富家長(cháng)園地內容，使家長(cháng)詳細了解我班教學(xué)活動(dòng)。如向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、保育、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　2、階段性的家長(cháng)工作：

　　1)家長(cháng)會(huì )：向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色教育;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;對幼兒上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結;分析班級存在缺乏，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提出和理化的意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。

　　2)家長(cháng)開(kāi)放日：請家長(cháng)來(lái)班觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)一直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容和方法，直接看到幼兒在園表現，解教師工作情況，增強與教師的餓相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。

　　3)發(fā)揮家長(cháng)委員的作用，促進(jìn)班級家長(cháng)之間和聯(lián)系與溝通。

　　五、班級協(xié)調

　　班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相協(xié)助、共同探討，理順、協(xié)調

　　班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項工作。

　　六、班級研究重點(diǎn)

　　如何與孩子建立深厚的師生感情。

　　七、各月份工作布置：

第一學(xué)期工作計劃5

　　一、指導思想

　　以《幼兒園工作規程》以及《幼兒園教育知道綱要》的精神為指導，腳踏實(shí)地地抓好幼兒園園的的各項常規工作，抓好課程實(shí)施，抓好安全教育工作，并進(jìn)一步加強教職工隊伍建設，積極地為教工創(chuàng )造和諧的工作環(huán)境，努力完成各項教育任務(wù)。

　　二、工作任務(wù)與措施

　　1、加強師德和教育理論的學(xué)習。全面提高教職工的素質(zhì)，并使全體教職工清楚的認識到當前教育發(fā)展的形勢，加強緊迫感，學(xué)會(huì )在日常工作中不斷完善自我，逐步樹(shù)立起“一切為了幼兒，為了幼兒的一切”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展幼教工作。

　　2、抓好制度建設，定期組織教工學(xué)習貫徹有關(guān)法律法規及規章制度，并在工作中不斷完善制度。加強勞動(dòng)紀律的教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理，以理育人，以法治國。

　　3、提高安全防范意識。認真做好安全管理工作，制定好各項安全防范應急預案，從常規入手，加強對幼兒自我保護意識的培養。一月一重點(diǎn)，開(kāi)展安全防范教育活動(dòng)。定期對園舍設備，水電、午睡室、大型玩具等設施的檢修工作，減少事故隱患。避免意外事故發(fā)生。

　　4 、切實(shí)抓好教育管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)。認真組織學(xué)習，實(shí)施各年齡段的教育目標，鉆研新教材，確保教育計劃高效完成。

　　5 、有計劃的組織教師學(xué)習先進(jìn)的幼教理論和教育方法。加強教師基本功訓練，本學(xué)期每位教師必須聽(tīng)15節課，及時(shí)評議，形成互相學(xué)習取長(cháng)補短的好風(fēng)氣，并以此提高教師的教育水平和專(zhuān)業(yè)技能，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習慣、學(xué)習習慣及生活衛生習慣當作工作的重要任務(wù)來(lái)抓。

　　6 、積極組織開(kāi)展各項形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育質(zhì)量為中心的前提下不斷總結，大膽創(chuàng )新，形成自己的教育風(fēng)格。

　　7 、積極創(chuàng )設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng )造良好的教育氛圍，讓每垛墻會(huì )講話(huà)。各班辦好班級幼兒展示角，園內辦好幼兒作品展覽。

　　8 、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個(gè)環(huán)節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。辦好家園聯(lián)系欄。

　　9 、嚴格出勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入庫管理制度。建立固定資產(chǎn)貼，充分利用現有的設備資源，做到物盡其用，促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高。

　　10、積極做好家長(cháng)工作。加強家園互動(dòng)，定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，親子游戲活動(dòng)，并家園聯(lián)系欄目及家長(cháng)會(huì )，電話(huà)熱線(xiàn)等形式，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(cháng)的監督，達到家園教育目標一致。

第一學(xué)期工作計劃6

　　一、區域創(chuàng )設的依據

　　(一)這學(xué)期我們班從11月份開(kāi)始開(kāi)展“香香的水果”主題探究活動(dòng)，并根據主題活動(dòng)的不斷推進(jìn)，在區域活動(dòng)中不斷的改變相關(guān)的活動(dòng)內容，讓幼兒通過(guò)各個(gè)感官去感知水果從外到里的特點(diǎn)，并將水果做為學(xué)習和游戲的載體，運用到各個(gè)區域中去。

　　(二)以整合觀(guān)引領(lǐng)整個(gè)區域活動(dòng)的開(kāi)展，區域的劃分并沒(méi)有特別明顯的界限，并以幼兒熟悉并喜愛(ài)的水果作為區域的名稱(chēng)。既符合小班幼兒的特點(diǎn)，又打破了原有區域以知識劃分的刻意與呆板。

　　(三)區域創(chuàng )設過(guò)程以幼兒的發(fā)展為主要目標，根據不同幼兒的發(fā)展需要有意識地投放難易程度不同的材料。

　　(四)針對本階段幼兒在動(dòng)手方面能力較弱的情況，結合階段目標，制定了本周區域活動(dòng)的重點(diǎn)，既通過(guò)扣、串、捏等動(dòng)作的練習，促進(jìn)幼兒小手肌肉的發(fā)展。

　　(五)創(chuàng )設整潔、有趣、合理的活動(dòng)環(huán)境：讓墻面動(dòng)起來(lái)，成為操作的平臺、學(xué)習的園地、拓展視野的角落;注意動(dòng)靜場(chǎng)地的合理劃分，不互相干擾。

　　二、區域活動(dòng)的總目標：

　　(一)培養幼兒認真活動(dòng)的習慣。

　　(二)能夠在成人的提醒下有序地收放材料。

　　三、各區域內容及目的：

　　桔子屋：(美工區)

　　1、制作餅干：

　　玩法：運用模具印出餅干的形狀，根據盒子上的數量裝盒。

　　目的：

　　1)學(xué)習使用模具制作餅干。

　　2)感知4以?xún)鹊臄盗俊?/p>

　　2、描畫(huà)：

　　玩法：根據底圖上的提示描畫(huà)或涂色

　　目的：初步學(xué)習畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)及涂色、

　　3、涂色水果

　　目的：學(xué)習朝著(zhù)一個(gè)方向均勻涂色。

　　香蕉屋：(生活勞作區)

　　1、動(dòng)物的毛衣

　　目的：初步學(xué)習繞毛線(xiàn)的方法，鍛煉左右手的協(xié)調合作能力。

　　2、夾子游戲

　　目的：

　　1)初步感知常見(jiàn)動(dòng)植物的外形特點(diǎn)。

　　2)鍛煉捏的技能。

　　3、有趣的扣子

　　目的：學(xué)習用扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發(fā)展。

　　蘋(píng)果屋：(益智區)

　　1、水果爺爺過(guò)生日(小組教學(xué))

　　2、套戒指

　　目的：按顏色分類(lèi)。

　　3、糖葫蘆串

　　經(jīng)典哦目的：

　　1)學(xué)習串的技能

　　2)按名稱(chēng)分類(lèi)

　　3)初步感知4以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系。

　　4、糖果包裝

　　目的：

　　1)學(xué)習折、擰的技能

　　2)初步感知4以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系。

　　5、圖形屋

　　目的：感知生活中的各種形狀，能按形狀投放。

　　葡萄屋：(操作區)

　　1、對應投卡

　　目的：根據動(dòng)、植物名稱(chēng)，對應投放材料。

　　2、填塞水果

　　目的：

　　1)體驗不同質(zhì)地材料的填充效果。

　　2)鍛煉小手肌肉的發(fā)展。

　　3、喂食

　　目的：

　　1)初步了解常見(jiàn)動(dòng)物的簡(jiǎn)單生活習性。

　　2)學(xué)習使用鑷子，鍛煉小手肌肉發(fā)展。

　　4、找食物

　　目的：

　　1)初步了解常見(jiàn)動(dòng)物的簡(jiǎn)單生活習性。

　　2)學(xué)習串的技能，鍛煉小手肌肉發(fā)展。

　　西瓜屋：(娛樂(lè )區)

　　1、敲敲樂(lè )：體驗敲打的樂(lè )趣。

　　2、月亮、桃樹(shù)：培養幼兒的耐心和專(zhuān)注

　　3、套圈：

　　1)通過(guò)觀(guān)察，區別物體的大小。

　　2)初步嘗試從大到小的排列順序。

第一學(xué)期工作計劃7

　　一、班級情況分析：

　　我班男孩較女孩偏多，年齡都是適齡兒童，大部份的孩子們都能高高興興上幼兒園，但在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現了許多問(wèn)題：如：幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚，還有的不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，不會(huì )安靜地傾聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)……

　　為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，所以本學(xué)期我班的工作重點(diǎn)就是培養孩子們良好的常規習慣教育。

　　二、班級工作

　　1、精心設計好每個(gè)區域，并根據主題內容及時(shí)更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究?jì)热菹嘟Y合，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　2、利用節日開(kāi)展形式豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期除了開(kāi)展相應的主題活動(dòng)，國慶節，中秋節、元旦、春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)展。

　　3、開(kāi)設“開(kāi)心寶貝”活動(dòng)。每周評選優(yōu)秀的孩子并張貼他們的照片。

　　4、學(xué)習朗誦愛(ài)祖國兒歌，并參與“慶國慶詩(shī)歌朗誦”慶�；顒�(dòng)。

　　5、做好家長(cháng)的網(wǎng)站注冊工作，讓家長(cháng)參與到網(wǎng)站中的班級管理中來(lái)，共同建設好我們的網(wǎng)上家園。

　　6、結合園工作計劃，開(kāi)展一次半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展幼兒體操律動(dòng)表演和體能達標測試活動(dòng)。

　　8、開(kāi)展本班特色活動(dòng)“音樂(lè )游戲”，培養幼兒的專(zhuān)注力，音樂(lè )感及團隊合作精神。

　　9、學(xué)期結束進(jìn)行評選“紅花幼兒”活動(dòng)。

　　三、家長(cháng)工作

　　1、設置“家園聯(lián)網(wǎng)”，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過(guò)家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)、幼兒成長(cháng)記錄，幼兒園網(wǎng)站，QQ群等讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，增進(jìn)老師，學(xué)生與家長(cháng)之間的情感。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并對不能來(lái)園的'幼兒及時(shí)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，使家長(cháng)感受到老師的細心和關(guān)心;針對幼兒在園表現及時(shí)進(jìn)行交流和反饋不定期地進(jìn)行電話(huà)，家訪(fǎng)去更深一步地了解孩子，與家長(cháng)達成一致地教育方向與措施，對幼兒進(jìn)行有針對性的教育。

　　本學(xué)期我們三位老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位孩子在小(一)班能健康快樂(lè )、開(kāi)心向上地茁壯成長(cháng)。

第一學(xué)期工作計劃8

　　一、成績(jì)回顧

　　七年級二班六年級入學(xué)成績(jì)年級倒數第一。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的不懈努力，各科老師的齊心協(xié)力，現已擺脫年級倒數的命運，穩步向前。

　　在紀律上，較為穩定。學(xué)年中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生有故意不完成作業(yè)或者不能在缺少作業(yè)的情況下不能及時(shí)補齊的現象發(fā)生。

　　在常規方面，儀容儀表、到校時(shí)間、兩操都未出現問(wèn)題。并且獲得過(guò)常規標兵班、課堂紀律標兵班、衛生標兵班、兩操標兵班的稱(chēng)號。

　　這個(gè)班級的學(xué)生基礎差，但是學(xué)習氛圍和心氣比較充足。

　　二、新學(xué)期規劃

　　1、班級口號——新和責

　　新是一種心態(tài)，每一天都是新的，該用充滿(mǎn)信心的心態(tài)不斷的去面對新的條件新的學(xué)習，讓自己的成績(jì)不斷翻新。

　　和是一種氛圍，團結一致，目標同意，相處和睦，營(yíng)建和諧的班級，

　　責是一種境界，將自己的工作，自己的學(xué)習當作是自己應盡的責任。倡導流行語(yǔ)“這是我的責任”。教育學(xué)生對自己的所作所為負責。

　　2、七年級新理念

　　每一年都向學(xué)生提出一句指導性的語(yǔ)言。六年級提出的是“習慣決定命運”。七年級提出的是“方法助你成功”。倡導七年級的學(xué)生在學(xué)習中尋找屬于自己的方法。不再用老方法學(xué)習，用新方法應對新的學(xué)習任務(wù)。

　　3、主抓學(xué)習

　　本學(xué)期繼續努力抓成績(jì)，以提高成績(jì)?yōu)榧喝�。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，鼓勵他們前進(jìn)，另一方面，培養尖子生。

　　在數學(xué)方面，堅持每日早題，堅持中午改錯。

　　在英語(yǔ)方面，堅持抓基礎知識的落實(shí)，抓學(xué)習方法的改進(jìn)。

　　在語(yǔ)文方面，繼續用豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習形式鞏固學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情，很抓寫(xiě)字、基礎知識的落實(shí)。

　　4、班委培養

　　班長(cháng)：負責每日數學(xué)早題，負責每天紀律維護，主要是課前的兩分鐘預備。

　　生活委員：負責每日值日，每周值日表的排序，大掃除的衛生。班級日常衛生的維護。

　　組織委員：主要輔佐班長(cháng)，輔佐生活委員做好班級的日常工作。

　　紀律委員：主要負責班級紀律的維護和監督工作。適時(shí)向班主任匯報。

　　學(xué)習委員：負責每天課程表書(shū)寫(xiě)，負責每日常規紀律表，開(kāi)展班級學(xué)習活動(dòng)。

　　體育委員：負責兩操，所有帶隊工作，組織好運動(dòng)會(huì )。

　　電教委員：負責班級所有電器設備的使用和安全。

　　宣傳委員：負責板報更新，以及班級中所有與美術(shù)有關(guān)的事宜。

　　班主任助理：負責班級的班費，垃圾回收，每日作業(yè)表格打印，收錢(qián)，報紙發(fā)放等工作。

　　5、班級系列主題教育活動(dòng)

　　第一次：再談“新和責”，提出“方法助你成功”。確立班級的口號，并且再次闡釋?zhuān)�給予新的指導性語(yǔ)言，教育學(xué)生。

　　第二次：開(kāi)展“自我翻新”活動(dòng)。班級貼滿(mǎn)每個(gè)人的成績(jì)走向圖。自己與自己較量，不刻意樹(shù)立偶像，造成學(xué)生反感，鼓勵每個(gè)人切實(shí)看到自己的進(jìn)步，不斷提高�？茖W(xué)有效的進(jìn)步。同時(shí)借助差異評價(jià)方式的優(yōu)勢，適時(shí)的讓學(xué)生了解自己的位置。

　　第三次：“我和你”。再談班級的和睦和目標一致。提出一些解決問(wèn)題的方法，尤其是學(xué)生間發(fā)生的矛盾。有學(xué)生組織，從學(xué)生間發(fā)現問(wèn)題，大家探討解決。

　　第四次：“沉甸甸的責任”。組織一次座談會(huì )。就幾個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論。如“我家有錢(qián)，即便我考不上好學(xué)校也有出路”、“有些知識出了校門(mén)就沒(méi)用了，現在學(xué)好了也沒(méi)價(jià)值”、“班委工作做得越好越會(huì )得罪人，不如什么都不做”、“作業(yè)萬(wàn)一不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候還是可以抄一道的，又不是經(jīng)常為之”……讓學(xué)生建立起責任感，用責任心去化解這些不良思想。

　　第五次：“學(xué)習方法晾曬會(huì )”。請學(xué)生們介紹自己在一學(xué)期中所總結的方法，請高年級學(xué)生來(lái)介紹方法。

　　這些班級系列活動(dòng)與開(kāi)學(xué)所提出的“新和責”以及“方法助你成功”吻合。

　　6、繼續利用數字網(wǎng)絡(luò )的便捷與家長(cháng)及時(shí)溝通

　　把家長(cháng)作為教育中不可缺少的一支力量，讓家長(cháng)成為教師的“親友團”，用合力讓教育成功。

　　繼續利用Gmail網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)和飛信與家長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)信和短信的溝通。讓家長(cháng)了解學(xué)生以及班級的動(dòng)態(tài)信息。

　　三、班級目標

　　四個(gè)標兵班的稱(chēng)號、優(yōu)秀班級體的稱(chēng)號、成績(jì)穩步向前。

第一學(xué)期工作計劃9

　　一、班上基本情況

　　七年級(1)班是新入學(xué)的新生，全班有男生26人，女生23人，共49人。普遍入學(xué)成績(jì)不大好，基礎較差!這些學(xué)生相對比較調皮，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動(dòng)以致紀律不令人放心。

　　二、工作目標

　　1、形成全班團結一致的班集體，遵守學(xué)校規章制度。

　　2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。

　　3、做好新生思想工作，穩定學(xué)生情緒。

　　4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會(huì )

　　學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　由于七年級學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　3、培優(yōu)轉差

　　加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“互相學(xué)習，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。

　　4、做好常規管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學(xué)生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車(chē)回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

　　6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運動(dòng)會(huì )、晚會(huì )、各種集會(huì )等。培養學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習的興趣，從而培養學(xué)生的競爭意識。

第一學(xué)期工作計劃10

　　九年級是初中階段最后的一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據170班的具體情況，特制定本工作計劃。

　　一、班級現狀分析

　　170班共50人，其中男生22人，女生28人，該班部分學(xué)生成績(jì)較差，學(xué)習積極性不高，甚至有部分學(xué)生厭學(xué)，行為習慣差，個(gè)別學(xué)生智力方面都有一定的問(wèn)題，學(xué)習效率低，后勁不足。針對班級現狀，九年級班級文化建設需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè )學(xué)、樂(lè )問(wèn)、樂(lè )思、樂(lè )做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無(wú)為而無(wú)不為”。

　　二、班級目標：

　　1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

　　2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　4、班級口號：互相學(xué)習，互相幫助，互相競爭，共同提高

　　5、本期工作重點(diǎn)：

　　(1)、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。

　　(2)、定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　(3)、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。

　　(4)、開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。

　　三、具體措施

　　1、加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

　　(1)加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。

　　(2)針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

　　(3)繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。

　　(4)加大午自習和課外活動(dòng)的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　2、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

　　(1)繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。

　　經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，多數同學(xué)可能不能及時(shí)很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生做到學(xué)習忙而有序，并提高學(xué)習效率。

　　(2)加強與科任老師的聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)

　　了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。

　　(3)樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。

　　3、加強學(xué)生的體育鍛煉。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任應與體育老師一起設法幫助其解決困難。

　　4、加強學(xué)生的心理輔導，同時(shí)做好青春期教育。加強師生交流，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，并及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

　　5、注意加強對后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭，由于學(xué)習成績(jì)差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間。

　　6、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。家長(cháng)評論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因為班主任與他接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會(huì )到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任

　　向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。

　　7、開(kāi)展“一幫一”學(xué)習互助小組工作。實(shí)行班干、團員、與后進(jìn)生結對子，每名班干、團員負責一名后進(jìn)生，全面輔導他們的學(xué)習，同時(shí)常與他們談心，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

　　經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)可能還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率一定會(huì )很低。所以本期內還要加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養。期望他們收獲與付出成正比。

　　總之，我想只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。

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