第一學(xué)期教研工作計劃
指導思想：以縣局教研計劃為指導，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標，在規范的基礎上求特色、求發(fā)展，立足實(shí)際布局謀篇，突出教師隊伍建設和學(xué)生特長(cháng)培養，多快好省，真抓實(shí)干，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
（一）常規教學(xué)精細化
課堂教學(xué)求實(shí)效，全體任課教師要樹(shù)立效率意識，通過(guò)深鉆教材、研究學(xué)生、改革方法、優(yōu)化備課，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效率。教師上完一節課要反思：“這節課學(xué)生學(xué)到了什么？”學(xué)校將采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課等形式加大對課堂教學(xué)的督查力度。
從本學(xué)期起，學(xué)校設晨讀，主要用于加強英語(yǔ)口語(yǔ)訓練和語(yǔ)文朗讀背誦訓練。
結合縣主題活動(dòng)的精神，本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)，低年級重點(diǎn)強化朗讀背誦和寫(xiě)字訓練，中高年級加強作文訓練和朗讀背誦訓練；數學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)加強學(xué)生口算和估算的能力培養；英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)加強口語(yǔ)會(huì )話(huà)的練習。任課教師要注意過(guò)程的留蹤和資料的積累，本學(xué)期學(xué)校還將開(kāi)展有針對性的評比競賽活動(dòng)。
（二）教科研工作求深化
我校承擔了省十一五規劃課題《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文有效整合的實(shí)驗研究》，課題組教師要在上學(xué)期的基礎上繼續進(jìn)行研究，以保證教科研工作的連續性和周期性。課題組成員每月上一節研討課，兩個(gè)月至少寫(xiě)一份高質(zhì)量的反思或隨筆，注重資料的積累和整理，為明年結題做好準備。
全面開(kāi)展校本教研工作，每位任課教師要破除教科研的神秘感，以解決教學(xué)中存在的一些具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展小課題研究，帶著(zhù)思考搞教學(xué)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，將解決這些問(wèn)題過(guò)程中的所思所得留蹤并加以整理，形成隨筆或反思。
從本學(xué)期起，青年教師開(kāi)展隨筆交流活動(dòng)。
（三）校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)求突破
按縣局要求，本學(xué)期我校繼續按年級開(kāi)發(fā)校本課程并開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，按照縣局“全員培訓、深入研究、培育典型、全面推進(jìn)”的指導思想，修訂完善我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，將校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深化。綜合實(shí)踐活動(dòng)涉及每位教師，要按學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案有組織地開(kāi)展各具特色的.實(shí)踐活動(dòng)，并注意過(guò)程資料的留蹤和整理，力求有所突破，形成我校的特色。
（四）現代化教學(xué)求實(shí)效
本學(xué)期要通過(guò)系列培訓和講座，提高教師媒體輔助教學(xué)的技能。每周定時(shí)組織觀(guān)看空中課堂。在日常教學(xué)中，要做到常規、電教、現代媒體并舉，突出實(shí)用，務(wù)求實(shí)效。本學(xué)期要繼續開(kāi)展“大輪課”活動(dòng)，中青年教師至少講一節微機輔助教學(xué)展示課。
（五）加強教學(xué)質(zhì)量的檢測
本學(xué)期學(xué)校將對部分學(xué)科進(jìn)行抽測，并舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科的競賽，評出個(gè)人獎和優(yōu)勝班級。學(xué)校也將據此分析各年級各學(xué)科的教學(xué)現狀，發(fā)現問(wèn)題，盡早解決。
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