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八年級下期班主任工作計劃

時(shí)間:2020-11-03 15:01:07 班主任工作計劃 我要投稿

八年級下期班主任工作計劃

八年級下期班主任工作計劃1

  本學(xué)期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話(huà)。所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P先進(jìn),都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下:

八年級下期班主任工作計劃

  一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。

  2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

  總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二、鼓舞學(xué)生信心

  1、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養的榜樣,學(xué)習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jì)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。

  3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì),必需長(cháng)期努力。

  總之,班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

八年級下期班主任工作計劃2

  本年度我擔任初二(1)班的班主任、初二(1)/(2)班的語(yǔ)文老師和初二語(yǔ)文組備課組長(cháng)。一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,完成了學(xué)校分配的任務(wù)。主要工作如下:

  班主任德育工作

  一、 抓好日常,量化工作,作好計劃,比較圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的各項德育工作目標。

  二、注重班級建設,重點(diǎn)培養班干部和團干部。本年度考慮某些班委在學(xué)生會(huì )和級組承擔比較重要的工作就將班級的工作做了適當的調整分配。起用新人,重視培養。班長(cháng)****。團支部書(shū)記***等干部承擔了班級大部分工作,組織安排了班級科技節、演講、拔河、學(xué)生互助學(xué)習、班委例會(huì )等大部分活動(dòng)。使我本學(xué)期感覺(jué)比較輕松。他們也得到了較好的鍛煉。

  三、仔細做好學(xué)生思想工作,做到抓兩頭、顧中間。1、對優(yōu)生進(jìn)行學(xué)習方法的引導和思想品德的引導。和……等學(xué)生單獨談話(huà)和交流數十次。2、對學(xué)習落后的學(xué)生進(jìn)行信心鼓勵和學(xué)習方法的指導。比如高睿、黃俊睿等八九人。3、給中間學(xué)生做心理引導,鼓勵上進(jìn),學(xué)會(huì )和同學(xué)相處,怎樣為人處世等。比如***等十幾個(gè)。

  四、配合好科任老師做好年度學(xué)科競賽。本年度我班學(xué)生共獲奧數比賽一等獎1人次/二等獎9人次/三等獎2人次;生物聯(lián)賽一等獎1人次/二等獎2人次;科技創(chuàng )新大賽獲獎3人次;作文競賽區二等獎1人次。

  五、存在的問(wèn)題:

  1、 雖然比較勤快,但時(shí)間安排不合理,效率不是很高。對長(cháng)期存在的班級問(wèn)題沒(méi)有太大突破。比如,個(gè)人行為習慣;衛生等。

  2、對個(gè)別學(xué)生思想教育沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行,出現了一個(gè)學(xué)生偷拿他人東西的不良行為現象。

  備課組長(cháng)工作

  一、 盡職盡責,搞好教學(xué)組織和日常安排。作到了每學(xué)期初教學(xué)有計劃,學(xué)期中有教學(xué)研討、學(xué)期末教學(xué)有總結。組織本備課組的老師按時(shí)備課,研討授課、備課、科研、出期中試題、搞活動(dòng)等工作。

  二、搞好有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)。本年度領(lǐng)導備課組組織了兩次級組的語(yǔ)文積累大賽;組織了參與一次市、一次區作文比賽活動(dòng)。

  三、積極參與校內外教研。

  四、把好語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的各個(gè)關(guān)。比如教學(xué)交流、教學(xué)活動(dòng)、各種試題等。

  五、存在的問(wèn)題:

  1、作文的組織力度不夠,沒(méi)能完成學(xué)期計劃。

  2、教學(xué)研究不夠多,對學(xué)期的復習沒(méi)有統一的思想和有突破的方法。學(xué)期末的考試沒(méi)有達到預期效果。

  教學(xué)工作

  一、 盡最大的努力搞好日常教學(xué)。作到備好每一堂課,上好每一堂課。在備課中,認真研究教材,力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱和搜集相關(guān)的資料,利用多媒體的優(yōu)勢,把大量影音材料和圖片充實(shí)課堂,使教學(xué)內容豐富而有趣,學(xué)生樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué)。上課時(shí),做到深入淺出,力求學(xué)生在課堂上接收并消化基礎的知識。 同時(shí)堅持新課標精神,注重人文思想和基礎學(xué)科并重。

  二、注重交流,認真向校內外同仁學(xué)習,提高自身教學(xué)水平。每學(xué)期聽(tīng)校內外老師的課近30節。

  三、加強自身業(yè)務(wù)水平,學(xué)習教學(xué)理論。參加了兩次假期的新課標培訓;參加了繼續教育。完成了“新課標理論教程”和“古詩(shī)文鑒賞”兩門(mén)課程的學(xué)習。

  四、問(wèn)題:對教學(xué)研究不夠重視,自身形成的文字性的東西幾乎沒(méi)有;教學(xué)上對學(xué)生的層次把握不好,對兩個(gè)班差距較大的問(wèn)題解決不到位。沒(méi)有重點(diǎn)突破。力求在下一年關(guān)鍵的年度有所突破。

八年級下期班主任工作計劃3

  八年級10班本期共有學(xué)生68人,其中有3人是轉插生,八年級下期班主任工作總結。經(jīng)過(guò)兩年的努力,該班在本期已經(jīng)形成了你追我趕、你幫我扶、快樂(lè )青春、勤奮肯鉆的良好風(fēng)氣。

  有此好班風(fēng),離不開(kāi)全班同學(xué)的共同努力,得力于各科任老師的無(wú)私奉獻,作為班主任,我只是代表他們作一學(xué)期的學(xué)習和生活總結。

  一、牢記班訓,完成梯級目標,形成新目標。

  “自信樂(lè )觀(guān)展真我風(fēng)采,團結協(xié)助謀集體利益,刻苦勤奮攀科學(xué)高峰,雷厲風(fēng)行爭分秒光陰”是該班的班訓,七年級已能做到第一二條,這一年已開(kāi)始并基本按班訓的內容形成班貌。與此同時(shí),在老師的潛移默化下把為祖國發(fā)展奮斗為家鄉發(fā)展奮斗作為人生終極目標,把個(gè)人小目標與人生大目標綁在一起,走出狹隘尋找力量。

  二、干部領(lǐng)頭,自主管理。

  學(xué)生已有較強的主人翁責任感,所以本期所有事物都是班干部、團干部在組織和管理,班主任只是暗暗觀(guān)察,在不得體的地方給以提示,迷惘的時(shí)候給以指導,并讓他們多向各科任教師請教,充分利用身邊的資源。

  所以,很多時(shí)候,我走進(jìn)教室已顯得多余,他們都能自主安排自己的生活學(xué)習。

  三、加強競爭引導,形成良性競爭氛圍。

  在班干部的帶領(lǐng)和組織下,我認真分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習、個(gè)性、特長(cháng)甚至家庭狀況,把他們的座次安排得力求科學(xué)可行,全班四個(gè)大組,17個(gè)小組,小組內、大組內均實(shí)行自主評比。同時(shí),把寢室管理納入班級管理,共五間寢室,加上通校生共六個(gè)組。每個(gè)學(xué)生的行為習慣、儀容儀表、紀律學(xué)習情況等均代表一個(gè)集體,工作總結《八年級下期班主任工作總結》。一人不得體全組參與分析和糾正。這樣,本學(xué)期我班沒(méi)有一次處罰行為發(fā)生。住校生和通校生的競爭很激烈,保證了自習課的正常有序。

  四、因材施教,區別對待。

  本期我摒棄了利用班會(huì )課集體說(shuō)教的方式,充分利用談話(huà)法,針對不同學(xué)生的不同情況,區別對待,不在班上指出某人的問(wèn)題,他們就容易接受。為了讓語(yǔ)言更有說(shuō)服力,我把功夫放在課外,充分了解他們在家里的表現,各學(xué)科的情況,在寢室里的情況,做到說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、有針對性,不譏笑諷刺,不打擊挖苦。而多數學(xué)生都不知道老師在找人個(gè)別談話(huà),看著(zhù)別個(gè)改變甚大,經(jīng)常得表?yè)P,自己也就默默努力起來(lái)。

  五、鼓勵全面發(fā)展,也熱愛(ài)平凡。

  我班學(xué)生思維活躍,好奇心強,喜歡新鮮事物。盡管條件有限,我還是大力鼓勵他們全面發(fā)展,積極參加各項有益活動(dòng)。對積極參與各種有益活動(dòng)的,我表現出極大的欣喜和夸贊。有一部分由于性格和能力原因總是默默躲在別人身后的,我也用微笑對待和鼓勵,即使他們不表現,我也要讓他們明白在老師眼中,他們也是好孩子。

  六、班上取得的成績(jì)。

  通過(guò)每個(gè)同學(xué)的努力,本學(xué)期,該班連續獲得先進(jìn)集體、文明集體的稱(chēng)號;學(xué)月考試、期中考試獲得年級第一名;集體跳繩第一名。

  個(gè)人跳繩六個(gè)同學(xué)都得獎;12個(gè)班競選四個(gè)同學(xué)參加縣里英語(yǔ)故事比賽,我班選上兩個(gè),一個(gè)獲縣級初中第一名,一個(gè)第三名;學(xué)校演講比賽我班代表獲第一名。另外,在作文競賽、美術(shù)作品比賽中,我班均有市級、校級的不同獎項。

  七、存在的問(wèn)題。

  學(xué)習上有兩極分化現象;有個(gè)別女生儀容儀表不合規范;有一個(gè)男生性格孤僻,經(jīng)老師同學(xué)兩年的愛(ài)心感染有所好轉,但學(xué)習不積極主動(dòng),缺乏理想,惰性嚴重,且缺少家長(cháng)的正確耐心鼓勵;少部分學(xué)生不積極參與體育鍛煉;有輕微早戀現象,影響了學(xué)習;部分同學(xué)開(kāi)始變得打掃衛生不積極……

  希望來(lái)年一切都能更好,讓這個(gè)班在每個(gè)同學(xué)心中留下深刻的記憶,讓他們成為的驕傲。

八年級下期班主任工作計劃4

  本學(xué)期我擔任八年級班主任。班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講,遵守各項紀律,也涌現出不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。但也有部分問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習目標不明確,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養這些問(wèn)題學(xué)生良好習慣的養成,爭取讓班上的.每位學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。本學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、加強對學(xué)生的思想教育。

  八年級的學(xué)生開(kāi)始張揚個(gè)性,注重自我,對父母,老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學(xué)期利用班會(huì )課反復對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規范”和“感恩教育”,強調思想是行動(dòng)的指南,品德遠遠勝過(guò)有才而無(wú)德,會(huì )做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會(huì ),讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

  二、抓好幾項常規工作:

  1、班級衛生工作實(shí)行責任到個(gè)人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機制。

  2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標是新學(xué)期最重要的思想工作。另外,通過(guò)學(xué)習小組的建設以及各種活動(dòng)的開(kāi)展,加強班級凝聚力的培養,同時(shí)加強同學(xué)之間的合作意識。

  3、從細節處著(zhù)手培養學(xué)生良好的行為習慣。

  4、積極組織學(xué)生參加各項文體活動(dòng),增強集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。

  5、強抓語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四門(mén)主要學(xué)科的學(xué)習。

  6、組織學(xué)習小組,形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習氛圍。

  7、勤抓常管多督促?lài)酪,落?shí)好學(xué)校日常行為規范,爭取每周都能奪得“文明紅旗班”的稱(chēng)號。

  8、充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設不斷完善。

  9、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  10、大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

  11、心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  三、班級文化建設

  1、真正把圖書(shū)角利用起來(lái)。學(xué)生暑假中讀的名著(zhù)、與自己興趣相關(guān)的指導性的書(shū)籍都放到這里,讓同學(xué)們可以共享。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培養學(xué)生的閱讀興趣,擴大學(xué)生的知識面,讓學(xué)生養成遇到問(wèn)題積極思考的習慣。

  2、利用張掛學(xué)生作品,增添班級文化內容。

  3、中考后開(kāi)展一次“愛(ài)我班級”主題班會(huì )。

  四、學(xué)風(fēng)建設

  1、擴大學(xué)習成績(jì)方面的獎勵面,激勵每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測,對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

  2、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。

  五、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間。

  做一名班主任,應著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續學(xué)習打好堅實(shí)的基礎的時(shí)候,因此應引導學(xué)生不偏科,平時(shí)多講四門(mén)主科的重要性,不要給自己將來(lái)的學(xué)習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學(xué)生在課堂上的表現,及時(shí)糾正錯誤的做法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  六、與家長(cháng)聯(lián)系,溝通

  做到與家長(cháng)聯(lián)系講方法,在必要的時(shí)候召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),共同協(xié)商共性問(wèn)題,在防止早戀的教育問(wèn)題上,應引導家長(cháng)正確面對,防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

  七、關(guān)注學(xué)科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關(guān)愛(ài)。

  這一學(xué)期對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,尤其是中下等生,在他們可能要自暴自棄,也可能再堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習目標,循序漸進(jìn),逐步提高。

  八年級是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期應更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),本著(zhù)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的原則,具體問(wèn)題具體對待,因材施教,爭取讓學(xué)生在一個(gè)健康向上的集體里有所進(jìn)步,有所收獲!

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