精選班主任工作計劃模板集合5篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
著(zhù)名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！蔽疑钌畹囟弥袑W(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則豎良好學(xué)習習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期。我認為以良好的學(xué)習習慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據這個(gè)想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)期目標
本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面水平較差，并在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等等。所以，這一學(xué)期主要著(zhù)重點(diǎn)在于培養自我意識與自主能力，來(lái)達到智力水平的提高。希望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參加的形式加強對學(xué)生的薄弱環(huán)節的鍛煉與培養，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培養集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng )文明班。
二、基本情況
本班共有54位同學(xué),其中男生 31人,女生23人,.大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著(zhù)力塑造。
三、具體措施
�、弊龊冒嘀行袨榱晳T較差的學(xué)生的思想工作,引導他們形成一個(gè)好的習慣.
�、膊黄缫晫W(xué)習差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.
�、硨Ψe極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,引導他取得更大的進(jìn)步.
�、蠢眉以L(fǎng)及空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習和生活情況,及時(shí)解決問(wèn)題.
�、道冒鄷�(huì )課及課余時(shí)間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認識到學(xué)習的重要性.
�、秾W(xué)生加強愛(ài)國主義、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。
�、烦浞职l(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
8.針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
9.利用班會(huì )和空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)交流情況，統一思想。
10.向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
四、班級工作具體安排
1：利用班會(huì )課時(shí)間，把暑假生活轉換到課堂上來(lái)，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短。
2：對日常行為表現進(jìn)行小結，正常做好學(xué)校的各項工作，同時(shí)通過(guò)行為表現，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。
3：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和衛生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動(dòng)節的到來(lái)。
班主任工作計劃 篇2
本學(xué)年度上學(xué)期，我有幸擔任七年級一班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境 — 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)近幾天的觀(guān)察和了解我發(fā)現，新生當中個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素和閃光點(diǎn)，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，耐心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
總之，計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
班主任工作計劃 篇3
一、班況分析
我班現有幼兒30名，他們都是不滿(mǎn)3歲的孩子。都是第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。他們在家里養成了自由散漫、任性、霸道的個(gè)性何不良的生活習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛(ài)。從穩定情緒，培養良好的生活衛生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。
班上有三個(gè)老師，兩個(gè)保育阿姨。兩位老師相互抓好各項工作，注意協(xié)調好彼此間的關(guān)系。嚴格遵守幼兒園各項規章制度，在完成工作的同時(shí)，互相配合，取長(cháng)補短，努力把班級各項工作做好。
二、班級工作目標
本學(xué)期，我們的工作要提現“教養并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養良好的生活衛生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長(cháng)的依戀轉移到老師身上。
1。生活常規
新生入園是跨入集體生活的.一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體做到：
�、俑吒吲d興的上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)。
�、谥饾u養成范縣便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì )上廁所。
�、蹖W(xué)會(huì )自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。
�、軙�(huì )拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。
�、菰诔扇藥椭履馨察o的午睡。
�、拊诔扇说膸ьI(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。
2。教育教學(xué)
本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結合，從五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動(dòng)探究學(xué)習，使幼兒樂(lè )意參與集體活動(dòng)。
班主任工作計劃 篇4
仍然記得那一張張迎接的笑臉，在校園，在課室，在宿舍。初來(lái)乍到的我，得到過(guò)很多師兄師姐的幫助。所以，我希望可以以同樣的笑臉和熱情去幫助20xx級的師弟師妹。他們是那樣一個(gè)一個(gè)特殊的群體，他們需要指點(diǎn)和幫助，我希望自己可以為他們盡己所能,協(xié)助輔導員的工作，幫助新生更快更好地適應大學(xué)新生活，同時(shí)也給自己一個(gè)鍛煉和積累經(jīng)驗的機會(huì )。為了更好地適應助理班主任的工作，使得工作有條不紊地進(jìn)行，以下是我的工作設想：
一、 準備工作
1. 首先認真學(xué)習工作條例，熟悉工作程序，明確自己的責任和義務(wù)。
2. 正確定位自己的特殊位置，是溝通老師和同學(xué)的橋梁紐帶，是廣大同學(xué)的知心朋友。
3. 認真做好班級建設具體計劃，對班級管理有一個(gè)明確的方向，思路清晰。
4. 認真對待各種相關(guān)培訓，熟悉各種事務(wù)實(shí)際操作流程。
5. 及時(shí)了解11級新生的具體資料，如特長(cháng)，愛(ài)好，居住地等，并熟悉本班新生的名字，自制一份新同學(xué)的通訊錄，在最短的時(shí)間內認識每個(gè)人，讓大家覺(jué)得受到重視。
6. 進(jìn)一步學(xué)習《湛江師范學(xué)院學(xué)生助理班主任管理規定》、《湛江師范學(xué)院新生入學(xué)指南》和《湛江師范學(xué)院學(xué)生手冊》，從而讓新生了解學(xué)校的各項管理，更好地引導大一新同學(xué)積極擁護學(xué)校的規章制度，抓好新生的校紀校規教育。
7. 查閱資料，并總結學(xué)校和學(xué)院的歷史資料，獲獎情況，以及發(fā)展情況，以更好地向11屆新生介紹學(xué)校以及學(xué)院的基本情況，希望能夠通過(guò)初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個(gè)良好的形象
8. 了解學(xué)院新生的住宿安排，并實(shí)地走訪(fǎng)新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境，詢(xún)問(wèn)并記好各個(gè)宿舍苑區的電話(huà)，方便與宿管聯(lián)系。
9. 向10級和09級的助班師兄師姐討取經(jīng)驗，并總結經(jīng)驗以更好都開(kāi)展的工作。
12. 與其他班級的班主任助理聯(lián)系和溝通。讓11級的班主任助理形成一個(gè)團體，互相交流以及學(xué)習。
13. 進(jìn)一步了解個(gè)學(xué)生社團和機構的情況，讓新生更了解它們，從而做出更好的選擇。
14. 處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系，積極工作、以身作則。
二、 思想方面
1. 適應性教育
對于剛剛踏入大學(xué)校園的新生而言，確實(shí)需要一個(gè)適應大學(xué)學(xué)習以及生活的過(guò)程。有的同學(xué)在踏入大學(xué)之前，沒(méi)有寄宿生活的體驗，因而不適應集體宿舍的生活；有的同學(xué)異地求學(xué)，遠離家鄉、遠離家人，倍感孤單，不適應離鄉背井的生活；有的同學(xué)曾經(jīng)是班上的佼佼者，到了湛師，發(fā)現了班級上人才濟濟，許多高中時(shí)期的優(yōu)勢不再明顯，不適應失去往日榮耀的生活等，這些都需要一個(gè)適應的過(guò)程。因此，我將先積極引導他們以最短的時(shí)間適應大學(xué)環(huán)境，引導他們盡快轉換角色走上正軌，穩定他們的情緒。我將通過(guò)以下方面幫助學(xué)生適應：
�。�1）在班會(huì )上，向同學(xué)們講訴如何更好地進(jìn)行適應宿舍和班級成員
變化、處理人際關(guān)系、自我定位、角色轉換等，在宿舍和新生聊天時(shí)也可以談這些。
�。�2）利用“一封給代班師姐的信”， 讓大家談?wù)勛约焊鞣矫娴那闆r，
說(shuō)出心中的彷徨，從而了解新生的心理、學(xué)習、生活、困擾以及期望等等
�。�3）有針對性，進(jìn)行一對一聊天談話(huà)。多觀(guān)察，多發(fā)現，及時(shí)發(fā)現
2. 愛(ài)校、愛(ài)學(xué)院、愛(ài)班級和宿舍教育向學(xué)生介紹學(xué)校和學(xué)院的校史、現狀、特色、成就、地位、發(fā)展目標、設施環(huán)境等，希望能夠通過(guò)初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個(gè)良好學(xué)校和學(xué)院的形象，從而讓新生喜歡自己的學(xué)校和學(xué)院，快樂(lè )學(xué)習和生活。
3. 校紀校規教育
主要是向同學(xué)們介紹《湛江師范學(xué)院新生入學(xué)指南》和《湛江師范學(xué)院學(xué)生手冊》，從而讓新生了解學(xué)校的各項管理，更好地引導大一新同學(xué)積極擁護學(xué)校的規章制度，抓好新生的校紀校規教育和道德養成教育。
4. 挫折教育
學(xué)期開(kāi)始后，班團干競選、社團招生、豐富多彩的文藝活動(dòng)等等接踵而來(lái)，有些同學(xué)面對挫折失敗，也表現出自卑、失落的心情，這也需要通過(guò)在班會(huì )上的開(kāi)導、個(gè)別談話(huà)、挫折教育以及活動(dòng)鍛煉等方法齊驅并駕地運用，盡量使同學(xué)們適應大學(xué)生活的方方面面。
5. 關(guān)注弱勢群體生，如來(lái)自貧困家庭的學(xué)生和有不滿(mǎn)或反叛情緒的學(xué)生，給予他們更多的關(guān)注，并積極引導他們想積極的方向發(fā)展。
6. 引導學(xué)生積極向黨組織靠攏
和班里的黨建聯(lián)絡(luò )員做好溝通工作，向大家講解如何才可以申請入黨及入黨程序，鼓勵大家積極響應，努力爭取早日入黨。對班里的入黨積極分子，我將與黨建聯(lián)絡(luò )員一起努力，對他們的情況進(jìn)行全面了解和掌握，引導他們率先邁向黨的方向發(fā)展，協(xié)調好各方面的事情，讓積極分子在班級中各方面起到模范帶頭作用。
三、班委方面
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，大一的班委對于整個(gè)班的建設起著(zhù)非常重要的作用。為此，我計劃要做好下面的工作：
1. 選好開(kāi)學(xué)初的班級負責人
開(kāi)學(xué)初的班級負責人，通常都有很大的可能會(huì )成為新學(xué)期的班長(cháng)。在新生接待那天起，認真地物色有責任心、積極認真、埋頭肯干放并具有一定組織能力的同學(xué)，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評價(jià)，最終選出班級臨時(shí)負責人。開(kāi)學(xué)初，適當地交手給負責人做，并給予知道，給提出合理的建議，負責好開(kāi)學(xué)后幾周的事務(wù)，讓他們贏(yíng)得大家的認可。
2. 抓好班委的工作建設
本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，讓大家民主選舉，選好班團干，營(yíng)造積極向上的氛圍，團結共進(jìn)的班集體，為班級未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
3. 班委會(huì )決定以后，組織班干部會(huì )議
通過(guò)交談，對他們進(jìn)一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。明確班委分工責任，形成一個(gè)完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。
4. 每周召開(kāi)班委例會(huì )
通過(guò)班委例會(huì )，及時(shí)反饋班級整體情況，并分析解決辦法，到學(xué)期后半階段以后，主要交給班長(cháng)和團支書(shū)負責。
班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì )資源，運用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二、具體工作
(一)深入愛(ài)國主義、群眾主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。
(二)配合學(xué)生科加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學(xué)生加強個(gè)人衛生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開(kāi)展家庭教育指導工作：用心與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、每月工作安排
2月份
1、做好補考復習工作。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
3、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
3月份
1、行為規范教育：講禮貌，講禮貌。
2、校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3、組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
4、安排期中考試工作
4月份
1、準備學(xué)校校運會(huì )狀況檢查，
2、主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
3、主題班會(huì )：中專(zhuān)學(xué)生如何用心應對社會(huì )激烈競爭。
5月份，
1、行為規范教育：認真作業(yè)。
2、法制教育：青少年保護條例。
3、圍繞誠信教育開(kāi)展中隊主題活動(dòng)。
6月份
1、認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備復習迎考工作。
2、學(xué)生思想品德考評。
3、學(xué)期結束工作，假期前的安全教育。
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