【熱門(mén)】班主任工作計劃模板錦集5篇
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的班主任工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
一、本班基本情況分析
本班共64位學(xué)生，是整個(gè)九年級中人數較多的班級之一，其中男同學(xué)42人，女同學(xué)22人。這個(gè)班級的情況大家都比較熟悉：行為習慣極差，不會(huì )學(xué)習，也不愿學(xué)習，且與任課老師關(guān)系不好。這個(gè)班級的大部分學(xué)生已經(jīng)自暴自棄，在班級里無(wú)所事事。學(xué)校把這樣的一個(gè)班級交給我，是對我的肯定和鼓舞，作為他們的思想領(lǐng)路者，我身上肩負的職責和任務(wù)十分艱巨。鑒于此種實(shí)際情況和自身條件，我將本班本學(xué)期的工作計劃制定如下：
一、嚴格規范學(xué)生的行為習慣
好的行為習慣是好的班風(fēng)班貌形成的良好基礎，本該在七年級就已經(jīng)形成的習慣在本班蕩然無(wú)存。為此，開(kāi)學(xué)伊始，我就結合本班情況，思考良久，制定了切合實(shí)際的班規，只要學(xué)生違反班規，就交由班干部進(jìn)行處理。在要求學(xué)生早到班，勤到班的時(shí)候，我也及時(shí)到班，
觀(guān)察班級情況。利用班會(huì )進(jìn)行文明禮儀、理想教育，培養學(xué)生責任心和公共道德感。
二、抓住時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行理想教育
督促學(xué)生學(xué)習是班主任工作的重點(diǎn)，這需要有敏銳的眼光，善于發(fā)現、挖掘和運用教育時(shí)機，使每一時(shí)機成為鼓舞學(xué)生學(xué)習情緒的推動(dòng)力，使同一時(shí)段的學(xué)習收到事半功倍的效果。
在班主任的日常工作中，有很多關(guān)鍵時(shí)機必須很好地把握住，通常大
家已認識到的有：新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)生過(guò)生日時(shí)，學(xué)生遇到挫折，情緒低落時(shí)，家長(cháng)會(huì )等等。我準備在以下時(shí)間不間斷對學(xué)生進(jìn)行理想教育：
1、月考后
每次月考后正是學(xué)生情緒波瀾不定的時(shí)候，對成績(jì)進(jìn)步與后退的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)必不可少，通過(guò)談話(huà)激勵學(xué)生斗志，確定進(jìn)一步的目標。但這種斗志不一定對每個(gè)學(xué)生都能起到長(cháng)久的作用，以至于造成兩分鐘熱度的現象，這時(shí)還有一些小的輔助手段，幫助他們維持較長(cháng)的學(xué)習熱情。
策略一：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)學(xué)習目標便條貼在自己書(shū)桌上，可時(shí)刻提醒和激勵學(xué)生學(xué)習，攀越任何一座高峰。
策略二：制定個(gè)人前進(jìn)目標公開(kāi)欄，讓全班學(xué)生共同督促。
策略三：不忘家長(cháng)的作用�？蓪W(xué)生學(xué)習目標便條改為學(xué)習成績(jì)及奮斗目標家長(cháng)通知單，讓學(xué)生帶給家長(cháng)簽字。家長(cháng)簽字同時(shí)一定會(huì )對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習督促和教育工作，家長(cháng)幾席話(huà)往往勝過(guò)班主任的苦口婆心。另外，對成績(jì)進(jìn)步和下降較大的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)了解情況，商量對策。
2、期末考試前
我們都清楚，期末考試成績(jì)跟學(xué)生在考試前的自我目標定位與學(xué)習緊張度往往成正比。但是作為辦主任，要做好每個(gè)學(xué)生的目標定位，并促使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)勒緊琴弦，踏實(shí)而充實(shí)地過(guò)好每一天，并不是件容易事。這時(shí)我們可采取的手段有：班主任就考試問(wèn)題進(jìn)行激勵講話(huà)，學(xué)生演講，個(gè)別學(xué)生談話(huà)，制定學(xué)生前進(jìn)目標等。
這里，家長(cháng)的作用照常不可忽視。家長(cháng)對孩子的期望和信心往往是學(xué)生學(xué)習的巨大動(dòng)力。樹(shù)立和增強家長(cháng)對孩子的信心，正是我們需要抓住的
一個(gè)重點(diǎn)。
3、家長(cháng)會(huì )時(shí)
策略一：把假期作業(yè)留給家長(cháng)
鄰近期末考試，教師習慣把假期作業(yè)提前留給學(xué)生，這樣做的弊端是自制能力差的學(xué)生經(jīng)過(guò)長(cháng)達一兩個(gè)月的假期后卻難以完成作業(yè)，而把時(shí)間浪費在上網(wǎng)、玩游戲、看電視、訪(fǎng)朋友上。為了杜絕這種情況發(fā)生，我建議把作業(yè)留給家長(cháng)：一來(lái)引起家長(cháng)對孩子學(xué)習的注意，而來(lái)引起孩子對學(xué)習的重視，再者，家長(cháng)會(huì )對孩子假期的學(xué)習起到更加良好的督促作用。
策略二：把對孩子的教育轉為對家長(cháng)的教育
教師們諄諄教導，不厭其煩，精神之可貴，卻不一定受到預想的效果，有時(shí)甚至引起學(xué)生的反感，使學(xué)生的耳朵生出老繭；而家長(cháng)對孩子的教育卻缺乏正確的方法指導，如饑似渴。換一個(gè)角色，變一個(gè)角度進(jìn)行教育往往受到事半功倍的效果。的確，講給孩子有時(shí)不如講給家長(cháng)對學(xué)生的教育更加理想。
三、不斷的對學(xué)生進(jìn)行鼓舞
我們班成績(jì)很差的學(xué)生比較多，對待這樣的學(xué)生要多賞識，抓住小小的機會(huì )都要進(jìn)行鼓勵，讓他學(xué)習的動(dòng)力不斷加強。同時(shí)對于這樣的學(xué)生，在心理上更需要別人的認同。我們每一個(gè)學(xué)生都有這種需要，實(shí)際上思想道德品質(zhì)較差的學(xué)生這種需要更為強烈。他們內心喜歡與同學(xué)們一起玩、一起學(xué)習，希望在集體中得到快樂(lè )。但他們一般都有不良的行為習慣，且學(xué)習成績(jì)較差，在同學(xué)們眼中成為“笨孩子、壞孩子”。他們“游離”于集體之中。他們的社交需要表現為有的默默在一旁觀(guān)望，有的則作惡作劇、
搗亂。這些行為實(shí)際上是在向我們表明，他想引起大家的注意，也想參加大家的活動(dòng)。
四、教會(huì )學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法
在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
另外是對每一次月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去，考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念；在戰術(shù)上：強科爭優(yōu)。
五、以“法”治班，實(shí)現學(xué)生自主管理的價(jià)值
1、配好班干部
選擇班干部應遵循以下原則：首選責任心強、辦事公正、品學(xué)兼優(yōu)、智商較高、有較強組織協(xié)調能力且易與他人溝通的學(xué)生；其次是使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚長(cháng)避短，最大限度地展示他們的能力；再次是要發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部與同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機會(huì )實(shí)現自我價(jià)值。
2、緊抓班機的常規管理
每個(gè)學(xué)校一般都有量化考核管理細則，在班內也要配套相應的量化考核管理制度，平時(shí)根據班級量化考核細則去嚴格要求學(xué)生，一點(diǎn)都不松懈，從早上到校、早操、課堂、課間操、午休、自習及學(xué)校的各項活動(dòng)都嚴格要求，決不馬虎。讓學(xué)生感到做人、做事就是要這樣嚴謹、認真、一絲不茍，以使學(xué)生習慣養成自然，自覺(jué)遵守班級學(xué)校紀律，認真學(xué)習。
3、建立相互監督制約機制
一個(gè)人管理一班學(xué)生時(shí)間和精力畢竟有限，為了加強班級管理，可提倡學(xué)生為班級管理建言獻策，平�？梢宰寣W(xué)生以匿名條的形式或其他方式反映違反校紀校規的行為，對反映的情況，要及時(shí)了解或跟蹤調查，一經(jīng)查實(shí)，立即找相關(guān)人談心、教育或做出處理。這樣，學(xué)生便時(shí)時(shí)在老師的掌控之中，同時(shí)也會(huì )驅使學(xué)生增強自我約束力。
4、樹(shù)立學(xué)生榜樣典型
定期在班內樹(shù)立典型的學(xué)生榜樣，結合偉人、名人成功的案例開(kāi)展教育，使學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中。尤其是每次考試及學(xué)校組織重要活動(dòng)之后，都要在班內小結分析，對表現好的特別是進(jìn)步大的同學(xué)表?yè)P或獎勵，以便讓取得進(jìn)步的學(xué)生再接再厲，也借此激發(fā)其他有潛能的學(xué)生努力奮斗。
總之，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關(guān)系著(zhù)社會(huì )主義培養可靠接班人和合格建設者的重大問(wèn)題，我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者對此充滿(mǎn)信心，傾注心血，則一定會(huì )有收獲，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，成為聯(lián)系師生的橋梁，成為學(xué)生成長(cháng)的階梯，成為學(xué)生的知心朋友！
班主任工作計劃 篇2
一、學(xué)生基本情況：
1、學(xué)生人數58人，男生38人，女生20人。
2、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高。
3、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮。
4、學(xué)生學(xué)習紀律情況：大部分學(xué)生學(xué)習積極性很高，成績(jì)優(yōu)良�？捎袔讉�(gè)學(xué)生接受能力（智力）較差，成績(jì)提高不大。
5、班干部情況：班長(cháng)較認真負責，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。副班長(cháng)組織能力較好，而部分小組長(cháng)認真負責，起到帶頭作用。
二、班級工作目標：
以“五講四美”教育為中心，堅持從愛(ài)護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。教育他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，團結同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(cháng)，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，鼓勵他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。全班努力，爭當文明班級。
三、主要教育措施和安排：
1、加強班級紀律教育，保證學(xué)習的數量和質(zhì)量。
2、健全班委會(huì )組織，協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹(shù)典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開(kāi)創(chuàng )“小老師‘活動(dòng)。
4、做好后進(jìn)生轉化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂(lè )于學(xué)習。
5、進(jìn)行“星星樹(shù)”的評比。一周下來(lái)，表現好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。
6、進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋(píng)果，期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的蘋(píng)果多，就成為“小書(shū)法家”。希望在評比中讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
7、開(kāi)展“清潔教室我能行”和“愛(ài)惜書(shū)本我能行”活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書(shū)本，看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護得最好。
四、各月份工作安排：
二月份：開(kāi)展尊師敬老愛(ài)幼活動(dòng)月
1、組建班集體，成立班委會(huì )。
2、以“尊師”為主題，結合品德與生活課，開(kāi)展尊師敬老活動(dòng)。
3、大力開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，開(kāi)展大辦好事活動(dòng)。
三月份：愛(ài)國主義教育月
1、出版慶國慶黑板報。
2、以“我愛(ài)我的祖國”為主題，舉行國慶書(shū)寫(xiě)和兒歌朗讀比賽。
3、各班組織開(kāi)展“祖國知識知多少”活動(dòng)。
四月份：基礎道德、公民道德、法制意識、安全教育月
1、大力開(kāi)展基礎道德的養成教育，大力倡導“關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)可信，熱愛(ài)勞動(dòng)”的教育。
2、積極開(kāi)展法制意識教育和安全教育，聽(tīng)交警中隊的同志舉辦的講座。
3、認真組織學(xué)生開(kāi)展法規法紀教育，總結表?yè)P守紀學(xué)生，樹(shù)立榜樣。
4、出好黑板報。
五月份：創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力培養月
1、開(kāi)展小制作，小發(fā)明，小實(shí)驗等科技活動(dòng)，舉行繪畫(huà)比賽。
2、開(kāi)展勞動(dòng)教育，教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
3、搞好校內、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。
4、出好黑板報。
六月份：做好學(xué)習小主人活動(dòng)月
1、積極引導學(xué)生爭做學(xué)習的小主人。
2、注意發(fā)現和培養具有創(chuàng )新意識、個(gè)性發(fā)展較為冒尖的學(xué)生，鼓勵和促進(jìn)他們脫穎而出。
3、評選“進(jìn)步之星”和“文明學(xué)生”。
4、做好復習應考工作，力爭各科達到預定目標。
5、總結表彰各類(lèi)的標兵。
6、出好黑板報。
7、做好假期前的安全教育工作。聽(tīng)公安同志舉辦的安全教育講座。
8、放假。
班主任工作計劃 篇3
新學(xué)期伊始，為了把工作做得更好，把我們班塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體，我制定了如下工作計劃：
一、學(xué)生現狀分析：
我們班共有學(xué)生60人，其中女生35人，男生25人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿(mǎn)的思想。
二、思想工作計劃方面：
1、利用班隊會(huì )等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習班級常規要求以及學(xué)校制定的班級評比標準，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)工作計劃方面：
1、重點(diǎn)抓好課堂常規訓練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里繼續開(kāi)展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進(jìn)行當堂評定，周一班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導，通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、注意家校結合，培養學(xué)生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育工作計劃方面：
1、教育學(xué)生團結同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。
5、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。
五、衛生工作計劃方面：
1、學(xué)校衛生工作計劃：值日生每天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
2、個(gè)人衛生工作計劃：衣著(zhù)整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學(xué)生要及時(shí)與家長(cháng)溝通，而且，家長(cháng)也需要學(xué)習，與孩子共同成長(cháng)，讓家長(cháng)和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長(cháng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
班主任工作計劃 篇4
2.2班以前的班主任周緣老師和學(xué)生的關(guān)系很好，而且學(xué)生也都適應了她的管理策略。對于我這個(gè)“橫空出世‘的班主任，無(wú)疑難度很大。為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應我的管理方法和理念，讓學(xué)生們在原有基礎上更上一層樓，特制訂計劃本學(xué)期工作計劃。
一、觀(guān)察了解
對于我這個(gè)中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級，顯然不現實(shí)。所以前一個(gè)月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過(guò)觀(guān)察，了解班委會(huì )成員、課代表的工作態(tài)度、方法和能力，了解每一位同學(xué)的行為習慣、個(gè)人愛(ài)好和特長(cháng)、家庭情況以及對學(xué)習的態(tài)度等，并且積極與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系。在對班級整體情況以及個(gè)體情況后，以及自己平時(shí)了解的學(xué)生渴望，具體實(shí)施自己的管理理念。
二、習慣養成教育
初二是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的很多習慣都沒(méi)有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導教育工作。
1、學(xué)習習慣養成教育
首先要求學(xué)生，按照常規方法學(xué)習。既課前預習，標注疑慮。課堂上帶著(zhù)問(wèn)題，積極思考教師提出的問(wèn)題，跟著(zhù)教師思路，集中注意力認真聽(tīng)講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識，在確保知識真真理解后，及時(shí)認真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要及時(shí)和老師同學(xué)交流。在常規方法的基礎上，可以進(jìn)行必要改革創(chuàng )新，找到適應自己的學(xué)習方法。
2、行為習慣養成教育
小屋不掃，何以?huà)咛煜�。成功�?捷徑就是做好身邊每一件小事。結合教導處提出的要求，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大課間、上午放學(xué)至十二點(diǎn)半和下午眼操后課間休息可以吃，強調早餐必須在家解決，早自習時(shí)間絕對不允許吃早餐;課間，靠走廊右側通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾，準備一垃圾袋，不能隨地丟棄;放學(xué)后，凳子放于課桌下面。
三、集體榮譽(yù)感教育
以軍訓、運動(dòng)會(huì )和元旦聚會(huì )等集體活動(dòng)為契機，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育。教育每位學(xué)生以班為家，積極主動(dòng)為“家”作出自己應有的貢獻，體現自己在“家”中的價(jià)值。讓每位學(xué)生意識到，2.2班是一個(gè)團結、積極向上的集體，每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”，一定會(huì )愛(ài)會(huì )自己的“家”，自然也就會(huì )好好表現的。
四、珍惜時(shí)間，提高效率
時(shí)間對于每個(gè)人都是有限的，但卻是公平的。如何在有限的時(shí)間里，更好、更多地掌握科學(xué)文化知識呢?我想主要就是合理分配時(shí)間。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當天完成，早自習時(shí)間可以背書(shū)或為今天要上的內容作準備等，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點(diǎn)半進(jìn)教室午休或自學(xué);自習課時(shí)間要積極研究課堂上遺留的問(wèn)題，必要時(shí)可以和周?chē)班従印碧接懖⒔鉀Q問(wèn)題，如果出現自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習的基礎上，通過(guò)閉目養神，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調節，不能只做表面現象。其它課余時(shí)間可以放松心情，同時(shí)根據自己具體情況，分配這些業(yè)余時(shí)間，絕不能只顧一味的放松了。
五、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標
有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時(shí)間段擬定班級與個(gè)人在學(xué)習、德育等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活。然后，要求每一個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的遠、近期計劃，將集體的目標落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
六、雙差生和優(yōu)生教育
對雙差生予以特別的關(guān)愛(ài)，我們班的這類(lèi)學(xué)生，其實(shí)或多或少都有自身特長(cháng)，因此多開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng)，鼓勵他們積極參與其中，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動(dòng)，在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，使他們認識到自己在班級中存在的價(jià)值;由于他們基礎差，對他們起點(diǎn)要低，只要他們每天都能有所學(xué)就可以，另外多從思想和生活上進(jìn)行溝通;對于優(yōu)等生，定期找他們談話(huà)，了解生活、學(xué)習和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔子，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性。針對各類(lèi)學(xué)生，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。
七、班委會(huì )建設
俗話(huà)說(shuō)，“火車(chē)跑的快，還要車(chē)頭帶”，因此抓好班干部的培養工作顯得尤為重要。通過(guò)民主選
舉確定班委會(huì )成員名單，分配各自任務(wù)。定期開(kāi)班委會(huì ),及時(shí)總結工作,樹(shù)立典型,表?yè)P好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
八、 協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,
使任課教師心情舒暢,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
九、懲罰教育
懲罰是一種常規的教育手段，是對學(xué)生問(wèn)題行為的一種強制性糾正行為，是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施，對學(xué)生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說(shuō)教、鼓勵，教育是空而無(wú)力的，因此我認為懲罰教育是必須的。體罰是個(gè)別教育者對違反紀律的學(xué)生所實(shí)施的身心上的嚴重傷害，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的，它是以愛(ài)為基礎的，沒(méi)有愛(ài)的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺(jué)到懲罰中的愛(ài)，他一定會(huì )樂(lè )意接受，并能正確認識錯誤，及時(shí)改正的。為了孩子能夠健康成長(cháng)，適當的時(shí)候，我會(huì )采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起、俯臥撐、跑步和站軍姿，甚至有時(shí)還可能中午不準吃飯，留下背書(shū)等，當然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎上，如果超出了個(gè)體身體范圍，這些懲罰措施也會(huì )量力而行的。
十、加強安全工作
“安全無(wú)小事，事事處理人”，因此安全工作要放在我工作的首位，時(shí)時(shí)刻刻放在嘴邊，常抓不懈。每次班會(huì )課、每周放假甚至每天放學(xué)后，都不厭其煩地強調安全問(wèn)題，如防火、防觸電、防食物中毒、交通法規教育等。在班上設立一個(gè)安全知識宣傳小隊，不定時(shí)地向同學(xué)宣傳或與同學(xué)交流，必要時(shí)可安排一次安全知識競賽。并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現不安全因素，立刻向班主任匯報排除隱患。利用甲流為契機，教育學(xué)生掌握一些基本的疾病預防知識，使學(xué)生熱愛(ài)生命，懂得如何珍惜生命。
我在工作中肯定存在不足的地方，但是我相信隨著(zhù)實(shí)踐的深入，不斷反思，經(jīng)驗的積累，不斷改進(jìn)，我一定能夠做得越來(lái)越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。
班主任工作計劃 篇5
通過(guò)上一學(xué)期跟本班學(xué)生的相處，我對班里每個(gè)學(xué)生都已有了相對的了解，因此，這一學(xué)期的班主任工作相對于上一學(xué)期來(lái)說(shuō)難度稍微少些，但班主任工作不能有一點(diǎn)的放松更不能馬虎。因此，為了這學(xué)期的工作能夠有條不紊進(jìn)行現將工作計劃如下：
1．加強常規教育，養成良好習慣。
根據《中小學(xué)生日常行為規范》及《中小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
2．選拔好班級管理人員，分配具體任務(wù)。
我準備在班里的十四個(gè)班干部組成一個(gè)督導小組，其中四人為總督導。督導員的工作就是監督全班學(xué)生的衛生、紀律等方面，衛生方面的工作就是每餐飯后定時(shí)檢查，及時(shí)監督值日生做好衛生工作和全體學(xué)生的衛生習慣，紀律方面的工作是管好自修課、集會(huì )、等時(shí)間的紀律，如有同學(xué)做不好馬上提醒，或報告老師，而總督導的任務(wù)是監督十名督導員的工作，如果督導員工作不到位馬上加以提醒，提醒還是不能做到的就向老師匯報，采取的是每天輪流制一天兩個(gè)督導員，總督導采取的是一星期輪流制，一星期兩個(gè)總督導。
3．形成一個(gè)合理的加分制度，提高學(xué)生積極性。
為了能提高學(xué)生的學(xué)習和工作積極性，我設立了一個(gè)加分制度，根據不同的表現給予不同的加分等級，如：作業(yè)情況，首先作業(yè)能及時(shí)完成可加1分，作業(yè)及時(shí)完成但質(zhì)量一般般的加2分，作業(yè)及時(shí)完成并且完成不錯的加3分，能及時(shí)訂正作業(yè)的還另加分，另外還有學(xué)習有進(jìn)步，上課表現好，工作積極的都可加分。
4．開(kāi)展好班隊活動(dòng)，滲透必要的愛(ài)國主義教育。
開(kāi)展主題班會(huì )——共同迎接“20xx奧運會(huì )”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，在奧運會(huì )來(lái)臨之即我們應該為國家做些什么？每個(gè)人都樹(shù)立力爭為祖國的繁榮富強作出自己應有貢獻的精神。
5．組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，豐富其學(xué)校生活。
為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開(kāi)展一些文藝娛樂(lè )活動(dòng)讓學(xué)生的生活應該多姿多彩，充滿(mǎn)青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒(méi)有朝氣，要充滿(mǎn)活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，使學(xué)生煥發(fā)活力，使校園充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
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