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班主任工作計劃

時(shí)間:2020-12-23 18:23:24 班主任工作計劃 我要投稿

【精華】班主任工作計劃模板匯總5篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的挑戰,寫(xiě)一份工作計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!估計許多人是想得很多,但不會(huì )寫(xiě),以下是小編精心整理的班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】班主任工作計劃模板匯總5篇

班主任工作計劃 篇1

  20xx-2016學(xué)第2學(xué)期,是14機電1班學(xué)生實(shí)習的一年。這一學(xué)期他們的主要任務(wù)是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備,包括心理上和身體上的。他們即將走向社會(huì ),面臨著(zhù)畢業(yè)實(shí)習、找工作等一系列前所未有的挑戰。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō),這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導畢業(yè)班的學(xué)生,指導他們順利從實(shí)習階段過(guò)渡到工作,以及順利從學(xué)校畢業(yè),這是我面臨的一個(gè)艱巨的挑戰。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班,給下一屆的學(xué)生做好榜樣,特制定班主任工作計劃如下:

  一、指導思想

  在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。

  二、主要工作

  1、做好學(xué)生思想教育工作,指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會(huì )。

  2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課,幫助同學(xué)們樹(shù)立對前途的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì ),提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。

  3、實(shí)行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。

  5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度,樹(shù)立安全意識,遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

  6、組織好學(xué)生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責。

  7、在班級建立練習頻繁的QQ群,作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道,掌握每一位同學(xué)的手機號碼更改情況。

  三、學(xué)風(fēng)建設:

  1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調工作。

  2、做好后進(jìn)生轉化工作。

  3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作,提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

  四、安全方面

  安全問(wèn)題永遠不能松懈。對于離校實(shí)習的同學(xué),在離校前做好安全教育工作,灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向,一旦出現聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施,并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)配合,切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。

班主任工作計劃 篇2

  在過(guò)去一年多的時(shí)間里,我一直對班級中的“三困生”進(jìn)行著(zhù)幫助,并帶動(dòng)全班同學(xué),倡導“團結友愛(ài),伸出友誼之手”的精神。結合過(guò)去一年的情況,新學(xué)期我又將工作做的細致些,全面些。

  一、 對“家庭困難生”的幫助

  作為班主任要想方設法的對“家庭困難生”在物質(zhì)上給予幫助,也可發(fā)動(dòng)班級學(xué)生,為他們奉獻愛(ài)心。比如孩子的文具壞了,太舊了,教師可以在期末以獎勵的方式送給孩子文具;孩子家里條件差,吃的營(yíng)養不夠,在平時(shí)我要盡力給予幫助。還可以倡導“互相幫助”的活動(dòng),讓班級的孩子們將自己用過(guò)但不是很舊的文具或書(shū)本獻給那些家庭條件的孩子,但要注意形式,以免傷害了學(xué)生的自尊心。

  二、 對“學(xué)習困難生”的幫助

  學(xué)習困難學(xué)生,是一個(gè)嚴重影響教育質(zhì)量的群體,它包括學(xué)習基礎差的學(xué)生和對學(xué)習厭惡的學(xué)生。學(xué)習困難的'學(xué)生他們的自尊心是很強的,教師要尊重、關(guān)懷、愛(ài)護學(xué)習困難生,這是后進(jìn)生自尊心得到滿(mǎn)足的一個(gè)重要方面。所以在教育幫助他們的時(shí)候,我要注意運用科學(xué)的方法。對學(xué)習困難的學(xué)生,可以在座位安排方面,故意安排一些成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生在他們周?chē),盡心幫助他們解決實(shí)際困難,也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師,對他們進(jìn)行補習。對于他們不理想的學(xué)習成績(jì),繼續保持不挖苦、不指責。要幫助他們先找到問(wèn)題的原因,然后再幫助其改正。我還要爭取從學(xué)習困難的學(xué)生身上找到他的“閃光點(diǎn)”,要在他們特長(cháng)的方面多搞些活動(dòng),以此來(lái)增強他們的自信心,然后再轉化到學(xué)習方面,這樣孩子會(huì )在自覺(jué)不自覺(jué)中做出成績(jì)來(lái),不斷地獲得成功的體驗。

  三、 對“思想困惑學(xué)生”的幫助

  “思想困惑學(xué)生”主要指“單親家庭的學(xué)生”。父母的離異使子女失去了愛(ài)的溫暖。新學(xué)期我還要以更加積極的態(tài)度去彌補、關(guān)心、真愛(ài)這些單親家庭的孩子。要深入了解學(xué)生,用心關(guān)愛(ài)他們。單親家庭的孩子,得到的愛(ài)是殘缺的。作為教師,對他們的關(guān)愛(ài)應無(wú)處不在。要真誠的愛(ài)護他們,關(guān)鍵要深入到學(xué)生中去,細致地觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向。要善于利用集體的力量來(lái)感染單親家庭的孩子,除了要鼓勵全班同學(xué)與這些單親家庭的孩子多接觸,特別是班干部關(guān)心、團結、幫助他們之外,還可以用“結對子”的方法,采用一幫一結對子。組織一些性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人的同學(xué)幫助單親孩子,使班內同學(xué)都能意識到自己幫助他們的責任,向他們伸出友誼之手。

  在新的學(xué)期里,我將繼續幫助這些“三困生”孩子,讓他們不再“貧困”,讓他們都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

班主任工作計劃 篇3

  當今世界科技飛速發(fā)展,作為教育工作者,我深知我所從事工作的重要性。所以,在本學(xué)期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,將本學(xué)期的工作安排如下:

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、班級目標:

  建立一支有進(jìn)取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

  二、具體工作

  班風(fēng)建設

  良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長(cháng)的作用。為達到這個(gè)目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。同時(shí)還要培養良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,在本學(xué)期我把培養良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。()而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì )很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

  做學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習生活之中,做到細致入微。

  在日常生活中,我要多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會(huì )課與學(xué)生交談,課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時(shí),我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛(ài)。

  在學(xué)習上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各任課教師溝通。當學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P;當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí),要及時(shí)調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習氛圍。并開(kāi)展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

  以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,我會(huì )盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng )佳績(jì)!

班主任工作計劃 篇4

  1.匯總上一周各項檢查、考核情況,結合學(xué)生行為表現、各種好人好事和班級工作,于周日晚上在全班予以通報、表?yè)P或點(diǎn)評。

  2.及時(shí)做好每周匯總登記,對學(xué)生思想考評進(jìn)行量化。

  3.采用班會(huì )、座談會(huì )形式對學(xué)生進(jìn)行一次確定主題的思想教育。

  4.負責周末留校學(xué)生情況登記上報,( )要求及時(shí)準確。

  5.及時(shí)完成班主任工作手冊上的工作記載

  6.完成周日或者假期結束學(xué)生回校情況的檢查并簽到;完成每周一次的班團活動(dòng)課的組織開(kāi)展工作并簽到;完成每周不少于一次的晚就寢和早操檢查并簽到。

  日工作常規

  1.翻閱前一天班級日記,了解班級情況。

  2.關(guān)注政教工作每日報告,獲悉班級檢查情況反饋。

  3.及時(shí)找當事學(xué)生談話(huà),進(jìn)行思想教育,糾正錯誤。

  4.針對性地下班、下寢室了解情況,及時(shí)處理突發(fā)事件。

  5.填寫(xiě)政教日常工作反饋意見(jiàn),按時(shí)交回反饋單。

  6.完成周、月的工作任務(wù)。

班主任工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。

  二、班級現狀分析:

  本班本學(xué)期共有59人,其中男32人,女生27人。經(jīng)過(guò)去年一學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

  三、主要工作及目標:

  1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。

  2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  3、抓好班級的紀律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。

  4、結合“三八”等各種節日及利用班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。

  5、加強安全教育,利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  6、認真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

  7、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,比如假日活動(dòng)收費,這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任,我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。

  四、具體工作措施

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  1,充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.我將在班級設立'小小監督崗',專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出'最佳拇指獎'.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育.

  2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活.

  3,充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

  二、班級紀律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是'說(shuō)到就要做到.'

  2、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).

  三、衛生方面

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好'三勤',桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育.

  四、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng). 如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

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