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幼兒園班主任工作計劃

時(shí)間:2021-01-08 18:07:33 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園班主任工作計劃3篇

  光陰如水,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),來(lái)為以后的工作做一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的幼兒園班主任工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園班主任工作計劃3篇

幼兒園班主任工作計劃 篇1

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面

  要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作,要平等對待每位幼兒,認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作。

  二、個(gè)人學(xué)習方面

  在做好自己本職工作的情況下,加強教育教學(xué)學(xué)習,提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,用自己的一言一行,一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,業(yè)務(wù)上精準求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,認真參加教研活動(dòng),樹(shù)立"終身學(xué)習"目標。

  三、工作方面

  對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),對幼兒有愛(ài)心、耐心,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,視孩子為自己孩子,對家長(cháng)熱情,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有教,上班做到不遲到,不早退,認真填寫(xiě)幼兒生活記事本,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強"安全第一"意識,做到時(shí)時(shí)處處講安全,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,做好交接班工作,培養幼兒生活自理能力,組織幼兒戶(hù)外活動(dòng),如:散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

  四、家長(cháng)工作

  1、及時(shí)與家長(cháng)反饋幼兒信息,加強互動(dòng)。

  2、做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現,讓家長(cháng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

  五、其它

  再多一點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

  這就是我這學(xué)期的工作計劃,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,揚長(cháng)避短,再接再厲!

幼兒園班主任工作計劃 篇2

  一、班級情況分析

  本班共有學(xué)生42人,其中男生23人,女生19人,幼兒園班主任工作計劃。因為孩子剛從幼兒園走出,很多地方都需要適應,因此本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )與他人合作,營(yíng)造良好的班內氛圍,養成良好的學(xué)習習慣,使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。在生活中,培養學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )的情感,從小做個(gè)好公民。

  二、本學(xué)期目標

  1、培養、形成良好的班風(fēng),使學(xué)生能夠融入到班集體中,讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,

  2、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,與家長(cháng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生,班主任工作計劃《幼兒園班主任工作計劃》。

  3、引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,引導學(xué)生從身邊的小事做起。

  4、為提高自身的教育教學(xué)水平,要努力鉆研教材,認真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂(lè )。

  5、是學(xué)生講文明、懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛(ài)護公物,遵守紀律。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬╅_(kāi)展文明行為教育

  行動(dòng)口號“新學(xué)期,新挑戰,三‘H’我行動(dòng)(H即:好品德,好習慣,好孩子)

  1.分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)優(yōu)化組建小隊,討論等多種活動(dòng)形式,設立新一輪校級好習慣章。

  2.切實(shí)抓好行為規范教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、數交替進(jìn)行,根據班級的特點(diǎn),落實(shí)每周一次晨會(huì ),午會(huì )的行為規范訓練,使行為規范經(jīng);。

  3.抓好晨會(huì )課,進(jìn)行行為習慣教育,對典型事例教育。

  4.以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘學(xué)生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊考核,爭創(chuàng )“星級文明班”。

 。ǘ┘訌姸Y貌教育

  1.見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。

  2.學(xué)習待人接物的基本禮儀。

  3.利用語(yǔ)文課學(xué)的'“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

  4.在家尊敬長(cháng)輩,不發(fā)脾氣,校內家里一個(gè)樣。

 。ㄈ┘訌婈P(guān)心教育

  學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué),關(guān)心老師,關(guān)心家長(cháng),學(xué)會(huì )關(guān)心自然,學(xué)會(huì )關(guān)心社會(huì )。讓每個(gè)學(xué)生從身邊的小事做起,成為一個(gè)會(huì )關(guān)心的好孩子。

  四、班級特色

  為弘揚民族傳統文化,結合一年級孩子的年齡特色,我們104班把經(jīng)典頌讀作為班級特色。范本是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規》。

幼兒園班主任工作計劃 篇3

  20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了,我班有幼兒XX人,其中男孩XX人,女孩XX人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了小學(xué),孩子們由幼兒園式的學(xué)習生活開(kāi)始向準小學(xué)生轉化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為下學(xué)期鋪墊下良好的基礎。

  一、工作要點(diǎn)

  1.班級活動(dòng)。

  根據幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排,引導學(xué)前幼兒開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。

  2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養幼兒的組織能力和責任心,使每個(gè)幼兒都有班級榮譽(yù)感。培養幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會(huì )。

  3、繼續培養各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。

  4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負責的安全員(五人),監控幼兒的下課活動(dòng)。

  5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),隨時(shí)調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內外表現,配合教師教育好孩子。

  二、工作措施

  1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前細致計劃,并認真組織實(shí)施;

  2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫(xiě),力求完備;

  3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;

  4、安全教育常抓不懈,每天強調;

  5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。

  6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長(cháng)接送,接送幼兒時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接幼兒時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現象發(fā)生。

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