有關(guān)班主任工作計劃范文匯總5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任工作計劃 篇1
時(shí)光匆匆我的孩子們開(kāi)始上二年級了，孩子們從一年級就是我帶的因為當初沒(méi)有什么經(jīng)驗所以班上遺留了很多問(wèn)題還需要我去解決。針對班上的問(wèn)題和學(xué)校的管理我制訂了這樣的計劃。
一、常規管理
我們班的孩子比其它班的孩子要活躍很多但在學(xué)習上自主性就相對差點(diǎn)，尤其有幾個(gè)小調皮一定程度上影響著(zhù)很多孩子，這一定程度導致我們班的常規很差。比如課前靜息不認真，起立沒(méi)精打采的，上課不舉手就發(fā)言，不認真聽(tīng)講，甚至不尊重老師。
針對我們班的孩子我準備這樣抓常規。
首先，徹徹底底的落實(shí)好課前常規，預備鈴聲一響孩子們就要把本節課的書(shū)準備好，并迅速靜息頭朝書(shū)包柜。由班長(cháng)和當天的值日班長(cháng)負責，誰(shuí)不認真就找誰(shuí)單獨交流，并適當扣小組評比的星。
其次，提前和各科老師溝通，每節課起立必須整齊，問(wèn)好聲音響亮，如有不認真的全班重新來(lái)過(guò)，直到站好為止。有特別不認真的孩子下課單獨練習。
再次，課上必須要求坐姿和寫(xiě)作姿勢（背打直，胸離桌子一拳，眼離書(shū)本一尺，手握筆的地方一寸）要發(fā)言先舉手，不能讓孩子們發(fā)言時(shí)沒(méi)有規矩，對那種認真學(xué)習積極舉手的孩子多表?yè)P，并起到示范作用。
最后，利用小組合作團隊力量幫助孩子們抓好常規。班上分三個(gè)大組，和九個(gè)小組。三個(gè)大組，每天根據孩子們的表現加星，并給優(yōu)勝小組貼小紅旗（注意分配得當）。九個(gè)小組，每組選一個(gè)組長(cháng)負責收作業(yè)并按時(shí)提醒該組的孩子完成作業(yè)，作業(yè)最先完成的小組全體加一塊錢(qián)，作業(yè)連續三次都最后交的小組全體扣一塊錢(qián)，組長(cháng)不認真的加倍扣錢(qián)。
二、教學(xué)計劃
積極配合教研組和年級組，按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實(shí)落到每周上到哪個(gè)地方，根據孩子們的興趣愛(ài)好轉變教學(xué)方式。
三、活動(dòng)安排
我們學(xué)校的活動(dòng)多姿多彩的，在活動(dòng)中孩子們可以收獲很多課本上學(xué)不到的知識。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們班的孩子都爭取積極參加，并且分配均勻讓每個(gè)孩子都有機會(huì )參加。開(kāi)校我們班就舉行了歡迎回來(lái)的暑期作業(yè)展示，孩子們表現的可好了。我還準備在家長(cháng)開(kāi)放日這天讓孩子們自己主持，并展示才藝，讓他們在家長(cháng)面前增加點(diǎn)自信。
四、家�；�(dòng)
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“父母是孩子最好的老師”。我們班的家長(cháng)都非常的重視孩子們的教育，作為班主任我堅持每天發(fā)校訊通，把孩子們在校的生活狀況及時(shí)通過(guò)相片發(fā)布到網(wǎng)上，和家長(cháng)們一起分享孩子們的喜悅與悲傷。針對特殊的孩子還要積極和家長(cháng)溝通，提供好的輔導方法幫助家長(cháng)更好的教育孩子。
五、善于反思
我是新老師，我沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗，在班級管理中我或多或少的會(huì )走彎路。每一次的班級管理出現問(wèn)題我都要不斷的完善自己，向老老師學(xué)習經(jīng)驗，善于反思，在反思中不斷進(jìn)步。
班主任工作計劃 篇2
一、班級目標：
以良好的班風(fēng)、班貌來(lái)贏(yíng)得大家的信任，嚴格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做“文明班級”。
二、班級基本情況：
全班共43人，男生23人、女生20人，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學(xué)生都已養成了較好的生活、學(xué)習習慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團結友愛(ài)，互幫互助，一個(gè)和諧穩定的班集體。
三、指導思想：
1、堅持以人為本，和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等，團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持等量齊觀(guān)科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實(shí)效性。
3、在學(xué)校領(lǐng)導下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì )密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎。
四、工作目標：
1、通過(guò)工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規模，減少學(xué)困生數量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數的五分之一；
4、配合學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”的主題活動(dòng)。
五、具體安排：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率；
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化；
3、利用班級宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生；
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力；
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法；
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展；
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)；
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
班主任工作計劃 篇3
本學(xué)期我在七（5）班擔任見(jiàn)習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
七（5）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1. 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3. 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1. 抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2. 加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3. 對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4. 對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5. 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
6. 及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
7. 家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的`做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8. 培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
9. 抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
班主任工作計劃 篇4
一、指導思想：
以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑，以社會(huì )化為方向，切實(shí)加強少年兒童思想道德建設，樹(shù)立小主人翁精神。
二、班級概況和工作目標：
本班共有學(xué)生57人。每個(gè)孩子,活潑可愛(ài)。其中學(xué)習自覺(jué),思維靈敏的學(xué)生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學(xué)期繼續以抓學(xué)生的行為學(xué)習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長(cháng)。同時(shí)配合好學(xué)校一系列常規活動(dòng)，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長(cháng)處,爭取把班級建設成為活潑、好學(xué)、文明的班級。
三、具體工作措施：
1. 思想教育方面
(1) 抓好學(xué)校、家庭、社會(huì )這“三教”，加強對學(xué)生家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。
(2) 創(chuàng )設誠信氛圍，強化文明禮儀。
(3) 繼續強化對學(xué)生行為規范的養成教育。
2、教學(xué)方面
(1) 端正教學(xué)思想，根據兒童的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2) 教給學(xué)生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養良好的衛生習慣和對體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養良好的品德和加強對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。
(3) 培養良好的文明行為習慣。
3、 勞動(dòng)教育方面
(1) 培養孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習慣，培養他們的自信心,自制力和
不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
(2) 班內開(kāi)展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。
四、班隊活動(dòng)安排：
九月
1、小結假期情況，表?yè)P好人好事。
2、制訂班級德育工作計劃。
3、慶祝第二十一個(gè)教師節系列活動(dòng)。
4、抓好班級街隊隊伍訓練。
5、慶國慶“弘揚長(cháng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
6、開(kāi)展“美化我們的校園”活動(dòng)
十月
1、慶國慶“詩(shī)朗誦比賽”
2、學(xué)生秋游。
3、學(xué)生廣播操的訓練。
4、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng )造”大中小學(xué)生科技創(chuàng )新競賽。
5、校級廣播操比賽。
十一月
1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓練）。
2、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、組隊參加市級廣播操比賽。
4、抓低年級衛生習慣。
5、組織學(xué)生開(kāi)展消防演習。
6、第三屆親子運動(dòng)會(huì )。
7、鉛筆字比賽。
8、“人人講誠信”讀書(shū)教育活動(dòng)
十二月：
1、抓學(xué)生課間紀律、安全。
2、法制宣傳。
3、抓學(xué)生課間紀律、安全。
4、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
5、黑板報評比
6、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì )。
7、課文朗讀比賽。
一月：
1、期考復習動(dòng)員。
2、期末班隊工作總結，上交各類(lèi)記載本、表格。
3、制定假期活動(dòng)計劃，進(jìn)行假期生活指導。
4、假期法制安全教育。
5、工作總結，表彰優(yōu)秀同學(xué)。
班主任工作計劃 篇5
在秋高颯爽的九月，我們又回到了熟悉的校園。感受著(zhù)秋天的氣息，徜徉在秋天的校園，一切是那樣的親切，又是那樣的新鮮。在感嘆逝者如斯的同時(shí)，也在腦海里畫(huà)了一個(gè)巨大的問(wèn)號，新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為48名孩子的頭，我該做些什么呢？是啊，沒(méi)有規劃的花園就不會(huì )有爛漫的春天。靜靜的沉思之后，靜下心來(lái)，寫(xiě)了下面的工作計劃。
一、思想教育方面
一個(gè)人的思想就是一個(gè)人的靈魂，如果沒(méi)有優(yōu)良的道德品質(zhì)作為基礎，即使是學(xué)富五車(chē)，才高八斗，也會(huì )成為社會(huì )的敗類(lèi)與蛀蟲(chóng)。所以，首先，要讓學(xué)生建立國家小主人的信念，樹(shù)立愛(ài)祖國，愛(ài)人民觀(guān)念。今年是20xx年，我要抓住奧運這一契機，鼓勵學(xué)生了解奧運，支持奧運，參與奧運。以?shī)W運為榮。告訴學(xué)生我們祖國，從劉長(cháng)春只身一人參加奧運，到在首都北京舉辦奧運，這中間有多少心酸的往事，記載著(zhù)中國人多少奮斗的歷程。讓奧運作為學(xué)生了解祖國，熱愛(ài)祖國的切入點(diǎn)，樹(shù)立愛(ài)國愛(ài)家的思想。少年強則國強，祖國的明天需要有知識有魄力的新一代，而你們就是祖國的希望，祖國的未來(lái)！其次，還要教育學(xué)生做一個(gè)正直的人，善良的人。有目的的開(kāi)一次故事會(huì )，，以正直善良為主題，用講故事的形式，引導學(xué)生自主的認識什么是榮，什么是恥。建立明確的榮辱觀(guān)。最后，還要在學(xué)生中開(kāi)展關(guān)心他人的活動(dòng)，使學(xué)生身上的小公主，小皇帝的壞習慣得以改變。讓他們知道，我們生活人與人之間，如果，只知道關(guān)心自己忽視別人，那么世界就會(huì )變得很冷漠。不正是有了人與人之間的關(guān)愛(ài)，才有了無(wú)數失學(xué)兒童重返校園，不正是有了人與人之間的關(guān)愛(ài)，才有了南方在遭遇凝凍災害時(shí)，全國人民的雪中送炭……
二、學(xué)習方面
學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，但是由于年齡的關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習目的性并不明確，甚至有很多孩子只是為了家長(cháng)和老師的表?yè)P而學(xué)習，為了害怕完不成老師的作業(yè)而被罰站而學(xué)習。又因為學(xué)生年齡較小，并不能長(cháng)時(shí)間的集中注意力，所以，教師只能常提要求，而不是提長(cháng)要求。首先，在課堂上，要讓四十分鐘學(xué)有所得。在四十分鐘內，理解本節課的知識點(diǎn)，掌握新知。滿(mǎn)堂灌的填鴨式教學(xué)，會(huì )使學(xué)生覺(jué)得很累，很枯燥。所以，要調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生充分的走入角色，參與到教學(xué)之中來(lái)。在提出問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受收獲的喜悅，與探索的樂(lè )趣。其次，要讓學(xué)生養成一個(gè)課后復習的良好習慣，及時(shí)的復習新知，才能靈活的運用新知解決問(wèn)題。鼓勵學(xué)生發(fā)現難點(diǎn)，解決疑難。另外，還要在新知之后及時(shí)的進(jìn)行練習，這也是復習新知的最佳辦法，在練習的過(guò)程中，最容易發(fā)現盲點(diǎn)，那么在解決問(wèn)題時(shí)就有了針對性，掃除盲點(diǎn)，也就意味著(zhù)學(xué)習又上了一個(gè)新的臺階。
三、紀律方面
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)好的班集體必須有良好的紀律約束才可以有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境�？墒亲鳛樾W(xué)生，他們的自我約束能力是最差的，有許多事是無(wú)心為之，但卻造成了班級良好學(xué)習環(huán)境的破壞。以往幾個(gè)班級干部管理班級的方法雖然有效，但也有許多弊端，很多學(xué)生認為紀律與自己無(wú)關(guān)，僅是班級干部的事，幾個(gè)人力量畢竟是微不足道的，所以今年我打算進(jìn)行改革，實(shí)行“班務(wù)承包責任制”。讓48名同學(xué)各有自己的崗位，各司其職，分工管理。這樣，班級干部的壓力減輕了，學(xué)生的主人翁意識也增強了。我會(huì )把班務(wù)分開(kāi)，如專(zhuān)人負責窗臺的衛生，專(zhuān)人負責學(xué)生指甲的衛生，專(zhuān)人負責物品的擺放，專(zhuān)人負責學(xué)生文具的擺放……希望我的改革能夠讓我的班級煥然一新，生機勃勃。
計劃僅僅是想法，重要的是付諸于實(shí)踐。在實(shí)踐的過(guò)程中，我還會(huì )和我的學(xué)生們一起探討，爭取建立一個(gè)最適合的班級管理方案。
【有關(guān)班主任工作計劃范文匯總5篇】相關(guān)文章：
小學(xué)班主任工作計劃范文匯總9篇01-01
中學(xué)班主任工作計劃范文匯總9篇12-29
2018班主任工作計劃「匯總」03-06
班主任年終工作計劃范文01-18
班主任工作計劃參考范文09-14
實(shí)習班主任工作計劃范文11-17
小學(xué)班主任工作計劃范文11-17
班主任工作計劃小學(xué)范文01-04