【精品】班主任工作計劃模板（精選18篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊會(huì )時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督崗的匯報，年終評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園遠程教育活動(dòng)節目等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“跳繩，做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
班主任工作計劃 篇2
這學(xué)期我續任八年級（6）班班主任，雖然，在班級管理上我沒(méi)有什么良好的經(jīng)驗，但我希望能在現在這班學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。因此，身為班主任，無(wú)論在什么時(shí)候都要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯，少做少錯，不做不錯�！蓖ぷ髁孔疃嗟娜�，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了。
在20xx——20xx年度第二學(xué)期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本學(xué)期班級共有68名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績(jì)在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，爭取成績(jì)有較大的提高。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
班主任工作計劃 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我班原有學(xué)生20人，其中男生15人，女生5人，男女人數失衡。本學(xué)期又轉來(lái)3名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名學(xué)生來(lái)自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外縣學(xué)生。有5名學(xué)生是外校轉來(lái)的。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團隊10個(gè)小隊，班干部6人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，結合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到10小星分，就可以換一大星。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)、強化本班的“合作學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。(班主任工作)四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
(2)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：40準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：50準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于本班人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
班主任工作計劃 篇4
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強對學(xué)生的養成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開(kāi)展工作，現將本學(xué)期班主任工作做如下計劃。
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期共有學(xué)生30 人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習態(tài)度較端正，養成了良好的行為和學(xué)習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習任務(wù)，有一定的學(xué)習能力，成績(jì)優(yōu)良。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習缺乏興趣，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jì)很差。從上學(xué)期各課成績(jì)來(lái)看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金�！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著(zhù)想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。班干部是領(lǐng)導全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心、努力培養他們對學(xué)習的興趣。
5、利用班會(huì )、晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
6、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣和課堂習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，使學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整，使課堂能充滿(mǎn)活力。
7、繼續加強后進(jìn)生的轉化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者，后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到同學(xué)的歧視，導致缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉化的工作，一定持之以恒。課余時(shí)間可讓老師和學(xué)生多加輔導，這樣才能意識到希望，增強學(xué)習的主動(dòng)性與學(xué)習的信心，進(jìn)而提高學(xué)習成績(jì)。
8、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣；教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會(huì )，教育學(xué)生：增強安全意識，提高自我防范能力。
班主任工作計劃 篇5
時(shí)間很快，又是到了帶新生的時(shí)候了，高一的學(xué)生也即將開(kāi)始新的學(xué)習，在這方面我作為班主任很多工作也要逐步的完成，需要有一個(gè)計劃，就這一學(xué)年的工作做一個(gè)全面的規劃。
一、班級基本情況
本班級一共是46人這是一個(gè)不小的數字，對于我的管理或許也會(huì )有不小的挑戰，高一的學(xué)生開(kāi)始接觸這個(gè)新的環(huán)境，首先就一定要有一個(gè)明確的工作學(xué)習意識，適應環(huán)境是第一步，每個(gè)人的情況我都會(huì )做一個(gè)詳細的了解，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠快速的適應。
二、本學(xué)年主要工作
第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理，在往后的學(xué)習當中扮演這一個(gè)重要的角色，當然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著(zhù)全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部，經(jīng)過(guò)一系列的考核，不能說(shuō)不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來(lái)的，我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素，這不僅僅是一個(gè)的工作的過(guò)度，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。
第二就是逐個(gè)了解學(xué)生的情況，在學(xué)生學(xué)習能力還有性格方面做一個(gè)全面的了解，這些都是接下來(lái)工作的重點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習能力當然是一個(gè)主要，對于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況都應該及時(shí)的了解，做好相關(guān)的指導工作，再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應該了解的，每個(gè)學(xué)生的性格都進(jìn)行一個(gè)了解，這對后面的教學(xué)工作是非常有必要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生，當然這是一個(gè)相互的過(guò)程，只有互相了解了，才能融恰師生關(guān)系，我也會(huì )在接下來(lái)的主動(dòng)地接觸學(xué)生。
三、安全工作
學(xué)生在校的一個(gè)安全問(wèn)題，隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱也需要對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在，時(shí)刻叮囑學(xué)生們應該做什么，哪些事情不應該做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長(cháng)道遠，在往后的學(xué)習當中我也會(huì )繼續加強對學(xué)生的一個(gè)管制，個(gè)方面對加緊提高，我會(huì )繼續努力的，這些都是一個(gè)很有必要的事情，安全永遠是放在第一位，這是一定不變的，時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常，對學(xué)生的安全高度重視在，與家長(cháng)密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長(cháng)的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細節方面開(kāi)始，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理，還有身體健康，保持一個(gè)認真的態(tài)度，認真完成一學(xué)年的工作。
班主任工作計劃 篇6
在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、學(xué)生現狀分析：
六(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛生習慣還沒(méi)有養成，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽(tīng)講走神，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，有拖拉現象。
三、工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
3.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
4.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
5.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一!
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》;
(2)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn);
(3)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化后進(jìn)生的教育工作;
(4)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
2、智育
(1)成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(2)在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(3)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育;
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)布置美化教室，出墻報;
(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加班活動(dòng);
(3)要求學(xué)生認真上好各科功課;
(4)培養勞動(dòng)技能，養成從小愛(ài)勞動(dòng)的習慣，在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班主任工作計劃 篇7
九年級是學(xué)校領(lǐng)導最為重視的年級，也是學(xué)生家長(cháng)最為關(guān)心的年級，更是社會(huì )特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好九年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對于每個(gè)九教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重，壓力也會(huì )更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習熱情，努力創(chuàng )造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績(jì)，我們全體九老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、教學(xué)工作：
1.加強對學(xué)生學(xué)習的規范管理。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。本學(xué)期我們將組織九年級教師進(jìn)行如何提高復習課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭學(xué)生的成績(jì)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!
2.加強教師組的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮九年級教師隊伍的團結合作精神。
3.瞄準中考，加強對中考命題特點(diǎn)和規律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì )，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把九年級階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
4.加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率，使學(xué)生的學(xué)習效率達到最佳!
6.重視月考和兩次�？�，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。
7.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績(jì)達到較好水平。我們九年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育考試前夕，我們各班應利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強訓練強度，以確�？荚図樌ㄟ^(guò)。
8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。我們知道，教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據，但社會(huì )對我們學(xué)校的評價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應高度重視這方面的工作，力爭實(shí)現我們制訂的奮斗目標。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報志愿等項工作。
10.做好九年級學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習中去。
二、德育工作：
1.根據學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對九年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制訂出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。我們九年級上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長(cháng)簽名的契機，召開(kāi)了九年級家長(cháng)會(huì )，會(huì )上各班主任與全體學(xué)生家長(cháng)匯報了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長(cháng)對如何度過(guò)九年級的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求。本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得及時(shí)，社會(huì )反響很好。本學(xué)期準備在適當的時(shí)候安排家長(cháng)會(huì )，此外，各班根據實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學(xué)科根據實(shí)際情況學(xué)會(huì )取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。
5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6.做好常規工作管理，尤其是排除教室外的干擾。
三、具體工作安排：
三月：班級制訂班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標;
啟動(dòng)第一輪復習工作，召開(kāi)年級全體教師會(huì )議，統一思想，部署新學(xué)期的工作;
做好縣適應性考試準備
九年級百日沖刺動(dòng)員大會(huì );
召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。
四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
啟動(dòng)第二輪復習工作;
部分學(xué)科老師座談會(huì );
學(xué)習常規問(wèn)卷調查;
五月：進(jìn)入全面綜合復習教學(xué)階段;
做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
部分班級學(xué)生座談會(huì );
指導考生填寫(xiě)志愿;
配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;
六月：優(yōu)生座談會(huì );
中考前的沖刺心理調節(與心理咨詢(xún)室聯(lián)合組織);
組織中考;總結評優(yōu)工作。
班主任工作計劃 篇8
一、班級概況
本班這學(xué)期有x人，原有x人，轉學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，大部分同學(xué)都能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，班干部隊伍逐漸培養起來(lái)。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過(guò)分活躍，紀律稍微散漫，學(xué)習態(tài)度有待糾正，這個(gè)學(xué)期還要繼續要花大力氣在這部分學(xué)生身上，通過(guò)培優(yōu)補差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。
二、指導思想與工作目標
以學(xué)校工作計劃為指導，學(xué)校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，增強學(xué)生的集體責任感和榮譽(yù)感。本學(xué)期我班的基本目標是：培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)�！拔逍前嗉墶痹u比活動(dòng)，嚴抓學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，培養學(xué)生自我管理的能力，培養一支強有力的班干部隊伍。
三、工作重點(diǎn)
1、重視養成教育，培養良好習慣。
根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動(dòng)為契機，抓好常規教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。充分利用晨會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )及相關(guān)課程進(jìn)行教育，及時(shí)表?yè)P優(yōu)秀者，采取一定的競爭活動(dòng)刺激學(xué)生的積極性，如“每周之星”的評選等，選出典范，讓學(xué)生有模仿的對象。做好每位學(xué)生的思想工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助，努力做到面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，以達到較好的教育效果。
2、培養、壯大班干部隊伍。
挑選自我管理能力好、大膽、能力強、有責任心的同學(xué)擔任班干部；及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，鍛煉和培養他們的能力。
3、通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。
�。�1）、繼續開(kāi)展書(shū)香班級的活動(dòng)，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)有法，養成自覺(jué)讀書(shū)的習慣。
�。�2）、鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂的活動(dòng)，認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng)，培養興趣，豐富學(xué)習生活。
�。�3）、與學(xué)生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性，提高集體合作能力。
�。�4）、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)科課，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
�。�5）、通過(guò)各種活動(dòng)、學(xué)校資源，開(kāi)展環(huán)保教育。
班主任工作計劃 篇9
筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間，其間接手過(guò)二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專(zhuān)班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識水平等特點(diǎn)，對于具體的班級工作，提出了非常高的要求。然而，正是這樣的經(jīng)歷，筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長(cháng)�，F筆者談一談具體的工作體會(huì )。
一、去掉自卑，樹(shù)立自信
人們常把技工學(xué)校視為三類(lèi)學(xué)校，普高、中專(zhuān)篩下的，不愿呆在家里的學(xué)生，迫于無(wú)奈被“請”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利，人生中第一次經(jīng)歷了失敗，在內心深處不能正確認識自己，“笨”、“智力低下”成為他們評價(jià)自己的代名詞。這種現象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作，首要的就是設法使學(xué)生去掉自卑感，樹(shù)立自信心。有了自信心，學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望。
筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會(huì )上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長(cháng)，憑著(zhù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的證書(shū)，無(wú)論在本地還是在外地，都比普高生易找到合適的工作。因此，對于家庭經(jīng)濟困難而又不想上大學(xué)的青少年來(lái)講，選擇技工學(xué)校是明智的。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報考高等職業(yè)學(xué)校的機會(huì )。
新生一入學(xué)，就在學(xué)生心目中樹(shù)立“行行出狀元”的人才觀(guān)，讓他們明白社會(huì )主義現代化既需要數以千萬(wàn)計的各種專(zhuān)門(mén)人才，又需要數以?xún)|計的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，兩者都是人才。這樣，堅定他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的信念，經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會(huì )到技能是謀生的本領(lǐng)，更是財富，以激發(fā)他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
二、建立新型師生關(guān)系
作為班主任，筆者認為，既要讓學(xué)生“敬”，又要讓學(xué)生“畏”，應成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個(gè)班級，筆者向學(xué)生說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我是你們的班主任老師，但我更希望成為你們的朋友。今后，同學(xué)們不管在學(xué)習上、生活上有何困難，都盡管來(lái)找我�！�
筆者所帶的班級是計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，班上女生居多。針對這一特點(diǎn)，筆者采取親情式管理模式，把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”，就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中，學(xué)生感冒了，筆者會(huì )主動(dòng)帶著(zhù)她們及時(shí)去醫院治療；學(xué)習上，學(xué)生對于課程的學(xué)習感到困難，筆者會(huì )幫助她們分析方法；學(xué)生對任課老師有看法、有要求，筆者也去與任課老師及時(shí)溝通。正是這樣的做法，筆者逐漸地了解了學(xué)生，能夠及時(shí)地發(fā)現學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問(wèn)題，并在第一時(shí)間把問(wèn)題解決。
作為班主任，就應當使學(xué)生相信：聰明乖巧是好學(xué)生，手腳靈巧也是好學(xué)生，心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，從方方面面與學(xué)生交換意見(jiàn)，理解學(xué)生，幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。筆者充分利用課余時(shí)間，多與學(xué)生促膝談心，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，達到以柔制剛的效果。另外，班主任也應深入全面了解學(xué)生的學(xué)習、生活狀況，掌握事實(shí)根據，對其談?wù)摰膬热萑未嬲�，寬以待人，使其心服口服。這樣，就可以更加了解學(xué)生群體以及班級內部情況，能及時(shí)地發(fā)現其中存在的問(wèn)題，并處理好問(wèn)題。
當然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中，關(guān)心、愛(ài)護他們，站在他們的角度上去考慮問(wèn)題，盡自己最大努力幫助他們，才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時(shí)，班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問(wèn)題。這樣，就可以有效避免誤解。
三、培養班干，確定目標
1、培養骨干力量
班干部既要學(xué)習好，又要有責任心、敢管事。否則，學(xué)習成績(jì)雖好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班長(cháng)和勞動(dòng)委員顯得尤為重要。班長(cháng)負責班級全面工作，是班主任的代言人，是老師的得力助手；勞動(dòng)委員負責班級每天的衛生工作，衛生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區衛生、教室門(mén)窗的開(kāi)關(guān)等。當然，這兩個(gè)人除了有責任心、敢管事外，作為班主任，還要在學(xué)生中培養班長(cháng)和勞動(dòng)委員的威信，使他們起到表率作用。筆者把班級管理權力充分下放給他們，放手讓他們管理班級事務(wù)。筆者只要定時(shí)了解他們的工作，幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來(lái)，班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng)，也會(huì )使班干部更愿意反映班級內部情況。所以，筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時(shí)，這樣也能讓班干部在處理問(wèn)題的過(guò)程中，提高能力。
2、樹(shù)立良好班風(fēng)，確定奮斗目標
筆者每接一個(gè)新班，都教育學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，要求他們努力為班集體爭光，增強他們的競爭意識和團隊精神。班級有了奮斗目標，還要建立學(xué)生自己的奮斗目標。例如，在班級中開(kāi)展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動(dòng)，從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗，以積極向上的心態(tài)面對每一天的學(xué)習生活，營(yíng)造一個(gè)活潑、輕松、團結、和諧、向上的學(xué)習氛圍。
有人說(shuō)，班主任工作有口難言，甜酸苦辣五味皆全。然而，筆者最大的感受卻是：只要對學(xué)生做到責任心、熱心、愛(ài)心，那么，一切難題都可以迎刃而解。
班主任工作計劃 篇10
新的學(xué)期開(kāi)始了，承蒙領(lǐng)導的信任，到大孟各莊小學(xué)的第一年便擔任了一年級班主任職務(wù)，新的工作，新的起點(diǎn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我相信，我一定會(huì )做的很好。
在我的接觸和學(xué)習里，我認為班主任不僅是一個(gè)班學(xué)習、生活等方面的教育者、組織者和，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和協(xié)調者。所以我要融入學(xué)生的生活和學(xué)習中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)計劃。
我們一年級（2）班，共有34名學(xué)生，其中女生15人，男生19人，均接受過(guò)學(xué)前教育，就近入學(xué)。針對本班的情況，新學(xué)期我制定了如下工作計劃。
一、抓好學(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣
養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來(lái)說(shuō),要有一個(gè)適應的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規教育,時(shí)刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規訓練。
小孩子剛入學(xué),什么都不會(huì )，這種全新的環(huán)境對他們來(lái)說(shuō)還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開(kāi)學(xué)的前幾天,我就要專(zhuān)門(mén)對他們進(jìn)行各種常規教育,如上課不遲到,不早退,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。
二、培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此,在新學(xué)期,我采用激勵方法,表?yè)P表現好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài),觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行班級工作。
三、開(kāi)展合作學(xué)習，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應學(xué)校生活，養成良好學(xué)習習慣后，根據學(xué)生情況，在班級里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預期的學(xué)習任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學(xué)期內，我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會(huì )用我的耐心與愛(ài)心去澆灌我的學(xué)生，做好一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。
班主任工作計劃 篇11
一、學(xué)生情況。
我班共有學(xué)生人，其中女生人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
二、指導思想。
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、任務(wù)與目標。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
四、采取方法措施。
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習、紀律、衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、根據上學(xué)期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
班主任工作計劃 篇12
我這個(gè)學(xué)期接任初二零零八級一班的班主任工作，對我來(lái)說(shuō)是挑戰也是考驗。因為這個(gè)班是一個(gè)平行班，不僅成績(jì)不理想，而且紀律也是最頭痛的，每個(gè)任課教師上課都覺(jué)得孩子們不聽(tīng)話(huà)，而且有意與老師反著(zhù)干。面對上述情況，我準備這個(gè)學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實(shí)踐性，提高對班級組織領(lǐng)導和科學(xué)管理，從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓，現特制定以下工作計劃：
一、班主任工作的重要性。
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復雜的系統工作，為了保證學(xué)生的健康成長(cháng)，時(shí)時(shí)接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促，時(shí)時(shí)正確檢查自己的工作情況，同時(shí)歡迎領(lǐng)導檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況，時(shí)時(shí)改進(jìn)自我的管理方法，從思想意識上認識到班主任工作的重要性。
二、本學(xué)期的目標
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語(yǔ)文、物理、數學(xué)、外語(yǔ)等能及格。
2、鼓勵學(xué)生參加各種活動(dòng)，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都進(jìn)入較好名次。
4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。
三、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)二（1）班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習紀律上新臺階。
四、具體安排：
九月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，收費注冊；開(kāi)展文明禮貌教育；結合當前實(shí)際通過(guò)報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強調《校規》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)等。
十月份：長(cháng)假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團員工作。
十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時(shí)做好期中小結工作。
十二、一月份：指導學(xué)生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學(xué)期總結，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。
班主任工作計劃 篇13
班主任的工作就是教育管理工作，說(shuō)白一點(diǎn)，就是做人的工作。俗話(huà)說(shuō)：“人上一百，形形色色�！卑嗬飵资柸�，各自表現有著(zhù)不同的差異，呈現出不平衡、多樣化的特點(diǎn)，這是客觀(guān)的、正常的，但同時(shí)這些表現又是相對的、暫時(shí)的，不是絕對的、凝固的，是可以轉化的。
班主任所做的最能體現成效的就是這轉化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問(wèn)題消除掉，把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)，使每個(gè)人都能成為社會(huì )的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不斷的摸索、總結，逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法，在這里我簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)，如有不到之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
1、作為班主任，必須注重觀(guān)察判斷能力的鍛煉，能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì)
當班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現象你要注意，別人看不見(jiàn)的東西你要看見(jiàn)，別人發(fā)現不了的問(wèn)題你要發(fā)現。對任何人和事，只要經(jīng)你過(guò)目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著(zhù)有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個(gè)故事，甲午海戰之前，小日本一直蠢蠢欲動(dòng)，但面對號稱(chēng)亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰端，于是派出間諜混上大清戰艦上摸情況，這個(gè)老牌間諜看到戰艦上到處掛著(zhù)短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說(shuō)，這樣的軍隊戰斗力是強不到哪里去的，建議馬上開(kāi)戰。事實(shí)果然如此，北洋艦隊一戰而亡。這就是善于觀(guān)察判斷的效果，要做到這一點(diǎn)，在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己，對常規現象不要熟視無(wú)睹，對反�，F象不能麻木不仁，對虛假現象不浮云遮望，對細微現象不忽略不計，對暫時(shí)現象不一葉障目。
人的知覺(jué)范圍是個(gè)菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的.東西也不想知道，有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見(jiàn)的東西，感官神經(jīng)經(jīng)�；钴S不起來(lái)，興奮不起來(lái)，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時(shí)的、細微的、常規的現象就失去了應有的警惕，這樣，很多有價(jià)值的東西就會(huì )從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現在帶的這個(gè)班時(shí)，通過(guò)檔案我發(fā)現幾十號人中當過(guò)班干部的寥寥無(wú)幾，有特長(cháng)的也少之又少，想憑現有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時(shí)，我也有點(diǎn)著(zhù)急，但并沒(méi)有慌亂，而是靜下心來(lái)，逐個(gè)找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長(cháng)，根據他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷，之后按照說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大，敢于發(fā)表見(jiàn)解，喜歡運動(dòng)、書(shū)法等標準確定人選，從后來(lái)的情況看，除了勞動(dòng)委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長(cháng)、紀律委員，干得特別出色，正是靠著(zhù)他們的聰明才智和積極主動(dòng)，班里才取得了比較好的成績(jì)，得到了系里領(lǐng)導和同事們的好評。
2、作為班主任，必須要有真誠的愛(ài)心，用真情來(lái)凝聚集體
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是源于愛(ài)的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴(lài)、最貼心的人，還需要獻出一份真誠的愛(ài)心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來(lái)對待他們，要從思想、學(xué)習、生活、身體、家庭等多方面來(lái)急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏(yíng)得他們在工作學(xué)習上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動(dòng)靠上去關(guān)心他們，愛(ài)護他們，對找上門(mén)來(lái)反映的困難，更應引起思想上的重視，千萬(wàn)不可一口回絕，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴(lài)，你不能當作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來(lái)說(shuō)，給他一個(gè)笑臉，給他一點(diǎn)安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話(huà)說(shuō)得好，好語(yǔ)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學(xué)們也就滿(mǎn)足了。
3、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達到整體進(jìn)、全面上的目的
任何一種情況都有兩頭，即有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了，這是一個(gè)辯證的方法，體現的是全面性的特點(diǎn)，著(zhù)眼點(diǎn)是班集體，而不是只看到居于少數的先進(jìn)部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。
抓先進(jìn)，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對的，一定范圍內的，十全十美的先進(jìn)是沒(méi)有的，在肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、把他們推到前沿的同時(shí)，還要適當的點(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn)，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進(jìn)就會(huì )自生自滅，甚至會(huì )轉化為后進(jìn)。
抓后進(jìn)，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價(jià)值。雖然后進(jìn)層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉化工作做得不好，就可能影響和破壞整個(gè)集體。所以，在抓后進(jìn)層時(shí)，我們要講策略，盡管費心費力，見(jiàn)效慢，但只要我們在慢、細、穩上下功夫，不見(jiàn)成效始終不撒手。具體來(lái)說(shuō)，要做到以下幾點(diǎn)：
第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當包袱；
第二，和他們多接近，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理；
第三，幫助他們克服自卑感，弄清來(lái)龍去脈，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀(guān)心理，從而樹(shù)立起脫胎換骨的信心和決心；
第四，在不亂扣帽子的同時(shí)，要重視抓他們的閃光點(diǎn)，注意發(fā)揮他們的特長(cháng)和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價(jià)值，特別是他們在出現轉機時(shí)要及時(shí)加以肯定。
帶中間，要講整體推進(jìn)，一花獨放不是春。任何時(shí)候，中間層都占班級的大多數，抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間，如果中間上不去，整個(gè)集體成績(jì)也就上不去。首先我們應用先進(jìn)引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心；其次是讓后進(jìn)趕超，給中間形成推力，后進(jìn)同學(xué)，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會(huì )跨越中間，直接躍入先進(jìn)行列，這就會(huì )引起中間層的震動(dòng)和不服，同時(shí)產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)�！卑嘀魅问菍W(xué)生的導航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽(yáng)光，而我們的班主任工作就會(huì )做得更好，就會(huì )實(shí)現教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”。
班主任工作計劃 篇14
一、班級基本情況
本班學(xué)生多數行為規范，有愛(ài)心，有集體榮譽(yù)感，尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，需要老師和家長(cháng)溝通進(jìn)行思想教育。
二、班級培養目標
1.營(yíng)造一個(gè)“追求時(shí)時(shí)刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂(lè )章”的學(xué)習和生活氣氛，形成“沉穩自信、挑戰自我”的班級信條，達到班級的“自立自信、自強不息，成人成事，成就自已”的個(gè)人目標，形成“因為我的存在而使大家感到幸�！钡膬�(yōu)秀班集體。2.鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次，創(chuàng )造學(xué)校、班級的輝煌。3.進(jìn)一步抓好行為規范教育等，爭取各項評比都進(jìn)入全年級前列。4.學(xué)期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。
三、加強道德教育
1.規范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生在班級自主管理中的作用，增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2.開(kāi)展以“自主與責任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據學(xué)校計劃，從五個(gè)途徑(認識自我、對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育)加強“自主與責任”教育。3.創(chuàng )設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會(huì )。本學(xué)期依據目標開(kāi)展“如何正確對待男女生交往”“誠實(shí)守信”“學(xué)習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿(mǎn)意的答卷”“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無(wú)空地，班級無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
四、學(xué)風(fēng)建設
1.經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。2.做好后進(jìn)生轉化工作。3.加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。4.加強學(xué)生早自習、午自習、晚自習等時(shí)段的自主管理。
五、重建班干隊伍，班級管理常規化
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來(lái)，增強主人公意識，認識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習成績(jì)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀律、衛生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，做表率。
六、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度
本學(xué)期平時(shí)充分利用×××多與家長(cháng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應充分利用家長(cháng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。
七、進(jìn)一步加強安全教育力度
安全問(wèn)題常抓不懈，天天抓，月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個(gè)都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的，但我作為一個(gè)年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。
班主任工作計劃 篇15
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃以及特殊教育學(xué)校的特殊性，本學(xué)年重在加強德育建設，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，根據中一年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。結合團委，開(kāi)展好團委的各項工作。
二、目標任務(wù)
1、培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強學(xué)風(fēng)建設，培養良好的學(xué)習習慣、濃厚的學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
3、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事，學(xué)會(huì )感恩。
三、班級情況分析
過(guò)了一個(gè)新年，孩子們有長(cháng)大了一歲，年齡、身心都發(fā)生了變化。本學(xué)年依舊采取以班主任為中心，突出發(fā)展學(xué)生干部自主管理的能力。讓學(xué)生學(xué)習自主、生活自理，多方面協(xié)調發(fā)展。本學(xué)年進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成九年級各科學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施
(一)、加強班風(fēng)建設
1、加快培養班干部。公開(kāi)競選班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整。
2、利用開(kāi)學(xué)收心班會(huì )再次學(xué)習班規、學(xué)校制度、就寢制度。
3、每天晨會(huì )實(shí)行每日一省制度，讓學(xué)生在反思中成長(cháng)。
(二)、加強學(xué)風(fēng)建設
1、定期與各任科老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、每天通過(guò)課代表了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小老師互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的良好氛圍。
(三)做好德育工作
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
(四)發(fā)揮黑板報的作用
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。原來(lái)是在班級里面成立了專(zhuān)門(mén)的板報小組，后來(lái)發(fā)現板報小組的學(xué)生能力都得到了發(fā)展，但是沒(méi)有進(jìn)板報小組的學(xué)生能力卻平平。所以，本學(xué)期依舊采取全班學(xué)生參與，輪流做主辦板報活動(dòng)，通過(guò)輪流辦板報，讓每個(gè)人的能力的能得到發(fā)展。每期板報按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
(五)做好心理輔導
和心理老師密切溝通，關(guān)注每一位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生情況，對青春期的孩子們進(jìn)行特別關(guān)注，做好學(xué)生心理輔導工作。切實(shí)做好每周2次的談心工作。
(六)家校聯(lián)系
本學(xué)期依舊實(shí)行五天工作制，充分利用和家長(cháng)見(jiàn)面交流的機會(huì )，將孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，提出具體要求和努力方向。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章，幫助家長(cháng)成長(cháng)。
(七)團隊活動(dòng)
在團委的帶領(lǐng)下，開(kāi)展好團隊活動(dòng)，建立起一支能力強的班級團組織隊伍，在每月的活動(dòng)主題下做好班級團隊活動(dòng)，讓學(xué)生能力、思想均得到提高。
新的學(xué)年，新的面貌，讓我們一起努力，再創(chuàng )輝煌。
班主任工作計劃 篇16
一年級是特殊年級，是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系到他們小學(xué)和初中的銜接。班主任是班級工作的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調者。根據我校一年級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，為了使全班學(xué)生在一年級養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立正確的人生目標，我制定了一年級171班第一學(xué)期的工作計劃。
一、班級情況分析
從學(xué)生在校三天的表現來(lái)看，班級總體表現不錯。學(xué)生們在開(kāi)學(xué)和打掃衛生的第一堂課上表現出積極的態(tài)度，學(xué)生們團結起來(lái)，取得了進(jìn)步。據統計，大部分學(xué)生對初中有新的希望，對每一科都有新鮮感，但希望自己能提高成績(jì)的不超過(guò)一半。因此，這學(xué)期不僅要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，還要引導學(xué)習有進(jìn)步的學(xué)生帶動(dòng)全班的學(xué)習氛圍，營(yíng)造團結活躍的課堂。
二、具體工作措施
1.班委建設
一個(gè)嚴謹優(yōu)秀的班委組織，有能力支撐一個(gè)班級，給全班更廣闊的學(xué)習生活空間。每個(gè)班委都是班級的頂梁柱，對班級的方方面面負責，所以班干部的選舉尤為重要。
班干部民主投票，班主任參與選舉辦法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開(kāi)班干部會(huì )議，定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓，總結每周的班級情況，根據情況及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，促進(jìn)班級健康發(fā)展。
2.積極開(kāi)展班級校園活動(dòng)
通過(guò)班會(huì )、小組活動(dòng)、班級聯(lián)誼等活動(dòng)，增強班級凝聚力，營(yíng)造團結協(xié)作、共同努力學(xué)習的氛圍，形成團結互助、友愛(ài)的班級集體，讓每一個(gè)學(xué)生都能為班級爭光。
3.專(zhuān)注學(xué)習
一年級的學(xué)習對于整個(gè)初中來(lái)說(shuō)是非常重要的。一旦學(xué)習和學(xué)習成績(jì)不盡如人意，就容易厭學(xué)。因此，作為班主任，我必須分析可能導致班級學(xué)生“學(xué)不進(jìn)去”、“不想學(xué)”、“聽(tīng)不懂”的因素，并制定相應的措施，盡最大努力防止學(xué)生學(xué)習成績(jì)不及格和選修部分課程。
通過(guò)月考和期中考試，經(jīng)常和各科老師交流，了解學(xué)習情況，協(xié)調好。根據學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習和家庭情況，向家長(cháng)反饋學(xué)習問(wèn)題，并對學(xué)生進(jìn)行相應的指導，爭取家長(cháng)和老師的共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
課后，加強師生對話(huà)，對成績(jì)不好的學(xué)生進(jìn)行一對一的交流和輔導，引導和鼓勵學(xué)生學(xué)習，提供科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
4.班級紀律
在一個(gè)班級里，紀律尤為重要。首先，我將與學(xué)生一起制定一個(gè)道德教育子系統和一個(gè)獎懲系統。通過(guò)獎勵加分不違紀的原則，我鼓勵學(xué)生參加班級活動(dòng)和校園活動(dòng)，對違紀的學(xué)生進(jìn)行一對一的指導，確保上課不閑聊不竊竊私語(yǔ)。
5.加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
向所有學(xué)生提供心理咨詢(xún)和教育，以指導他們的心理健康
長(cháng)，對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。
三、總結
我相信，只有努力才會(huì )有成功的果實(shí)，作為xxx班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個(gè)xxx班的學(xué)生，不落下任何一個(gè)xxx班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì )積極學(xué)習，完善個(gè)人素質(zhì)，著(zhù)重班級的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
班主任工作計劃 篇17
班級的各項工作都離不開(kāi)班主任教師，班主任的工作辛勞而冗雜，這個(gè)學(xué)期的班主任工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任教師是學(xué)校教育計劃的詳細執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任教師工作規律。
�、排ψ龊脤W(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。
�、埔龑W(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
�、顷P(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
�、冉M織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
�、蓞f(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律。
二、施行班級管理，形成良好的班風(fēng)
�、胖朴啺嘀魅谓處煿ぷ饔媱�，加強工作計劃性
根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)絡(luò )本班實(shí)際，訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，要有詳細的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實(shí)可以。
�、婆囵B積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。
班級的開(kāi)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，班級目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓勵作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
�、沁x好、用好干部。
班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學(xué)，表現學(xué)習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。
�、纫M織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如主習題活動(dòng)等。
�、梢纬烧_輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章管理辦法建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同規范，形成一種輿論。
不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目的管理管理辦法，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值管理辦法，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
�、始訌姲嗉壩幕ㄔO
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動(dòng)的開(kāi)展等。
�。�1）環(huán)境的潛移默化
�。�2）主習題班會(huì )是統一班級目的的重要途徑和方法。
三、做好后進(jìn)生轉化工作。
做好后進(jìn)生轉化工作，對班集體形成和穩固有巨大影響。
四、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。
應從學(xué)習上著(zhù)手，嚴抓他們學(xué)習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習和成績(jì)，創(chuàng )造一些競爭時(shí)機，比學(xué)習，比紀律，比品德等政治相貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，安康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
班主任工作計劃 篇18
班主任的工作內容包括了解和研究學(xué)生，有效地組織和培養優(yōu)秀班集體，協(xié)調校內外各種教育力量，學(xué)習指導、學(xué)習活動(dòng)管理和生活指導、生活管理，組織課外、校外活動(dòng)和指導課余生活，建立學(xué)生檔案，操行評定，班主任工作計劃與總結，個(gè)別教育工作，班會(huì )活動(dòng)的組織。班主任工作的方法要靈活多樣，學(xué)會(huì )根據不同的學(xué)生、不同的事情、不同的條件，采取不同的方式和方法。
(一)了解和研究學(xué)生
了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù)，包括了解和研究學(xué)生個(gè)人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境。
了解學(xué)生的方法多種多樣：
1、分析書(shū)面材料，即通過(guò)閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來(lái)了解學(xué)生，包括記載學(xué)生各種情況的登記表、統計表和學(xué)生活動(dòng)成果記錄表等;
2、調查法，即通過(guò)對學(xué)生本人或知情者的調查訪(fǎng)問(wèn)，從各個(gè)側面間接地了解學(xué)生，包括談話(huà)、問(wèn)卷、座談等;
3、觀(guān)察法，即在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生的各種行為表現進(jìn)行觀(guān)察的方法。
(二)有效地組織和培養優(yōu)秀班集體
組織和培養班集體是班級管理的中心工作。班主任應有計劃、有組織地在短時(shí)間內有效地組建班集體，具體包括：
確定班集體的發(fā)展目標;
建立班集體的核心隊伍;
建立班集體的正常秩序;
組織形式多樣的教育活動(dòng);
培養正確的輿論和良好的班風(fēng)。
(三)協(xié)調校內外各種教育力量
班主任要對班級實(shí)施有效的教育與管理，必須要爭取校內外各種教育力量的配合，調動(dòng)各種積極因素。具體內容包括：
1、充分發(fā)揮本班任課教師的作用;
2、協(xié)助和指導班級團隊活動(dòng);
3、爭取運用家庭和社會(huì )教育力量。班主任要與學(xué)生、家庭和社會(huì )有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。具體如下：
(1)借助社會(huì )力量到學(xué)校來(lái)影響學(xué)生;
(2)把學(xué)生有組織、有目的地放到社會(huì )上去接受積極影響;
(3)學(xué)校與社會(huì )合作，形成有組織的來(lái)往，使其成為班級活動(dòng)的一部分。
(四)學(xué)習指導、學(xué)習活動(dòng)管理和生活指導、生活管理
1、學(xué)習指導、學(xué)習活動(dòng)管理。學(xué)習指導包括：
(1)指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法;
(2)指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣;
(3)指導學(xué)生制定學(xué)習計劃。學(xué)習活動(dòng)管理包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。
2、生活指導、生活管理。生活指導包括：
(1)對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規教育;
(2)指導學(xué)生的日常交往;
(3)指導學(xué)生搞好生理衛生;
(4)指導學(xué)生遵紀守法;
(5)對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、維持各種活動(dòng)紀律、清潔衛生、執行守則、保持學(xué)生正常秩序等。
(五)組織課外、校外活動(dòng)和指導課余生活
學(xué)校的課外活動(dòng)和課余生活一般都以班為單位來(lái)組織與安排，所以，組織與指導這些活動(dòng)也是班主任一項經(jīng)常性的重要工作。班主任還應經(jīng)常關(guān)心和了解學(xué)生的課余生活，并給予必要的指導。
(六)建立學(xué)生檔案
班主任在全面了解學(xué)生的基礎上，對掌握的材料進(jìn)行分析處理，并將整理結果分類(lèi)存放起來(lái)。即建立學(xué)生的檔案。建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節：收集一整理一鑒定一保管。
(七)操行評定
操行評定是以教育目的為指導思想，以《學(xué)生守則》為基本依據，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內在學(xué)習、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結與評價(jià)。
操行評定的目的在于教育學(xué)生奮發(fā)向上，肯定其優(yōu)點(diǎn)，找出其缺點(diǎn)，指出其努力的方向，幫助家長(cháng)全面了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合，共同教育學(xué)生;幫助班主任總結工作經(jīng)驗，找出問(wèn)題，改進(jìn)工作。
操行評定的一般步驟：
1、學(xué)生自評;
2、小組評議;
3。班主任評價(jià);
4、信息反饋。
班主任做好操行評定應注意：1、要實(shí)事求是，抓主要問(wèn)題，評定要準確反映學(xué)生思想品德的全面表現和發(fā)展趨向;2、要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，并適當指出他們的不足;3、評語(yǔ)要簡(jiǎn)明、具體、貼切，嚴防用詞不當，傷害學(xué)生的情感。
(八)班主任工作計劃與總結
班主任工作計劃一般分為學(xué)期計劃、月或周計劃以及具體的活動(dòng)計劃。學(xué)期計劃的基本內容有：
1、本班學(xué)生基本情況分析;
2、本學(xué)期的主要教育任務(wù);
3、具體工作內容及時(shí)間安排;
4、各項工作的執行人員;
5、檢查和督促的措施。
班主任工作總結，是對整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估，進(jìn)行質(zhì)的評議和量的估計。
班主任工作總結一般分為兩類(lèi)：全面總結和專(zhuān)題總結，一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。
做好總結應注意兩點(diǎn)：
平時(shí)注意對班主任工作資料的積累;
注意做階段小結。
(九)個(gè)別教育工作
班主任必須根據學(xué)生的個(gè)別差異，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。只有使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展。班主任做好個(gè)別教育工作，包括做好先進(jìn)生的教育工作、中等生的教育工作和后進(jìn)生的教育工作。這里著(zhù)重談?wù)勏冗M(jìn)生和后進(jìn)生的教育工作。
1、先進(jìn)生工作
先進(jìn)生的心理特征：
(1)自尊心強，充滿(mǎn)自信;
(2)強烈的榮譽(yù)感;
(3)較強的超群愿望與競爭意識。
對于先進(jìn)生的教育，教師要注意如下幾點(diǎn)：
(1)嚴格要求，防止自滿(mǎn);
(2)不斷激勵，彌補挫折;
(3)消除嫉妒，公平競爭;
(4)發(fā)揮優(yōu)勢，全班進(jìn)步。
2、后進(jìn)生工作
后進(jìn)生通常指那些學(xué)習積極性不高、學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后、不太守紀律的學(xué)生。后進(jìn)生是一個(gè)相對概念，運用時(shí)應謹慎。
后進(jìn)生一般具有如下心理特征：
(1)不適度的自尊心;
(2)學(xué)習動(dòng)機不強;
(3)意志力薄弱。
對于后進(jìn)生的教育，班主任應注意如下幾點(diǎn)：
(1)關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，尊重他們的人格;
(2)培養和激發(fā)學(xué)習動(dòng)機。
(十)班會(huì )活動(dòng)的組織
班會(huì )是以班級為單位，在班主任指導之下，一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會(huì )務(wù)活動(dòng)。
主題班會(huì )是班主任依據教育目標，指導學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì )活動(dòng)。主題班會(huì )是班級活動(dòng)的主要形式。主題班會(huì )的形式有：
1、主題報告會(huì );
2、主題匯報會(huì );
3、主題討論會(huì );
4、科技小制作成果展評會(huì );
5、主題競賽;
6、主題晚會(huì )。
組織主題班會(huì )一般要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：
1、確定主題;
2、精心準備;
3、具體實(shí)施;
4、效果深化。
組織班會(huì )應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、主題不能過(guò)雜;
2、要有的放矢;
3、班主任要做好“導演”而不是“演員”。
此外，還有家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等內容。
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