【精華】年級班主任工作計劃集合8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編為大家整理的年級班主任工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
年級班主任工作計劃 篇1
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二、情況分析
九年級(4)班情況分析：學(xué)生78人，女生40人，男生38人。學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀律的現象，沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習習慣較差，有時(shí)甚至出現亂課現象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問(wèn)題，本學(xué)期內我擬定一下幾個(gè)對策：
德育方面：
(一)當學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開(kāi)展工作。
1、敢于管理學(xué)生：對嚴重違紀的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。
2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導。對我曾經(jīng)當著(zhù)全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，慢慢化解對立情緒。
3、鼓勵正氣，爭取大多數學(xué)生的支持。我對孩子們說(shuō)，九(4)班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀(guān)，事事班級為先的良好習慣打下基礎。
4、爭取家長(cháng)的理解與支持。經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪(fǎng)還是去電。對于家長(cháng)的任何詢(xún)問(wèn)都給與及時(shí)的答復。并和家長(cháng)一起督促孩子認真學(xué)習。
(二)當遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。
(三)從抓班干部的培養入手，扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現本班班干部都喜歡捂著(zhù)藏著(zhù)，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì )做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì )，制定整改方案，社會(huì )需要個(gè)性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
(四)解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn)，導致學(xué)科偏科現象很?chē)乐�。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì )配合默契。學(xué)生的學(xué)習積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì )轉變了。
(五)正確疏導中學(xué)生與異性交往，教會(huì )學(xué)生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì )準則。
三、智育方面：
縱觀(guān)上學(xué)期期末的各科成績(jì)，本班學(xué)生在學(xué)習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔憂(yōu)的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習。全面發(fā)展，避免偏科。同時(shí)有針對性的培養尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
四、工作具體安排：(暫定)
九月;把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習慣，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。要求他們養成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培養積極向上的班風(fēng)�？偨Y學(xué)習經(jīng)驗教訓，并逐個(gè)整改錯誤的學(xué)習習慣和行為習慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規律的學(xué)習生活過(guò)渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應初三緊張的學(xué)習生活。要求學(xué)生找到自己的目標，并制定計劃，切實(shí)的安排自己的學(xué)習。杜絕抄作業(yè)情況。
十月至十二月：繼續以文明班級的要求全班的行為習慣。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見(jiàn)血。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結。至此，開(kāi)學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去，為了防患于未然，我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò )游戲的弊處，經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現實(shí)，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿(mǎn)足感，遠離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團結互助的學(xué)習環(huán)境，采取結對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離�？s小兩極分化的距離。
一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結。撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九(4)班會(huì )走出屬于自己的新的紀元。
年級班主任工作計劃 篇2
本學(xué)期我繼續擔任九年級二班的班主任工作。根據學(xué)校工作計劃，同時(shí)針對學(xué)生即將面臨畢業(yè)和中考的特點(diǎn)，現對班級工作做如下規劃：
一、工作重點(diǎn)
開(kāi)展以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，全面開(kāi)展各項德育教育活動(dòng)，切實(shí)加強我校德育工作的科學(xué)性，針對性，實(shí)效性。爭取讓每一位學(xué)生都養成良好的學(xué)習和行為習慣。為學(xué)生參加中考作好準備工作。
二、具體工作計劃
�、鍎�(chuàng )建和諧、平安的班級。積極做好班級班會(huì )工作，開(kāi)展以感恩教育，珍愛(ài)生命教育，安全教育為主題的各項活動(dòng)。加強對學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生人身安全。加強學(xué)生與各位科任之間的交流。構建和諧的師生關(guān)系。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�、嬉钥茖W(xué)、民主治班。
建立有效的班規、班紀，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和行為習慣。學(xué)生儀表，班級衛生、紀律有專(zhuān)人負責。
九年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨立能力，思想比較成熟。因此，班級的工作要發(fā)動(dòng)學(xué)生共同參與，共同管理。
�、缂訌妼W(xué)校、家庭、社會(huì )絡(luò )的建設。
通過(guò)召開(kāi)有針對性的家長(cháng)會(huì )，及采用致家長(cháng)一封信的形式，與家長(cháng)建立良好的聯(lián)系體制，共同教育學(xué)生。本學(xué)期要進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生的家庭教育情況，方便今后有針對性地進(jìn)行教育。防止出現學(xué)生流失現象。
不同層次的學(xué)生，給予不同的要求。
有能力參加中考的學(xué)生，要及時(shí)關(guān)注其心理動(dòng)態(tài)和思想變化，與科任教師和家長(cháng)共同抓好學(xué)生的升學(xué)工作。
針對學(xué)困生，鼓勵他們積極參加學(xué)校和班級的活動(dòng)，認識到自己的價(jià)值，樹(shù)立信心。同時(shí)加大對職業(yè)教育中心的宣傳力度，鼓勵學(xué)習上有困難，有特長(cháng)的學(xué)生接受專(zhuān)門(mén)的職業(yè)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立職業(yè)教育意識，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
三、具體時(shí)間安排
八月份：召開(kāi)例會(huì )，對學(xué)生暑期活動(dòng)進(jìn)行總結。
九月份：
以感恩為主題開(kāi)展對學(xué)生的教育。參加班主任培訓活動(dòng)。
加強對學(xué)生儀表等行為習慣的檢查和監督。填寫(xiě)德育案。布置班級學(xué)生辦一期板報。
十月份：開(kāi)展愛(ài)國主義教育。加強安全教育。（防火，防電，交通安全等。）
十一月份：法制宣傳月。
十二月份：紀念一二九活動(dòng)（征文活動(dòng)）
一月份：進(jìn)入期末復習。
年級班主任工作計劃 篇3
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練和洗禮，學(xué)生在學(xué)習、生活等各方面的習慣有所養成，但有待于進(jìn)一步的培養。通過(guò)對整個(gè)班級觀(guān)察和調查，我確定本學(xué)期本班的班主任工作如下：
一、在上學(xué)期倡導“團結、勤奮、文明、創(chuàng )新”的班風(fēng)的基礎上，我今學(xué)期確定了本班的班規和班訓：
班規：有博愛(ài)之心認真做人認真做事
班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為
二、學(xué)生現狀分析：
四年二班共有40名學(xué)生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人(其中李鴻利為新轉入的，劉浩宇住了一周后又退住宿)，住宿女生3人(于潁穎、代雪陽(yáng)、劉昊穎)，午托生11人。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力有待于加強，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作的行為習慣有待進(jìn)一步糾正。
三、探索的實(shí)驗課題：繼續進(jìn)行“集體教育與個(gè)性教育的統一”的實(shí)驗課題
四、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。②建立學(xué)生日常行為統計表，讓班長(cháng)和組長(cháng)隨時(shí)記錄學(xué)生的衛生、紀律等日常行為，并且每天找時(shí)間公布記錄結果。下大力氣抓班級衛生和紀律。
2、檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
3、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。(班主任工作 )同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視學(xué)校的活動(dòng)工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的課外活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動(dòng)安排：根據學(xué)校的德育工作安排，我班的活動(dòng)安排如下：
三月份
1、主題班會(huì )：入學(xué)常規教育。
2、制定班主任計劃。
3、三八婦女節感恩活動(dòng)。
4、落實(shí)《班級周報》制作。
5、競選班長(cháng)和組長(cháng)。
四月份
1、開(kāi)辟班主任論壇。
2、開(kāi)展清明節系列教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。
4、強調路隊秩序。
5、舉行以“生活教育”為主題的班隊活動(dòng)。
五月份
1、繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
3、加強班級訓練“有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為”
六月份
1、繼續抓好常規教育，重點(diǎn)教育學(xué)生遵守秩序，遵守社會(huì )功德。
2、進(jìn)行禮儀教育。
七月份
1、鞏固以上月份的活動(dòng)內容。
2、進(jìn)行班級總結評比。
年級班主任工作計劃 篇4
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有45人，其中女生22人，男生23人，男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
常規教育
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛生
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進(jìn)行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)，本著(zhù)這一原則，我要多和家長(cháng)溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年�！北局�(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。。
年級班主任工作計劃 篇5
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長(cháng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無(wú)論行為習慣還是學(xué)習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習的基礎和信心，在新的學(xué)期里準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、班級概況：
本班學(xué)生在這學(xué)期仍是39人，男生16人，女生23人。通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數孩子已養成良好的習慣，還有一些學(xué)生需要更加努力。根據班里孩子的情況，培養學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣，熱愛(ài)學(xué)習，團結友愛(ài)，做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，學(xué)生在學(xué)習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有了解，因此在制定這個(gè)計劃時(shí)，對班級的情況我做到了心里有數。
二、管理目標班訓：
對集體——關(guān)心熱愛(ài)
對師長(cháng)——熱愛(ài)尊重
對同學(xué)——團結互助
對學(xué)習——認認真真
1、行為習慣
正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢。
認真聽(tīng)講。
排隊快、靜、齊。
認真做課間操和眼保健操。
保護教室校園環(huán)境衛生。
2、學(xué)習能力
善于思考，積極發(fā)言。
作業(yè)規范書(shū)寫(xiě)，準確率高。
勤于閱讀。
三、工作重點(diǎn)：
1、結合晨間談話(huà)、隊班會(huì )加強班級管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級中樹(shù)立榜樣。
2、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
4、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
四、具體措施
1、設立“三簿”制度，督促學(xué)生養成良好習慣。
首先，設立“行為規范記錄簿”，規范學(xué)生的行為。小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我設立了一個(gè)“行為規范記錄簿”，記錄每個(gè)人平時(shí)行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即在平時(shí)的日常生活中，無(wú)論是上課、課間，還是站隊、做操，只要能遵守紀律，不追逐、打鬧，表現優(yōu)秀的將獲得一個(gè)“行為規范獎”（一個(gè)紅花），反之，如果破壞紀律，違反規范的將扣掉一個(gè)“行為規范獎”學(xué)期結束時(shí)，根據個(gè)人所得紅花數，評出班級“行為規范標兵”，并推薦參加學(xué)校的“行為規范標兵”評選。
其次，設立“衛生記錄簿”，加強學(xué)生保持環(huán)境衛生的習慣。孩子年齡小，在家從沒(méi)干過(guò)什么活，在學(xué)校里值日也是隨便應付，簡(jiǎn)單一掃，更談不上自覺(jué)的保持了，教室里、衛生區里一會(huì )兒就是垃圾成片。為改變這種現狀，讓學(xué)生積極主動(dòng)地去打掃衛生，我設立了一個(gè)“衛生記錄簿”將每個(gè)同學(xué)的值日質(zhì)量及保持情況記錄下來(lái)，能積極、自覺(jué)的去打掃，并且一直保持很干凈的獎勵一個(gè)“衛生獎”（一個(gè)笑臉），反之就扣掉一個(gè)，每月一評，得數最多的發(fā)“環(huán)境保護小衛士”獎。對于每天的值日工作，要求組長(cháng)認真負責督促每一名學(xué)生認真做好值日，衛生委員隨時(shí)檢查，做好記錄。
第三，設立“學(xué)習記錄簿”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
由于孩子年齡小，貪玩，自制力較差，上課學(xué)習主動(dòng)性、積極性差，不認真聽(tīng)講，發(fā)言不積極，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，學(xué)習氣氛不夠活躍，為充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習熱情，激發(fā)學(xué)習積極性，我們設立了“學(xué)習記錄簿”，學(xué)習主動(dòng)、積極的，勇于發(fā)言的獎勵一個(gè)“學(xué)習獎”（一個(gè)五星），反之，不按時(shí)完成作業(yè)將扣掉一個(gè)五星，每月一評，評出“優(yōu)秀學(xué)習獎”。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12
在學(xué)期結束時(shí)，將上述三方面綜合考評，從中選出“三好學(xué)生”人選。
2、班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
3、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
4、尖子生輔導學(xué)困生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
以前我也試過(guò)讓尖子生和學(xué)困生坐在一起，讓他們輔導學(xué)困生，但效果不大，尖子生沒(méi)有把輔導好生學(xué)困生作為自己的責任�，F在，我不但讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的學(xué)困生提高到某一程度，不然就是沒(méi)有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jì)方面和其他同學(xué)形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的學(xué)困生和以前有什么不同。每當我表?yè)P學(xué)困生進(jìn)步時(shí)，總是要說(shuō)：“誰(shuí)輔導的誰(shuí)現在怎么怎么樣了�！边@樣說(shuō)，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jì)而感到光榮。
年級班主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況:
八(4)班本學(xué)期全班有男生24人,女生16人,共40人。全班學(xué)生都是外地生,所以多數的學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、上進(jìn)心,自制能力都不高,上課時(shí)愛(ài)講話(huà),學(xué)習的氛圍比較的沉悶,課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成,但有抄作業(yè)的現象存在,學(xué)習習慣有所欠缺。
二、指導思想:
以泰日學(xué)校教育工作計劃為指導,堅持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚奧運精神,爭做身心和諧的健康人、知書(shū)達理的文明人、開(kāi)拓創(chuàng )新的現代人、堂堂正正的中國人,努力提高科學(xué)素養和人文素養,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1. 大力指導學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導、轉化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習“校規”、“校紀”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3. 嚴格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì ),豐富學(xué)生業(yè)余生活。
4.幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
5.鼓舞學(xué)生信心
6.培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
四、工作措施
1.根據小干部實(shí)際情況,建設小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級發(fā)展。
2、推進(jìn)“兩綱”教育,重視人文素養的培養。
在日常教育中,注重潛移默化,注重全方位教育。突出學(xué)科作用,突出學(xué)生體驗,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級文化建設,認真布置好班級環(huán)境,創(chuàng )設溫馨教室。創(chuàng )設學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機制,讓班級文化陶冶學(xué)生性情,提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實(shí)際情況,建設小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級發(fā)展。
4、加強后進(jìn)生的轉化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
5、對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系,要注重班主任與家長(cháng)的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題,同家長(cháng)達成共識,才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學(xué)習方法,特別是它的'作用和意義,并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組,作為學(xué)習扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階
年級班主任工作計劃 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學(xué)生4人。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
班級教育工作重點(diǎn)：
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3）每天由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：00準時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準時(shí)進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。
八、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于二年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(cháng)更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力！
年級班主任工作計劃 篇8
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作計劃開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定一年級第一學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、基本情況
本班共有學(xué)生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年齡7歲。
二、本期的工作打算：
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剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1，充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:可以利用校園電視節目，故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�，班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2，課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ�，學(xué)校衛生工作計劃
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1，個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛生工作計劃:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模�，班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹�，其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
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