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班主任工作計劃

時(shí)間:2020-10-15 10:59:03 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于班主任工作計劃范文4篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了,那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢?以下是小編為大家整理的班主任工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于班主任工作計劃范文4篇

班主任工作計劃 篇1

  印度一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“把一個(gè)信念播種下去,收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是習慣;把一個(gè)習慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運”。這句話(huà),不僅道出了教師的教育之要,更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。結合我高三(10)班的具體情況,這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向,F在離高考還有270天。全班學(xué)生50人(男生30人,女生20人),班上學(xué)生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好高三的學(xué)習和備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:

  一、指導思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。

  二、主要工作

  1.做好學(xué)生思想教育工作,指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會(huì )。

  2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課,幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高三學(xué)生在高考中勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì ),提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。

  3.實(shí)行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作,并且不定期的檢查校外住宿生的情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。

  5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度,樹(shù)立安全意識,遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

  6.組織好學(xué)生會(huì )考等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責。

  三、周工作安排

  1.高三學(xué)生學(xué)習動(dòng)員;調整好座位;布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。 我的未來(lái)不是夢(mèng)---談高考理想

  2.針對九月考試,進(jìn)行試卷分析,

  3.幫助學(xué)生查漏補缺 “九月考”考試情況分析其得失,樹(shù)立信心

  4.對學(xué)生進(jìn)行常規教育,從小事做起,從細節做起,做一個(gè)合格的后中人

  5.優(yōu)生情況了解 臨界生情況了解 差生情況了解

  6.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的教育,使學(xué)生了解如何進(jìn)行一輪復習

  7.對中等生進(jìn)行教育,提高班級的學(xué)習忿圍,形成一種先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的情景

  8.認真迎接期中考試,做好考前復習動(dòng)員

  9.期中考試分析,從二次考試分析學(xué)生的動(dòng)向,并對學(xué)生進(jìn)行適當的鼓勵。

  10.做好家長(cháng)會(huì )的準備工作,充分利用好家校路路通,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情

  11.學(xué)生會(huì )考動(dòng)員,使學(xué)生了解會(huì )考的重要性

  12.組織好學(xué)生的會(huì )考,爭取每個(gè)人能順利過(guò)關(guān)

  13.進(jìn)行統考的動(dòng)員,幫助學(xué)生查漏補缺,

  14.組織學(xué)生統考,并分析三次考試的成績(jì)波動(dòng)情況,分析每個(gè)人的得失

  關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,重視思想情感的交流和心理輔導,是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)生的健康成長(cháng),需要愛(ài),需要心和心的交流和溝通,需要具備了智慧和經(jīng)驗的老師的幫助和引導。韓愈說(shuō):“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑者也!崩蠋煵粌H是學(xué)生學(xué)業(yè)的導師,更是學(xué)生心靈的導師,智慧的導師,思想的導師。高三學(xué)生面對關(guān)系一生前途和幸福的高考,思想壓力很大,學(xué)習也很辛苦,容易出現各種心理問(wèn)題。因此,作為班主任還應該是學(xué)生的心理醫生,幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。老師應建立學(xué)生心理檔案,對可能有心理和情感問(wèn)題的學(xué)生歸類(lèi)登記,跟蹤了解,進(jìn)行輔導。爭取將心理問(wèn)題的發(fā)生率降到最低限度。使每個(gè)學(xué)生留下在后中最難忘的高三學(xué)習生活。

班主任工作計劃 篇2

  一、班級管理工作目標:

  1、教育要面向世界,面向未來(lái)、面向四個(gè)現代化。

  2、培養有科學(xué)、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才

  3、建立一個(gè)優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),全面培養優(yōu)秀人才。

  4、使學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的優(yōu)良品格。

  二、班級管理工作的具體方法:

  1. 絕對服從學(xué)校領(lǐng)導和上級的安排、指示。

  2.盡忠職守,務(wù)實(shí)求真,嚴格要求自己,依法辦事。

  3.以人為本,認真、嚴肅地對待教育、教學(xué)及學(xué)生管理工作。

  4 班主任老師要一視同仁,積極地引導和教育學(xué)生,及時(shí)尋漏補缺。

  5.建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛(ài)護和監督的機制。

  6.根據實(shí)際情況制定班規,建立班委會(huì ),任命班干部,讓學(xué)會(huì )自我管理。

  7.加強師生之間的交流和溝通,深入學(xué)習生活,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  8.從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,充分體現一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

  三、班級管理工作的計劃方案

  <一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習環(huán)境,班主任仔細觀(guān)察學(xué)生動(dòng)態(tài)。

  由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,對學(xué)校的管理制度不熟悉,所以設法通過(guò)班會(huì )和軍訓的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識,另外請原來(lái)陳店中學(xué)初中部的同學(xué)介紹陳店中學(xué)的紀律、管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到陳店中學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái)。

  <二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應新階段的高中學(xué)習生活,養成良好的學(xué)習習慣。

  由于高中的學(xué)習方式與初中相比之下,發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實(shí)施的第二年,高一級第一學(xué)期具體的學(xué)習科目達十二科之多,「此文轉載于好教師資源網(wǎng)」更加強調自主學(xué)習,同學(xué)主動(dòng)學(xué)習。所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)、敢于創(chuàng )新。

  <三>、善于抓住時(shí)機,深入思考,因勢利導。

  在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前、晚修前的時(shí)間進(jìn)行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設的,學(xué)習的目標是什么?學(xué)習任務(wù)是什么?怎樣開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習問(wèn)題。

  <四>、討論、并制定班級學(xué)習管理工作計劃。

  通過(guò)集體大討論的方式,借鑒好的學(xué)習計劃,在全班推廣學(xué)習。要求每位同學(xué)都要根據自己的具體學(xué)習情況,以及每周每天的學(xué)習時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等,做好適合自己的學(xué)習計劃。并按要求認真執行計劃方案。

  <五>、 在班集體中建立得力的班委、團支部,盡量讓學(xué)生自主管理。

  通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委、團支部成員,各科代表由老師根據中考成績(jì)指定。然后利用課外時(shí)間加強學(xué)習和培訓班干部,培訓的內容包括各個(gè)職位的責任,將責任落實(shí)到個(gè)人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監督和引導工作。每個(gè)月定期地召開(kāi)一次班干部會(huì )議,分析和解決本班存在的問(wèn)題,包括內宿生的.學(xué)習和生活狀況。找出切合實(shí)際、最佳的管理措施和應急方案。同時(shí),由班會(huì )費出資,每半學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P和獎勵工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。

  <六>、 營(yíng)造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習氛圍。

 。1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習情況,發(fā)現成績(jì)特別差的學(xué)生,要及時(shí)地加強后進(jìn)生的教育。

 。2)對學(xué)習成績(jì)好、在課堂或其他方面表現活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導外,鼓勵他們繼續發(fā)奮學(xué)習,幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的遠大理想。同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn)。

 。3)對于學(xué)習成績(jì)較差或較落后的學(xué)生,要采取相應的補救措施。鼓勵學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,爭取讓他們在一定的時(shí)間內有一個(gè)較大的提高,讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達到全面提高全班的學(xué)習成績(jì)的目的。

  <七>、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )學(xué)習活動(dòng)。

  為了全面培養、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任老師要充分利用好每周星期一第一節校本課時(shí)間,要按照原定學(xué)習活動(dòng)計劃方案,有效地開(kāi)展內容豐富多彩的主題班會(huì )活動(dòng)。(如:演講比賽、拍賣(mài)會(huì )、自我發(fā)展設計、辯論賽、座談會(huì )、手工創(chuàng )作會(huì )、知識講座、才藝表演、燈謎會(huì )、故事會(huì )、相聲、小品、歌劇、舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)、寫(xiě)作、詩(shī)歌朗誦、雜技表演、書(shū)法比賽等等一系列有目的有計劃

  ,對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會(huì )活動(dòng)。)同時(shí),與其他班級舉行一些友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導,使集體主義觀(guān)念深入人心,增強本班的學(xué)習凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>

  <八>、班主任加強學(xué)生心理輔導。

  由于學(xué)習任務(wù)繁重,在校學(xué)習時(shí)間有限,同學(xué)們在學(xué)習上肯定會(huì )有壓力。特別是期中考試后,有些同學(xué)可能會(huì )保持原來(lái)的成績(jì),有些同學(xué)則會(huì )產(chǎn)生了落差,到底學(xué)生要如何去面對這個(gè)殘酷競爭的現實(shí)呢?如何把以后的學(xué)習成績(jì)搞好?這些都是非常的關(guān)鍵問(wèn)題。班主任要做好后進(jìn)生轉化工作,在期中考試后,每天下午放學(xué)后利用一點(diǎn)時(shí)間和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習、生活方面的問(wèn)題,要進(jìn)行一定次數的家訪(fǎng)工作。發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決,讓他們對學(xué)習的方法、態(tài)度和生活的習慣等等,采取果斷措施,及時(shí)作出分析、調整和改進(jìn)。

  <九>、加強與學(xué)生家長(cháng)以及其它科任老師的聯(lián)系。

  班主任老師要密切聯(lián)系相家長(cháng)和科任老師,深入了解學(xué)生。針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死、太嚴,要求太高,給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家不學(xué)習,經(jīng)常上網(wǎng)或浪蕩社會(huì )角落的情況;還有個(gè)別學(xué)生對爺爺、奶奶、父母、老師和兄弟姐妹等不尊敬的情況。班主任老師要采取相應的措施和教育手段,加強對個(gè)別頑固分子進(jìn)行批評和教育,誘導他們向良性發(fā)展。

  <十>、班主任老師要認真學(xué)習及時(shí)地做好工作總結。

  班主任老師要多聽(tīng)、多看、多讀、多寫(xiě)、多思考,認真地學(xué)習。嚴格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責任感、榮譽(yù)感和社會(huì )歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。班主任老師要主動(dòng)地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師交流工作經(jīng)驗,虛心地向他人學(xué)習,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。同時(shí),還要把自己本學(xué)期的工作經(jīng)驗、工作心得或工作體會(huì )以書(shū)面的形式寫(xiě)下來(lái)。

  四、擬訂主題班會(huì )課活動(dòng)方案

  活動(dòng)地點(diǎn):高一(1)班

  活動(dòng)時(shí)間: 20xx—20xx年第一學(xué)期

  活動(dòng)人物:班主任老師及全體同學(xué)

  工作計劃擬訂時(shí)間:20xx年8月30

  活動(dòng)方案設計者:班主任林老師

  第1周:自我介紹---------師生互相了解

  第2周: 師魂頌----------慶祝教師節(演講比賽)

  第3周: 自我人生發(fā)展規劃設計 (研討會(huì ))

  第4周: 如何建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體(答辯會(huì ))

  第5周: 精神產(chǎn)品拍賣(mài)會(huì ) (拍賣(mài)會(huì ))

  第6周: 國慶節放假

  第7周: 禁毒禁賭教育宣傳活動(dòng)(小品表演)

  第8周: 《知識積累與創(chuàng )新哪個(gè)更重要》(辯論賽)

  第9周: 如何提高學(xué)習效率 (討論會(huì ))

  第10周:期中考試

  第11周:讀書(shū)與做人方式 (故事會(huì ))

  第12周:紀律是學(xué)習成功的守護神

  第13周:自我反。何业膬(yōu)缺點(diǎn)何在?(座談會(huì ))

  第14周:師生交流--------教學(xué)長(cháng)相

  第15周:心理教育---------理解萬(wàn)歲)(講座)

  第16周:樹(shù)立“五心”(信心+誠心+虛心+恒心+愛(ài)心)

  第17周:“五愛(ài)”教育(愛(ài)國+-愛(ài)黨+愛(ài)家+愛(ài)效+自愛(ài))

  第18周:你如何變學(xué)習壓力為求學(xué)動(dòng)力?

  第19周:談學(xué)習與體會(huì )-------經(jīng)驗交流(座談會(huì ))

  第20周:學(xué)期末復習功課

  第21周:學(xué)期考試。

班主任工作計劃 篇3

  本學(xué)期對五2班的孩子們和我來(lái)說(shuō),又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,新的開(kāi)始充滿(mǎn)新的希望和夢(mèng)想!新學(xué)期伊始,我堅信,在我的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)下,孩子們一定會(huì )繼續快樂(lè )地學(xué)習,健康地成長(cháng)!為了新學(xué)期的班主任工作有效開(kāi)展,特制定如下班主任工作計劃。

  班級基本情況分析

  本學(xué)期,我班學(xué)生沒(méi)有任何變化,現有學(xué)生四十五人,其中女生二十二人,男生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺(jué)遵守校紀班規,能認真自覺(jué)地執行班級崗位,互相關(guān)心,團結友愛(ài)。大多數同學(xué)有較強的自尊心和上進(jìn)心,能認真學(xué)習,積極思考。但有少數幾個(gè)同學(xué)組織紀律性不強,上課坐姿不端正,注意力不夠集中,少數孩子有插嘴現象。我班優(yōu)生不多,中等生居多,差生也不少,雖然不好孩子學(xué)習態(tài)度很端正,但是學(xué)習效果并不好,上期期末有不少孩子不及格。良好的開(kāi)端是成功的一半,在開(kāi)學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣:聽(tīng)課習慣、作業(yè)習慣、行為規范等等。另外,有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現象也比較嚴重,同時(shí)這些家長(cháng)配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作,堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現象。與孩子們接觸越多久越覺(jué)得他們的可愛(ài)之處,我一定盡全力教育好這幫孩子們。

  教育工作

  1、班級管理采用具體的量化管理措施,從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀、專(zhuān)注聽(tīng)、組織紀律、衛生保持、熱愛(ài)勞動(dòng)八個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行全方位評價(jià)。

  2、建立班級“成長(cháng)銀行”和德育評價(jià)欄,關(guān)注每個(gè)孩子的各方面表現,及時(shí)評價(jià),適日反饋,相關(guān)信息每周與家長(cháng)交流一次。

  3、建立健全班級管理機制,努力打造一支能干、肯干、會(huì )干的班干部隊伍,責任具體到每位班干部工作中,引導他們學(xué)會(huì )管理班級。

  4、加強安全管理工作,委派兩名安全工作督察員,專(zhuān)門(mén)關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時(shí)的校內安全工作。

  智育工作

  1、六小力求打造“書(shū)香校園”,“墨香”工程重在平日的培養。所以,訓練孩子們把漢字寫(xiě)規范、寫(xiě)美觀(guān)應該放在語(yǔ)文學(xué)科的首位。

  2、加強學(xué)習方法的指導,高年級的語(yǔ)文學(xué)習重點(diǎn)應該放在閱讀理解和寫(xiě)作教學(xué)上。

  3、不斷培養孩子們良好的學(xué)習習慣:傾聽(tīng)習慣、積極發(fā)言的習慣、作業(yè)習慣等等。

  4、努力養成班級良好的學(xué)風(fēng),鼓勵、表?yè)P優(yōu)秀生,促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

  5、努力提高自己的課堂效率,增強課堂的藝術(shù)性,提高孩子們的學(xué)習興趣。

  6、重視課內外知識的拓展與銜接,努力拓展孩子們的視野,注重積累。

  7、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋,激勵孩子們認真完成好每一次作業(yè)。

  8、調整教學(xué)心態(tài),不急不躁,耐心對待每一個(gè)孩子每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,多引導,多鼓勵,多肯定。

  9、繼續學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),提高自己的教育教學(xué)水平,在工作與反思中不斷進(jìn)步。

  10、夯實(shí)自己的每一堂語(yǔ)文課,每節課都做到有備而上,穩打穩扎,絕不敷衍了事。

  體衛工作

  1、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康,認真組織做好兩操。

  2、開(kāi)展有益身心的、健康的課間活動(dòng),陽(yáng)光運動(dòng)空間為孩子們提供豐富多彩的活動(dòng)內容,做到人人參與,人人陽(yáng)光。

班主任工作計劃 篇4

  班主任:

  班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調者,而高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,肩上的責任重大。根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作計劃:

  一.指導思想:有信心 有耐心 有愛(ài)心

  在德育工作中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開(kāi)展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛(ài)學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。

  二.工作目標:學(xué)會(huì )做人 學(xué)會(huì )學(xué)習 學(xué)會(huì )生活

  三.具體措施

  1.加強校規、校史教育

  讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規章制度,行為規范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規范的要求,盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉變,成為一名真正的高中生。同時(shí),有必要進(jìn)行校史教育,使學(xué)生全面地了解鎮賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,為自己成為鎮賚一中的學(xué)子而感到自豪。

  2.加強班干部隊伍建設

 、.建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長(cháng)和團支書(shū)為核心的班級領(lǐng)導核心。 ⑵.每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì )議,并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓。 ⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制。

  3.增強凝聚力,形成團結、互助互愛(ài)的班集體

  1

  通過(guò)軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  4.抓好學(xué)生的學(xué)習

 、.在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣,發(fā)揮榜樣作用。

 、.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習計劃和學(xué)習目標。

 、.每學(xué)段進(jìn)行班級排名,表?yè)P班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規進(jìn)行加分獎勵。

 、.多與每位課任老師、學(xué)習委員、課代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強學(xué)法指導,解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

 、.協(xié)調各科目的學(xué)習。整體上,幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況,針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

  5.加強師生對話(huà),與家長(cháng)共同完善對孩子的教育

  對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導,爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上;建立師生結對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。

  由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況,家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

  6.班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手:

 、.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是學(xué)生自己 2

  制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。 ⑵.課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動(dòng),鼓勵同學(xué)課間走出教室,接近大自然,放松自己。

 、.宿舍紀律。為了

  讓學(xué)生養成良好的衛生,生活習慣,適應集體生活,對宿舍就寢紀律進(jìn)行要求,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長(cháng)負責制,舍長(cháng)每天定時(shí)向班主任匯報宿舍就寢、衛生等情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  7.加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng)

  對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理健康成長(cháng),對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導,以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。

  四.具體計劃

  1.九月份:

 、.了解我班學(xué)生具體情況,對班級情況有一個(gè)總體把握;

 、.民主選舉,組建我班正式班委會(huì )和團支部;

 、.召開(kāi)主題班會(huì ),便于學(xué)生之間相互了解、彼此認識;

 、.制定班級日常規章制度,進(jìn)行量化管理;

 、.做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作;

 、.指導學(xué)生設計學(xué)習計劃和寫(xiě)出每天具體時(shí)間安排;

  2.十月份:

 、.召開(kāi)主題為“慶十一”的主題班會(huì ),培養學(xué)生愛(ài)國情操;

 、.對第一次月考進(jìn)行總結,幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法,提高學(xué)習效率;

  3.十一月份:

 、.召開(kāi)班級座談會(huì ),對班級管理問(wèn)題師生共同探討;

 、.請部分成績(jì)較好的學(xué)生,介紹好的學(xué)習方法,學(xué)生共同交流;

 、.召開(kāi)學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì );

  4.十二月份:

 、.組織師生交流會(huì )(班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加);

 、.召開(kāi)主題為“一年一班”的班會(huì ),增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感;

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 、.組織學(xué)生有針對性的開(kāi)始總復習,積極備考; 5.次年一月份:

 、.對本學(xué)期班級各項工作進(jìn)行總結,提交學(xué)期總結;

 、.落實(shí)學(xué)期結束工作安排,做好期末考試工作;

 、.對假期工作進(jìn)行安排和指導,幫助學(xué)生充實(shí)寒假;

  五.結語(yǔ)

  以上即為高一(1)班工作總體計劃。當然,在任何的計劃與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì )造成不可預料的結果,為此,特請領(lǐng)導適時(shí)進(jìn)行指導,以期順利地完成班級管理,并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅信,用自己的信心、耐心和愛(ài)心去帶領(lǐng)班級,學(xué)生會(huì )朝著(zhù)“和而不同,臻于美善”健康成長(cháng),實(shí)現班級既定目標。

  高一(1)班

  20xx年8月10日

  4

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