新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃1
一， 班級概況： 總人數：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。
二 ，基本情況： 行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
三，學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
四，品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是留守兒童的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。缺乏家庭教育。
五，指導思想：
結合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
六，德育工作總目標：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強調人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。
6、學(xué)生從愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物做起 ，加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
七，教育內容及措施：
�。ㄒ唬�、行為規范教育：
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
�。ǘ�、體育、衛生工作：
1、上好體鍛課，與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。與家長(cháng)聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
2、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
4、上好每周20分鐘的健康教育課。
5 、布置好“衛生角”定期宣傳衛生知識，生活小常識。農村孩子衛生習慣差，需要老師定期檢查， 特別是留守兒童需要幫助。
�。ㄈ�、家長(cháng)工作：
1、關(guān)心愛(ài)護留守兒童，做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
3、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
�。ㄋ模�、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
3、認真鉆研教材，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃2
一、重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)校常規檢查細則》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊
二、加強后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
三、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
四、家校常溝通：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)書(shū)面溝通一次，電話(huà)溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
五、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹(shù)立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃3
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據，結合本班的實(shí)際制定出相應的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，學(xué)生初步養成一定的行為習慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)。為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，根據老師們平日的觀(guān)察和班級管理員的反饋，及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2，設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現。
3，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4，每周根據學(xué)生們的表現情況分別找兩位學(xué)生談話(huà)，通過(guò)表?yè)P和激勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。
二、班級紀律
1、選拔培養好班干部，繼續實(shí)行“組長(cháng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。
2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì )課來(lái)進(jìn)行總結與獎勵。
3、繼續實(shí)施每周四在辦公室開(kāi)展一次班委會(huì )，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來(lái)的各項問(wèn)題，并及時(shí)在班級進(jìn)行反饋。
4、把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個(gè)組，并給他們每人樹(shù)立目標，同時(shí)采用師生共同監督、及時(shí)表?yè)P、私下談話(huà)的方式激勵孩子嚴格要求自己。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃4
一、班級基本情況
本人所帶班級：財務(wù)2—101，財務(wù)2—102，財務(wù)2—103，財務(wù)2—104。共有184名學(xué)生，其中有165位女同學(xué)，19位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我財務(wù)2—102班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽(yù)稱(chēng)號�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
二、我班本學(xué)期工作目標
做好上學(xué)期的工作總結，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標：
1、進(jìn)一步向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、努力貫徹實(shí)行《大學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的優(yōu)秀學(xué)生，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉OK、演講等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如辯論賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。
8、關(guān)心學(xué)生在寢室的生活。在過(guò)去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見(jiàn)的事件。所以情況比較復雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，時(shí)常提醒他們要把貴重物品放好，以免丟失。
四、工作具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《大學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為已經(jīng)相處了一年，我基本上已經(jīng)清楚了各位班干部的能力，所以在很多時(shí)候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情，并及時(shí)了解班干部的工作情況，并在班干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，我也在班上經(jīng)常樹(shù)立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
5、更好的實(shí)行“小紅旗”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)秀學(xué)生寢室，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
五、班級主要活動(dòng)內容
1、組織好學(xué)生進(jìn)行期末補考，并及時(shí)加強他們對學(xué)習重視的教育。
2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。（已實(shí)施）
3、組織學(xué)生參加上學(xué)年的表彰總結大會(huì )，加強他們的思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng)，出版相應黑板報。
6、開(kāi)展一次演講比賽，四個(gè)班級內進(jìn)行。
7、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
8、組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
9、抓好復習，參加期末考試。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃5
本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女27人。班集體建立之初，培養全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì )、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，培養一支有較強的活動(dòng)能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設中，形成一種濃厚的學(xué)習氛圍，銘記班訓：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng )建快樂(lè )*集體，爭取在全級12個(gè)班的各項評比中贏(yíng)得前四名的好成績(jì)。
一、指導思想
以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續學(xué)習落實(shí)“兩綱”為教育載體，本著(zhù)“高標準，嚴要求，多奉獻，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點(diǎn)工作
1、繼續以班級文化建設為本學(xué)期工作重點(diǎn)。上半學(xué)期我班提出班級文化建設口號：立大志，養大氣，習大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長(cháng)接受和認可，本學(xué)期我們將繼續從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實(shí)“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。
2、繼續以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在定期對全體學(xué)生的衣著(zhù)打扮、個(gè)人衛生、行為舉止的檢查，讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)規范行為，成為一個(gè)真正合格的市八學(xué)子。
3、繼續以創(chuàng )建班級濃郁的學(xué)習氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時(shí)排憂(yōu)解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績(jì)。具體抓手：誠信公約簽名活動(dòng)（將持續一學(xué)期）。
4、開(kāi)展一周“最優(yōu)秀組”評比活動(dòng)。每周一次。由紀律委員和評比干部實(shí)施。通過(guò)對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進(jìn)行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習上的競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃6
一、教學(xué)計劃
自己除了是班主任之外，也是兼任了班上學(xué)科的任課老師，在對學(xué)生教學(xué)方面也是要有相應的計劃的。對于學(xué)生的學(xué)習方面，不同的學(xué)生可能教學(xué)的方式都不一樣，但是整個(gè)班級的教學(xué)，就要因人施教了。自己在教學(xué)方面可以準備一些通俗生動(dòng)的教案，將課本的知識點(diǎn)可以有效的跟實(shí)際聯(lián)系在一起，使學(xué)生能夠更好的理解。
要多培養學(xué)生的主動(dòng)思考的能力，現在很多的教學(xué)方式都是老師教學(xué)生學(xué)，甚至學(xué)生都可以不用思考，老師全部都講解出來(lái)，我覺(jué)得這樣的方式不能很好的鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習能力。我還計劃著(zhù)在有些課堂上面，可以和學(xué)生轉變下角色，讓學(xué)生來(lái)當老師，講述這節課的內容，這樣就可以培訓學(xué)生自主學(xué)習和主動(dòng)思考的能力了。
二、自己學(xué)習計劃
雖然自己不是學(xué)生，不用整天學(xué)習，但是為了能夠有更充沛的知識儲備來(lái)教導學(xué)生，作為班主任也是需要系統學(xué)習的。這學(xué)習主要是分兩個(gè)方面：
第一，是學(xué)習如何更好的成為一個(gè)班級的班主任。班主任和任課老師不一樣，班主任是管理整個(gè)班級的方方面面的事情，是要學(xué)習一定的章程的，在這個(gè)學(xué)期，我計劃要提高自己這方面的能力，那就要學(xué)習班主任相關(guān)的理論知識，多閱讀一點(diǎn)這方面的書(shū)籍，提高自己作為班主任的意識，多去參加一些相關(guān)的而培訓，學(xué)習別的老師是如何做班主任的。
第二，是自己知識儲方面的學(xué)習。在這方面，我也是要看相關(guān)的書(shū)籍，擴大自己地知識范圍。
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，自己身上的責任重大，自己也會(huì )腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，將自己所帶的班級盡可能的帶好，讓班上的學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習和生活。我會(huì )根據自己制定的個(gè)人工作計劃，嚴格的要求自己，認真努力的做好自己的工作，更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。作為班主任在工作上面要更加的全面化，更加的為了學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)而付出，希望新學(xué)期我能夠將自己的工作做得更好，和學(xué)生們共同成長(cháng)和進(jìn)步。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃7
班主任是一個(gè)班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者，是學(xué)校德育隊伍的核心力量，并肩負著(zhù)督促指導學(xué)生較好地完成學(xué)習任務(wù)的重任。因此，班主任培訓工作是學(xué)校教師隊伍建設工作的重要內容，是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的基本保證。為了進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際工作能力，根據學(xué)校工作安排以及班主任配備的實(shí)際情況，特制定班主任培訓計劃。
一、指導思想及培訓目標：
以培養受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊伍為出發(fā)點(diǎn)；以強化班主任奉獻意識，提高班主任工作能力和班級管理水平為重點(diǎn)；以?xún)?yōu)化班主任隊伍為目標，著(zhù)力做好班主任思想觀(guān)念的轉變和班級管理實(shí)踐能力的提高；以提高班主任隊伍的整體素質(zhì)為核心，全面促進(jìn)學(xué)生德育工作和管理水平上更高臺階。通過(guò)各種途徑培養一批愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻、業(yè)務(wù)精良、積極進(jìn)取的具有一定理論水平的班主任隊伍，為我校今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、培訓對象
班主任及青年教師
三、培訓方式：
1、講座：聘請具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗的領(lǐng)導或班主任進(jìn)行講座。
2、培訓：開(kāi)設班主任培訓課程。
3、單獨指導：凡未做過(guò)班主任工作的同志，學(xué)校選派有豐富班主任工作經(jīng)驗的教師單獨進(jìn)行指導，使其快速進(jìn)入角色。
4、自學(xué)：要求班主任要很好地學(xué)習教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)習班主任職責、考核條例等內容。
5、集中學(xué)習與相互交流：通過(guò)班主任集中學(xué)習和工作經(jīng)驗交流會(huì )的形式，提高班主任工作的實(shí)際能力和理論水平。
四、培訓內容：
1、以擴展班主任視野和轉變觀(guān)念為主題的培訓。如：國際化趨勢、中國社會(huì )發(fā)展與教育發(fā)展形勢、首都社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展趨勢和率先實(shí)現高教大眾化等。
2、以熟悉學(xué)生管理規章制度為內容的培訓。如：學(xué)生違紀處分條例、學(xué)籍管理規定、申訴管理辦法等。
3、以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓。如：教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習，相關(guān)雜志的學(xué)習等。
4、以提高班主任實(shí)際工作能力為前提的培訓。如：相互交流、參觀(guān)考察、講座等。
5、以培養一批適應當代學(xué)生心理需求，并能矯正學(xué)生不健康心理為前提的培訓。
6、以敬業(yè)奉獻，真誠友善，拼搏進(jìn)取，勇于創(chuàng )新為主要內容的培訓。如：師德教育、和諧校園、分校精神研討等。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃8
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì )繼續帶領(lǐng)我的班級。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合，現在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì )怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任，一定會(huì )改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的，我相信自己可以做好！
一．指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性．思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)計劃，并做好學(xué)�！嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二．工作重點(diǎn)：
1．我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀(guān)念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。
2．德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內化過(guò)程。
3．做好初二學(xué)生心理咨詢(xún)健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段、樹(shù)立自信心。
4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5．運用“四氣”練內功（壯底氣——樹(shù)正氣——興和氣——育靈氣），增強班級內凝聚力，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。
6．進(jìn)行愛(ài)國主義教育，安全教育，養成教育。
7．讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。
8．開(kāi)展多次主題班會(huì )，以及豐富的課余活動(dòng)，培養學(xué)生多方面的才能。
9．開(kāi)展：“走出去，獻愛(ài)心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10．架起一座溝通的橋梁（學(xué)�！獙W(xué)生——家庭）。
三．工作措施：
1．班主任必須更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的教育觀(guān)，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：
�。�1）職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向。
b：熱愛(ài)班主任工作。
c：熱愛(ài)學(xué)生。
d：以自身為范，為人師表。
�。�2）學(xué)識素質(zhì)：
a：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)。
b：寬闊的其他學(xué)科修養。
c：現代教育科學(xué)理論。
�。�3）能力素質(zhì)：
a：較強的組織能力。
b：開(kāi)拓創(chuàng )新的科研意識。
c：人際交往能力。
�。�4）健康的心理咨詢(xún)素質(zhì)：
2．做好學(xué)生心理咨詢(xún)健康教育工作。
�。�1）通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。
�。�2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。
�。�3）開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理咨詢(xún)引導。
�。�4）召開(kāi)主題班會(huì )，加深自我認識。
�。�5）做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現需要信心的樹(shù)立�！�
3．幫助孩子增強自信心：
�。�1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。
�。�2）禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。
�。�3）給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì )，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。
�。�4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標，來(lái)加強他們的自信心。
�。�5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
�。�6）對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
4．做好學(xué)習困難生的心理咨詢(xún)溝通：
�。�1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當
5．讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長(cháng)包組，同桌包學(xué)習，個(gè)人包衛生。
通過(guò)我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過(guò)在現實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過(guò)是比較困難，但是可以克服。我一定會(huì )教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃9
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團結向上、禮貌創(chuàng )新的班團體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生現狀分析
我們班共有學(xué)生27人，其中女生15人，男生12人。學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要教師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的合作和競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)團體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的團體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿(mǎn)的`思想。
二、思想工作計劃方面
1、利用班隊會(huì )等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習班級常規要求以及學(xué)校制定的班級評比標準，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查。根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認真聽(tīng)并思考“國旗下的講話(huà)”，與自我的行動(dòng)結合起來(lái)。
(2)遇到節假日，經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做禮貌學(xué)生。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班團體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)工作計劃方面
1、重點(diǎn)抓好課堂常規訓練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的提高要及時(shí)給予肯定。在班級里繼續開(kāi)展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進(jìn)行當堂評定，周一班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導，經(jīng)過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，樹(shù)立必勝的信心，經(jīng)過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同提高，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自我的對手進(jìn)行競爭。
3、注意家校結合，培養學(xué)生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育工作計劃方面
1、教育學(xué)生團結同學(xué)，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。
5、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格執行路隊制度，誦讀古詩(shī)文制度，排好隊，走好路。
五、衛生工作計劃方面
1、學(xué)校衛生工作計劃：值日生每一天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生堅持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
2、個(gè)人衛生工作計劃：衣著(zhù)整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面
教育學(xué)生，即時(shí)與家長(cháng)的溝通是很重要的，并且，家長(cháng)也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長(cháng)，讓家長(cháng)和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長(cháng)溝通，在溝通、交流中提高。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃10
班主任是學(xué)校教育的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調者，高一是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系著(zhù)初高中的銜接，責任重大。根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)、我校的實(shí)際情況和自身條件，我制定了高一（1）班第一學(xué)期的工作計劃：
一、指導思想：
自信、耐心、愛(ài)心。
在德育中，班主任要尊重和相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有積極的一面。班主任如果不負責任地抱怨或批評或懲罰一個(gè)學(xué)生，是對他人格的極度不尊重和不信任，結果是學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任的工作極難開(kāi)展。只有在理解的基礎上充分尊重和信任，才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)心學(xué)生是班主任工作的前提。只有關(guān)注學(xué)生，才能理解學(xué)生，才能順利有效地進(jìn)行德育。
二、工作目標：
學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。
三、具體措施。
1、加強校規校史教育。
讓學(xué)生充分了解學(xué)校的規章制度，行為規范各方面都符合我校學(xué)生行為規范的要求，盡快完成從初中生到高中生的轉變，成為真正的高中生。同時(shí)要開(kāi)展校史教育，讓學(xué)生充分了解鎮賚一中的發(fā)展史，為自己是鎮賚一中的學(xué)生而自豪。
2、加強班干部隊伍建設。
�。�1）建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。
每月召開(kāi)一次班干部工作會(huì )議，不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓。
為了培養更多的學(xué)生，實(shí)行值班干部負責制。
3、增強凝聚力，形成團結互助互愛(ài)的階級集體。
通過(guò)班會(huì )、小組活動(dòng)、學(xué)校集體活動(dòng)等活動(dòng)，不斷將新的集體打造成為團結、和諧、進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“讓我的班級為我的班級感到驕傲和慚愧”的思想，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級爭光，讓班級立于不敗之地，最終脫穎而出，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到對班級集體的歸屬感和自豪感。
4、做好學(xué)生的學(xué)習。
�。�1）在課堂上樹(shù)立積極、正面的學(xué)習榜樣，起到表率作用。
要求每個(gè)學(xué)生每月制定自己的學(xué)習計劃和學(xué)習目標。
對各科班級進(jìn)行排名，對班級前4名和取得進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，并根據班級規則給予加分獎勵。
與各班主任、學(xué)習委員、課代表溝通，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。加強學(xué)習方法的指導，解決學(xué)生從初中到高中對新課程的不適應。
協(xié)調各科學(xué)習�？偟膩�(lái)說(shuō)，幫助學(xué)生調整各科的學(xué)習時(shí)間，使各科和諧發(fā)展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生各科的學(xué)習情況，針對個(gè)別學(xué)生的偏科，耐心與他們溝通，幫助他們找出學(xué)習中的不足，努力讓他們在各科都達到平均分。
衡的發(fā)展。
5、加強師生對話(huà)，與家長(cháng)共同完善對孩子的教育
對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
6、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：
�、耪n堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
�、普n間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動(dòng)，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。
�、撬奚峒o律。為了讓學(xué)生養成良好的衛生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進(jìn)行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長(cháng)負責制，舍長(cháng)每天定時(shí)向班主任匯報宿舍就寢、衛生等情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
7、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理健康成長(cháng)，對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。
四、具體計劃
1、3月份：
�、帕私馕野鄬W(xué)生具體情況，對班級情況有一個(gè)總體把握；
�、泼裰鬟x舉，組建我班正式班委會(huì )和團支部；
�、钦匍_(kāi)主題班會(huì )，便于學(xué)生之間相互了解、彼此認識；
�、戎贫ò嗉壢粘Ｒ幷轮贫�，進(jìn)行量化管理；
�、芍笇W(xué)生設計學(xué)習計劃和寫(xiě)出每天具體時(shí)間安排；
2、4月份：
召開(kāi)主題為“慶潑水節”的主題班會(huì )，培養學(xué)生民族情操，增進(jìn)民族團結；
3、5月份：
�。�1）召開(kāi)主題為“慶潑水節”的主題班會(huì )
�。�2）召開(kāi)班級座談會(huì )，對班級管理問(wèn)題師生共同探討；
�。�3）召開(kāi)學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì )；
4、6月份：
�。�1）組織師生、家長(cháng)交流會(huì )（班主任/課代表/課任老師/家長(cháng)、學(xué)生代表參加）；
�。�2）召開(kāi)主題為“一年一班”的班會(huì )，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感；
�。�3）組織學(xué)生有針對性的開(kāi)始總復習，積極備考；
5、7月份：
�。�1）對本學(xué)期班級各項工作進(jìn)行總結，提交學(xué)期總結；
�。�2）落實(shí)學(xué)期結束工作安排，做好期末考試工作；
�。�3）對假期工作進(jìn)行安排和指導，幫助學(xué)生充實(shí)寒假；
五、結語(yǔ)
當然，在任何的計劃與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì )造成不可預料的結果，為此，特請領(lǐng)導適時(shí)進(jìn)行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛(ài)心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會(huì )朝著(zhù)“和而不同，臻于美善”健康成長(cháng)，實(shí)現班級既定目標。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃11
指導思想：
根據班級自身特點(diǎn)，從班級實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，迎合學(xué)校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來(lái)60周年國慶和世博會(huì )即將召開(kāi)之際，培養學(xué)生的主人翁意識，加強學(xué)生思想道德建設，樹(shù)立法制觀(guān)念，注重學(xué)生的五自能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養。積極參加班主任研修活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。
這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學(xué)生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學(xué)生的行為規范、學(xué)習習慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項工作，培養和提高學(xué)生的思想覺(jué)悟外，我把重點(diǎn)工作放在培養班級各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫” 方面。具體落實(shí)到以下各項工作中去。
一．溫馨教室的建設
在過(guò)去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖的校園之“家”。培養學(xué)生之間團結互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛(ài)上自己的所在的班級，為展開(kāi)長(cháng)達四年的學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛(ài)上我這個(gè)視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個(gè)學(xué)期，我將將溫馨教室的建設工作延續下去，尤其是對于那些在青春期心理咨詢(xún)上容易出現問(wèn)題的學(xué)生，一旦發(fā)現蛛絲馬跡，要立刻主動(dòng)熱情地幫助他們克服心理咨詢(xún)上的障礙，使他們順利度過(guò)青春期，將所有精力轉移到學(xué)習中去。
二．學(xué)生處團隊室工作的完成
認真積極完成學(xué)校德育處以及團隊的各項工作，開(kāi)好每一次隊會(huì )，出好每一期黑板報，做好學(xué)生的入團工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時(shí)期培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、生活觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。
三．“浦涇先鋒班”的爭取
學(xué)校根據一個(gè)班級各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價(jià)該班級的綜合能力，既對學(xué)生有著(zhù)一種約束作用，同時(shí)也是對獲得榮譽(yù)的班級的一種很好激勵。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭取到更高級別的星級。暫時(shí)目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。
四．杜郎口精髓的延續
“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)”既是杜郎口精髓的延續，也是每個(gè)老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個(gè)任課老師做好學(xué)生的思想工作，尤其是對于進(jìn)入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問(wèn)題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時(shí)期積極主動(dòng)地投入到學(xué)習之中。
五．“比學(xué)趕幫”小組的設定
根據班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習上要互相學(xué)、比著(zhù)學(xué)、幫著(zhù)學(xué)，每個(gè)人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學(xué)習較好和具有管理能力的學(xué)生擔任小隊長(cháng)，帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學(xué)科學(xué)習。各學(xué)習小組之間展開(kāi)學(xué)習競爭，提高他們學(xué)習的動(dòng)力與壓力。及時(shí)發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，制定相應的解決方案，提高整個(gè)班級的學(xué)習效率與學(xué)習效果。
六．班會(huì )課的設想
指導思想：
迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標，根據初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，借助班會(huì )課這一平臺，統一制定班會(huì )課內容，分階段對學(xué)生進(jìn)行行為規范、學(xué)習習慣和品德修養等方面的培養。
內容安排：
9月： 做好“慶國慶60年”主題班會(huì )的籌備及開(kāi)展工作
1．根據學(xué)校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會(huì )的計劃，針對班級特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現國慶，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會(huì )中受到教益，從而更加努力地學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
2．激勵學(xué)生要積極參與此次活動(dòng)，提高他們的集體榮譽(yù)感和自我能力的認知感，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到節目之中，做到人盡其才。
10月：行為規范專(zhuān)項教育月
1．加強學(xué)生行為規范的培養，如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。
2．重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個(gè)方面。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)展開(kāi)討論，幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹(shù)立食堂吃飯做到安靜、講衛生、有禮貌的思想。
11月：創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍
1．劃分學(xué)習小組，建立互幫體制。各學(xué)習小組之間的展開(kāi)學(xué)習的競爭，幫助一些成績(jì)較差的同學(xué)提高學(xué)習的積極性，在班級里展開(kāi)各科知識競賽，創(chuàng )設較好的學(xué)習氛圍。請有經(jīng)驗的同學(xué)傳授學(xué)習經(jīng)驗，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
2．通過(guò)討論和征詢(xún)任課老師的意見(jiàn)解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問(wèn)題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書(shū)面作業(yè)也應該認真對待。
12月：做好班級文化的建設工作
1．培養學(xué)生正確的學(xué)習觀(guān)，通過(guò)辯論的形式展開(kāi)關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問(wèn)題的辯論。
2．運用小品等形式開(kāi)展關(guān)于“如何交友”的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得青少年謹慎交友的重要性。
重點(diǎn)展示：
根據初二學(xué)生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點(diǎn)，開(kāi)展一次以“如何交友”為主題的班會(huì )。使學(xué)生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。.
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃12
一、背景
我是一名小學(xué)中高年級班主任，馬上9月份，我將接手一個(gè)新的班級，正好趁著(zhù)暑假整理開(kāi)學(xué)需要做的準備工作。
二、學(xué)生報道之前
1.打掃衛生、發(fā)放教材放在每一張課桌上（順便核對書(shū)本數量是否缺少）。
2.在學(xué)生的作業(yè)本上粘貼姓名貼或者是手寫(xiě)姓名。
3.檢查多媒體設備，將需要的課件放入電腦中。
三、學(xué)生報道當天
1.建立QQ群，將群的二維碼和群號打印，數量是班級的人數。
報道當天發(fā)給學(xué)生，家長(cháng)掃碼進(jìn)群。
2.黑板上書(shū)寫(xiě)：（1）歡迎詞，班主任聯(lián)系方式。（2）所發(fā)課本的數量，學(xué)生核對。（3）開(kāi)學(xué)準備抹布、水杯、練習冊的包書(shū)皮。
3.學(xué)生報道當天簡(jiǎn)單登記學(xué)生父母電話(huà)。
四、開(kāi)學(xué)當天
1.確定座位和排隊隊列
2.確定小組長(cháng)
先詢(xún)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：（1）有沒(méi)有同學(xué)以前做過(guò)小組長(cháng)？（2）有沒(méi)有同學(xué)想做小組長(cháng)？
然后根據舉手情況確定自己任教學(xué)科的小組長(cháng)。其他主課的組長(cháng)如何確定可以和主課老師商量。
一周或兩周后之后微調，主要考慮兩點(diǎn)：（1）學(xué)生是否愿意自己繼續做組長(cháng)。（2）組長(cháng)事務(wù)是否影響學(xué)習。
3.確定課代表、代理班長(cháng)
方法與小組長(cháng)相同
4.確定值日生表格
掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦柜子一天1人、倒垃圾一天1人
教室開(kāi)關(guān)、電腦開(kāi)關(guān)1人
方法同上
5.明確課堂要求
�。�1）課前做好準備工作：作業(yè)本、草稿本、書(shū)本、相關(guān)文具。
�。�2）課堂認真聽(tīng)講的重要性，適當講個(gè)認真努力的例子激勵學(xué)生。
�。�3）及時(shí)、認真訂正的作業(yè)的重要性，同樣講一個(gè)例子。
6.叮囑學(xué)生抄好課程表。
7.下發(fā)自己制作的學(xué)生家庭情況卡片，了解學(xué)生的家庭住址、父母電話(huà)、父母工作單位、工作時(shí)間等等。（涉及隱私，只能等孩子父母填寫(xiě)后自己整理成表格）
電話(huà)我覺(jué)得是最為重要的，小學(xué)生不舒服請假還是蠻頻繁的。
8.了解孩子是否有基礎疾病，這一項醫務(wù)室應該會(huì )有專(zhuān)門(mén)的表格，不過(guò)班主任可以先簡(jiǎn)單了解。
可能還有遺漏，等開(kāi)學(xué)之后我再對照完善。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃13
一、基本情況分析
初三(9)班現有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸、交流，我認為本班總體情況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較不理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，但行為習慣不好，上進(jìn)心不強。同時(shí)班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)，學(xué)習動(dòng)機差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。
二、總體目標與具體目標
(一)總體目標
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
(二)具體任務(wù)：
1、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2、定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4、開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
三、具體措施：
(一)、加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
(1)加強班干部隊伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
(2)針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
(3)繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
(二)、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
(1)制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
(2)繼續狠抓學(xué)生學(xué)習習慣的養成。
面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。
�、僬n堂學(xué)習習慣。 主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
(三)、加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。
(四)、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。
(五)、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
(六)、抓好學(xué)生思想工作。
(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
(2)引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
(3)引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。
總之，要力爭在緊張的學(xué)習中、帶領(lǐng)學(xué)生穩定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃14
基本情況
學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡不大，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，如：陳凱上課不認真，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個(gè)學(xué)生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等。學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
德育工作總目標
1、強調人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
2、通過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“星級文明班”。
3、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、繼續開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的指導與研究，切實(shí)提高廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
教育內容及措施
（一）、行為規范教育：
一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
（二）、主題教育活動(dòng)：
1、愛(ài)國主義專(zhuān)題教育
2、每月至少推薦1本愛(ài)國主義書(shū)籍。
3、開(kāi)展愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
4、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，了解浙江，走向社會(huì )。
5、認真收聽(tīng)愛(ài)國主義專(zhuān)題講座。
（三）、假日工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。
2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。
（四）、家長(cháng)工作：
1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
3、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
（五）、心理健康教育：
1、正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
2、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。
（六）、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。
新學(xué)期班主任個(gè)人工作計劃15
一、指導思想
教育培養人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的小學(xué)生，我覺(jué)得當以身體健康，心理健康為首要目標，然后才來(lái)探討如何做人，如何學(xué)習。所以，我們的指導思想應該遵循小學(xué)生的心理特征和成長(cháng)特點(diǎn)，及時(shí)給予正確科學(xué)的引導。
二、班情分析和工作目標
本班共有學(xué)生47人，男生24人，xx3人。本班學(xué)生特點(diǎn)是聰明活潑，但是自控力一般，這一互相矛盾的特點(diǎn)給很多老師的工作帶來(lái)了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當以思想引導為主，努力培養學(xué)生的班級意識，紀律意識，懂得尊重每一個(gè)老師的勞動(dòng)，懂得傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言，增強自我約束。與此同時(shí)，還應該以增強班級榮譽(yù)感為努力方向，培養小主人意識，以班榮我榮，班恥我恥來(lái)激發(fā)他們的團結向上的精神。
三、主要工作
一、抓好常規教育。
由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導他們認識學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，從他們違紀中去分析、走進(jìn)兒童的內心世界，注重培養他們自覺(jué)遵守班級、學(xué)校的各項規章制度。
1、向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。
2、進(jìn)行遵守紀律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)從老師的安排。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。
3、進(jìn)行安全教育，利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、會(huì )介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。
4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習的教育，通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的用處，形成認真學(xué)習，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。
5、進(jìn)行講衛生的教育，利用班隊會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現狀，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理能力極差。向學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。
二、抓好班干部培養工作。
這學(xué)期開(kāi)始，找出表現比較優(yōu)秀的，責任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現的機會(huì )，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)我還要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開(kāi)評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺(jué)自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
此外，作為班主任，要及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，充分利用家長(cháng)會(huì )和個(gè)別見(jiàn)面機會(huì )，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長(cháng)共同交流、商討各種行之有效的教育培養和引導學(xué)生的方法。
四、具體措施
根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
此外，要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，以善心、愛(ài)心、耐心陪伴，以寬容、理解、真誠善待，真正成為學(xué)生的良師益友。
精誠所至金石為開(kāi)！我相信，只要自己夠努力，做得夠好，無(wú)論是學(xué)生，還是家長(cháng)，都會(huì )被感化，都會(huì )帶著(zhù)感動(dòng)來(lái)配合我的工作，那么，我的工作就會(huì )輕松愉快，就會(huì )效率高高，就會(huì )成果顯著(zhù)。
我準備好了！準備開(kāi)始自己的第三十一個(gè)工作年，準備開(kāi)始自己休假歸來(lái)的第一個(gè)工作年，希望一切如我所愿。
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