初中七年級班主任工作計劃11篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的初中七年級班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中七年級班主任工作計劃1
本學(xué)年度，本人擔任七年級8班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀(guān)察我發(fā)現，新生當中個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以校訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好晨讀、自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間及時(shí)去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年8班在本學(xué)年中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
一指導思想 在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。 二、(高中班主任工作計劃)主要工作 1、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制 2、加強班級管理崗位責任制 設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高 3、加強學(xué)生自我管理 建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作； 開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng) ； 開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)； 4、加強師生對話(huà) 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) 建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度 5、加強文化禮儀教育 通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并針對存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作 6、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng) 對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長(cháng)大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特將本學(xué)期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
1、加強班級管理
這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。具體工作從三方面入手。
第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生行為規范》、《班規班約》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起， “從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現班級模范,切實(shí)調動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議，多鼓勵，努力培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。上一學(xué)期的期末考試結束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，再也不貪玩，不浪費時(shí)間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學(xué)習能力較強的學(xué)生，一方面鼓勵他們樹(shù)立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績(jì)。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴重，對于單科較好的學(xué)生，鼓勵其在更好的學(xué)習這個(gè)學(xué)習外，更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣；對于單科較差的學(xué)生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習的負面影響再在日常的學(xué)習中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習當中汲取知識并獲得快樂(lè )，找到適合自己的有效的學(xué)習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。
要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。
在學(xué)習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長(cháng)補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。
第三，融洽師生關(guān)系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習去嘗試。我要求自己在班上多聽(tīng)課、多觀(guān)察，課間與學(xué)生多交流、溝通�，F在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。我把自己的工作目標和學(xué)生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會(huì )這一代學(xué)生的感受，應該說(shuō)也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫(xiě)信來(lái)說(shuō)自己的問(wèn)題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。
2、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學(xué)校布置的各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參加升國旗、早操。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
初中七年級班主任工作計劃2
一、班級基本情況分析
我班現有學(xué)生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。比如早讀，在沒(méi)有老師的情況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準時(shí)開(kāi)始。我班入學(xué)成績(jì)較差，缺乏學(xué)習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學(xué)期的期末考試中四科會(huì )考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表?yè)P。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績(jì)，但是還存在著(zhù)許多問(wèn)題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲，懂事，學(xué)習認真;更有一部分男同學(xué)調皮、好動(dòng)，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績(jì)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干活。我班女生大多數溫順、老實(shí)，不惹事生非，讀書(shū)聲音小，缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現象嚴重。
二、具體措施：
在本學(xué)期的班主任工作中，我將會(huì )根據本班的具體情況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項工作：
1、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個(gè)成員都應遵守的用來(lái)約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。
對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學(xué)習生活習慣，這樣才能為專(zhuān)心學(xué)習打好基礎，作好準備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規，可見(jiàn)，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習知識，發(fā)展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會(huì )有所進(jìn)步。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班會(huì )讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明獎的評選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，加強學(xué)生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
三、認真上好每一節德育課。
積極參加每?jì)芍芤淮蔚牡掠萄谢顒?dòng)(班主任會(huì )議)，精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，上好每一節德育課，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。
四、加強班干部的培養。
培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養了一部分認真負責的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會(huì )上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會(huì )工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長(cháng)”的方案，不斷發(fā)現和培養積極的學(xué)生，擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮斗目標。
第二周班會(huì )確立班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
六、正確運用“德育考核評比”。
上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在評價(jià)中繼續堅持做到“激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生的健康成長(cháng)。
七、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)的配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
八、循循善誘，做好“問(wèn)題生”的轉化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問(wèn)題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為問(wèn)題生轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
對本班的“作業(yè)問(wèn)題生”繼續采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名、家長(cháng)檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時(shí)家校聯(lián)系的方法;對放學(xué)后不及時(shí)回家的學(xué)生繼續要求該生每天回家后打電話(huà)向我報到的辦法。
總之，我將盡自己的努力，帶好學(xué)生、管好班級，為教育貢獻力量。
初中七年級班主任工作計劃3
學(xué)校的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔任班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作，根據學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。
1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。
將遵照學(xué)校德育工作要求，著(zhù)重加強確立健康的自我意識，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(cháng)。堅持以師生的可持續發(fā)展為本，落實(shí)道德建設綱要，系統科學(xué)的開(kāi)展生命教育，提升人文素養，進(jìn)一步落實(shí)弘揚民族精神教育。配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現德育工作與教學(xué)工作結合，行為規范和自主管理相結合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現主體價(jià)值的張揚和超越。
2、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
3、①抓好學(xué)生常規，重新制定班規。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校；作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習委員負責作業(yè)上交情況統計；上課注重紀律要求，認真聽(tīng)講，積極提問(wèn)；中午準時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準備工作；放學(xué)后認真做好值日生工作。
�、谧⒅匕嗉壩幕ㄔO。根據班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境；實(shí)現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動(dòng)及時(shí)更換班級黑板報。
�、弁晟瓢嗉壒芾碇贫�。全面整頓班干部隊伍，進(jìn)行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學(xué)生在紀律方面的自我約束力。
常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強對后進(jìn)生的愛(ài)護，引導這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習激情，提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規范學(xué)生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級。同時(shí)設立紀律委員，加強紀律管理。
4、加強各學(xué)科教師的協(xié)調，全面提高各學(xué)科成績(jì)。
協(xié)調好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jì)。在學(xué)習方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jì)提高：
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長(cháng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。
4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，講究科學(xué)合理的學(xué)習方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃，在教學(xué)工作中我會(huì )繼續向有經(jīng)驗的老師學(xué)習帶班經(jīng)驗，查漏補缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
初中七年級班主任工作計劃4
在x總的英明領(lǐng)導下，本人在xx年度，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)，當然這其中肯定還有許多不足和需要改進(jìn)、完善的地方。今年，我將一如既往地按照領(lǐng)導的要求，在去年的工作基礎上，本著(zhù)“多溝通、多協(xié)調、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作”的指導思想，發(fā)揚公司群狼博虎，無(wú)堅不摧的理念，全面開(kāi)展XXX年度的工作�，F制定工作計劃如下：
一、進(jìn)一步熟悉金龍魚(yú)客服工作的整個(gè)流程，多參與多走動(dòng)，對于每個(gè)項目按時(shí)結案，做到少出差錯;
二、全面負責公司內部的辦公行政管理工作，協(xié)調公司各部門(mén)間各項協(xié)作事宜;
三、完善公司各項管理規章制度，定期或不定期對各部門(mén)的制度執行情況進(jìn)行檢查，保證公司的管理規章制度切實(shí)可行;
四、根據今年的具體實(shí)際情況，進(jìn)一步完善考評制度，對員工業(yè)績(jì)考評，及時(shí)匯報上級，將結果及時(shí)反饋給員工，幫助員工更好地工作，最重要的是加強員工的工作積極性;
五、根據實(shí)際情況，加強公司人員的培訓工作，基本思路和去年一樣，力求形象多樣化，增強趣味性;
六、及時(shí)按實(shí)登好各類(lèi)臺賬，做好各項目的成本核算，以及各種材料的購買(mǎi)、使用情況，正確節約各項開(kāi)支;
七、協(xié)助各項目經(jīng)理及時(shí)做好應收、應付款項的工作。
初中七年級班主任工作計劃5
一、指導思想
1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面有更進(jìn)一步的提高。
4、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生終身發(fā)展負責
二、班級情況分析：
本班共有44位學(xué)生，其中男生24人，女生20人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和教育，多數學(xué)生已樹(shù)立明確的學(xué)習目標，養成了自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習努力拼搏的良好習慣，大部分學(xué)生能維護班級榮譽(yù)，多數同學(xué)進(jìn)取心強，在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好，團結協(xié)助，展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個(gè)班級已呈現出良好的學(xué)習和進(jìn)取的態(tài)勢。
三、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：繼續建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；繼續培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學(xué)習成績(jì)能名列年級前列。
四、具體措施：
�。ㄒ唬├^續貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德，養成良好的學(xué)習和行為習慣。
1、繼續抓好班級一日常規的管理實(shí)施，加強學(xué)生養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、繼續通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、繼續通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運會(huì )、手抄報比賽、藝術(shù)節等各項比賽，培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
4、繼續結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習興趣小組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
5、繼續開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)，爭創(chuàng )文明學(xué)生。
6、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
7、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。
�。ǘ├^續加強學(xué)生世界觀(guān)、幸福觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)的引導和培養，努力建設學(xué)生的精神家園。
1、繼續以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結合清明節，開(kāi)展革命傳統教育；結合中“紅五月”，進(jìn)行民族傳統和愛(ài)國教育等。
2、繼續利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生思想中催在的問(wèn)題。
3、繼續做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作，培養學(xué)生健康心理和健全的人格。
4、繼續加強班級文化建設，提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
5、重視學(xué)生課外閱讀的指導，開(kāi)展“每日一誦活動(dòng)”，以開(kāi)啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園。
6、開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )、讀書(shū)節、誦讀吟唱比賽”等活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀生活。
7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�。ㄈ⿲�(shí)行民主管理，構建民主平等互愛(ài)互助的班級氛圍。
1、樹(shù)立民主平等的新型師生觀(guān)。在教育活動(dòng)中，要經(jīng)常有意識的營(yíng)造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，師生共建“情感熱線(xiàn)”，進(jìn)行心靈的交流。
2、構建新型的班級管理觀(guān)�！叭巳硕寄墚敯喔刹俊�，我們要從培養每個(gè)學(xué)生的能力出發(fā)，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的發(fā)展負責，為每個(gè)學(xué)生提供展示個(gè)人才能、實(shí)現自我價(jià)值的空間和舞臺。
3、確立新型的個(gè)性發(fā)展觀(guān)。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現自我，認識自我，為各種人才的成長(cháng)打好基礎。
4、寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個(gè)既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛(ài)，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。
5、注意榜樣的培養，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α�，推�?dòng)整整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�。ㄋ模├^續做好學(xué)校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。
1、平時(shí)，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
2、結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
3、繼續做好家長(cháng)對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類(lèi)型的家長(cháng)存在的不同的教育問(wèn)題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態(tài)度和觀(guān)念，使之和學(xué)校教育保持一致。
4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
四、各月份工作安排：
二月：
1、開(kāi)學(xué)常規教育
�。�1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目標，張貼上桌。
�。�2）繼續加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。
�。�3）座位調整，繼續開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。
2、主題班會(huì )：⑴ 新學(xué)期，話(huà)理想 ⑵ 正確使用壓歲錢(qián)；
三月：
1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動(dòng)崗位；座位的調整等。
2、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現象，在上學(xué)期實(shí)行“家長(cháng)簽字”制度的基礎上，實(shí)行“到家打電話(huà)”制度，同時(shí)開(kāi)展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認識其危害。
3、通過(guò)組織討論：“雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？”，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、加快 “紅五月”活動(dòng)的準備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認識到“重在參與”，體現出激烈競爭、積極向上的精神。
5、組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測并做好總結工作。
四月：
本月重點(diǎn)是：（1） 期中考試 （2） 開(kāi)展學(xué)習方法方面的講座與活動(dòng)
1、期中考試總動(dòng)員。
2、加強學(xué)法指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，逐步適應中學(xué)學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會(huì )《正確對待挫折》。
5、準備“紅五月”活動(dòng)。
五月：
1、期中考試的總結，進(jìn)行獎勵。
2、主題班會(huì )：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》
3、“紅五月”活動(dòng)。
4、全能競賽和第二次單元過(guò)關(guān)檢測
六月：
1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應活動(dòng)方案。
2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準備。
3、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結和認識，結合寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。
4、期末考試總動(dòng)員。
七月：
1、主題班會(huì )：《怎么過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書(shū)。
4、作好學(xué)期結束后的班級總結工作。
以上計劃，望領(lǐng)導監督執行。
初中七年級班主任工作計劃6
一、班級基本情況分析
我班現有學(xué)生50人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著(zhù)些許問(wèn)題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲，懂事，學(xué)習認真;但也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績(jì)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干活。我班女生大多數溫順、老實(shí)，不惹事生非，讀書(shū)聲音小，缺乏生氣。
二、具體措施：
在本學(xué)期的班主任工作中，我將會(huì )根據本班的具體情況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項工作：
一、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
二、俗話(huà)說(shuō)'沒(méi)有規矩，不成方圓'。規矩即常規紀律，即要求每個(gè)成員都應遵守的用來(lái)約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。
對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學(xué)習生活習慣，這樣才能為專(zhuān)心學(xué)習打好基礎，作好準備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規，通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，加強學(xué)生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
三、認真上好每一節德育課。
精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，上好每一節德育課，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。
四、加強班干部的培養。
培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養了一部分認真負責的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會(huì )上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會(huì )工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長(cháng)”的方案，不斷發(fā)現和培養積極的學(xué)生，擴大積極學(xué)生的隊伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮斗目標。
第二周班會(huì )確立班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
六、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)的配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
七、循循善誘，做好“問(wèn)題生”的轉化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問(wèn)題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為問(wèn)題生轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
總之，我將盡自己的努力，管好班級帶好學(xué)生，為教育貢獻力量。
初中七年級班主任工作計劃7
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，對于學(xué)生，對于未來(lái)，心里充滿(mǎn)了無(wú)數美好 的希冀。在我靜心細想時(shí)，這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)，希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長(cháng)。
指導思想:建立一個(gè)獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應的工作，各種大小事務(wù)大多數還是由老師來(lái)完成。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開(kāi)手。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀(guān)念:事無(wú)關(guān)大小，都要報告老師。每天，我都要聽(tīng)到孩子不停的跟我說(shuō)某某某怎么了，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴(lài)性較強，對于我來(lái)講，則是時(shí)間愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無(wú)的糾紛占用了大量時(shí)間，本學(xué)期我將著(zhù)力于解決這一問(wèn)題。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績(jì)差異較大，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習習慣有很大關(guān)系，怎么樣縮小學(xué)生之間的成績(jì)差異，也是我這學(xué)期的著(zhù)力點(diǎn)。
一、建立完善的管理制度。
1、班級里實(shí)行職責明確分工，設立項目組長(cháng)。將班里的事務(wù)分為衛生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項目，每一項設一組長(cháng)，組長(cháng)要對分管的工作負責。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(cháng)報告，由組長(cháng)解決。若組長(cháng)解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡(jiǎn)單的作業(yè))，使教室保持學(xué)習的氛圍；如中午用餐時(shí)，組長(cháng)負責發(fā)放毛巾、調羹、監督學(xué)生用餐情況，餐具的整潔；勞動(dòng)組長(cháng)負責每周一大掃除及平時(shí)包干區衛生的分工檢查指導；學(xué)習組長(cháng)負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(cháng)報告，由班長(cháng)負責解決，如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師辨別班長(cháng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒(méi)有到崗，班長(cháng)去教導處樊老師處報告。此外，每個(gè)月所有的組長(cháng)都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現突出的同學(xué)來(lái)?yè)巍?/p>
2、引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學(xué)生自我的認識與監督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負責”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛生、我的學(xué)習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學(xué)生的自評表格，在每天下午讓學(xué)生根據自己的表現進(jìn)行自評，打相應的分數，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。
3、繼續推行“好少年行為冊”活動(dòng)，加強互相監督。學(xué)生的互評是不可缺少的，這是互相監督的一個(gè)好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來(lái)確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現有的項目的評比較為模糊和籠統、本學(xué)期將加以改進(jìn)，對每一個(gè)項目要有具體的要求，如:衛生方面做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評結合起來(lái)，設立系統的管理細則。
二、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視能力強學(xué)生的培養
(1)。對能力強的學(xué)生加強培養，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。班里雖說(shuō)程度都不是很好，但是由少數學(xué)生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在多元智能理論的指導下彰顯每個(gè)孩子的特長(cháng)，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。
(2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導鼓勵學(xué)生根據自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(cháng)，鍛煉自己的技能。
2、重視能力弱的學(xué)生的扶助
(1)。對這幾個(gè)學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(2)。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。
(3)及時(shí)與家長(cháng)溝通，可以通過(guò)家教聯(lián)系本或者電話(huà)向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長(cháng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。
三、開(kāi)展新穎有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng)�；顒�(dòng)要精心設計，只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì )有深刻的體會(huì )，才會(huì )有良好的教育效果。
(1)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天飯后有很長(cháng)的時(shí)間，這些時(shí)間學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì )有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當天的值日生進(jìn)行衛生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開(kāi)展各項有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類(lèi):
“快樂(lè )小游戲”:主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力；
“奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”:安排說(shuō)新聞、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識；
“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示；
“走進(jìn)大自然”:觀(guān)察校園里的植物或準備好的小動(dòng)物等；
“暢游書(shū)�！�:捧一本書(shū)，在陽(yáng)光里或是微風(fēng)中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂(lè )趣。(2)班隊活動(dòng)
本學(xué)期將根據大隊部的活動(dòng)安排，開(kāi)展相應的班隊活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在活動(dòng)中加強學(xué)生的對于教育主題的理解和認識，增強學(xué)生的能力。
每月工作安排:八月份:
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作。
2、做好開(kāi)學(xué)衛生工作。
九月份:
1、布置教室。
2、從新組建班委。
3、"品德作業(yè)"操作指導。
十月份:
1、幫助學(xué)生制作國慶57周年卡片
2、開(kāi)展主題隊會(huì )。
3、舉行一次作業(yè)展覽。
十一月份:
1、自查"品德作業(yè)"。
2、小組長(cháng)評選活動(dòng)。
3、學(xué)生自己組織一次班會(huì )活動(dòng)。
十二月份:
1、引導學(xué)生進(jìn)行技能大比拼
2、優(yōu)秀作業(yè)評選。
一月份:
1、做好工作總結。
2、布置寒假工作、作業(yè)。
初中七年級班主任工作計劃8
一、班級現狀分析：
今年我繼續擔任七年級（1）班級班主任，轉眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級的下學(xué)期。班級61名學(xué)生全部報到，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，學(xué)生們基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的今后的工作以明確目標。
二、班主任工作目標：
1、爭創(chuàng )模范班集體
對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng )模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班規制度》。
重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二、培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。本學(xué)期繼續努力抓成績(jì)，以提高成績(jì)?yōu)榧喝�。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，鼓勵他們前進(jìn)，另一方面，培養尖子生。
在數學(xué)方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯。
在英語(yǔ)方面，堅持抓基礎知識的落實(shí)，組織好早讀，抓學(xué)習方法的改進(jìn)。
在語(yǔ)文方面，繼續用豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習形式，鞏固學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情，很抓寫(xiě)字、基礎知識的落實(shí)。
第三、融洽師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。
2、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議，以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導學(xué)生思想到正確軌道上來(lái)
3、積極配合學(xué)校各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參加升國旗、課間操，并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
初中七年級班主任工作計劃9
一、班級基本情況
本學(xué)期，本人擔任七年級的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸，我發(fā)現七年級學(xué)生當中個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫�，F在的學(xué)生基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。一部分同學(xué)之前從未住過(guò)校，年齡偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、強化班級的總體奮斗目標，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。
2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。要求學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習；日常表現差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標，并努力達到要求。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)校、班級的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
5、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。首先，注意選拔培養班級的'積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。其次，幫助班委樹(shù)立威信。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
8、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
9、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，如：對張健同學(xué)的教育。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學(xué)的教育。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流。
10、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
11、學(xué)校教育與家庭教育的銜接。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習方法教育，增強自信心。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來(lái)。
3、抓好班級常規管理，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
4、充分利用《學(xué)習園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
5、利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
6、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
7、定期開(kāi)展學(xué)習方法培訓活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
總之，計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年級在本學(xué)期學(xué)習中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最后一年，開(kāi)學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔子，我雖然感覺(jué)不到力不從心，但是我也感覺(jué)到了其責任之重�；厥走^(guò)去，我對自己的班級是滿(mǎn)意，滿(mǎn)意不是因為她的完美，而是因為她的成長(cháng)。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在過(guò)去的兩年里，我們班級團結一致，奮發(fā)拼搏，文明守紀，各方面取得了較理想的成績(jì)。在校領(lǐng)導和任課老師心目中我們這個(gè)班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續成長(cháng)，繼續努力完善自己。
眾所周知，九年級，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教育教學(xué)目標也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學(xué)生能夠考上理想的高中，為了不辜負學(xué)生家長(cháng)的熱切期望，我會(huì )在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學(xué)期的工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
4、在各方面爭做年級第一
工作重點(diǎn)：
1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2.定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4.開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
班級口號： 我信我行，我拼我贏(yíng)!
具體措施
1、新學(xué)期民主重選新班委。
2、繼續“表?yè)P”和“違紀”記錄。
3、繼續對手比賽。
4、繼續寫(xiě)“xx夜話(huà)”。
5、繼續按學(xué)號輪，實(shí)行值日班長(cháng)全面負責制，并認真寫(xiě)好“班級成長(cháng)故事”。
6、繼續班級語(yǔ)文課前五分鐘展示活動(dòng)。
7、繼續人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務(wù)，班級為人人服務(wù)。
8、繼續注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
9、繼續經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。
10、繼續加強班級建設，營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍。
我想只要我以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生中考的勝利和未來(lái)的輝煌，就在我的無(wú)限熱愛(ài)中。
初中七年級班主任工作計劃10
初中是人學(xué)習的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(cháng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開(kāi)發(fā)，七年級(3)班第二學(xué)期班主任工作計劃。培養良好的班集體，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會(huì )擁有美好的人生;第二，是學(xué)習習慣的培養，學(xué)習的關(guān)鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來(lái);第三，是生活能力的培養，只有適應社會(huì )的人才是完美的人，教育才有意義。
今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、基本情況分析
本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生7名。本學(xué)期有三名學(xué)生轉入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言,學(xué)習風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數的學(xué)生由于基礎較差,對學(xué)習沒(méi)有信心,沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級。
二、工作目標
1.形成全班團結的班集體，學(xué)習并遵守學(xué)校規章制度。
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參加升國旗、兩操，并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。
3.做好家訪(fǎng)工作，形成良好的教育氛圍。
學(xué)校教育要想取得好的成績(jì)，就必須和家長(cháng)取得恰當的溝通，家訪(fǎng)則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動(dòng)，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長(cháng)溝通就是我們教育的方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(cháng)溝通，達到教育的目的。
4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
5、做好后進(jìn)生生思想工作，穩定學(xué)生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
三、工作措施
1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上,通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理,使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上,通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理,使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開(kāi)展"平安班級"創(chuàng )建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀(guān)念,培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展"社會(huì )公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。
4、開(kāi)展心理健康教育。根據七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規律,積極開(kāi)展心理健康教育,指導他們處理好在學(xué)習、成長(cháng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開(kāi)展心理輔導與咨詢(xún)活動(dòng)。
5.加強感恩教育,通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的活動(dòng),培養學(xué)生的人文情懷,增強責任感。
6、以"營(yíng)造書(shū)香班級,陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強學(xué)生的讀書(shū)積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書(shū)滋養人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚,讓讀書(shū)成為師生精神成長(cháng)的重要源泉。
7、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親自到學(xué)生家家訪(fǎng)、接待家長(cháng)等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門(mén),加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現實(shí),親身體驗為主要特征的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng),組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻社會(huì )的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。
初中七年級班主任工作計劃11
為了適應新形勢下的要求，培養全面發(fā)展的學(xué)生。更好地配合學(xué)校工作，養成一個(gè)團結的、奮發(fā)向上的和諧的班級體，特定計劃如下：
一、德育方面
1、先落實(shí)班級的日常行為規范，認真學(xué)習我定的班規《學(xué)生獎罰制度》，從一開(kāi)始就讓學(xué)生有一種緊迫感，決不能放松對自己要求。
2、實(shí)行評分考核制度，具體依照我定的班規《學(xué)生獎罰制度》執行。使本班形成一個(gè)團結向上、朝氣蓬勃的集體。
3、實(shí)行班干部責任制，對于自己的一攤要管理好。
4、加強后進(jìn)生的管理，經(jīng)常開(kāi)后進(jìn)生會(huì )。這部分人的約束力及紀律觀(guān)念很差，要多與他們談心，確保他們每天能自己管好，不影響其他同學(xué)的學(xué)習
5、經(jīng)常在班上搞民主調查，調查一下班級學(xué)習不進(jìn)取的人及經(jīng)常違反紀律的人的情況，然后有針對性的進(jìn)行說(shuō)服教育，達到教書(shū)育人的目的
6、采用班長(cháng)匯報制，班長(cháng)要全面監控班級的一切問(wèn)題，對于突發(fā)事件要向我及時(shí)匯報
二、學(xué)習方面
7、開(kāi)學(xué)初幫助學(xué)生完成二個(gè)轉變。由假期中到學(xué)習中的轉變，由松散的紀律狀態(tài)到緊張紀律狀態(tài)的轉變。
8、搞好心態(tài)調查，調查學(xué)生的偏科現象及自己的奮斗目標以便做到心中有數。
9、設立齊備的學(xué)習委員、課代表匯報制，學(xué)習委員、課代表匯總一天的學(xué)習及作業(yè)完成情況，根據實(shí)際情況分類(lèi)處理。對于錯誤決不姑息遷就。
10、充分發(fā)揮各科課代表的作用，經(jīng)常開(kāi)課代表會(huì )，了解各科的學(xué)習情況及任課教師的反應情況，學(xué)生之間找出自己的競爭對手，同桌之間開(kāi)展結對子活動(dòng)，抓好尖子生，以帶動(dòng)中間力量。
11、抓偏科生的工作，讓他們克服學(xué)習中的障礙，扭轉偏科局面，找他們個(gè)別談心，確保各科平衡發(fā)展
12、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，掌握學(xué)生近期的學(xué)習情況，隨時(shí)進(jìn)行表?yè)P批評
13、與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的學(xué)習情況
14、用切實(shí)行動(dòng)真正的給學(xué)生減負。
三、住宿生方面
抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞，直接影響到班級的一切工作，所以決不能放松對住宿生的要求
四、關(guān)心學(xué)生生活
學(xué)生離開(kāi)家庭到學(xué)校獨立生活，常把班主任當家長(cháng)看待，班主任也應該承擔起類(lèi)似家長(cháng)的責任，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常深入學(xué)生中去問(wèn)寒問(wèn)暖，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對生病的學(xué)生要給予無(wú)微不至的照顧，幫助他們盡快恢復健康，對于學(xué)生提出出的正當合理的要求，凡有條件的，應配合有關(guān)部門(mén)盡力盡快解決，一時(shí)難以辦到的，也要向學(xué)生解釋清楚。要多為一些學(xué)生辦一些實(shí)事，好事，使他們感受到學(xué)校組織的溫暖。
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