有關(guān)五年級第二學(xué)期班主任工作計劃4篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的五年級第二學(xué)期班主任工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級第二學(xué)期班主任工作計劃 篇1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班從新塑造一個(gè)新的一面，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我班五年級共有學(xué)生42人，其中男生17人，女生25人。
在品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)，能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象。
在學(xué)習方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
三、任務(wù)目標
1、繼續開(kāi)展我校養成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強對本年級學(xué)生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛(ài)護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
4、進(jìn)一步創(chuàng )建和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開(kāi)展《未成年人思想道德建設》系列活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開(kāi)展衛生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(cháng)。
四、方法措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
�。�3）培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
�。�4）對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率
�。�5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。 課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
五、具體每月工作
2月份
1、做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書(shū)、衛生清掃等等）。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
3、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹(shù)節”和“中小學(xué)安全教育日”等板報。
4、對上學(xué)期學(xué)生工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生（上學(xué)期）”等。
3月、４月份
1、行為規范教育：講文明，講禮貌。
2、安排春季體育鍛煉。
3、對期中考試進(jìn)行復習。
5月份
1、做好“五·一”假期的安排。
2、主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
3、主題班會(huì )：小學(xué)生如何積極應對社會(huì )激烈競爭。
4、組織學(xué)生開(kāi)展安全教育討論會(huì )。
6月份，
1、行為規范教育：認真作業(yè)。
2、慶祝六一。
3、圍繞誠信教育開(kāi)展中隊主題活動(dòng)
7月份
1、認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備復習迎考工作。
2、學(xué)生思想品德考評．
3、學(xué)期結束工作，假期前的安全教育。
五年級第二學(xué)期班主任工作計劃 篇2
一、基本情況：
五年級現有學(xué)生19名。該班級學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。
二、工作重點(diǎn)：
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風(fēng)，培養每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝敬。
3、加強學(xué)困生的轉化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn)。
三、工作目標：
1、繼續加強思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力;年
2、全面建設勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓練，引導學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順。
3、把"愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實(shí)處。
四、工作方法措施：
1、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作;
2、利用好班會(huì )、晨會(huì )、夕會(huì )、掃墓、慶賀“六一”等活動(dòng)對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(cháng)抓不懈;
3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們積極參于班級活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;
五年級第二學(xué)期班主任工作計劃 篇3
本學(xué)期我繼續擔任五年級（7）班的班主任兼語(yǔ)文老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績(jì)，雖還有一些有待改進(jìn)的習氣，但我相信在我們共同的努力下一定會(huì )做得更好。為了更有效地開(kāi)展工作，本學(xué)期特制定計劃如下——
班級情況
我班本學(xué)期共有71名學(xué)生，其中男生40人，女生31人。經(jīng)過(guò)班風(fēng)和班紀的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀(guān)，在各個(gè)方面有了很大的轉變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語(yǔ)，學(xué)會(huì )了尊重每一個(gè)起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會(huì )了入室即靜，入座即學(xué)；課下不再欺負弱勢孩子，還能主動(dòng)幫助弱勢生講題，拿文具……但還有不良習氣沒(méi)有得以杜絕，說(shuō)小話(huà)�？偸怯朽亦以穆曇�，還說(shuō)話(huà)面挺大，包括班委隊委成員。就學(xué)生成績(jì)而言，優(yōu)生有所增長(cháng)，但與同年級比起來(lái)還有距離；不合格的有原來(lái)的4個(gè)減為2個(gè)，但分值和學(xué)習態(tài)度都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學(xué)期，計劃在此基礎之上爭取能有更大的突破和提升。
班級管理
大多數孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線(xiàn)，共同監督為輔助的方式。重點(diǎn)仍舊要求凝聚力強、自覺(jué)性強的班委和隊委為龍頭，來(lái)提升整個(gè)班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組，合理分配
為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我實(shí)行了組長(cháng)和組員雙向選擇的舉措。結果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒(méi)有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒(méi)有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據對他們的了解，以好中差比例進(jìn)行了分組。
本學(xué)期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長(cháng)不動(dòng)。每周周五最后一節課作為總結匯報課，選出最佳組長(cháng)和最佳組員。所有人員要對本周的自我表現作一反思，然后將優(yōu)點(diǎn)和不足寫(xiě)出來(lái)，作為下一周的行為參考。
二、修訂班規，人人有責
班會(huì )課上，以上學(xué)期的班規為基礎對班規進(jìn)行集體修訂。人人都是班規的制定者，人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成一定的約束力，他們在平時(shí)的表現中也有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的培養，班內原有的班長(cháng)具有一定的組織能力，上學(xué)期被任命為大隊長(cháng)，但由于精力分配不均，致使學(xué)習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個(gè)學(xué)期；還有一個(gè)女孩工作異常上心，性格也較積極，本學(xué)期繼續被任命為正班長(cháng)。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少，因此在培養班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)，情況并不樂(lè )觀(guān)。所以為了全局，本學(xué)期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：
�。�、找班長(cháng)和大隊長(cháng)談話(huà)，了解他們的想法，并指導他們如何進(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作。
�。�、繼續設立監督機制，爭取人人監督他人，人人被人監督。
�。�、定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累經(jīng)驗。
�。�、利用積星制度定期排名，展開(kāi)良性競爭。
四、競爭崗位，貴在堅持
班級建設離不開(kāi)所有學(xué)生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設置了多個(gè)崗位，想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設中來(lái)。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強調競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個(gè)學(xué)期的決心。
教學(xué)工作
針對本班的實(shí)際學(xué)情，我計劃從以下幾方面展開(kāi)教學(xué)：
一、繼續牢抓基礎知識，強化能力訓練
一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)感已基本形成，盡管有個(gè)別孩子因閱讀能力不夠還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強學(xué)生語(yǔ)感，我這學(xué)期計劃采取個(gè)人預讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀比賽等教法，采用激勵評價(jià)，橫向比較評價(jià)的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn)，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì )生字的真實(shí)意思，從而達到正確運用的目的。
本學(xué)期繼續強調每個(gè)學(xué)生自備字典，養成主動(dòng)運用工具書(shū)的好習慣。每個(gè)學(xué)生自備寫(xiě)字本，爭取每節課前五分鐘練習寫(xiě)字。
二、繼續課內課外結合，閱讀寫(xiě)作并行
1、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)仍沿襲上學(xué)期的閱讀習慣“讀書(shū)要做標注”開(kāi)展，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書(shū)感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書(shū)筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。
3、堅持記日記。本學(xué)期仍然堅持記日記，只不過(guò)由上學(xué)期的本子改成活頁(yè)的，這樣方便我批閱。要求還是一要真實(shí)，二要認真。寫(xiě)完后加一項就是自主修改。
4、每天要抽出語(yǔ)文課堂的五分鐘時(shí)間練書(shū)寫(xiě)，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來(lái)，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。
5、這學(xué)期計劃以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書(shū)，并交流讀書(shū)心得。
6、利用黑板報、天天誦讀活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。盡力提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。
�。�、積極鼓勵學(xué)生將自己寫(xiě)的好的習作進(jìn)行投稿，提高他們寫(xiě)作的成就感和興趣。
三、語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化
語(yǔ)文來(lái)源與生活，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在培養學(xué)習能力和學(xué)習習慣的同時(shí)，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀(guān)察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想。
五年級第二學(xué)期班主任工作計劃 篇4
本學(xué)期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的'建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有54位學(xué)生，學(xué)生一般都能按照一日行為規范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強的思想。
二、工作目標：
1、有效地配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì )的好公民。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施：
(一)班主任自身素養方面
充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動(dòng)與科任老師配合，盡量把班主任工作做細、做精，認真履行學(xué)校班主任常規管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己。
�。ǘ⿲W(xué)生常規培養方面
根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊 。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，通過(guò)談心，了解各種情況，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣，力爭有所提高。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、
5、家教結合：把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習興趣。使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
6、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
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�、沤M織好學(xué)生做好一日常規。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使學(xué)生認識到自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回教室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�、羌訌妼W(xué)生的安全教育工作。安全教育不放松，為了防止意外事故的發(fā)生、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。班主任日常工作應該做細做實(shí)，加強安全宣傳，多提醒，多查詢(xún)，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
�、七x拔、培養和使用班干部。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
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