高二班主任工作計劃(合集15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高二班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二班主任工作計劃1
本學(xué)期，我擔任高二七班的班主任，現將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下：
一繼續抓好班級建設，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng )建星級班集體。
首先，進(jìn)一步明確班委會(huì )的職責和義務(wù)，建立班長(cháng)值周制度，定期組織召開(kāi)班干部會(huì )議，指導他們順利開(kāi)展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過(guò)程中不斷指導和培養他們的各種能力。使他們成為班主任的得力助手。
其次，要與同學(xué)們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹(shù)立學(xué)生的信心，激發(fā)他們勤奮學(xué)習的熱情，利用好月考后的分析總結和經(jīng)驗交流，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，鼓勵學(xué)生在學(xué)習和生活中要互相幫助，團結友愛(ài)。
同時(shí)還要注重加強對學(xué)生的養成教育，加強常規管理，在平時(shí)的工作中，細心觀(guān)察學(xué)生的言行舉止，對出現的問(wèn)題耐心細致的說(shuō)服和教育，用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，以自己的言行做學(xué)生的表率。
二建立平等友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任。
在工作中要平等的對待每一位學(xué)生，力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式，即愛(ài)心、耐心、信心、細心和恒心。用愛(ài)心感化學(xué)生，用耐心說(shuō)服學(xué)生，用信心激勵學(xué)生，用細心照顧學(xué)生，恒心為每一位學(xué)生負責。尤其是對待問(wèn)題學(xué)生，要給他們以愛(ài)心，進(jìn)行說(shuō)服和教育，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待學(xué)生。正確對待學(xué)生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。
營(yíng)造一種平等、和諧、友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任，使班務(wù)工作順利開(kāi)展。
三．欣賞每位學(xué)生，培養學(xué)生健康的心理。
心理健康要求學(xué)生具備自信心、進(jìn)去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。在教育教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期計劃從以下幾方面抓起
多利用獎勵的方法，保持學(xué)生的學(xué)習熱情和積極向上的心理。需要表?yè)P是每個(gè)人的天性，，獎勵能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，使學(xué)生感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛(ài)護，進(jìn)而做到自尊、自信，積極向上；同時(shí)，獎勵還可以繼續激勵學(xué)生挖掘自身潛力。平時(shí)要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，并適時(shí)的表?yè)P和鼓勵，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，使學(xué)生保持積極向上的心態(tài)，穩定的情緒，逐漸形成健康心理。
合理利用獎懲機制，月考結束后，要認真分析總結，給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距，積極進(jìn)取。
平時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行情感教育，幫助學(xué)生明確目標，樹(shù)立理想，使學(xué)生具有生活的目標和奮斗的理由，計劃召開(kāi)“激昂的青春”，“心理健康教育”等主題班會(huì )，加強對學(xué)生的理想教育，激發(fā)學(xué)生的積極情感，培養學(xué)生的自信心和獨立人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四．用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，因材施教，全面育人。
教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡量發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，善于挖掘學(xué)生自身的潛能，發(fā)現學(xué)生，尤其是學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，調動(dòng)學(xué)生的積極因素，多使用鼓勵性和激勵性的語(yǔ)言。同時(shí)，要認真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評，調動(dòng)學(xué)生內在的積極性和主動(dòng)性，挖掘和幫助有特長(cháng)的學(xué)生，引導學(xué)生全面發(fā)展方。
五．多和家長(cháng)聯(lián)系。
及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習習慣和在校的生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)。對問(wèn)題學(xué)生的教育，要不斷地取得家長(cháng)的配合。使家長(cháng)的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補充。
最后，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發(fā)事件，要不斷的努力，虛心向各位老師學(xué)習，使我班的整體水平有更大的提高。
高二班主任工作計劃2
轉眼又是新的學(xué)期，我仍擔任的是高二8班的班主任工作，在以往的工作中我仔細的班主任工作總結，的優(yōu)點(diǎn)，將更正。為將本學(xué)期的工作，我的高二班主任工作計劃是的：
我的班主任學(xué)期工作計劃主要分為：
一、要點(diǎn)與措施
1.自身修養：為學(xué)生服務(wù)的意識,一切學(xué)生,學(xué)生的一切;為學(xué)生公平的發(fā)展機會(huì );的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;
2.對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養自信等工作，培養和學(xué)生的自學(xué)意識。
3.作好班干部的培養工作,開(kāi)班委會(huì ),總結工作,典型,有問(wèn)題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。
4.好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取，營(yíng)造平等、、融洽和向上的師生關(guān)系。
5.參加學(xué)校組織的活動(dòng),規范升旗儀式，抓好每天衛生,間操工作，學(xué)校評比工作,學(xué)習、衛生達標，學(xué)生的自主管理能力。
二、班級工作的實(shí)施與原則
1.工作的系統化
對每個(gè)學(xué)生集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，集體。與各任課老師，營(yíng)造的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的家長(cháng)會(huì )與談話(huà)相，家庭教育的。
2.教育的人性化
教育要學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)。更要學(xué)生的自我，在鼓勵個(gè)性的，要求的學(xué)習習慣;心理教育，學(xué)習個(gè)性，學(xué)法工作;著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和規范，針同類(lèi)型、不同能力的學(xué)生給以不同不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于并化教育以恰當的，真正尊重每學(xué)生并其閃光點(diǎn)，把思想工作學(xué)生心坎上。
3.教育的生活化
法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生能力、學(xué)習能力、交往能力與的能力。
4.教育的榜樣化
廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，學(xué)生、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
三、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的,也要對學(xué)生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育，對偏差及心理偏差的學(xué)咨詢(xún)、、糾正工作。對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，問(wèn)題家訪(fǎng)或與監護人。
四、活動(dòng)計劃
1、開(kāi)學(xué)的個(gè)學(xué)期，民主評選出新的班委會(huì )團支部，班級的核心力量作用�；A上，制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習環(huán)境。
3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰(shuí)的責任誰(shuí)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價(jià)掛勾。
4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。
5、動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。
高二班主任工作計劃3
在認真學(xué)習《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》、《上海市學(xué)生生命教育綱要》和學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃后，本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、 積極配合、支持學(xué)校工作
對于學(xué)校要求的各項常規工作及各項重點(diǎn)工作，都積極配合、支持與落實(shí)：
l 發(fā)動(dòng)、配合好校團委組織的高二學(xué)生青年黨校學(xué)習活動(dòng)。
l 配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)。
l 支持學(xué)校推進(jìn)“免監考生”工作，積極做好本班品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生工作，動(dòng)員、鼓勵、支持他們申報“免監考生”，在全班樹(shù)立榜樣，促學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的養成。
l 積極關(guān)心、指導班級團支部開(kāi)展青年志愿者服務(wù)隊活動(dòng)，做到“四定”，并能深入持久地開(kāi)展活動(dòng)�，F已幫助本班團支部聯(lián)系到海西居委作為長(cháng)期結對單位，并建立支部向班主任一月一匯報制度，及時(shí)掌握情況、指導工作。
l 做好班級網(wǎng)頁(yè)制作、更新的指導、監督工作，使之能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，展現本班級風(fēng)貌，為校園文化建設作貢獻。
二、 班級自主工作
知易行難，這是處在這個(gè)年齡段、思想尚未成熟的學(xué)生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監督管理。同時(shí)，經(jīng)過(guò)高一一年來(lái)同這批學(xué)生的相處，覺(jué)得他們在學(xué)習生活上最大的問(wèn)題就是——“惰性”。而且這“惰性”存在于他們的學(xué)習生活與日常生活的各方面。讀書(shū)與做人是相關(guān)聯(lián)的，如果單單頭痛醫頭、腳痛醫腳，只是單方面地抓學(xué)風(fēng)，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性，使之養成自立的生活態(tài)度，那么這學(xué)風(fēng)的扭轉也只是暫時(shí)的表面現象而已。學(xué)生只有真正把學(xué)習當作自己的事了，才會(huì )認真去學(xué)。所以本學(xué)期在學(xué)生工作上的指導原則是，以學(xué)做人來(lái)促讀書(shū)，最終做人與讀書(shū)雙豐收。
l 以星級榮譽(yù)班級的評比為契機，以班級日記為總抓手，每日彈性點(diǎn)評與每周評議相結合，強調對提升自身行為修養的自覺(jué)意識，對班級事務(wù)的責任意識、奉獻精神和對自身學(xué)業(yè)的自主學(xué)習探究精神。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊中“老師的話(huà)”與“思想品德評語(yǔ)”的導向性作用，建立獎優(yōu)去劣的良好班級輿論導向。
l 建立與完善值周班長(cháng)制度，做到分工明確——班級日常內部事務(wù)由值周班長(cháng)全權負責，對內不設班長(cháng)，每周一男一女兩名同學(xué)擔任當周值周班長(cháng)，一周一輪替，在當周，在所負責的各項日常事務(wù)上，值周班長(cháng)是第一責任人，實(shí)行問(wèn)責制，其表現與期末“思想品德評語(yǔ)”相掛鉤，培養每個(gè)學(xué)生對班級事務(wù)的責任意識、自主管理意識、奉獻精神。
l 抓學(xué)風(fēng)重實(shí)處，進(jìn)一步加強遲到早退、作業(yè)收繳、作業(yè)質(zhì)量、課堂紀律等硬指標的管理，用好三級談話(huà)制度，與任課教師和家長(cháng)加強聯(lián)系，及時(shí)掌握情況，更有效地幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣。于之相配套的是，進(jìn)一步加強書(shū)面記錄的管理，如班級日記、出缺勤統計、收繳作業(yè)及其它應交物品記錄等等，一周一小結、一月一小結、期中一小結、期末一總結，做到對具體情況了然于心、有據可查。
l 堅持“一手抓硬，一手抓軟”，在堅持行為規范的常抓不懈的同時(shí)，以各種方式、途徑開(kāi)展對學(xué)生行為規范、學(xué)習習慣的引導工作——
1. 進(jìn)一步強調班級口號——“辛辛苦苦學(xué)兩年，開(kāi)開(kāi)心心看奧運”，曉之以理，動(dòng)之以情，使之深入人心，使學(xué)生明白“辛辛苦苦學(xué)兩年”與“開(kāi)開(kāi)心心看奧運”之間的因果關(guān)系——這屆學(xué)生參加高考適逢08年6月，當08年北京奧運于8月開(kāi)幕時(shí)，辛苦攻讀三年的學(xué)生將如愿收到大學(xué)的錄取通知書(shū)，可以在家中開(kāi)心的收看奧運會(huì )。沒(méi)有辛勞的付出，就不可能有收獲。
2. 利用中午午休空閑時(shí)間，組織全班收看精選的學(xué)習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學(xué)和文史哲紀錄片，寓教于樂(lè )，并適時(shí)加以學(xué)習方法的指導，使學(xué)生能自覺(jué)地運用好的、先進(jìn)的學(xué)習方法去指導自己的學(xué)習，并使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
三、 班主任帶教工作
做好學(xué)校布置的新進(jìn)教師張放與上師大實(shí)習學(xué)生王放的班主任帶教工作。
高二班主任工作計劃4
一、班上基本情況
全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長(cháng)生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jì)不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)、愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì )團會(huì );學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
四、采取的措施
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、加強心理輔導：高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基矗認真從學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習效率，學(xué)習方法上引導學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
新學(xué)期高二班主任工作計劃例文2
本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始�；仨咭�，班級從組建到現在，各方面情況良好，都很穩定。在高二的上學(xué)期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個(gè)更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下：
第一、解決開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生對校紀校規紀律觀(guān)念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：
1.校內著(zhù)裝禮儀方面的教育
(1)、衣著(zhù)整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴�？�。
(2)、男生不留長(cháng)發(fā)(兩側頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過(guò)眉毛)和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
(3)、到校穿皮鞋或運動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過(guò)2厘米)。
(4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件
(5)、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
2.日常文明禮儀教育
(1)、進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，接受門(mén)衛和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
(2)、與同學(xué)相處親切、溫和，不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起綽號。
(3)、認真打掃環(huán)境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
(4)、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。
3.上課文明禮儀教育
(1)、在路上和老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)出門(mén)口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時(shí)，應主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。
(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。
(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節要規范。
(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
(5)、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。
第二、利用好教師節，對學(xué)生進(jìn)行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態(tài)度對待教師節給老師送禮物的問(wèn)題。具體操作如下：
1.讓學(xué)生討論在教師節來(lái)臨之際如何對老師表示感謝。
2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現象，教育學(xué)生明確禮物不是表達對老師謝意的方式，我們應該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心、快樂(lè )的節日。
3.制定班級慶賀教師節的方式。如：倡議學(xué)生在教師節當天對每一個(gè)進(jìn)班級上課的老師說(shuō)一句：老師節日快樂(lè )!老師您辛苦了!
倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個(gè)小隊手工制作賀卡，慰問(wèn)平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習生活服務(wù)著(zhù)的老師們。
第三、為了加強班級凝聚力，體現班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。
選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動(dòng)，但要開(kāi)展好這項活動(dòng)需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開(kāi)展起來(lái)順利許多;與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下：
1.發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營(yíng)造積極參加活動(dòng)的氛圍。
2.討論并確定選曲。
3.上網(wǎng)尋找伴奏。
4.討論確立合適的練歌時(shí)間。
第四、進(jìn)行國慶長(cháng)假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生。具體工作如下：
1.提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長(cháng)陪同，遵守交通規則。
2.注意節假日的飲食，不吃不潔食品;不暴飲暴食。
3.不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不與社會(huì )上的閑雜人員交往，注意自我保護。
4.注意用火用電安全。
5.指導學(xué)生做好班級放假前的安全工作檢查。
第五、做好考試指導工作。
這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)的考試，對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過(guò)這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象，借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
新學(xué)期高二班主任工作計劃例文3
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
二、班上基本情況
本學(xué)期全班共有學(xué)生72人，其中男生46人，女生26人,通過(guò)高一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在、紀律、衛生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。
三、主要工作
(一)建立班委會(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
(二)思想教育
本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠離有毒物品。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
(三)安全教育
加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(四)培優(yōu)轉差
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。
(五)做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。
(六)組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
高二班主任工作計劃5
又是新的一年，學(xué)生長(cháng)大了一歲，對學(xué)生的要求也要進(jìn)一步提高。本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作：
一、確立奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標，進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)，為升入高三積極作準備。
二、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
進(jìn)一步形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)。
三、實(shí)行班級管理民主化、細致化
班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)人都對班級工作負責。
四、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標，共同提高。
五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習興趣。
本學(xué)期的班級常規工作
�。ㄒ唬┘訌娝枷牍ぷ魈岣邔W(xué)生的思想水平：注意對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義的教育。進(jìn)一步加強勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣的養成教育。
�。ǘ┘訌姲嗉壗ㄔO：
1.在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團結友愛(ài)。特別是對于學(xué)習有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，積極提供成功的機會(huì )，在學(xué)習上抓好基礎，提高學(xué)習質(zhì)量。
3.抓好常規紀律，使學(xué)生形成良好的行為習慣。
�。ㄈ┳⒁鈱W(xué)生的身體鍛煉和身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育：
1.加強“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿(mǎn)的參加高考。
2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學(xué)習困難。樹(shù)立學(xué)生形成良好意志品格。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強與家長(cháng)的聯(lián)系，加強個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對性的開(kāi)展工作。
高二作為關(guān)鍵學(xué)習階段，班級形成良好學(xué)習氛圍，有助于學(xué)生的學(xué)習。相信大家會(huì )一起努力。
高二班主任工作計劃6
一、班級情況分析：
高二（5）班是一個(gè)生物、物理混合班。班級成員來(lái)自原高一的七個(gè)班。全班現有49人。其中選修物理14人，選修生物35人。其學(xué)習情況，以高一期末考試為準，在語(yǔ)、數、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學(xué)生中。這些學(xué)生中既有學(xué)習基礎差的，又有思想品德和學(xué)習基礎雙差的�？傮w說(shuō)來(lái)，選修生物的學(xué)生絕大多數是年級中中下水平的學(xué)生，其中有相當一部分是物理、化學(xué)基礎很差，而又怕文科的記、背的投機分子。
二、班級口號：
針對這樣一批學(xué)生，不管他們以前的學(xué)習狀態(tài)如何，對于高二選科、重新組班這樣一個(gè)契機，我想絕大多數同學(xué)還是滿(mǎn)懷信心，抱著(zhù)重新開(kāi)始的態(tài)度邁入新學(xué)期的，因此，我在班中提出了“自信、自強、自尊、自愛(ài)”的班級口號，激勵我們（5）班的同學(xué)樹(shù)立信心，刻苦學(xué)習，加強自我約束實(shí)現自我超越。
三、班級管理：
1、 加強班干部隊伍建設
開(kāi)學(xué)伊始，即召開(kāi)班干部會(huì )議，明確班干部的分工職責，制定班級公約，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級。
2、 完善班級規章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。
針對以往班級管理中出現的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)生在校的一日常規。其中包括學(xué)生自修、上課表現、作業(yè)、值日生工作等方面，并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評和團員考評相結合。讓學(xué)生認識到其日常表現直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”
3、 開(kāi)展成功教育，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生
利用好早自修及班會(huì )的時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生利用報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )收集勵志故事，在班中交流，培養學(xué)生形成不怕困難，頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵，尤其關(guān)心、鼓勵學(xué)習基礎差的同學(xué)，克服學(xué)習中出現的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐。
四、本學(xué)期主要開(kāi)展工作：
依據學(xué)校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念，結合學(xué)校的重點(diǎn)工作，主要開(kāi)展以下內容的教育：
�。ㄒ唬� 加強行為規范教育，積極爭創(chuàng )“星級榮譽(yù)班”。
�。ǘ� 開(kāi)展誠信教育，動(dòng)員全體學(xué)生爭創(chuàng )“免監考生”。
�。ㄈ� 開(kāi)展“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”。
1、 寫(xiě)一篇周記
2、 出一期黑板報
3、 開(kāi)一次主題班會(huì )
�。ㄋ模╅_(kāi)展尋找 心中的偶像系列活動(dòng)。
高二班主任工作計劃7
一.背景分析
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的提高。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生熟悉了高二5班這個(gè)新的團體，熟悉了我這個(gè)班主任。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)團體。管理班團體是一個(gè)連續的過(guò)程，而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自我，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下。
二.指導思想
繼續加強班級建設，培養學(xué)生自主學(xué)習意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《內宿生管理試行條例》為基本資料，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng )立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習成績(jì)的跨越式提高。
三.班級基本情景
全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，*33人。班上男學(xué)生比較多，要應對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;*雖少，但思想情緒問(wèn)題卻有不少，需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總平均成績(jì)與其他同類(lèi)班相差不多，可是各個(gè)梯隊的人數相對較少，臨界生和后進(jìn)生幅度大。
四.工作措施
1.配合學(xué)校政教處抓好德育常規工作，及時(shí)解決學(xué)生當中出現的問(wèn)題。
(1)儀容儀表問(wèn)題：從頭到腳，一些列整頓，必須貼合中學(xué)生身份要求。
(2)考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
(3)紀律：沒(méi)有軌跡不成方圓，沒(méi)有紀律何談成績(jì)。
�、僬n堂紀律方面，上課睡覺(jué)，玩后手機，看與當課無(wú)關(guān)的書(shū)記，講話(huà)，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)現一例，直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改;
�、诳荚嚰o律：整頓考風(fēng)，樹(shù)立誠信考試意識，做到零容忍。
�、凼彝庹n堂紀律：落實(shí)好專(zhuān)人考勤制度，對于不按時(shí)參加室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見(jiàn)一次教育一次，屢教不改者，登記備案。
�、芩奚峒o律：堅決依照本校內宿生管理條例進(jìn)行，嚴格執行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情景發(fā)生。
�、菰缱x紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開(kāi)口讀書(shū)或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評教育直至請家長(cháng)到校協(xié)助教育，仍不見(jiàn)改善的，備案。
�、拮鳂I(yè)方面：發(fā)現有抄襲作業(yè)現象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育，長(cháng)期發(fā)生的，通報家長(cháng)，責令停晚修處理，直到備案。
2.抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓，逐步培養他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順利開(kāi)展供給人才保障和支撐。同時(shí)，認真督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據。進(jìn)取發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作本事和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會(huì )課，提高全體團員的團員意識，提高班團體的凝聚力。并且期望在他們的帶動(dòng)下，加強學(xué)生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，構成良好的班風(fēng)。
3.樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)取開(kāi)展系列針對性較強的主題班會(huì )課。
針對本年級學(xué)生特點(diǎn)和年級實(shí)際，為團結班級各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級干部，調動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性，開(kāi)展系列主題班會(huì )課是必要的'，且是必須的。結合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開(kāi)展以下主題班會(huì )：
(1)安全——一切完美事物的前提，安全重于泰山。
�、俳煌ò踩谪敭a(chǎn)安全③人生安全
(2)揚起自信的風(fēng)帆――理清認識上的一些誤區
�、僮员芭c自信②夢(mèng)想與現實(shí)③助人與害人
(3)自我命運自我掌握――自主學(xué)習
�、僭鯓蛹ぐl(fā)學(xué)習興趣②如何發(fā)揮創(chuàng )造性思維③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排
(4)機會(huì )垂青于有準備的人——走進(jìn)高三
�、倭己玫膶W(xué)習心態(tài)②各學(xué)科的合理安排③生活規律的調節
4.抓好各次階段考試工作。
年級針對實(shí)際，本學(xué)期安排三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過(guò)必須時(shí)間學(xué)習，教師經(jīng)過(guò)必須時(shí)間教學(xué)后的反饋。是一個(gè)系統工程，考前動(dòng)員，考中定心，考后總結，缺一不可，僅有做好各個(gè)環(huán)節工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。
5.抓好會(huì )考工作：
一年一度的會(huì )考工作將在高考后進(jìn)行，會(huì )考是區級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，同時(shí)也是檢驗檢查班級管理和教師教學(xué)的指標，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參加5科畢業(yè)會(huì )考，時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，僅有和每個(gè)科任教師精誠合作，團結一致，才能攻堅克難，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
6.加強后進(jìn)生和臨界生的管理工作。
(1)后進(jìn)生，從自信心到紀律，都是讓教師頭疼的人群，走近他們，傾聽(tīng)他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵多一些表?yè)P，讓他們走出陽(yáng)光照不到的陰暗角落，樹(shù)立沾身困難的信心。
(2)關(guān)于臨界生，他們心里充滿(mǎn)著(zhù)上進(jìn)，可是由于基礎差，習慣不好，理解本事跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個(gè)給以指導，讓他們都能夠實(shí)現夢(mèng)想，成就未來(lái)。
7.加強自身學(xué)習。班級管理是個(gè)細瑣，繁雜的工作，應對新時(shí)代的學(xué)生，抓好常規工作是關(guān)鍵，落實(shí)各項計劃才是王道。但由于自身本事有限，需要借鑒他人的真知灼見(jiàn)，所以，加強班主任知識的學(xué)習是時(shí)代的要求，是提高工作效率的有效方法。
8.抓好衛生和勞動(dòng)。當今的學(xué)生，勞動(dòng)意識淡薄，衛生習慣差，為了營(yíng)造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習環(huán)境，監督好各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)，強化衛生意識是必須的。
總之，一個(gè)學(xué)期的班級管理是長(cháng)期的，系統的，連續的，在新的學(xué)期里，認真落實(shí)好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設，打造團結、上進(jìn)、活潑的班級，為進(jìn)入高三奠基。
高二班主任工作計劃8
針對上學(xué)期我在班主任工作中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結合本班實(shí)際情況，以實(shí)現教育教學(xué)管理目標為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、班上基本情況：
本學(xué)期全班共有學(xué)生62人，其中男生35人，女生27人，通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在紀律、衛生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。班級尖子生培養不夠，后進(jìn)生學(xué)習動(dòng)力不足，處理學(xué)生上方法不夠靈活。
二、班級奮斗目標——培優(yōu)轉差
我班是唯一一個(gè)普通理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛(ài)學(xué)習，并且又十分有自尊心，但是由于基礎較差，他們的成績(jì)都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強對學(xué)生的心理輔導，對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉化。
三、主要工作
�。ㄒ唬┙辔瘯�(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
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本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
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加強對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
�。ㄋ模I(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍
現在班級的學(xué)習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據自己條件訂出切合實(shí)際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競爭的壓力來(lái)強迫他們學(xué)習，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習。
�。ㄎ澹┱{動(dòng)班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
對于后進(jìn)生，我認為主要應從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時(shí)多找他們談話(huà)，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表?yè)P，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！
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經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。
�。ㄆ撸┘哟蠹彝W(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期爭取做到每月與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長(cháng)多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應充分利用家長(cháng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
四、具體安排：
�。�1）工作重點(diǎn)是常規管理，建設具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
�。�2） 開(kāi)創(chuàng )值日班長(cháng)制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理。
�。�3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
�。�4）結合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì )。
�。�5）開(kāi)展班級教室清潔區的整潔活動(dòng)，將班級的衛生管理推向一個(gè)新的水平。
�。�6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
�。�7）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
�。�8）加強早自習、早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習的管理。
�。�9）結合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習階段、學(xué)習方法的總結，學(xué)習方法的經(jīng)驗交流，召開(kāi)主題班會(huì )，交流學(xué)習經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學(xué)習搞上去。作好與學(xué)生、家長(cháng)的溝通工作。
�。�10）穩定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習考試作好準備。
高二班主任工作計劃9
一、 指導思想
在學(xué)校的領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養學(xué)生具有健全人格，養成文明的生活習慣，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準備。
二、 班級情況
本班為傳媒班，總人數35人，其中男生13人，女生22人。本班學(xué)生在藝術(shù)方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，很多學(xué)生存在這樣的觀(guān)念：一、輕視文化課，重專(zhuān)業(yè)。只要專(zhuān)業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的通知書(shū)，再去主攻文化。二、學(xué)生的心里素質(zhì)還是很差，自己不夠自信。三、還沒(méi)有形成班級團隊意識，班級集體榮譽(yù)感差�；谝陨蠁�(wèn)題特制定如下安排：
三、 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
1、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀檢查，對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
2、認真上好班會(huì )課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次班會(huì )課的質(zhì)量。
3、開(kāi)學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進(jìn)行職責分工與培訓，實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機會(huì )實(shí)現自我價(jià)值。高二下班主任工作計劃4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育，培養學(xué)生的責任意識。同時(shí)，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5、關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生，通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等途徑，及時(shí)了解他們在學(xué)習生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。同時(shí)，通過(guò)月考及質(zhì)量監控考試，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結，合理調整教學(xué)策略，提高上課效率。
7、多與家長(cháng)溝通。充分利用家校通，與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校各方面表現。對家長(cháng)會(huì )有嚴格的請假制度。同時(shí)，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況能及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
四、班級“三步走”實(shí)驗性計劃
為了克服班級所存在一些的問(wèn)題(上文班級介紹中有提到)，實(shí)驗性地實(shí)施“三步走”戰略計劃：
(一)、克服心理障礙，建立自信
由于班級特殊的因素，本班有很多學(xué)生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節目表演和主持的過(guò)程中有怯場(chǎng)的表現。要求班級學(xué)生每天利用14：20 —14：30和18：20-18：30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進(jìn)行節目表演(內容積極向上、學(xué)生本人覺(jué)得最擅長(cháng)的)。
(二)、增強文化藝術(shù)內涵，提高個(gè)人修養
班級的特殊性，要求學(xué)生在學(xué)習傳媒專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中一定要勤練內功，不斷在文化上豐富自我，多讀書(shū)、多看、多觀(guān)察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學(xué)到的東西充分的表現出來(lái)。在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗上積累，也為20xx年藝術(shù)高考做充分的準備。
(三)、培養團隊合作意識，磨合同學(xué)關(guān)系，建立和諧文明班級 從上學(xué)期總結的經(jīng)驗看，總體而言，在這個(gè)班級，學(xué)生缺乏一種班級榮譽(yù)感。而且他們合作和配合意識較差，都是各自為證。同時(shí)想法又太多，這樣導致很多專(zhuān)業(yè)上的動(dòng)作很難統一，班級也是同樣的情況。因此，這一學(xué)期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽(yù)是一個(gè)班級的靈魂。加強他們在專(zhuān)業(yè)上的合作和磨合，以及在學(xué)習上開(kāi)展優(yōu)等生帶后進(jìn)生，在生活衛生方面，采取互幫互助，責任共同承擔的措施。
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)鞏固對學(xué)生的行為規范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為下學(xué)期進(jìn)入高三、迎戰高考作好準備。
二、主要工作：
首先，抓好班級的常規管理工作。
(1)以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴格要求學(xué)生，堅守原則,對學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到、
(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監督相結合的形式來(lái)管理班級。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì )。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng )造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，
以此來(lái)規范全班學(xué)生的行為習慣，同時(shí)增強班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責任感。
其次，認真貫徹和落實(shí)文化育人戰略
(1)開(kāi)展“班級文化建設”活動(dòng)。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設創(chuàng )優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進(jìn)步。
(2)開(kāi)好主題班會(huì )。堅持每周班會(huì )制度,認真備好班會(huì )，作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
再次，加強與任課老師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績(jì)。
(1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習情況，抓好班級各門(mén)功課的學(xué)習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂(yōu)解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jì)。
(2)通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的，
班主任要試著(zhù)走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解學(xué)習成績(jì)偏低的真實(shí)原因，有針對性地談話(huà)，感化。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習方法，及時(shí)激勵學(xué)生，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉。
(3)另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話(huà)，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現和家長(cháng)反饋的情況相結合，與家長(cháng)一道協(xié)助孩子健康成長(cháng)。
最后，繼續學(xué)習班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現教學(xué)和管理雙豐收。
高二班主任工作計劃10
本學(xué)期我帶高二2班班主任，本班是一個(gè)普通文科班，是一個(gè)重新組合的班級。重新整合意味著(zhù)重新開(kāi)始。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習的方向基本明確，針對全體同學(xué)而言，高二結束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問(wèn)題。高三結束時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類(lèi)。而當前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現狀。除此外，如何教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康成長(cháng)也是一個(gè)重要的內容！
因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)計劃，特羅列如下。
1、放手、引導，讓學(xué)生實(shí)現自主管理。
我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天，我就開(kāi)始放手。班級會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管，而是引導學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題，但你走了怎么辦？
這個(gè)工作，我主要做的是。
�。�1）不直接管理班級，特別是衛生、紀律、作業(yè)等常規工作。
�。�2）積極培養班干部隊伍，班干部可以民選，由班長(cháng)組團。
�。�3）促進(jìn)班干部研究班級的問(wèn)題并提出解決措施。
�。�4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養團隊精神。
�。�5）通過(guò)班會(huì )、課堂之外的活動(dòng)教育和培養學(xué)生。
�。�6）班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長(cháng)是船長(cháng)、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習、成長(cháng)。
2、班級規章制度的維護者，培養學(xué)生底線(xiàn)、規矩意識。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jì)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì )都自己的規章制度即規矩，做人有做人的規矩、做事有做事的規矩，規矩是底線(xiàn)，不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是。
�。�1）學(xué)習學(xué)校的規章制度。
�。�2）制定班級的相關(guān)規章制度，依法治班。
�。�3）班干部根據班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設。
3、建設良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(cháng)。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，構建班級文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習、成長(cháng)都是健康、快樂(lè )的。這樣學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)老師，互愛(ài)互助，越來(lái)越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：
�。�1）建設圖書(shū)角，讀書(shū)的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳。
�。�2）班級花壇，多養些花草，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué)。
�。�3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞。
�。�4）開(kāi)好班會(huì )，班會(huì )可以不那么死板，班主任的班會(huì )可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲。另外學(xué)生干部組織班會(huì )也可以，立個(gè)主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
�。�5）依據實(shí)際情況，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養學(xué)生。
�。�6）班級正確輿論的塑造等等。
4、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。
�。�1）學(xué)困生，大概是后15名，從現在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認真學(xué)習。
�。�2）藝體類(lèi)，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè )、播音編導、體育等進(jìn)行分類(lèi)，要積極鼓勵，注意抓成績(jì)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率。
�。�3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現突破。
�。�4）做人的教育，紀律教育。
�。�5）心理輔導工作。
�。�6）在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5、班主任的學(xué)習
班級管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看，多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習，請教。
工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當的方法、方式，關(guān)愛(ài)學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴格要求，又要愛(ài)護學(xué)生。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng )新，希望把工作做好，實(shí)現學(xué)生健康、可持續發(fā)展和成長(cháng)。
高二班主任工作計劃11
俗話(huà)說(shuō)："良好的開(kāi)端是成功的一半。"高二是轉型年級，決定著(zhù)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養成良好思想行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我管理，自我完善，樹(shù)立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二(x)，(x)班班主任工作計劃如下：
一、班級現狀分析
本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析：x班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。x班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂(lè )生12人。
2.優(yōu)勢與不足：
(1)優(yōu)勢：x班班上文科類(lèi)整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。
(2)不足：
在班級班級組成中，全部來(lái)自不同班級，生源陌生，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開(kāi)展，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個(gè)難點(diǎn)
x班男女比例不協(xié)調，x班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。
班委會(huì )核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。
整體數學(xué)成績(jì)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向學(xué)。
二、指導思想：
"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養成具有社會(huì )責任感和良好素養的現代公民。
三、工作思路：
總體目標：圍繞創(chuàng )建四普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理。
一是學(xué)會(huì )做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著(zhù)得體;
二是學(xué)會(huì )學(xué)習：在學(xué)習方法上著(zhù)重強調自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習方式上，著(zhù)重強調自主、合作、探究、共享;學(xué)習規劃上強調學(xué)業(yè)為主，特長(cháng)為輔的"學(xué)業(yè)+特長(cháng)"共同發(fā)展模式;
三是學(xué)會(huì )自我管理：通過(guò)班長(cháng)負責制培養學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風(fēng)。
四、工作目標：
1、營(yíng)造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
2、"名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級"青春書(shū)架"(因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志5本;書(shū)籍存放在空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。)
4、堅持寫(xiě)周記，對本周的情況進(jìn)行總結反思。
五、營(yíng)造學(xué)習氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jì)
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。
高二班主任工作計劃12
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)鞏固對學(xué)生的行為規范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為迎戰高考作好準備。
二、主要工作：
首先，抓好班級的常規管理工作。
1。以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴格要求學(xué)生，堅守原則，對學(xué)生一視同仁，說(shuō)到做到。
2。組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監督相結合的形式來(lái)管理班級。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)班委會(huì )。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng )造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來(lái)規范全班學(xué)生的行為習慣，同時(shí)增強班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責任感。
其次，認真貫徹和落實(shí)文化育人戰略
1。開(kāi)展“班級文化建設”活動(dòng)。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設創(chuàng )優(yōu)”方案，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進(jìn)步。
2。開(kāi)好主題班會(huì )。堅持每周班會(huì )制度，認真備好班會(huì )，作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
再次，加強與任課老師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績(jì)，不惜一切代價(jià)，備戰高考。
1。作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習情況，抓好班級各門(mén)功課的學(xué)習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂(yōu)解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jì)。
2。通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的，班主任要試著(zhù)走進(jìn)學(xué)生的內心世界，了解學(xué)習成績(jì)偏低的真實(shí)原因，有針對性地談話(huà)，感化。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習方法，及時(shí)激勵學(xué)生，放下思想包袱，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉。
3。另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話(huà)，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現和家長(cháng)反饋的情況相結合，與家長(cháng)一道協(xié)助孩子健康成長(cháng)。
最后，繼續學(xué)習班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現教學(xué)和管理雙豐收。
高二班主任工作計劃13
一、工作的認知
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，高二x班同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：班集體精誠團結，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強，學(xué)習習慣有了好轉，學(xué)習成績(jì)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：自習紀律有時(shí)不好，學(xué)習積極性不夠高，成績(jì)離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。為繼續配合學(xué)校、政教處的教學(xué)管理工作的開(kāi)展，并使本班班級管理工作更加有序，更加科學(xué)化和民主化，特制訂本工作計劃：
二、要點(diǎn)與措施
1.提高自身修養：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機會(huì )；樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；
2.對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。
3.作好班干部的培養工作，定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規范升旗儀式，抓好每天衛生，兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習、衛生達優(yōu)，各項成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
三、班級工作的具體實(shí)施與原則
1.工作的系統化
對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家庭教育輔導與溝通、與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。
2.教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。更要突出學(xué)生的自我表現，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習個(gè)性，做好學(xué)法指導工作；著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3.教育的生活化
積極開(kāi)展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生適應能力、學(xué)習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
四、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的今天負責，也要對學(xué)生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)、指導、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系：并作好家訪(fǎng)記錄。
五、活動(dòng)計劃
1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，民主評選出新的班委會(huì )團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3、檢查儀容儀表
4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，搞好考試復習。
7.做好期末考評各項工作。
8.對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結，作好學(xué)生成績(jì)單發(fā)放工作
高二班主任工作計劃14
本學(xué)期我帶高二2班班主任，本班是一個(gè)普通文科班，是一個(gè)重新組合的班級。重新整合意味著(zhù)重新開(kāi)始。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習的方向基本明確，針對全體同學(xué)而言，高二結束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問(wèn)題;高三結束時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類(lèi)。而當前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現狀。除此外，如何教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康成長(cháng)也是一個(gè)重要的內容!
因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)計劃，特羅列如下。
1.放手、引導，讓學(xué)生實(shí)現自主管理。
我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天，我就開(kāi)始放手。班級會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管，而是引導學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題，但你走了怎么辦?
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級，特別是衛生、紀律、作業(yè)等常規工作;(2)積極培養班干部隊伍，班干部可以民選，由班長(cháng)組團;(3)促進(jìn)班干部研究班級的問(wèn)題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養團隊精神;(5)通過(guò)班會(huì )、課堂之外的活動(dòng)教育和培養學(xué)生;(6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長(cháng)是船長(cháng)、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習、成長(cháng)。
2.班級規章制度的維護者，培養學(xué)生底線(xiàn)、規矩意識。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jì)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì )都自己的規章制度即規矩，做人有做人的規矩、做事有做事的規矩，規矩是底線(xiàn)，不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)學(xué)習學(xué)校的規章制度;(2)制定班級的相關(guān)規章制度，依法治班;(3)班干部根據班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設。
3.建設良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(cháng)。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，構建班級文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習、成長(cháng)都是健康、快樂(lè )的。這樣學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)老師，互愛(ài)互助，越來(lái)越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)建設圖書(shū)角，讀書(shū)的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班級花壇，多養些花草，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué);(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;(4)開(kāi)好班會(huì )，班會(huì )可以不那么死板，班主任的班會(huì )可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì )也可以，立個(gè)主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。(5)依據實(shí)際情況，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養學(xué)生;(6)班級正確輿論的塑造等等。
4.關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。
由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，大概是后15名，從現在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認真學(xué)習;(2)藝體類(lèi)，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè )、播音編導、體育等進(jìn)行分類(lèi)，要積極鼓勵，注意抓成績(jì)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現突破。(4)做人的教育，紀律教育;(5)心理輔導工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5.班主任的學(xué)習
班級管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看，多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習，請教。
工作過(guò)程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當的方法、方式，關(guān)愛(ài)學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴格要求，又要愛(ài)護學(xué)生。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng )新，希望把工作做好，實(shí)現學(xué)生健康、可持續發(fā)展和成長(cháng)。
高二班主任工作計劃15
班情概況; 班級人數由上學(xué)期64人變?yōu)?2人，賴(lài)鵬和張卿寧學(xué)體育，開(kāi)學(xué)報到后轉入體育班學(xué)習，現男生9人，女生53人，有9個(gè)同學(xué)學(xué)編導、音樂(lè )和美術(shù)特長(cháng)，住校生50人，走讀生12人。為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度和271小組晉級制度。使學(xué)生自己規范自己的行為，把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應是不錯的，本學(xué)期我要引導學(xué)生認真研究班級規章制度的完善問(wèn)題，總結上學(xué)期的經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優(yōu)轉差和特長(cháng)生招生工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jì)和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話(huà)，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
繼續做好特長(cháng)生宣傳工作，鼓勵更多的同學(xué)學(xué)習音樂(lè )、美術(shù)和編導特長(cháng)，讓他們更好地做好特長(cháng)升二本的準備。
三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體注意觀(guān)念和主人翁意識，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象，
四、指導班干部開(kāi)展工作，做好日常班級管理工作
班主任要發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性的事件發(fā)生，堅決抵制社會(huì )上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習
認真總結學(xué)習中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，相互取長(cháng)補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次月考結束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。
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