【精】三年級班主任工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級班主任工作計劃1
新學(xué)期開(kāi)始以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿(mǎn)了 信心。上一個(gè)學(xué)期，在班主任老師的帶領(lǐng)下班集體建設取得了一定的成績(jì)。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習氛圍，全班形成了一股積極 向上的學(xué)習風(fēng)氣。在提高成績(jì)的同時(shí)，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行結合上學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在 良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級， 比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養班集 體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、指導思想
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、 互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生 人，男生 人，女生 人，其中優(yōu)等生 人，占全班總人數的 學(xué)困生 人，占全班總人數的 通過(guò)上學(xué)期的要求培養，班上學(xué)生上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)愿為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識在增強，良好的衛生習慣正在養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的 學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”。
三、任務(wù)與目標
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合科任老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
四、方法與措施
1、精挑細選，組建班委要管好一個(gè)班級，必須挑選一批學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)秀、自我約束能力強的同學(xué)擔任班干部，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
2營(yíng)造氛圍，抓好學(xué)習
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，所以，如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是班級管理的重中之重。首先，我會(huì )讓同學(xué)們以每次測試的成績(jì)?yōu)榛c(diǎn)，結合自己的實(shí)際情況，在老師和家長(cháng)的指導下，給自己定一個(gè)近期學(xué)習目標，并且要求付諸行動(dòng)，爭取每個(gè)學(xué)生能達到穩中有升。其次，班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。 開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
3、嚴格要求，抓好班風(fēng)
一個(gè)班級，要有嚴明的紀律，才能有良好的班風(fēng)，首先，老師要嚴格自律，給學(xué)生做好表率;其次，對班干部要嚴格要求，讓他們真正成為學(xué)生的榜樣，平時(shí)要勤觀(guān)察，多與學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把違紀違規現象遏制在萌芽狀態(tài)。根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
4、勤于聯(lián)系，得到支持
班級管理工作，一定要最大程度地得到家長(cháng)的支持，讓家長(cháng)理解并自覺(jué)地配合班主任的工作。多跟家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反映孩子在校的表現，隨機了解孩子在家的情況。對家長(cháng)提出的正確、合理的建議，應積極予以采納。
5、講究衛生，養成習慣
增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
6、平等對待，合理評價(jià)
作為班主任，要平等對待每一位學(xué)生，對學(xué)困生，切忌指責、打罵，而應該循循善誘，耐心輔導，多鼓勵，少責怪。當學(xué)生取得進(jìn)步，要給予適度表?yè)P，從而，讓全班同學(xué)都能在新的學(xué)期一起快樂(lè )，一起飛翔!
總之，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，只要做到腳踏實(shí)地，把各項工作落到實(shí)處，就定能帶出一個(gè)文明、守紀、團結、向上的班集體。
三年級班主任工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養一個(gè)團結向上的班集體。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生40人，其中男生23人（有3名學(xué)生轉出，15名轉進(jìn)）。本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉后的工作1、重視尖子生的培養（1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。（3）從語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)、音樂(lè )等多方面，多培養這些方面的有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)數英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化（1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。（三）狠抓班集體建設。1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
四、每月班工作安排
三月份：1、做好開(kāi)學(xué)工作（報名、收取特長(cháng)培訓費）；2、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書(shū)角；3、加強期初的行為規范教育，開(kāi)展“行為規范我能行”主題班會(huì )；4、眼保健操的培訓；5、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)；6、進(jìn)行愛(ài)國主義教育；7、慶�！叭恕眿D女節，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親；8、開(kāi)展三年級詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。四月份：1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并開(kāi)展“安全教育———珍愛(ài)生命”主題班會(huì )；2、組織學(xué)生進(jìn)行春游；3、寫(xiě)字水平測試；4、學(xué)生身體素質(zhì)測試；5、數學(xué)口算過(guò)關(guān)；6、做好期中考試工作；7、班報刊出。
五月份：1、慶祝五一勞動(dòng)節；2、期中考試總結；3、開(kāi)展“我與好書(shū)交朋友”主題；4、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；5、班報刊出；6、組織學(xué)生進(jìn)行評比課外閱讀積極分子。六月份：1、慶祝六一兒童節；2、開(kāi)展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會(huì )；3、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng)；4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會(huì )；5、英語(yǔ)口語(yǔ)抽測；6、期終考試工作；7、做好學(xué)期結束工作
三年級班主任工作計劃3
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生36人，其中男生21人，本班學(xué)生學(xué)習努力，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
�。ㄒ唬�、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）、對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）、從語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)等多方面，多培養這些方面的有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)數教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）、對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ�、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。
三年級班主任工作計劃4
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，聾生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主
任，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生，最后但是要對得起聾生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養聾生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)”為基礎內容，根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體聾生，促進(jìn)聾生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導聾生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據高一聾生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背
景。
�。�3）讓聾生參與班級管理，培養聾生的組織能力和責任心，使每個(gè)聾生都有成功的機會(huì )和成就感。培養聾生的參與意識，提供顯示聾生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起
到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班
集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ�、班級考核評比
1．加強常規檢查評比
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，
并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安
排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績(jì)，并評出“常規優(yōu)秀班集體”與“單項先進(jìn)班集體”。期末，
進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項先進(jìn)班集體的評選。
�。ㄈ┽槍μ厥饷@生，開(kāi)展特殊教育
1．學(xué)期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生），學(xué)校建立特殊聾
生檔案。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊聾生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與聾生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對聾生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
殊聾生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對聾生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮聾生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵聾生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養聾生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養聾生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使聾生的身心健康發(fā)展。
7、組織聾生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與聾生談心交流，了解聾生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決聾生的問(wèn)題。
三年級班主任工作計劃5
進(jìn)入高三下學(xué)期，將進(jìn)入高三沖刺階段，成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為班主任，他深知班風(fēng)學(xué)風(fēng)對備課的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境。因此，這學(xué)期的工作計劃如下：
一、營(yíng)造高考氛圍，讓學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)
告訴學(xué)生我們面臨的高考嚴峻形勢。第一，要做好決心的教育，定下遠大的志向，樹(shù)立恒心和毅力；第二，要培養學(xué)生準備持久戰；第三，要培養學(xué)生的吃苦耐勞精神。讓學(xué)生明白，只要有信心，努力學(xué)習，為自己的目標奮斗就一定能成功。
1.舉辦與高考相關(guān)的主題班會(huì )，設置倒計時(shí)牌，部署期末復習要求。
2.通過(guò)專(zhuān)題班會(huì )和講座，學(xué)生可以了解高考的情況和趨勢及其對生活的影響，增強高考在學(xué)生心目中的權重，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和求知欲望。
3.通過(guò)以往考生的經(jīng)歷、教訓、心理經(jīng)歷的交流，可以消除學(xué)生對高考的恐懼和陌生感，讓學(xué)生從遠處感受高考。
4.通過(guò)與有天賦的學(xué)生單獨交談，我們可以為他們指出光明的學(xué)習道路，了解他們的位置，建立信心，爭分奪秒，在班上名列前茅，樹(shù)立良好的標準。學(xué)習上不僅要爭全班上游，還要爭取學(xué)校第一，要把自己定位在全市。單獨和一些大三學(xué)生聊聊，讓他們樹(shù)立信心，看到美好的未來(lái)。通過(guò)對今年和未來(lái)高考情況的分析，向他們指出，只要努力，一定能高考成功。只要我們做好這兩個(gè)方面，全班都會(huì )有好的局面。
二、做好各方面的保障措施，確保良好的學(xué)習環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并構成生活規律，跟上節奏，不要太快，不要太慢，以輕松的方式調整狀態(tài)，全身心投入學(xué)習和生活。
2.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。作為班主任，我們應該密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對于課堂上有消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做好工作，讓學(xué)生保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
3.根據學(xué)生的月考成績(jì)和總分，可以了解學(xué)生不同階段的學(xué)習狀況。同時(shí)讓學(xué)生設定下一個(gè)目標，通過(guò)目標的實(shí)現，完成目標狀態(tài)和未完成狀態(tài)的對比，找到差距，找到原因，在下一次考試中實(shí)現突破。
4.狠抓經(jīng)常性管理，督促?lài)栏褚蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)班紀教育，以日常管理為載體，規范學(xué)生管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。
5.指導每個(gè)學(xué)生制定好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，通過(guò)班會(huì )、個(gè)別教育和榜樣指導相結合，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生努力。
7.通過(guò)有效的形式，加強對后進(jìn)生的思想情感交流、學(xué)習方法的指導、行為習慣的糾正和監督，大力幫助他們提高學(xué)習成績(jì)
三、引導學(xué)生設定自己的目標，明確高三六個(gè)月的方向，為自己的異步學(xué)習帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力來(lái)源。
通過(guò)開(kāi)學(xué)時(shí)的“談理想、表達決心、定目標”活動(dòng)，幫助學(xué)生設定自己的學(xué)習目標和學(xué)習計劃。讓學(xué)生“看得遠，走得穩，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習是主業(yè)。高三五班的學(xué)習有一個(gè)特點(diǎn)，就是有些同學(xué)看起來(lái)比較自卑，缺乏自信，而女同學(xué)性格比較明顯；針對這種情況，在這學(xué)期的班會(huì )活動(dòng)中，要樹(shù)立必要的學(xué)習榜樣，表彰學(xué)習好的同學(xué)，培養他們的自信心，提出“我自信，我優(yōu)秀”的學(xué)習口號。要提高全班的學(xué)習水平，關(guān)鍵是掌握后進(jìn)生的學(xué)習。抓住后進(jìn)生學(xué)習的關(guān)鍵是提高他們的學(xué)習信心。同時(shí)，建立自信的關(guān)鍵是互相學(xué)習，提高成績(jì)。隨著(zhù)學(xué)習的深入，許多學(xué)生的心理壓力會(huì )越來(lái)越嚴重，會(huì )出現一些不良的心理變形。這部分學(xué)生應該及時(shí)發(fā)現并與他們交流，幫助他們克服對困難的恐懼，增強學(xué)習信心。學(xué)習信心的提高在于對學(xué)習進(jìn)度的認可。因此，在班級工作中應該更加重視這些學(xué)生。對于一些家長(cháng)的高期望，也要互相溝通。他們應該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更多地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，而不是關(guān)注分數，這樣學(xué)生才能體驗到成功。
四、建立學(xué)生備考檔案。
備考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考試)的成績(jì)，學(xué)生每次考試的得失分析，下一步的學(xué)習措施。對學(xué)生的備考工作進(jìn)行及時(shí)有效的指導，對成績(jì)波動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理和知識輔導，與學(xué)科教師密切合作，對各級學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導，包括學(xué)習方法和知識輔導，讓學(xué)生感受到老師的重視，提高學(xué)習積極性。我們應該整合教與學(xué)的關(guān)系，加強師生雙向交流，針對教與學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行雙向交流和討論，從而取得更好的教學(xué)效果，更廣泛地提高學(xué)生的學(xué)習水平。
五、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通交流。
高中生的學(xué)習負擔很重，不僅學(xué)生壓力大，家長(cháng)的心理壓力也很大。如果家長(cháng)不能正確對待他們，會(huì )嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此，加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，整合社會(huì )各方面的教育資源，也是高中班主任通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的一項重要任務(wù)家訪(fǎng)、“電話(huà)拜訪(fǎng)”等方式與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
總之，這一學(xué)期班主任的工作要在學(xué)校和班級小組的領(lǐng)導下，以學(xué)生的.發(fā)展為基礎，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，努力培養優(yōu)秀的班級群眾和優(yōu)秀的學(xué)生。計劃已定，重在行動(dòng)，力爭在20xx年高考中取得好成績(jì)！
我班級管理的最終目標：
讓每一個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)，同時(shí)在我的教學(xué)中做出一個(gè)經(jīng)典的故事。
三年級班主任工作計劃6
本學(xué)期我繼續擔任三年一班的班主任，我沒(méi)有帶過(guò)高年級，怕帶不好，耽誤了孩子們，深感到肩上的擔子更重了，心里壓力更大了，但我把壓力變?yōu)榱藙?dòng)力，不斷超越了自己�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、班級常規管理方面。
1、繼續加強班風(fēng)建設，以培養學(xué)生良好的行為習慣為主。充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習了《汪清四小學(xué)生行為養成教育細則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《108個(gè)好習慣》等。學(xué)生逐步形成了良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有掉隊，稍差的孩子有了不同的進(jìn)步。
2、在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中，注重學(xué)生的文明習慣教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強化學(xué)生達到了“三別”“四帶”“五無(wú)”“五有”要求，使學(xué)生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。我還利用“每周一教育主題”對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習習慣的培養�！白珑�，站如松”“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”“學(xué)會(huì )思考”“學(xué)會(huì )回答”“學(xué)會(huì )舉手”“學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)”“學(xué)會(huì )讀書(shū)”等這些都是本學(xué)期的教育主題，每一周進(jìn)行一主題，不斷循環(huán)，直到學(xué)生養成習慣為止。您現在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵�。�！
3、加強班級衛生，開(kāi)學(xué)初設立了許多崗位。如：板長(cháng)、水利部長(cháng)、臺長(cháng)等。讓每位學(xué)生都有自己的崗位，要求是“我是班級小主人，我的崗位，我負責�！�
4、加強班級的紀律教育。我利用了開(kāi)學(xué)前二周的時(shí)間好好整頓了班級的紀律，并在班干部的帶領(lǐng)下民主地制定出了“班級公約”。并在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
在課堂上，我多使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立了孩子較強的自信心，形成了良好的班風(fēng)�，F在人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。曾多次獲得“紀錄流動(dòng)紅旗”，也被評為“溫馨班級”和“文明班級”。
5、合理利用升旗儀式、讀課外書(shū)、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用了婦女節、清明節、端午節、五一節日、影視教育和六一節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )。使學(xué)生懂得做人的道理，培養了愛(ài)國主義情感。6月16日帶領(lǐng)全體學(xué)生到“西崴子教育基地”進(jìn)行了體驗、實(shí)踐了一天，學(xué)生回來(lái)后寫(xiě)出了自己活動(dòng)的真實(shí)感受。學(xué)生寫(xiě)到：如果每天都這樣上課該有多好鴨！同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了生活。
6、充分利用了“校園之星”的評比的活動(dòng)，激勵了學(xué)生的競爭意識，增強了學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生不斷上進(jìn)。本學(xué)期評出了5位“校園之星”，她們都起了模范帶頭作用。
7、繼續培養班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當值日班長(cháng)，從同學(xué)當中選出了五名調皮生，來(lái)?yè)沃等瞻嚅L(cháng)，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(cháng)匯報，班長(cháng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長(cháng)向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
二、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)
1、繼續開(kāi)展 “書(shū)香班級”主題教育活動(dòng)。鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。激發(fā)孩子讀課外書(shū)的興趣，逐漸培養讀書(shū)的好習慣。本學(xué)期人均讀了4本書(shū)，至少寫(xiě)了4篇讀書(shū)筆記。學(xué)生在博覽群書(shū)中提高了語(yǔ)文能力。
2、充分發(fā)揮了班上“天高任我飛”、“讀萬(wàn)倦書(shū)，行萬(wàn)里路”評比欄的作用。針對學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生等方面進(jìn)行了評比，并每周都評出了“班級之最”和“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強，這樣充分調動(dòng)起了他們的積極進(jìn)取之心�，F在已經(jīng)是一片紅彤彤的豐收景像。
三、做好了尖子生的培養工作 您現在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵�。�！
教學(xué)中，我既要培養優(yōu)生，又考慮到了學(xué)困生，著(zhù)重培育學(xué)生的學(xué)習興趣，側重于補缺補漏，培養學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
盡力挖掘了學(xué)生的課外興趣，并培養學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生的個(gè)性得到了充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、舉辦的各種競賽，在活動(dòng)中都取得了好成績(jì)。在�！八囆g(shù)展”上獲得“美展”總分第一名，“文藝展演” 獲得第二名，“我健康，我快樂(lè )” 獲得第二名的好成績(jì)。
四、做好了學(xué)困生轉化的工作。
對待學(xué)生，原諒他們之間的差異性，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。每天都抽出休息時(shí)間（中午和放學(xué)后的時(shí)間）來(lái)“補差”。并開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)了學(xué)困生的進(jìn)步。使每個(gè)學(xué)生都瀟灑，快樂(lè )地度過(guò)了每一天并能把知識都牢固的掌握住了。
五、認真做了好家訪(fǎng)工作
我與家長(cháng)經(jīng)常溝通，建立了密切聯(lián)系，還增進(jìn)了情感的交流。我班莊佳悅同學(xué)因年齡小、個(gè)子小，學(xué)習非常吃力，我接班后，平時(shí)注重多鼓勵和自信心的培養，并與家長(cháng)取得聯(lián)系。雙方面幫助，孩子有很大進(jìn)步，家長(cháng)也來(lái)表示致謝：我應該向李老師學(xué)習教育孩子的方法。我對學(xué)生的教育不僅贏(yíng)得學(xué)生對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。班上的勞動(dòng)工具壞了，家長(cháng)主動(dòng)捐獻勞動(dòng)工具；班級的設備沒(méi)了，家長(cháng)主動(dòng)買(mǎi)；班級的評比欄，也是家長(cháng)主動(dòng)重做的。以上事實(shí)說(shuō)明，家訪(fǎng)是教育過(guò)程中不可缺少的環(huán)節。
六、繼續精彩，展其特色。
1.每周五的“班級之星”是同學(xué)們所期待的。您現在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵�。�！
2.本學(xué)期繼續創(chuàng )設“書(shū)香班級”進(jìn)行多積累多讀書(shū)，注重了讀書(shū)法的引導和指導。孩子們都漸漸地“愛(ài)上了讀書(shū)”。
3.繼續進(jìn)行了以培養學(xué)生的好習慣為主的“每周的教育主題”本學(xué)期教育主題有：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )，坐如鐘，站如松等。
一學(xué)期的工作使我認識到作為班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助, 每位孩子都在不同程度上向前邁進(jìn)了一步在各項活動(dòng)中表現突出。還是那句話(huà)：用心把工作做好，用心去愛(ài)每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄每一位學(xué)生。
三年級班主任工作計劃7
一、班級概況：
本學(xué)期本班人數為56人，其中轉出一人，轉入一人，整體持平。在本學(xué)期中，總體的思想是繼續保持上個(gè)學(xué)期中出現的好的習慣，好的作風(fēng)，保持班級的穩定，鞏固班級的成果。
二、教育內容和措施
1、文明行為教育
行動(dòng)口號“好品德，好習慣，好孩子”
措施：
繼續學(xué)習一日常規，小學(xué)生日常行為規范，結合“星心擂臺”給表現好的同學(xué)以激勵，表現不好的以促進(jìn)。切實(shí)抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數交替進(jìn)行，根據班級的特點(diǎn)，落實(shí)每天的晨間談話(huà)，班隊課的行為規范訓練，使行為規范經(jīng)�；�。以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘學(xué)生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核。合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
2、禮貌教育
A、見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。
B、學(xué)習待人接物的基本禮儀。
C、利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。
D、在家尊敬長(cháng)輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個(gè)樣。
3、安全教育
每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。在每個(gè)星期的班隊課中，結合本班實(shí)際，安排“安全知識講解課”。進(jìn)行一些防火、地震等災難來(lái)臨時(shí)候，應變的演習。
4、寫(xiě)字教育
全班統一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學(xué)會(huì )使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。結合學(xué)校的寫(xiě)字課，進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)、寫(xiě)字比賽。以寫(xiě)字為特色，發(fā)展小小書(shū)法家。
5、衛生教育
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
6、紀律教育
班級紀律，首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
課間紀律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。
集會(huì )做操紀律，為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、工作安排：
二月份
1、加強期初行為規范教育。
2、四項競賽開(kāi)始。
3、始業(yè)教育。
4、假日活動(dòng)開(kāi)始。
5、校報、班報刊出。
6、更新辦公平臺數據。
三月份
1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
2、慶�！叭恕眿D女節。
3、期初班主任工作會(huì )議。
4、寫(xiě)字教學(xué)月評。
5、植樹(shù)節活動(dòng)。
四月份
1、校報、班報刊出。
2、校中高年級豎笛合奏比賽。
3、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋。
4、三至六年級排球賽。
5、期中班主任工作會(huì )議。
6、寫(xiě)字教學(xué)月評。
五月份
1、一、二、三口算、筆算測試。
2、四項競賽小結。
3、校報、班報刊出。
4、寫(xiě)字教學(xué)月評。
六月份
1、慶祝六一兒童節。
2、校報、班報刊出。
3、寫(xiě)字教學(xué)月評。
4、一二三語(yǔ)文閱讀競賽。
七月份
1、寫(xiě)字教學(xué)總評、反饋。
2、期末考試。
3、三四五年級英語(yǔ)口語(yǔ)測試。（包括完�。�
4、休業(yè)式。
三年級班主任工作計劃8
一、本學(xué)期完成的主要工作：
我透過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級工作取得了預期的效果，配合學(xué)校各部門(mén)完成好各項任務(wù)，班級常規工作穩定有序，學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩中有升，學(xué)生個(gè)體發(fā)展顯著(zhù)。具體如下：
1、心理疏導是第一要著(zhù)。進(jìn)入高三后，隨著(zhù)學(xué)習壓力越來(lái)越大，學(xué)生的心理問(wèn)題也越來(lái)越突出。這一時(shí)期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響十分大，如果不能因勢利導，及時(shí)排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步就會(huì )受到極大的阻遏。
我所帶的高三(2)班共60人，其中女生35人占了絕大多數，而女生心理承受力、自我調控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學(xué)間鬧點(diǎn)小矛盾，便會(huì )產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會(huì )找老師、家長(cháng)或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當開(kāi)導加以解決;而有的同學(xué)就會(huì )不喜言語(yǔ)、郁郁寡歡、心不在焉，長(cháng)期積累影響到學(xué)生的成績(jì)和身心健康發(fā)展，這就要求班主任務(wù)必隨時(shí)持續高度的職業(yè)敏感，及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符，幫忙他們把握學(xué)習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
2、激勵是關(guān)鍵。用心開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節主題班會(huì )，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
理想和志向對于一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要。高三的學(xué)習生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，不僅僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選取了一些典型的事跡，利用座談會(huì )、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時(shí)地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹(shù)立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。
但高三學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受潛力愈加薄弱。學(xué)習中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒(méi)考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
記得這次期中考試，由于試卷難度的較大，很多同學(xué)的年級排行落后了很多，于是意志消沉甚至對前途失去期望。
我又以主題班會(huì )的形式，開(kāi)展挫折教育，使學(xué)生認識到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類(lèi)便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗教訓，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富我們的人生，錘煉我們的意志，從而激勵學(xué)生正確地應對挫折，將挫折變成進(jìn)步的臺階。同學(xué)們堅持住了，果然在下次月考中打了個(gè)漂亮的翻身仗(400分就有9人)。
3、加強班級管理，培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。高三是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，隨著(zhù)高中課時(shí)和知識復雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理潛力培養的力度，透過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的潛力。
4、用心抓好后進(jìn)生的轉化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
5、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作。班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚群眾的智慧和力量。作為“一家之長(cháng)”的班主任需要協(xié)調好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境。
尤其是進(jìn)入高三以后，學(xué)生學(xué)習緊張，心理壓力很大，而家長(cháng)望子成龍心切，無(wú)意中又加大了學(xué)生的壓力，家長(cháng)和孩子的關(guān)系容易緊張，要用心進(jìn)行協(xié)調工作，為家長(cháng)和孩子搭建溝通的橋梁。
第二次月考之后，根據學(xué)校的安排，我召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的狀況、學(xué)生的家庭狀況。
6、做好安全教育工作。安全工作歷來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
7、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
8、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。
認真組織學(xué)生參加39屆校運會(huì )，本屆校運會(huì )我班取得了較好的成績(jì)。尤其在校運會(huì )期間同學(xué)們用心配合，紀律、衛生、后勤等方面都做得井然有序。
用心配合學(xué)校小手拉大手活動(dòng)，培養學(xué)生禮貌禮貌行為，安排學(xué)生做好校園禮儀活動(dòng)。
二、工作中的不足：
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改善，但離班主任預期的目標還有必須的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習的用心性不夠，部分學(xué)生群眾意識不強。
2、后進(jìn)學(xué)生轉化工作效果有待提高，轉化學(xué)生數較少，轉化的程度也不盡人意。
3、個(gè)別班干部的工作潛力不強，組織潛力弱，雖經(jīng)幫忙與輔導，但仍需進(jìn)一步培養。
三、下一步的整改措施：
1、認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，構成良好的學(xué)習氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習慣及禮貌禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作，用心配合，從作業(yè)、課堂表現等方面著(zhù)手，努力提高各學(xué)科的成績(jì)。
5、努力提高班干部的管理、組織潛力，增強班級凝聚力，構成一個(gè)團結、務(wù)實(shí)的班群眾。
6、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)學(xué)生轉化工作，擴大前一學(xué)期的轉化成果，為學(xué)生后續的學(xué)習生活打下良好的基礎。
三年級班主任工作計劃9
一、指導思想
樹(shù)立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強學(xué)生思想道德建設為重點(diǎn)、以“四清”體制為主要依據，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面、
二、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)、活動(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、活動(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應、班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)、
2、營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍、
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng )作班歌等、
�。�2）布置教室環(huán)境、如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景、
三年級班主任工作計劃10
今年我擔任九（2）班的班主任工作，這是我擔任的第二屆初中畢業(yè)班的班主任，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、追求理想的學(xué)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在一年時(shí)間里，學(xué)到更多的知識，提高個(gè)人的能力，最終考上理想的學(xué)校，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班級常規的管理工作，同時(shí)，抓好學(xué)生的成績(jì)和學(xué)習品質(zhì)，下面就是我的班主任工作計劃。
一、 制定班級一日常規，抓好班級常規管理。
在班委會(huì )成員和團支部的共同談?wù)�、商議后，制定班級的一日常規， 在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識，抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，使同學(xué)們共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。同時(shí)，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。
三年級班主任工作計劃11
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是進(jìn)一步抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的激情，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。為此，本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上；培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養學(xué)生耐得住寂寞、抗得住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標奮力拼搏，就一定能夠成功。
1、寒假期間，電話(huà)家訪(fǎng)，督促學(xué)生利用好寒假，搞好復習。
2、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句不斷給學(xué)生積極的暗示。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
4、通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心，適時(shí)鼓勵，不時(shí)捶打，讓他們明白自己所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，做好榜樣；要求他們在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在年級爭先。對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別談心，鼓勵他們樹(shù)立信心，看到前途的光明；通過(guò)今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專(zhuān)科是一定能夠成功的。
5、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，立倒計時(shí)牌，部署最后100天的復習要求。
二、做好各方面的保障措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境
1、實(shí)行班干部輪流值日制，嚴格考勤，及時(shí)聽(tīng)取班長(cháng)、值日班干的工作匯報，對違紀現象及時(shí)批評教育，維持好正常的學(xué)習、生活秩序。勤抓、常管、多督促、嚴要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
2、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
3、密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做好心理疏導工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
4、通過(guò)學(xué)生每一次的月考成績(jì)，了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，幫助學(xué)生找差距、找原因，關(guān)注差科的同時(shí)也要揚長(cháng)補短，以求在下一次考試中實(shí)現突破。
5、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和樹(shù)立榜樣引導相結合的方法，強化學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為習慣。
6、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，把握好人生的重大轉折點(diǎn)。
7、組織好高考報名收尾、高考體檢、填報志愿、各項檔案資料的整理等工作。
8、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想情感的交流、學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
9、多陪他們，做好“板凳班主任”。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科的學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班班科聯(lián)系會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
加強與家長(cháng)的溝通與交流，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、關(guān)注臨界生
縮小重點(diǎn)關(guān)注面，把班內有可能考一本的學(xué)生分給各科任老師，重點(diǎn)培養。要求各科任老師既要關(guān)注他們的弱勢科目，也要關(guān)注他們的優(yōu)勢，促成其優(yōu)科更優(yōu)，差科不太差，從而實(shí)現總分的突破。
計劃已定，重在行動(dòng)！努力！自勉！
三年級班主任工作計劃12
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。
我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
三年級班主任工作計劃13
班級的教育教學(xué)計劃的制定直接影響著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)水平，班主任是全面負責一個(gè)班學(xué)生的教育管理工作的教師，作為班主任，班級計劃的制定與執行直接影響著(zhù)學(xué)校的管理秩序好壞。新學(xué)期開(kāi)始，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面：
暑假剛結束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》《小學(xué)生守則》,
和《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3,充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2,課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.
1,個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。四,班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
三年級班主任工作計劃14
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、班級情況
我班共有名學(xué)生，名女生，名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心、求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、工作目標
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
四、具體措施
�。ㄒ唬�、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）、對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）、從語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)等多方面，多培養這些方面的有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)數教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）、對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ�、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
三年級班主任工作計劃15
一、班級情況分析
我班現有學(xué)生46名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有個(gè)別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個(gè)同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體上更進(jìn)一步，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設想。
二、工作目標：
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊設計課，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
3、衛生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內外衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
4、抓好學(xué)生的常規教育。根據《小學(xué)生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領(lǐng)全班同
學(xué)學(xué)習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級要開(kāi)展自評、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規范學(xué)生的言行。
5、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
6、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
7、培養好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會(huì )，培養工作的能力，支持他們開(kāi)展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。
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