【精華】班主任八年級學(xué)期工作計劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的班主任八年級學(xué)期工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任八年級學(xué)期工作計劃 篇1
一、班風(fēng):團結、勤奮、誠實(shí)
二、學(xué)生現狀分析:
八年級83班共有31名學(xué)生,11名*,20名男生,典型的男多女少。每個(gè)孩子都非常得活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的進(jìn)取心和集體榮譽(yù)感。成績(jì)優(yōu)異者偏向與*方面,男生當中有幾個(gè)典型吵鬧者,自己在這方面就得下功夫。不過(guò),他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲,最小的只有12歲不到,13歲的占三分之二?傮w年紀都小,身上還有許多稚氣,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、探索的實(shí)驗課題:集體教育與個(gè)性教育的統一
四、采取的措施:
1.重視學(xué)生習慣:和學(xué)生一起養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。這對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。本學(xué)期,盡自己的力量給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,提供更多學(xué)習的機會(huì )。這學(xué)習的機會(huì )并不單單只是學(xué)校課本內的內容,更多趨向于人性教育。在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊,共建我們的集體。
2、尊重每一位學(xué)生:實(shí)行不罰站決定,在課上發(fā)現學(xué)生有錯誤點(diǎn)名但是不罰他站起來(lái),看過(guò)一篇關(guān)于教育的文章這樣寫(xiě)到:“罰站學(xué)生這一行為是非常錯誤的。首先它讓學(xué)生的內心也受到了傷害,其次會(huì )引起學(xué)生對你的不滿(mǎn)。當你點(diǎn)到學(xué)生名字的時(shí)候,已經(jīng)是對他一種懲罰了”。班上事物實(shí)行公平、公正、公開(kāi)。在班上營(yíng)造一種愉快的氛圍。
3、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作,重視文體工作:本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程。
五、班級主題活動(dòng)安排:
第一周1.總結暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3.抓好學(xué)生常規,早日進(jìn)入正常秩序。
第二周1.成立班委會(huì ),班干各盡其職。
2.進(jìn)行習慣養成教育,繼續抓好常規教育
3.確定衛生安排
第三周1.繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周1.進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周1.慶“十一”,進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周1.進(jìn)行計算題比賽。
2.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,抓好復習教育。
2.繼續抓好常規教育。
3.期中考試。
第十二周1.總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.準備節目,歡慶元旦。
第十四周1.進(jìn)行勤儉節約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周1.準備閱讀比賽,寫(xiě)字比賽。
2.進(jìn)行應用題比賽。
第十六周1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周1.繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件,準備評比。
第二十周1.搞好各類(lèi)評比,樹(shù)立榜樣。
2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
班主任八年級學(xué)期工作計劃 篇2
俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確,任何一件事開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境?—新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴(lài)程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì )。
一、挑選得力的小組干部,制定完整而容易操作的小組管理辦法
“無(wú)規矩不成方圓”,班級管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規,還需要班規嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規的范圍太廣,內容太多,操作起來(lái)比較困難,而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會(huì )和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為,同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則,如果誰(shuí)違反了這些行為準則,那么誰(shuí)就應當受到紀律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信?傊,班規要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創(chuàng )造機會(huì ),培養學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統,嚴格的規章制度與紀律,強有力的領(lǐng)導核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統!皥F結就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認識到培養學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái),我們就教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況,開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數,男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jì),各科是否平衡;學(xué)生的'興趣愛(ài)好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛生等;中期目標,如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開(kāi)展小組集體活動(dòng)。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機會(huì )可以增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
三、付出愛(ài)心,用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上,有很多種愛(ài),其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負這重任,我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō):“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè )的人!蹦敲丛鯓硬潘銗(ài)護學(xué)生,怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應該表現在對學(xué)生的學(xué)習、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對于雙困生,班主任更要愛(ài)護他們的自尊心,善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵,使他們在教師的關(guān)懷中成長(cháng)。
四、見(jiàn)微知著(zhù),從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體。
班主任一定要有的宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會(huì )有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現它們。例如,有些學(xué)生很喜歡打籃球,就積極去引導學(xué)生認識打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中,就會(huì )影響學(xué)習。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習和打籃球的時(shí)間如果沒(méi)有老師的積極的引導,由于中學(xué)生分辨能力不強,部分學(xué)生就會(huì )沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學(xué)習。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生?茖W(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應初中階段的學(xué)習生活,明確學(xué)習目標,樹(shù)立正確
班主任八年級學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章,認真抓好學(xué)生的日常行為規范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育。
二、管理目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度,班規獎罰分明,落到實(shí)處。
三、管理措施
(一)常規教育方面
1、開(kāi)學(xué)初的常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規,對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會(huì )及讀書(shū)讀報時(shí)間強調一日常規要求,養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在家校本上,每周一班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
(二) 班級紀律方面
1、潛在班規,每日一語(yǔ)。
根據班級的紀律情況,寫(xiě)一句習慣兒歌,表現好的給予獎勵。好習慣,天天有:”星期一,禮貌日,早晨見(jiàn)面要問(wèn)好,下午放學(xué)說(shuō)再見(jiàn),有禮貌,人人夸”;”星期二,排隊日,下課排隊要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;”星期三,讀書(shū)學(xué)習日,大聲讀書(shū),認真聽(tīng)講,專(zhuān)心學(xué)習,天天向上”;”星期四,衛生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛(ài)勞動(dòng),我們開(kāi)心”;”星期五,友好相處日,不說(shuō)臟話(huà)不打架,友好相處,互相幫助,同學(xué)情深,開(kāi)心相伴”。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話(huà),每天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據班級的紀律情況而定。
2、課堂紀律
嚴格遵守課堂紀律,如果有違反紀律的現象,則將名字畫(huà)哭臉在黑板上,表現好的同學(xué)則寫(xiě)在笑臉板上。
3、 課間紀律
開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng),是解決課間紀律亂的法寶。我將開(kāi)展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀,由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。
4、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展”路隊”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向副班主任匯報路隊情況,記錄在 “文明行為”中,及時(shí)監督管理。
(三)衛生方面
1、個(gè)人衛生每周一檢查個(gè)人衛生,平時(shí)抽查,要求衣著(zhù)整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動(dòng)委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2、班級衛生每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P加星,記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會(huì )總結,進(jìn)行班干部工作評價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
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