班主任工作計劃模板合集六篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的班主任工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作計劃 篇1
光陰荏苒，日月如梭，一轉眼師生經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習和生活。在上半年的學(xué)習中，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作，班主任工作踏實(shí)認真，學(xué)生逐漸適應學(xué)校的生活，本學(xué)期的工作又將開(kāi)始，在本學(xué)期我會(huì )更加努力，使班級能有更新的氣息，如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。:
一、指導思想：
以市區德育大會(huì )精神為指導，以“為學(xué)生可持續發(fā)展”為辦學(xué)理念，在教委小教科和學(xué)校工作計劃的指導下，以落實(shí)班主任崗位德育職責為突破口，加強全員德育隊伍建設；以落實(shí)《德育八大領(lǐng)域基本框架》為藍本，狠抓德育常規建設，深化德育管理，切實(shí)發(fā)揮課堂主渠道作用和實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，充分拓展德育活動(dòng)空間，追求顯著(zhù)的德育成效。
二、班級現狀分析：
本學(xué)期本班級學(xué)生共有35人，其中男生21人，女生14人。本市學(xué)生10名，外來(lái)務(wù)工人員子女25，這些家長(cháng)普遍忙于生意，教育和管理孩子的時(shí)間相對較少，給我們的工作增加了難度。經(jīng)過(guò)半年的班主任工，學(xué)生從一名兒童逐漸成長(cháng)為一名小學(xué)生，逐步了解了校園環(huán)境，熟悉了老師，基本上養成初步的學(xué)習習慣，上課不遲到，多數學(xué)生能夠認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)過(guò)訓練，初步能完成班級值日，每天早晨擦窗臺，下午放學(xué)后能清掃教室衛生，教室初步發(fā)現和培養了幾名小干部，能協(xié)助老師做好班級工作，班級初步形成了和諧的有進(jìn)取心的集體。
但是經(jīng)過(guò)半年的教育，發(fā)現男生中有8人比較淘氣，不能主動(dòng)按照學(xué)校的要求做，需要教師不斷提示；同時(shí)也是這幾名學(xué)生聽(tīng)講不專(zhuān)心；衛生習慣的養成還有待于提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
三、工作思路：
通過(guò)良好學(xué)習、行為習慣的培養，帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，形成有凝聚力的集體；通過(guò)參與學(xué)校和班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養良好的道德品質(zhì)；注重細節，布置、檢查結合，有布置有檢查，培養學(xué)生的責任感。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┎粩嗉訌妼W(xué)習，提高教育水平和教育藝術(shù)。
自己雖然從事多年的班主任工作，但是面對不斷變化的學(xué)生和環(huán)境，需要我們不斷學(xué)習，認識教育教學(xué)改革的形勢，提高自己的理論水平，更新教育觀(guān)念，平時(shí)不斷閱讀教育教學(xué)雜志，多與教師之間的溝通與聯(lián)系，向其他教師學(xué)習。
�。ǘ┎粩嗉訌姺此�，及時(shí)總結教育工作的點(diǎn)滴體會(huì )，積極撰寫(xiě)教育案例。
�。ㄈ┌雅囵B學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣作為班級工作的重點(diǎn)。
美國心理學(xué)家威萊詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)，習慣是可以決定一個(gè)人的命運。好習慣成就好人生，學(xué)生有好的習慣，是一切的基礎，尤其是我擔任一年級，是培養好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期，我繼續抓好學(xué)生好習慣的培養。
1、教師有認真工作的態(tài)度，一絲不茍的精神，并且用這種精神對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，隨時(shí)隨地為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
2、嚴格要求和強化訓練相結合。
訓練學(xué)生坐、立、行，要規范；右行禮讓?zhuān)灰?jiàn)到客人和教師主動(dòng)問(wèn)好；讀書(shū)寫(xiě)字姿勢正確；做操規范有力。
3、利用學(xué)校開(kāi)展的“流動(dòng)紅旗”的評比活動(dòng)，每天開(kāi)展總結，每周評價(jià)，總結班級優(yōu)點(diǎn)和不足。
4、班級每周評價(jià)學(xué)生情況，表現好的學(xué)生得到小紅花貼畫(huà)，累計得到5個(gè)，就可以換取文明學(xué)生的小獎狀。
5、積極與家長(cháng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作，形成教育合力。
6、充分利用各種節日，對學(xué)生進(jìn)行教育，如：三八婦女節對老師和媽媽獻愛(ài)心；清明節，對學(xué)生進(jìn)行紀念英烈，珍惜生活，努力學(xué)習的教育。利用兒童節，教育血色很難過(guò)珍惜友誼，關(guān)愛(ài)同學(xué)的教育等等。
7、在課堂教學(xué)中，充分利用教學(xué)資源，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)良好道德品質(zhì)和習慣的形成。
8、落實(shí)每日常規：
�。�1）晨檢有記錄、晨掃有效率，從細節入手，一天解決一個(gè)問(wèn)題或問(wèn)題的一個(gè)方面，持之以恒，注重實(shí)效。
�。�2）排隊、出操迅速，做操整齊、規范用力、精神飽滿(mǎn)（倡導教師和學(xué)生一同運動(dòng)）
�。�3）課間活動(dòng)安全、文明、快樂(lè )
�。�4）班級環(huán)境整潔、優(yōu)美，及時(shí)根據學(xué)校和班級的教育活動(dòng)與要求更換環(huán)境布置，或者板報布置。
�。�5）按時(shí)放學(xué)，路隊整齊，及時(shí)回家，督促學(xué)生不在小店逗留購物。
�。�6）班級值日，打掃衛生，分工合作，及時(shí)高效。
�。ㄋ模┱J真組織召開(kāi)主題班會(huì )，教育學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
三月：召開(kāi)“學(xué)習雷鋒，做新時(shí)代好少年”的主題班會(huì )。
通過(guò)了解雷鋒的生平、故事，結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。
四月：召開(kāi)“我是學(xué)校小主人”主題班會(huì )
結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展如何做學(xué)校的小主人活動(dòng)。
五月：“做熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”主題教育活動(dòng)
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生親身感受勞動(dòng)光榮，體會(huì )勞動(dòng)的辛苦，珍惜他人的勞動(dòng)成果。
六月：“爭做優(yōu)秀少先隊員”主題教育活動(dòng)。
結合一年級入隊，給學(xué)生介紹少先隊的歷史，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的少先隊員，激發(fā)學(xué)生爭做優(yōu)秀少先隊員。
�。ǘ┳龊猛鈦�(lái)務(wù)工子女的教育工作。
我們班有35人，其中有25人是外來(lái)務(wù)工人員的子女，關(guān)心這些學(xué)生，班級工作才能做好。
1、認真了解這些學(xué)生的現狀。
通過(guò)家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭狀況。
2、通過(guò)家訪(fǎng)等活動(dòng)，了解這些學(xué)生的生活背景。
有的學(xué)生家庭生活并不富裕；有的家長(cháng)教育容易走上兩個(gè)極端，一是忙自己的生意，忙著(zhù)掙錢(qián)，與孩子溝通交流的時(shí)間很少，對孩子的學(xué)習更是很少過(guò)問(wèn)，二是傾其全部，望子成龍。
班主任通過(guò)各種形式與他們接觸交往，生活上多關(guān)心他們，多給他們參與各種活動(dòng)的機會(huì )，營(yíng)造溫暖的集體；多關(guān)注他們，經(jīng)常做這類(lèi)學(xué)生的家訪(fǎng)工作，一旦發(fā)現困難，及時(shí)給予幫助和關(guān)懷。
3、放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，增強學(xué)生的信心。
表?yè)P可以增強學(xué)生向上的動(dòng)力和積極性，在工作中善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，利用正面的鼓勵，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
�。ㄈ┳龊冒喔刹康呐嘤柡褪褂霉ぷ�。
通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察和培養，對學(xué)生的能力有了一定的了解，本學(xué)期：
�。�1）確定班級干部人選，并且召開(kāi)干部會(huì )，明確干部職責。
�。�2）開(kāi)學(xué)初，做好上學(xué)期學(xué)生干部的工作總結。
�。�3）定期召開(kāi)班干部會(huì )，總結工作，學(xué)習好的工作經(jīng)驗。
�。�4）在班級活動(dòng)中，放手讓班干部大膽鍛煉，使他們逐漸成長(cháng)。
五、各月安排
二月：
1、收假期作業(yè)，并且針對情況，進(jìn)行總結。
2、上好開(kāi)學(xué)第一課，手機假期學(xué)生作品�！坝腥さ暮佟被颉皻g樂(lè )的春節”為主題的攝影及圖畫(huà)展覽，及時(shí)上交學(xué)校。
3、穩定學(xué)生的情緒，做好開(kāi)學(xué)的準備。
4、一日常規教育。
三月：
1、常規教育，培養好習慣。
2、創(chuàng )建班委會(huì )，明確干部職責。
3、利用三八婦女節，開(kāi)展愛(ài)父母的教育。
四月：
1、常規教育，好習慣的培養。
2、利用主題班會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、利用期中復習考試，家校結合。
五月：
1、常規教育，習慣培養。
2、運動(dòng)會(huì )。
3、準備六一活動(dòng)。
六月：
1、六一活動(dòng)。
2、常規工作，習慣培養。
3、觀(guān)摩學(xué)習優(yōu)秀主題班會(huì )。
七月：
1、常規教育，習慣培養。
2、誠信教育，組織聽(tīng)取有關(guān)教育專(zhuān)題。
3、期末考試
4、成績(jì)上冊，書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)等
總之，本學(xué)期自己會(huì )更加努力，不甘落后，不斷學(xué)習，用心工作，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，我相信自己有能力成為家長(cháng)心目中的優(yōu)秀班主任。
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個(gè)學(xué)生是新來(lái)的，情況各不相同。學(xué)習上，如何丹露、何玉波的成績(jì)很優(yōu)秀，也有何興海等幾個(gè)人學(xué)習基礎很差，語(yǔ)數成績(jì)只有個(gè)位數。行為上，新轉進(jìn)的學(xué)生對文明行為不太重視，如常常習慣性的講土話(huà)等。由于人數的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：
1、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)，訓練隊員參加比賽等。
四、具體工作安排：
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開(kāi)始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動(dòng)材料上交
2、第七屆全國推普周活動(dòng)
3、大隊干部競選
4、期初家訪(fǎng)
第5、6周
1、跳遠比賽
2、慶祝第十七個(gè)老人節
3、�？�，班報刊出
第7、8周
建隊節活動(dòng)
第9、10周
1、期中教學(xué)常規,質(zhì)量檢查
2、師生座談會(huì )
2、家長(cháng)會(huì )
3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽
4、期中班主任工作會(huì )議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學(xué)科論文評比
第15、16周
1、計算機過(guò)關(guān)
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
2、愛(ài)心日記
班主任工作計劃 篇3
毛毛班班級計劃新的學(xué)期開(kāi)始了，我們按園工作計劃，根據本班的實(shí)際情況，制定如下計劃：
一、班級情況分析
我班現有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。
二、教育教學(xué)
1、老師加強學(xué)習，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習型組織。
2、孩子的能力培養：（a）生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。（b）學(xué)習能力的培養，培養孩子會(huì )傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達的能力。（c）動(dòng)作協(xié)調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、開(kāi)展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。
三、衛生保健
1、認真清掃班級環(huán)境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養孩子的進(jìn)餐習慣。
3、組織多種體育運動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。
4、培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(cháng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。
四、家長(cháng)工作
1、建立“幼兒成長(cháng)檔案”，幫助家長(cháng)了解孩子的發(fā)展。
2、對沒(méi)有家訪(fǎng)的幼兒家庭進(jìn)行家訪(fǎng)一次，除此之外老師還將利用家長(cháng)面談
、通電話(huà)、寫(xiě)字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(cháng)的聯(lián)系。
3、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1—2次。
4、請家長(cháng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)二次。
五、班級協(xié)調
班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項工作。
班主任工作計劃 篇4
一、班級目標口號：
“做的自己”。具體闡述為：起始年級以養成教育為基礎，培養學(xué)生良好的習慣，提升學(xué)生文明素養；激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國的熱情；通過(guò)正面評價(jià)和各種活動(dòng)培養學(xué)生的組織協(xié)調能力和自信陽(yáng)光的心態(tài)。
二、班級現狀分析：
學(xué)生總人數55人，男生人數29人，女生人數26人。從8月份夏令營(yíng)表現和上學(xué)期的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來(lái)自于不同的初中，無(wú)論是行為習慣還是學(xué)習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進(jìn)，幫助其成功渡過(guò)轉折期。
三、指導思想：
班集體建立之初，培養全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們積極參加社會(huì )、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，培養一支有較強的活動(dòng)能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設中，形成一種濃厚的學(xué)習氛圍，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng )建快樂(lè )學(xué)習班集體，爭取通過(guò)努力在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
四、工作特色規劃：
1、我的班級我做主
開(kāi)學(xué)初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規劃班級的方式，利用第一次班會(huì )課的機會(huì )讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是教師節感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的`建議羅列到位，從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個(gè)學(xué)生成為班級管理的主人翁。
2、“三個(gè)一”工程
針對初高中的銜接問(wèn)題，高一學(xué)生學(xué)習習慣的培養尤為重要，為了提高學(xué)生的適應能力，特別是數學(xué)上加強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，我在班級開(kāi)展“三個(gè)一”工程。即每天問(wèn)一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過(guò)這種活動(dòng)，加強學(xué)生對學(xué)習的熱情，同時(shí)在作業(yè)的認真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規范性。
3、憶經(jīng)典，傳族魂
結合民族精神月的活動(dòng)，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學(xué)生查閱資料，講述歷的愛(ài)國志士的事跡，召開(kāi)主題班會(huì )，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)，培養學(xué)生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
倡導學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇感想，悟一個(gè)道理。結合學(xué)校書(shū)香校園報告會(huì )，要求學(xué)生讀一本好書(shū)，并且能夠從中悟出一定的道理，培養個(gè)人的文學(xué)修養。
5、我最給力
結合學(xué)校文化藝術(shù)節活動(dòng)，在班上開(kāi)展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培養學(xué)生的自信，同時(shí)也為緊張的學(xué)習起到調節作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。
6、溝通從心開(kāi)始
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
班主任工作計劃 篇5
春節很快過(guò)去了，新的學(xué)期立刻開(kāi)始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì )繼續帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學(xué)期將繼續加強班級管理，培養班干部隊伍建設，培養學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )把握住《學(xué)生手冊》的方向，結合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。透過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)�！嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習潛力較差，缺乏良好的學(xué)習習慣和獨立生活習慣，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養班干部隊伍，建立一支用心進(jìn)取，職責心強、管理潛力強的班干部隊伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，建立書(shū)香班級。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，構成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團結進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作
開(kāi)通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并透過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫忙她們，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設專(zhuān)題知識講座，加強心理引導;召開(kāi)主題班會(huì )，加深學(xué)生的自我認識;努力培養良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì )課的作用，加大教育力度
定期召開(kāi)班級會(huì )議、班干部會(huì )議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì )自己管理自己，并及時(shí)根據班級具體狀況，給予正確的指導。也可利用成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習的作用，分享她的學(xué)習經(jīng)驗，營(yíng)造一個(gè)用心的學(xué)習氛圍。組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，透過(guò)德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習成績(jì)。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學(xué)習秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
7、持續與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反映其子女在學(xué)校的紀律、學(xué)習、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉化工作，并多與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如班級晚會(huì )、五.四青年節活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
班主任工作計劃 篇6
時(shí)光匆匆我的孩子們開(kāi)始上二年級了，孩子們從一年級就是我帶的因為當初沒(méi)有什么經(jīng)驗所以班上遺留了很多問(wèn)題還需要我去解決。針對班上的問(wèn)題和學(xué)校的管理我制訂了這樣的計劃。
一、常規管理
我們班的孩子比其它班的孩子要活躍很多但在學(xué)習上自主性就相對差點(diǎn)，尤其有幾個(gè)小調皮一定程度上影響著(zhù)很多孩子，這一定程度導致我們班的常規很差。比如課前靜息不認真，起立沒(méi)精打采的，上課不舉手就發(fā)言，不認真聽(tīng)講，甚至不尊重老師。
針對我們班的孩子我準備這樣抓常規。
首先，徹徹底底的落實(shí)好課前常規，預備鈴聲一響孩子們就要把本節課的書(shū)準備好，并迅速靜息頭朝書(shū)包柜。由班長(cháng)和當天的值日班長(cháng)負責，誰(shuí)不認真就找誰(shuí)單獨交流，并適當扣小組評比的星。
其次，提前和各科老師溝通，每節課起立必須整齊，問(wèn)好聲音響亮，如有不認真的全班重新來(lái)過(guò)，直到站好為止。有特別不認真的孩子下課單獨練習。
再次，課上必須要求坐姿和寫(xiě)作姿勢（背打直，胸離桌子一拳，眼離書(shū)本一尺，手握筆的地方一寸）要發(fā)言先舉手，不能讓孩子們發(fā)言時(shí)沒(méi)有規矩，對那種認真學(xué)習積極舉手的孩子多表?yè)P，并起到示范作用。
最后，利用小組合作團隊力量幫助孩子們抓好常規。班上分三個(gè)大組，和九個(gè)小組。三個(gè)大組，每天根據孩子們的表現加星，并給優(yōu)勝小組貼小紅旗（注意分配得當）。九個(gè)小組，每組選一個(gè)組長(cháng)負責收作業(yè)并按時(shí)提醒該組的孩子完成作業(yè)，作業(yè)最先完成的小組全體加一塊錢(qián)，作業(yè)連續三次都最后交的小組全體扣一塊錢(qián)，組長(cháng)不認真的加倍扣錢(qián)。
二、教學(xué)計劃
積極配合教研組和年級組，按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實(shí)落到每周上到哪個(gè)地方，根據孩子們的興趣愛(ài)好轉變教學(xué)方式。
三、活動(dòng)安排
我們學(xué)校的活動(dòng)多姿多彩的，在活動(dòng)中孩子們可以收獲很多課本上學(xué)不到的知識。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我們班的孩子都爭取積極參加，并且分配均勻讓每個(gè)孩子都有機會(huì )參加。開(kāi)校我們班就舉行了歡迎回來(lái)的暑期作業(yè)展示，孩子們表現的可好了。我還準備在家長(cháng)開(kāi)放日這天讓孩子們自己主持，并展示才藝，讓他們在家長(cháng)面前增加點(diǎn)自信。
四、家�；�(dòng)
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“父母是孩子最好的老師”。我們班的家長(cháng)都非常的重視孩子們的教育，作為班主任我堅持每天發(fā)校訊通，把孩子們在校的生活狀況及時(shí)通過(guò)相片發(fā)布到網(wǎng)上，和家長(cháng)們一起分享孩子們的喜悅與悲傷。針對特殊的孩子還要積極和家長(cháng)溝通，提供好的輔導方法幫助家長(cháng)更好的教育孩子。
五、善于反思
我是新老師，我沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗，在班級管理中我或多或少的會(huì )走彎路。每一次的班級管理出現問(wèn)題我都要不斷的完善自己，向老老師學(xué)習經(jīng)驗，善于反思，在反思中不斷進(jìn)步。
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