高三班主任工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的高三班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三班主任工作計劃1
高三了每一位同學(xué)都樹(shù)立明確的學(xué)習目標，且班主任、科任老師、家長(cháng)三者高度重視起來(lái)，給他們創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。班主任制定好工作計劃，是加強領(lǐng)導和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節
班主任工作計劃
一、工作目標
1、德育目標
1）有較強的民族自尊心、自信心、榮譽(yù)感，尊重兄弟民族，反對民族分裂。
2）有法制安全知識和較好的安全保護能力。
3）有文明的行為規范意識和習慣。
4）十分珍惜時(shí)間和學(xué)習機會(huì )，學(xué)習目標明確；有刻苦鉆研、嚴肅認真的態(tài)度與習慣。
5）初步形成顧大局、識大體，先公后私的品質(zhì)。
6）有熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護勞動(dòng)成果和公共財物的品德。
7）有初步的個(gè)人職業(yè)規劃和人生規劃。
8）正確面對批評，能做到嚴于律己，寬以待人。
9）有較強的責任意識和協(xié)作意識。
2、智育方面
1）能按時(shí)、認真的完成作業(yè)和練習。
2）能對每次測試及考試的結果，進(jìn)行正確的歸因，并根據自己的分析，做出下一階段符合自己實(shí)際的學(xué)習計劃。
3）每科都有自己的總結本和錯題本。
4）學(xué)會(huì )試卷分析。
二、目標的細化
1、升旗、做操、集會(huì )、衛生、宿舍都要做到優(yōu)秀。
2、每周班會(huì )課都要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。
3、四校聯(lián)考，班級期末平均成績(jì)進(jìn)入四校前2名，四校的前十名、前100名和前200名的人數，都有新的突破。
4、都會(huì )進(jìn)行試卷分析。
5、都有內容充實(shí)、系統、實(shí)用的錯題本和總結本。
6、勇于發(fā)揮自己的.特長(cháng)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為班級爭光。
7、一個(gè)團結進(jìn)取、積極奮進(jìn)、風(fēng)雨同舟、榮辱與共的優(yōu)秀集體必須在本學(xué)期全面形成。
8、班里沒(méi)有人談戀愛(ài)。
班主任工作制定
一、認識其必要性
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(cháng)。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定依據
一般包含以下三個(gè)方面：
1、上級指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門(mén)的指示和要求。
2、學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個(gè)學(xué)校管理規定了明確的任務(wù)，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。
3、班級實(shí)際情況。班級情況包括學(xué)生人員構成”、“學(xué)習情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。
高三班主任工作計劃2
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學(xué)年里，我計劃在繼續規范學(xué)生行為習慣的基礎上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和學(xué)習環(huán)境，穩定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。每個(gè)月的工作重點(diǎn)為：第一個(gè)月規范學(xué)生學(xué)習習慣、行為習慣，提高學(xué)習效率；第二個(gè)月重點(diǎn)尖子生培養、后進(jìn)生轉化、弱勢科目提升；第三個(gè)月心理疏導，期中考試后幫助學(xué)生總結經(jīng)驗、再接再厲；第四個(gè)月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計劃如下：
一、班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
為了加強班級管理力度，給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 針對我班的實(shí)際情況，征求全班同學(xué)意見(jiàn)，重新特制定478管理公約，在紀律、儀表、衛生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三的學(xué)習生活比基礎年級要更加有規律、有紀律。
二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍
1.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
2.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3.加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
4.加強學(xué)生自我管理。建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、全面負責班級學(xué)習工作；
三、關(guān)注心身健康，培養沖刺精神。
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理，復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。作為班主任，我準備充分利用課余時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，
高三班主任工作計劃3
一、“以人為本，重在發(fā)展”
1、以發(fā)展的眼光看備考：
整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。
2、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標——質(zhì)量為上
質(zhì)量是學(xué)校的`生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（x%），其中本科保x人，力爭x名；高考單課成績(jì)也力爭比去年上一個(gè)臺階。
2、具體落實(shí)到班級：xx
單科成績(jì)目標：xx
三、措施
1、兩有數：班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。
2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。
3、三個(gè)加強：作息時(shí)間加強，保證時(shí)間，x月后高三晚自習延長(cháng)到x：30（多x個(gè)小時(shí)）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。
4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
5、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩�。�；充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價(jià)值（基礎、綜合、能力結合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì )，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，信息講座等；堅決實(shí)行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關(guān)，文綜組長(cháng)：x老師，理綜組長(cháng)：x老師。
總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。
高三班主任工作計劃4
寒假已過(guò)，轉眼間又到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間，這個(gè)學(xué)期是收獲的季節，是高考沖刺的最后階段，因此特制訂本學(xué)期的工作計劃如下。
一、常規工作
對于班級的常規管理，仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎，結合高三四班學(xué)生的特點(diǎn)，以班規為輔。
高三四班主要班規：
1、出勤：所有請假手續一律按照學(xué)生管理手冊辦理，學(xué)生如需請假必須由家長(cháng)請假，請病假提供醫院診斷證明，請事假有充足的事假理由，凡是沒(méi)有請假無(wú)故不來(lái)校上課或事后請假的學(xué)生及時(shí)調查原因，凡是在補課期間出現無(wú)故缺勤或事后請假的學(xué)生，一律取消補課資格。
2、遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習資格，在辦公室上早自習；課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學(xué)生說(shuō)明原因，在當天中午在班內進(jìn)行道歉；中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學(xué)生取消班內午休資格；周六補課遲到的同學(xué)取消當天該生的補課資格。
3、零食：課堂上發(fā)現吃零食（包括飲料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學(xué)禁止在班內吃零食一星期。
4、課堂：課堂講話(huà)，影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無(wú)效的，取消當堂課，請到班主任辦公室；課堂睡覺(jué)，取消課桌使用權一天。
5、手機：攜帶手機的同學(xué)請每天早上按時(shí)交給班長(cháng)，凡是沒(méi)有上交但是在校期間被發(fā)現在校內使用手機者，沒(méi)收手機，高考結束后歸還。
6、衛生：飯前做衛生，課前擦黑板，按時(shí)做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛生。因個(gè)人原因，導致衛生扣分，罰做班內衛生一周。
二、分層關(guān)注班內學(xué)生。
保一本生：魏xx、王xx、劉xx、朱xx、王xx、夏xx、趙xx
重點(diǎn)抓夏xx數學(xué)、化學(xué)；趙xx的物理、化學(xué)、生物。
保二本生：于xx、袁xx、周xx、趙xx、楊xx、鄭xx、劉xx、江xx、劉xx、宋xx、趙xx、陰xx、孟x(chóng)x、李xx
重點(diǎn)抓于xx的外語(yǔ)、語(yǔ)文；袁xx的語(yǔ)數外；周xx的數學(xué)、外語(yǔ)；趙xx的化學(xué)；楊xx的數學(xué)、化學(xué)；鄭xx的數學(xué)；劉xx的數理化；江xx的.數理化；劉xx的數理化；宋xx理化；趙xx化生；孟x(chóng)x數學(xué)、化學(xué)、外語(yǔ)；陰xx數學(xué)、物理；李xx理化生
沖二本生：盧xx、于xx、劉xx、高xx、閆xx、韓xx
差生：康xx、劉xx、張xx、王xx、王xx、王xx
藝術(shù)生：王xx、王xx
三、學(xué)生心理輔導
三月：學(xué)生學(xué)習積極性較高的一個(gè)月，開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì )和百日誓師調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情；開(kāi)學(xué)一周內布置班級高考氛圍。
四月：一模結束，學(xué)生的自信心受到打擊，一模結束后及時(shí)找學(xué)生聊天座談，疏導其焦慮的心情。
五月：沖刺階段，陸續的二模、三模，學(xué)生會(huì )出現一個(gè)困惑期，五月開(kāi)一個(gè)心理輔導的班會(huì )。
六月：鼓勵，提醒注意身體健康，防暑，考試注意事項。
高三班主任工作計劃5
本學(xué)期，我擔任高三七班班主任，高三七八九三個(gè)班語(yǔ)文課，一切都從零開(kāi)始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績(jì)。
一、班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
1、實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，并實(shí)行班任跟自習，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，有計劃，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計劃。
一、基本情況
高二7班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人�？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：
1、思維活躍，基礎較為扎實(shí)，成績(jì)較好。
2、班風(fēng)純正，團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。
二、幾項重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選報x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ��！耙荒！钡某煽�(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報，它實(shí)際上是對高考成績(jì)的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二�！钡膫淇紕�(dòng)員。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實(shí)際，根據自己的興趣、愛(ài)好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”。
高三，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段，高三意味著(zhù)，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生、家長(cháng)、教師、學(xué)校、社會(huì )所矚目，我們學(xué)生藉此長(cháng)大成人，我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì )的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。
一、抓穩定
根據學(xué)校的工作計劃，深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會(huì )其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”，學(xué)生上了高三，會(huì )一下子成熟起來(lái)，當他面對不容樂(lè )觀(guān)的高考形勢的時(shí)候，會(huì )感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì )產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩定”,只有學(xué)生穩定下來(lái)了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習和提升的基礎，我按照往年的慣例，認真地做好開(kāi)學(xué)準備，讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調查表，爭取第一時(shí)間對學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個(gè)班級是否穩定也取決于這個(gè)班級是否有意思，為此，我們在第一天就統計了全班同學(xué)的生日，生日祝福會(huì )準時(shí)送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會(huì )有準備地找同學(xué)談心，作為“求穩定”的一個(gè)小小手段，當一個(gè)人在集體里，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的主人，他會(huì )舍不得離開(kāi)，他會(huì )找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
二、促和諧
同學(xué)們來(lái)自不同的班集體，也帶著(zhù)不同的生活習慣和學(xué)習習慣。在這個(gè)新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì )和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級內部的融合與團結，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹(shù)立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì )、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個(gè)志愿，在整體協(xié)調的基礎上，盡量滿(mǎn)足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。
三、求發(fā)展
高三的學(xué)習生活是非常緊張的，如何在短暫的時(shí)間內讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長(cháng)遠眼光，有全局意識。我們同學(xué)的.學(xué)習成績(jì)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習美術(shù)，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習)，高三的目標就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的�；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長(cháng)，走藝術(shù)類(lèi)高考之路，對他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長(cháng)生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機。
四、強管理
(一)、充分發(fā)揮班干部的作用
根據多年的當班主任的經(jīng)驗，我始終不斷地強調充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長(cháng)、到值日清掃的小組長(cháng)都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。
(二)、值周班長(cháng)輪流制度給大多數同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺
基于班級管理工作的穩定性，大多數班干部是穩定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機會(huì )和舞臺，我始終堅持值周班長(cháng)輪流制。
(三)制度管理(初步實(shí)現從“人治”向“法治”的轉變)
為明確班級干部的具體職責，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規定》。
班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實(shí)現學(xué)生的自我管理。
五、重細節
(一)、兩本日記，力求班級管理精細化
我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計時(shí)，我的好習慣，我的心里話(huà)等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén);在學(xué)習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書(shū)”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與�？梢赃@么說(shuō)，這本班務(wù)日記將是我們三年六班的“心靈史”。
(二)、建設綠色班級，美化班級環(huán)境
我們班的“班花”長(cháng)勢良好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護。今年，我特意在教室里養了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利!
(三)、設計好板報，展現同學(xué)們的青春風(fēng)采
班級活動(dòng)爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報有專(zhuān)人負責、兩個(gè)學(xué)習委員統籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點(diǎn)。
六、圖創(chuàng )新
(一)有始有終全力開(kāi)展“全班共讀”讀書(shū)活動(dòng)
《學(xué)習哪有這么難?》是王金戰老師的一本新書(shū)，我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰場(chǎng)》《敢想才會(huì )贏(yíng)》《其實(shí)我們可以做得更好》，讀書(shū)是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開(kāi)展好這項活動(dòng)，我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè )趣。
(二)利用好我的博客
截止到目前，我的博客訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)超過(guò)5444人次，目前已經(jīng)是10級，我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”，我將更好地堅持原創(chuàng )，堅持為學(xué)生服務(wù)。
以上是我的新學(xué)期計劃。所做的計劃、所開(kāi)展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的：為學(xué)生有個(gè)成功的人生，為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!
高三班主任工作計劃6
剛送走一批莘莘學(xué)子，轉瞬間又迎來(lái)了新一屆的高三學(xué)子。承蒙學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)，本學(xué)期我擔任高三（3）班班主任。結合班級實(shí)際情況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計劃如下：
一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建設工作的完善；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開(kāi)發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時(shí)間內讓班級的各項工作走上一個(gè)新的臺階。
二、加強學(xué)生自主學(xué)習，自我管理的養成教育。經(jīng)過(guò)去年一年的高三工作，我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習的重要性。所以本學(xué)期在監管學(xué)生們學(xué)習的同時(shí)，更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學(xué)習的能力。
三、嚴格督促學(xué)生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續深入開(kāi)展周二主題班會(huì )思想教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)和人生觀(guān)。
四、具體月份工作
八月份：1、召開(kāi)高三第一個(gè)班會(huì )。做高三學(xué)習教育。
2、設計展板、板報，完善班級布置。
3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解學(xué)生。
4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關(guān)問(wèn)題。
九月份：
1、認真完成洛陽(yáng)市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。
2、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)。
十月份：1、認真貫徹�！皣鴳c節”為載體的一系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
2、重點(diǎn)做好藝術(shù)生的.專(zhuān)業(yè)教學(xué)沖刺工作。
3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。
十一月：1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。
2、做高三學(xué)習心態(tài)調整輔導。
3、高三第三次月考的相關(guān)工作。
十二月：1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。
2、做好一練前的準備工作。
3、做好元旦文藝匯演工作。
五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學(xué)性格、成績(jì)、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應注意：
1、向前任班主任詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題、落實(shí)相關(guān)學(xué)生情況。
2、多與任課教師溝通，與學(xué)生溝通，盡快了解學(xué)生。
3、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)的方式全方面了解學(xué)生情況。
4、盡量準備些別具匠心的班會(huì )，讓學(xué)生在參與班會(huì )的同時(shí)感受學(xué)習，喜愛(ài)我這個(gè)新班主任。
5、利用元旦文藝匯演以及運動(dòng)會(huì )的大好契機，與學(xué)生融為一體。
6、感化后進(jìn)生，給其以學(xué)習的勇氣和動(dòng)力，融洽師生關(guān)系。
7、給學(xué)生多講些高三學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗與學(xué)生交流。
高三班主任工作計劃7
本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個(gè)階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自我的夢(mèng)想，結合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：
一、加強學(xué)習，增強自我的指導本事
在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學(xué)習本事，經(jīng)過(guò)自我的融會(huì )貫通加強對自我學(xué)生的指導本事。比如對《考試說(shuō)明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò )等資源提高自我對高考形式的把握。
二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養成，及時(shí)溝通
進(jìn)入高三以后，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學(xué)生順利度過(guò)這一敏感的階段，圓滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè)，是當務(wù)之急。計劃增強和學(xué)生的.溝通，多渠道了解學(xué)生的內心，進(jìn)取的經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。
三、加強學(xué)法科學(xué)指導，激發(fā)學(xué)生潛力
經(jīng)過(guò)主題班會(huì )、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學(xué)習方法的科學(xué)指導。尤其側重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習的欲望提高，方法改善！
四、幫忙學(xué)生度過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預防。比如一�？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；二輪復習過(guò)程中欲速則不達的冒進(jìn)心理；對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習。
高三班主任工作計劃8
現在離高考還有100多天，進(jìn)入高考倒計時(shí)階段。作為班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做以下幾方面的工作：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、高考氛圍的營(yíng)造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1。舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最后100天的復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望
三、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備；三要培養學(xué)生的`吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
四、主要工作。
班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標，協(xié)調好各科任教師的工作。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
五、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
六、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。加強與家長(cháng)的溝通與交流召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
七、以抓學(xué)習為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì )出現好的局面。
八、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
計劃已定，重在行動(dòng)，為把高三（15）班帶成文明班級，學(xué)習進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！
高三班主任工作計劃9
此刻離高考還有XXX天。全班學(xué)生XX（男生XX人，女生XX人），班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做很多的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢(mèng)想教育，提高學(xué)生自我教育本事、自主管理本事，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考夢(mèng)想成績(jì)。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。異常上好第一周的班會(huì )課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的'請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情景及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
周工作安排
周次主要工作資料班會(huì )
1、高考報名；調整好座位；布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。我的未來(lái)不是夢(mèng)———談高考夢(mèng)想
2、評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對照———談明確高考距離
3、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言
4、優(yōu)生情景了解增強記憶力——談備考方法
5、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì )服從
6、“一�！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚�
7、“一�！笨荚�
8、幫忙學(xué)生查漏補缺“一�！笨荚嚽榫胺治�
9、幫忙學(xué)生查漏補缺
10、“二�！笨荚嚋蕚湔劇岸！笨荚�
11、“二�！笨荚�
12、高考體檢“二�！笨荚嚽榫胺治�
13、填報志愿指導整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì)
14、填報志愿指導
15、整理好學(xué)生的各項檔案資料
16、加強學(xué)生考前心理輔導高考前我應做什么
17、高考前準備工作
18、高考
高三班主任工作計劃10
根據我班實(shí)際情況，結合高三學(xué)期的學(xué)習任務(wù)和發(fā)展要求，特制定本學(xué)期的工作計劃：
一、學(xué)情分析
我班現有學(xué)生54人，是理科普通班，學(xué)生在高一時(shí)的學(xué)習基礎很差，學(xué)習習慣不好，上課和自習課愿意溜號的多，下課時(shí)能繼續整理課堂內容的少。高二期末聯(lián)考中，全年級前50名的學(xué)生有2人，總成績(jì)在學(xué)年600名之后的學(xué)生有12人，整體成績(jì)一般，男生學(xué)習不好的居多。
二、工作要點(diǎn)
1.加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
理想教育——開(kāi)學(xué)初確定學(xué)習的具體目標，定好學(xué)習行動(dòng)并形成墻壁文化，接受全體師生的監督。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——總結上學(xué)期的學(xué)習情況，并獎勵尖子生、學(xué)習進(jìn)步大、單科尖子生，讓全班同學(xué)向好學(xué)生學(xué)習。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3.加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。
(2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的`成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。
5.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的強有力的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會(huì )會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
高三班主任工作計劃11
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營(yíng)造
鼓勵學(xué)生應對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自我的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切能夠利用的'力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最終100天的復習要求。
3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、經(jīng)過(guò)主題班會(huì )和高考夢(mèng)想的規劃，激發(fā)學(xué)生對夢(mèng)想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生到達心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情景。幫忙學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情景，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，經(jīng)過(guò)電話(huà)信息等各種途徑同家長(cháng)堅持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì )，加強學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二�？荚嚰案呖脊ぷ�。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報名工作。
高三班主任工作計劃12
新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知，進(jìn)入高三，特別是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì )成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期待，這無(wú)形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現參差不齊，具體體現在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng )高考理想成績(jì)!
二、基本要求
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設;堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學(xué)生均衡布置各科學(xué)習時(shí)間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績(jì)。
三、主要工作：
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。高三下學(xué)期班主任工作計劃3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的`大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上、
總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級的指導下，為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng )造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營(yíng)造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最后100天的復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、將抓兩頭，帶中間進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。 高三下學(xué)期班主任工作計劃3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì )，加強學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二�？荚嚰案呖脊ぷ�。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。
12、加強學(xué)生考前心理輔導。
13、高考前準備工作。
14、填報志愿指導，填好志愿(二個(gè)階段)、
高三班主任工作計劃13
一、 班級概況
班級共有學(xué)生45人，男生有11人，女生有34 人。其中團員有45人。住校生有 10人。
二、 學(xué)生干部統計表
三、學(xué)生狀況
班風(fēng)較好，學(xué)風(fēng)較濃。較好的養成習慣已基本形成。集體觀(guān)念強有較好的組織紀律性。班委會(huì )、團支部有一定的組織領(lǐng)導能力。值周班長(cháng)的作用已成制度性并取得了較好的成效，大部分同學(xué)勞動(dòng)踏實(shí)肯干。特別是住校生特別能吃苦。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。但是，這個(gè)班兩極分化較嚴重，特別是后進(jìn)班的一些同學(xué)基礎進(jìn)度都趕不上，就對我們的教育教學(xué)工作造成了困難。
四、班級工作要點(diǎn)措施
1、前半學(xué)期班會(huì )的主要內容是“誠實(shí)守信”、“報恩”的情商教育，開(kāi)學(xué)伊始要重點(diǎn)抓儀容儀表、班風(fēng)班紀、遲到早退等。養成良好的日常行為規范做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生。
2、對學(xué)生進(jìn)行拼搏高考、報效父母、為校爭光、為今后成長(cháng)搭建較寬闊平臺的成教育。端正思想 面向高考 從長(cháng)計議 夯實(shí)基礎。
3、注重思維品質(zhì)的培養，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
4、培養學(xué)生張揚個(gè)性的能力。
5、抓班級榮譽(yù)感和集體凝聚力的教育，注意防止學(xué)生搞小集團和拉宗派的`現象，不能歧視任何人，要培養出一個(gè)“一人為大家，大家為一人”的集體。在班級中營(yíng)造一個(gè)團結、和諧、向上的氛圍。
6、注意學(xué)生的青春期教育，引導學(xué)生正確對待男女生的接觸，不能極左也不能極右。要對學(xué)生進(jìn)行自尊、自愛(ài)、自強、自立的教育。
7、指導好班委會(huì )、團支部、值周班長(cháng)的工作。
五、班級重點(diǎn)工作
1、本學(xué)期要在學(xué)生中開(kāi)展“誠實(shí)、守信”的教育�！皟仁t外王”。在班集中進(jìn)行“報效社會(huì )”的教育。不知道感激和報效的人，將是對社會(huì )無(wú)用的人甚至將是危害社會(huì )的人。怎樣培養學(xué)生的報恩意識，這應該是我們班主任研究的重要課題。要教育學(xué)生有“受人滴水之恩，當涌泉相報�！钡囊庾R。讓學(xué)生知道、“送人玫瑰手有余香”�！皭�(ài)出則受愛(ài)，福出則福來(lái)”。
2、組織好每次班會(huì )、家長(cháng)會(huì )及學(xué)校組織的各項集體活動(dòng)。
3、組織好每次月考前的組織教育及總結工作。
4、做好問(wèn)題學(xué)生的心理調節和疏導工作。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習氛圍的營(yíng)造，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向，防微杜漸，防止學(xué)生因心理負擔過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為。絕對不能產(chǎn)生負面社會(huì )影響。
六、班主任主要工作
1、作為班主任一定要作好問(wèn)題學(xué)生的心理調節和疏導工作。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習氛圍的營(yíng)造，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向，防微杜漸，防止學(xué)生因心理負擔過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為。絕對不能產(chǎn)生負面社會(huì )影響。
2、重視灰色學(xué)生（中等生）的培養，我們07年高考本科率靠的就是這個(gè)團體，這些學(xué)生平時(shí)被我們遺忘的太久了，他們更需要我們的關(guān)心和幫助，這些學(xué)生只要我們多給予一點(diǎn)幫助他們一定會(huì )有不同程度的進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步可能就決定了他今后的命運。
3、重視住校生的管理，這是我們一個(gè)對外的窗口，體現的是二中的形象，作為班主任要對他們多關(guān)心、多幫助、多管理切實(shí)當好教師和家長(cháng)的雙重身份。要抓好住校生的紀律及衛生教育。
4、約束自己的語(yǔ)言，注意自己的行為，用自己的言行努力塑造二中在社會(huì )上的形象，語(yǔ)言不要偏激，要注意尊重家長(cháng)、尊重學(xué)生。
5、認真組織并上好每一節班會(huì )。不能把班會(huì )當任務(wù)，班會(huì )課要有它的時(shí)效性。
6、作為班主任應抽時(shí)間學(xué)一點(diǎn)教育理論。至少學(xué)一下《班主任學(xué)習材料》對學(xué)生教育要注意它的長(cháng)久性和時(shí)效性。注意克服隨意性。
高三班主任工作計劃14
一、班級現有情況
高三(10)班是單考單招會(huì )計班，共有學(xué)生64人.其中男生37人，女生27人。高二時(shí)期就已經(jīng)在學(xué)校出名了，班上有二十多位留校察看的學(xué)生。班上大部分學(xué)生都有知識儲備不全，成績(jì)較差的特點(diǎn);另外有少部分學(xué)生，除基礎欠佳外，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法以及心理都有些問(wèn)題，導致考試成績(jì)不佳.想要他們在高三者一年中取得很大的進(jìn)步，各方面都要付出很大的努力。
二、班務(wù)工作重點(diǎn)
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì ).進(jìn)一步對學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調查，了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢和弱項、成績(jì)和困難，在調查的基礎上分類(lèi)，研究制定相應的教育輔導措施。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心.幫助他們制定鍛煉身體的計劃，放松心情。加強心理輔導工作。開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行心理狀況調查，確定需要輔導的對象，分類(lèi)進(jìn)行輔導;結合月考小節和周記了解學(xué)生心理狀況并進(jìn)行輔導;對有嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會(huì )，圍繞會(huì )計班級工作精心設計班會(huì )課主題，本學(xué)期的班會(huì )課主要有以
下主題：樹(shù)立遠大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實(shí)奮斗;思考和效率;助人和競爭;愛(ài)心和成功;等等。
3、在高三的全過(guò)程中給他們貫穿信心教育。在高三第一輪復習過(guò)程中發(fā)動(dòng)所有任課教師一起見(jiàn)縫插針地進(jìn)行信心教育和積極的心理暗示。
4、信心教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
�、偾楦型度爰ぐl(fā)學(xué)生自信心。
�、谡n堂教學(xué)上培養學(xué)生的自信心。
�、畚幕諛�(shù)立學(xué)生信心。
�、芗で樾膹垞P自信。
�、莅l(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
�、蕹晒逃淖阈判�。
�、哔p識教育深化信心。
�、鄬捜輰W(xué)生，實(shí)現自我教育。高三班主任工作計劃
5、做好協(xié)調統籌工作，各任課老師團結協(xié)作，爭取高考總分的'“最大化”.取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差.要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，作業(yè)完成情況等等。了解本班的動(dòng)態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問(wèn)題。
6、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。本學(xué)期擬在電話(huà)交流和家長(cháng)會(huì )交流的基礎上，有針對性地進(jìn)加強家訪(fǎng)，以激勵學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
7、對學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。每一個(gè)學(xué)生都是不同
高三班主任工作計劃15
本學(xué)期，我擔任高三1204班班主任，班級共有學(xué)生43人，其中女生36人，男生7人。面臨高考，作為班主任深知自己肩負的重任，在所有的工作中必須把高考與育人有機地統一起來(lái)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是本期工作的出發(fā)點(diǎn)和基本目標。一方面注重抓班級常規管理，另一方面認真細致做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習和生活情況。
一、重視常規管理，創(chuàng )設寬松、和諧、進(jìn)取的學(xué)習氛圍
1、做好各項工作的檢查督促，管理嚴字當頭，力求科學(xué)化、規范化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對紀律、衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三抓好紀律、衛生、早操工作，不僅不會(huì )影響高考復習，而且這種一如既往的要求，還鑄造了學(xué)生持之以恒的精神。
2、深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校紀落到實(shí)處，本期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日四進(jìn)班，力爭出全勤出滿(mǎn)力，深入了解每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)總結。
3、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)非常重，我們要體貼學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。
二、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展
調動(dòng)學(xué)習的積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，是高三班主任的首要任務(wù)。我認為“個(gè)別談話(huà)”是老師與學(xué)生交流最好的形式，1204班，優(yōu)生有一個(gè)小小群體，經(jīng)常性要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢；邊緣生有五人，經(jīng)常性以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)總結，發(fā)現進(jìn)步充分表?yè)P；同時(shí)利用每次月考的成績(jì)，進(jìn)行個(gè)人分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現弱點(diǎn)，分析原因，找準方法，力求將學(xué)生學(xué)習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”保證各層次的.學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，力爭學(xué)習成績(jì)穩中有升。
三、注意心理輔導，加強學(xué)習方法的指導
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴格要求自己，做到為人師表。同時(shí)閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復習；如何進(jìn)行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現知識缺陷等，根據不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的心理指導，收到了一定的效果。
總結本期工作，有收獲，有喜悅，有教訓，有不足。期末考試前100名22名，100—200名9人，前500名24人，成績(jì)不理想，前100名離預期相差甚遠，革命尚未成功，還需努力。最大的體會(huì )是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習，多摸索，工作就能會(huì )有成績(jì)。作為成長(cháng)中的學(xué)子，錯誤難免會(huì )存在，在學(xué)生的群體中差異也總會(huì )存在的，我們應該揚其所長(cháng)，救其所短，給他們更多的尊重、信任、理解和自信。
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