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制定新班主任工作計劃思路

時(shí)間:2022-11-16 09:31:23 班主任工作計劃 我要投稿

制定新班主任工作計劃思路

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的制定新班主任工作計劃思路,希望對大家有所幫助。

制定新班主任工作計劃思路

制定新班主任工作計劃思路1

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析

  新學(xué)期我班插了x名新生,現在共有幼兒35名,其中男孩有?名,女孩有?名。通過(guò)一年半的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。

  2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫助幼兒認識和理解自然規律和現象,運用初淺的數學(xué)、物理等解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導。

  3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造,提高幼兒表現的能力與審美能力。

  4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規,要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  三、保育工作

  1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

  2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結合廣東地區的季節及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

  3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導,并同幼兒家長(cháng)帶回就醫,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛生的常識,培養他們良好的習慣。

  四、家長(cháng)工作

  1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長(cháng)的養育責任,促進(jìn)親子關(guān)系。

  2、在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上,本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長(cháng)工作,同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒,我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,園報等向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的,盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。

制定新班主任工作計劃思路2

  孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里的哥哥姐姐了;同時(shí),我們也很高興,因為他們懂事了。在大班的第一學(xué)期里,我們將嚴格要求自己,用愛(ài)心、耐心、細心對待每一位幼兒,把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn)、到位。新的學(xué)期開(kāi)始了,為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作,現將我班工作計劃制定如下:

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班幼兒人數為xx人,男孩xx名,女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒,x名是原中4班幼兒。由于新接手這個(gè)班級,在開(kāi)學(xué)前我們詢(xún)問(wèn)了中班的班主任,了解到孩子們經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間,并建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養成良好的行為習慣。

  其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是和別人說(shuō)話(huà),影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,不能認真傾聽(tīng),要不就是時(shí)間不長(cháng)。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。

  二、重點(diǎn)工作與具體措施:

  (一)班級管理:加強班級文化建設,建立良好的學(xué)習風(fēng)氣,不斷學(xué)習,不斷、努力提高自己的教學(xué)水平。

  1、繼續認真學(xué)習新的指導《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化成教育行為。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機,積極引導。

  2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區中,豐富幼兒操作材料,節約開(kāi)支。

  3、教師要時(shí)刻注意自己的,為幼兒樹(shù)立榜樣;

  4、及時(shí)整理班上材料,保管好班級財產(chǎn),節約水電。

  (二)教育教學(xué)方面:

  1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì ),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。

  2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛,教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發(fā)現他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結合主題的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域,并幫助幼兒作出選擇。

  5、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ):請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等,并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

  6、在搞好平時(shí)教學(xué)工作的基礎上,為5名幼兒建立成長(cháng)檔案,勤于反思,及時(shí)記錄,力求通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。

  (三)衛生保健及安全教育工作:

  衛生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據大班的特點(diǎn),培養幼兒自理能力,學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作,加強消毒工作,盡力保障孩子的健康情況。

  (四)家長(cháng)工作:

  1、通過(guò)家長(cháng)會(huì ),家訪(fǎng),電訪(fǎng),發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式,與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況。了解家長(cháng)的'教育觀(guān)及需求,并針對幼兒具體情況,向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難,使家園教育步調一致。

  2、每周更換“家園櫥窗”的內容,開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng),讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養水平。

  3、開(kāi)展家園開(kāi)放活動(dòng)。

  (五)環(huán)保工作:

  我們將抓住幼兒一日生活和周?chē)h(huán)境中的有益事件,引導他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,了解關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜資源的真正意義,使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,而且,在他們力所能及的范圍內,親身實(shí)踐善待生靈、保護環(huán)境的行動(dòng)。

  如:教育幼兒不亂扔紙屑,把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護室內環(huán)境的整潔,不亂涂亂畫(huà);組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區的環(huán)保教育活動(dòng);開(kāi)展“從我做起,愛(ài)護幼兒園環(huán)境、愛(ài)護班級環(huán)境,愛(ài)護周?chē)h(huán)境”一系列活動(dòng)。從身邊事做起,讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性。

  新的學(xué)期,新的希望,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng),能夠達到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

制定新班主任工作計劃思路3

  踏著(zhù)時(shí)間輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的一年。新的學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰。這個(gè)學(xué)期我會(huì )更加嚴格要求自己,中班上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,作為中班班主任的我根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期工作計劃。

  一、在幼兒養成教育方面

  經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),在幼兒養成方面我會(huì )到:

  1、正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣。

  2、進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)。

  3、安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶等。

  4、保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。

  5、保持公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  二、家長(cháng)工作方面我會(huì )做到

  1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難,以及對我們工作的支持。

  2、隨機地與家長(cháng)面談交流,讓家長(cháng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  3、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常我會(huì )通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,再次建立良好的溝通平臺。我想家長(cháng)們也常常會(huì )主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

  4、在去年的溝通中我們發(fā)現,有些家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高,通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?偟膩(lái)說(shuō),我班家長(cháng)的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。

  在這個(gè)學(xué)期,我會(huì )更加努力,把一切提高到新的水平,讓一切滿(mǎn)足孩子的教育。

  三、安全方面我會(huì )努力做到

  1、不玩危險游戲,不去危險地方。

  2、懂得交通安全。

  3、會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

  4、有自我保護的意識。

  四、教育教學(xué)工作方面

  (一)根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內容,在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的能力。

  1、建立班級特色

  “把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

  2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。

  3、加強幼兒的常規培養,通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規的執行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。

  (二)蒙氏數學(xué)

  1、能運用多種感官感知事物特征,知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。

  2、愛(ài)動(dòng)腦筋,會(huì )發(fā)現問(wèn)題,喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。

  3、能根據物體的特征分類(lèi),會(huì )通過(guò)比較將物體按一定規律排序。

  4、具有初步的空間概念。

  (三)閱讀

  1、學(xué)習獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。

  2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內容及文字。

  3、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。

  4、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。

  5、能根據作品提供的線(xiàn)索,嘗試仿編詩(shī)歌和等。

  6、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。

  (四)藝術(shù)表現方面

  1、積極參加、舞蹈、表演等活動(dòng)。

  2、能大膽地在集體面前表演,能按節奏協(xié)調地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演。

  3、每周學(xué)會(huì )一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。

  4、會(huì )繪畫(huà)、等技能表現事物的基本特征。

  總之,我會(huì )更加努力的做好一切。

制定新班主任工作計劃思路4

  一、班級情況

  幼兒情況分析

  我班現有幼兒36名,其中男生20名,女生16名。

  從能力上看,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。

  主要表現為以下幾方面:

  對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;

  對一日生活中的各環(huán)節常規、內容,形成了一定的行為習慣。

  在語(yǔ)言方面,幼兒對早期閱讀、認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;

  在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

  班內成員分析

  我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗已有4多年,工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,協(xié)調來(lái)自園里、班里、家長(cháng)的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護理有較強的操作能力,是孩子們喜歡和家長(cháng)們放心的好老師,工作中我們三人齊心協(xié)力,共同努力。

  二、幼兒發(fā)展目標

  健康領(lǐng)域目標

  1、有節奏有精神地走,能靈活地向變速走。

  2、聽(tīng)信號變隊形,做早操。

  3、知道換牙的衛生常識。

  4、跑步姿勢正確,會(huì )變速跑,躲閃跑和,會(huì )肩上揮臂投擲近距離目標。

  5、養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。

  6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

  7、認識常見(jiàn)的安全標識,主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則,能主動(dòng)維護公共場(chǎng)所衛。

  8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

  措施:通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達到預期的目標。

  社會(huì )領(lǐng)域目標

  1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會(huì )給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

  2、認識解放軍,初步理解戰爭、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系。

  3、主動(dòng)參加節日活動(dòng),感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

  4、尊敬長(cháng)輩、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人。

  5、了解社會(huì )中的多種規則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。

  6、認識社會(huì )生活中常見(jiàn)的標識,符號,具有學(xué)習興趣。

  7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認和改正錯誤。

  8、有初步的競爭意識,學(xué)會(huì )正確處理競爭與合作的關(guān)系。

  措施:

  通過(guò)日常的參加節日活動(dòng)等來(lái)達到預期目標。

  語(yǔ)言領(lǐng)域目標

  1、認真傾聽(tīng)他人講話(huà),懂得輪流發(fā)言的規則。

  2、運用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流,學(xué)習正確使用聲調和語(yǔ)調。

  3、能有表情的朗頌詩(shī)歌,辨別聲調和語(yǔ)調的不同,體會(huì )其情感的含義。

  4、在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn),能用描述性語(yǔ)言,連貫,完整,有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。

  5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語(yǔ)言評價(jià)能力和概括能力。

  6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續編、創(chuàng )編的技能。

  措施:通過(guò)語(yǔ)言區來(lái)達到預期的目標。

  科學(xué)領(lǐng)域目標

  1、能以自我為中心辨別左右方向,體會(huì )空間方位的相對性。

  2、感知閃電等自然界變化,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。

  3、運用多種器官有目的、有順序,較完整地觀(guān)察事物帶本質(zhì)的特征。

  4、在成人的指導下,能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。

  5、了解浮沉現象,初步認識自然資源與人類(lèi)的關(guān)系,了解保護自然資源組成知識。

  6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規律,初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)。

  7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對人類(lèi)的作用及危害。

  8、學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)數字。

  藝術(shù)領(lǐng)域目標

  音樂(lè ):

  1、學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。

  2、喜歡隨著(zhù)音樂(lè )的節奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器的身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。

  美術(shù):

  1、繪畫(huà):繼續用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。

  2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學(xué)習獨立取放泥工材料、工具。

  3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。

  嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

  措施:

  通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區來(lái)達到預期的目標。

  三、具體措施

  1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

  3、適當的增加知識學(xué)習的比例,以做好幼小銜接工作。

  根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現與。

  6、結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境,開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)

  四、保教工作

  1、督促生活老師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生。

  2、嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  3、同時(shí)加強幼兒的衛生教育。重點(diǎn)強調個(gè)人衛生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

  4、加強幼兒自理能力的培養,如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

  5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現異常急時(shí)處理。

  五、家長(cháng)工作

  1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì ),鼓勵更多的家長(cháng)參與到家長(cháng)委員會(huì ),商討戶(hù)外親子活動(dòng)。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。

  2、開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì ),重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵家長(cháng)提出合理化意見(jiàn),主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。舉行戶(hù)外親子活動(dòng)。

  3、開(kāi)展半日觀(guān)摩活動(dòng),使家長(cháng)切身體會(huì )到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。

  4、定期與家長(cháng)溝通。利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

  5、做好幼兒的成長(cháng)檔案,向家長(cháng)介紹每一階段的、教學(xué)內容及需要家長(cháng)的配合。每周書(shū)寫(xiě)聯(lián)系冊,使家長(cháng)了解近階段幼兒在園的表現。

  六、安全工作

  大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長(cháng),針對班級實(shí)際情況,特制訂安全工作計劃如下。

  首先,班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、積極配合醫生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

  2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。

  3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著(zhù),消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

  4、盥洗時(shí),保育員應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。

制定新班主任工作計劃思路5

  新學(xué)期來(lái)臨,我們又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),迎來(lái)了大班的第二學(xué)期?粗(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期,為了讓每一個(gè)幼兒健康、快樂(lè )地生活,使其全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析

  我們班有27位小朋友,經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養,多數幼兒已有了較好的學(xué)習習慣,生活習慣和行為習慣:在學(xué)習中,幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,基本學(xué)會(huì )了如何正確評價(jià)自己;在班級活動(dòng)中,幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感;在游戲活動(dòng)中,能自覺(jué)遵守游戲規則等等。

  二、指導思想

  圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心,遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,積極開(kāi)展各項教育教學(xué)研究活動(dòng),注重家園合作,使每一位孩子成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、會(huì )創(chuàng )造的新時(shí)代幼兒。

  三、主要工作目標及措施

  目標一:利用溧陽(yáng)的本土文化,結合身邊的資源,積極開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的班級特色活動(dòng),拓展幼兒的知識面,切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

  措施:

  1、積極參與級部開(kāi)展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng)。

  2、邀請溧陽(yáng)電視節目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽(yáng)的本土文化。如:溧陽(yáng)話(huà)的來(lái)歷,溧陽(yáng)人過(guò)的風(fēng)俗習慣等。

  3、根據主題內容創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的環(huán)境,做好主題與環(huán)境的融合。

  4、繼續挖掘身邊的資源,營(yíng)造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開(kāi)展的“綠色生態(tài)節”、“快樂(lè )運動(dòng)節”等活動(dòng)。

  目標二:抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,加強體育鍛煉及安全意識,嚴格執行各項常規要求。

  措施:

  1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規則,養成良好習慣;通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養幼兒文明進(jìn)餐習慣,扭轉挑食行為。

  2、精心設計和組織體育活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中,滲透安全教育,培養幼兒必要的自我保護意識,使孩子開(kāi)開(kāi)心心、健健康康過(guò)好每一天。

  3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,與教學(xué)活動(dòng)相結合,使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注。

  目標三:培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的愿望,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。

  措施:

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué),并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活以及各種行為規則等。

  2、制定班級規則,在日常生活中,理解每個(gè)活動(dòng)的規則,讓幼兒養成規則意識,形成良好的生活、學(xué)習態(tài)度。

  3、鍛煉意志,培養自制力,提高幼兒解決問(wèn)題的能力。如:讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有終;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。

  4、培養幼兒大膽與人交往的能力,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,多讓孩子走出本班班級,廣泛結交伙伴,讓孩子成為一個(gè)樂(lè )于交往和善于交往的人。

  目標四:家園配合,做好幼小銜接工作。

  措施:

  1、以電訪(fǎng)、個(gè)別家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  2、通過(guò)“家長(cháng)園地”向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章,使家長(cháng)認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。

  3、及時(shí)在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內容、活動(dòng)照片等,讓家長(cháng)了解幼兒在園的最新情況。

制定新班主任工作計劃思路6

  為帶好初一新生,配合各科任課老師教學(xué)工作,特制定初一班主任上學(xué)期工作計劃如下:

  一、班級基本情況和目的

  我班共有學(xué)生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走讀生,學(xué)生年齡較小,活潑好動(dòng),控制力差,還沒(méi)有養成良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、具體措施

  1.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  2.提高墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級。

  3.利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  4.通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5.定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的和方法。

  6.開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7.組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  8.定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  三、主要活動(dòng)安排

  九月:

  1.開(kāi)學(xué)常規教育

 、盘岢霭嗉壗、中期目標,并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。

 、萍訌姲踩逃,不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。

 、亲徽{整,繼續開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

  2.展開(kāi)班級問(wèn)題的大討論

  為了提高全班同學(xué)管理班級的意識,進(jìn)行一次班級問(wèn)題的討論;先四人一組討論出一個(gè)問(wèn)題,再進(jìn)行全班的討論,然后針對相應的問(wèn)題,提出解決方案。

  3.主題班會(huì ):新學(xué)期,話(huà)理想。

  4.十一放假前的紀律和安全教育。

  十月:

  1.班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動(dòng)崗位;座位的調整等。

  2.新一批班干部的培養,針對長(cháng)假過(guò)后的散漫現象,加強常規教育。

  3.針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現象,在上學(xué)期實(shí)行“家長(cháng)簽字”制度的基礎上,實(shí)行“到家打電話(huà)”制度,同時(shí)開(kāi)展“上網(wǎng)利弊”正反賽,讓學(xué)生在辯論中認識其危害。

  4.組織好第一次單元過(guò)關(guān)檢測并做好總結工作。

  十一月:

  本月重點(diǎn)是:⑴期中考試;⑵開(kāi)展方面的講座與活動(dòng)。

  1.期中考試總動(dòng)員。

  2.加強學(xué)法指導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,逐步適應中學(xué)學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣。

  3.主題班會(huì )《正確對待挫折》。

  十二月:

  1.期中考試的總結,進(jìn)行獎勵。

  2.主題班會(huì ):《擺脫自負,挑戰自卑,重塑自信》。

  3.全能競賽和第二次單元過(guò)關(guān)檢測。

  一月:

  1.第一周進(jìn)行班集體差距對照,提出相應活動(dòng)方案。

  2.青春期教育為學(xué)生邁入初二做準備。

  3.以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結和認識,結合寫(xiě)。

  4.期末考試總動(dòng)員。

  二月:

  1.主題班會(huì ):《怎么過(guò)一個(gè)愉快的寒假》和學(xué)生放假前教育。

  2.期末考試。

  3.布置寒假作業(yè),評選三好生,發(fā)家庭書(shū)。

制定新班主任工作計劃思路7

  一、學(xué)情分析

  目前的初一(2)班,共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數。雖說(shuō)已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習習慣不好。如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,以期適應中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

  二、指導思想

  全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線(xiàn),以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下,積極與學(xué)生家庭及社會(huì )密切配合,從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手,廣泛開(kāi)展德育活動(dòng),切實(shí)搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實(shí)效性,為學(xué)生的后續發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎。

  三、工作目標

  1、通過(guò)工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。

  2、大力建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

  3、搞好培優(yōu)補差工作,通過(guò)努力,進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規模,減少待進(jìn)生數量,力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數的五分之一;

  4、同學(xué)校、政教結合,共同搞好創(chuàng )建“行為規范達標!焙烷_(kāi)展“孝敬父母”活動(dòng);

  四、主要工作措施

  (一)加強班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

  本學(xué)期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書(shū)籍以外,還要盡可能多的聽(tīng)專(zhuān)家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習,搞好自身工作的計劃和總結,經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記,寫(xiě),及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,盡努力,提高自身素質(zhì)。

  (二)搞好家校結合,做好家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )工作

  搞好家校結合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪(fǎng),一學(xué)期至少召開(kāi)三次家長(cháng)會(huì ),并且要做到事前有計劃、過(guò)程有記錄、事后有總結,并力爭能通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì ),使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

  (三)與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

  1、要以學(xué)校大規模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機,協(xié)調好師生關(guān)系,強化學(xué)生間的競爭意識,加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

  2、加強班委會(huì )建設

  本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎上,加強班委會(huì )的建設,督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結,經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。

  3、抓住一切可用機會(huì ),搞好學(xué)生思想工作

  本學(xué)期,除了充分利用班會(huì )課、課外活動(dòng)課外,還要擠時(shí)間,盡可能多的找機會(huì ),搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,思想意識起著(zhù)至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養成良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)外,縮小同學(xué)間的學(xué)習兩極分化也有非常重要的意義。

  4、充分利用心理學(xué)原理,結合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉

  新學(xué)期,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會(huì )公共心理、趨同心理等,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過(guò)樹(shù)立榜樣,加強引導,促進(jìn)班集體的建設,使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

  (四)與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補差工作

  培優(yōu)補差的成敗,直接影響著(zhù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎上齊抓共管,培養優(yōu)秀生,轉化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

  (五)緊密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動(dòng)

  1、政教處的領(lǐng)導下,搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng),并力爭被評為“行為規范達標班”。

  2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導下,實(shí)施“成功教育”,開(kāi)展“主題教育”活動(dòng),搞好“主題教育”月,評選不同類(lèi)型的先進(jìn)學(xué)生。

  雖然目前這些學(xué)生的成績(jì)普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時(shí)間,我相信在這三年中,我會(huì )取得良好的成績(jì)的,這不是我一時(shí)的沖動(dòng),而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習不好,不代表到中學(xué)學(xué)習成績(jì)不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習氣氛帶動(dòng)起來(lái),那么我們就會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的明天!

制定新班主任工作計劃思路8

  在長(cháng)期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(cháng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢?我制定以下計劃:

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學(xué)生交談。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。⑶進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  2、培養班級骨干

  班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會(huì )為班主任排憂(yōu)解難。他們在學(xué)生中應是比較有威信的人。所以,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。

  3、轉化后進(jìn)生

  后進(jìn)生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學(xué)習成績(jì)差,不遵守紀律,無(wú)心向學(xué),得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎,所以,轉化后進(jìn)生的工作比教育學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),給他們重樹(shù)自信心,再次融入到這個(gè)班集體當中。

  紀律方面:培養正確的輿論,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律,養成較好的行為習慣。制定班級的,約束學(xué)生的行為習慣。

  衛生方面:排好值日生表,制定值日衛生責任制。比如,哪組學(xué)生在打掃衛生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P。

  文明禮貌方面:作為班主任,就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,言教不如身教。班主任要以身作則,不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習,更應教會(huì )學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼,友善對待他人。做個(gè)文明講理的人。

  總之班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。

制定新班主任工作計劃思路9

  暑假過(guò)后,新學(xué)期就要迎來(lái)了。我作為新學(xué)期的初一班主任,帶的是小學(xué)的學(xué)生,為了能夠讓這群學(xué)生在新學(xué)期里有一個(gè)好的發(fā)展,我制定了自己新學(xué)期的工作計劃。以下是自己初一新學(xué)期班主任的工作計劃:

  一、建良好班風(fēng),抓常規管理

  這群學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)升入初中,也是剛剛聚在一個(gè)班,是新的班級,因此建良好的班風(fēng)是必要的。我打算要學(xué)生在開(kāi)學(xué)就把中小學(xué)生行為守則給背下來(lái),嚴格按照守則里面去做。平時(shí)說(shuō)話(huà)文明用語(yǔ),大家都統一講普通話(huà),有共同的交流方式,才能促進(jìn)大家的感情,促成良好的風(fēng)氣。剛進(jìn)入初中,還沒(méi)有從小學(xué)的狀態(tài)中脫離出來(lái),所以為了讓班級更好的管理,也為了讓大家更好的適應新班級、新環(huán)境,因此讓學(xué)生自己管理自己,通過(guò)學(xué)生自主管理班級,同學(xué)之間也會(huì )更加熟悉,也能更方便我去抓班級常規的管理。一個(gè)班一定要有好的班風(fēng),只有建立了好的班風(fēng),才能讓這個(gè)新組成的初一班級有更好的發(fā)展。

  二、布置班級環(huán)境

  新學(xué)期,大家都進(jìn)入到新的學(xué)習環(huán)境,為了讓他們更好的融入進(jìn)新環(huán)境中,最有效的方法就是讓學(xué)生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開(kāi)學(xué)打算購買(mǎi)一些布置班級環(huán)境的材料,在學(xué)生開(kāi)學(xué)的那一天,讓他們自己去布置學(xué)習的教室,畢竟未來(lái)他們要在這個(gè)班級里待上三年,這個(gè)環(huán)境理應他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習的,環(huán)境良好,學(xué)習的氛圍自然也就會(huì )好,環(huán)境差,學(xué)習也就沒(méi)有好的心情。因此開(kāi)學(xué)對班級環(huán)境的一個(gè)布置我就全部都交由他們自己去做。

  三、開(kāi)展有益文體活動(dòng)

  新學(xué)期,學(xué)生們都還處在不熟悉、不認識的階段,為此,我會(huì )開(kāi)展一些有益于他們的文體活動(dòng),以便讓他們去相處。文體活動(dòng)能夠讓學(xué)生們的身心健康都得到促進(jìn),開(kāi)展不同種類(lèi)的活動(dòng),讓學(xué)生從初一開(kāi)始就全面的發(fā)展,培養學(xué)生們的,幫助他們以后了解自己的擅長(cháng)的事情。

  新學(xué)期也快來(lái)了,而我作為初一新的學(xué)期的班主任,我要努力把自己制定的計劃做好,努力建設好新的班級,培養優(yōu)秀的初中生。我知道只會(huì )我還會(huì )面臨一些更難的挑戰,但是我會(huì )勇敢的去克服的。

制定新班主任工作計劃思路10

  孩子們在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習學(xué)習生活后,各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園工作計劃,結合我們中班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一、切實(shí)做好工作,將安全工作擺在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心,將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下:

  1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。謹慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)之前認真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救,明白安全門(mén)的作用。

  4、知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

  (一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項衛生消毒通風(fēng)保健工作,積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境:

  1、嚴格執行各項衛生保健工作制度,堅決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,認真徹底地做好班級衛生工作,做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,睡室整潔干凈,透氣。

  2、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛生,給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監督,共同維護好班級的環(huán)境。

  3、讓孩子們樹(shù)立“我是樂(lè )樂(lè )二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。

  (二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng),因此,我們將把戶(hù)外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先,我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強幼兒身體抵抗能力。

  3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)

  三、更新教育觀(guān)念,跟進(jìn)新的教育步伐

  園長(cháng)在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的觀(guān)和教育觀(guān),以目標體系為指向,在課程內容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結合起來(lái),使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實(shí)現這個(gè)目標,我們首先要改變教育教學(xué)觀(guān)念,在教育教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀(guān)念,把先后習得轉變?yōu)橥搅暤,讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機的融合起來(lái),更新教育觀(guān)念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  四、積極做好家長(cháng)工作

  我們一直認為,家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長(cháng),定時(shí)向家長(cháng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

  3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒。

  4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

  5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  6、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng),未入園的幼兒將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心,換取每個(gè)家長(cháng)的放心。

  五、月份安排

  九月份:

  1、接待新生入園。

  2、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)。

  3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

  4、常規培養與檢查。

  5、英語(yǔ)沙龍開(kāi)放。

  十月份;

  1、半日保教工作評價(jià)。

  2、秋游。

  3、中英文半日開(kāi)放。

  4、技能技巧考核:講。

  5、幼兒發(fā)展評估測查。

  十一月份:

  1、指定冬鍛計劃,開(kāi)展冬季鍛煉。

  2、準備參加星星火炬英語(yǔ)比賽。

  3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。

  十二月份:

  1、幼兒常規、生活習慣檢查。

  2、幼兒發(fā)展評估測查。

  3、全園幼兒大體檢。

  4、新年聯(lián)歡。

  一月份:

  1、幼兒、教師繪畫(huà)作品展。

  2、對全班幼兒進(jìn)行期末評估工作。

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