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下期班主任工作計劃(精選31篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的下期班主任工作計劃,歡迎大家分享。
下期班主任工作計劃 1
在長(cháng)期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(cháng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的'學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢?我制定以下計劃:
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
、排c學(xué)生交談。
、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。
、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、培養班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會(huì )為班主任排憂(yōu)解難。他們在學(xué)生中應是比較有威信的人。所以,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。
3、轉化后進(jìn)生
后進(jìn)生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學(xué)習成績(jì)差,不遵守紀律,無(wú)心向學(xué),得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎,所以,轉化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),給他們重樹(shù)自信心,再次融入到這個(gè)班集體當中。
4、實(shí)施方案
紀律方面:培養正確的輿論,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律,養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學(xué)生的行為習慣。
衛生方面:排好值日生表,制定值日衛生責任制。比如,哪組學(xué)生在打掃衛生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P。
文明禮貌方面:作為班主任,就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,言教不如身教。班主任要以身作則,不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習,更應教會(huì )學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼,友善對待他人。做個(gè)文明講理的人。
總之班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。
下期班主任工作計劃 2
一、 指導思想:
為了切實(shí)搞好班級工作,本學(xué)期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)已幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、班級工作:
1、做好新生入園工作具體措施:
。1)向家長(cháng)了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語(yǔ)言表達能力方面,以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛(ài)好、教養方式等,便于老師因人施教。
。2)向家長(cháng)提出要求:幼兒園的各項要求以及需要家長(cháng)配合的方面要及時(shí)地與家長(cháng)進(jìn)行交流,使家長(cháng)了解幼兒園的具體要求,便于配合我們的工作。
。3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時(shí)轉移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習,使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應幼兒園的生活,愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施:
。1)認真學(xué)習幼兒工作管理標準要求,按照標準,嚴格執行。
。2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內外環(huán)境衛生干凈整齊。
。3)養成良好的習慣,將用過(guò)的物品隨手放回原處。
。4)每天核對后及時(shí)填寫(xiě)檢查表,保持活動(dòng)室干凈、整潔。
。5)教育幼兒節約用水,不浪費。
3、做好幼兒大體檢查工作具體措施:
。1)加強戶(hù)外體育鍛煉,動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
。2)鼓勵幼兒不挑食,不浪費,吃完自己的一份飯菜。
。3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。
三、保教工作:
1、學(xué)習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》
具體措施:從思想上提高認識,更新觀(guān)念,認真學(xué)習《綱要》精神,并把它貫徹到實(shí)際工作中去,結合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規培養具體措施:在日常生活的各個(gè)環(huán)節中,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、環(huán)境創(chuàng )設具體措施:
。1)學(xué)習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。
。2)讓幼兒參與創(chuàng )設,體現師幼互動(dòng)。
。3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,節約材料。
4、加強幼兒戶(hù)外鍛煉具體措施:
。1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎上,對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導,保證幼兒體格達標100﹪。
。2)組織豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)內容,包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。
。3)制作多種結合幼兒年齡特點(diǎn),且安全的.戶(hù)外活動(dòng)玩具。
。4)指導幼兒充分利用戶(hù)外玩具,進(jìn)行游戲,達到真正鍛煉的目的。
5、按時(shí)完成備課內容,認真開(kāi)展教育活動(dòng)。
具體措施:
。1)按時(shí)、按要求完成備課內容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話(huà)題。
。2)提前準備教具,按計劃完成各項教育活動(dòng)。
四、家長(cháng)工作具體措施:
1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項服務(wù)工作,有問(wèn)題及時(shí)向家長(cháng)進(jìn)行溝通,達成共識。
2、主動(dòng)分擔家長(cháng)們的困難,用我們的誠心來(lái)?yè)Q回他們的滿(mǎn)意。
3、充分利用“家長(cháng)園地”向家長(cháng)們宣傳當月、當日的各項活動(dòng),并提供一些育兒知識及保健常識,及時(shí)更換內容。
4、對長(cháng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪(fǎng)。
5、對待個(gè)別問(wèn)題家長(cháng),要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。
五、衛生保健工作:
1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。
具體措施:
。1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問(wèn)。
。2)認真執行衛生消毒制度,做好每日的消毒衛生工作。
。3)加強戶(hù)外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。
3、月底進(jìn)行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節。
六、安全工作:
1、提高安全意識,及時(shí)檢查班內的不安全隱患。
2、加強責任心,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著(zhù)裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品。
4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),加強責任心,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)提醒,避免安全事故發(fā)生。
下期班主任工作計劃 3
新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學(xué)生的智慧潛能,培養奮發(fā)向上的班風(fēng),現制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差,學(xué)習目的不明確,學(xué)習效率低,成績(jì)非常差。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的.事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結,積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標:
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
。ㄒ唬├^續抓好學(xué)生的思想工作
。1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。
。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
。3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(cháng)交流情況,統一思想。
。4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
。5)盡量轉變差生的學(xué)習態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習成績(jì)。
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。1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽(yáng)光學(xué)生”。
。2)適當調整班干部組織,定期舉行班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng),并創(chuàng )造性得處理班內事務(wù),培養工作能力。
下期班主任工作計劃 4
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應學(xué)習新階段,為了更好地開(kāi)展工作,現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,以便于本班更好地開(kāi)展班級工作。
一、學(xué)生基本情況分析
四(2)班共有學(xué)生78名,女40名,男38名。全班學(xué)生學(xué)習基礎尚可,但上學(xué)期平均成績(jì)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差,缺乏學(xué)習的積極性,沒(méi)有形成良好的學(xué)習、作業(yè)習慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。少數學(xué)生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度,培養良好的作業(yè)習慣,打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》,培養學(xué)生良好的行為習慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況,爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育;組織和指導學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的',需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉變,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心,針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體,培養提高學(xué)習能力,逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題,嚴格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
下期班主任工作計劃 5
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節,是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,在這個(gè)學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,現根據初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),特制定如下計劃:
一、樹(shù)理想、定目標
著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒(méi)有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒(méi)有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì ),強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標,轉變學(xué)習態(tài)度,把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
而初三下學(xué)期是實(shí)現這一目標的最后階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度,明確努力的方向,實(shí)現自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀(guān)察,細心發(fā)現,小事勤說(shuō),引導啟發(fā),盡快解決。
首先,根據同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調整。
其次,升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結束初三的課程后,就進(jìn)入復習,要讓學(xué)生在復習中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃,對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏,使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝一切學(xué)習上的困難。
再次,做好體育中考的.各項準備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分50分。
三、齊進(jìn)步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到:“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的!
在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據各科學(xué)習的特點(diǎn),引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習,不能出現偏科現象,使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),班主任著(zhù)眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統考中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因,找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正,調整心態(tài),指明正確的方法。
戰略上:拋開(kāi)一切雜念,以競爭精神去拼搏。
戰術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。
針對班級實(shí)際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風(fēng):
快速:行動(dòng)迅速,不遲到。到班準時(shí),鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上:倡導積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng )造自己的未來(lái)的思想。倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生與社會(huì )的精神。
認真:認真做好每一件事,從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養做事認真的習慣。
負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序:有紀律觀(guān)念,有計劃觀(guān)念,有經(jīng)常的反思觀(guān)念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩定性”,學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩定性,就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。
總之,使同學(xué)們快樂(lè )的進(jìn)步是我們的共同目標,讓我們滿(mǎn)懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!
下期班主任工作計劃 6
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據本班特點(diǎn),特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度:把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才可能實(shí)現理想,轉變學(xué)習態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習,讓學(xué)生在復習中,指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的`,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去,考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。戰求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、加強班級管理,注意常規。一切從細節入手,不因要升學(xué)就放棄常規管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學(xué)生學(xué)習,特別是學(xué)習成績(jì)差的,不要放棄學(xué)習,“努力才會(huì )成功,放棄只有失敗”
2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人,學(xué)會(huì )維護自己的面子,學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì )自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告,
4、樹(shù)立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵。調節心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
下期班主任工作計劃 7
一、指導思想:
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)中。
二、本班基本情況
我班一共有53人,男生33人,女生20人。學(xué)生來(lái)自全國各個(gè)省市,地方習俗、家庭教育環(huán)境不一,學(xué)生基礎也參差不齊。但由于有了一年的班級管理基礎,在班級管理上也取得了一定的成效。在本學(xué)期我將繼續加強本班的班級管理。
三、班級工作重點(diǎn):
1、結合班會(huì )、隊會(huì )加強班級管理,樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在班級中樹(shù)立榜樣。加強班級建設,培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、加強少先隊基礎建設,規范學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)校和愛(ài)班教育。
3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),提高隊員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力,以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
。ㄒ唬I(yíng)造和諧班級
1、學(xué)生與學(xué)生的和諧
經(jīng)過(guò)三年的培養,四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結友愛(ài)。但是成績(jì)較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離,作為班主任以后應多注意發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),在班上表?yè)P他們,鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們,接受他們,認可他們。同時(shí),也應鼓勵這幾個(gè)同學(xué)重新認識自己,樹(shù)立自信,主動(dòng)融入班級。讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )寬容與愛(ài)。
2、老師與學(xué)生之間的和諧
作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生,在教育教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學(xué)生,同時(shí),發(fā)現學(xué)生的錯誤要及時(shí)給予批評指正,不放任自流。
3、教師與家長(cháng)的和諧
教師和家長(cháng)都是學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵人物,所以教師和家長(cháng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應該做到經(jīng)常與家長(cháng)溝通,應該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長(cháng)學(xué)生在學(xué)校的表現,讓家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(cháng)。
。ǘ┙ㄔO班干部隊伍
在學(xué)期初期應進(jìn)行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數都有一些主見(jiàn)了,他們也有了對同學(xué)正確認識的能力,所以我通過(guò)我推薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過(guò)這種方式選出來(lái)的學(xué)生干部往往是深受班級大多數學(xué)生歡迎的。由他們來(lái)?yè)伟喔刹,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會(huì )認真觀(guān)察,即時(shí)作出有必要的調整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,真正發(fā)揮自己應盡的責任。
。ㄈ┌囡L(fēng)建設
良好班風(fēng)的建設首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話(huà)等,同時(shí)要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學(xué)。以后要堅持每周開(kāi)一次班會(huì ),及時(shí)指出這星期來(lái)班上存在的問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)認識到錯誤,并改正。通過(guò)講故事的方式向學(xué)生傳達一些為人處世的`道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
。ㄋ模┘以L(fǎng)工作
本學(xué)期我將繼續開(kāi)展家訪(fǎng)工作,主要是綠牌學(xué)生及學(xué)校安排的紅牌學(xué)生的家訪(fǎng),在家訪(fǎng)中爭取做到了解學(xué)生,增進(jìn)師生感情,獲得家長(cháng)支持。其他學(xué)生也應定期進(jìn)行電話(huà)或者短信訪(fǎng)問(wèn),及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生情況,做到家校合作,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
。ㄎ澹┌踩ぷ
對學(xué)生進(jìn)行各項安全宣傳,例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬車(chē)(樹(shù)),不亂吃變質(zhì)食品等等,創(chuàng )造安全、零事故班級。
。┬l生工作
由于本學(xué)期本班的清潔區打掃任務(wù)不重,因此衛生工作主要在班級衛生。應養成學(xué)生良好的衛生習慣,教育學(xué)生不吃垃圾食品,養成講究衛生的好習慣,同時(shí)要維護好校園環(huán)境,見(jiàn)到校園垃圾主動(dòng)彎腰撿起來(lái),人人爭做校園環(huán)保小衛士。
。ㄆ撸┝己玫酿B成教育
學(xué)生的良好習慣應該從小培養,幫助他們養成良好的行為習慣非常重要,例如:從小就要尊敬老師,尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng),做事認真……總之,班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作,引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高,相信本班一定能成為既和諧又充滿(mǎn)活力的集體。
下期班主任工作計劃 8
本學(xué)期我擔任八年級班主任。班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講,遵守各項紀律,也涌現出不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。但也有部分問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習目標不明確,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養這些問(wèn)題學(xué)生良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。本學(xué)期的班主任工作計劃如下:
一、加強對學(xué)生的思想教育。
八年級的學(xué)生開(kāi)始張揚個(gè)性,注重自己,對父母,老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學(xué)期利用班會(huì )課反復對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規范”和“感恩教育”,強調思想是行動(dòng)的指南,品德遠遠勝過(guò)有才而無(wú)德,會(huì )做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會(huì ),讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。
二、抓好幾項常規工作:
1、班級衛生工作實(shí)行責任到個(gè)人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機制。
2、狠抓學(xué)生的思想工作。根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標是新學(xué)期最重要的`思想工作。另外,通過(guò)學(xué)習小組的建設以及各種活動(dòng)的開(kāi)展,加強班級凝聚力的培養,同時(shí)加強同學(xué)之間的合作意識。
3、從細節處著(zhù)手培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、積極組織學(xué)生參加各項文體活動(dòng),增強集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。
5、強抓語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四門(mén)主要學(xué)科的學(xué)習。
6、組織學(xué)習小組,形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習氛圍。
7、勤抓常管多督促?lài)酪,落?shí)好學(xué)校日常行為規范,爭取每周都能奪得“文明紅旗班”的稱(chēng)號。
8、充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設不斷完善。
9、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
10、大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
11、心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。
三、班級文化建設
1、真正把圖書(shū)角利用起來(lái)。學(xué)生暑假中讀的名著(zhù)、與自己興趣相關(guān)的指導性的書(shū)籍都放到這里,讓同學(xué)們可以共享。通過(guò)這個(gè)書(shū)櫥培養學(xué)生的閱讀興趣,擴大學(xué)生的知識面,讓學(xué)生養成遇到問(wèn)題積極思考的習慣。
2、利用張掛學(xué)生作品,增添班級文化內容。
3、中考后開(kāi)展一次“愛(ài)我班級”主題班會(huì )。
四、學(xué)風(fēng)建設
1、擴大學(xué)習成績(jì)方面的獎勵面,激勵每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測,對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。
五、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間。
做一名班主任,應著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續學(xué)習打好堅實(shí)的基礎的時(shí)候,因此應引導學(xué)生不偏科,平時(shí)多講四門(mén)主科的重要性,不要給自己將來(lái)的學(xué)習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學(xué)生在課堂上的表現,及時(shí)糾正錯誤的做法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、與家長(cháng)聯(lián)系,溝通
做到與家長(cháng)聯(lián)系講方法,在必要的時(shí)候召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),共同協(xié)商共性問(wèn)題,在防止早戀的教育問(wèn)題上,應引導家長(cháng)正確面對,防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。
七、關(guān)注學(xué)科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關(guān)愛(ài)。
這一學(xué)期對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,尤其是中下等生,在他們可能要自暴自棄,也可能再堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,作為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習目標,循序漸進(jìn),逐步提高。
八年級是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期應更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),本著(zhù)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的原則,具體問(wèn)題具體對待,因材施教,爭取讓學(xué)生在一個(gè)健康向上的集體里有所進(jìn)步,有所收獲!
下期班主任工作計劃 9
寒假結束了,學(xué)生們在經(jīng)過(guò)春節之后,滿(mǎn)臉喜悅之情的回到校園之中,回到課堂之中。作為教師,作為班主任的我,在看到學(xué)生一年的不斷的成長(cháng),心中也是倍感欣慰。教師的工作就是看著(zhù)一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成,能夠在長(cháng)大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時(shí)如此的重要,我作為班主任,更要教好學(xué)生!
一、基本情況
五年級現有學(xué)生19名。該班級學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習生活,已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣,具有較強的學(xué)習能力,學(xué)習比較刻苦,成績(jì)比較穩定。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學(xué)生身體情況較差。
二、工作重點(diǎn)
1、思想工作的教育,進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風(fēng),培養每一位學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習講勤奮,社會(huì )講公德,在家講孝敬。
3、加強學(xué)困生的轉化工作,不使一名學(xué)生掉隊,力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn)。
三、工作目標
1、繼續加強思想工作的教育,進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力;年
2、全面建設勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好班風(fēng),加強禮儀教育與訓練,引導學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習講勤奮,社會(huì )講公德,在家講孝順。
3、把"愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的.基本道德規范在班級管理中落到實(shí)處。
四、工作方法措施
1、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng),發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn),激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣,樹(shù)立他們學(xué)習的信心,通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步,帶動(dòng)班級的整體工作;
2、利用好班會(huì )、晨會(huì )、夕會(huì )、掃墓、慶賀“六一”等活動(dòng)對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(cháng)抓不懈;
3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),調動(dòng)同學(xué)們積極參于班級活動(dòng),并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;
五、工作時(shí)間安排
二月份
1、總結寒假“自主體驗”活動(dòng),評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、學(xué)習常規,選舉新一屆班委會(huì )成員。
3、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動(dòng)。
三月份
1、3月5日,開(kāi)展“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)。
2、3月8日前夕,開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊活動(dòng)。
3、開(kāi)展“實(shí)踐道德規范,弘揚文明新風(fēng)”活動(dòng),進(jìn)行文明禮貌專(zhuān)題教育,評選!拔拿鞫Y儀之花”。
4、植樹(shù)節,開(kāi)展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。
5、深入開(kāi)展“爭獎?wù),做準備”雛鷹系列活動(dòng)。
6、安全教育系列活動(dòng)。
四月份
1、清明前夕,祭掃烈士墓,觀(guān)看革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會(huì )
2、開(kāi)展“手拉手,話(huà)小康”活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“養成道德好習慣”系列教育活動(dòng)。
4、進(jìn)行稅法宣傳、愛(ài)鳥(niǎo)宣傳。
五月份
1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊會(huì ),開(kāi)展勞動(dòng)體驗活動(dòng)。
2、開(kāi)展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日,開(kāi)展“愛(ài)心送給殘疾人”活動(dòng)。
4、開(kāi)展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)。
六月份
1、慶“六一”系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護日”活動(dòng),進(jìn)行“環(huán)保知識知多少”主題隊會(huì )。
3、愛(ài)眼日,開(kāi)展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動(dòng)。
4、安排好學(xué)生假期生活。
五年級的教學(xué)工作其實(shí)也是重要的,每一年的教學(xué)都是在不斷地積累,為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎,這些都是在不斷的成長(cháng)中慢慢積累的知識,相信隨著(zhù)時(shí)間的流逝,在不斷的成長(cháng)中得到更大的發(fā)展,曾經(jīng)的積累會(huì )在量變的基礎上發(fā)生質(zhì)變,相信學(xué)生都能夠在成長(cháng)中找到自己的方向,走向未來(lái)的成功!
下期班主任工作計劃 10
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的'營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標:
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
三、具體措施:
1、加強班干部、班級管理
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,我對班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚,所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì )課我就調換某些班干部,做到不漏每一個(gè)對班上有貢獻的同學(xué),要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng )新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
2、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組,由學(xué)習委員帶頭、課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展一幫一活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
3、加強師生交流
建立師生聯(lián)系制度,實(shí)行面對面、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導,爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上,對于個(gè)別不愛(ài)上學(xué)的學(xué)生抓住一切機會(huì )引導他們,讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導學(xué)生樹(shù)立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
4、加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導;對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
5、加強學(xué)法指導,培養主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習習慣,養成當天的學(xué)習任務(wù)當天完成的習慣。
6、開(kāi)展形式多樣的班會(huì )課。
7、細致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng),做好記錄。
下期班主任工作計劃 11
一、班級情況分析
從上學(xué)期各方面來(lái)看,班級總體不錯,——個(gè)班級積極健康,學(xué)生思維活躍,班干部工作能力大大提高。大部分學(xué)生逐漸養成了良好的學(xué)習習慣,但少數自制力差的學(xué)生仍未被排除在外。這一學(xué)期要進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,努力引導個(gè)別學(xué)生取得明顯進(jìn)步,順利完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),大膽讓學(xué)生量力而行,做好組織引導工作,最大限度地打造團結、積極、先進(jìn)的班級群體。
二、這學(xué)期的目標:
1.進(jìn)一步培養良好的.行為和學(xué)習習慣。
2.鞏固良好的班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事,事事有人做”,聚集和挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習的重要性,注重學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率。
三、具體措施:
1.加強班干部和班級管理
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,我對班里所有同學(xué)的基本情況都有了清晰的認識,所以我會(huì )在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的第一次班會(huì )上更換一些班干部,以免錯過(guò)每一個(gè)為班級做出貢獻的同學(xué),盡量發(fā)揮他們的潛能和創(chuàng )新能力。為高一(16)更好的明天鋪路。提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。
2.加強學(xué)生的自我管理
施工管理小組以學(xué)習委員會(huì )成員、班級代表和班組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展一對一的活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互助、互助學(xué)習活動(dòng)。
3.加強師生交流
建立師生聯(lián)系制度,實(shí)行面對面、講真話(huà);對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習和心理輔導,爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生兩次以上的對話(huà),抓住一切機會(huì )引導個(gè)別不喜歡學(xué)校的學(xué)生,讓他們回到我們班;建立師生結對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師,結識老師,激發(fā)他們熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,引導學(xué)生樹(shù)立更高的理想,提供更科學(xué)的學(xué)習方法,養成更好的生活態(tài)度。
4.加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生給予更多的關(guān)心和指導;向全體學(xué)生提供心理指導和教育,引導學(xué)生心理健康發(fā)展。
5.加強學(xué)習方法的指導,培養主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習習慣,養成當天完成學(xué)習任務(wù)的習慣。
6.開(kāi)展各種班會(huì )。
7.密切關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想的變化,并做好記錄。
下期班主任工作計劃 12
一、班級現狀分析
這個(gè)班是從高一第二學(xué)期開(kāi)始開(kāi)設的,是文科選修課的四個(gè)平行班之一。學(xué)生55人,女生31人,男生24人。經(jīng)過(guò)一年的教育,從學(xué)習情況的觀(guān)察來(lái)看,大部分學(xué)生都應該有很強的紀律性,認真的學(xué)習態(tài)度,很強的上進(jìn)心,朝氣蓬勃,是一個(gè)可塑性很大的集體。但重組后的新班級分班結果兩極差距較大,學(xué)困生面積相對較大,占三分之一;學(xué)生自我管理缺乏領(lǐng)導,凝聚力不強;極少數學(xué)困生有很大的'負面影響和破壞力,嚴重干擾班級的正常管理。
二、指導思想:
根據校長(cháng)辦公室和政治教育部門(mén)的工作設想,要堅持“以人為本”的辦學(xué)思想,以學(xué)生行為規范教育為前提,建設“平安校園、和諧校園”。
根據該班的實(shí)際情況,應貫徹學(xué)校德育的理念,主要是突出學(xué)生參與班級管理,加強學(xué)生的習慣養成、行為規范教育和安全教育,提高學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,培養學(xué)生健全的人格,為下學(xué)期進(jìn)入高三做準備。
三、班級工作目標:
1.以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)社會(huì )”為出發(fā)點(diǎn),形成濃厚的競爭氛圍,培養一批具有競爭實(shí)力的學(xué)生,努力打造“團結奮進(jìn)、相信自己、努力成才”的班風(fēng)和“自信、合作、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。
“一個(gè)中心”是指以學(xué)習為中心。學(xué)習是學(xué)生的天職,“兩個(gè)基本點(diǎn)”是指:保證紀律和衛生;“三個(gè)社會(huì )”的意思是:學(xué)會(huì )做人,就是在道德上做個(gè)好人,在學(xué)習上做個(gè)能人;學(xué)會(huì )學(xué)習就是在學(xué)習中不斷進(jìn)步,培養學(xué)習能力和創(chuàng )新精神,持之以恒;學(xué)會(huì )做事就是為人做事。我們應該以誠信為準則,以合法利益為標準。
2.積極配合學(xué)校完成德育工作,如黑板報出版、安全教育、文藝活動(dòng)等活動(dòng)。
3.準備6月9日的學(xué)術(shù)水平考試。
四、具體工作要點(diǎn):
1.熟悉學(xué)生,做他們的朋友
作為教全年級歷史課的我,在進(jìn)入高一的時(shí)候就開(kāi)始認識這個(gè)班的所有學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年半的直接管理,熟悉了班級情況和學(xué)生的基本情況。但要加強溝通,尤其是和家人的溝通,加強情感溝通尤為重要。學(xué)生親老師,才能相信。
2.做好班級日常管理,加強養成教育
為了培養學(xué)生的自我管理能力,在班級管理中,班級工作分為幾個(gè)崗位,每個(gè)崗位由一個(gè)專(zhuān)門(mén)的人負責,提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。具體工作分為總體規劃(劉淑華
下期班主任工作計劃 13
新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是三年級的班主任,這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的?梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學(xué)?傮w工作計劃為指導,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況:
本班共有54位學(xué)生,其中男生29人,女生25人,學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好,但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標:
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn):
1、繼續抓學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養。、
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
五、具體工作:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的.階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì ),加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
下期班主任工作計劃 14
一、基本信息
從整體情況來(lái)看,我班大多數學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正,能夠遵守學(xué)校的規章制度。他們可以在所有的學(xué);顒(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì),自習課可以認真完成作業(yè),保持秩序。一切日常工作都能正常有序的進(jìn)行。但也有少數學(xué)生缺乏動(dòng)力,厭學(xué),紀律不嚴,對班級學(xué)習、紀律、衛生等一系列工作造成了不良影響,損害了班級形象。
二、這學(xué)期的班級目標是:
1、繼續抓好學(xué)生的思想教育,反復強調學(xué)生要明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習方法,努力提高學(xué)習質(zhì)量,使他們樹(shù)立進(jìn)一步學(xué)習的意識,致力于學(xué)習,努力實(shí)現中考目標。
2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班風(fēng)建設,要求學(xué)生遵紀守法,遵守社會(huì )公德,遵守學(xué)校規章制度。努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮潛能,健康成長(cháng)。
3、總成績(jì)是通過(guò)上一段樓梯,爭取全班成績(jì)有一個(gè)整體的提高,保證一部分優(yōu)秀的學(xué)生在老師的幫助下,通過(guò)自己的努力,順利進(jìn)入理想的學(xué)校,一部分后進(jìn)生順利畢業(yè),進(jìn)入一流學(xué)校。
4、加強安全教育和法制教育,增強學(xué)生安全意識,提高學(xué)生自理能力。
5、耐心引導學(xué)生生活,關(guān)心學(xué)生身心健康,做好教室和潔凈區環(huán)境衛生和個(gè)人衛生,培養學(xué)生良好的行為習慣。
6、組織或引導學(xué)生積極參加體育鍛煉,保證學(xué)生身心健康成長(cháng)。
7、完善班委,明確分工,提高學(xué)生自我管理能力。
三、主要措施:
1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育。把握畢業(yè)班特點(diǎn),實(shí)施理想目標教育。通過(guò)重新安排課堂環(huán)境,如設立專(zhuān)門(mén)區域設立“中考信息欄”、“我們的'風(fēng)格”、“學(xué)習花園”和“讀報角”,為班級營(yíng)造和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就不參加學(xué);顒(dòng)。我們可以充分利用學(xué)校會(huì )議和學(xué)校建立的各種活動(dòng)平臺積極參與,提高我們的能力,培養學(xué)生的集體意識。
2、加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習,認真執行學(xué)校紀律,落實(shí)學(xué)生量化考核、獎懲規定。跟著(zhù)你的班級走,跟著(zhù)他們走到最后。
3、正面教育與典型駕駛相結合。落實(shí)學(xué)校的各項工作,朝著(zhù)學(xué)校設定的中考目標,鍥而不舍地努力創(chuàng )造輝煌的成績(jì)。通過(guò)值日班長(cháng)的記錄和老師的反饋,我們可以及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。特別注意改變部分學(xué)生某些班級的“大嘴”現象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排名時(shí)注意學(xué)習能力強和能力差的合理分配,以提高學(xué)習效率,讓大家都能參與學(xué)習。對每個(gè)月后有進(jìn)步的同學(xué)給予適當的獎勵。
4、充分利用班會(huì )、課間休息等時(shí)間,繼續加強學(xué)生行為養成教育,培養學(xué)生自我管理能力,采用可視化教育形式和分層遞進(jìn)激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、文明班級。我應該結合學(xué)校的規章制度來(lái)利用
5、培養學(xué)生的競爭意識,形成“互相追逐”的學(xué)習風(fēng)格。課后作業(yè)的完成要求整潔規范,不抄襲,及時(shí)改錯,準備錯題集,課堂上有針對性的筆記,每個(gè)學(xué)習單元結束后根據老師的要求進(jìn)行安排。只要老師注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,成績(jì)自然會(huì )提高。
6、面向全體學(xué)生,顧全大局,兩頭抓,中間抓,耐心做好轉化后進(jìn)生的工作,對學(xué)生做到“動(dòng)之以情,理解之以理”。
7、積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)迎接挑戰,在附加體檢中取得良好成績(jì)。
8、加強對學(xué)生晚休息的監管,確保學(xué)生按時(shí)睡覺(jué),安靜休息。
9、加強家校聯(lián)系,經(jīng)常和家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,取得家長(cháng)的支持,才能讓我們畢業(yè)班順利開(kāi)展工作。我們可以在與家長(cháng)的交流中了解到很多關(guān)于學(xué)生的事情,一起找到一些問(wèn)題的癥結和解決方法,比如早戀和極端人格,這些都可以在家長(cháng)的共同參與下得到有效的控制或治愈。
10、堅持與各科老師不定期接觸,主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平和兩極巨大差異的現狀提出不同的要求和學(xué)習指導,在具體教學(xué)中盡量做到分層,提高學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)習水平相近的學(xué)生可以組織起來(lái),老師可以課后補上或者優(yōu)化,讓不同層次的學(xué)生調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性。
11、加強“差生”轉化,采取個(gè)別談話(huà)和“一幫一”等方式。不僅對于后進(jìn)生,對于班級里的每一個(gè)層次的學(xué)生,都要時(shí)不時(shí)的找對話(huà)交流,及時(shí)了解他們的想法。盡量和他們交朋友,走進(jìn)學(xué)生的心里,一方面緩解他們。
下期班主任工作計劃 15
有人說(shuō)好的班主任就是好的班組。為了讓班級充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新;為了更好的塑造孩子的心靈,讓孩子全面發(fā)展;也為了讓新學(xué)期的課堂有一個(gè)更新的氛圍,我特意制定了如下的班主任計劃:
一、班級情況分析
這個(gè)班有61名學(xué)生,包括34名男生和27名女生。和孩子一起學(xué)習生活了一個(gè)學(xué)期,形成了友好和諧的學(xué)習氛圍,孩子有了一定的學(xué)習習慣和生活習慣。大部分學(xué)生集體榮譽(yù)感強,自我激勵和責任感強,能做好自己的事情和班級工作。孩子們彼此團結友好,遇到問(wèn)題時(shí)互相關(guān)心幫助。他們能尊重每一位老師,所以課堂紀律相對較好。但是,由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格特點(diǎn),有些孩子在課堂上自控能力差,往往控制不了自己。他們喜歡上課隨便說(shuō)話(huà)或者小動(dòng)作,甚至有些孩子在寫(xiě)作上還需要進(jìn)一步努力,很多行為習慣還需要進(jìn)一步培養。尤其是“三個(gè)姿勢”和課堂學(xué)習氛圍需要進(jìn)一步加強。
二、做好日常工作
1、了解學(xué)生的思想狀況。
理解和研究學(xué)生是做好班主任的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種方式:
(1)與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )與學(xué)生交談,召開(kāi)中小學(xué)生座談會(huì ),召開(kāi)班干部會(huì )議等。從而增加教師的感情,消除師生之間的隔閡,有利于工作。
(2)不定期檢查學(xué)生作業(yè)。通過(guò)觀(guān)察和檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),可以了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度。當學(xué)生取得很大進(jìn)步時(shí),應該及時(shí)得到鼓勵和表?yè)P。當學(xué)生成績(jì)大幅下滑時(shí),要及時(shí)調查原因,扭轉局面。
(3)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生家長(cháng)的對話(huà),了解小學(xué)生在家庭和社會(huì )中的表現。爭取家長(cháng)配合學(xué)校工作。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)組織學(xué)生參加升旗和練習。
組織學(xué)生每周參加升國旗,就是用具體的形象教育學(xué)生愛(ài)國主義,進(jìn)一步把他們的學(xué)習和生活與祖國的前途命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間練習是保證小學(xué)生定期鍛煉的重要措施。做課間練習,就是班主任堅持跟班指導,要求學(xué)生精力充沛,姿勢節奏正確。做完練習后,聽(tīng)口令整理隊伍,依次返回教室。
檢查值班學(xué)生的工作。
班級值班制度是培養小學(xué)生良好品德和自理能力的重要途徑,F在學(xué)校里獨生子女的比例越來(lái)越大,難免會(huì )有獨生子女性格上的弱點(diǎn)。通過(guò)班級的值日工作,教育學(xué)校關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、培養工作習慣,具有重要的現實(shí)意義。
3、組織和培訓班級團體。
班級集體不僅是班主任教育的對象,也是班主任工作所依賴(lài)的`教育力量。班級集體不是自然形成的,需要班主任長(cháng)期工作、組織和培養。
確立共同目標,培養良好的班級氛圍。
共同目標是階級集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上,為全班提出明確的目標,并制定有效措施鼓勵全班努力實(shí)現目標。如果達到了一個(gè)目標,班級就可以得到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班級也要有良好的班級氛圍和正確的輿論。這種班風(fēng)和輿論對學(xué)生的教育作用很大。所以班主任一定要培養好的班風(fēng),班風(fēng)的培養要從正確的輿論入手。如果班里有正確的輿論,不好的事情在班里是得不到支持的,很快就會(huì )被制止,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)就能得到鞏固。
4、認真積極地組織學(xué)生一起慶?萍脊、藝術(shù)節、讀書(shū)節,讓學(xué)生在每一次活動(dòng)中展示自己,充分感受活動(dòng)中的樂(lè )趣,培養集體榮譽(yù)感和獨立活動(dòng)意識。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注重對學(xué)生的個(gè)性化教育。班里總有一些特殊的學(xué)生,不是學(xué)習不好,就是孤僻,或者調皮。班主任一定要做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任要端正態(tài)度,思想上不歧視,情感上不仇恨,態(tài)度上不粗暴。學(xué)困生要分兩部分,善于發(fā)現積極因素,特別注意培養學(xué)困生的自尊心和自信心,多一點(diǎn)感情,比父母深一點(diǎn),懂事一點(diǎn),瘦得像雨。
下期班主任工作計劃 16
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計劃如下:
一、學(xué)生概況:
本班共有50名學(xué)生,24名女生26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。
他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、常規教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、抓好班級常規的管理實(shí)施,培養學(xué)生良好的養成教育
實(shí)行“值周班長(cháng)制”,即每周小組內兩人負責值周,記錄本周內本班學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面的表現情況,在下周一的班會(huì )中由值周班長(cháng)進(jìn)行總結,選出本周的“衛生之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”,用“智慧銀行”對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
2、安排衛生執勤小組長(cháng)和晨檢小組長(cháng)抓好班級的衛生。
對于班級衛生提出嚴格要求,“人離凳進(jìn),桌椅整齊,沒(méi)有廢紙”,并安排專(zhuān)門(mén)的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查,作好記錄,及時(shí)反饋。本學(xué)期,有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問(wèn)題。不管是從環(huán)保還是衛生角度,廢紙的產(chǎn)生都是極不應該的,找出班級廢紙產(chǎn)生的根源,并找出杜絕方法。安排專(zhuān)人檢查眼保健操和個(gè)人衛生。
3、開(kāi)好每周一的班會(huì )。班會(huì )上認真總結上周工作的得失,布置本周工作。同時(shí)要利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行相應的思想、品德教育。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng),并認真做好前期準備工作,爭取取得優(yōu)秀的成績(jì),以此來(lái)培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
三、培養好班干部
每一個(gè)班干部各司其職,并能獨當一面,實(shí)行競爭上崗制,有能力的留用,沒(méi)有能力的隨時(shí)換下,對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵,調動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。
在開(kāi)學(xué)初根據學(xué)生的能力及特長(cháng)選出班干部,對班干部的職責進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,該怎么干。
每周一中午召開(kāi)班干部會(huì )議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
四、安全工作要常抓不懈。
每天站隊時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,對當天發(fā)生的`不安全事情及時(shí)指出,并強調路對安全。
每周一次的安全教育要落到實(shí)處,并及時(shí)作好記錄。
各路隊長(cháng)應做好路隊記錄,有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
周一中午召開(kāi)班干部會(huì )議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
平時(shí),通過(guò)校訊通以及電話(huà)的方式加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
五、家校結合,分類(lèi)施教本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作:
1、對于學(xué)習后進(jìn)生,每節課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導,與家長(cháng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P,樹(shù)立信心,在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
六、轉化待進(jìn)生,促進(jìn)全院發(fā)展。
充分發(fā)揮師愛(ài)的作用,對待進(jìn)生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問(wèn)優(yōu)先,批改作業(yè)優(yōu)先,鼓勵表?yè)P優(yōu)先。
努力挖掘待進(jìn)生的特長(cháng),通過(guò)運用學(xué)習遷移規律,把他們已有的良好的動(dòng)機因素和他們的長(cháng)處巧妙的轉移到新的學(xué)習環(huán)境中。
兩周一次后進(jìn)生會(huì )議,及時(shí)做好記錄,針對薄弱點(diǎn)對癥下藥,盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之,在這學(xué)期中,我將認真找差距,努力縮小本班與其他班的差距,爭取比其他班做得更好。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
下期班主任工作計劃 17
一提起班主任的工作,我們就會(huì )很自然的想到“瑣碎復雜”這個(gè)詞,尤其是身為小學(xué)班主任的我們,每天面對的是一群活潑調皮的孩子,這就要求我們成為一個(gè)耐心、細心、認真的人。若談起班主任的工作,恐怕幾天幾夜也贅述不完,現僅從幾個(gè)方面來(lái)概述我的班主任工作:
一、親近學(xué)生,把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田
著(zhù)名教育家夏丏尊說(shuō)過(guò):“教育如同池塘里的水一樣,池塘里沒(méi)有水不能稱(chēng)之為池塘,同樣,教育沒(méi)有愛(ài)也不能稱(chēng)之為教育”。由此可見(jiàn),一切成功的教育都必須基于愛(ài),借助于愛(ài),歸結與愛(ài),愛(ài)是教育的靈魂和真諦。其實(shí),一個(gè)教師要做到愛(ài)學(xué)生并不難,難的是能做到真心的愛(ài)班里的每一位學(xué)生,包括那些成績(jì)差,紀律差,資質(zhì)差的學(xué)生。在班里許多人之中最孤獨無(wú)助、最需要別人關(guān)注的就是那些“學(xué)困生”“問(wèn)題生”。他們所承受的.心理壓力要遠遠大于其他的學(xué)生,每天面對的是父母的指責,同學(xué)的奚落,老師的冷眼,他們內心深處的痛苦又有誰(shuí)能了解呢?如果此時(shí)老師送給他們一束溫暖的目光,一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),一聲親切的問(wèn)候,他們會(huì )倍受感動(dòng),并銘記在心。這也是我們做好后進(jìn)生轉化工作的有效途徑。
二、嚴于律己,嚴格管理
古人說(shuō):“其身正,不令而從,其身不正,雖令不從!敝(zhù)名教育家加里寧也說(shuō)過(guò):“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里,外面有幾百雙精敏的善于窺視教師優(yōu)缺點(diǎn)的孩子的眼睛在不斷監視你!边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處事事為學(xué)生樹(shù)立榜樣。例如:我們班以前存在一個(gè)衛生問(wèn)題是學(xué)生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室后不久地面就會(huì )出現碎紙片、鉛筆屑等雜物。在班會(huì )課上我苦口婆心的強調過(guò),也想過(guò)多種方法制止這種現象,但沒(méi)有改善。后來(lái),我有意無(wú)意的在他們面前順手撿拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。過(guò)了一段時(shí)間,我驚喜的發(fā)現班里的碎紙片少了。不僅如此,連在走廊、校園里看到垃圾學(xué)生也能主動(dòng)撿拾。我抓住機會(huì ),對他們進(jìn)行大力表?yè)P,為其他學(xué)生樹(shù)立典范。
久而久之,學(xué)生慢慢養成了良好的衛生習慣;再有針對我們班男生多、紀律亂的特點(diǎn),我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行監督,發(fā)現違紀的學(xué)生就對其進(jìn)行教育,并且,我積極引導學(xué)生進(jìn)行有益的課間活動(dòng),如:看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)、到操場(chǎng)活動(dòng)等。對屢教不改、自制力差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,發(fā)現他們的一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P。這樣一來(lái),課間即使老師不在,大家都能自覺(jué)遵守紀律了。紀律、衛生工作有了一定眉目后,我就把精力放在了學(xué)習上,雖然已是四年級的學(xué)生了,但他們并沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。主要表現在早自習的晨讀上,早晨到校后下地亂走、大吵大叫、或是坐著(zhù)發(fā)呆就是不愿意學(xué)習。我看在眼里,急在心上。俗話(huà)說(shuō):“一日之計在于晨”眼看著(zhù)早晨的大好時(shí)光被白白浪費掉,而學(xué)生們卻毫不在乎。我真是又急又氣。
冷靜下來(lái)認真思考,我決定分階段抓早自習的學(xué)習質(zhì)量。第一階段,我每天早早到校跟班,帶著(zhù)學(xué)生上自習。過(guò)一段時(shí)間后,我就放手讓班長(cháng)組織上自習,有了前面的基礎,大部分同學(xué)能比較投入地完成學(xué)習任務(wù),個(gè)別同學(xué)還是溜號,我及時(shí)對其進(jìn)行教育,令其改正。帶全班都能在班長(cháng)的帶領(lǐng)下認真上自習后,我并沒(méi)有滿(mǎn)足,而是向他們提出了更高的學(xué)習要求,每天到校后,在無(wú)人看管下自覺(jué)上自習。剛開(kāi)始,學(xué)生主動(dòng)性差,只有幾個(gè)孩子自覺(jué)上自習,于是,我在班上鄭重其事地對他們點(diǎn)名表?yè)P,并評選他們?yōu)榘嗉壍摹皩W(xué)習之星”。這件事對其他學(xué)生的觸動(dòng)很大,在以后的自習中,大家紛紛效仿這幾個(gè)榜樣。良好的學(xué)習習慣也在不知不覺(jué)中逐漸養成并保持下來(lái)。班上的學(xué)習風(fēng)氣也日漸濃厚。
三、善于抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機,正確引導。
一個(gè)好的班集體是靠師生共同創(chuàng )建的。由于我們班基礎差、紀律差,同學(xué)們的具體意識比較淡泊,班級缺少凝聚力。于是,我留心抓住身邊的每一次機會(huì ),對大家進(jìn)行教育如:要求值日生要盡職盡責為大家服務(wù),樹(shù)立“我為人人,人人為我”的思想。除此之外,我還要求學(xué)生樹(shù)立競爭意識,確定競爭對手在學(xué)習、衛生、紀律等方面比一比。同時(shí),我還抓住每一次主題班會(huì )、每月一期的墻報等對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在班級管理工作中,我本著(zhù)“多表?yè)P、少批評、樹(shù)正氣、壓歪風(fēng)”的宗旨,努力打造一個(gè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的班集體。
總體看來(lái),在這學(xué)期的班主任工作中有收獲也存在不足。比如:放學(xué)的秩序,課間操的秩序不夠規范,對后進(jìn)生的輔導不到位。隨著(zhù)教齡的增長(cháng),我越來(lái)越深切地領(lǐng)會(huì )到班主任工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻很難。它是一門(mén)學(xué)問(wèn),是一門(mén)藝術(shù)。不可小看這項工作。因此,在今后的工作中,我一定要多下功夫,深入細致地研究這門(mén)學(xué)問(wèn),爭取把自己的班主任工作做得更加完善。
下期班主任工作計劃 18
一、認清形勢,做好班級穩定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;
二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;
三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。
使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習為重頭戲
“抓兩頭,帶中間”這是常規的.方法。
通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。
在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全鎮、全省縣定位。
對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,向他們指出,只要努力拼搏,一定能夠成功的。
只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì )出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境
1、選好班委。
維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育。
以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃。
明確努力的目標和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學(xué)生七個(gè)良好學(xué)習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用。
每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開(kāi)展心理健康教育。
增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。
6、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的`做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
下期班主任工作計劃 19
一、班務(wù)會(huì )召開(kāi):
由班主任牽頭,班干自己組織召開(kāi),班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習慣的養成教育,加強對學(xué)習方法的引導和指導,督促他們養成良好的學(xué)習習慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
二、班委會(huì )建設:
開(kāi)學(xué)初,本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結合的方式,選拔成立了一個(gè)具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì )組織。同時(shí),打破班干終身制的局限,實(shí)行班干考核制,對那些表現突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導同學(xué)進(jìn)行學(xué)習和生活上革命的班干予以辭聘。
三、量化考評的杠桿作用。
將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現較差的'同學(xué)予以談心、學(xué)習班規、學(xué)習名人名篇等處分。
四、藝術(shù)管理:
班級管理就是門(mén)藝術(shù),她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細琢后,才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細,我打算做些創(chuàng )新。
五、班會(huì )、班務(wù)會(huì )不斷出新招。
A.班務(wù)會(huì )模式:本學(xué)期準備采取班主任創(chuàng )意,班干分頭實(shí)施,學(xué)生主持,師生互動(dòng)的模式召開(kāi)班會(huì )、班務(wù)會(huì ),以便更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,幫助他們塑造科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
B.活動(dòng)方案設計:豐富多彩,形式新穎,活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。
a.常規教育、安全教育不斷深入:引導學(xué)生自主管理班級,營(yíng)造民主、文明、科學(xué)的班級氛圍,注意給孩子以表達思想的機會(huì ),如果同學(xué)發(fā)言,尤其是差生發(fā)言,我們要特別注意引導同學(xué)平等的對待他們,一方面喚起他們的自尊自信,另一方面培養他們平等、友愛(ài)的思想。
b.真情告白平臺一:師生情感交流。沒(méi)有交流就沒(méi)有教育,就沒(méi)有感情。通過(guò)師生情感交流會(huì ),師生統一思想,提高認識,共同學(xué)習,共同宣泄情感,共同感受生活。
真情告白平臺二:老師,我想對您說(shuō)(學(xué)生版)。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界,要想成為每個(gè)孩子的朋友,要想更加成功的教育我們的孩子,我們必須信任、了解我們的孩子。通過(guò)老師,我想對您說(shuō)活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生把自己對老師的真實(shí)的情感通過(guò)文字的形式宣泄出來(lái)。讓孩子在無(wú)形重接受一次心理教育的同時(shí),也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內心世界,為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。
d.真情告白平臺三:孩子,我想對您說(shuō)(老師版)。人類(lèi)生來(lái)就有溝通的需求,在和平時(shí)代,民主談話(huà)在很多時(shí)候也許能讓人柳暗花明又一村。我們教育者,如果要想充分的貫徹教育精神,我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,不妨請相關(guān)教師給孩子們寫(xiě)封信,讓孩子們在老師語(yǔ)重心長(cháng)的沐浴下,從心里受到一次強烈的震撼。
e.真情告白平臺四:孩子,我想對你說(shuō)(父母版)。請家長(cháng)給孩子寫(xiě)封信,介紹孩子的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥钠谕,以幫助我們更多的了解孩子,使我們的教育工作更加到位。在認真閱讀來(lái)信后,挑選出具有代表性的信件,請孩子在班務(wù)會(huì )上公開(kāi)閱讀(保留家長(cháng)、學(xué)生姓名),讓學(xué)生在心里再受一次強烈的震撼,進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。
f.真情告白平臺五:媽媽?zhuān)ǜ赣H),我想對您說(shuō)(子女版)。讓孩子給家長(cháng)寫(xiě)封信,說(shuō)句心里話(huà),要求寫(xiě)出自己真情,說(shuō)出實(shí)感,在心靈上于父母實(shí)現一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,在班務(wù)會(huì )上閱讀,讓更多的孩子感觸生活、感受父母。
g.真情告白平臺六:班主任,我想對您說(shuō)(學(xué)生版)。請學(xué)生評論一下自己,說(shuō)出他們對自己的真情實(shí)感,包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見(jiàn)和建議。班主任在認真閱讀后,予以歸納總結,向學(xué)生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤,請孩子諒解。如果孩子對自己又所誤解,注意闡明、解釋。通過(guò)活動(dòng),班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn),以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時(shí),也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現一次良好的溝通,為今后的工作奠定一定的基礎。
下期班主任工作計劃 20
有人說(shuō):為了打造一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新的班級,我們需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任。優(yōu)秀的班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,還要激發(fā)他們的潛能,引導他們健康成長(cháng)。在新學(xué)期即將開(kāi)始之際,我制定了以下班主任計劃,旨在為班級注入新的活力和氛圍:
一、班級情況分析。
本班共有61位學(xué)生,其中男生34人,女生27人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活,我們班已經(jīng)建立起一種友好和諧的氛圍。同學(xué)們養成了良好的學(xué)習和生活習慣,大多數同學(xué)都具有集體榮譽(yù)感,積極進(jìn)取,有責任心,能夠認真對待自己的事務(wù)和班級工作。同學(xué)們之間相互團結友愛(ài),面對問(wèn)題能夠互相關(guān)心和互相幫助。他們尊敬每一位老師,因此課堂紀律相對較好。然而,由于學(xué)生的個(gè)性和年齡特點(diǎn)不同,個(gè)別同學(xué)在課堂上的自律能力有待加強,經(jīng)常無(wú)法控制自己,喜歡說(shuō)閑話(huà)或做小動(dòng)作,有些同學(xué)的書(shū)寫(xiě)需要進(jìn)一步提高,許多行為習慣也有待培養。尤其是“三好”表現和課堂學(xué)習氛圍還有待進(jìn)一步加強。
二、抓好常規工作
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。
定期檢查學(xué)生的作業(yè)是非常重要的。通過(guò)觀(guān)察和檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),我們可以了解學(xué)生的學(xué)習情況和態(tài)度。當發(fā)現學(xué)生取得了進(jìn)步,我們應該及時(shí)給予肯定和鼓勵;而當發(fā)現學(xué)生的成績(jì)出現下降時(shí),也要及時(shí)找出原因并幫助他們改進(jìn)。這樣才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,確保學(xué)生的學(xué)習效果。
進(jìn)行家訪(fǎng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與小學(xué)生的家長(cháng)交流溝通,了解小學(xué)生在家庭生活、社會(huì )交往等方面的情況。促使家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng),增進(jìn)家校合作,共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。
2、抓好班主任的日常工作。
、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育,進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢正確,動(dòng)作符合節奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍,依次返回課室。
、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是學(xué)校培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑。隨著(zhù)獨生子女比例的增加,他們在性格上可能存在一些弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作,培養學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),養成勞動(dòng)習慣等良好品質(zhì),具有重要的現實(shí)意義。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的重要對象,也是班主任工作的重要支撐。班級集體的形成并非偶然,需要班主任長(cháng)期的辛勤工作、組織和培養。
確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
班主任在深入了解和分析學(xué)生情況的基礎上,應該向全班學(xué)生明確提出共同的奮斗目標,并制定有效的措施,激勵全班學(xué)生為實(shí)現這一目標而努力奮斗。只有通過(guò)全體同學(xué)的共同努力,才能推動(dòng)班集體的形成和發(fā)展。一個(gè)共同的奮斗目標的達成,將有助于鞏固和壯大班集體。此外,一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該建立良好的班風(fēng)和正確的輿論。班主任應該引導學(xué)生培養良好的班風(fēng),而正確的輿論是培養良好班風(fēng)的基礎。當班級形成了正確的輿論氛圍,不良行為將不被支持,得到制止,從而有助于維護良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
4、我會(huì )認真組織學(xué)生共同參與科技節、藝術(shù)節、讀書(shū)節等各種活動(dòng),讓每位同學(xué)都能積極展示自己的才華,感受到活動(dòng)的樂(lè )趣。通過(guò)這些活動(dòng),培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自主活動(dòng)意識。希望每個(gè)同學(xué)都能在活動(dòng)中有所收獲,更好地成長(cháng)和發(fā)展。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別情況,因為每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體。在班級中,有些學(xué)生可能學(xué)習成績(jì)較差,有些可能性格比較內向,還有些可能行為比較調皮搗蛋。針對這些特殊情況的學(xué)生,班主任需要采取相應的教育措施。比如,可以適時(shí)與學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導,幫助他們克服困難,找到適合自己的學(xué)習方法;對于性格內向的學(xué)生,可以給予更多的關(guān)心和鼓勵,幫助他們逐漸融入集體;而對于調皮搗蛋的學(xué)生,可以采取嚴肅但公正的態(tài)度,引導他們認識到自己的錯誤并承擔相應的責任?傊,班主任需要綜合考慮學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,做好個(gè)別化的教育工作。
對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應該保持正確的態(tài)度,不應該對他們持有歧視的思想,也不應該對他們感到厭惡。在處理學(xué)困生時(shí),應該以善意的態(tài)度對待,不要粗暴。對學(xué)困生要有耐心,要善于發(fā)現他們身上的積極因素,尤其要關(guān)注培養他們的自尊心和自信心。教育學(xué)困生時(shí),要用情感動(dòng)他們,要比父母更深入地了解他們,用理性的思維啟發(fā)他們,細致入微地引導他們。
三、班級紀律方面
一個(gè)班級要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先,我們班共同制定了一套班規班紀,并制定了相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生們既感到有趣,又有動(dòng)力,能夠在遵守紀律的同時(shí)享受學(xué)習的樂(lè )趣。通過(guò)學(xué)生們共同參與制定,他們會(huì )更加主動(dòng)地遵守規定,將規則內化為自己的行為準則。我們班的宗旨是“每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的.時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng),既能活躍學(xué)生的思維,又能培養學(xué)生之間的友誼,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng),徹底解決課間紀律亂的問(wèn)題。
3、路隊紀律
為了培養學(xué)生良好的行為習慣,適應集體生活,我們將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評選活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),希望能夠讓學(xué)生養成快、齊、靜的好習慣,同時(shí)培養他們自主管理的能力。每個(gè)路隊都會(huì )選出一個(gè)小隊長(cháng),負責每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,監督和管理隊員的行為。這樣可以讓學(xué)生在集體生活中更加自律,更好地適應校園生活。
四、衛生方面
保持良好的衛生習慣非常重要。有一句古話(huà)說(shuō)得好:“疾病從口入!北3中l生不僅能夠保持身體健康,還能培養良好的生活習慣,營(yíng)造一個(gè)清潔整潔的學(xué)習環(huán)境。讓我們從小事做起,共同努力,讓衛生成為我們生活中的一種美好習慣。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生管理:我們每天安排值日生分工清掃衛生,同時(shí)設立衛生監督崗位,負責檢查和監督衛生情況。對于自覺(jué)保持衛生、及時(shí)清掃的同學(xué)或小組,我們將給予表?yè)P和獎勵。
五、班干部的培養方面
擔任班主任后,我首先會(huì )重點(diǎn)挖掘班級中的積極分子,選拔他們擔任班干部,并組建班委會(huì ),讓他們學(xué)會(huì )管理班級事務(wù)。在培養過(guò)程中,我會(huì )及時(shí)指出他們的不足之處,并給予必要的培養和教育,引導他們樹(shù)立民主意識。定期輪換班干部的職務(wù),讓更多的學(xué)生有機會(huì )接受鍛煉,培養他們既能領(lǐng)導又能服從的能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的得力助手,正確選拔、培養和使用班干部,有助于班主任有效地管理班級工作。
下期班主任工作計劃 21
一、目的要求
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單元,是學(xué)生成長(cháng)成才的重要陣地。班級是學(xué)生學(xué)習、成長(cháng)的家園,是培養學(xué)生品德、習慣和能力的重要場(chǎng)所。班級應該發(fā)揮團結帶領(lǐng)、引導學(xué)生、促進(jìn)學(xué)習的作用,營(yíng)造和諧向上、積極向善的班風(fēng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,助力學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn):
(1)加強學(xué)生前途理想教育,樹(shù)立明確的目標。
(2)建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習,形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
(3)及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展。
(4)培養學(xué)生的良好的和學(xué)習習慣。
三、班級情況分析
初二(1)本班共有51名學(xué)生,其中女生23人,男生28人。整體來(lái)看,學(xué)生們的情緒波動(dòng)較大,紀律松散,學(xué)習目標不明確,自覺(jué)性較低。為了改善這種情況,我們將以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍為重點(diǎn),培養出色的.班級干部,樹(shù)立榜樣,有效組織和管理班級工作。
四、主要措施:
1、安定學(xué)生情緒,做好思想引導。
2、對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
3、組織并培養好班干部,明確分工職責,調動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題,處理問(wèn)題。
4、加強班風(fēng)建設,利用班會(huì )及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續學(xué)習《中學(xué)生守則》,強化中學(xué)生日常行為規范教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育,多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng),活躍學(xué)生的課余生活,促進(jìn)班風(fēng)的建設。
5、尊師守紀,勤奮學(xué)習,安全守紀教育。
6、組織學(xué)生探討各科的學(xué)習方法,談學(xué)習心得。加強學(xué)法指導,提高學(xué)習的效率。
7、組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng),如籃球賽、拔河賽、書(shū)法賽等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生團結合作。
8、經(jīng)常到班級了解學(xué)生情況,與他們多交流,拉近師生關(guān)系。同時(shí)加強與科任教師的溝通與合作,共同管理班級,及時(shí)解決問(wèn)題。
9、做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
10、紀律、衛生工作要常抓,使之成為制度。
11、對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,勇于競爭!
下期班主任工作計劃 22
一、指導思想:
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標,以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道,結合本校實(shí)際情況,認真貫徹執行“我愛(ài)學(xué)!、“我愛(ài)讀書(shū)”的教育活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行常規教育,發(fā)揮小干部的作用,結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),突出我班特色。
二、工作目標:
1、貫徹落實(shí)“我愛(ài)學(xué)!、“我愛(ài)學(xué)習”主題教育活動(dòng),培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。
3、對學(xué)生個(gè)人能力的養成教育的培養。
三、工作重點(diǎn)及措施:
1、做好平時(shí)的常規工作。
。1)保護校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
。2)組織學(xué)生開(kāi)展評比活動(dòng),每月樹(shù)立典型,使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,做到學(xué)有榜樣。
。3)組建班委會(huì ),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì ),定期培訓。
。4)充分利用好板報、專(zhuān)欄等,對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激勵學(xué)生繼續努力,取得更大的進(jìn)步。
2、開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)!、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。
。1)愛(ài)護校園,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護自己的校園。
。2)開(kāi)展讀課外書(shū),積累好詞、句、段的.活動(dòng)。
。3)培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力,能用自己的語(yǔ)言表達出對校園的喜愛(ài)。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識。
4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì );做好家訪(fǎng)工作,利用多種形式與家長(cháng)溝通。
5、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。
下期班主任工作計劃 23
一、指導思想
本學(xué)期,我們的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為指導,深入領(lǐng)會(huì )和貫徹《綱要》和《規程》的要求,積極探索創(chuàng )新,努力提升保教質(zhì)量,積極開(kāi)展保育教育工作。我們將以營(yíng)造良好的育兒環(huán)境和優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),致力于讓每位孩子健康快樂(lè )地成長(cháng),全面發(fā)展成為具有學(xué)習能力、思考能力、交往能力和創(chuàng )造力的新一代兒童。
二、情況分析
本班目前共有29名幼兒,其中男生19名,女生10名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,幼兒們已基本適應了集體生活,建立了有序的生活作息,養成了良好的生活、衛生習慣。他們的自理能力得到了顯著(zhù)提高,個(gè)別幼兒仍需加強。在日常規方面,他們養成了良好的習慣,如正確洗手、進(jìn)餐等。在語(yǔ)言表達能力方面,孩子們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與同伴交流?傮w來(lái)說(shuō),上學(xué)期的努力取得了一定成果。
三、本學(xué)期工作目標
1、我們要切實(shí)做好班級安全工作,把幼兒的安全放在首位。每天要做好晨午檢工作,確保幼兒的健康安全;防止危險物品進(jìn)入幼兒園,營(yíng)造安全的環(huán)境。在每次活動(dòng)開(kāi)始之前,要進(jìn)行安全教育,提升幼兒的自我保護意識和能力,讓他們在面對危險時(shí)能夠做出正確的應對和保護自己的舉動(dòng)。
2、加強新生的`常規管理工作,做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng)。
3、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中。
4、提高幼兒的口語(yǔ)表達和表現能力。
5、知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6、安靜午睡,自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7、愛(ài)護五官,不挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。
8、定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
9、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
四、教育教學(xué)方面
根據園務(wù)工作計劃,我們將以幼兒工作規程為指導,扎實(shí)開(kāi)展保教工作和家長(cháng)工作。重點(diǎn)關(guān)注幼兒的日常生活規律養成和品德培養,促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的提升,培養幼兒語(yǔ)言表達能力,注重智力開(kāi)發(fā),全面促進(jìn)幼兒在身體、智力、品德、審美等方面的全面發(fā)展。
1、發(fā)揮教師的特長(cháng),創(chuàng )造性的開(kāi)展好班級的特色活動(dòng)。
2、教師加強自身學(xué)習,提高理論水平,開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。
3、扎實(shí)、認真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng)。
4、創(chuàng )設富有特色的班級區角環(huán)境。
五、家長(cháng)工作
學(xué)校和家庭教育之間的緊密合作是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。為此,我們應當建立起相互尊重、理解、支持和幫助的關(guān)系,共同商討幼兒的成長(cháng)問(wèn)題,共同努力,共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
1、我會(huì )花更多時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流,全面了解幼兒的情況。及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在班上的表現,也方便家長(cháng)與我交流孩子在家的情況。這樣可以增進(jìn)我們之間的溝通,共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通,聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
3、設置家園聯(lián)系欄,讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。
4、每天把家長(cháng)的建議和要求記錄下來(lái),及時(shí)地加以解決。
下期班主任工作計劃 24
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:
一、學(xué)情分析
新學(xué)期我班共有55名學(xué)生。行為習慣方面:學(xué)生能按照一定行為規范自己,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課奔跑,不佩戴紅領(lǐng)巾現象嚴重,經(jīng)常要老師提醒。少數學(xué)生有尊師敬長(cháng)的行為,大部分學(xué)生未養成良好習慣。學(xué)習興趣濃厚,但大部分學(xué)生思維一般,作業(yè)能按時(shí)完成,但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
二、基本目標、本學(xué)期工作
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施:
當班主任,我覺(jué)得就應該多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:
。ㄒ唬、常規教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的'過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì ),加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
。ǘ、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。
。ㄈ、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
。ㄋ模、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
。ㄎ澹、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
四、每月班工作安排
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)工作;
2、做好班級文化布置,成立并規范班級圖書(shū)角;
三月份:
3、加強期初的行為規范教育,開(kāi)展“行為規范我能行”主題班會(huì );
4、眼保健操的培訓;
5、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng);
6、進(jìn)行愛(ài)國主義教育;
7、慶!叭恕眿D女節,教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;
四月份:
1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,并開(kāi)展“安全教育---珍愛(ài)生命”主題班會(huì );
2、組織學(xué)生進(jìn)行春游;
3、寫(xiě)字水平測試;
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試;
5、做好期中考試工作;
五月份:
1、慶祝五一勞動(dòng)節;
2、期中考試總結;
3、開(kāi)展“我與好書(shū)交朋友”主題;
4、班報刊出;
六月份:
1、慶祝六一兒童節;
2、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);
3、期終考試工作;
4、做好學(xué)期結束工作。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
下期班主任工作計劃 25
一、基本情況分析:
本班共有52名學(xué)生,其中女生24人,男生28人。經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習和生活,同學(xué)們逐漸養成了講文明守紀律的良好習慣:無(wú)論是在校內還是校外,他們都知道要用文明禮貌的語(yǔ)言行為來(lái)表達自己,見(jiàn)到老師都會(huì )禮貌地打招呼:“老師好!”課間大部分學(xué)生不會(huì )嬉鬧打鬧,上下樓梯時(shí)會(huì )遵守“輕聲慢步,右行禮讓”的規則,午間休息時(shí)也會(huì )保持文明秩序,同學(xué)們之間團結友愛(ài),互相幫助,班上也經(jīng)常發(fā)生一些拾金不昧的好事。在課堂上,大部分學(xué)生能夠認真聽(tīng)講,積極思考,勇于發(fā)言。然而,德育工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù),學(xué)生的良好習慣仍需進(jìn)一步鞏固和加強,尤其是進(jìn)入高年級后,仍需要持之以恒地進(jìn)行教育。因此,本學(xué)期的德育教育將繼續注重培養學(xué)生的良好習慣,加強常規教育,將教育融入到各種豐富多彩的活動(dòng)中,幫助孩子們健康成長(cháng)。
二、指導思想:
本學(xué)期,我們將以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創(chuàng )新”為指導思想,堅持“以學(xué)生為本”的原則,以“培養學(xué)生的做人能力、生活能力和求知能力”為主線(xiàn),以養成教育為核心內容,致力于塑造“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班級氛圍,促使學(xué)生展現積極向上的精神風(fēng)貌,成為社會(huì )需要的建設者和接班人。本計劃將根據學(xué)校實(shí)際情況,從整體出發(fā),細致入微,持之以恒。通過(guò)加強小學(xué)生行為規范養成教育,結合年級特點(diǎn)全面貫徹“文化育人,和諧發(fā)展”的教育理念,營(yíng)造“溫馨教室”的教學(xué)環(huán)境,培養個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校工作計劃是本計劃的基礎,我們將以學(xué)生為中心,為學(xué)生的全面發(fā)展負責,全力打造本學(xué)期的班級工作計劃。
三、具體措施
(一)紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1)課堂紀律
我們班的班規是由老師和同學(xué)共同制定的,大家一起商量討論,制定出適合全班的規則和紀律,并設立了相應的獎懲辦法。這樣,同學(xué)們在遵守規則的同時(shí),也能感受到參與的樂(lè )趣和動(dòng)力,更容易自覺(jué)地遵守班規。我們班的宗旨是“言出必行”。
2)課間紀律
課間是學(xué)生放松休息的時(shí)間,良好的課間紀律對于整個(gè)校園的氛圍至關(guān)重要。為了提高課間紀律,我計劃開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)設計不同的項目,讓師生一起參與其中。通過(guò)這些活動(dòng),不僅可以讓學(xué)生健康鍛煉,還能增進(jìn)師生之間的.情感交流,拓展師生之間的互動(dòng)空間。這樣,課間不僅僅是休息放松的時(shí)間,也成為了學(xué)習與快樂(lè )的結合點(diǎn)。
(二)衛生方面
講究衛生是我們生活中很重要的一部分。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:“病從口入”。保持環(huán)境整潔,不僅有助于身體健康,還能養成良好的生活習慣,同時(shí)營(yíng)造一個(gè)清潔整潔的學(xué)習氛圍。
1)個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,間操勤做。
2)班級衛生管理:為了保持班級環(huán)境的整潔,我們將每天早、中、晚安排不同的同學(xué)擔任清潔值日生,負責清掃衛生。同時(shí)設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督工作。對于那些能夠主動(dòng)、及時(shí)清掃衛生的同學(xué)或小組,我們將給予相應的獎勵,以激勵大家共同維護班級的清潔環(huán)境。
(三)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管。
四、進(jìn)度安排:
九月份:開(kāi)展行為禮儀養成教育,促使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
十月份:結合國慶節開(kāi)展愛(ài)國主義教育,開(kāi)展講愛(ài)國故事等活動(dòng)。
十一月份:弘揚和培養 民族 精神教育月,開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。
十二月份:開(kāi)展“文明出行,從我做起”活動(dòng),讓學(xué)生遵守 交通 規則,安全文明出行。
元月份:慶!霸惫,“表彰三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
下期班主任工作計劃 26
一、指導思想
堅持教育部的教育方針,結合我校的211教學(xué)模式,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級文化建設
1、重視養成教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、利用班隊會(huì )等教育時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習班級常規要求以及學(xué)校制定的班級評比標準,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監督,由班干部負責檢查。根據學(xué)校的.部署,嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
3、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,穿好校服,不遲到,不隨便請假,排隊時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊禮,唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊,認真聽(tīng)并思考“國旗下的講話(huà)”,與自己的行動(dòng)結合起來(lái)。
(2)遇到節假日,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),教育學(xué)生做文明學(xué)生。
4、培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
三、常規管理工作
(—)教學(xué)工作計劃方面:
(1)重點(diǎn)抓好課堂常規訓練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里繼續開(kāi)展積分計劃,讓任課教師對本節課的課堂紀律進(jìn)行當堂評定,周一班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。
(2)注意抓好學(xué)生的輔導,通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開(kāi)小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
(3)加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
(4)家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)
(二)安全教育工作計劃方面:
(1)教育學(xué)生團結同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
(3)課間紀律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
(4)嚴格執行學(xué)校大課間活動(dòng)要求,保證活動(dòng)安全。
(5)放學(xué)后不在學(xué)校逗留,上下學(xué)路上注意交通安全。
(三)衛生工作計劃方面:
(1)學(xué)校衛生工作計劃:值日生每天按時(shí)清掃衛生,要求學(xué)生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
(2)個(gè)人衛生工作計劃:衣著(zhù)整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。
(3)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(4).衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(5)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
(四)家校溝通方面
教育學(xué)生,即時(shí)與家長(cháng)的溝通是很重要的,而且,家長(cháng)也需要學(xué)習,需要和孩子共同成長(cháng),讓家長(cháng)和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長(cháng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
四、創(chuàng )新工作
1、采取班級同學(xué)選舉的方法,選舉班干部成員。同時(shí),提高班委成員的工作能力。如:及時(shí)召開(kāi)班委成員會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,真正成為老師的得力助手。同時(shí),還要求班委成員之間注重團結合作,齊心協(xié)力,幫助他們樹(shù)立在學(xué)生中的威信,鍛煉和培養他們的工作能力,形成良好的班風(fēng)。
2、注重學(xué)生的全面發(fā)展:學(xué)生各方面的能力培養非常重要。本學(xué)期我將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識,提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展。
3、采用班級各項考核、評分制。通過(guò)各項規則制度的要求下,采用同學(xué)之間互相監督的辦法,每周、每月評選一名優(yōu)秀成員作為獎勵。
總之,通過(guò)我的努力,力爭能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
下期班主任工作計劃 27
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、學(xué)生現狀分析:
三年一班共有44名學(xué)生,15名女生,29名男生。學(xué)生來(lái)源于附近小區,來(lái)蓉打工人員子女,并且有25名同學(xué)是新轉來(lái)的。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養,本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進(jìn)心也增強了,人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩,部分差生的學(xué)習習慣有了好轉,成績(jì)也在慢慢提高。本班干部責任心較強,有為大家服務(wù)的精神。但衛生意識比較差,良好的衛生習慣還沒(méi)有養成。還存在著(zhù)一些不足,比如優(yōu)差懸殊較大,存在著(zhù)嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà),聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,思想開(kāi)“小車(chē)”,很多行為習慣有待進(jìn)一步培養,上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現象嚴重。
三、工作思路
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。
6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上,永爭第一!
四、工作重點(diǎn)
1、德育
。1)、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》;
。2)、以豐富多才的少先隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;
。3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn);
。4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;
。5)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
。6)、結合“三八”等各種節日,進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育;
。7)、加強環(huán)保教育,培養六種環(huán)境意識,做到“六個(gè)一”;
。8)、以“創(chuàng )校風(fēng)示范!,“創(chuàng )建文明校園,文明班級,文明個(gè)人”為主題開(kāi)展活動(dòng)。
2、智育
。1)、繼續開(kāi)展“早會(huì )一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);
。2)、成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
。3)、在學(xué)生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
。4)、開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì ),詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng);
。5)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,發(fā)展個(gè)性教育;
。6)、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
3、體育、美育、勞育衛生教育
。1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;
。2)、豐富課余生活,培養興趣,積極參加智能班活動(dòng);
。3)、認真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);
。4)、要求學(xué)生認真上好各科課;
。5)、培養勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施:
1、重視養成教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的.道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。根據學(xué)校對班級量化評比標準,結合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習,紀律,衛生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規要求,自覺(jué)遵守班規紀律。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括:讀書(shū)習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書(shū)寫(xiě)習慣,聽(tīng)講習慣。
2、加強后進(jìn)生管理:班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習,及時(shí)做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標。面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習上,一如既往地搞好一日常規工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。
六、工作安排
1.開(kāi)學(xué)準備工作:
。1)、布置教室,在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。
。2)、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
。3).檢查作業(yè),共有10種類(lèi)型的作業(yè)。
。4)、發(fā)書(shū),發(fā)本。
。5).讀文章:“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
2.工作分類(lèi):
第一類(lèi):每天必做的事情
。1)、值日生檔案,班級日志,課堂紀律表。
。2)、午休的安排。
。3)、自習課的管理,要養成學(xué)生自覺(jué)的上自習。
。4)、放學(xué)以前的工作小結,布置作業(yè)。
。5)、檢查學(xué)生的行為規范,由學(xué)生自己檢查。
。6)、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi):每周必做的事情。
。1)、小組評比,每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
。2)、組織班會(huì ),由班干部找班會(huì )主題,利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育
。3)、新聞收集,由每組每周輪流收集新聞給全班讀報。
。4)、周五放學(xué)以前有值周干部總結一周工作及班級情況,并提出建議和措施。
。5)、爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類(lèi):每月必做的事情。
。1)、統計月考的成績(jì),獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
。2)、統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。(同上)
。3)、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
。4)、通過(guò)班會(huì )收集給班干部提的建議,給班主任提的意見(jiàn)。
。5)、樹(shù)立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
下期班主任工作計劃 28
一、班級概況及基本目標
本班共有63名學(xué)生,女生30名,男生33名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書(shū)寫(xiě)有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、基本措施和做法:
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學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間,加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后,對上周的'情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說(shuō)到做到”
。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話(huà),管住心認真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
。ㄈ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:每周一檢查個(gè)人衛生,平時(shí)抽查,要求衣著(zhù)整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負責。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
。ㄎ澹┘倚=Y合,分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作:
1、對學(xué)習后進(jìn)生,每節課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導,與家長(cháng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P,樹(shù)立信心,在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
三月份:
1.“我上學(xué)了,我愛(ài)學(xué)!敝黝}教育。
2.利用“植樹(shù)節”進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)環(huán)境教育。
3.主題班會(huì )--《我愛(ài)學(xué)習》進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。
四月份
1、利用“主題班會(huì )”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國,愛(ài)家鄉,愛(ài)家庭,愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
五月份:
1、利用體育課鍛煉教育,培養學(xué)生的毅力。
2、夏季來(lái)臨時(shí),教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
六月份:
1、堅持上學(xué),不遲到,培養學(xué)生的吃苦精神。
2、學(xué)習習慣的養成和評比。
七月份:
1、小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。
2、復習準備期末考試。
3、總結學(xué)生操行
下期班主任工作計劃 29
一、指導思想:
班集體團結,同學(xué)關(guān)系和諧,學(xué)生精神面貌健康活潑,熱情開(kāi)朗,積極樂(lè )觀(guān),優(yōu)秀的班風(fēng),上進(jìn)的學(xué)風(fēng)――這是班級做好一切工作的核心!因為個(gè)體差異,部分同學(xué)學(xué)習基礎較薄弱,缺少良好的學(xué)習習慣,因而班內也存在后邊學(xué)生比較多,而且隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)入到初二,知識難度加大,這種現象如不及時(shí)解決,有加劇和擴大的可能,因此分層要求,使大多數同學(xué)適應本學(xué)期的學(xué)習生活,提高學(xué)習成績(jì),是本學(xué)期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進(jìn)一步穩定的任務(wù),個(gè)別紀律意識不太強的同學(xué)需要加強管理,以確保班級本學(xué)期有更大進(jìn)步。做好學(xué)生的心理工作,初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年,很多學(xué)生在這一學(xué)年波動(dòng)很大,要做好班級學(xué)生心理工作,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),平穩,積極的度過(guò)初二學(xué)年。
二、重點(diǎn)工作:
1、加強班級日常管理工作。初二學(xué)習方法指導,紀律、衛生、自習、個(gè)人習慣的糾正。
2、加強學(xué)生安全教育,提高他們的安全意識是學(xué)校工作的重中之重。我們將隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全狀況,確保他們在校園內外都能夠健康安全地成長(cháng)。同時(shí),我們將加強校園班級文化建設,積極參與學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,提升他們的綜合素質(zhì)。我們還將重視心理健康教育和理想教育,努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的.人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),引導他們健康成長(cháng),成為有理想、有擔當的新時(shí)代青年。
3、培養學(xué)生學(xué)習的激情與興趣,打造班級特色。
4、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習方法,學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,為初三打下堅持的基礎。
三、工作措施、途徑與方法:
1、抓好班級一日常規,抓好自修課紀律,提高效率。
2、創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,養成比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣,構建良好的班級文化。
3、樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣和先鋒,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)和學(xué)習方法的指導,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期、隨時(shí)、及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的心里問(wèn)題。
初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段,要高度重視時(shí)刻注意。
四、具體工作安排:
首先,小組分工要明確,發(fā)揮小組作用,加強組長(cháng)的領(lǐng)導作用,班委要履行職責,發(fā)揮榜樣作用。各組之間可以開(kāi)展學(xué)習、紀律、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面的比賽,培養學(xué)生的團隊榮譽(yù)感和凝聚力。同時(shí),組織聯(lián)合活動(dòng),增強班級之間的競爭,激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。利用班干部和有號召力的同學(xué),帶動(dòng)全班積極向上。同時(shí),自己也要做好榜樣,給予同學(xué)鼓勵和希望,增強自己的號召力。
加強學(xué)業(yè)水平考試
其次,貫徹常規,倡導“五無(wú)”(周?chē)鸁o(wú)廢紙、地面無(wú)痰跡、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污跡、言語(yǔ)無(wú)臟話(huà)),“四起來(lái)”(胸懷挺起來(lái)、責任負起來(lái)、校風(fēng)穿起來(lái),環(huán)境美起來(lái));加強班委培訓工作。
再次,開(kāi)展主題班會(huì )教育活動(dòng)。由學(xué)生按小組組織,選定綜合教育主題,提高班級凝聚力,發(fā)揮學(xué)生潛能。
綜合教育課:在本學(xué)期,我們將把綜合教育課作為重要的創(chuàng )新與發(fā)展時(shí)期,努力提升課程質(zhì)量,設計并上好幾堂富有意義的綜合教育課。通過(guò)這些課程,我們將不斷提升班主任自身的素質(zhì)水平。期待在這個(gè)過(guò)程中,為學(xué)生們帶來(lái)更多的收獲和成長(cháng)。
分別在期中期末考試前后兩周展開(kāi)“學(xué)習競賽活動(dòng)周”,并且結合自己班的實(shí)際評選出獎項。
利用冬季,學(xué)校將舉辦各種活動(dòng),如朗誦比賽、乒乓球賽、漢字書(shū)寫(xiě)大賽等,旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
五、認真落實(shí)導師制
明確分工,讓每個(gè)學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高。
六、加強班主任自身的學(xué)習
提高自己的學(xué)習水平,多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng),強化自身素質(zhì)。
下期班主任工作計劃 30
一、指導思想
堅持教育部的教育方針,結合我校的實(shí)際,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養一個(gè)團結向上的班集體。
二、班級基本情況
本學(xué)期轉入1人,本班共43人,男22人,女21人?傮w情況良好,大多數學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正,能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理能力較好,班干部能充分協(xié)助班主任。整個(gè)班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問(wèn)題:學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認真,書(shū)寫(xiě)速度較慢,有兩個(gè)同學(xué)從接手到至今來(lái)不能按時(shí)完成作業(yè)。部分學(xué)生基礎知識不夠扎實(shí),有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫(huà)來(lái)交的,這些無(wú)疑都是班級管理中的難點(diǎn)。要想有好轉,有一定難度。
三、任務(wù)目標
1、班集體的共同奮斗目標是班級的理想和前進(jìn)的方向。為了明確班級的奮斗目標,我會(huì )在每天的晨讀期間與學(xué)生們交流,共同確立本班一天甚至一學(xué)期的總目標。通過(guò)與學(xué)生們互動(dòng)交流的方式,加強班集體的奮斗目標,激勵大家共同努力向著(zhù)目標前進(jìn)。
2、為了培養良好的班風(fēng),我們需要針對本班部分學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、作業(yè)不認真完成、行為不端正等問(wèn)題進(jìn)行有效管理。我們將確定“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的.班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)影響每位學(xué)生,引導他們形成良好的學(xué)習態(tài)度和行為規范。
3、后進(jìn)生是班級中需要特別關(guān)注和幫助的學(xué)生群體。他們可能在學(xué)習上遇到困難,但只要給予適當的支持和引導,他們也能取得進(jìn)步。因此,我會(huì )將后進(jìn)生的座位安排在班級中央,旁邊坐著(zhù)優(yōu)秀生,讓他們相互學(xué)習和監督。我會(huì )定期查看后進(jìn)生的作業(yè)情況,及時(shí)給予反饋和指導。在課堂上,我會(huì )關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習狀態(tài),鼓勵他們積極參與討論,培養他們的自信心和學(xué)習動(dòng)力。幫助后進(jìn)生實(shí)現轉變,讓他們在學(xué)習中找到屬于自己的光芒。
4、班級管理的細致化和民主化是非常重要的。我們常說(shuō),細節決定成敗,實(shí)效體現管理。作為班主任,需要注重細微之處,讓管理工作更加精細化。在這個(gè)基礎上,我充分發(fā)揮全班同學(xué)的作用,讓每個(gè)人都參與其中。為此,我設立了各種表現機會(huì ),激發(fā)全班同學(xué)的積極性。除了班長(cháng)和紀律委員等職務(wù)外,還設立了包干區的區長(cháng)、關(guān)燈的燈長(cháng)、關(guān)窗的窗長(cháng)等角色。通過(guò)動(dòng)員盡可能多的學(xué)生參與班級管理,讓每位同學(xué)都能參與到班級管理中來(lái)。
5、培養和鞏固一支團結的班干部隊伍非常重要。班干部是班級的中堅力量,他們的作用至關(guān)重要。只有建立了這個(gè)堅實(shí)的核心,才能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力,實(shí)現集體目標。定期召開(kāi)班干部會(huì )議,指導他們的工作方向,提升他們的管理和組織能力。共同努力,共同打造一個(gè)和諧積極的班集體。
6、做好與家長(cháng)的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法措施
1、重視養成教育:培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣對于他們的成長(cháng)發(fā)展至關(guān)重要。良好的行為習慣不僅有助于提升學(xué)習效率,也對個(gè)人未來(lái)的發(fā)展起著(zhù)積極的作用。因此,我們將結合學(xué)生的實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作緊密合作,本學(xué)期將從多個(gè)角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規教育,促進(jìn)他們全面發(fā)展。
2、學(xué)校為加強對后進(jìn)生的管理,班上開(kāi)展了比學(xué)互助活動(dòng);顒(dòng)采用了人與人、組與組的比賽形式,引導學(xué)生通過(guò)優(yōu)幫差互助學(xué)習,及時(shí)進(jìn)行評比,讓每位學(xué)生在學(xué)習中找到方向,樹(shù)立目標。全體學(xué)生都參與其中,根據不同情況分類(lèi)施教,特別加強對后進(jìn)生的輔導。教師們從關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生出發(fā),努力了解并關(guān)注每位學(xué)生的心理變化,掌握他們在成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、認真了解學(xué)生的學(xué)習情況,開(kāi)學(xué)后要及時(shí)進(jìn)行思想教育,引導學(xué)生把心思放在學(xué)習上,全身心投入到學(xué)習中。同時(shí)要繼續做好常規工作,與科任教師合作,共同努力搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)情況,做好學(xué)生的思想工作。根據學(xué)生的實(shí)際情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué),重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)問(wèn)題,促進(jìn)全班學(xué)生成績(jì)穩步提升。
4、家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部的重要性不言而喻,作為學(xué)校中的領(lǐng)導者,他們需要及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行討論和解決。在會(huì )議中,可以教導他們有效的工作方法,明確自己的職責,并指出優(yōu)缺點(diǎn)以及今后努力的方向。同時(shí),也要求班干部之間要加強合作,團結一致,共同努力。只有團結一心,才能在同學(xué)中樹(shù)立威信,創(chuàng )造更多的機會(huì ),鍛煉和培養他們的領(lǐng)導能力。
6、重視關(guān)懷教育意味著(zhù)關(guān)心學(xué)生的生活,與家長(cháng)保持及時(shí)溝通,體貼他們的喜怒哀樂(lè ),了解他們的內心世界,建立平等和諧的師生關(guān)系,成為學(xué)生的知心朋友。只有這樣,班主任的工作才能更加出色。
下期班主任工作計劃 31
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應學(xué)習新階段,為了更好地開(kāi)展工作,現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,以便于本班更好地開(kāi)展班級工作。
一、學(xué)生基本情況分析
四(2)班共有學(xué)生78名,女40名,男38名。全班學(xué)生學(xué)習基礎尚可,但上學(xué)期平均成績(jì)不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差,缺乏學(xué)習的積極性,沒(méi)有形成良好的學(xué)習、作業(yè)習慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。少數學(xué)生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度,培養良好的作業(yè)習慣,打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》,培養學(xué)生良好的行為習慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況,爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育;組織和指導學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的`積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉變,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心,針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體,培養提高學(xué)習能力,逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題,嚴格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
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