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中班下學(xué)期班主任工作計劃

時(shí)間:2023-02-25 15:21:13 班主任工作計劃 我要投稿

中班下學(xué)期班主任工作計劃15篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?以下是小編整理的中班下學(xué)期班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

中班下學(xué)期班主任工作計劃15篇

中班下學(xué)期班主任工作計劃1

  班主任工作的重點(diǎn)是:進(jìn)行深入細致的思想工作,狠抓班級紀律,發(fā)揮班委會(huì )的作用,增強集體凝聚力,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力,從而促進(jìn)整個(gè)班級的成績(jì)整體向前穩步提高。具體打算如下:

  一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析

  認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富,逐漸能按一定原則、觀(guān)點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問(wèn)題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展,進(jìn)入了以自律形式遵守道德準則和調節行為的成熟期;世界觀(guān)、人生觀(guān)初步形成;性格趨于成熟,具備較強的獨立思考的能力,不輕信別人說(shuō)教,對人生、社會(huì )、現實(shí)等問(wèn)題有自己的觀(guān)點(diǎn);面臨高考,對個(gè)人前途問(wèn)題考慮較多。

  二、日常安排

 。1)加強日常管理,注重全程化跟蹤管理,做到嚴格執法與人文關(guān)懷相結合;

 。2)修訂《高三(1)班全員考核細則》,進(jìn)一步規范學(xué)生對行為規范要求的認知水平,強化學(xué)生行為規范教育;

 。3)強化心理輔導,調適學(xué)生心理,以積極的心態(tài)迎接高考,接受祖國的挑選

 。4)注重培養集體榮譽(yù)感和使命感

  把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起,鼓勵學(xué)生團結拼搏、為班爭光,拉近學(xué)生與班主任的距離,增強凝聚力,形成合力;使他們樹(shù)立集體主人翁思想,樹(shù)立“愛(ài)我母校,愛(ài)我老師,愛(ài)我同學(xué),愛(ài)我集體,愛(ài)我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養,注重儀表形象,講究環(huán)境衛生和語(yǔ)言衛生。

 。5)重點(diǎn)抓好班級總體學(xué)習成績(jì)

  三、抓成績(jì)

  1.樹(shù)信心、明目標、定方向。

  通過(guò)主題班會(huì )等形式,樹(shù)立學(xué)生在高考中必勝的信心,同時(shí)要求學(xué)生根據自己的實(shí)際情況,制定明確的學(xué)習目標。

  2.大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,樹(shù)典型,立正氣。在班級各項活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P學(xué)習努力、成績(jì)突出的典型事例.、樹(shù)立學(xué)生榜樣;展開(kāi)學(xué)習競賽。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),要通過(guò)競爭,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習這根弦,勤奮學(xué)習,取得應有的成績(jì)。

  3.利用好家長(cháng)會(huì )。以往的.經(jīng)驗證明,想使教學(xué)出成績(jì),不僅需要教師認真地教,學(xué)生勤奮地學(xué),還需要家長(cháng)的大力支持。高三最后一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此,在第二周召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)共商教育和管理大事。

  4.配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作,組織任課教師召開(kāi)班級情況分析會(huì ),清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足,使教學(xué)更具針對性。

  5.重視抓好“一!、“二!笨荚。從某種意義上講,模擬考試是高考前的一次演練,“一!、“二!笨荚嚳嫉萌绾,對高考是有一定的影響的,它對高考來(lái)說(shuō)是一次知識和技能的準備,同時(shí)也是應試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。因此,必須引起高度重視。

  6.輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個(gè)性,對智力好,成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,加大學(xué)習的份量,加深學(xué)習難度,以充分挖掘他們的潛能。

  7.抓好補弱工作。本班級學(xué)習困難生比較多,要繼續搞好幫教結對工作。對學(xué)習困難生,要結成學(xué)習互幫對子,幫助他們盡快提高學(xué)習成績(jì)。

  8.重視高考前的學(xué)生應試心理輔導和心理能力培養。

  我的工作中非常重要的一個(gè)內容就是要和學(xué)生談心,鼓勵督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間,這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段,挑戰高考,考上理想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)理想而展開(kāi)的。

中班下學(xué)期班主任工作計劃2

  一、情況分析:

  本班共有28名幼兒,其中男生15名,女生13名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。好奇好問(wèn),活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè )方面能傾聽(tīng)音樂(lè )表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現能力,并掌握了一定的節奏感;喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事,對英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是,有個(gè)別幼兒較調皮,行為自覺(jué)性、自制力較弱,有時(shí)會(huì )有爭吵的現象。還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,學(xué)習活動(dòng)中表現很被動(dòng)。這是我們班的不足之處,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養和指導。

  二、主要目標:

  1。讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識,養成良好的生活衛生習慣。

  2。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力

  3。提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

  4。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂(lè ),自信

  5。萌發(fā)對數學(xué)的興趣,主動(dòng)參加數學(xué)活動(dòng)的愿望。

  6。大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的.說(shuō)話(huà)。

  7。了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境,樹(shù)立環(huán)保意識和責任。

  8。利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

  三、具體措施:

  1。提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

 。1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會(huì )學(xué)習的意義,學(xué)會(huì )遵守規則,養成良好的生活習慣和行為習慣。

 。2)培養幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。

  2。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

 。1)老師有高度的責任心,保護幼兒,照看好每一位孩子,及時(shí)解決環(huán)境中危險因素。

 。2)通過(guò)安全教育活動(dòng),教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會(huì )性的發(fā)展。

  3。扎實(shí)開(kāi)展特色教學(xué),促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。

 。1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。

 。2)注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

 。3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機地培養幼兒團結合作的能力。

  4。繼續深入教學(xué)與蒙氏數學(xué)的結合。

 。1)設計、組織豐富的有針對性的語(yǔ)言活動(dòng),提供認讀環(huán)境熏陶,在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎上,開(kāi)展各種活動(dòng),遷移已有經(jīng)驗,積累認識常用英語(yǔ)單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力。

 。2)在區域活動(dòng)中,充分利用空間,合理地布置安排活動(dòng)區域,不斷根據教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補充和延伸活動(dòng)。

  5。大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

 。1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節,教師要善于發(fā)現生活本身的教育價(jià)值。

 。2)創(chuàng )設使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。

 。3)認真傾聽(tīng)幼兒的話(huà),同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范。

  6。利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

 。1)利用與家長(cháng)面談交流、小紙條、電話(huà)等讓家長(cháng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

 。2)每周認真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊,與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。

 。3)根據主題開(kāi)展更換家長(cháng)園地。

 。4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

 。5)開(kāi)放家長(cháng)半日活動(dòng)。

中班下學(xué)期班主任工作計劃3

  一、輔導思想:

  以《大綱》精力為輔導,并很好地落真實(shí)一日作業(yè)中,為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示范園視導,做好各項預備作業(yè)。

  二、班作業(yè)剖析:

  成果:

  1、完成了班級特征盤(pán)紙活動(dòng)的腳印堆集,并裝訂成冊。

  2、創(chuàng )設和完善了班內主題網(wǎng)絡(luò )“愛(ài)”的相關(guān)環(huán)境內容,使幼兒增強了愛(ài)的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用。

  3、本班家長(cháng)作業(yè)打開(kāi)了新局面,得到了家長(cháng)的合作、支撐和必定。

  4、在保育人員頻頻收支,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點(diǎn),有序打開(kāi)班內作業(yè),并確保了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。

  缺乏:

  1、青年教師的帶班、組織才能有待訓練和進(jìn)步。

  2、保育人員的歸納本質(zhì)有待進(jìn)步。

  三、本學(xué)期作業(yè)方案

 。ㄒ唬┰诼殬I(yè)道德方面

  1、進(jìn)一步學(xué)習和執行《大綱》精力,進(jìn)步教師歸納本質(zhì)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習園內各項規章準則,嚴格遵守準則要求。

 。ǘ┘訌娛聞(wù)學(xué)習,進(jìn)步教師的實(shí)踐帶班才能

  1、經(jīng)過(guò)聽(tīng)課和觀(guān)摩等多種形式,為青年教師供給彼此學(xué)習的時(shí)機,進(jìn)步帶班才能,把握相關(guān)事務(wù)技術(shù)。

  2、活躍參加園內打開(kāi)的“教師技術(shù)技巧”競賽,來(lái)學(xué)習別人的才調,展現自己的技術(shù)。

  3、做好老教師的聽(tīng)評課,和年青教師觀(guān)摩各項預備作業(yè)。

  4、活躍參加園內組織的外出學(xué)習,做到學(xué)有所用。

 。ㄈ┍=套鳂I(yè):

  1、結合本班幼兒年紀偏小的特征,打開(kāi)各項教育活動(dòng),擬定科學(xué)合理的教育方針。

  2、面向整體幼兒注重個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒賦有特性的打開(kāi)。為每名幼兒樹(shù)立生長(cháng)檔案,多方面了解幼兒。

  3、結合幼兒的打開(kāi)水平,創(chuàng )設主題網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,杰出幼兒參加性。

  4、結合幼兒的認知水平,創(chuàng )設認知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功用。

  5、結合氣候、時(shí)節的改變,隨時(shí)替換墻面常識內容,表現時(shí)節特征。

  6、創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境制造,供給豐厚的操作資料,為幼兒供給方便和時(shí)刻。

  7、輔導新來(lái)保育員,按園內要求,做好各項保育作業(yè)。

  8、關(guān)懷、照料好班上體弱、年紀偏小的幼兒,做到保教有機結合,結合時(shí)節改變,加強對幼兒的護理,確保幼兒的身體健康和出勤,防止安全事故的產(chǎn)生。

  9、做好班內的衛生消毒作業(yè),發(fā)明潔凈整齊的室內環(huán)境,認真對待園內的衛生查看,確保平常的作業(yè)質(zhì)量。

  10、一起培育幼兒的日子自理才能,增強幼兒的自我維護才能和安全意識。按要求打開(kāi)野外體育活動(dòng),教幼兒學(xué)習徒手操及器械操。

 。ㄋ模┌嗉壧卣,盤(pán)紙活動(dòng)的打開(kāi)

  1、創(chuàng )設環(huán)境,預備豐厚的賞識和操作資料。

  2、結合幼兒的打開(kāi)水平,挑選適合的盤(pán)紙內容,增強著(zhù)手愛(ài)好。

  3、在教育過(guò)程中,注重分層次和分組教育,以強帶弱,讓幼兒在活動(dòng)中充沛著(zhù)手動(dòng)腦,注重教育活動(dòng)的連貫性和完整性。

  4、注重特征活動(dòng)的促進(jìn)堆集,即便對外打開(kāi)和宣揚,得到家長(cháng)的.參加和注重。

 。ㄎ澹┘亦l互動(dòng)作業(yè)

  1、有針對的打開(kāi)家長(cháng)作業(yè),及時(shí)做好重生家長(cháng)作業(yè)。

  2、使用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、小型家長(cháng)座談、接送時(shí)刻等與家長(cháng)交流與交流,達到一致,一起培育幼兒。

  3、及時(shí)向幼兒宣揚介紹班內、園內要點(diǎn)作業(yè),介紹在園狀況,得到家長(cháng)的合作與支撐。

  4、使用“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣揚相關(guān)文稿,發(fā)掘家長(cháng)的教育資源。

  5、創(chuàng )立本班博客內容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)效果。

  6、調集家長(cháng)活躍參加我園的研究課題,一起培育幼兒自動(dòng)飲水的習氣。

 。┌鄤(wù)作業(yè)組織

  1、每日準時(shí)舉行班會(huì ),剖析總結幼兒的打開(kāi)狀況,處理班內存在的和呈現的問(wèn)題,學(xué)習園內相關(guān)準則等。

  2、班會(huì )時(shí)刻:定為每月第四周的周二進(jìn)行。

  詳細時(shí)刻:9月x日、10月x日、11月x日、12月x日

  總歸,咱們的三位教師將結合方案,和園內要點(diǎn)打開(kāi)各項作業(yè),做好兩次大活動(dòng)的各項預備,繼續發(fā)揚上學(xué)期活躍、達觀(guān)和無(wú)私奉獻的精力,認真對待每一天的作業(yè),圓滿(mǎn)完成各項作業(yè)。

中班下學(xué)期班主任工作計劃4

  此刻離高考還有xx多天。全班學(xué)生xx人(男生xx人,女生xx人),班上學(xué)生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,現粗略計劃如下:

  一、指導思想

  在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,培養學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。

  二、主要工作

  1.做好學(xué)生思想教育工作,指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰,去把握住人生重大選取的機會(huì )。

  2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性,培養學(xué)生良好的品格、修養等。個(gè)性上好第一周的班會(huì )課,幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì ),提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。

  3.實(shí)行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的`休息環(huán)境。

  4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科。

  5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度,樹(shù)立安全意識,遇到特殊狀況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

  6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責。

中班下學(xué)期班主任工作計劃5

  今年我將會(huì )繼續擔任班主任,新學(xué)期即將開(kāi)始,我所帶領(lǐng)的班級是還將不變,繼續代理初一學(xué)生走向初二,直至初三畢業(yè)。在新的學(xué)期,我將會(huì )按照班級的實(shí)際情況工作,和同學(xué)們相處一年了,可以說(shuō),對學(xué)生都有了很清晰的認識了。所以我將會(huì )按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導,相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

  一、指導思想

  繼續以學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。

  二、學(xué)期目標

  全班各科平通過(guò)努力,使初二年級一班成為一個(gè)文明守紀、團結、友愛(ài)、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體,幫助明確努力的方向和目標,從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實(shí)的基礎,為兩年后的中考做準備。

  三、具體措施

  1、通過(guò)間操、眼操、體活,鍛煉身體,增強體質(zhì),培養學(xué)生刻苦精神和集體意識。

  2、做好升旗班、值周班和勞動(dòng)班工作,培養學(xué)生的.負責態(tài)度和勞動(dòng)觀(guān)念。

  3、充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設不斷完善。

  4、研究學(xué)生檔案、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習思想動(dòng)向。

  5、認真落實(shí)學(xué)!凹o律衛生文明監督崗”活動(dòng),選取班級優(yōu)秀學(xué)生上崗。并結合學(xué)!兜赖聝π羁ā,引導監督員發(fā)現班級的好人好事及時(shí)加分表?yè)P,同時(shí)不放過(guò)班級出現的違紀或不文明現象給予扣分批評。真正做到徹底放權,學(xué)生自治。從而調動(dòng)學(xué)生管理班級的積極性,培養學(xué)生的集體意識和主人翁責任意識,并在活動(dòng)中發(fā)現和培養班級干部的后備力量。

  6、提高班團干部的工作能力,采取定期召開(kāi)會(huì )議和個(gè)別指導相結合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習能力等方面加以培訓,并建立班團干部值日一周制,調動(dòng)班團干部的積極性,加強學(xué)生的自我管理能力。

  7、勤抓常管多督促?lài)酪,落?shí)好學(xué)校一日行為規范,爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱(chēng)號。

  8、通過(guò)唱國歌、升旗禮、開(kāi)學(xué)典禮、體育比賽等活動(dòng),培養學(xué)生的競爭意識和參與意識,增強學(xué)生的集體主義精神和愛(ài)國主義精神。

中班下學(xué)期班主任工作計劃6

  中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始了,這對我們老師是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)新的挑戰。作為中三班的班主任,同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常大的挑戰。面對幼兒園對教師的任務(wù),面對所有學(xué)生家長(cháng)的信任和托付,面對所有小朋友的殷切期盼,我的責任無(wú)比的重大。為了能夠對的起班主任的工作,也對得起幼兒園、家長(cháng)和小朋友的期盼,更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,特作以下工作計劃:

  一、班級情況介紹

  上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師,這一學(xué)期因為教學(xué)情況的變動(dòng),我成為了中三班的班主任,所以對中三班的情況還是算是熟悉的:中三班一共有十五名小朋友,這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉學(xué)過(guò)來(lái),其中八名男生,九位女生,平均年齡四歲半。

  這個(gè)班的小朋友的平均成績(jì)不太理想,性格偏向活潑好動(dòng),特別是男生,上學(xué)期欺負女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽(tīng)說(shuō),特別事其中一位男生講女生推倒在地,后面兩個(gè)小朋友的家長(cháng)還在校園里面吵起來(lái)了。不過(guò)這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的。

  所以,這就是這一學(xué)期,我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。

  二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標

  幫助所有的`小朋友努力把成績(jì)提上來(lái),雖然幼兒園不會(huì )教什么多的內容,但是還是會(huì )給上小學(xué)一些幫助,所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,努力讓他們把成績(jì)提高,再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操、剪紙之類(lèi)的活動(dòng)。在這一個(gè)學(xué)期里面,努力培養他們的良好習慣,讓他們學(xué)會(huì )尊重朋友,不欺負同學(xué)。最重要的是,讓他們能夠有正確的行為習慣。

  三、具體的工作計劃

  1、做好成績(jì)提高工作:配合好所有的教師,一起負責好本班所有小朋友的

  學(xué)習,同時(shí)協(xié)助所有的家長(cháng),大家一起努力,督促小朋友及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對學(xué)習內容的鞏固有很好的幫助的,同時(shí)我們也要注意作業(yè)量,畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負擔。

  2、開(kāi)展恰當的禮儀教育:定時(shí)一起觀(guān)看文明習慣教學(xué)視頻,高訴小朋友要

  有好的文明習慣,要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友,尊重老師、孝敬父母、愛(ài)護同學(xué)。

  3、舉辦運動(dòng)會(huì ):大概在期中的時(shí)候,家長(cháng)放假的時(shí)候,邀請家長(cháng)過(guò)來(lái)參加運動(dòng)會(huì ),旨在增加各位家長(cháng)的認識,以及增加小朋友和家長(cháng)的感情。

  我有信心,管理好中三班,做一個(gè)合格的班主任!

中班下學(xué)期班主任工作計劃7

  此刻離高考還有xx多天。全班學(xué)生xx人(男生xx人,女生xx人),班上學(xué)生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,現粗略計劃如下:

  一、指導思想

  在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,培養學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。

  二、主要工作

  1。做好學(xué)生思想教育工作,指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰,去把握住人生重大選取的機會(huì )。

  2。認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性,培養學(xué)生良好的品格、修養等。個(gè)性上好第一周的班會(huì )課,幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì ),提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。

  3。實(shí)行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  4。爭取各科任老師的.大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科。

  5。多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度,樹(shù)立安全意識,遇到特殊狀況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

  6。組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負責。

中班下學(xué)期班主任工作計劃8

  春季新學(xué)期開(kāi)始了。我們中班,本學(xué)期我班幼兒人數有所變動(dòng),轉走5人,新來(lái)4人,共有48人。在自理能力及常規方面,除了新來(lái)的幼兒以外,大多都比較好。

  孩子們經(jīng)過(guò)一年半或半年的在園生活、學(xué)習,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現的欲望增強了,但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂(lè )的表現力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂(lè )活動(dòng),表現出愉快的情緒。

  在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了,F在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作:

  一、工作重點(diǎn)及

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  1、繼續抓好一日常規工作,做好生活自理方面的指導工作。

  2、告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來(lái)園加強晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。

  3、繼續培養孩子生活自理能力,學(xué)會(huì )自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。

  4、戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

  5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng),并與家長(cháng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。

  6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(cháng),因勢利導,因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。

  7、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的主題和區角環(huán)境,活動(dòng)區內多添置一些靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  8、教學(xué)上,力求做到充分的準備每一堂課,寫(xiě)好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習,同時(shí)做好總結,并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)。

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  做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  2、注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況,對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水。

  3、鼓勵幼兒多喝開(kāi)水。

  4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。

  5、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。

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  中班是對幼兒進(jìn)行養成教育的重要時(shí)期,良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

  通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的責任心,如:讓幼兒整理自己的書(shū)包、幫助老師整理圖書(shū)、當稱(chēng)職的值日生等。

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  安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細心些,要結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的,增強其自我保護意識和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn);經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識;利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

 。ㄎ澹┘覉@工作方面

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在本期,我們仍然要做好家園聯(lián)系工作:做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(cháng)聯(lián)系。

  1、發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用,詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃,活動(dòng)安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。

  2、對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì )口頭傳達,還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系,以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。

  3、在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現我們工作最新理念的'文章或做法,讓家長(cháng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(cháng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

  4、利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(cháng)交換,共同想幫助幼兒糾正不好的習慣。

  5、召開(kāi)班級,與家長(cháng)交流信息。

  6、按做好家訪(fǎng)工作,以糾正一些家長(cháng)不正確教養態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。

  二、行事歷

  二月:

  月重點(diǎn):制訂班級計劃。

  1、整理、布置教室環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)準備。

  三月:

  月重點(diǎn):慶!叭恕眿D女節,開(kāi)展感恩教育。

  1、慶!叭恕眿D女節、

  2、開(kāi)展“媽媽?zhuān)矣卸鄲?ài)你”的主題活動(dòng)。

  3、進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)比賽。

  四月:

  月重點(diǎn):“愛(ài)護環(huán)境”教育。

  1、開(kāi)展“我對你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。

  2、生活自理能力方面的培養。

  五月:

  月重點(diǎn):“愛(ài)勞動(dòng)”的教育。

  1、“五一”教育,開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ,理解他們的勞?dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

  2、開(kāi)展“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。

  六月:

  月重點(diǎn):班級“慶六一”活動(dòng),布置節日的班級,感受節日的歡愉。

  1、“慶六一”活動(dòng)。

  2、做好班級專(zhuān)題資料歸檔整理及結題工作。

中班下學(xué)期班主任工作計劃9

  一、情況分析:

  這是一個(gè)比較特殊的班級,學(xué)生學(xué)習、工作能力參差不齊,學(xué)生的個(gè)性比較突出,表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明:在班級內部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱,長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足,對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。

  二、具體措施:

  針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。

  1、創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍:通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外,可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與,提高能力,培養學(xué)生的集體意識。

  2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍:民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整,明確具體的職能范圍,各項工作落實(shí)到人,強化責任意識,事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

  3、強化課堂學(xué)習紀律:包括課前兩分鐘預備,課堂聽(tīng)課紀律的掌控,通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄,任課教師的反饋,及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學(xué)習效率,并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。

  現狀,提出不同的要求和學(xué)習指導意見(jiàn),在具體的教學(xué)中盡量做到分層,提高學(xué)生的學(xué)習積極性,可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來(lái),教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學(xué)生都能調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性。

  4、家校聯(lián)系,取得支持:我們的教學(xué)能夠得到家長(cháng)的配合支持是非常重要的,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等方式與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展,可以在和家長(cháng)的溝通中了解學(xué)生的`不少情況,共同找出一些癥結和解決問(wèn)題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長(cháng)的共同參與使之得到有效的控制或根治。

  5、談心交流,提高信心:不僅是對于后進(jìn)生,而是對于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應不定期地找來(lái)談話(huà)交流,及時(shí)了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心,明確自己的學(xué)習目標和努力方向。

  6、完善評價(jià),鼓勵為主:根據學(xué)生的表現經(jīng)常要給予適當的評價(jià),逐步完善評價(jià)機制?梢允嵌嘣,有老師的評價(jià),同學(xué)間的評價(jià),學(xué)生自己的評價(jià),及時(shí)通過(guò)評價(jià)發(fā)現問(wèn)題,調整方向,根據學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標。當然,在評價(jià)中老師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表?yè)P,特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。九年級面臨中考,對學(xué)生對學(xué)校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設想,隨著(zhù)學(xué)習的深入必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過(guò)自己的嚴格管理能夠給這個(gè)班級帶來(lái)一個(gè)理想的結果。

  三、“以人為本,重在發(fā)展”。

  1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng),課任教師要“上好一門(mén)課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人。

  2、以發(fā)展的眼光看備考:整個(gè)初三復習階段工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。

中班下學(xué)期班主任工作計劃10

  在我的原有印象中,班主任工作是一項繁重枯燥的工作,因此,末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一(3)班實(shí)習班主任這一年的時(shí)間里,我對班主任工作有了重新的認識,擔任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè )與欣慰。

  一、尊重自己,為人師表

  俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數學(xué)課的同時(shí),無(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養方面都非常注重自己在班中的表現,時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的.認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎。

  二、抓住時(shí)機,增進(jìn)了解

  作為實(shí)習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的,因為我除了數學(xué)課時(shí)間,很少有時(shí)間和他們密切接觸,難以真實(shí)地了解班內情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸,在每天上課間操時(shí),我堅持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內、校內勞動(dòng)時(shí),我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),增加與他們每個(gè)人接觸的機會(huì );在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過(guò)以上方法,我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。

  三、尊重學(xué)生,以誠相待

  曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開(kāi)展,也不利于學(xué)生積極性的調動(dòng),能力的培養。在擔任高一(3)班實(shí)習班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。

  我把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴,彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現問(wèn)題時(shí),我從為采用強制手段,高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見(jiàn)時(shí),我虛心地接受,沒(méi)有因為“我是老師,我接受學(xué)生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬的胸懷,不要斤斤計較,要允許學(xué)生出現這樣的差錯,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

  四、一視同仁,平等相處

  影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為,偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校育中,我們所面對的是幾十個(gè)孩子,你的一舉一動(dòng),將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實(shí)習班主任期間,我也試著(zhù)解決一些在我課上及課余班內出現的問(wèn)題,在處理這些問(wèn)題時(shí),我努力做到一視同仁,就事說(shuō)事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí),我不因為他是差生而嚴加指責,或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候,堅持平等原則,在某些場(chǎng)合,可對好學(xué)生從嚴要求,對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì )重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

  五、鉆研教學(xué),提高自己

  在這一年的擔任高一(3)班實(shí)習班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,這對于班主任工作是至關(guān)重的。在以后的日子里,我將會(huì )繼續努力搞好自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認與認可。

  一學(xué)期實(shí)習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門(mén)藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無(wú)數幫助的高迪老師。在以后的工作中,我將繼續學(xué)習與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

中班下學(xué)期班主任工作計劃11

  進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境。因此,本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

  1.舉行與高考相關(guān)主題班會(huì ),立倒計時(shí)牌,部署最后階段的復習要求。

  2.透過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  3.透過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  4.透過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全市定位。

  對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,透過(guò)今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考專(zhuān)科是必須能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì )出現好的局面。

  二、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境

  1.督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且構成生活規律,跟上節奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習生活。

  2.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終持續樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。

  3.針對學(xué)生各次月考成績(jì),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標,透過(guò)實(shí)現目標,完成目標狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。

  4.勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  5.指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃,明確努力的目標和方向,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況,并透過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

  6.樹(shù)立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  7.透過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫忙他們提高自信心、自尊心。

  8.充分利用班級黑板報和教室空間,透過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。

  三、密切配合科任老師,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師持續聯(lián)系,負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系,調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習狀況,協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì ),共同研究,設法解決。

  四、引導學(xué)生樹(shù)立自己的奮斗目標

  明確的高三這半年的努力方向,為自己的下一步學(xué)習帶給無(wú)窮的動(dòng)力源泉。

  透過(guò)開(kāi)學(xué)初的“談理想,表決心,定目標”活動(dòng),幫忙同學(xué)樹(shù)立自己的學(xué)習目標和自己的學(xué)習計劃。使同學(xué)的學(xué)習“看得遠,走的穩,學(xué)得好”。

  作為高三學(xué)生,學(xué)習是主業(yè)。高三(5)班的學(xué)習有一個(gè)特點(diǎn),就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑,缺乏自信,而女同學(xué)則個(gè)性明顯;針對這種狀況,在這個(gè)學(xué)期的班會(huì )活動(dòng)中,要樹(shù)立必須的學(xué)習典型,表彰學(xué)習好的同學(xué),同時(shí)培養他們的自信心,提出“我自信,我出色”的學(xué)習口號。要提高整個(gè)班級的學(xué)習水平,抓好后進(jìn)生的學(xué)習是關(guān)鍵。

  而抓好后進(jìn)生的學(xué)習的關(guān)鍵,是提高他們的學(xué)習信心,同時(shí),透過(guò)互相的學(xué)習,提高成績(jì),采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著(zhù)學(xué)習的深入,許多同學(xué)的心理壓力會(huì )越來(lái)越大,將會(huì )出現一些不應有的心理變形。應對這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現,及時(shí)與其交流,幫忙其克服畏難情緒,提升學(xué)習信心。

  而學(xué)習信心的提升,在于學(xué)習的進(jìn)步的認可。因此,在班級工作中,應對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長(cháng)的過(guò)高期望,也應進(jìn)行交流,應從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,而不應注重多少多少的分數,讓學(xué)生體驗成功。

  五、建立學(xué)生備考檔案

  備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績(jì),學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習措施等。及時(shí)對學(xué)生的'備考工作進(jìn)行有效的指導,對出現成績(jì)波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識的輔導,與科任老師緊密合作,對各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應對面的輔導,包括學(xué)習方法和知識上的輔導,使學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注,提高他們學(xué)習的熱情。

  整合教與學(xué)的關(guān)系,加強教師與學(xué)生的雙向交流,針對教與學(xué)中出現的問(wèn)題,進(jìn)行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習水平。

  六、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流

  高中學(xué)生的學(xué)習負擔重,不僅僅學(xué)生的壓力很大,家長(cháng)的心理壓力也不小,如果家長(cháng)不能正確對待,將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此,加強與家長(cháng)的交流與聯(lián)系,整合社會(huì )各方面的教育資源,也是高中班主任的一項重要工作召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),透過(guò)家訪(fǎng)、“電話(huà)訪(fǎng)”等各種途徑同家長(cháng)持續經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。

  總之,本學(xué)期的班主任工作,應在學(xué)校、級組的領(lǐng)導下,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性,為培養優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應有的努力。計劃已定,重在行動(dòng),力爭在20xx年高考中取得佳績(jì)!

中班下學(xué)期班主任工作計劃12

  新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始,作為一名實(shí)習班主任,我理所當然做好下個(gè)學(xué)期的工作計劃,以下是我的工作計劃:

  一、班級情況分析

  高一(1)班人數60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會(huì )成為其他班級嘲諷的笑話(huà)。因此,無(wú)論是教師還是學(xué)生,多少都會(huì )有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

  除了極個(gè)別學(xué)生以外,大多數學(xué)生是以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入一班的。但是,他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段,沒(méi)有適應高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績(jì),他們又覺(jué)得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

  班級的紀律、衛生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強調時(shí)就做好,若不強調則不做。但是,有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢(jiàn),有著(zhù)強烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì )不計個(gè)人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見(jiàn)。因此,加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事,那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題。

  綜上所述,為了保證班級向著(zhù)健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團結一切可以團結的力量,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習慣,漸漸的,一個(gè)班的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

  二、班級建設目標

  1、引導學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習和生活,要有正確的'自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法,強調學(xué)習效率,注重細節,讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

  2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,增強學(xué)生集體意識;讓自覺(jué)的為班級做事成為一種習慣。

  3、指導學(xué)生養成良好的人文素養,促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  總體上,要達到人人為班級,人人愛(ài)班級,班級是我家的良好氛圍。

  三、班級建設措施及具體步驟

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  1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現象;同時(shí),早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

  2、切實(shí)落實(shí)衛生值日制,每天的衛生狀況由當天值日學(xué)生全權負責,要達到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

  3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。

  4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。

  5、指導培養班級干部的組織管理能力,培養班干部團結協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現兩極分化。

  措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習課時(shí)間到教室跟班,及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監督檢查班級的衛生、紀律。

 。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作

  1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛(ài),讓學(xué)生體會(huì )到教師對他們的深切期望。

  2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話(huà),了解班級動(dòng)向,并及時(shí)做出適當干涉,確保班級向著(zhù)積極健康的方向發(fā)展。

  3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習態(tài)度。

  4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進(jìn)行個(gè)別教育,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個(gè)班級的大和睦大團結大溫暖。

 。ㄈ┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設

  1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句,整潔、美觀(guān),既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

  2、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng),形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,讓看書(shū)讀報成為班級的文化特色。

  3、結合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況。學(xué)習上的共性問(wèn)題可在班上提出,共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育。

  4、利用讀報時(shí)間或班會(huì )課,開(kāi)展“學(xué)習氛圍的培養”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。

  四、具體安排

  第一周:了解學(xué)生情況、班級情況,包括學(xué)生人數、入學(xué)成績(jì)、家庭情況,中午留校學(xué)生人數,班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實(shí)習班主任的工作要求。

  第二周:組織開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng),每位學(xué)生至少從家里帶來(lái)一本書(shū);指導班委負責圖書(shū)的管理工作。本周主題班會(huì )為“安全教育”班會(huì ),組織學(xué)生開(kāi)始籌備。此外,嚴格監督衛生、紀律問(wèn)題,并且開(kāi)始籌備下周的運動(dòng)會(huì )事宜。

  第三周:本周班級的重心是運動(dòng)會(huì )的籌備工作,運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場(chǎng)監督、指導運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式的排練。舉辦運動(dòng)會(huì )時(shí),一切事務(wù)應有條不紊的進(jìn)行,做到有序指導,包括稿件的傳送、會(huì )場(chǎng)的清潔、運動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

  第四周:國慶節,強調學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題。

  第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習,重點(diǎn)抓學(xué)習,加強學(xué)風(fēng)建設。

  第六周:對在學(xué)習上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。學(xué)習很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習基礎較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復習工作,全力一搏,不能自暴自棄。

  第七周:下周將進(jìn)行考試,可向學(xué)生介紹合理復習的方法及策略。

  第八周:考試周

中班下學(xué)期班主任工作計劃13

  新學(xué)期開(kāi)始了,準備在班級工作中做好以下幾點(diǎn):

  一、繼續培養班干部

  強有力的班干部絕對是班主任管理班級的得力助手,班干部的選拔與培養應有耐心,

  應盡量避免職務(wù)重復。工作中他們畢竟經(jīng)驗不足,應注意方法指導,并及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,進(jìn)一步明確職責,反思自己階段內的學(xué)習工作情況,以便在接下來(lái)的工作中有更好的方法,同時(shí)對學(xué)生自己也是一種鍛煉。

  二、加強與任課教師的聯(lián)系

  自己所任學(xué)科決定了了解學(xué)生在課堂上的表現僅限于每周兩節課,而絕大部分課是其他所有任課教師與學(xué)生在一起,所以要更好地加強與任課教師的.聯(lián)系,掌握特長(cháng)生、學(xué)困生及整個(gè)班級的精神狀況。實(shí)際上通過(guò)與任課教師的聯(lián)系,任課教師不管是精神上還是在具體工作中對自己確實(shí)有很大的幫助。

  三、取得家長(cháng)理解與支持

  在多數學(xué)生按照老師意愿學(xué)習與生活的狀況下,總有一部分學(xué)生要牽扯班主任較多的精力、占用較多的時(shí)間,其實(shí)這一部分學(xué)生更需要教育與引導,在這種情況下,一定要取得家長(cháng)的理解與支持,讓他們知道教師與家長(cháng)在很多時(shí)候的心情是一樣的,不可能每個(gè)學(xué)生平均用力,這樣在工作中才更有底氣,處理一些事情也才能更放得開(kāi)。

  四、自始至終引導和培養學(xué)生行為習慣

  人多是有惰性的,都是需要關(guān)注的,特別是青春期的孩子,所以在班級工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并告訴學(xué)生具體應該怎樣做,始終注意行為習慣的培養,決不放棄一個(gè)。

  五、堅持做到幾點(diǎn)小事:

  1、多到班級走走。

  2、多與學(xué)生談?wù)劇?/p>

  3、給自己設好底線(xiàn),爭取管理不偷懶。

  4、分配好時(shí)間,工作生活盡量都顧全。

  5、善于求助,及時(shí)調整使自己能保持心態(tài)平和。

中班下學(xué)期班主任工作計劃14

  新的學(xué)年來(lái)了,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負責我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情,感覺(jué)很激動(dòng)又特緊張。不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。

  首先,我選擇了“嚴愛(ài)結合、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開(kāi)展班主任工作的主要方針。通過(guò)我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,他們愿意接受一個(gè)老師的真心,也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,當然,對待學(xué)生用心用情,用愛(ài)去關(guān)愛(ài)他們并不是溺愛(ài)和縱容他們,而在這種關(guān)愛(ài)的同時(shí)更應該有一種嚴格的紀律來(lái)規范他們的行為。所以,這八個(gè)字“嚴愛(ài)結合、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

  其次,我希望把我們班建設成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言:勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習風(fēng)氣。另外,我希望我們的班級有著(zhù)這樣的班風(fēng):健康快樂(lè )、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂(lè )幸福的愛(ài)上學(xué)習,在學(xué)習中大家互幫互助,讓他們在學(xué)習中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設中“團結協(xié)作”的重要性。

  第三,除了學(xué)校的規章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來(lái)規范學(xué)生的'行為,為班級管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理條例。

  第四,為了班級更加的和諧和充滿(mǎn)活力、凝聚力,選取《愛(ài)的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,朝著(zhù)成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給他們樹(shù)立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰。

  第五,認真地做好班委的選舉工作。首先,通過(guò)學(xué)生的自愿競職演說(shuō),初步確定出班委會(huì )的成員,然后通過(guò)對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進(jìn)行試任;最后,通過(guò)一個(gè)星期的試任期,確定班委的名單。規定好各班委的工作范圍和職責所在。

  第六,利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生,并且走訪(fǎng)大部分學(xué)生,了解他們的家庭情況。針對每個(gè)學(xué)生的不同情況,經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,了解學(xué)生的近期學(xué)習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設想,潛能生的轉化,根據他們的實(shí)際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們在互幫中逐漸的成長(cháng)。

  第七,在班集體建設中,圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內容,每一個(gè)月召開(kāi)一次主題班會(huì )。不斷發(fā)現學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,盡量給每個(gè)人提供展示的平臺。

  第八,加強“快樂(lè )中隊”的建設,圍繞我們班中隊名稱(chēng)“明陽(yáng)”開(kāi)展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng )造和制作小活動(dòng)——變廢為寶DIY小制作活動(dòng);感恩活動(dòng)——托起明天的太陽(yáng)的回報活動(dòng);自信風(fēng)采的展示——我快樂(lè ),我健康,我歌唱等等活動(dòng),讓明天的太陽(yáng)更加朝氣蓬勃。

  第九,加強“溫馨班集體的建設”,重點(diǎn)建設“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習提供一個(gè)良好的學(xué)習場(chǎng)所。讓他們來(lái)到教室就有一種家的感覺(jué)。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習的方便,在教室中布置一些專(zhuān)欄,便于大家交流和學(xué)習。

  以上是自己,這學(xué)期主要要做的一些工作,當然在實(shí)際的工作中還會(huì )有更多的具體的事情要做,我想我會(huì )盡自己最大的努力把工作做好,一切從學(xué)生角度去著(zhù)想,一切為了我們的學(xué)生。

中班下學(xué)期班主任工作計劃15

  一、放手、引導,讓學(xué)生實(shí)現自主管理

  我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天,我就開(kāi)始放手。班級會(huì )存在這樣那樣的問(wèn)題,但班主任不用直接去管,而是引導學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題,但你走了怎么辦?

  這個(gè)工作,我主要做的是:(1)不直接管理班級,特別是衛生、紀律、作業(yè)等常規工作;(2)積極培養班干部隊伍,班干部可以民選,由班長(cháng)組團;(3)促進(jìn)班干部研究班級的問(wèn)題并提出解決措施;(4)打造班干部團隊,分工協(xié)作、培養團隊精神;(5)通過(guò)班會(huì )、課堂之外的活動(dòng)教育和培養學(xué)生;(6)班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調,做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船,班長(cháng)是船長(cháng)、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習、成長(cháng)。

  二、班級規章制度的維護者,培養學(xué)生底線(xiàn)、規矩意識

  必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、老師也累,還未必出成績(jì)。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的,但學(xué)校和社會(huì )都自己的規章制度即規矩,做人有做人的規矩、做事有做事的規矩,規矩是底線(xiàn),不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的'。

  這個(gè)工作,我主要做的是:(1)學(xué)習學(xué)校的規章制度;(2)制定班級的相關(guān)規章制度,依法治班;(3)班干部根據班級的情況,制定相關(guān)有針對性的制度,由學(xué)生自己的執行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設。

  三、建設良好的班級文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長(cháng)

  學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,構建班級文化,讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),實(shí)現自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習、成長(cháng)都是健康、快樂(lè )的。這樣學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)老師,互愛(ài)互助,越來(lái)越好。

  這個(gè)工作,我主要做的是:(1)建設圖書(shū)角,讀書(shū)的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳;(2)班級花壇,多養些花草,學(xué)生愛(ài)惜,能找到家的感覺(jué);(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;(4)開(kāi)好班會(huì ),班會(huì )可以不那么死板,班主任的班會(huì )可以制作微課,每次一個(gè)主題,也可以討論,總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì )也可以,立個(gè)主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學(xué)生,也可以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。(5)依據實(shí)際情況,開(kāi)展課外活動(dòng),用活動(dòng)來(lái)教育和培養學(xué)生;(6)班級正確輿論的塑造等等。

  四、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活

  由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,高三的第一學(xué)期需要做如下一些事情:(1)學(xué)困生,大概是后15名,從現在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測試,督促其認真學(xué)習;(2)藝體類(lèi),按學(xué)美術(shù)、音樂(lè )、播音編導、體育等進(jìn)行分類(lèi),要積極鼓勵,注意抓成績(jì),促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習并不斷提高學(xué)習效率;(3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現突破。(4)做人的教育,紀律教育;(5)心理輔導工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習習慣、努力程度、學(xué)習效率上下功夫,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

  五、班主任的學(xué)習

  班級管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看,多寫(xiě)寫(xiě)。也多向其他老師多學(xué)習,請教。

  工作過(guò)程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運用恰當的方法、方式,關(guān)愛(ài)學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴格要求,又要愛(ài)護學(xué)生。工作過(guò)程中,虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,不斷學(xué)習理論知識,多做有益的嘗試、創(chuàng )新,希望把工作做好,實(shí)現學(xué)生健康、可持續發(fā)展和成長(cháng)。

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