【必備】班主任工作計劃三篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任工作計劃 篇1
隨著(zhù)課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面。
二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的'，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用國慶節教師節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律。
3`課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
3．衛生紀律。
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)步打算，在今后的法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)
四、班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面。
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導老師批評、指正。
班主任工作計劃 篇2
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導，作為高一年級的班主任，即使光榮的，但需要有強大的抗壓能力。因此，21世紀教育網(wǎng)在新學(xué)期來(lái)臨前，準備了一篇高一班主任工作計劃，希望您能喜歡。
一、指導思想
以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
本班現 人，男生 人，女生 人。
三、奮斗目標
讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟
四、工作重點(diǎn)和措施
（一）熟悉班級每一位學(xué)生
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）制定班規班約等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。
�。�2）加強班級文化建設。
�。�3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。ǘ�、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
（三）、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的'學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
五、班級建設時(shí)間安排
1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍，養成良好的學(xué)習習慣。
2、十一月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學(xué)生心理輔導，引導學(xué)生正確認識考試。
3、十二、元月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，為迎接期末考做準備。
20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計劃高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實(shí)現高一向高二的順利過(guò)度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
班主任工作計劃 篇3
一、班級現狀
我實(shí)習的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點(diǎn)中學(xué)。我班共有60名學(xué)生，男生35，女生25名，五分之四來(lái)自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開(kāi)展。不過(guò)根據學(xué)生的檔案及高一個(gè)方面的記錄來(lái)看，我們班的同學(xué)實(shí)力還是蠻強的。比如：我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名（年級15個(gè)班級），還有我們班學(xué)生在高一運動(dòng)會(huì )上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個(gè)班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當然學(xué)生都是由高一各班匯集過(guò)來(lái)組成的新班級，在紀律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。
二、主要任務(wù)
堅持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，真正做到“教書(shū)育人”，對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。當然，“學(xué)無(wú)止境”，社會(huì )是發(fā)展的，教學(xué)模式也是變化的，這樣才能適應時(shí)代的潮流，才能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過(guò)程中不斷地提高、充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，以便更好地服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì )。
三具體安排
1、開(kāi)展“師生互動(dòng)”活動(dòng)：
師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長(cháng)”，這是教學(xué)工作的境界，也是學(xué)生汲取文化知識的狀態(tài)。因而開(kāi)展一次“師生互動(dòng)”活動(dòng)十分必要�；顒�(dòng)中，師生敞開(kāi)心扉，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見(jiàn)和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子，從而達到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。
2、了解學(xué)生基本情況：
翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績(jì)單、圖書(shū)借閱證、班級日志、參加社會(huì )活動(dòng)的記錄等材料，拜訪(fǎng)原來(lái)班主任及各科任老師，對學(xué)生的基本情況有一個(gè)感性認識。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況。利用課余時(shí)間或班會(huì )時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體談話(huà)，面對面交流，在理性上認識學(xué)生。
3、重新調整班干部、分配工作：
利用班會(huì )時(shí)間，舉行一次班干部競選演說(shuō)，給有能力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構建一個(gè)展現自我價(jià)值的平臺，同時(shí)也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務(wù)，有利于提高干部開(kāi)展工作的熱情，一舉多得。
4、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地：
充分利用當地愛(ài)國主義教育資源，利用周末時(shí)間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀(guān)。新時(shí)代的中學(xué)生，不能忘記革命時(shí)代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實(shí)，面對未來(lái)。參觀(guān)中，配合解說(shuō)員進(jìn)行愛(ài)國主義教育，將愛(ài)國主義的種子深植于學(xué)生心中，喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會(huì )主義的深深的愛(ài)，莫忘國恥，振興中華。
5、開(kāi)好一次主題班會(huì )：
開(kāi)展集體主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛(ài)之情，積極投身與班集體舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中去，增強班級榮譽(yù)感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。
6、開(kāi)展學(xué)習、生活管理教育：
學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習，日常生活同樣重要。養成良好的學(xué)習、生活習慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長(cháng)。集體生活對于個(gè)人衛生提出了較高的要求，這樣才能營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的學(xué)習、生活環(huán)境。
7、進(jìn)行一次深入的家訪(fǎng)：
家訪(fǎng)是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家長(cháng)與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節。開(kāi)展得好的話(huà)，有利于了解學(xué)生家庭情況，有利于溝通老師與家長(cháng)的關(guān)系，形成一個(gè)老師與家長(cháng)共同教育孩子的'良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘學(xué)生的學(xué)習潛力。家訪(fǎng)中，不僅僅是詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家里的學(xué)習情況，例如學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習、生活習慣等方面都是必須了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作：
未成年的中學(xué)生，還處于一個(gè)時(shí)時(shí)需要監督的階段。作為班主任，就必須每天做到“三監督”：監督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監督“早讀”，監督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。
9、舉辦班級性質(zhì)的大賽：
在適當的時(shí)候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個(gè)班干部自行準備的，全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以涉及各個(gè)學(xué)科及人生、社會(huì )、環(huán)境、國際局勢等話(huà)題。一切以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為宗旨，為激勵學(xué)生，大賽還要設立各類(lèi)獎項，如“創(chuàng )新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè )，從而激起自主學(xué)習的良好風(fēng)潮。這樣一來(lái)，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。
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